【 – 初中作文】
【篇一】老人与海
老人与海(人教版高一必修教案设计)
老人与海
陕西安康中学汪光根
教学目的
1．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
2．引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。
3.引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。
4.培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
教学时间：2课时
第一课时
一、学习重点：整体感知全文，结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
二、检查预习
1.字音字形
鲭鲨 脊鳍 蚕噬 舵柄 船梢 蹂躏 攮 颚 啐拽掉 榫头 掌舵 桅杆 皮开肉绽
2．作家作品
海明威，美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗无效，终用猎枪自杀。50年代后，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”（代表作中
老人到底是失败者还是胜利者？
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。在20世纪30年代以后发表的一些短
课外阅读海明威作品，并体会其作品风格
第二课时
一、明确目标：
1.揣摩小说的语言和行文特点。
2.引导了解海明威的作品风格。
3.培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
二、写作技巧鉴赏：人们称海明威的作品具有“电报式风格”，在本文中，这种特点有哪些体现？
1．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。海明威曾经对《老人与海》的原稿进行了两
百多次的校阅，正如他自己所说，“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长，小说里有村庄中的每个人物，以及他们怎么谋生，怎样出生，受教育，生孩子等一切过程……”然而他砍伐了所有的冗言赘语，删去了所有别人写过的东西，删去了解释、讨论，甚至议论的部分，剪去了一切花花绿绿的比喻，清除了毫无生气的文章俗套，使小说单纯而集中。
2．避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛，老人的沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。如写鲨鱼出现的情形，“当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。”这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。
3．鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读者读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取印象”，而“不挤到对象与读者之间去碍事”，他要让对象与读者直接沟通，这也是这老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”？
明确：这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，人就永远是胜利者。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
2．提问：文中的独白有什么特点?在文中起什么作用？
明确：本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。
四、课后练习：
（一）阅读下面文字，完成1－4题
《老人与海》（故事梗概）
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头背运，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好。老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。
老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到1英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地坠到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在慢慢飘流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没有办法，它拿我也没有办法。
太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增强力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。
死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用浆、舵柄、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一幅大鱼骨架。
子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。
（二）解释文中画线句子所表达的意思。
1.“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”
解析：两层意思:一是克服困难是真正人生;二是人的精神不败。明确：人生的价值就在于不断地克服各种困难,推动社会发展.奋斗有时会失败,甚至牺牲生命,但一往无前的拼搏精神是不可战胜的。）
2.曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
解析：孩子对老人的亲热举动表示深深钦佩老人的不屈精神,并重回老人身边。明确：孩子在老人勇斗大鱼及群鲨而威武不屈的精神感召下,决心以老人为榜样,并回到老人的身旁。
3.小说中的老人是一个怎样的艺术形象？请根据文意回答。
解析：一是答出坚韧不拔的精神,二是典型的硬汉形象.。明确：老人是个面对厄运,百折不挠的硬汉形象。
4.这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此如何理解?
解析：两个方面作答:一是结构上的照应,二是突显老人要做精神之王的特点.
明确：一是狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。二是首尾呼应,深化主题.
(三）写一篇《老人与海》的读后感
【篇二】老人与海
关于海明威
新华社上海３月１５日电（记者赵兰英）今年是诺贝尔文学奖获得者、美国著名作家海明威诞生１００周年。上海译文出版社经过努力，已购得海明威全部著作的中文出版权。
离开人世已经３８年的海明威，一直被世界各国人民尊重。《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了武器》、《战地钟声》……他的许多作品被改编成电影，饮誉世界。海明威曾作为记者，１９３７年赴西班牙，写下众多反法西斯题材的作品，其中长海明威曾为情报机关效过力。
今年7月2l日，梅明威诞辰100周年。披露这位著名作家鲜为人知的生活情节的文章相继涌现。原来，他曾为反对法西斯而同美国联邦调查局合作过。
海明威与联邦调查局的关系甚为复杂。这个情报机关至今仍保存着一大堆有关海明威的档案，其中贬低内容颇多。然而，很少有人知道，1942年起的档案表明，海明威在古巴居住期间积极地帮助过美国使馆实施秘密情报计划，收集了古巴政府贪污腐化的材料、德国和西班牙间谍活动的情报。
使馆人员认为，海刚威在内班牙内战期间的经验、他同流亡古巴的西班牙共和党人的亲密关系和在古巴长期居住对使馆实施情报计划十分有利。美国情报部门极其关心西班牙长枪党在古巴的活动、它同古巴政界人物的关系以及德国间谍的活动情况。海明威交际甚广，所以他能够提供这方面的情报，而且活动不易被发现。自1942年起，他开始参加美国驻哈瓦那使馆的情报活动。他在哈瓦那成立了一个情报小组，搜集的情况包括哪些人坚持纳粹信仰、哪些人对西班牙独裁者佛朗哥有好感。
海明威自嘲地把自己的情报组织称为“骗子工厂”．它主要由酒吧侍者和服务生所组成，大约30个人。当时的美国驻占巴大使布雷登积极支持他的上作。
众所周知，海明威酷爱钓鱼。然而，鲨鱼和箭鱼并不是他出海的唯一目标。根据美国海军的指示，他应当在钓鱼时观察进入加勒比海的德国潜艇的活动情况，报告是否发现了某种可疑迹象。海军军官高度评价海明威的工作，向他提供了武器、燃料，支付帆艇的费用。
海明威除此之外没有得到过华盛顿官方的任何报酬。而他的情报小组每月的开支就达500美元。在同法西斯的斗争中，海明威通过同美国海军、使馆乃至联邦调查局的合作，作出了力所能及的贡献。
而实际上，联邦调查局局长胡佛等人不止一次地对作家的这些活动表示出不信任，，由于驻古巴大使布雷登对海明威的工作相当满意，十分信任地，胡佛给这位大使写了一封信，要求不要信任海明威，因为他是共产党人。联邦调查局把作家列入从事“共产主义活动”的可疑分子的名单。
1961年，在海明威去世以后，联邦调查局下了这样的定论：“海明威曾经是用英文写作的最不好的作家之一。”
海明威学术研讨会在我校召开
人民大学
【本报讯】4月20日至24日，来自全国60余所高校的150余名专家学者云集北京，出席在我校举行的纪念歌德、巴尔扎克、普希金和海明威学术研讨会。
今年适逢歌德诞辰250周年，巴尔扎克和普希金诞辰200周年，海明威诞辰100周年。全国高校外国文学教学研究会和人民文学出版社委托我校中文系承办这次活动，纪念这四位世界文学大师。
法国驻华大使毛磊、俄罗斯驻华大使罗高寿、美国驻华大使尚慕杰为此次研讨会发来贺词。
全国高校外国文学教学研究会会长季羡林为大会辞题：“纪念伟大作家，沟通中外文化。”中国人民大学校长李文海题辞：“文学巨匠，历史丰碑。”
大会开幕式由全国高校外国文学教学研究会副会长、我校中文系黄晋凯教授主持。该研究会副会长、广西师范大学外语系贺祥麟先生致开幕词，他指出，展望21世纪的世界文学，纵使它仍可能像过去的一百年那样流派纷呈、令人眼花缭乱，但我们相信，包括这四位巨人在内的经典作家作品仍将对未来文学的走向发生深刻的影响。人民大学副校长袁卫、中国人民文学出版社社长聂震宇、中国外国文学学会常务副会长吴元迈以及相关国家驻华使馆的文化官员在开幕式上发表了演讲。他们指出：世界文学巨匠是历史的丰碑，是沟通中外文化的桥梁；他们不仅属于过去，也属于现在和未来，不仅受到本民族的热爱和景仰，也早已跨越了种族、文化和信仰的界限，成为全人类的精神财富。
大会共收到论文70余“纪念国外伟大作家，有极其深刻的意义，它能促进人民间相互理解与友谊，使文化交流更趋活跃，这对加强人民间的团结具有很大的作用。而全世界人民的团结，在今天的世界形势下，更是极端重要的。”分组讨论会气氛热烈友好，各种观念激烈交锋，不少重大的学术问题被引向深入。其中，四位文学大师对于当今世界的意义及其在中国的影响，成为最受关注的话题。代表们相信：人类优秀的文化遗产是没有国界的，中国对于西方文学乃至文化的独特理解，既是接受，也是给予，其双向的互动使我们的世界更为丰富。正如副会长李明滨教授在闭幕辞中所指出的，本次会议体现了世纪之交社会转型时期的一个新特征棗对话，反映出中国学者学术主体意识的增强。黄晋凯教授在会议结束后接受采访时也认为，在世纪之交召开这样的讨论，定能进一步加强各国文化之间的对话和交流，对建设中国的社会主义文化，对建设一个更加健康、文明的地球村，都是极为必要、十分有益的。
大会还收到了美国《海明威评论》主编比格尔博士发来的贺信，他代表“海明威国际协会”向出席大会的中国学者致敬，他说，你们的研究正提醒坐在教室里的年轻人：这个星球上的所有男人和女人，尽管外貌不同，其实都是兄弟姐妹。你们就是在构筑着世界的和平与繁荣。(耿涛)
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《古巴风情》之八寻访海明威的足迹
桦雁
小时候看《老人与海》的时候，就知道作者欧内斯特·海明威在古巴哈瓦那住了相当长一段时间。书中老人斗鱼的故事，便是他根据在哈瓦那居住时听说的一则真人真事，经过艺术加工而成的。探访一下这位曾获得诺贝尔文学奖的美国作家在哈瓦那的故居，便成了时刻萦绕着我的一件心事。一个周末，这个愿望终于变成了现实。
海明威是当代美国著名的作家兼记者，他一生经历丰富，在西班牙看斗牛、在非洲狩猎、在欧洲当战地记者到最后直接拿起枪杆战斗，他还曾经到过中国采访抗日战争，留下了极富传奇色彩的一生。海明威自１９４１起，断断续续地在古巴住了１０多年。他的故居是坐落在哈瓦那东南郊一个小山丘上，四周用白色的围墙圈出了一块属于他的领地。车沿着林荫小径直上丘顶，海明威的三间带大平台的平房便赫然出现在眼前。
平房刷成白色，显得特别精致，在当年想必也是哈瓦那的一处华宅吧。屋前的大露天阳台已经爬满了绿色植物，但是桌椅杯具依然照当年原样摆设。我们沿着屋前的台阶拾级而上，就到了主屋的跟前。
海明威的书房和卧室在左边，中间是客房和另一个书房，右边一间是可容纳１０多位宾客的大餐厅。海明威是一位优秀的猎手，所以他的故居到处都摆着或挂着他的狩猎品，或是一个硕大无朋的羚羊或野牛头，或是一件五色斑斓的豹皮。据管理人员介绍，这里的布置自海明威离开后就一直没动，保持了原样。我们从海明威卧室的窗户望进去，看见卧室隔成了两小间，一间里摆着一张矮脚的双人床，床脚和窗边的鞋柜里整整齐齐地排着特大号的拖鞋和皮鞋。书柜顶到天花板，除了书之外，还摆放着海明威从世界各地收集到的各种纪念品。书架靠窗的地方摆着一架老式的打字机，据说海明威当年就是用这台打字机写出了《过河入林》和《老人与海》等脍炙人口的作品。海明威喜欢站着写作，据传记中记载，海明威通常脚穿一双特大的运动鞋，踩在一张旧羚羊皮上，对着打字机和齐胸高的读书板就开始工作了。他一般在读书板上开始写作，等到文思流畅的时候，他才使用打字机。
在这三间平房的后面，还有一座三层高的小塔楼。第一层当年是海明威的猫房，海明威喜欢动物，据说一共养了１００多只猫。如今这一层已经改做供游客使用的洗手间了。第二层是海明威当年另一个会客的所在，如今四壁挂着他在各地冒险时拍的照片。第三层也是海明威的书房，但是布置简单，除了一张书桌之外，便只有一张从椅子一直垂到地上的狮子皮了。如今四壁挂着海明威小时候的照片。
海明威来古巴定居的时候，刚同第三任妻子玛瑟结婚不久。他为爱妻在住宅附近修了一个巨大的游泳池，池底坡度由浅至深，最深处近３米，几可跳水。池旁摆着几张巨大的安乐椅，都漆成白色。虽历经年，风吹日晒，但颜色都不稍改。
海明威当年买了一条私人渔船，起名“皮拉尔号”，是一艘非常精致适用的游艇，他还曾驾着这条船在古巴近海搜寻德军的潜艇。这船原先停在他时常钓鱼和出海的渔村，后来建海明威博物馆的时候，就把它抬上山，架在游泳池旁的一块凹地里，搭了一个棚，齐着船舷围了一圈木板，供游人观瞻。我在船头留了一张影，只恨生不逢时，无缘得见这位传奇人物一面。
王岩摄
海明威在人们心目中还是有位置的。
设在华盛顿的美国肖像美术馆在6月18日起举办了《海明威写真》图片、实物展，介绍美国著名作家海明威的生平及创作经历。
【篇三】老人与海
老人与海 中考名著复习
老人与海
【内容梗概】
背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。风烛残年的老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
【人物】 圣地亚哥
海明威不仅描写了老人的坚强意志，而且用了大量的篇幅来描写老人的内心世界，那就是对
真诚的友谊和世界美好事物的向往，而这部分正是小说中最为精彩的部分。 老人唯一的朋友就是小男孩，他们两人相亲相爱，相互依存，相互照顾。当老人在捕鱼时，他曾几次叫小男孩的名字，足以证明小男孩可以给老人信心和力量。 此外，老人心中的家就是大海，在那里他可以找到友谊和深爱的东西。老人爱大海，他把大海看作是一位仁慈的，美丽的女性；他把鸟、鱼和海风看作是他的朋友。有时候，他跟他的朋友聊天，他也会喃喃自语。从他们的对话，可以看出老人丰富而又复杂的内心世界。 就算是对大马林鱼，老人的情感也是一直在变化的。刚开始，老人是兴奋的，因为他终于可以结束他的噩运了，而且这样一条大鱼可以为他赚很多钱；但是渐渐地老人开始欣赏马林鱼的智慧和毅力了，甚至把它当作是一个伟大的敌人；到最后老人被感动了，他为马林鱼的死而感到难过。
圣地亚哥带着战利品返回途中，不幸又碰到鲨鱼群的围攻，老人在与鲨鱼群的搏斗中同样表现出硬汉子的“硬”。面对成群结队的鲨鱼群的围攻，老人用“坚定的力量和狠毒无比的心肠，在几乎没有希望的情况下与鲨鱼搏斗”，下定决心“我要跟它们斗到死”。所以老人不惜拿出血本，动用手头所有的武器去敲打去揍死迎面而来的鲨鱼。他同鲨鱼的搏斗比追捕大马林鱼还要惊险，当凶狠贪婪的鲨鱼接二连三地来围攻大鱼时，本已精疲力竭的老人，为了保存自己的劳动果实，重新振作起来，奋不顾身地迎战鲨鱼。开始他用鱼叉对付，鱼叉被受了伤的鲨鱼带走了，他就用绑在桨上的刀一个一个地结果它们，这时他满手血污，疲惫不堪，一点力气也没有了，而且鱼叉被带走了，刀子折断了，还有许多鲨鱼来围攻，老人仍然坚强不屈地支撑着。他在心里说:“只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想办法去揍死它们”。夜里大群鲨鱼又来纠缠，老人在没有锐利武器的情况下仍然奋力拼搏，他的大鱼虽然被吃光了，但鲨鱼被他打得不是死亡便是负伤逃窜。在这里，海明威运用反衬法来刻画圣地亚哥的性格。正如黑格尔所说的：人格的伟大和刚强的程度，只有借矛盾对立面的伟大和刚强的程度才能衡量出来”。作品竭力渲染鲭鲨的凶残和星鲨的贪婪，年迈体衰的老人正是在同这些强暴者的搏斗中，焕发出“硬汉子”精神的夺目光辉。虽然最后他失败了，但仍不愧是个英雄。圣地亚哥的那句话“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”是对“硬汉子”精神的高度概括。
马诺林
这个角色虽然在小说中着笔甚少，但他却出现在情节发展的关键之处。
从结构上看，马诺林从小说一开始就出现了；当圣地亚哥只身在海上时，他又出现在老人的思想意识里;老人捕鱼归来，马诺林又去安慰他、陪伴他。 从社会关系上看，小孩马诺林是圣地亚哥的徒弟。他们彼此非常了解、亲密无间。老人丧妻无子，生活全凭马诺林照顾。 从与老人出海捕鱼这一事件上看，马诺林也起着十分重要的作用。由于他离开了老人的小船，才使老人独自一人出海；老人出海，又是马诺林去送行，老人归来后，又是马诺林去照顾他，给他送饭，同他讨论以后的打算。由于他决定回到老人的船上，使得这一捕鱼事件同以后的事件之间有了明显的分界。可以说，没有小孩马诺林，老人圣地亚哥的故事无法开始；没有小孩马诺林，老人的故事也无法结束。
小孩马诺林这个角色在《老人与海》中起着十分重要的作用。首先，它帮助主要角色圣地亚哥获得了真正的谦卑的品质，完成了由个人英雄主义向团结互助精神的回归。这些“浑圆化”步骤的实现，不仅使圣地亚哥这一形象丰满起来，而且使他更适于作一个悲剧的主人公。其次，通过象征的手段，马诺林还帮助传达出了《老人与海》的两个次主题，即关于青年和老年的寓言，关于个人主义和团结互助的窝言。再次，在小说悲剧氛围的营造中，马诺林这一角色起着积极的作用。它帮助制造了悲剧所需要的孤独感，激起读者对圣地亚哥的同情怜悯；它又以主观客观两种形式与圣地亚哥构成对比，加深了我们对老人的同情和怜悯。最后，在确定《老人与海》的基调时，马诺林也起了关键作用。在老人安全归来这一客观事实基础上，它作为人间友爱和年轻一代的象征，将小说的方向对准未来，对准积极的乐观主义。
【主题】
老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
《老人与海》中的老人圣地亚哥在海上经过三天精疲力竭的搏斗，最终拖到海岸上的是一副巨大的鱼骨架子，事实上，老人是一无所获的胜利者。而且今后人们也无法相信这位身衰力竭的老人，能够战胜奔腾不息的大海。在海明威看来，人生是一场打不赢的战争，就像老人那张“用好多面粉袋子补过的旧帆，看上去就像一面永远失败的旗帜”。但老人却始终没有停下行动的脚步，是一种面对巨大悲哀的追求，是一种面对死亡和失败的追求，而这种追求同样是顽强的、执著的。由此我们在圣地亚哥身上看到了诗人的尊严和巨大的精神力量，而且给读者带来强烈的审美效应：使我们深刻地认识到人的生命的有限和人的追求的无限之间的矛盾。在人生的道路上，谁不经受一些挫折和失败？此时是缴械投降呢？还是顽强拼搏呢？圣地亚哥给我们的启示是：积极的进取和行动，是必然失败面前的不屈不挠的行动，人生的价值和意义就在于行动本身。所以，海明威为他所钟爱的硬汉们找到了灵魂，这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值——与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。在圣地亚哥身上表现的是一种深沉而强烈的悲而壮的生命悲剧意识，这完全是古希腊悲剧精神的现代回响。尽管海明威笔下的人物都是悲剧性的，但他们身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。海明威用象征性的寓言向我们昭示了跨越时空的人类永恒的自我求证意识。
【象征】
老人——刚毅、坚强、智慧的人类
大海——自然与社会
马林鱼——理想与目标
鲨鱼——困难与挫折
男孩——未来与希望
狮子——勇气与力量
狮子意象在《老人与海》中具有独特地位，它分占五处，小说是在“老人正梦见狮子”中结束。与其它意象相比，狮子没有大海的温柔和激情，没有鲨鱼的贪婪和凶猛，也没有枪鱼的毅力和耐心，但狮子有自己独特的自信和威严，发自内心，不怒自威，令人敬畏，这一意象丰富了老人的精神世界。正像老人一次次出海为证明自己，迎接生命挑战一样，狮子这一意象也是为老人的再次出海作心理上、精神上的准备，此次梦狮与一梦狮子也就形成了有机的联系。
【其他】
小说的全部时间非常紧凑，前后只有四天：出海的前一天，以老人从海上归来为引子，
让周围的人物一个个出场，交代了他们与老人之间的关系：一个热爱他，跟他在一起学习捕鱼的孩子马诺林；一群尊敬他，但永远不能理解他的打渔人；一个关心他的露台酒吧老板马丁（经常给他食物）。而老人他很乐观，心胸开阔，是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。
【老人】
他瘦削憔悴,后颈满是皱纹,脸上长着疙瘩,但他的双眼像海水一样湛蓝,毫无沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。
“要是那小男孩在，那该多好啊！” “每一天都是一个新的日子。”
“不过话得说回来，没有一桩事是容易的” “一个人可以被毁灭，但不能被打败。 老人在和大鱼搏斗两天一夜的时候，想起和黑人扳手腕的经历。
【篇四】老人与海
《老人与海》复习资料
《老人与海》复习资料
一、 结构
1、 纵式结构
他采取了纵式结构的方式，即在众多渔夫中老人作为他小说中的主人公圣地亚哥，选择了非常可爱的孩子马诺林做老人的伙伴，选择了辽阔深远的大海作为老人捕鱼的典型环境，选择了一生中难得遇见的大马林鱼作为老人的对手，把这一系列情节的发展按自然的时空顺序安排在两天时间内进行，这样剪裁实际上有许多东西并没有被真正剪裁掉，而是让读者自己去完成，达到“一石多鸟”的艺术效果，寓意深厚。一方面集中体现了他作品的主题：“人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”这是他笔下“硬汉子”形象所反映的“重压下的优雅风度”。
2、 轮辐式的布局
小说的全部时间非常紧凑，前后只有四天：出海的前一天，一老人从海上归来为引子，让周围的人物一个个出场，交代了他们与老人之间的关系：一个热爱他，跟他在一起学习钓鱼的孩子曼诺林；一对非常自私的父母；一群尊敬他，但永远不能理解他的打渔人；一个关心他的酒店老板。老人就生活在这样的人物群体中，相比之下，他与众人有着明显的不同，他很乐观，心胸开阔，是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。同时，这种轮辐式结构还能产生线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。
3、 缓急相间的节奏感
海明威在论述节奏时曾这样说：“书启动时比较慢，可是逐渐加快节奏，快得让人受不了，我总是让情绪高涨到让读者难以忍受，然后稳定下来，免得还要给他们准备氧气棚” 这篇小说给人的节奏感就是这样，故事开始给我们交代老人与周围人的关系时，娓娓道来，速度比较缓慢，随着老人航海的进程，速度也逐渐加快着，当老人与马林鱼、鲨鱼正面交锋时，速度之快达到了极点。特别是鱼在不断的挣扎，起伏波动，鲨鱼在猛烈的进攻，老人很疲惫的情况下，读者情绪高涨，紧紧的替老人捏一把汗。
二、 艺术手法
1、 完美的照应。
《老人与海》非常讲究照应的完美。老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；两天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边。
2、引人的悬念。老人与海
海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运（孩子的父母这样看他），那么，他能否捕到一条大鱼？老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍？他的“古怪”又表现在哪里呢？这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，最后读完作品就会得到比较圆满的答案：老人第85天捕到了一条特大鱼，不过最后又失去了；他的信心就是战胜一切困难，取得最后的胜利；他的诀窍就是对付鱼的一切有利办法；他的“古怪”表现在他那坚毅不可战胜的倔强性格上，悬念随着情节的发展消失了，我们对作品的总体精神也得以了解，这就是悬念设置的艺术效果。
三、艺术形象
1、圣地亚哥
刚开始时，天天出海，但一连40天没有钓到一条鱼，这种失败就够“倒霉”了，后来小孩儿马洛林的离去更让老人的处理显得黯淡凄凉，最后的遭遇更让人感到凄惨，然而就是
这种“从失败仍然是到失败”的境况下，圣地亚哥完善地体现了海明威的硬汉子性格：当他的大鱼被鲨鱼吃得仅剩下一副骨骼时，他自问：“可是，是什么把你打败的呢？”“什么也不是是我走得太远啦。”老人勇敢地承认了自己的失败，却又绝对相信自我的力量。相信他纵然是失败依然勇敢无比，相信在精神上并没有败给鲨鱼，因为被消灭的是鲨鱼，而不是自己，正是基于对待失败的勇敢、毫不气馁的精神，圣地亚哥体会到：“一旦给打败，事情也就容易办了”。于是“现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往自己的港口去。”当战斗已成往事，辉煌也已逝去，桑提亚哥是那么安详平静地完成剩余的工作，绝好地体现了“重压下的优雅风度”。如果说人生是个竞技场，自然便是人生的大背景。而此刻的圣地亚哥却已完全超越了这个自然，超越了他人生中的磨难、辉煌、成功亦或是失败。
2、马洛林
孩子是从五岁起跟老人上船学习捕鱼的，孩子的个性特征从另一个侧面反映了老人的性格，孩子虽然很小，但并不显很孩子气；从老人那里学到的不仅是捕鱼的本领，还有自尊自强的精神，并学会懂得生活的艰辛与男人的责任。稚嫩的肩膀早已习惯了清早就得出门打鱼的生活的磨砺，纵然是“走路还打瞌睡”，仍然说“这算什么，男子汉就得这样。”铿锵有力，落地有声的言语充分的展示了“海明威式”的硬汉子精神。 3、大海
独自在海上的日子，圣地亚哥看日升日落、观月隐月现，与鱼鸟作伴，和风水对话，他也变成了大海的一部分。“海洋是仁慈的，十分美丽的，”最终给予了老人一条“比小船还长两英尺”的大马林鱼。可是海洋又是残忍的——那此成群结队而来鲨鱼夺走了他辛苦追捕到的大鱼，粉碎了他的“光荣”。老人的孤独与快乐、斗争与失败都和大海相联系。老人与大海的关系是既依存于大海又要与大海斗争。他不仅仅从大海获得生存条件、生存技巧，还从大海获得朋友和对手。大海是他的生活场所和战斗场所，也将成为他的最后归宿。 4、鲨鱼
滩上那具巨大的、白色的马林鱼骨。它作为老人与马林鱼激烈追逐，与鲨鱼拼死相争的见证，可以说既是胜利的象征，也是失败的象征，正是这种微妙的对立统一与相互之间转换，让我们在一次看到了依附其上的海明威式的硬汉子精神。对于马林鱼，作者对它的描写贯穿于全篇。它大而且美，比老人的渔船还长两尺，风度优雅，仪态万分，在水层潜游时是一抹巨大的黑影，跃出海面时，银光闪闪，它牵引着自己的追捕者在茫茫的大海上急剧而又从容地挺进，将身后的波光浪影染成一片暗红。这些描写，不仅切合于全篇海上的风光，更重要的是使这条马林鱼作为一种自然的壮观与伟大的象征而与孤独的老人、飘零的船只形成对照，反射也作为它的追捕者与征服者的老人那副黑瘦的躯干中所蕴涵的力量与光辉。在马林鱼这一象征性形象的照耀下，小说的全部描述也就获得了更为丰厚的意蕴。
四、精彩语句。
1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
2.不过话得说回来，没有一桩事是容易的。
3.不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。
4.陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山。海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了。
5.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。
6.人不抱希望是很傻的。
7.但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
8.这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。
9.他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得像他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。
10.在生活中，就是不能取胜，也万万不可以认输，你可以在默默忍受中尽力活下来；放弃感情的纠葛，莫要顾影自怜；在户外的体育运动中寻求欢乐，把“硬汉性格”作为生命的支柱。
五、语段训练。
他是个老人，独自驾了条小船，在墨西哥湾流捕鱼。出海八十四天了，连一条鱼都没有到手。前四十天，还有个男孩跟着。可是一连四十天都没捕到鱼后，孩子的父母就说，这老头真是晦气，倒霉透顶。孩子听从吩咐，上了另一条船，第一个星期就捕到了三条好鱼。看着老人天天空舟而归，孩子心里很难受。他常下岸去帮老人的忙，把成卷的钓线，或是手钩、鱼叉和缠在桅杆上的帆卸下船来。船帆用面粉袋打过补丁，卷起来时，活像是常败将军的旗帜。
老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹，脸上留着良性皮肤肿瘤引起的褐色斑块，那是阳光在热带洋面上的反射造成的。褐斑布满了他的双颊，双手因为常常拽住钓线把大鱼往上拉，镌刻着很深的伤疤。不过，没有一处伤疤是新的，每个伤疤都像无雨的沙漠里风化了的沙土一样古老。
除了一双眼睛，他浑身上下都很苍老。那双眼睛乐观而且永不言败，色彩跟大海一样。 “圣地亚哥，”他们从泊船的地方爬上岸时，孩子对他说，“我又可以跟你去了，我们已经挣了些钱。”
老人教会了孩子捕鱼，孩子很爱他。
“不，”老人说，“你在一条幸运船上，你可要待下去呀。”
“可是你记得吧，有一回你有八十七天都没有捕到鱼，可后来，一连三个星期，我们每天都捕到了大鱼。”
“我记得，”老人说，“我知道你不是因为怀疑我不行才离开的。”
……
风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
1、老人和鲨鱼作战的结果是什么？你怎样看待这个结果？
2、老人说：“我知道你不是因为怀疑我不行才离开的。”那是因为什么呢？
【篇五】老人与海
浅谈《老人与海》中的象征寓意
浅谈《老人与海》中的象征寓意
——读《老人与海》有感
《老人与海》是美国作家海明威在1951年写的一篇中篇小说。起初是一部名为《现有的海》的长篇小说第四部分的结尾，因为博得友人的一致赞美，故事又相对独立，因此单独发表。发表后引起轰动，并为海明威带来了1953年度的普利策奖金以及1954年度的诺贝尔文学奖。
《老人与海》的故事非常简单，原文全文仅两万余字，海明威用简洁有力的语言、细致平实的白描手法描写了一个年迈的老人的一次撼动人心的“海上搏斗”：这个孤独的渔夫已经连续八十四天没有捕到鱼了，但他仍然不舍不弃，只身驾船赶赴人迹罕至的墨西哥海湾，经过两天两夜的殊死搏斗终于捕到了一条18英尺长的大马林鱼，并把它绑在了小船的侧舷上。但一大群饿疯了的鲨鱼却循着血腥味尾随而来，老人费尽力气，用掉了所有可以用的工具，仍然没有办法与鲨鱼对抗，鱼肉被凶恶的鲨鱼群瓜分得一干二净。最终老人只把一副空的大鱼骨架拖回了岸边。
海明威用失败的结局衬托出老人的悲剧色彩和不屈的硬汉精神，采用大量的象征手法，表达了作者对人与命运的斗争、生存与毁灭的价值的探讨，以及对自己人生的映射。
本文接下来通过对小说中主人公及一些物象的象征寓意的分析，浅谈作者通过这些象征手法所要表达的内涵。
（一）《老人与海》中主人公的象征意义
《老人与海》中最主要塑造的就是主人公圣地亚哥这个形象，这是一个经验丰富、意志顽强的渔夫，是作者一生的创作中“硬汉形象”的高度升华和总结，是一个悲剧性的英雄。贫穷和不走运使他不像传统的英雄那样伟大光鲜，他生活拮据，并且八十四天都没有钓到过一条鱼。但他没有放弃过希望，一次又一次充满信心地踏上出海的征程，并且总想着要去到远一点的地方，到没有人探索过的海域捕一条大鱼回来，证明自己仍然强健有力。
捕鱼对于圣地亚哥来说并不仅仅是维持生计的谋生之道，作为一个渔夫，他
感到去捕鱼就是自己的使命，也是人生的价值，因此捕到鱼就是渔夫尊严的证明。圣地亚哥说“这正是我生来该干的行当”①，于是他不断投入到与大海的搏斗之中，即使已经年迈苍老，渐渐力不从心，仍然缅怀着青春的激情与活力，追逐着理想。这是他性格中固执的一点，他不愿承认自己已经老去。此外，他还有些逞强。他与小男孩每天都要扯一套谎话，以至于小男孩都已经无法辨别他们对话中提到的物品究竟是否存在。老人虚构黄米饭，虚构渔网，也是为了维持他的自尊心。这也从侧面反映了“硬汉”的“风度”——不仅从老人与鱼的斗智斗勇上反映，从他的生活状态中也可以反映出来。
在与海上的鱼搏斗了三天三夜之后，老人最终疲倦而归，只带回一架空空的鱼骨。他失败了，但他却没有被打败，只要他还没有屈服，他就不承认自己被打败。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但是不能给打败”②这句话突出地表达了圣地亚哥的“硬汉精神”，即不向命运低头，无论被如何摧毁，受到何种不公，仍然永不服输，顽强拼搏。虽然老人在这次捕鱼的行动中失败了，他却是生命的英雄，这种不屈的精神是永恒的，积极的，象征着作者在当时那个混乱不安的时代对理想与光明的追求以及人类对命运的抗争精神。
另外，我们还可以看出老人的曲折命运也隐喻着作者本身。海明威曾经参加过两次世界大战，身心都遭受战争的摧残。老人的那份沧桑、衰弱正是海明威经历战争后饱受创伤的状态。而那之后海明威连续十年都没有发表过什么重要作品，甚至引起过评论家的一致批评，许多人认为他已经文思枯竭、江郎才尽。这正是那个连续八十四天都没有捕到鱼的老人。感同身为渔夫却捕不上鱼的不堪，海明威也决心要写出一部“最好的作品”来证明自己的才华。完成这部小说后，海明威说“现在发表《老人与海》可以驳倒认为我这个作家已经完蛋的那一派批评意见”③，足见他是在用这部作品重获文学创作的尊严。老人与海
小说中多次写到老人由于老迈在捕鱼过程中的不甘。例如文中曾细致地描写了老人左手抽筋，表现了老人体能上受到的限制——老人并没有他所想的那么强壮，并且他也不断意识到这一点。“我恨抽筋，这是对自己身体的背叛行为。”④他急切地呼唤甚至责备自己的左手，以求它能在大鱼开始有所行动之前恢复知觉。经过一天多的对峙，老人几乎没有休息，他觉得自己还能熬夜，但是理智却告诉他应该睡一会觉。在后来与大鱼的搏斗中，他已经“感到头晕，恶心，看不大清
楚东西”⑤，他不断提醒自己要“保持头脑清醒，要像个男子汉，懂的怎样忍受痛苦”⑥。这个过程不仅是老人与大鱼在对抗，同时也是老人与自己的老迈在对抗。海明威早年在战争中受过许多肉体上的创伤，这些伤处在他的晚年给他带来无尽的痛苦。海明威和小说中的老人一样，自尊心很强，因此他不愿承认自己的年弱体衰。
年老是一股不可抗力，如同小说中的深不可测的大海、凶猛残暴的鲨鱼，在它们面前人类的力量是渺小的，要与它们拼搏，结局几乎是注定的。面对这最大的“摧残”，“老人”走到了他的骄傲允许走到的最后一刻。——《老人与海》是海明威的最后一部作品，在他完成了这部“人生总结”之后，1961年海明威自杀而亡。
即使自然法则可以毁灭海明威，然而精神却是无法被摧毁的。海明威通过这部作品表达了自己永不言败的意志，传达了人类的生存意义——孤独地拼搏，在自然与时间等巨大的力量中努力维持人类的尊严。海明威已经看到死亡之于尊严是没有影响的，并且在他看来，死是美丽的、壮阔的——如同那条美丽的大马林鱼，因此他对死也许并不畏惧。
（二）《老人与海》中其他物象的象征意义
（1）大海
不难看出，大海象征着人生的搏斗场，是每个人的人生舞台。这个场所深不见底，仁慈又凶猛，既如女性一般阴柔，也是“黑色的”“黑暗的”，象征着变幻莫测、包容万象的势力。在这个舞台上，有着物竞天择、弱肉强食的自然法则，也有着与老人争夺鱼肉的鲨鱼那样的残暴不公的强权者。在海上不断地航行，就如同生命在流逝一般。不断地得到，又再失去，最终回到如同青春时代般的活力饱满的状态，又再次踏上征途。
（2）鲨鱼
鲨鱼象征着一切凶恶的势力、破坏性的力量，他们掠夺成性，不考虑公正或应得，只凭借自身的力量去摧残对手，抢夺猎物。他们嗅到血腥就会趋之若鹜，当那条臭迹变得很宽的时候，“它们竟然不用到处来回搜索这臭迹。它们并肩笔直地朝小帆船游来。”足见它们的贪婪和狡猾。鲨鱼的力量是凶残的，从而更衬
⑦
托出与之殊死拼搏的老人的顽强。
另外，在小说结尾处，有一个旅行者和侍者错将马林鱼的鱼骨当成鲨鱼的鱼骨，把好不容易从鲨鱼嘴中夺回来的鱼骨当成了罪魁祸首的骨头，这显然是一种嘲讽。嘲讽世人对老人用尽全力拼搏的战斗的无知，不仅混淆是非，反而还赞叹起了破坏者。
（3）马林鱼
马林鱼的象征意义是丰富的。它象征着目标、理想、追求，又象征着对手、劲敌；在孤独的海上，老人常常与大鱼对话，他爱这条大鱼，因此这条鱼又象征着朋友、尊敬者；最后这条鱼的鱼骨被带回来，渔夫们惊讶地测量它的长度，对老人升起一丝敬意，又表明这条鱼象征着成功、辉煌与光荣。——虽然最后，老人并没有把鱼完整地带回来，这份光荣也就打了折扣，被世人所误解。
老人与马林鱼的关系是很微妙的。一方面，他赞美这条鱼，赞美它的机智、它的坚持、它对痛苦的忍耐。在老人看来，马林鱼就和自己一样，他们的搏斗中有相当一大段时间是在互相僵持。“他选择的是呆在黑暗的深水里，远远地避开一切圈套、罗网和轨迹。我选择的是赶到谁也没到过的地方去找它”“如今我跟它给拴在一起了。而且我和它都没有人来帮忙。”“你现在觉得痛了吧，鱼。我也是如此。”⑧他一边与鱼僵持，一边判断着鱼的状态，这时他便站在鱼的角度思考，思考它的感受，猜测它会走的方向，并不断地认同、尊敬这条鱼。另一方面，在表达对鱼的赞美的同时，老人仍然不忘自己的使命，非要杀死它不可。“我要跟你奉陪到死。”“它能熬多久，我也能熬多久。”⑨丝毫没有放手的意味。在他与鱼拼搏的白热化阶段，他差点萌生了就这样让鱼把自己害死得了的想法，然而又马上提醒自己应该清醒过来，要懂得忍受痛苦，“或者像一条鱼那样”。他非常尊敬这条鱼，但是征服它才是老人的最终目的，是老人的生存价值，因此他们的敌对是必然的，对目标、成功的追求也是必然的。然而老人对待鱼的态度告诉我们也应该赞美对手、尊敬对手、把对手当成朋友。因为它们是实现自我价值的过程中不可缺少的一部分。
（4）狮子
小说中有数次提到了狮子这个物象。狮子象征着青春、激情与力量。第一次是老人和小男孩谈论起棒球时顺便提到的，老人说“我像你这个年纪，就在一条
⑩
⑾去非洲的横帆船上当普通水手了，我见过狮子在傍晚到海滩上来”。这说明狮子
是老人在盛年时见过的，狮子使老人回想起自己年轻力壮的时候，那时他充满了激情与雄心。后来在海上，老人孤独地与大鱼作漫长的对峙，这时他更加需要勇气与力量。老人想，“但愿我也能睡去，梦见狮子”就是借狮子来鼓励自己，使疲惫不堪的自己重新获得精神支持。因为老人想要回到充满力量的青春年代，想要证明自己还未老去。
小说的最后一句话也提到了狮子。“老人正梦见狮子” ⒀他回到岸边，回到有小男孩帮助、有其他渔人们刮目相看的岸上，也代表着他的青春的回归。然而他带着满身创伤，甚至说“感到胸膛里有什么东西碎了。” ⒁老人还能再次恢复体力出海打渔吗？这是个未知数，然而他正梦见狮子。小说结尾用狮子再次点明主题：他的希望永不破灭，他的精神永不被摧毁。
《老人与海》这部小说中还有许多象征意义，比如小男孩象征着希望与活力，小说中老人的几次劫难象征着基督耶稣的受难等等。《老人与海》是一部在语言上通俗易懂、情节上扣人心弦、情感上震撼人心的作品，同时在艺术手法上也有很大的研究价值。这部作品背后更深的审美价值和作者的意识表达也还可以进一步研究。它超越时空带给人们的启发和研究价值，使这部作品成为当之无愧的世界经典。
注释：
①：海明威著 吴劳译 《老人与海》 上海译文出版社 2004年7月 第69页
②：同上 第122页
③：《海明威谈创作》 三联书店 1985年 141-142页老人与海
④：海明威著 吴劳译 《老人与海》 上海译文出版社 2004年7月 第80页
⑤⑥：同上 第112-113页
⑦：同上 第132页
⑧：同上，分别摘自69页，75页
⑨：同上 第71页
⑩：同上 第112页
⑿
【篇六】老人与海
老人与海——大海的象征意义
《老人与海》——大海的象征意义
大海是在不同的地方有不同的意义，当然在每个人眼中，大海也是不同的。有的人喜欢大海；有的人害怕大海；有的人以大海为生，就像《老人与海》中的老人一样；没有大海就没有圣地亚哥，就没有我们后面所看到的“硬汉”形象！
我们都知道，大海是广袤无垠的，而老人和大海相比是微不足道的，而同时老人和大海是分不开的，作者利用大海的一切来衬托出老人那勇敢无畏的“硬汉”精神。老人喜欢大海，当小男孩离开他之后他就更孤独了，他一个人孤独的飘荡到大海的深处，即使84天都没有打到鱼，但是他仍然没有一点的放弃，在第85天的时候仍然和往常一样出海捕鱼！老人想从大海中来证明他自己的人生价值。
《老人与海》排除了一切可以排除的社会性因素，让老人只身一人面对大海，诉说一个最古老而又最伟大的文学主题：人与自然的关系。这样，作家就站在一个更高的视点，思考了人类的命运及人们如何面对自己的命运。
大海象征着老人的生存环境，它在整篇故事中起着举足轻重的作用，它是圣地亚哥老人赖以生存的物质世界，是他生活的全部内容，海为他准备了神秘的大鱼，为他提供了展示其无比的勇气和毅力的场所。
一方面，大海代表着大自然，圣地亚哥在自然中生存，并且在大自然中努力的生存奋斗，大自然是神秘的是伟大的是具有无穷力量的，它养育了很多人，鲨鱼，马林鱼，海燕等，而老人也是靠大海生存的。独自在海上的日子，圣地亚哥看日升日落、观月隐月现，与鱼鸟作伴，和风水对话，他也变成了大海的一部分。这时候大海是美好的。
但是大海又是十分残酷的，老人辛辛苦苦抓到的大马林鱼；用生命的力量去抓到的马林鱼；花费了几天几夜抓到的马林鱼；手受伤了没有东西吃饿着肚子抓到的马林鱼最后被成群结队而来的鲨鱼夺走了。那个可以证明老人的人生的价值的马林鱼被夺走了。
另一方面，大海代表着二战结束后当时的社会状况。当时麦卡锡主义在美国猖獗横行，民主与进步力量遭到疯狂的迫害，整个美国社会弥漫着疑惧和恐怖的气氛，但作为一个目光敏锐的记者、坚定的反法西斯战士、富有正义感的作家，海明威通过《老人与海》向读者传达出对黑暗现实的控诉。
老人的孤独与快乐、斗争与失败都和大海相联系。老人与大海的关系是既依存于大海又要与大海斗争。他不仅仅从大海获得生存条件、生存技巧，还从大海获得朋友和对手。大海是他的生活场所和战斗场所，也将成为他的最后归宿，这与海明威的生活经历有着极其重要的关系。
《老人与海》为什么称之为“老人与海”而不是“老人与小男孩”或者“老人与马林鱼”，老人在大海上最主要的就是和大马林鱼的斗争还有接下来和鲨鱼的斗争，作者之所以选择大海，是因为不管是老人和马林鱼的斗争还是老人和鲨鱼的斗争，哪怕是一开始小男孩的离开，是因为他在大海里没有捕到鱼，很多事情都和大海或多或少的联系。他们包括老人都是在大海上上演他们的悲欢胜败。所以大海在《老人与海》中意义非凡。
【篇七】老人与海
读书考试题库 老人与海
Your Query: 老人与海 Return Number: 67
[单选]《老人与海》的作者是 海明威 马克·吐温 杰克·伦敦 狄更斯
1
[判断]“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁
正确
灭，但不能被打败。”这句出自于《老人与海》
[判断]《老人与海》的故事情节十分单纯集中，但它却不单薄。
主人公桑提亚哥是一位老人，更是一位出色的渔夫，年轻时曾经正确 创造过无数辉煌的、配得上渔夫称号的业绩。
[判断]“不过话得说回来，没有一桩事是容易的。”这句话来自
正确
《老人与海》。
[判断]“人可以被毁灭，却不可以被战胜。”海明威在《老人与老人与海
正确
海》里说的话，不仅打动了读者，也征服了评论者。
[判断]《老人与海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小说。 正确
[判断]《老人与海》，一个“硬汉”以坚强的意志与凶恶的敌手
正确
进行一场孤独的抗争。
[判断]《老人与海》，狄更斯著，使他获得了1953年的普利策
错误
奖金，荣获1954年的诺贝尔文学奖
[单选]《老人与海》表达的最直接的主题是 老人与海的关系 人生就像大海
3
人要勇敢地面对失败 人不要过于执着追求成功
[判断]《老人与海》表现出老人的坚毅，他克服了巨大的困难，
正确
一步步走向成功。
[单选]《老人与海》的“海”指 红海 加勒比海 黑海 地中海
[多选]《老人与海》的写作特点是? 简洁凝练
中心集中突出、故事简洁明快的效果。 有情节起伏节奏 线索清晰明了
[单选]《老人与海》的主人公叫什么名？ 海明威 高老头 桑提亚哥 汤姆·索耶
[单选]《老人与海》的作家来自那个国家 法国 美国 英国 德国
2
1， 2， 3， 4
3
2
[判断]《老人与海》告诉了我们：在生活中，有些损失是不可避
正确
免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。
[多选]《老人与海》给我们什么启示？
要永不言败，要坚持不懈，持之以恒，总有一天，成功会属于我。 用鲨鱼的侵略来比喻人在生活中所遇到的艰难，坎坷和对意志品
1， 2，
4
质的磨练过程。
执着也是一无所获，再怎么努力也没用
告诉我们一个人拥有坚强的意志品质才能在生活中取得成功。
[判断]《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角
正确
人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。
[判断]《老人与海》简单的结构、简约的语言、巧妙的细节处理与丰厚的意蕴所塑造的老人的韧性之魂，可以看出，主人公桑提
正确
亚哥已不仅仅只是海明威以前所塑造的硬汉形象，而且也表达了人类永恒追求的坚韧不拔的意志和持续发展的意念。
[判断]《老人与海》讲述的并不是胜利的故事，更不是神话般全
正确
能英雄的故事。
[单选]《老人与海》里的老人的职业是什么？ 医生 渔夫 工人 补鞋
[判断]《老人与海》取材于一个真实的故事
2
正确
[多选]《老人与海》让我们读懂了
一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
我们应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。 做事情不怕困难，才能取得成功。
1， 2， 3， 4
在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对
待，不能斤斤计较。
[判断]《老人与海》是拜伦式的小说。
错误
[判断]《老人与海》是根据真人真事的故事加工而成的小说，所
正确
以它既是一部现实主义的力作，又是一部有多层寓意的作品。
[单选]《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品，哪
1
年获得诺贝尔奖的？ 1954年 1953年 1945年 1935年
[判断]《老人与海》是诺贝尔文学奖获奖作品
正确
[单选]《老人与海》是一部____小说？ 长篇 中篇 短篇 微星
[单选]《老人与海》文中的老渔夫叫什么名字？（） 司汤达 圣地亚哥 德莱塞 克莱顿
2
2
[判断]《老人与海》以写实手法展现了捕鱼老人桑提亚哥在重压
下仍保持的优雅风度，这种精神上永远不可战胜者成为文学史上正确 最著名的“硬汉”形象之一。
[单选]《老人与海》于（ ）年被法国《读书》杂志推荐的理想
3
藏书？ 1954 1987 1986 1983
[判断]《老人与海》于1986年在法国被《读书》杂志推荐为理
正确
想藏书。
[单选]《老人与海》在描述主人公与鲨鱼的第一次搏斗中运用了
1
什么描写手法？
反衬 拟人 夸张 比喻
[判断]《老人与海》这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面
正确
对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。
[单选]《老人与海》这个故事的背景的在（）世纪中叶的古巴。 4 十七 十八 十九 二十
[判断]《老人与海》这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖
正确
和1954年诺贝尔文学奖。
[判断]《老人与海》中，曼诺林这个孩子很讨厌老人圣地亚哥。 错误
[单选]《老人与海》中大海象征着什么？ 能创造奇迹 人生的理想
无法摆脱的悲剧命运 变化无常的人类社会
[单选]《老人与海》中的“硬汉”形象是（） 桑提亚哥 曼诺林 罗赫略 佩里科
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[单选]《老人与海》中风烛残年的渔夫一连八十几天都没有钓到
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一条鱼，后来在第几天钓到一条身长十八呎的鱼 八十五 八十四 八十三
【篇八】老人与海
老人与海 知识点归纳
《老人与海》知识点归纳
1.个老渔夫。
2. 桑提亚哥一连出海天都没有捕到一条鱼。第85天后，他捕到一条马林鱼。
3. 提亚哥、马诺林。
4. . 桑提亚哥和鲨鱼搏斗了五个回合。搏斗的具体对象和所用的工具：
（1）用鱼叉扎向尖吻鲭鲨。（2）用绑在桨的一头的刀子击中一条犁头鲨。（3）杀死了另一头犁头鲨。（4）用刀戳向第三次出现的鲨鱼，结果刀折断。（5）用舵劈第四次出鲨鱼群。
结果：只剩下马林鱼的骨架。
5.败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。
6.
7. 《老人与海》法记录了老人捕鱼的全过程。
8. 《老人与海》的象征手法：（1）小孩马诺林象征：未来的希望，人类的希望。.（2）狮子象征力量。（3）马林鱼象征美的理想。（4）老人与马林鱼间的关系象征艺术家和他的杰作间的关系，（5）捕鱼的过程象征艺术的创作过程。（6）大海是环境力量的象征。（7）老人与大海的搏斗，象征
了人类和自然、命运以及一切外在邪恶力量的抗争。
9、《老人与海》开头和结尾都写到老人梦到狮子，作用是：（1）结构上照应，首尾呼应，深化主题；（2）突出老人要做精神之王。狮子不百兽之王，孤苦贫困的老人屡遭厄运，从不灰心，总力图在狮子身上汲取力量，不断进取。
10、《老人与海》体现了哪些主题？ 答：以殉情的基督教精神教育世人；用古典悲剧中的命运观念来说明现代的生活；表现了“硬汉”精神，是对英雄的赞歌。
11. 有人称海明威的作品具有“电
报式”风格，在《老人与海》中，这种特点有哪些体现？
答:①结构上的单纯性。②避免使用过多的描写手法。③着力追求一种含蓄、凝练的意境。
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