【 – 字数作文】
篇一:《自信是成功之母(400字)作文》
精选作文:自信是成功之母(400字)作文
人们都说自信，是踏上成功的第一步。事实证明，这句话是对的。 去年在一次英语演讲大赛中，我代表学校参加了这次比赛。记得在比赛的当天，我比任何人都紧张，虽是冬天，但我头上却挂着大粒大粒的汗珠。站在一旁的妈妈仿佛看出了我的心思，急忙说：女儿，别紧张。你不是想成功吗？那么，记住妈妈现在所说的每一个字自信是成功之母，是踏上成功的第一步！妈妈说完，我若有所思地点了点头，脑子里一直回想着妈妈说过的这句话&&。于是，我放开胆子，用嘹亮的声音，抑扬顿挫的语调，用英语向大家有声有色地介绍了自己。演讲结束后，台下一片雷鸣般的掌声，我走下台来搂住妈妈，紧紧地搂住，眼里，充满了感激和激动的泪水&& 通过这件事，我更加坚信这句话自信是踏上成功的第一步！自信是成功之母，不仅让我在许多次比赛中取得了好成绩，也让我的学习成绩有了很大进步，给我带来了一次次成功的喜悦。 自信是成功之母，是踏上成功的第一步。相信自己，你也一定可以做得到。福建三明清流县清流县实验小学五年级:陈蕾丹
篇一：自信成功论文
浅谈自信与成功
我们常常说“失败是成功之母”。我要说：“自信是成功之母”。自信，就是自已肯定自已。相信自已，相信自已有能力办好事情，取得成功。自信，是一颗火热的太阳，使人享受到它的温暖；自信，是心底的一颗珠宝，什么时候用它，什么时候就会发光；自信，是征途的导航灯，指引人们跨过一道道艰难险滩。人，要想前进，要想成功，自信是最重要的，自信是必备的。人，只有相信自已，才能实现自已的理想。人生是一场战斗的过程，时而平稳，顺利，时而坎坷残酷，谁也不能先知自已的命运，人生又像一座险峻的山峰，只有自信地，努力地向上攀凳，才能无限风光现眼前。
自信是成功的秘诀，自信会释放无限的潜能。自信是一种力量，一种潜在的、可贵的、强大的力量，有了它就可以干出一番惊天动地的伟大事业来。自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管经历多少失败，都要努力去战胜困难，要像那无所畏惧的苍松一样，傲然挺立。自信是这股激情、一股勇气。就是凭着这股激情，这股勇气，我们才能开拓自已的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关怎能更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地？没有自信，怎有二万五千里长征的伟大胜利！
自信是失败的支柱，是成功的基奠。自信，它给人以勇气与力量。
有了它，失败不再追随，胜利不再躲避；有了它，生活更充实有趣，学习更富有生机，事业更有成就。自信是激励成功的原动力。那些相信他们能“移山”的人定会成功。如果没有“我们必能征服太空”的伟大信念，那些科学家就不会有那么多勇气、兴趣与热忱继续不断地研究下去。相信会成功，是所有科学家新发现的动力；相信会成功，是那些已经成功的人所拥有的一项基本而绝对必备的要素。相信会成功，实实在在地相信，就会使你有能力获得成功。信心的威力是无穷的。“坚定不移的信心能移山。”只要有信心，身边之事何难不成功。日本著名保险家栾一平，由穷汉到富翁，他就是相信自已，相信自已坚持不懈地干下去总会成功。我国原子弹，氢弹试验成功，正是靠的象钱学森、邓稼先等老一辈科学家他们的自信，他们相信；“别
人能办到的，我们也能办到。”
成功始于意念，成功靠自已。意念激发意志，激发自信，自信是成功的动力，自信
促使成功。没有比自已更认识自已的人，同时也没有人比自已更不认识自已。要自信，我们就要学会欣赏自已，表杨自己，把自己的优点、长处、成绩、满意的事情，统统找出来，在心中“炫耀”一番，反复刺激和暗示自己“我可以”，“我能行”，“我真行”，就能逐步摆脱“事事不如人，处处难为已”的阴影和困扰，就会感到
生命有活力，生活有盼头，觉得太阳每天都是新的，从而保持奋发向上的劲头。“天生我才必有用。”自已给自己鼓掌，自己给自己加油，自已给自已戴花朵，自已给自已发锦旗，便能撞出生命的火花，培养出像欧基米德“给我一个支点，我将移动地球。”的那种豪迈的自信来！张海迪、杨光，他们身残志坚，硬是靠自己，靠自信撞出了生命的火花。一个祖祖辈辈生活都穷困的年青人，带着对命运的怀疑去拜见一位禅师，大师让他伸出左手，指着掌心说：“看，这是生命线，这是事业线，这是财富线，这是爱情线。”然后让他握紧拳头举起，问：“这些在哪里？”答：“在我手里。”禅师点头不语，青年感悟而离。后来，青年经过努力，改变了生活。是的，我们不应相信命运，应相信自已，改变命运靠自己，取得成功靠自已。
自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自已奋发进取的一种心理素
质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自已、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。自信，并非意味着不费吹灰之力就能获得成功，而是说战略上要藐视困难，战术上要重视困难，要从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自已，不断地突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌。
自信不等于成功，自信和努力是不可缺少的。可以说自信加努力
等于成功，只靠想象和自信而不脚踏实地努力，就无法向成功之路迈进。现实生活中无数的成功，无一不是有坚定的信心和坚强的意志，经过自已的刻苦努力而取得的。理想要变为现实，就得出力出汗拼命干。“只有在那崎岖山路上勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。“我们信心百倍，”
我们步伐豪迈??”只要信心百倍，步伐坚定，刻苦努力，顽强拼搏，开拓创新，定能取得成功！
天空因白云而蔚蓝，生命因自信而精彩，事业因自信而成功，“自信是成功之母。”
篇二：兴趣是作文的成功之母
兴趣是作文的成功之母
——平潭县敖东镇
中心小学 林森 邮编：350403 电话：18906920603
兴趣是最好的老师。而大多数学生的现状是谈“写 ”色变，当然没有什么兴趣可言。著名教育家夸美纽斯曾经说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”作为语文教师，要激发学生的写作兴趣，就要想方设法引导学生从最感兴趣的生活入手，最大限度地调动学生写作兴趣，抓住契机，使学生的写作心理呈兴奋状态。写作时使学生变苦为乐，变无话为有话，便消极为积极，通过纸和笔，畅所欲言，充分显示自己的写作才能。
一、洞察生活 寻找素材
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注观察，热爱生活，表达真情实感。”因为“生活是作文的源泉。”自然世界五彩纷呈，人类社会气象万千。教师要教导学生“处处留心皆文章”，生活中的一丝烦恼，学习中的一点体会，运动场上的你追我赶，辩论会上的唇枪舌剑。乃至校园里不起眼的风景等都可以是作文的素材。此外，虽然我们身居农村，没有城市那样充满着现代生活气息。但是，农村特有的环境，也为学生提供了丰富而独特的生活内容。如带领学生投身大自然的怀抱，了解新农村建设的新貌，颂扬民间传统美德等典型事例。为此，教师要教育学生热爱生活，做生活中的有心人。让学生深入生活，参与实践，挖掘源泉。教给他们捕捉生活中每一个动人画面的技巧，鼓励他们多写观察日记、生活笔记等。只要我们认真指导，巧设诱因，就一定能激发学生的写作激情，引起他们的写作兴趣。从而写出优美生动，感情丰富、真实的文章来。
二、广泛阅读 汲取精华
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。’’《语文课程标准》要求阅读方面注意“有较丰富的积累，形成良好的语感”，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量??”根据 学生不同年级与不同的写作要求紧密结合阅读教学，为学生提供广泛的阅读材料。因而教师可让学生充分利用学校的图书室、阅览室或网络等媒体引导他们在浩瀚的信息海洋中汲取知识的精华，开阔视野，增长见识，提高认知水平。引导学生广泛涉猎，培养学生良好的读书习惯，摘抄句段，积累词汇，进而诱导学生多写读书笔记。同时结合学校开展的“书香校园”活动，定期办好读书小报，展览评比，并给予适当奖励。
三、创设情境 即兴作文
兴趣是作文最重要的内驱力。小学生的情感往往在特定的意境中产生，作文教学中创
设写作情景，让他们变“要我写”为“我要写”。教师不仅要遵循作文教学规律，还要根据小学生的心理特点，采取多样训练，让他们对写作充满激情。以下试举几例：
1、即兴式比赛。可采取即兴地随意写两三个词语让学生在规定的时间内，把这些词语连起来说几句前后意思相关联的话，激发他们的思维反应能力和言语表达能力，逐步形成词群、篇章。学生情绪高涨，乐于参赛。
2、故事复述。利用故事会，让学生互相讲故事或听广播故事等形式，再让学生把故事的主要内容有序地复述出
来，并鼓励有所创意再写下来。
3、发挥联想。一篇具意犹未尽，耐人寻味的课文结尾或有意把一则故事的结局不道出 来 ，让学生按老师的提示，又不偏离原意和作者思路的前提下进行续写。如续写人教版六年级《穷人》一课。也可以假想某种情境，让学生结合自己的生活经验和认识水平进行想象、联想和补充。如教完了人教版五年级《白杨》一课，我设计了《假如我是一棵小白杨》为题写一篇想象文。这样激发了学生的写作动机，拓展了想象空间，思路也活跃了。
4、寓“言”于乐。乐中激情，以兴趣为中心，拓展成文。试举以下三例：（1）组织有趣的活动：如体育、游戏类等活动，让学生轮流游玩、观看，教师在旁提示观察，学生“兴味盎然”，也就“下笔成文”了。（2）自我表现：利用小学生有爱表现欲的特点，让学生模仿表演一些课本剧、小品或相声等节目，在笑声中取材，表达自己的真情实感。（3）外出游览：在游中体验，在游后写文。如学生写《我爱家乡的美景》的文章，小作者重点抓住了家乡“浩瀚的大海”、“黄色的沙滩”、“葱茏的林带”以及“渔帆点点”、“海鸥展翅”等景物，描绘了一幅风光秀丽、景色宜人的美景。
此外，还有“看图说话”、“提供素材”等方式，也是多方激发学生作文兴趣，并让学生多方面感受到作文成功的喜悦，收效甚佳。
四、“沙”里淘“金” 鼓励交流
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“你应当努力使学生自己体会到自己的劳动的成就——这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。”老师在批改作文时要有的放矢，对于中下等水平的作文要坚持一分为二的观点，耐着性子在其中找优点。一个段落，一个句子，及至一个词，只要有一点好。老师就要充分肯定，给予鼓励。鼓励的话不妨多点赞美之词。例如：“妙语连珠，一字千金”“功底不错，贵在坚持”“再接再厉，百尺竿头”等等。这样学生不仅因自己的劳动成果受老师的赞扬而高兴不已更重要的是激发他们写作的自信和兴趣。除此之外，教师也要想办法，变花样让学生的作文尽可能拥有更多读者。让学生从作文交流中取长补短，扬优抑劣。例如把好文章配上插图，张贴在教室的墙壁上，题名为“佳作
欣赏”。一个学期结束了，还可以把学生的优秀作文编成作文集，取名“采蜜集”“百花园”等。在学生中交流学习，老师要大张旗鼓地宣传、表彰。让学生看到自己的闪光点，体会到写作的乐趣。 抓住契机，激发兴趣，学生在写作中只有提高了写作的兴趣便有了源头活水，这股泉水势必汩汩滔滔，长流不止，从而营造了一种自由、自主、自学的愉悦的写作氛围。在心理兴奋过程中，学生敢想敢写，想写乐写，不断体验到成功的喜悦，自然而然地写出最优质的文章。
篇三：成功是成功之母
成功是成功之母
曾经有一个朋友问我：“你觉得现在学习成绩在社会上还有什么用处？”听其言下之意，似乎对于自己孩子的学习成绩的优秀与否并不在意，或者说他并没有真正理解学习成绩在学生成长过程的意义。
一个学生来到学校，从其心理深处自然是希望能够在集体中获得肯定，包括老师的、家长的，更主要是同学的。从小学一年级开始，这种平衡就已经被打破。从
的成功，自信便自然出来了。
那么学习落后的学生如何才能获得自信呢?依然要相信，成功是成功之母。作为教师，就应该在平时的班级教学中给予这些学生小成功的机会。比如上课时一些简单的问题可以让这些学生回答；在做作业时，对他们的每次小进步给予表扬；在学习习惯上及时发现他们的闪光点，给予肯定等方法，在一次次小成功的刺激下，其实这些孩子很自然地就会有自信，学习起来目标就会更明确，动力就会提高。
虽然不是每个学生都能考上重点高中，但能够让学生在你所教的课程学习中获得成功感，充满自信，这就是我们教育的成功。
篇四：“自信”话题作文议论文范文
很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人–然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。 可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个
篇二:《我的心愿作文400字四篇》
我的心愿作文400字
心愿像一粒种子，埋在心的土壤里，尽管它很小很小，但能够生根、发芽。每个人的心里都埋藏着一个心愿。
我的心愿是当一位科学家，尤其是看到一棵棵高大的树木被人们无情地砍伐，一条条清澈的小河被人们严重地污染，大地献给人类的资源被人们疯狂地浪费时，我的愿望就更强烈了。我真想成为一位科学家，发明一种仪器，让被砍掉的树木恢复生机，让被污染的河流清澈见底。
科学家从小在我的心里就有着神圣的地位。我为那些科学家的发明感到惊叹。我真佩服那些科学家们，能够发明这么神奇的东西，能为人们带来这么舒适的生活，能为人们带来无穷的方便和快了。因此，成为科学家在我的心里更加坚定了。
更让我敬佩的是科学家那种精神，那钟承受困难的心理。爱迪生在发明点灯时，用了几千种材料，都矢败了，但是他并没有气馁，从矢败中站起来，终于迎得了胜利。他在发明新电池时，遭受到了五万次的矢败。他的助手都动摇了，但他却不断的努力，终于成功了。居里夫人在提炼镭时，仅在一个破草棚里。但她却没被这种困难吓倒，她在科学崎岖的道路上，始终顽强地向上攀登，终于到了光辉的顶点。我对科学家们那种不屈不挠，不怕困难环境的精神深感佩服。
心愿这粒种子现在虽然还很小，但是总有一天，他会开花、结果。
我的心愿作文400字
每个人都有自己的心愿，他也许很远大，也许很渺小。心愿像一粒种子，种在内心的土壤里，尽管他很小，很不起眼，却可以生长，最终生根开花。
我的心愿是能在考试中取得优异的成绩，脱颖而出，成为班里的第一名!听了这些也许你会嘲笑我，讽刺我，怀疑我的能力，但我会让你看到我是如何靠自己的实力去做到的。走自己的路，让别人说去吧!为了这个心愿，我会努力学习，拼搏奋斗的。
从现在开始，为了我的目标，我一定要努力刻苦地学习，开导自己身上的一些不好的学习习惯，培养良好的学习习惯。因为良好的学习习惯可以使我们学习效率大大的提高，获取优良的学习成绩;塑造健康人格，使人受益终生。良好学习习惯的培养从制定具体，明确可行的计划开始。我要交一些能够管束自己的朋友，使他们帮助我，督促我学习;当然，自己也要多加管束自己，不抱起，不放弃自己的信念。刻苦学习，课前预习，课后复习;遇到不会做的题要及时询问老师和同学，弄懂这个问题。如果我在学习时松懈下来了，我就会用暗示法来提醒自己不要忘记自己的心愿，为自己的心愿而努力奋斗。把玩耍的时间压缩一下，用来学习吧。鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要你原意挤，总会有的。
朋友，我正在为实现自己的心愿而努力拼搏奋斗，用汗水浇灌心中的种子，不久的将来他便会发芽开花，绽放出最鲜艳，最美丽的花朵!
我的心愿作文400字
心愿如海上的灯塔，指引着人们前进的航向;心愿如一簇海上的浪花，推动着人们向上的步伐;心愿如婀娜多姿的鲜花，无比妩媚。而我的心愿却是当一名克隆家。
克隆是一项可以造福人类的科技成果，不仅可以培育出优质高产的粮食和蔬菜新品种，还可以培育出品质优良的家畜。周记大全
如果我是克隆家，我首先要克隆我的母亲。因为母亲不仅白天要上班，而且晚上还要熬夜做家务，每天睡眠不足4小时。看着日渐消瘦的母亲，我的心如同刀割一般，恨不得快点长大帮母亲们排忧解难。我要克隆个啊母亲，让母亲拥有充足的睡眠。
如果我是克隆家，我要克隆即将濒临灭绝的动物，让它们脱离灭亡的险境，过着无忧无虑的生活，安心的生儿育女，繁衍后代。世世代代都过着幸福的生活。
如果我是克隆家，我还要克隆人体器官，让那些不幸患病的人能换上良好的器官，从此过上幸福的生活，不再为到处治病而倾家荡产，穷困潦倒;让病人不再为争夺一个完好的器官而怒目而视，人与人之间的感情不再四分五裂，让他们更加和睦相处，过程一个和谐的社会。
人没有目标不能前进，正如汽车没有方向盘不能行使;人没有理想不能向上，正如飞机没有双翼不能翱翔。所以我们从小就要为自己美好的心愿而努力奋斗，让我们将持不懈的学习吧!
我的心愿作文400字
终于放学了，经过了一天的学习，我拖着沉重的身子走在回家的路上，刚一到家我就像一滩烂泥似的趴在了地上，用撒娇的口气叫着：母亲，我回来了，饭怎么还没好?
听见我的呼唤声，母亲就飞似的跑了过来，拎起了我那沉重的书包，把我从地上拉了起来：哟，身上凉冰冰的，外面很冷吧，你先去做作业，我给你冲杯牛奶暖暖身子。我极不情愿地从地上爬了起来，提过书包进了书房。
这时母亲端着一杯暖烘烘的牛奶向我走了过来，小心翼翼的递给了我。然后轻轻的用手抚摸着我的头，笑盈盈的说：母亲学校才举行了期中考试，母亲今天才放学就赶回了家，看把我儿子饿的。母亲的话像一股暖流涌遍了我的全身，但有一点却使我纳闷：母亲的手怎么和冰一样凉?她的手刚刚还端过暖烘烘的牛奶的。我想着想着不禁皱起了眉头看了看她那双瘦骨嶙峋的手，哟，手被冻的通红通红的。
我刹那间头脑中浮现出了几缕思绪：母亲的心一边系着她的学生，一边系着她的儿子。早上，她披着星星去上班，带着月亮回家。忙完了工作又忙家务。双休母亲好不容易可以休息一下，电话是一个又一个，全是学生在学习上有困难，向她询问。有的甚至找上了门，但母亲总不厌其烦的给他们讲解，有时还留他们吃饭。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每当我功课做到很晚之时她还会给我冲上一杯牛奶、削一个水果、做一顿夜宵。因此她
患上了一种职业病——颈椎病。我却很少关心过她。
篇三:《牵动我心(400字)作文》
精选作文:牵动我心(400字)作文
每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。 题记 谁说懦弱的人没有什么成就，谁说平凡的人没有什么成功？会记得那个沉鱼落雁的你，那么瘦弱的你，为了大汉百姓的幸福，你选择了牺牲，王昭君一个弱女子不也受到人们的敬仰吗？ 那位披头散面的你，曾经也是一位高贵权重的人，是什么让你这么不堪？忍下心走前去，是你吗？怎么变得这么老？司马迁，你就甘心这样在牢狱中度过余生吗？不，历史如此灰暗，我要修整它。就是这样一个信念，你忍受着屈辱，完成了‘史家之绝唱，无韵之离骚’的《史记》，我看见你的脸色荡漾着幸福的微笑。 思绪慢慢的飘回现实，不仅扪心自问‘是什么让他们能忍受着痛苦？’好久好久，心里认定这样的一个答案，是他们心中的信仰，是他们内心的呐喊 外面飘着雪，仔细一看，似乎是一个个的小天使，那么洁白，那么纯洁。 开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪去？高一:夏琪儿
篇一：话题作文“牵动我心的声音”写作指导及例文
话题作文“牵动我心的声音”写作指导及例文
【作文题目】： 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟声，还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声?
请以“牵动我心的声音”为话题，写一篇记叙文。要求：①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。
【写作指导】： 千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。 这道作文题只有引导材料和写作要求，而没有话题，看起来跟我们熟知的话题作文有很大的不同。但是，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟、窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等声音。也就是说，这道作文题的话题其实就是“声音”。这种不明确点出话题而需写作者自行确立话题的作文题型，我们称之为潜话题型话题作文。这种作文题型是2005年才出现的新题型，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。潜话题型话题作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计将成为今后各省高考作文的首选题型。
潜话题型话题作文的写作跟一般话题作文的写作稍有不同：一是我们必须准确地确立话题，否则将会“失之毫厘，谬以千里”。如写2005年高考湖北卷的作文时，必须准确确立好“入乎其内与出乎其外”这一话题，否则便难以把握好“内”与“外”两者之间的辩证关系。二是必须高度重视审题。一般话题作文的审题难度往往较低，而潜话题型话题作文的审题难度相对来说要大一些，它的引导材料或提示语都有可能对话题起限制作用。如2005年高考上海卷的作文，假如我们仅从三个广角镜头归纳出“当今的文化生活”这一话题便匆匆行文的话，便有可能偏题，我们还必须注意提示语——“对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在
形成怎样的影响”，从而确定出其话题应为“当今的文化生活与自己的成长”。本道作文题则在材料中对话题进行了限制，即要求我们所写的“声音”必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。
①审题的关键词是“真正牵动内心深处的声音”，“ 声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。“你”显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指，。整篇文章应表达对所声音的怀想、由衷赞美等感情情。
②文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。
③对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。
【素材集粹】： 自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与某些话题有关的声音（呼声）等。
（一）校园的声音。
1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2.老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。
3.朋友的脚步声。我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。
4.同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。
（二）家庭的声音。
1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。
2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。
3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。
（三）与自己兴趣爱好有关的声音。
1.听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。
2.当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气。
3.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。
4.从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我与。
（四）自然界的声音。
1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。
2.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。
3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。
（五）与某些话题有关的声音（呼声）。
1.做梦偶然听到风与沙联手扩大地盘、进攻人类、计划消灭人类的对话，旨在说明风、沙要与人类较量，对人类进行报复，从而唤起人们的环保意识。
2.由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。
【思路突破】 思路设计一：自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的
嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
思路设计二： 还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要用心倾听。
【精彩例文】： 父亲的笛声
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来？
父亲爱好吹笛。小的
时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮时分，父亲带我到河边的草地上放牛。他常常放开牛绳让牛自己吃草，自己从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。 随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲：讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。而在我看来，这又成了不务正业的标志。{成功的信念作文400字}.
我到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声。父亲爱我，他为我吹了十多年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟能产生如此强烈地共鸣！
路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，而父亲的笛声则是我的心魂。
【点评】：作者以笛声为线索行文，而又把父爱熔铸于笛声之中：年少时爱父亲，其笛声最美；年龄稍长时厌父亲，吹笛被看作“不务正业”；到外地求学时复苏了爱父的情感，其笛声与我的心产生强烈的共鸣。笛声始终牵动着“我”的内心深处，“是我的心魂”。这笛声，其实已经不再是一般意义上的笛声了，而是如山般深沉的父爱的象征。
细节描写生动传神、耐人寻味，是本文的突出特点。小作者仅用“用粗糙的手捏我的脸蛋”“兀自傻呵呵地笑”“讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙，讨
厌他背个草篓到学校找我”等几个细节，便把“父亲”的质朴、憨厚、隐忍、痴心的形象勾勒出来了。全文结构严谨，语言清新，文采斐然，意境优美，真情款款，富有乡村风味。掩卷思之，令人回味无穷。
听 雨
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气。缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心便开始在慢慢沙化。于是就怀念起那瓦屋的雨声。{成功的信念作文400字}.
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如万马奔腾；雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻