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成长路上快乐多 成长路上快乐多600

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【 – 字数作文】

篇一:《成长路上快乐多》

【班级风采】

成长路上快乐多

张庄镇中心小学 张杨

班主任寄语:亲爱的孩子们,我愿成为你们的朋友,愿你们健康快乐地成长! 班级理念:班级以我为荣,我以班级为骄。

班 风:自律、自信、自觉、自强

班 训:人心齐、班风正、学习优、榜有名

班级格言:耕耘今天 收获明天

成长宣言:乐观、自信、超越、感恩、分享

宽容、关爱、赞美、努力、奉献

快乐的五二班在今年的9月迎来了44位小主人,我和同学们已经组成了一个密不可分的大家庭。这是一个热爱学习的班集体,同学们勤于思考,善于动脑,班级里形成了浓厚的学习气氛和健康的竞争机制;这是一个蓬勃向上的班集体,因为我们师生热爱集体,积极上进,营造了一个健康活泼、积极向上的班级氛围;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体,我们互尊互爱,团结互助,有上进心,有创新精神。

一、抓习惯养成教育,形成良好的班风。

良好的班风的形成,是与培养学生的良好行为习惯分不开的,从点点滴滴的小事上加以规范,

让孩子们时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。刚入学时,学生们来自不同的学校,学生的习惯和成绩良莠不齐,早上一到校就下位的下位,讲话的讲话,从不知利用时间,我到校后就来到班级先开窗通风,让学生有条理的收作业,然后整理教室的桌椅与其他物品,接着就开始安排学生大声地读拼音、读课文。通过好学生的榜样作用潜移默化的影响。我们班渐渐养成了早读的好习惯。{成长路上快乐多}.

每节课下课后,我都来到班上:“同学们,先去上厕所,然后做好下节课的

上课准备,再休息、游戏,要注意安全!”起初,我带领同学一起上下楼,排队上厕所,逐个检查;过了一段时间,让我们互相检查,表扬做得好的,教育“忘事”的;现在,不要老师的“唠叨”,学生们已经养成了良好的习惯。

一些同学写字姿势不正确,写作业时总是很潦草,我就利用“午写时间”手把手地教他们,并对姿势正确、效率高的同学进行表扬和奖励。长此坚持,同学自觉改掉了毛病,都安安静静、全神贯注地写作业,形成了良好的学习氛围。 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。在这方面,我们在班级内开展“争做星级学生”活动。学校开展的每一项活动以及同学在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩,只要同学在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”,反之则要摘“星”。如积极参加运动会、为班级做出小贡献,拾金不昧等。通过这样的“争做星级学生”活动的开展,使很多同学改掉了自己的毛病,变得积极上进。

二、你追我赶,互帮互助,学风浓厚。

学习是学生的主要任务。一个班级如果只是关系融洽,凝聚力强,却没有良好的学习风气,那么还算不上是优秀班级。哪个孩子不贪玩,学习对我们来说充满了挑战。要让我们一入学就喜欢上学习,如同天方夜谈。针对这种情况,我努力调动我们班的积极性和自觉性,

培养班级良好的学风,做出了巨大的努力。课堂上经常举行一些小型的竞赛,课后也开展活动提高我们的学习兴趣,发挥同学的想象力,动手能力,使同学在各种活动中端正态度,增长才干。{成长路上快乐多}.

{成长路上快乐多}.

上课时,同学的视线自始至终都跟随着老师,思维也跟着老师跳跃,大家聚精会神地听着,积极思考,踊跃回答,生怕落下一点儿知识。我一向鼓励同学要勤学好问。我总说表扬可以批发,批评只能零售,因此,同学们敢说、愿说,也会说。

一个班级体的成绩优劣,是取决于学习环境的,而纪律是一个关键。我们班一向以纪律好而著称,这一点也是每一位课任老师所公认的。所以要尊重所有老

师的劳动成果,并且采取特别措施——课任老师的表扬,双倍加“星”。对于学习暂时落后的同学采取了帮扶措施,请成绩名前茅的同学认领了一个帮扶的对象作为同桌,对他们进行帮助、辅导和监督,只要同桌能达到一定的要求,或有了一点进步,两个人都给予奖励。这个方法很有效,有了同学的帮助,后进生们都有了明显的进步,不再拖拉作业了,学习成绩也有了提高。为了全面提高我班的学习成绩,班上还设立了学习优胜奖和学习进步奖,每次期中和期末考试,我们都要进行总结奖励,奖品不贵重,但奖励面广,不仅学习好的同学可以得奖,就是暂时落后的同学也有机会得进步奖。特别是他们,有的从来没得过奖,得到进步奖后,激动地告诉家长,学习的劲头更足了。

三、科学而又民主的管理,班级和谐,凝聚力强大。

1.让同学参与班规的制定。

每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让每一个同学明白班级存在的问题及自身的不足之处,让同学“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后让同学想办法,我们从中挑出具有代表性的、切合实际的意见,集思广益、集体酝酿、取长补短,以少数服从多数为原则,最后制定出班级的规章制度。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好。

{成长路上快乐多}.

2.培养干部,榜样示范。

俗话说:“群雁高飞头雁领”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面,我也乐于做个“伯乐”,知人善任;能够激发学生的工作热情,让班干部愿管、乐管;能够精心培育,让班干部会管、善管。

刚刚结束了期中考试,成绩一出,各科成绩都名列前茅,孩子们非常开心,老师们也觉得欣慰,两个月的相处,大家共同努力和进步,未来的日子,快乐的

五二班还在继续!

篇二:《沧州市中考满分作文-成长路上欢乐多》

成长路上欢乐多

成长是一札无字书卷,在素色的纸张上,我将一点点历史写下,一点一点文化写下,一点一点成熟写下。当书卷成华章时,我知道,这便是智慧。

亭台楼阁,烟重水榭,雕栏画栋,龙吟凤哕……历史将繁华排成一列古老的文字,勾起我无限幻想。那个年代,是酒醺出来的。云破月来花弄影,独酌一杯最宜情,盛唐里的每首诗,仿佛都可以榨出一壶高粱酒。初时泰然,而后浓烈。可以醉倒长安诗意遍街,可以醉倒诗心啸出侠气。一剑在手平风雷,群妖魉魅皆伏首,这是豪迈;灞桥惜别,看桃红挽着柳腰低语,这是细腻。于是,又一串古老的文字从酒壶中泻出。"三杯通大道,一斗自然合","金樽清酒斗十千"、"仰天大笑出门去"……这是一种奢华的智慧,给人以精神富足之感!

金莼玉粒噎满喉,化作青烟随水流。智慧不总是奢华雍容的,还有一点理性,一点冷酷。犹记佳人广袖盈盈,莲步颦颦,一曲霓裳让多少君王释怀,多少战争演绎。妆成??嫉妒的颜

{成长路上快乐多}.

容,终有门庭冷落车马稀的失落,西湖歌舞几时休的盛景,终有朱门狗肉俱臭,路有冻死骨之惨景.人心沉沦在街头巷尾,踯躅着,看旧时王榭堂前燕,看昔日芳华宴,此时人已散。拭去岁月的华美,让本质渐现。智慧就是理性,如清风明月般,冷看时光纵横,只有如此,成长方在幼稚的贪婪享受中脱离。

静夜里,则应燃一支香,无论此时是在客舟中,亦或是僧庐下。心随烟箢,独枕鸣鸣,让思绪随黎明的到来而更清醒。此时,想起一位诗人所言:"明月松间照,清泉石上流"。此乃智慧之最高境界哪!萧萧秋寺,碧瓦飞甍;堂堂宫殿,金碧辉煌,这些都不过是被挥散的烟云,是一种"为赋新词强说愁"的少年情怀。秦淮金粉随水东逝,逝去的还有奢华与孤寂。袅袅的青烟徐徐上升,剩下的,则是生命的本质,是人生的精华。静对一颗菊,是隐士;静对一轮月,是君子。只有这些人,这些生存智慧,方叫成熟。

读书,悟史,透视人生,成长的书卷已是密必匝匝。我笑看门前花飞花落,天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动……我{成长路上快乐多}.

笑,因为我明白了肤浅的华丽,消极的冷落和完美的成熟……我笑,因为我知道我的成长不乏精彩,智慧在伴我成长。

篇三:《人生路上快乐多》

人生路上快乐多

历山中学

2013级4班

任烁颖

指导老师:任爱国

自然万象的欣喜是人生路上诸多的快乐之一。

天空的快乐是蔚蓝无垠的一抹明朗;大地的快乐是广阔凝重的一份坚实;阳光的快乐是光耀万物的探寻;月亮的快乐是柔婉如水的相思;松柏的快乐是苍劲葱茏的绿意;彩蝶的快乐是翩飞妙曼的绚丽;雄鹰的快乐是展翅凌空的豪旷;而人生路上的快乐,则是每天都保持一份良好的心态,一份好心情

幸福生活的本源是人生路上诸多的快乐之一。

人生路上的快乐就像一场久旱的甘露,浸润着沙沙啦啦沙沙的欣喜,弹奏着晰晰沥沥晰晰的乐章;快乐就像一杯清水,即使只剩一滴,也将定格在清清亮亮的一瞬;快乐就像一潭清泉,叮叮当当地冲刷了孤寂,又晶晶莹莹地溢满了充足;快乐就像一湾碧波,清幽静谧地灌溉了尘世的疲惫,又悠扬婉转地滋润了一度干涸的心灵之鱼{成长路上快乐多}.

一个人心灵深处真切而微妙的感受是人生路上诸多的快乐之一。

人生路上的的快乐其实是一种心灵的满足感,是一种趋向于纯主观的内在意识与内在调节,而不是构建在庸碌纷攘的低俗占有上。所以,快乐不是那贪得无厌的一叠叠钞票,不是那充满物欲的一件件服装,也不是那佯装潇洒以遮“我”痛苦的一个个“阿Q”,更不是那骄奢淫逸的一杯杯醉酒

人与自然和谐交融的澄明之境是人生路上诸多的快乐之一。

佛家曾有“青青翠竹皆是法身,郁郁黄花无非般若”之说。讲的大概就是每一株翠竹里都包蕴着佛的法身,每一朵鲜花里都绽放着万象的智慧。我们眼中的自然万象,看起来是多么澄明幽静,多么赏心悦目,可见自然万象都有其美丽丰盈的内在世界。苍天大地、阳光雨露、一草一木无不是为了生命的美好而欣欣向荣,无不以其宁静的壮美唤起人们的感恩之心。无论你身处乡村还是都市,

无论你是贵族还是平民,人生路上的快乐就像自然万象一样给人以幽雅、宁谧、欢欣与慰藉

人不可以左右时间,但可以把握机遇;人不可以回到过去,但可以计划未来;人不可以改变命运,但可以选择心态。直到现在,我终于明白:快乐抑或不快乐是可以自己选择的,只要改变心态,改变自己看待事物的方式,用一个崭新的角度去观察世界,每一天都将会是快乐的

即便是贫穷抑或苦楚,你也要热爱自己的人生;即便是生活中不尽人意的琐碎扰你烦忧,你依然拥有喜悦、荣幸的时光。清晨的朝霞透过你小屋的每一扇向阳的窗,如同照在富豪身上一样的耀眼夺目。门前那早春的积雪同是在消融,户外的一簇簇小花儿也依旧芳香远播。可以想见,一个心境澄明的人,纵然是在济贫院里,生活得也宛若皇宫一般,生活得如此恬淡、快乐而知足,因为他知道:人生路上快乐多

篇四:《人生路上快乐多》

人生路上快乐多

行走于漫长的人生路上,我忽然感到一丝疲倦,随即停下脚步,时间也冻结在此刻,蓦然回首,我惊奇地发现:身后那些留下我足迹的地方,竟然记录着如此多的快乐。

因为拥有,所以快乐

十四年前的秋天,伴随着一声啼哭,李家又诞生了一个幼小的生命。善良的父母在她身上倾注了全部的爱,无微不至地呵护着她,培育着她。从他懂事的那一天开始,她就是快乐的,因为她在父母的悉心照顾下,拥有健康的身体;因为上帝眷顾她,给了她一个幸福而美满的家庭;因为她生活在一个没有战乱的安定富足的和谐社会;因为当她孤独的时候,有真诚的朋友在她身边陪伴着她……这一切,看起来似乎微不足道,可是事实上,它们往往是最重要的,拥有他们,我无比快乐。

因为放下,所以快乐

曾经因为父亲调动工作,我不得不转到一个新学校继续我的学习生活,到了那里,所有事物都变得那么陌生。我背着书包穿梭于茫茫人海中,耳边总是响起同学们的一阵阵欢声笑语,而我,独来独往,内心寂寞而空虚,脸上失去了平日的笑容。不仅如此,我还被新班级中的大部分同学歧视、冷漠。为了不让父母担忧,我只好独自承受这一切,几乎天天以泪洗面。终于,我决定放下悲伤,学会在知识中寻找乐

趣。果然,我的天空又为我放晴,脸上又重新流露出灿烂的微笑。

因为铭记,所以快乐

曾记否?在那个无忧无虑的童年,我们在一起嬉戏:跳皮筋,编花篮,丢手绢……我们没有压力,没有挂念,内心倍感轻松;我们充满童稚,天真活泼,单纯可爱,有时因为异口同声在毫无准备的情况下说了同一句话,我们可以喜悦半天;有时因为一个最不好笑的笑话,我们可以笑得前俯后仰;有时因为小伙伴口误说错一两个词,我们可以乐几分钟。亲爱的小伙伴,因为铭记你们过去带给我的快乐,我一直都很快乐,谢谢你们!那些快乐我会永远珍藏。

因为快乐,冲淡了我所有的疲惫,我又起程了。时间继续流逝,而快乐永远不会流逝,他会时时刻刻伴我左右,永不分离,永不分离,直到最后的一息……

篇五:《成长路上的快乐足迹》

成长路上的快乐足迹

我们的成长之路,有泪水自然也有欢笑,有苦涩自然也有甜蜜,成长路上的快乐足迹总是格外让人难忘。今年寒假,就有那么一个快乐的足迹值得我去永远珍藏。

寒假,我和几名同学开展了一次社会实践活动,主题为“您与环保”,这次活动的经历使我成长,心底漾满了欢乐。

早早的坐公交车来到了逍遥津公园大门口,和伙伴们汇和。每人分到十五张调查问卷,看着问卷,心里满是自豪——这可是我的杰作。像模像样的格式、谦逊有礼的称呼,也为我的真诚行动扫平了不少障碍。

每碰到一位看似悠闲的游客,我都会用一张灿烂的笑脸,得体的称呼,以概括性最强的话语向他简单介绍我们的活动,再递上问卷和笔,对方大都会点头接受,认真的填写问卷。每收到一句赞扬,心中都会增加一点欢乐:这证明我在成长。

“叔叔,您好,我是……”“对不起,我还有事,请见谅。”这样的情景也时有发生。但我不会因此而灰心丧气,仍是彬彬有礼的微笑:“对不起,耽误了您的时间,很抱歉。”每经历一次挫折,心里都地增加一分快乐——这证明我正在成长。

问卷很快便散发完毕。回想着遇到位一位位游客,和自己的一点点进步,我开始整理问卷。看着一份份填满的问卷和调查表后面不少人手写的鼓励寄语,心里都会增加一点快乐——这证明我正在成长。

数据很快整理出来。我交到小组中,自己开始写这次活动小结。还记得最后几句是:“这次活动,使我触摸社会,感受人情。这也是我成长道路上一座代表成功的里程碑。”看着活动结束后的合影,心中都会增加一分欢乐——这证明我正在成长。

成长路上的快乐足迹那么多,每一个都是我们最美好的回忆,它让我们更加有信心在成长的路上继续前行。希望我之后的成长道路依然充满了开心和快乐!

篇六:《成长路上趣味多》

“晋星杯”征文

成长路上趣味多

山西省平定县阳胜初级中学校 八年级74班 苏娟滋 指导教师 张彦青 在每个人成长的道路上充满阳光,充满诗意,充满快乐,充满希冀。成长道上发生的一些事让人至今难以忘怀,想一个美丽的印迹,深深地铭刻在心中,使之挥之不

去 。

记得,那时的我才刚刚上幼儿园,也就是五、六岁,我很讨厌上学,因为我觉得学习枯燥无比。上课就如同一次煎熬,一种折磨,所以,我特别盼望周末,盼望假期,可谓是“度日如年”啊!慢慢地,我发现了那个挂在墙上小小的东西——日历,它在我眼里,仿佛拥有着一股神奇的魔力,妈妈和爸爸经常翻阅它,而且我还发现每到一个周末,它就慢慢地褪去了黑色,上面的数字变成了红色——周末到了,我观察了好久,才知道我的“结论”是对的。此时,我异常惊喜。我发现这个秘密后,于是放学回来,趁父母不在的时候,猜着一个小凳子一页一页地撕日历,直至红色的数字出现,我这才心满意足的善罢甘休,去玩了,晚饭时间,妈妈问我:“怎么地板上有许多的日历。”我假装没听见,不做声。第二天,妈妈叫我起床上课,我指着日历说:“今天是星期天”。

你一定听过“猴子捞月”的故事,告诉你吧!我也有这样的经历。每天晚上睡觉前,我就缠着妈妈给我讲故事。一天,我又如故缠着妈妈让她给我讲故事,妈妈只好翻开故事书给我讲,“从前,一群猴子在湖中发现了月亮,于是,他们……”“啪”妈妈合上书,该睡觉了,我的眼里充满了祈求,妈妈说:“快点睡觉,明天还要上课呢。”我只好听从命令,乖乖的睡觉,但我却睡不着,老想着“猴子捞月”,我想一定是他们人多惊动的月亮,月亮才不敢出来的,我突然脑瓜一动,有了一个想法:我也要捞月亮,不,不,我不仅捞月亮,我还要捞星星,说干就干,我轻手轻脚地走向阳台,端着一盆水放在上面,水面动荡了一会儿,马上平静了下来,月亮的影子渐渐清晰,由于,今天晚上天气特别好,满天繁星也倒入了盆子,我不禁拍手大笑,妈妈被吵了醒来,问:“干什么呢?”

我马上屏住呼吸默不作声,我生怕“月亮”悄悄地“逃跑”了,于是我找来一个大大的盆子盖在上面,心里想:“这回看你怎么跑?”我安然的回去睡觉。第二天醒来,我第一件事就是看月亮,我小心翼翼的掀开盆子,里面什么也没有,我不相信自己记得眼睛揉了又揉,还是没有,我不禁放声大哭,妈妈过来询问我怎么回事。我抽噎着说:“月亮不见了”,妈妈一脸茫然,她说水盆中的水是她倒了,我哭得更厉害了,妈妈赶快说:“等明天我再帮你捉一个,好吗?”我这才破涕为笑,现在想起这件事哭笑不得。

打雪仗,提起这个,每个人一定都不陌生吧!那一次雪仗是我在二、三年级时在校园和小伙伴的游戏。那时,正下大雪,可我们好像要挑战这严冬。都一个个的出来兵分两队的开始打雪仗,一个个雪球在半空飞舞着,像一位身着白衣的少女在舞蹈,再加上那些栩栩如生的雪人和天真快乐的我们,构成了一幅美丽生动的画面,两方你不让我,我不让你,各自抛出自己的“战斗武器”,好像不分出胜负决不罢休一样。至今,那副妙不可言的图画像电影一样在我脑海中播放,那欢快的笑声仍在我耳边回响。

要说我成长路上的趣事,那可数也数不清,说上一千零一夜估计也说不完,如同天上的繁星,地上沙粒一般,成长之路上的趣事让我一生难忘。

篇七:《成长路上,快乐相伴》

成长路上,快乐相伴

安徽省当涂县姑溪初中 806班 关蓓蕾

地址:提署路中段 邮编:243100

一丝流动的曲线,在人生中婉转蔓延,曲折变幻。不知是谁,在这曲线路上逐渐成长,渐行渐远。

——题记{成长路上快乐多}.

仿佛是场意外的雨,成长的浪涛毫无预兆地冲来。我们在这巨浪中潜浮,用怀惴着梦想的心感受着未曾经历的一切。敏感而稚嫩的神经末梢,使我们的感官沉浸在这突如其来的新鲜好奇之中。好像有着用不完的热情与力量。

我们,站在道路开端,遥望着远方不尽的路,向往着即将来临的惊险与刺激。梦想着,憧憬着,炽热的眼中盛满了对终点站的渴望;不羁的灵魂仿佛想挣脱路线的束缚,笔直得奔向那心中的终点。 而成长不急不缓,循序渐进。在选择中成长,在前行中成长,在一路的快乐中成长。

“沙——”,时间的笔在白纸上落下曲线的发起点

选择

眼前,是一扇门。沉寂的黑色包裹着厚重的门板,一只纯白的把手悄然卧在黑色之中,简单得让人忽视。

我,沉默着站在门前,进退两难。

门外,是我今后要前行的路,独自应对的危险。也许是荆棘遍地的丛野小道,也许是陡峭挺立的山间险径。门内,是我温暖而又安全

的家,有着父母温柔的保护。我惧怕门外那不知的磨难,我的心悄悄退却。一抹莫名的悸动却在心中狠狠一颤,心中的冲动无法平静。我的心急速跳动,我想,我是盼望出去的。那个未知的世界上我,牵引着我。不再犹豫,我走向门,轻缓地将手落在门把上,又深深握住,平缓而有力地转动。我轻呼一口气,推开门。浑身感到无比的轻松。{成长路上快乐多}.

门外,一条小迂回的小路铺向远处,我的思绪延着小路眺望;一路坎坷,一路不平。心中,并不后悔,只是释然。虽然这条路将艰辛劳苦,可攀过高峰兀立的险山,越过深不见底的峡谷,我便能抵达终点,收获一路成长的快乐。

嘴角漾开一抹微笑的弧度,快乐而又艰辛的成长之路即将开始。 白纸上,流淌的曲线自起始点从笔尖倾泻而下%

前行

头顶,是一片绿色的天。阳光小心翼翼的透过隙缝,映在地上星点光影。

我,置身于这片树的海洋,失去了方向的眼只能迷惘地望着远方。 思绪,像是飘摇不定的船,渴求着星点的指引。前行的路停留在这里,可时间的湍流却不容我们停滞不前。急流在心中激荡,曾经的感受,一路的经历,一幕幕地翻涌上来,如同海啸一般铺天盖地,让破落无所遁形,落寞无声的消失。仿佛有一双轻柔的手给予我躁动不安的心灵淡淡的抚慰。那一路走来的艰辛与对未来的渴求支持着我走出去的信念。渐渐地心安定下来,充实起来,再一次满载着希望前行。

成长路上,我用自信作帆,坚定作桨,乘风破浪,勇往直前。再

一次收获了自信与坚定的快乐,向着远方前行。

曲线在白纸上勾成一道妙不可言的弧度,轻轻地延向梦的地方

继续!

脚下,是看似遥远不可测的成长之路,一路走来,我体味着成长的感受,在成长中寻觅着“终点”。

我不停地追逐、梦想、憧憬,在得到与失去间徜徉,在成功与失败中徘徊,回首望去,那些迷惘、破灭、失落、哀愁在时光中相揉相融,凝汇成快乐的乐曲。如同小小的蚕蛹,在茧里挣扎,承受着痛楚与煎熬,收获着美丽的自己,最终破茧而出,接受别人惊羡的目光。

成长路上,相伴的便是快乐;成长路上,收获的便是快乐。成长路上没有终点站,在这青春岁月,我们携手相伴,快乐成长!

一丝流动的曲线,在人生中婉转蔓延,曲折变幻。我沿着曲线,走于成长路上,快乐相伴。

——后记

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