【 – 字数作文】
篇一:《感恩母校》
感恩母校
光阴似箭，六年的时间一下子就过去了。我知道，再过几个月，我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内，我要对您说一声：母校，我感谢您，我永远不会忘记您！
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。 我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“教育城小学”五字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成绩，我一定饱含感激之情重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。
母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”
感恩母校
风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学，面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……
你还记得吗？在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。
六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，去飞向我心中玩的天空，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。
即将毕业，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。
在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，我想除了亲人，他们大概就是我们最亲的人了，六年来，哪里没有老师的足迹，同学们因为受伤老师在医院里徘徊，为了更好地让我们学习，老师又奔波于书店和教学楼之间，这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的情谊
站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，我怀念这六年来的生活，怀念这六年来的一切一切…
感恩母校
时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”
母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕……母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！
亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！
再见了，我亲爱的母校。我们轻轻地挥手，再见了，母校！
感恩母校
光阴似箭，六年的时间一下子就过去了。我知道，再过几个月，我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内，我要对您说一声：母校，我感谢您，我永远不会忘记您！
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。 我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“教育城小学”五字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成绩，我一定饱含感激之情重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。
母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”
感恩母校
快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.
清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落. 这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍. 踏进和我们共同度过六年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子……许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室. 校园里回荡着我的脚步声. 随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长. 想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹. 顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了. 我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了!
此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了…..
. 感恩母校
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？ 忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……
同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！
感恩母校
世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校。
我的母校是一个音、体、美全面的学校，有着三幢高大的教学楼，每天都可以听见朗朗的书声，优美动听的音乐。每个教室都设施全面。冬暖夏凉，一进教室就可以感觉到宽敞明亮。一排排整齐的桌椅，一张又长又大的黑板。地面上一尘不染。学科老师在这问的大家教我们知识，语文老师把课文读得会声会色。英语老师读英语咬字清楚。数学老师教我们学数学""
抬头向教室的窗外望去，就是一个崭新的塑胶操场。同学们在这儿追逐玩耍。足球小将你踢我夺，各个玩得汗流浃背。就这样度过一个充实的课外活动。
最让我感谢的一位老人，一位师生敬爱的老人，那就是我们亲爱的校长，校长毕竟已经50多岁了，可她毫不偷懒，每天跟我们大家一起起床，一有空就专心致志地读起报纸。可称“活到老，读到老”。它还在大会上镇重地说：“我办学一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这几年，校长奶奶还亲自到山区去访问，给那些没钱读书的孩子帮助他们上学，深受了一些山区人民的爱戴。我为我们学校有这么一个好校长而感到自豪，心里暗暗下了决心：“一定要为我们大家敬爱的母校争气。”
我在这母校的4年里，我虽然也有过挫折，但我句的在这样的母校里而感到自豪。
感恩母校
时间似流水，六年一眨眼就过去了，可母校的恩情，却永远刻在了记忆力，挥之不去。母校，对我有太多的恩，太多的爱，我只想说，感谢母校。
曾经，母校把一个什么都不知道、连1、2、3都不会数的小女孩，锻炼成一个懂事的小学生；曾经，母校把经常哭闹的我，变成一个开心果；曾经，母校把一个淘气的我，变成一个规规矩矩的学生……
昔日的母校，给了我许多情同手足的同学，和蔼可亲的老师，宽敞明亮的教室，孜孜不倦的教导……这些，都是母校的恩情。
我已经离开母校了，母校破旧、但却可以喷跑呐喊的操场；不大不小、但可以容纳全校师生的教学楼；不多、但情同手足的同学；表面严厉、但背低却和蔼可亲的老师……我永远也忘不了，全班38个同学也忘不了的——母校情，永永远远的刻在记忆走廊最显眼的地方，等我们回忆。
那群奔跑呐喊的小学生，终究会成为各色各样的人，在一起分享喜悦与悲伤……
感恩母校
时光荏苒，眨眼间六年的小学生活就这样逝去了。就好像一场短暂却美好的梦。 我还清楚地记得，六年前，我拉着爸爸的手走进这个校园。心中既有对小学生活的向往，也有对小学生活的一点点害怕。可是，谁想到，一眨眼间我从一个不喑世事的“小丫头”，长成了一个有知识，懂礼貌的少年。这都是老师的辛勤付出呀！
敬爱的老师，这六年来您对我们或严或松，或说或责。可是，有一点可以肯定：这是为了我们好！老师在一张张奖状后面，是您辛勤的汗水；在一个个鲜艳的“100”分后面，是您滔滔不绝的教导。老师，是您为了让我们上一堂有趣的课，不惜花费自己的时间写教案；老师，是您为了辅导我们做作业，利用课余时间查阅资料""为了我们，您付出了太多太多。在我们心中，您不仅是一位老师，更是一位挚友、一位亲人！
哦！同学们，六年的同窗友谊让我们学会了合作，互助与扶持。友谊让我们互相帮助、鼓励。让我们坚持、努力、奋斗！
然而，最值得感谢得就是母校。是母校让我们有学习的天地。是母校让我们明白做人"" 千言万语，汇成一句话：母校，谢谢您!
感恩母校
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。 忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗?有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了！”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上"三好"而生气呀?”我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上"三好学生"呀?你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，"三好学生"的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。
忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗? 再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!
篇二:《感恩母校社会实践总结》
“感恩社会，回报母校”
暑期社会实践报告{感恩母校的话，100字}.
摘 要
利用本次暑假期间，我回到了我的高中母校——赤峰市第四中学，在这里有我美好的回
忆，所以我打算用一些实际行动来回报我的母校。 关键字：社会实践 回访母校 感恩 携手成长
目录：一、实践目的………….1
二、学校历史………….1
三、学校概况………….2
四、硕果累累………….2
五、体会心得………….2 正 文：
一、实践目的
（一）立足社会，勇于实践 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环 节， 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争， 随着人
才被推向市场， 大学生的自我优越感将逐渐消失， 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时
代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书， 而要敞开大门， 走向社会。在实践中学习，
在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
（二）施恩不记，受恩勿忘 离开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有计
划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾 1 经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教
导我们的老师。现在我已经是大学二年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已
经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和
从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活。 经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的
帮助过我，我也要将这份帮助传递下去二。
二、学校历史：赤峰四中1960年建校，是赤峰市一所资历很深的老牌学校，走过了48
年的教育教学历程。在多年的办学过程中，该校认真贯彻党的教育方针，特别是近年实施的
由应试教育向素质教育转轨工作中更新观念、大胆尝试、勇于探索。坚持以教研教改活动促
进教育教学发展，已形成该校的办学特色。赤峰四中已发展成为赤峰市红山区两级重点完全
中学
三、学校概况：2006年九月，学校圆满完成了近期建设目标，修建一万三千八百平米教
学楼，按学校最高标准建设，加上装修一新的逸夫楼和2号教学楼，可同时容纳70个班同时
上课。班班配备大屏幕高清晰液晶投影、实物展台、电子教学系统，教师全员配备笔记本电
脑，联接全校的宽带校园网络系统，使用率在80%以上；二个400座阶梯教室，二个800平
米图书阅览室，三个150座报告厅及其他各类活动室一应俱全，为师生提供全方位的教育教
学服务。新建独立、封闭管理的生活区，舒适、宽敞、可以满足700余人食宿，并为住宿生
提供严格、规范、优质的管理和服务。全市第一家高标准全塑胶运动场、篮球场、人工草坪
足球场，全市最好的琴房、画室及音像设施为学生展露特长，全面发展及普及体艺活动，提
供优越的条件。
四、硕果累累：近几年来，每年都有好多我校的优秀学生考上名牌大学，2005年高考二
本上线482人，重点上线146人。2006年高考再创辉煌，最高分687分，660分以上9人，
一本上线203人，达到全部考生的20.3%，其中几十名同学被清华、北大、浙大、中国人大、
中国政法、北航、复旦、南京大学、中央财大、天大、南开等名牌大学录取。二本上线466
人，达到全部考生的46.6%，升入高中时，录取四中线上考生7人，高考最高分687分，录
取四中线内考生270
人，高考一本、二本上线96%；实验班学生119人，重点上线95人，重点上线率79.8%，
其余全部超过二本分数线。升学率100%。2011 2 年，优秀学生更是层出不穷。2012年自治区理科状元花落我校。
五、体会心得：2012年08月05日，我在赤峰市第四次大学生暑期自我法培训中学进行
为期三天的社会实践，本次社会实践主要是通过实地回访，调查和采访的形式进行对母校进
行回访。从此次社会实践活动不仅提高了我自己的实践能力，也使更广大的母校学子知道、
了解列入。在实践过程中使我增长了对母校的感情，知道了如何去感恩母校，去感谢那些曾
经在我最困难时帮助过我的老师、同学、朋友、以及那些我不认识的人们。是他们的帮助才
让我不断的成长、不断的去适应社会和在社会上生存。 此次社会实践还通过该机会向赤峰四中介绍了吉林农业科技学院学院。介绍我校的优势
特色、专业设置、办学条件、奖助学金等信息和相关制度，以此鼓励更多的学生报考吉林农
业科技学院。在本次的实践活动中我不仅向母校介绍了我在大学的生活和学习情况好，还宣
传了吉林农业科技学院，并且在母校取得了积极地效果，有许多同学都期待考入这所综合性
的大学来实现自己的理想和愿望。母校的相关领导也高度的赞扬了本此社会实践活动，也高
度赞扬了吉林农业科技学院这所办学条件优秀，专业特色明显，以及相关制度完善的综合型
的大学
3篇二：感恩母校寒假社会实践要点心得 感恩母校寒假实践体会心得 作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习实践
三个代表，充分理解科学发展观，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应
有的贡献。只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设
中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东
西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实
践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的
正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，
开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对
自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习
的信心和毅力。我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适
应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合
点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很
理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践
中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论
上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??”。 这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，
利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次
的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。
一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人
沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工 作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同
事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其
做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的
接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不
比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你
更有活力更有精神。
三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害
怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，
自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会
中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间
长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了
亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能
征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺
少了知识，头脑就要枯竭。 大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一
个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务
社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实
践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，
步入社会打下了良好的基础。篇三：感恩母校实践报告 感恩母校，宣传郑大
又是一年春光好，随着寒假的到来，冬天的脚步也即将远去，伴随着渐行渐暖的春意，
我们踏上了回家之路，并带着这圣神的使命“感恩母校，宣传郑大”。在郑大呆了两年半，她
的人文气息，靓丽风景都让我深深为之倾倒。本次实践活动的内容，一方面，是作为郑大学
子，我们深深感谢母校的栽培与教育，另一方面，为母校宣传，使多更广大学子接受母校的
恩泽。
我的家乡是云南省大理市，地处云南省中部偏西，市境东巡洱海，西及点苍山脉。这里
气候温和，土地肥沃，山水风光秀丽多姿，是中国西南边疆开发较早的地区之一，这里的教
育发展比较落后，但是近几年在党中央的指导下，教育有了很大的进步，无数学子心中都怀
揣着美好的大学梦，然而在很多偏远山区，由于教育落后，却只能与大学无缘。关于郑大，
因为距离较远，这里的人几乎都不知道这到底是一所怎样的大学，所以本次回乡宣传郑大，
心中十分庆幸与激动。
作为郑大众多学子中的一个，我有责任为郑大宣传，让更多的人们了解郑大。我深深感
谢郑大化工与能源学院的养育与栽培，深深感谢辅导员王老师的耐心关怀，深深感谢学院老
师的谆谆教诲。这些，都令我受之不尽，享用一生。 郑州大学作为河南省唯一的211
高校，是河南人的骄傲，同时也是中原经济区发展不可或缺的一部分，他是一所涵盖省唯一
的国家“211工程”理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教
育学、农学、艺术学12大学科门类的综合性大学，是河南重点建设高校。 化工与能源学院始建于1958年。长期以来，学院坚持以学科建设为龙头，以研究生教育
和本科生教育并重，以素质教育为中心，努力走产、学、研一体化的办学道路。逐步形成了
“协作、奉献、求是、创新”的良好院风和“务实、高效、协调、规范”的工作准则。五十
余年来，学院共为国家培养了各类高等工程技术人员近一万余名。先后获得国家科技进步奖
7项，省部级科技成果奖40余项。国家及省部教学成果奖10余项。毕业生一次性就业率达
95%以上，考研率达40%以上。学院现设有化学工程与工艺、制药工程、过程装备与控制工程、
环 境科学、热能与动力工程、安全工程等六个系和一个实验中心。教学过程中，对六个本
科专业实施重点课程制，即每个本科专业设置13门重点课程。 实践内容：
本次实践因为我们地方偏远，所以只有我一个人进行宣传工作，我的宣传分为两部分，
一是回归高中，向准备进入大学的学弟学妹宣传郑大，二是回归家乡，向乡里人宣传母校，
了解郑大。
一、回归高中 宣传郑大 前期准备： 因为一个人工程量比较大，所以我提前准备了郑州大学宣传海报，郑州大学
的宣传专页，郑大的宣传视频，以及化工与能源学院的宣传页，以备宣传之用。 在1月
22日以手机短信的方式对高中学老师送出了新年祝福，同时询问了高三年级的开学时间，并
与老师预约返校探访。经过统筹安排，我们定于2月1日前往大理一中进行回访宣传。 进行宣传：
首先是张贴海报 我于2月1日到达大理一中并与执教高三的李老师取得联系后，由于老
师带领我们进入校园，并在老师和保安人员的配合下将事先准备好的郑大宣传海报张贴到了
学校的宣传栏内；
在老师的陪同下，我先去看望了我们的英语老师，现任高三年级主任，后经老师安排，
与高三年级教务主任进行一番沟通后得到了教务主任的许可与支持，我利用自习课的时间到
高三年级一重点班中进行了以介绍郑大为主题的宣传讲座。 在进行自我介绍之后便开始我的
母校宣传，首先给学生们讲关于郑大的介绍，向同学发宣传页，并给他们播放郑大的宣传视
频。在视频结束后，应大家要求给大家描述了我的大学生活，看着听得津津有味的学弟学妹
们，我感慨万千， 就在两年前，我与他们一样，有这样固定的教室，有固定的位置，书桌上垒着厚厚的书，
每天跟着铃声开始自己一天的学习，井井有条，在这样慵懒的大学时代，不免有些伤感。 而后，在老师的建议下，我们又对他们进行了分学科的学习方法指导，讲授了我们的学
习经验，当然，我们的成绩并不是十分优异，我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们
成绩要好的，所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导，我们也真心希望
他们能比我们优秀，考入自己的理想大学。 同学很热情，不断的提问，为了不耽误老师上课，我想老师申请了一间不上课的教室，
以便有问题的同学前来咨询。在我布置好教