【 – 字数作文】
篇一:《为别人喝彩》
为别人喝彩（2）
生活中有许多人或事值得称赞，如事业上取得好成就的爸爸，精心育人的老师，勤奋好学的同学，固守边疆的战士，便民利民的建筑今天，我就为我勤奋好学的同学潘晶晶喝彩。
潘晶晶这个同学，她长着一头乌黑的短头发，圆圆的脸，亮晶晶的大眼睛，红红的嘴巴。她既漂亮又爱学习。我和她是最好的朋友，我和她的成绩都差不多，她遇到不会的题，经常问同学或老师，她总是刨根问底。下面，我就和你们讲一讲，她是多么好问，我为什么要为她喝彩。
有一天，老师上完课，把家庭作业布置了，我和潘晶晶就开始做，突然，我们遇到了一个难题，无论我们怎么绞尽脑汁的想，都想不出来，我对她说：“我们不写了吧！”她却说：“那怎么行，我去问老师。”问完老师回来后，她给我讲了一遍，我没有听明白，就问她几个问题，她也摸不着头脑，她说：“我再去问一问老师。”问完老师回来，她又给我讲了一遍，我还是没听明白，我提了几个问题，她又去问了老师。最后，我终于听明白了，我可真佩服她勤学好问的精神啊！正因为她具有勤学好问的好习惯，只要一遇到难题，她就问老师同学，而且还要问到自已听明白了，这一次考试，出得许多题都是我以前没做过的难题，潘晶晶一会儿就做完了，可是我们做了好大一会都没做完，我真后悔平时没有养成勤学好问的好习惯。这一次考试，潘晶晶考了100分。
我为我这位勤学好问的好朋友而喝彩。
记得小时候，爸爸一个星期才能回家一次。每到星期五的晚上，爸爸还没踏进家门，就能听到在门外大声呼唤我的声音：“轩宝，我回来！”每当这时，我都会迫不及待地迎上去，扑进爸爸的怀里，高兴地叫到：“爸爸，爸爸，爸爸回来啦。”说话间，爸爸的大手搂着我，把我高高抛起。该睡觉了，爸爸仍旧用这双大手，抚摸我，哄我入睡，可我却总是调皮地睁大眼睛，缠着爸爸讲许多有趣的事儿。现在，我长大了，知道爸爸很累。每当这时，我会闭上双眼，尽情地享受爸爸这爱的抚摸，享受爸爸给予我的温暖。但是，我的心却久久不能平静。我总是一遍一扁地在心中大声呐喊：“我幸福，我快乐！”我越长越大，但我依然坚信，不管我长到多大，无论我在哪里，都能听到爸爸那温暖的话语，享受到爸爸那爱的抚摸。
篇二:《歌颂边疆战士》
一个庄严的军礼，一次真诚的回归
激荡着雪域，撼动了高原
伫立雅鲁藏布江边，听圣水肆意流淌 迷恋西藏的人总有诸多爱的理由
画家说，那有诗一般的色彩
诗人说，那有梦一般的意境
歌手说，那有天籁般的声音
舞者说，那能找到飞翔的感觉
独行侠说，挚爱他空灵唯美
不走寻常路，只爱陌生人
在中国的西部边疆
却站立这样一群身着戎装的保国卫士 他们不是好奇，不为风景
也不是为丰富自己的人生阅历
毅然奔赴西藏，只为祖国安宁
报国为民，义无反顾的执着
他们凭借着一股盛气和责任
把青春年华奉献给这片无边苍凉
雄伟的土地
高原军人之美，美得艰辛，美得壮烈 寸草不生的疆域，永恒的苍凉相伴
他们对西藏的爱，无须想太多，无须用语言表达
一句铿锵苍劲的问候，一次义不容辞的融入 是爱之深切，尽显军人的壮志豪情 雪线极地里的一群特殊军人
怀着一颗赤子之心，与雪山草原融在了一起 站着，没任何夜晚能使他们沉睡 倒下，没任何黎明能让他们醒来 在这辽阔土地上有他们挥洒的热血 皑皑雪域的高原上有他们坚守的信念 他们与祖国有契约义务，就是勇往直前 来了，便是立在雪线上的英雄
流淌不息的是岁月
永恒不变的是军魂
西藏边疆耸立着他们创造的不朽丰碑 泱泱华夏绽放着他们谱写的人生华彩 爱西藏，也爱驻藏的军人。
篇三:《为她喝彩》
为她喝彩
生活中有许多人或事值得称赞，如事业上取得好成就的爸爸，精心育人的老师，勤奋好学的同学，固守边疆的战士，便民利民的建筑今天，我就为我勤奋好学的同学林美秀喝彩。
林美秀这个同学，她长着一头乌黑的短头发，圆圆的脸，亮晶晶的大眼睛，红红的嘴巴。她既漂亮又爱学习。
我和她是最好的朋友，我和她的成绩都差不多，她遇到不会的题，经常问同学或老师，她总是刨根问底。下面，我就和你们讲一讲，她是多么好问，我为什么要为她喝彩。
有一天，老师上完课，把家庭作业布置了，我和林美秀就开始作了，突然，我们遇到了一个难题，无论我们怎么绞尽脑汁的想，都想不出来，我对她说：“我们不写了吧！”她却说：“那怎么行，我去问老师。”问完老师回来后，她给我讲了一遍，我没有听明白，就问她几个问题，她也摸不着头脑，她说：“我再去问一问老师。”问完老师回来，她又给我讲了一遍，我还是没听明白，我提了几个问题，她又去问了老师。最后，我终于听明白了，我可真佩服她勤学好问的精神啊！
正因为她具有勤学好问的好习惯，只要一遇到难题，她就问老师同学，而且还要问到自已听明白了，这一次考试，出得许多题都是我以前没做过的难题，林美秀一会儿就做完了，可是我们做了好大一会都没做完，我真后悔平时没有养成勤学好问的好习惯。这一次考试，林美秀考了100分。
我为我这位勤学好问的好朋友而喝彩。
五年级:张熙
篇四:《送给边疆的战士》
送给保卫边疆的战士
2012年到来了，当人们沉浸在欢迎
新年的热烈气氛当中时，我们的解放
军战士-最可爱的人依然坚守在自己{我为边疆的战士喝彩}.
的岗位，对于他们来说过年意味着战
备，每当这个全家欢聚的时刻，他们
的神经才高度紧张，因为他们是人民
的保护神，正因为他们的存在、他们
的坚定不移才有了我们安稳的生活。
在这里我向所有的解放军敬礼，谢谢
你们的无私、谢谢你们的奉献。
常年驻守在祖国的边陲，无论是在炎热的南沙群岛还是零下几十度的北国边疆，无论是在枝藤茂密的热带雨林还是在齐腰深的雪地里，在每一块国界碑旁你总能看到他们的影子，是他们的日复一日、年复一年换来了边疆的和平。和其他兵种不一样，边防兵的保障条件要差得多，鉴于我军目前的后勤保障系统尚处于完善中，边防官兵的装备、补给、住宿与内陆部队存在很大的差距。然而这些差距并没有影响每一位边防兵的信念，他们用忠诚谱写了一篇又一篇青春的战歌、用汗水和鲜血诠释了对祖国的爱。
逢年过节回家探亲是再正常不过的事了，然而边防军人拒绝了它。不是军人不想回家，是放不下肩上的担子，因为这担子太沉太重要了，他们要为全国人
民营造一个温馨的春节。很多军人家属为
了看自己的爱人一眼过一个团圆的春节不
远千山万里来到了祖国的边陲，幸运的他
们的爱人没有出勤，不幸的爱人出去执勤
又是一个星期，等到官兵回来的时候连家
人的容貌也没有看一眼啊！只留下了从家
里带来的一些补品。这就是边防兵的生活，
这就是边防兵的人生。作为一个军人的妻
子的确不容易，然而嫁给边防兵确实需要
一股勇气，这才是中国军嫂的形象。
高原地区医疗条件跟不上，尤其是在外
执勤的官兵，健康成了一大问题。条件虽
然艰苦但边防官兵的意志不倒，尽管有战友就在自己身边倒下，但是没有一个边防兵退出。因为能从高原边防站上走下来的兵才最令人敬仰，这才是真正的勇士。驻守在我国西南边境的官兵们，还担
负着一项艰巨的任务，那就是禁毒。几十年
来我边防官兵始终站在缉毒第一线，与境内
外贩毒分子进行着智慧和勇气的比拼，他们
中不乏年轻之辈，他们也有自己心爱的女孩
儿、他们也有远大的理想，可是有的人永远
留在了那茂密的丛林里，他们的灵魂也必将
保卫着祖国大西南那片热土。
伟大的边防官兵们，我由衷地向你们致
敬，作为一个青年没能和你们站在同一条战线上是我最大的愧疚，当这个社会上充斥着利益和美色的诱惑时，你们默默奉献了青春，当这个社会中的人们安逸享乐时，他们不知正有一群身着军装的人在流汗流血，这一切的一切只为了祖国的安宁。然而他们的付出有时换来的是人们的不解，我们的解放军不是超女也不是大牌明星，他们是一群默默地奉献者，我希望看到这篇日志的人今后关爱军人、理解军人。
最后祝福你们-守卫在祖国边陲的战士们。
篇五:《描写边疆战士的古诗》
破 阵 子
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。
沙场点秋兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，嬴得生前身后名。
可怜白发生！
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回。
【赏析】
举起晶莹的夜光杯，斟满殷红的葡萄美酒。正要开怀畅饮，忽然，铮铮琮琮的琵琶声从马上传来。醉就醉吧，醉卧在沙场上有什么呢，请不要见笑，从古至今征战的人有几个是活着回来的。
出 塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马渡阴山。
【注释】
①王昌龄 宇少伯，约生于武则天圣历元年（698年），约卒于玄宗天宝十五年（756年）。
②出塞：古代一种军歌的题目。
③但使：如果。
④龙城飞将：汉朝李广英勇机智，威震龙城匈奴称为飞将军。
⑤阴山：位于内蒙北部。
【赏析】
这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。依旧是秦时的明月汉时的边关，征
战长久延续万里征夫不回还。 倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。
王昌龄《从军行》
烽火城西百尺楼， 黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。
王昌龄《从军行》
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
卢纶 塞下曲
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。{我为边疆的战士喝彩}.
[注释] 1．塞下曲：古时边塞的一种军歌。 2．月黑：没有月光。 3．单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 4．遁：逃走。 5．将：率领。
6．轻骑：轻装快速的骑兵。 7．逐：追赶。
[今译] 这是卢纶《塞下曲》组诗中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
篇六:《边疆战士》
今天，我们去春游。
第一站，我们去二桥的小树林。
我们铺下毯子，准备休息一会儿。我闲着没事，便到处走走。走着走着，我觉得有些不对劲，好像变了似的。仔细一看，才发现以前的小树苗都长成了大树。相隔半年，没想到长得这么快。我掏出去年拍的照片一比较，果真相差很大。走近一看，你会发现许多的书上有淡绿色的小点点。春天一到，树木自然要抽出新芽来抵抗寒流，每一颗绿芽都显得十分可爱，像拇指姑娘，所以我十分爱护这每一刻嫩芽。可没想到竟有鸟儿在啄食这些新生命，还没等我反应过来，一群鸟儿已经像猎人一样从林子上空横扫而过。我走近一瞧，有的嫩芽已经被鸟儿啄食得遍体鳞伤，有的有幸逃过一劫，可不久就被林一群鸟儿给啄食光了。
回眸一瞧，满地的油菜花竞相开放在运河堤上。，绿的一丛，黄的一片。从飞机上往下看，一定会觉得这是一块巨大的翡翠里镶嵌了一片黄色的玉块。
篇七:《五年级(下)语文第五单元测试卷》
五年级下册语文第五单元检测试卷
时间90分钟 分数120分 武桥镇界沟小学 张殿林{我为边疆的战士喝彩}.
一、把下列语句工整、美观地书写在田字格内。（4分）
二、看拼音写词语，注意把字写规范。（10分）
dǎn qi yǔn nu zhī yuán wán bì guī zhào ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì jù júe chí yán fù jīng qǐng zuì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给加点字选择正确的读音打“√”（4分）
石碣（jiē ji） 挠（náo ráo）腮 迸（bìng bng）出 脊（jǐ jí ）梁 挨（āi ái）下冈 召（zhāo zhào）集 遂（súi sùi ）心 踉 (liàng liáng) 跄 四、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
近义词 反义词
胆怯（ ） （ ） 削弱（ ） （ ） 抵御（ ） （ ）
五、查字典填空。（3分） （1）用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。 （2）用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。 （3）“瑜”的读音是（ ），“喻”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。 六、为“失”字选择合适的解释，将序号填在括号里。 （4分） 失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态 1、 他失足掉到了河里。 （ ） 2、 人们见了他都大惊失色。 （ ） 3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ） 4、 你不能把别人的功劳当过失。 （ ） 七、按要求改写句子。（8分）
（1）都是你自己找的，我怎么帮的了你的忙？（改成陈述句）
______________________________________________________________________________ （2）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。（缩句）
______________________________________________________________________________ （3）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远，您不答应，我就跟您拼了！”（改为间接引语） _______________________________________________________________________________ （4）在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。（修改病句）
八、根据课文内容填空。（22分） 1、《草船借箭》这篇课文节选于___________，它的作者是_______________，这部书与_________________、_________________、___________________合称为我国的四大名著。课文以__________为主线，按________________顺序进行叙述。 2、《将相和》是根据__________写的《史记﹒廉颇蔺相如列传》改编的。它以_______两国的矛盾为背景，以______________的活动为线索。本文由___________、_______________、_______________三个故事组成。________________是_______________的发展，___________、__________________两个故事的结果又是_____________的起因。赞扬了蔺相如____________________________的好品质，也赞扬了廉颇
_____________________的精神。
3、歇后语 孔明借东风———____________________________________ 徐庶进曹营———_____________________________________ 九、阅读积累与运用。（29分）
（一）阅读《草船借箭》选段，回答问题。（14分）
有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“[ ]就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生(预计 预测)几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开 玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、在“[ ]”里填上一个恰当的关联词.（1分） 2、用“\”把括号里运用不恰当的词语划4分） 3、“草船借箭”这个故事发生的起因是什么？（3分） _____________________________________________________________________________
4、见诸葛亮要立军令状，周瑜为什么很高兴？（3分） _______________________________________________________________________________ 5、你觉得周瑜是个什么样的人？（3分）
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