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我14岁了作文 我的14岁作文500

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【 – 字数作文】

篇一:《写我的14岁的作文1000字》

写我的14岁的作文1000字

写我的14岁的作文1000字

淡兮

14岁的欢笑,14岁的忧伤,14岁低沉的眼泪,14岁的种种

笑容或眼泪,幸福或悲伤,都已被这一年的雨季模糊了影子,14岁的悲伤总是特别多,或许认为自己什么都懂,或许觉得自己什么都不懂,就这么毫不反抗地让悲伤笼罩了自己。

别人都不懂14岁的我想要的是什么,最害怕一个人,却每天都要一个人,一个人面对心底里隐藏的某些东西,裹挟着惆怅和一去不复返的昨天,浩浩荡荡地穿越我单薄卑微的青春。每一次,我都不厌其烦地回头张望我走过的日子,驻足,然后,时光和开心都狠心地扔下我,轰轰烈烈地追逐着自己的脚步。

我写不完自己14岁的点点滴滴,也编不完对14岁的所有愿望

我好喜欢回头张望自己走过的路,尽管每看一次,心都会被拉扯出止不住的疼痛;喜欢在黑夜里,闭上眼睛怀念着某个人,或许只有在如此黯淡的夜里,我才敢这么肆意思想,想象着自己未来的成就与幸福。

倘若时光能倒流,也许每个人都会说:“我想回到,我希望回到”但我不会,我不会选择回到过去,尽管在从前的某一地点、某一时刻,我是很快乐、很幸福,也不曾想过要回到那一时刻。这样反复有什么意义?所有的快乐与悲伤只不过是平分秋色:或留恋、或忘记,只是在这过程里,心会莫名的疼痛。时间久了,便习惯了,我只是为了保护自己那点儿卑微并被冷落的自尊。

我的自尊被他们撕得零零碎碎了,最后,自己一个人无力地蹲下,一片一片捡起,像拼图一样拼好,之后,再用冷漠把自己包裹起来。

明明心里并不想这么做,却偏偏把谎话说得那么冠冕堂皇。曾经,他说:“我们会是永远的好朋友。”我就真的以为我们会是永远的好朋友。曾经她说:“我不会离开你。”我也真的以为她不会离开我。而现实用最刺耳的声音告诉我:“你是个白痴!”我却安慰自己:“没关系,习惯就好。”

我的14岁真是个多雨的季节,我那么喜欢雨,那么喜欢汗涔涔的天。我想在这阴暗的世界里躲着,更希望大雨肆意将我彻头彻尾冲洗一遍,把那不该有的忧郁都冲去。却从不曾这么做过,因为朋友比我还要担心我的身体,他们从小、声地关心我、提醒我,到最后警告我,一定要注意身体,一定要按时吃饭。我不能那么自私,不能让他们为我担心。我更担心他们也会像某些人一样狠心地丢下我。

14岁的自己,到现在还学不会爱自己。 《写我的14岁的作文1000字》

篇二:《写我的14岁的作文1000字》

写我的14岁的作文1000字 淡兮 14岁的欢笑,14岁的忧伤,14岁低沉的眼泪,14岁的种种 笑容或眼泪,幸福或悲伤,都已被这一年的雨季模糊了影子,14岁的悲伤总是特别多,或许认为自己什么都懂,或许觉得自己什么都不懂,就这么毫不反抗地让悲伤笼罩了自己。 别人都不懂14岁的我想要的是什么,最害怕一个人,却每天都要一个人,一个人面对心底里隐藏的某些东西,裹挟着惆怅和一去不复返的昨天,浩浩荡荡地穿越我单薄卑微的青春。每一次,我都不厌其烦地回头张望我走过的日子,驻足,然后,时光和开心都狠心地扔下我,轰轰烈烈地追逐着自己的脚步。 我写不完自己14岁的点点滴滴,也编不完对14岁的所有愿望 我好喜欢回头张望自己走过的路,尽管每看一次,心都会被拉扯出止不住的疼痛;喜欢在黑夜里,闭上眼睛怀念着某个人,或许只有在如此黯淡的夜里,我才敢这么肆意思想,想象着自己未来的成就与幸福。 倘若时光能倒流,也许每个人都会说:“我想回到,我希望回到”但我不会,我不会选择回到过去,尽管在从前的某一地点、某一时刻,我是很快乐、很幸福,也不曾想过要回到那一时刻。这样反复有什么意义?所有的快乐与悲伤只不过是平分秋色:或留恋、或忘记,只是在这过程里,心会莫名的疼痛。时间久了,便习惯了,我只是为了保护自己那点儿卑微并被冷落的自尊。 我的自尊被他们撕得零零碎碎了,最后,自己一个人无力地蹲下,一片一片捡起,像拼图一样拼好,之后,再用冷漠把自己包裹起来。 明明心里并不想这么做,却偏偏把谎话说得那么冠冕堂皇。曾经,他说:“我们会是永远的好朋友。”我就真的以为我们会是永远的好朋友。曾经她说:“我不会离开你。”我也真的以为她不会离开我。而现实用最刺耳的声音告诉我:“你是个白痴!”我却安慰自己:“没关系,习惯就好。” 我的14岁真是个多雨的季节,我那么喜欢雨,那么喜欢汗涔涔的天。我想在这阴暗的世界里躲着,更希望大雨肆意将我彻头彻尾冲洗一遍,把那不该有的忧郁都冲去。却从不曾这么做过,因为朋友比我还要担心我的身体,他们从小、声地关心我、提醒我,到最后警告我,一定要注意身体,一定要按时吃饭。我不能那么自私,不能让他们为我担心。我更担心他们也会像某些人一样狠心地丢下我。 14岁的自己,到现在还学不会爱自己。

篇三:《中学生作文:20岁的你与14岁的我》

中学生作文:20岁的你与14岁的我

中学生作文:20岁的你与14岁的我

因为某种缘由,陌生的你我走在了同一条路上。

我们一起去看路边的风景,一起去感知未知的世界,一起在黑夜中互相鼓励、支持,一起迎接瑰丽的黎明,一起目送辉煌壮丽的黄昏,一起迎风沐雨,走过春的温暖,夏的热烈,秋的清凉,冬的严寒。因为有你相伴,旅途的单调成为一种甘美的回忆,泥泞的路途充满诗意。

九年前,五岁的我在科技幼儿园,最怕的是鞋带散掉。

站队的顺序是从矮个到高个从前往后排的,我从来是女生队列的第一个。小不丁点的我很好强,遇到问题从来不肯求助于同学。我还没学会系鞋带时,鞋带松了就飞快做贼似的弯腰,把鞋带一股脑地绕成一团塞进鞋里,勉强作为“鞋带”。总会被自己拌倒,这时的你,轻轻走近我,身上的阵阵鸡蛋花香让我安心,你俯下身,头发碎随风轻飘,蝴蝶结型的鞋带就在你的手灵活地穿了几下间系好。才那以后,我学会了奔跑。

五年前,四年级的我在科苑小学,最怕的是奔跑。

也正是这一年,我被班主任从女生队列的第一个“提拔”到第五个。可是我惊讶地发现,跑步时我总是跟不上队列,每跑一小会儿,肚子里就有针扎我,让我从内到外地被刺痛。我厌恶奔跑。我躲避它。体育节参加女子八百米竞赛,我刚从起点出发就被身边高个的同学挤到队尾,我尝试着前进却无力奔跑。我的腿无从迈开,双臂无从摆起,我摔倒了,膝盖上蹭出几道红印。我赖在地上不起来,可你竟然对我漠漠不问。为什么你不来关心我呢!我越想越愤愤,忽然有一股力量,刺激着我,逼着我向前冲!我调整好气息,坚定地奔跑,那步子迈得很小,却也能够至千里。

现在,九年级的我成为了高新中学学弟学妹们眼中的学姐,最爱的是奔跑。因为你在这个女孩最需要的时候教会了她奔跑,在她最无奈时教给她奔跑的方向,让她一路跌撞着,大笑着,坚定地向前冲。

你我年龄差为六岁,然而你却似一位智者,从来无声地指引我。我们互相爱着,一起走过各自的上坡下坡路,只消几个月我就要离开你,

南外:

无为在歧路,儿女共沾巾。

我们共筑的美好,会驻我心间,物换星移,亦不会减损分毫。

永记,艳阳天下光芒万丈的你,阴雨连连时微笑着的你。

篇四:《十四岁的我(1600字)作文》{我14岁了作文}.

精选作文:十四岁的我(1600字)作文我们今年十四岁,每天开始点评身边形形色色的人,

他们有些被称为文艺小青年,有些被称为勤奋的孩子,有些则被成为二愣子 我们今年十

四岁,每天路过自己上过的幼儿园,再看看现在背的沉重的书包,禁不住长天感叹一句人生

是多么痛苦 我们今年十四岁,和身边同学谈论的问题已不再是少儿频道的动画片,而是

谁昨天做了几道题,谁又考了级部第一,谁有为班级扣了分&& 我们今年十四岁,遇见亲

戚朋友他们不再夸赞你有多么聪明伶俐,而是不断地在询问,你想要考哪一所中学 我们

今年十四岁,每天不在埋怨有多少人不和自己玩,多的只是抱怨还有多少作业没有做。 我

们今年十四岁,渐渐地喜欢上了非主流、繁体字、火星文,喜欢在同学面前拽一句英文 我

们今年十四岁,梦想渐渐地多了起来,在努力过程中又少不了茫然,方向,是对的,目标,

却是模糊的 我们今年十四岁,开始为升高中疯狂地参加课外活动,阅读大量的文章,好

让自己不在人群中埋没,不在人海中消失 我们今年十四岁,叛逆的时期开始让大人们对

我们改变了想法,说我们不懂事,说我们目光短浅,说我们生在福中不知福。而我们自己呢?

何尝不是在大人们的训斥下痛苦着、忍受着。当我们被一次次考试和一次次失败压得喘不过

气的时候,又能又谁来帮我们分担这些劳累?最后,还不得是靠自己慢慢减轻身上的负担。

我们渴望在咖啡厅中悠闲地聊天,我们渴望在电脑世界中自由穿梭,我们渴望能过摆脱大人

们一切的束缚,去做自由的雄鹰,然而我们又渴望有朋友和亲人交谈,有人为我们分担痛苦,

有人和我们共享快乐。我们只能在成长的路上走着,走着,面对着那些人期待的目光,我们{我14岁了作文}.

只是低着头,时而望着自己目标的方向向前走去。 我们今年十四岁,孤独时,陪伴我们

的是学习、锻炼、实践,研究、思考、探索。或者在微博上发出一句引人瞩目的话,等待着

他人的回复和评论。 十四岁,多梦而又矛盾的岁月。却也是我们生命中最绚丽的季节。 十

四岁,充满幻想的年龄,常对未来充满美好的愿望。哀做梦的我们,幻想着自己的将来。在

五彩缤纷的肥皂泡中吹出成长的喜悦。 十四岁是季风,吹醒了沉睡的麦苗,唤醒了生灵

万物。十四岁的我们朝气蓬勃,青春如歌。 十四岁,是一朵盛开的百合。散发出迷人的

清香。十四岁的我们天真烂漫,纯洁无暇。 十四岁,是一只自由自在翱翔在天际的小鸟,

是一条静静流淌的小溪。却也是不怕艰难险阻的出生牛犊。十四岁,是一本充满喜怒哀乐的

青春书册。记载了我们无数的心情故事和成长的旅程。 十四岁,没有十三岁的天真,也

没有十五岁的的多滤。留念着儿时的童趣。也偶尔和父母撒娇的那份调皮;憧憬着成长的十

五岁。嘴里喊着代沟,与父母不时冷战。但十四岁的我们却也是一条条力争上游的小鱼儿;

是一朵朵暖暖的春风中含苞欲放的花蕾,柔弱中带着刚强,娇弱中透着自信。父母犹如肥沃

的土壤,师长犹如轻拂的春风。朋友犹如轻老的蜜蜂。 十四岁,是一首无字的诗,一首

无声的歌。我们就是那煽情的词句,跳动的音符。十四岁的明天充满了阳光的我们,充满了

希望。十四岁,我对班级多了一份责任。我所在的六班是一个充满活力的大家庭,我在这个

家庭中很快乐。所以,十四岁,我对他多了一份责任,我要为六班争光,我要让六班变得更

好。我会好好学习,不光为了我,也为了让六班在年级重力于不败之地;我会对自己的工作

负责,收好作业,尽力帮助老师,让六班有一个良好的学习氛围;我会在我扫地那天,让教

室保持干净,让同学们有一个良好的学习环境;十四岁,我要把小我真正融入大我。 十四岁,

我多了一份执着,对梦想的执着。不知从什么时候起,我开始有了一个个小小的愿望,这些

愿望汇集成河,通往梦想的海洋。河水从来不会西流,我的梦想也永远不会回头,最想要去

的地方,怎么能在半路就返航。碰到挫折,也只会屡败屡战;遇到困难,也只会愈战愈勇。

哪怕断臂折腰,也会死挺着铁铮铮的风骨;哪怕伤痕累累,也会显现出硬朗朗的气节。 十

四岁,我们喜欢你,永远,永远!河南安阳滑县抗大初二:抗大八六班牛勇

篇一:十四岁,我多了__作文 指导

写作指导

十四岁,我多了一份

———

{我14岁了作文}.

写“我”类作文专题

教案学习目标:

1.多角度的认识自

我,表现“我”的丰富多彩。

2.抓住自己的特征,

力求有创意地展现自我。

3.根据所写内容选

择恰当的表达方式和文体。

4.感情真挚地表达,

力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

5.善用联想和想象,

丰富表达的内容。

6.写记叙文做到内

容具体,写议论文做到有理有据,写散文做到形散神聚。

【知识累积】

一、认识自我的方法

1.调查了解法:通

过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。

2.发散回忆法:从

家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。

3.自我剖析法:通

过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。

4.辩证思考法:用

变化的眼光看自己面向未来的发展优势,用辩证的态度来评价自己。

二、刻画自我的方法

1.绘形传神法:通

过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写,来揭示我的

精神世界和性格特征。

2.行动表现法:通

过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。

3.内心独白法:

通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。

4.以物托人法::通

过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。

5.侧面烘托法:通

过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。

6.定点特写法:通

过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写,来表现我的精神风貌。

三、积累“我”的名

{我14岁了作文}.

1.自己把自己说服

了,是一种理智的胜利;自己把自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种

人生的成熟。大凡说服了,感动了,征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。

(蒋金镛)

2.可以说,人生的

过程,是一个不断认识自我的过程。是一个不断挖掘自己的过程。(陆星儿)

3.能佩服别人绝不

会显得你无能,能佩服别人恰恰说明你自信,能佩服别人也是一种幸福。(李钧)

4.成功者不一定要

求才智过人,但必须气质特殊,他恨自己,也不相信自己不能成功,这种巨大的精神能量使

他排除万难,最终成功

精彩范文:

十四岁,我多了一分

理想

岁月匆匆,转眼间,

我已不再是妈妈怀中的小宝贝,已经进入人生中最浪漫的时候—-青春。

北京奥运会已经离

我们远去,在会场上,我们留下了友谊,留下了难忘的一幕,留下了生命的闪光点….中国

登上了领奖台的最高峰,那一幕时时刻刻在我脑海里回放。看完奥运会,我突然间有一个远

大的理想,想当一名翻译家,在奥运会场上为国争光。

想实现理想,就必须

努力,因为行动是理想的前提。我应该努力学习文科知识,凭着实力也考入北京外交部争取{我14岁了作文}.

成为一名杰出的女外交官。{我14岁了作文}.{我14岁了作文}.

但对于一个总

保持沉默的我来说,这像一块磐石砸在我身上,是我有些喘不过起来,自然实行起来就要费

事些,几乎是百分之一的可能性。而我不是这样认为的,只要有理想,就会有一个目标,目

标将会照亮我们的前途,顺着目标前进,就一定会成功。如果跌倒后,一定要重新爬起来,

继续前行,因为失败是成功之母。{我14岁了作文}.

理想是成功之花,而

跌倒是成功的绊脚石,努力战胜,要有指南不退的精神,你才不会被跌的头破血出,成功的

大门自然会向你敞开。不经风雨,怎能看见美丽的彩虹呢!相信自己,一定是最棒的!

“相信自己,你将赢

得胜利创造奇迹!相信自

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