【 – 字数作文】
篇一:《写班里的趣事的作文600字》
写班里的趣事的作文600字 我班的趣事 我们班发生的有趣的事情可多了，都可以编成一个排行榜了。下面我就挑几件印象很深的和大家聊聊。 第一件趣事发生在去年。有一次，我们都在抄词，突然平时不爱做作业的顾同学缓缓地站了起来，手拿着抄词本，慢慢地走到班主任老师坐的桌子旁，将本子翻到第一页，放到老师面前。老师看到他的第一份作业，非常激动，在本子上写了个“阅”字，并批了最高星——五颗星。顿时，全班响起了一大片掌声——为了鼓励他爱上写作业。 第二件趣事发生在五年级上学期。老师给我们解释词语，当讲到“贪婪”一词的时候，他笑着给我们编了一段小故事：“在大雪天，陆钱辰同学又饿又渴，突然，他闻到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住说：‘太好了，我心爱的红烧肉！’他快步走过去，这时，他感觉身后有一群可怕的目光盯着他，回头一看，啊，原来是一群饿狼，还没等他反应过来，狼群将那盆红烧肉都分了吃了。”“哈哈哈，哈哈哈”同学们有的捂着肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陆钱辰同学却用双手捂着脸，想找个地洞钻进去。 第三件趣事是关于潘锐东同学的。有一次上语文课，潘同学觉得当天学的内容太无聊了，就从笔袋里拿出了一把剪刀，在手里盘弄着，这时，火眼金睛的张老师看见了，不紧不慢地说：“你千万别想不开，自寻短见啊！”同学们个个都让老师的幽默逗笑得合不上嘴。
篇二:《我们班里趣事多》
我们班里趣事多
七年一班 李馥辰
爆料！爆料！大爆料！据本台记者李馥辰报导，我们班级内部可能隐藏着众多“身怀绝技”的“武林高手”。现在让我将画面切换到现场。
“狮吼功”
在午睡之后，同学们叠好被子，做完值日，就把寝室门锁好回班了。我刚到班级，只听从后面传来怒吼声：“李——欣——禹！你——给——我——起——来！！！”同学们各个都赶紧捂上耳朵，不然耳膜会被震破的！就她这狮吼功不练两三年是无法来“献艺”的。可怜她同桌这位“牺牲品”了，有人说他早就被磨练出来了，就算在他耳边放鞭炮他也不用捂耳朵！可怜啊
“凌波微步”
“快帮我们看看，小寝没来吧？”这是我们寝室常用语。所谓“小寝”当然是我们伟大的寝室长了。每次大扫除，有人借机出去上厕所却在别处偷懒，正当她得意的时候，回身一看，准会吃惊地大叫：“寝寝室长？”无奈只好红着脸被小寝“押”了回去。回到寝室还要问小寝：“小寝，为什么你来看着我，我怎么不知道嘞？”我们全寝人异口同声：“因为小寝练过‘凌波微步’呗！”
“一指禅”
不该错的题错了，这样的后果大家可想而知吧？一定被老师叫到前面去，一番苦口婆心的教导。我也曾经被叫到前面，洗耳恭听老班的一番“哲理”。他用他的食指有力而又有节奏地指点着我的脑门儿：“这题你怎么能错呢？谁错你也不可以错啊”随后，老班用食指轻叩桌面，“别忘记了！”此时，我只觉得脊椎骨一阵阴风席卷，麻遍全身！难道这就是传说中失传已久的“一指禅”？
武林高手云集这里我只能甘拜下风。我想，只有安静、听话、努力学习，才能避免与武林高手“狭道相逢”。
篇三:《班级趣事作文600字》
班级趣事作文600字（一） 我们班是一一得一，二二得四，三三得九我们班是13个女生，30个男生。但历史上也有以少胜多的战役。我们班属于动植物世界，各种瓜果蔬菜，动物都有。例如：茄子、松子、瓜子动物有：蚊子、驴子、老猪但动物和植物不是按别的来分的，而是用人体型来分。 有一次，我们班的“驴”和“猪”斗起来了，不知是驴场还是猪场，反正是比赛场所。一上来，驴弱不禁风，猪却威猛，一身膘，但比起赛来，可就不分猪驴了。全场的观众都下了赌注，押猪的有35票，押驴的只有8票。比赛开始了，因为猪一身膘，也跑不快，一上来，就先跌了一个跟头，于是票数改变了一下。第二轮，猪不服气，一下子冲上来，身上的膘一起一落，一起一落，似乎要掉下来，我紧接着说，赶紧拿盆子，接着。猪以为一下子就可以压倒驴，但驴以矫健的步伐一闪，一撂驴蹄，哈哈大笑，等着猪自投罗，这时，猪也情不自禁了，结果还是让驴蹄子给撂倒了。但猪也反思过来，不能猛攻，只能智取。第三轮，猪采用先把驴弄晕，然后自己在攻上去，拿下驴，于是，猪就围着驴转，驴原地站着，最后，驴确实晕了，但猪先给驴当垫子了，一会儿，两兽握手言和。其实，上学时间有趣的事情，不要搞得那么复杂，在班上，有友好的同学，互相帮助，互相学习进取，这不就是很有趣吗？到了中年或晚年，才会觉得上学时最开心的事，那已经晚了。珍惜身边与同学的时间，一起快乐，一起学习。好好珍惜现在的时间，不要以
后后悔了。起码到了晚年，可以回首过去，想一想班上发生的一些有趣的事情，不会寂寞。 每个人都有童年，但发生的事却不同，尤其是所在的班级可以有心写下这些记忆，让自己的童年更充实，更有趣一些。 班级趣事作文600字（二） 别人都说，自己班的事最有趣。可我真的觉得我们班的事才就有趣呢！ “叮叮叮，叮叮叮。”“这节又是语文课，哎。”一个同学说。“管他呢，只要不是数学课就好，数学课太无聊，除了做题，还是做题。”另一个同学说。这时，戴老师轻轻推开门，看见我们在讲话，很不舒服的说：“看嘛，你们班，真是的，哎呀！”同学们这才停了下来。戴老师看见同学安静了说：“我出去开一个会，班干部管一下。”说完，立刻走出门。同学们以为戴老师这一节课都要开会，马上欢天喜地地叫起来。“安静，自己看看书。”班长大人发话了，大家渐渐的安静了下来。不一会，二大组不知怎么的，又开始闹哄哄的了。我站了起来，看见隆文娟她们在传衣服，我严肃地说：“隆文娟！你在干什么。”“又怎么了嘛？”隆文娟装出很冤枉地说到。我愤怒了说：“你怎么不听班干部的话呢，安静。”“又不是我的衣服，而且又不是我先开始传的。”隆文娟反驳到。“不是你的，先放在你那里不行啊！”“你为什么只说我一个人呢，他们那么多人在传。”我忍无可忍了说：“因为我先看到你在传。”随后，我又点了其他在传衣服的人的名字，可他们依旧在传，竟把这个当作一种很有趣的游戏。不一会，文浩男说：“给我。”于是陶崎林给了他。文浩男刚接过衣服，戴老师就回来了。戴老师看见班里很多人在讲话，说：“又怎么嘛，嘿，真是的，你们班啊。邱艳涵说说怎么回事。”“就是二大组在传衣服。”“传衣服的站起来。”二大组的人基本上站了一大半。戴老师说：“谁先开始的？”大家都把目光投向了谭希果。谭希果却说，她把衣服放在袋子里，是叶菁拿去传了，她是后来才开始传的。戴老师很是气愤
说：“你们班太自私了，不是你的放在那里不行啊”一大堆的话。他们也被惩罚了。 我真的希望老师不要生气，生气伤身体。我相信，经过这次的教训，我们不会在自私了。我们一定会成为大方，有礼貌的好学生！ 班级趣事作文600字（三） 我班既是全校最好的班，又是全校最坏的班。说好班是因为它是学校的重点班，每次考试平均分都是全校最高的，还有每位同学都身怀绝技；说它是最坏的也不假，因为我班纪律是全校最差的。不过外人只看到了它的坏处而没有看到它的好处（郁闷呀！）所以我们每天都要顶着一大堆谣言学习，还要接受老师们的谆谆教诲，还好每每在“接受”了教诲后有曹老师（班主任）
安慰，不然，我们真的是没法活了！ 说到我班同学个个都身怀绝技，确实不假。 我班有一搞笑大仙，美名曰韩可兴。有一段时间他效仿曹老师说平山话（还真是像呢）。一次，郝主任（传达室主任）送信到我班，韩可兴模仿曹老师的声音说：“搞某东西，快走喔！”郝
主任以前被曹老师骂过好几次了，这次听到“曹老师”说话，就赶紧走了，只剩下我班同学的笑声。（郝主任好可怜）。还有一次，韩可兴在教室里大声宣扬他的“平山话”。恰巧曹老师
到教室里来了，听到韩可兴正在大力宣扬他的经典，也把他这个不大笑的人都搞笑了。 别人一问起我校字写得最好的是谁都会说是李文慧，所以她就得到了“小书法家”这个美称。我们不能只纸上写，得看实际行动：在我班的橱窗上大部分的文章都出自李文慧的手中，在学校组织的“校园书法大赛”上她捧回了个大圆满，还有（太多了，说不清哪。） “音乐高手”？郝冉。他拥有一副好嗓子，好像所有的流行歌曲他都会唱，()在学校的歌唱比赛中还露了两手。班上的同学所有的关于歌曲与歌手的总是会向她询问一番。这样一来，大家就送给了她一个“音乐高手”的雅号。 “学习尖子”陶凯莉。说起陶凯莉我校没有一个是不知道的。她经常夺得全校的冠军宝座。别以为她这么好的成绩是靠捧书捧出来的，
她可是有她的“独门秘籍”，曹老师也叫我们向她学习（我也很想学，可是她不传授呀！） 在我班的橱窗里可以看到许多的画都是出自两个人之手，她们是谁？就是我班大名鼎鼎的陈兰兰与黄娟娟。上一次全校绘画大赛把她们俩给卯掉了。连我都觉得可惜。
篇四:《我们班里趣事多4》
我们班里故事多
教学目标
情感与态度：体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助，从而产生对集体、对老师、对同学的热爱之情。
行为与习惯：做事情心中想着集体、想着他人，逐步养成团结同学的好习惯。
知识与技能：知道自己的成长和进步离不开班集体，每个人的成长和班集体密切相关。 过程与方法：尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展和促进同学之间的友谊和团结。通过学生的体验，提高交往能力，提高分析问题、解决问题的能力。{我们班里的趣事600}.
学情分析
从学生的社会环境与生活基础来看，农村小学二年级的学生，已经初步意识到自己是班集体的一员，他们作为变化中的个体，在参与集体共同活动的时候，会发生很多有趣的故事。这些事情每天都在发生，学生已经司空见惯，习以为常了，而这些孩子们自己的故事，正是他们学习过集体生活，学会帮助他人、感激他人的一笔财富。
从学生的心理特点与认知程度来看，农村小学二年级孩子正在逐渐成长，他们的主人翁意识已经开始萌芽，迫切希望能与小伙伴有更多的交流与合作的机会，能在丰富的活动中充分展示自己、表现自己，体现小主人的身份。
通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，农村孩子喜欢过集体生活，但缺乏责任意识和合作意识，急需在老师的指引下，提升道德认识，进一步培养爱集体、爱老师、爱同学的情感。 教学重点
体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱，感受集体对个人的帮助。
教学难点{我们班里的趣事600}.
在活动参与的过程中学会交往，在帮助他人与感激他人中建立“我要关心他人”的意识。 教学准备
教师准备：制作课件。
学生准备：“绿叶”卡片。
课时安排
1课时。
完成话题“我们班里故事多”的教材内容。
教学过程
活动一 我们班上故事多
1．谈话导入：经过一年的学习，大家都成了好朋友，互相关心，互相帮助，在咱们班里一定发生了很多有趣的故事。我们班进行了呼啦圈比赛，让我们一起来回顾。
2．情境再现：[播放图片：呼啦圈比赛]
3．提问：参加咱们班的呼啦圈比赛，你的心情如何？
4．追问：在我们班里像这样的活动还有很多，有哪些给你留下了深刻的印象，或让你特别感动？谁愿意把你们之间的事情说给大家听听。
5．全班交流。
活动提示：教师引导学生结合情境交流、介绍发生在班集体中的故事以及生活在班集体中的感受。可采取多种形式，如：演一演，说一说，画一画，小记者采访等。
6．小结：有了同学的帮助，老师的关心，我们这个集体处处充满了温暖和快乐。（板书：互相帮助 互相关心 分享快乐）
【设计意图：引导学生结合平日里班集体的生活，寻找师生之间、同学之间互相关心、互相帮助、分享快乐的故事。】
活动二：感谢你，我的伙伴
1.师：今天，我要向李国建和和润泽两位小朋友们说声“谢谢”！（在学生的一片惊讶与好奇声中，师边说边向两 位小朋友握手示谢。）就在今天中午，李国建和和润泽两位小朋友帮助同学们摆好了桌椅。大家看，现在我们能这么舒服地坐在这儿，所以，我代表大家再一次向你们表示感谢！谁还想接着说说别人帮助过自己的事情？
2.指名4～6位学生上台讲述。讲完故事后，生领取“绿叶”，写上名字为“爱心树”添彩。
3.（台下学生跃跃欲试）师：既然还有这么多小朋友想说，那好，就让我们分小组尽情地诉说吧！
4.学生活动，小组围坐在一起，讲讲一年来值得感谢的同学，说说同学帮助自己时的心情，并表达对这个同学的感谢之情。
5.学生活动，小组长分发绿叶，小朋友在绿叶上写上帮助过自己的同学名字，并请他上台一同贴绿叶，分享快乐。（播放《爱的奉献》乐曲。）
6.师生共同欣赏这棵长满“绿叶”的“爱心树”。{我们班里的趣事600}.
7.师述：今后，让我们用更多更好地实际行动，为这棵“爱心树”天天浇水，让它长出更多更美的“绿叶”来，好不好？（生情绪饱满地齐呼──好！）
” 【设计意图：体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人的帮助。】 活动三 感谢卡献给你
1．过渡：我们班乐于助人的同学真不少，今天我们每个人都做一张感谢卡，感谢帮助过我们的人吧！
2．[播放音频：感恩的心]
3．动手操作：学生在音乐中动手制作感谢卡。
活动提示：教师适时辅导学生画一画、写一写。卡的内容、形式可多种多样，鼓励学生发挥独创精神。
4．提问：同学们制作了精美的感谢卡，在送出时要对曾经帮助过我们的人说些什么呢？
5．学生交流之后将感谢卡送出。
6．小结：在新学期里，愿我们每个人都是一片绿叶，使这棵互助树更加枝繁叶茂，让我们这个集体更加温馨。
【设计意图：用不同的方式表达对别人的感谢，以发展和促进同学之间的友谊和团结。】 活动四：留住我们的感谢
1.师：小朋友们的手真巧，做出的感谢卡真棒！刚才，我看见收到卡的小朋友不知道有多开心！让我们把这难忘的一刻永远地留在这里，好吗？
2.在好听的音乐声中，小朋友们把别人送给自己的感谢卡贴在“爱心树”周围，同时，老师也献上小朋友送给自己的感谢卡，在欢声笑语中共同传达师生间的一份情谊。
3.师：啊！小朋友们用自己的一颗颗“爱心”把我们班打扮得可真漂亮！我喜欢你们，喜欢和你们天天在一起！今后，让我们用自己的一颗颗爱心把我们班“打扮”得更加漂亮，好吗？
4.师生共同欣赏感谢卡。
板书设计
我们班里故事多
互相帮助 互相关心 分享快乐
篇五:《我的读书趣事(600字)作文》
精选作文:我的读书趣事(600字)作文 书是人类进步的阶梯。这是高尔基眼中的书；
书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向眼中的书。而在我眼中，书就是一把钥匙，让我打开
文学之门；书是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一
个个人生的道理。 小时侯，我并不爱看书，一见到书上那密密麻麻的字，我的脑袋就发
晕，可自从经过那件事以后，我对书的态度发生了翻天覆地的变化。 那天，我和妈妈一
起去玩，走到新华书店门口时，妈妈突然接到一个紧急电话，她就让我一个人在书店等她，
不要乱跑，说完，就急匆匆地走了。我就坐在那里闲得无聊，顺手拿起了一本《十万个为什
么》看了起来，看着看着，渐渐入了迷。这本书让我明白了仙人掌为什么在沙漠里也不会死
掉，因为仙人掌的本身就含有水分，如果你在沙漠里口渴了，可以割开仙人掌的身子，水就
会从仙人掌的身子里流出来，你就可以解渴了。看完这本书，我见妈妈还没来找我，又拿起
一本《安徒生童话》看了起来。我为《海的女儿》里的小美人鱼而感到伤心，我为《卖火柴
的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新装》中的皇帝逗得捧腹大笑&&当我看完这本书，合
上书一扭头才发现妈妈已坐在我旁边老半天了。 从那时开始，我已爱上书了，并且到了
走火入魔的程度，连妈妈喊我吃饭我都没听见。 以前我是一个着名的电视迷，可现在的
我呢，变成了一个名副其实的啃书虫了！五年级:徐扬
篇一：小学作文：我的读书趣事
我的读书趣事
像蜂蝶飞过花丛，像{我们班里的趣事600}.
泉水流经山谷，我每忆及以前的读书生活，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，以前
的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我十分热爱看书，
下面就由我讲述以前读书的趣事。
记得那一年，我还是
8岁的时候。“儿子，快睡午觉，别偷看课外书或做其他事情，我们出门了。”妈妈说。“太好
了，！太好了！”我情不自禁地欢呼了起来。怎能不欢呼呢？因为妈妈他们出去了，家里只剩
下我和爷爷了，而且爷爷是个“电视迷”，现在是他看电视的时间。“真是个大好时期，此时
不看更待何时。”我心里想着。
我马上以风驰电掣
般的速度跑了过去。到了书房，我的双眼急切地寻找着，啊！找到了，我的最好的朋友——
《三国演义》。
急忙打开书，飞快地
找到上次偷看的地方，接着看。一页，两页，我很快乐也很惧怕——这种偷看的滋味。
过了一会儿，我已
“走火入魔”了。这时，我仿佛入到三国的世界里，我手持银月枪，独挡十万大军。曹操来
了，他骑着白马向我冲来，我操起银月枪对着他横刺过去。哎呦！突然我的头痛了一下，原
来妈妈不知什么时候到了我的身后。
妈妈把我骂了一顿，
可我并不后悔，因为我了解了历史。书就像一位良师，就像启明星，我永远爱它。
篇二：我的读书趣事.
彭希瑞
我的读书趣事 高
尔基说：书籍是人类进步的阶梯。从我懂事起，我就读了很多书，有笑话、漫画，童话书和
故事书，但我更喜欢的还是笑话书和科幻惊险书。
期间，因为看书发生
了一系列有趣的事。
我特别喜欢把笑话
书带到卫生间里看，而这事妈妈是坚决反对的。她说，厕所光线暗，容易把眼睛看坏了，而
且对身体也不好。而我偏偏喜欢在狭小的空间里和书中的主人公对话，不被干扰，我觉得很
温馨很安全。为此，我和妈妈展开了“躲猫猫”战役。妈妈一敲门我就把书藏到怀里，或放
到卫生纸下面。有一次，我居然把书藏到没有水的浴缸里，躲过了妈妈一次又一次的侦察。
哈哈！我聪明吧！
我常常从同学那里
借书看。有一次，我向同学张远程借了一本《查理九世》书，这书真精彩，引得我读了一章
又一章，不知不觉已经过去3个小时了。那几天脑子里常常浮现出书里的任务和场景，以至
于夜里看到空调显示灯，我都感到像是一双眼睛在瞪着我，太恐怖了。我想：是不是鬼来了？
读书不仅开拓了我的视野，也让我增添了很多乐趣，我喜欢读书!
南浦校区
五(1)班
彭希瑞
高老师点评：
文章通过描述自己
喜欢在卫生间看笑话书和妈妈玩“躲猫猫”，还有向同学借《查理九世》看完后浮想联翩的趣
事来说明自己对笑话书和科幻惊险书的喜爱，文章的语言自然流畅，文字幽默风趣。
篇三：读书趣事作文
集11{我们班里的趣事600}.
校长读书节寄语 叶云良
书籍是人类智慧的
结晶，记载着社会发展的历程。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无
论是精美绝伦的唐诗宋词，还是扑朔迷离的寓言神话无不以书的形式传承至今。书籍是
人类历史的见证，是人类进步的阶梯。
中华民族历来崇尚
读书，囊萤映雪、悬梁刺股、凿壁借光等故事一直成为人们刻苦读书的典范，华夏神州悠悠
五千年的文明与辉煌，给我们留下了宝贵的精神财富。如今，我们已经步入信息时代，更应
该懂得：一个学习型的民族，才是一个不老的民族； 一个爱读书的华人，方能将龙的血脉传
承；一个学习型的学校，才是一所充满生命活力的学校！
读书点燃智慧，学习
成就梦想，知识照亮人生，拼搏成就未来。无数事实证明：读书使人明理，读书使人聪慧，
读书使人高尚；读书让我们开阔眼界，增长知识，陶怡情操。只要我们静心阅读，就能体味
书香；只要我们和书本拥抱，就能和孔孟对话，与李杜共语，与大师
交流，享受阅读的无限乐趣。
俗话说，处处留心皆学问。只要我们有水滴石穿的精神，就能聚沙成塔，磨杵成针。愿我们通过本届读书节搭建阅读平台，让书香伴我们成长，我们就会时时有积累，天天有收获，周周有进步，月月有发展。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。真诚地祝愿我们每位老师和每位同学都能将本次读书节当作一次新的耕耘与采撷，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，一路书香，幸福成长。
目 录 校长寄语
三年级组获奖学生名单
我爱读书 我爱读书 我爱读书 我爱读书 我爱读书 我爱读书 我爱读书
四年级组获奖学生名单
读《感恩我们要行动》有感 ?? 我爱读书——从书中明白道理 ?? 我爱读书 ?????????? 我爱读书——做前想一想 ???? 我爱读书 ?????????? 我爱读书 ??????????
武雨晴 许倩倩 杨云婷 徐靖轩 高慧爱 潘一帆 涂 婳 杨丽苹 吴艳婷 马其妙 徐佳聪 黄佳雯 周媚凤
五年级组获奖学生名单
读书趣事 梁高高 我的读书趣事??????????张 森 读书趣事 ??????????夏 斌 读书趣事 ??????????孙思雨 读书趣事 ??????????吴佳炫 读书趣事 ??????????侯 悦
六年级组获奖学生名单
我读书，我快乐 张 灿 我读书，我快乐 王小燕 读《走近李世民》有感?????? 夏培茜 我爱读书 ?????????? 黄冰冰 我的好“伴侣” ???????? 黄思佳 读书趣事 ?????????? 王孝洪 我爱读书 ?????????? 李碧兰
下页篇四：读书趣事
读书趣事
说我这个人嘛，三个字：爱看书。这可能是受到了爸爸、妈妈的影响。每当我翻开书时，就会想起在我身上发生的一件趣事。
那天晚上，我做完了作业，便捧起一本自己心爱的书津津有味地看了起来。看着看着，我彷佛身临其境。我来到了桂林，游览了七星岩、芦笛岩、象鼻山、漓江；我来到了北京，亲眼目睹天安门广场的升旗仪式；我又彷佛来到了瓷都景德镇，在那里，我看到青花瓷、彩色釉瓷我几乎跟书融为一体了！从书中我懂得了很多知识，怪不得人们说书是无声的老师呢！ 时间过得真快，这时妈妈大声提醒我：“来吃饭呀！”我似乎没有听清楚妈妈在说什么，因为我已经陶醉在书的海洋里了。我接着看，妈妈见我还不出来吃饭，便来到我的房间，又说：“你吃不吃饭啦？！”说完妈妈就到厨房去了。我定了定神，慢悠悠地关了灯，捧着书走出房间，挨着椅子就坐了下来。见桌上没有饭菜，便又接着看起书来，时间一分一秒地偷偷溜走了，可我还毫无察觉。妈妈见我还不来吃饭，就感觉奇怪：“她刚才不是出来了吗？”说着妈妈便来找我，走到客厅，便笑了起来，我被妈妈的笑声弄得莫名其妙了，便问：“怎么了？”妈妈笑着说：“你不吃饭了？”噢，我恍然大悟，原来我坐错地方了。
坐上饭桌，一想到刚才的趣事，我就觉得自己好“傻”。
我真成了一个小“书呆子”了！
读书趣事
读书是我最大的乐趣。这其中，有喜有忧，有笑有泪。
每当我来到新华书店时，就像一条鱼在书的海洋中漫游，一会儿把这本书翻翻，一会儿又把那本书看看。如果碰到我喜欢的书，那就更不得了，有时甚至都错过了上课时间，为此常常挨了批评。
有一次，我去书店，正好碰上了我梦寐以求的《巴黎圣母院》，我迫不及待地拿出来看。爱斯梅拉达的优美舞姿、副主教的阴险狡诈和畸形丑陋的弗比特的怪异行为都深深地吸引了我。傍晚，我乐滋滋地抱着书去结账，才发现“身无分文”。遭了收银员一顿白眼，真是尴尬。
还有一次，我到一个同学家去玩。她家有一本《图说上下五千年》深深地吸引了我。我说什么也要跟她借来看上两天，她死活不肯，理由是自己才买来没几天，她自己还没看完呢。为了这事，我俩闹翻了，我掉了泪，心中记恨着这“小气”的朋友。
自从学校开展读书活动以来，我往书店跑得更勤了，阅读得更勤了。当然，我的收获不少，我的作文发表了，获奖了；同学们还称我为“小博士”
读书趣事
我喜欢读书，读书不仅让我学到了知识，还让我感到快乐。
记得那一次，我从学校图书馆借了一本小说《木木小学》，我晚上打开灯，靠着枕头，津津有味的看了起来。我看{我们班里的趣事600}.
到一个恐怖的片断：学校突然从地面升上了天空，飘到了我的窗前。我不禁浑身发抖，我望了望窗户外，我隐隐约约的看见窗外有一个庞然大物，身着灯光透过窗户打在墙上。我大叫起来，妈妈跑了过来说：“怎么了，出什么事了？”我用被子蒙住自己说：“妈妈，妈妈，墙墙壁上有怪物。”妈妈把我的被子掀开来，说：“从哪里来的怪物，只是车子的灯光透过防盗网在墙壁上的样子罢了。”我虚惊一场，当我镇定下来，回想了一下。原来是《木木小学》里的内容让我产生了幻想。
我这个书迷也不少被老妈骂，就说那一次吧，老妈说：“你去买一包盐。”我大声的答应了：“好！”可是我无动于衷，老妈气冲冲的走过来说：“还看书啊，我的菜都没味了，再看我把你的书一把火烧了。”我急忙跑去买了一包盐。
梯，我爱读书，我爱这给我带来乐趣的书。 书是人类进步的阶
篇六:《发生在教室里的一件事作文600字》
在我的脑海中，事情就像一只只小船。许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。 事情是这样的。下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：你是不是想打架，好！我奉陪！蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：来呀，谁怕谁！说完，他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚&&我忙问胡骏驰：他们为什么而打架？胡骏驰叹了一口气说：事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。你们为什么不劝架呀我问。没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。胡骏驰回答道。我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：不要打了！他俩若无其事，还是继续打。我尖叫了一声：不要打了！这声音如同山崩地裂。他俩说：你敢管我们？我理直气壮地说：老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头，互说：对不起。我趁机拉着他俩的手说：你俩握握手好朋友！他俩笑了，我们都笑了。 这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。江西永修新城小学四年级:徐泽楠
篇七:《校园趣事作文600字》
[校园趣事作文600字]
说起校园趣事那可就多了,比如说:你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上,你和同学们玩了什么好玩的游戏,觉得特 别有趣？总之，校园趣事特别多，今天我就来说一说我在体育课上和 同学们玩的游戏吧！ 我和倪锴铁那些好朋友经常玩僵尸这个小游戏，僵尸这 个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者，看那一个挑战者最后被抓住，那一个挑战者就是最后的胜利者了，校园趣事作文600字。 经过宣传，已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、 陈丰哲当挑战者；俞绅博、胡天科、陈诺扮演僵尸，初中作文《校园趣事作文600字》。陈诺演僵尸可像了，一会儿鬼哭狼嚎，一会儿大叫，学僵尸走路的样子 也十分相象，逗得我们哈哈大笑。 游戏开始了，僵尸开始比上眼睛倒计时数三十秒，这些时间 足够让我们跑的了。三十秒过后，陈诺不慌不忙地站在原地开始思考 抓住我们的方案，他清楚地知道我们一定会跑到饭
堂那里会合的。他 疾速跑到饭堂旁，我们这群人顿时慌了手脚，该跑的跑，该逃的逃。 夏笑峰没我们跑的快，一下子就被抓住了。后来我们又在游泳馆 旁边建了一个临时基地，我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招，竟从背后突袭我们，陈丰哲为
了掩护我们，也 被抓住了，剩下的只有我和倪锴轶了。在随后的时间里，我被陈诺他 的两面夹击困住了，倪锴轶坚持到最后，真厉害！ 相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧！
篇八:《一件有趣事作文600》
[一件有趣事作文600]
5月9日是我表妹男男生日，一件有趣事作文600。晚上，全家人坐在一张椭圆形的大桌子上。一向调皮捣蛋的表妹，到了生日就会变得爱撒娇，让人有点怜香惜玉的感觉。因为舅舅拗不过男男，所以把男男的生日地点从家里搬到了酒店里。从前，男男过生日时的蛋糕很小，就为了这个，男男老跟舅妈赌气。这回，舅妈买了个六层形的奶油大蛋糕，高兴得男男拍手叫好！我发现蛋糕上还有一句肉麻的话：宝贝儿，祝你生日快乐！ 我和男男共有一个上初三的哥哥。虽说他有一米78厘米，但给人的感觉就像一个小男孩。这不，你看，他拿着一块蛋糕，把奶油刮到一只盘子里，把蛋糕放到另一只盘子里，然后对大家说：我到外面去透透气儿。说完拿着两只盘子走了出去。我和男男商量了一下说：我们也要去。接着，我们扭着屁股走了出去。正当我们两只右脚同时跨出门时，只见迎面飞来两只ufo（飞碟），啪啪两声撞到了我们的脸上。我们拿下来一看，什么ufo啊，明明是奶油和蛋糕吗！还好我的脸上是蛋糕，男男可惨了，她一下子就成了一个小花脸！我们立刻反击，拿起我们自己那份奶油蛋糕，对准目标扔了过去。嘿，正好扔中哥哥的两只眼睛！哈哈哈！哥哥不甘示弱，，赶快切了块蛋糕来还击。大人看我们这样太累，就边吃菜边帮我们准备第三次世界大战的材料（蛋糕）。到了材料用完时，我们三人都成了大花脸！大人们哄堂大笑。 这次男男过生日，不仅男男很开心，我们都很开心！5月9日是我表妹男男生日。晚上，全家人坐在一张椭圆形的大桌子上。一向调皮捣蛋的表妹，到了生日就会变得爱撒娇，让人有点怜香惜玉的感觉。因为舅舅拗不过男男，所以把男男的生日地点从家里搬到了酒店里。从前，男男过生日时的蛋糕很小