【 – 字数作文】
篇一:《改变作文600字》
改变作文600字
改变作文600字（一）
“我可以改变世界，改变自己”因花儿的改变，花园变得芬芳；因河水的改变，小溪变得清澈；因星星的改变，蓝天变得绚丽。当然我们不可能改变人类生活的世界，只能改变属于自己的世界。
取得成功，从改变做起。
当成绩不理想时，我们不可以改变成绩，但可以改变心情。让自己自信，去迎接下一次考试。
我们不可以样样顺利，但可以事事尽力。
我们不可以改变时间，但可以把握时间。经过月考暴风雨的洗礼，我决定在沉默中爆发，改变自己。找到适合自己的状态，适合自己的心情，适合自己的方法去迎接下一次挑战。也许，对我来说，改变无疑是我最恰当的选择！
三国时，吕蒙因听了孙权的劝告，而发奋读书，令鲁肃刮目相看，他增长了才干与智慧，不再是当年吴国的大将了！
丑小鸭，虽然遭到了嘲笑，但它改变心态，面对嘲笑，不放弃，勇敢执着的追求属于自己的未来！
最终因自身的改变而变成了一只美丽的白天鹅。
吕蒙、丑小鸭的>故事告诉我，改变自己很重要。
我要改变自己，让自己变得坚强，不再因为成绩而在默默流泪，而是将泪水转化为动力，勇往直前，在下一次挑战中，改变分数！
我要改变自己，让自己变得快乐，不再因为不开心的事情而痛苦，开心就笑，不开心就过会在笑，而是将痛苦转化为力量，激励自己，改变心态！
从现在起，我要改变自己，要做让人铭记的第一，不做让人遗忘的第二！
改变作文600字（二）
有一位教师曾经问过学生这样一个问题：“你们可以在一天之内改变你们自己吗？”学生们都异口同声的答：“当然可以！”这位教师又笑着问：“那同样也是一天，你们谁可以改变这个世界？”顿时，学生们炸开了锅，有的人面带窘迫说不行，有的人
则是大笑。
曾经有位英国圣公会教主的墓碑上写着这样一段话：当我年轻时，我梦想改变这个世界。当我发现这个世界是不能改变的，于是我将眼光放得短浅些，那只改变我的国家吧！但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了晚年，抱着最后一丝希望，决定只改变我的家庭，我亲近的人，但是，他们根本不接受改变。在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我去改变我自己，接着我就可以改变我的家人，有了希望也许就能改变我的国家，也许连整个世界都可以改变。
英国圣公会教主墓碑上的碑文已经告诉了我们：改变世界就要从改变我们自身开始。
如果一个学生要直接改变世界是难的，但是，如果让他去改变自己，这应该是容易的。试想，这个学生改变自己颓废的学习态度，制定了一个适己的学习计划，努力学习，成绩有了很大的提高，老师便在各个班级表扬他的勤奋学习，并鼓励大家像他一样刻苦钻研，于是许多对学习“绝望”的学生们有了动力和希望，加快了努力的步伐每个班级都涌现出了一批批的“学习能手”，整个班级踊跃的学习气氛带动了整个学校，于是这种学习气氛广泛传播，后来的事大家都可以想到——这个学生因为改变了自己而成功的“改变”了世界。所以说，改变世界是说难也不难，说易也不易的。
改变自己，就要改变我们的心态。当一位普通的记者想到了要伸张正义、打击奸商，而不是和他们同流合污时，当他把揭露三鹿奶粉质量问题的报道写入报刊的那一刻，世界因他而更加正义
改变自己，就要提高自身的素质。不论是你的同学、老师、同事、朋友做出了什么“素质低下”的行为，你都要严于律己，守纪律、尊规则、讲文明，世界因你而更加和谐
希望我们每个人，都能好好地认识、反省、改变自己，让自己成长起来，让自己卓越起来。每个“自己”都在改变，世界何愁不变成美好的人间？
改变作文600字（三）
记得我上一年级的时候，我总是被爸爸妈妈那>温暖的大手轻轻地牵着，一次又一次的走过那条早已轻车熟路的小巷。
时光流逝，学校里的那棵松树周而复始的成长着，我也迎来了四年级。同学们的改变很大，个个都长高了许多，看起来有点小伙子、小姑娘的味道了。但走出校门时的脸色与以前相比好象略显疲倦了，书包好像也重了不少，一切都在变化着。
记得有一次，我在回家的路上碰见了同学，第二天我拉着爸爸妈妈的手回家的事被他们在教室里传开了，成为了他们的笑柄。当时，我感觉脸上热热的，恨不得马上离开教室不上课了。一回到家我就对爸爸妈妈说：“以后我再也不要你们送我上学了。”现在想来，真是一件很傻的事情。之后，在我每天独自去上学之前，总会听到爸爸和妈妈
的>唠叨。直到有一天，我终于爆发了：“你们可不可以不要再烦了！”他们听到这话愣了一下，很吃惊地看着我，看上去好像是一脸的茫然。再之后的每一天里，我再也没有听到一丝的唠叨声，而是每天在我的书包里多了一张小纸条，上面清楚的写着“轩轩过马路要小心，上课要认真。”等诸如此类的话语。同学们看到后都很羡慕我有这么好的父母，我自然就十分的自豪。
当我再次的提出让他们送我去上学时，他们再一次的惊愕了。当我再一次的拉着父亲的手走过那小巷子时，无意中发现父亲的白发又多了些许，手好像也越来越粗糙了，但不变的仍是他那温暖的脸庞与双手，还有他那让我暖心的话语。
时间让我和父母都改变了很多，但唯一不变的是那永远都不会改变的爱。
篇二:《“____改变了我”半命题作文》
“____改变了我”半命题作文写作指导及例文
在一个人成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事，往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
【原题回放】
请以“ 改变了我”为题写一篇作文。
要求：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【写作指导】
一．审题明要求
审题，要咬文嚼字，审关键词、审要求、审隐含信息。这个文题有无暗含的写作要求呢？关键是对“改变”的理解！
“改变” 必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）。“改变”前后的内容都要交代，因此必须用到对比，写出“变化”，体现实质性的“改变”。
黛玉、朋友、老师 语文、文化、网络、世界 承诺、相信、梦想、爱心、感恩 野草、天空、蝉、黑影、泪 军训
PK审题法：“____改变了我” PK “____成就了我”
有一同学写“朋友让我学会团结合作”，“老师的教导让我懂得待人要真诚”。请问，是否是“改变”我？其实，这样写貌似“改变”，但写的是我“从无到有”地懂得，是思想性格不断在成长成熟。
二．补空定中心
半命题作文，在补空时要考虑以下几点：
1．要选取自己熟悉的、有把握的、有个性的内容来填写。
2．横线上可以补上哪些内容？题目要通顺、简洁、好写。
3．题目要通顺、简洁、好写。补全了题目，你就有了预设的中心。你的选材也就要扣住这个预设的中心。
比如，见到这道题，首先会问：是什么“改变了我？”无疑，这里的空白应该填补限范围的词或短语。结合题干要求，可以填入：或人名（平凡或伟大的人）、或一句话（平常的或深刻的话）、或一件事（普通的或重大的事）等等。
补题直接决定了写作的方向，规定了选材甚至中心！这半步，一定要走好。{我们在改变作文}.
野草改变了我
我们无时无刻不在改变，但有时连自己是从何时开始发生改变的竟也不知，就如同父母不知这婴儿什么时候长了一颗牙齿，不知柳树何时萌发了芽，不知自己的容颜何时已经被岁月改变。
从小我的性格里就有些软弱，遇到困难失败一次之后就会放弃。我希望漫长的岁月可以改去我这软弱无能的这一面。如今，我的性格确实与原来的自己相比有了巨大的改变：我不再像从前那样了，我变得坚强了。但不曾想这一改变不是因为年岁的增长，而是源自一株不起眼的野草。
我一如既往地来到跳远的地方进行跳远练习。这些准备都是为了最后一次的中考。我在边上做好了热身就准备起跳了。先在原地看一下成绩线，用尽全力地一跳，结果双脚一落地，转头看看成绩线时发现还是没有及格。我站在原地想了想：“算了，算了，反正也跳不到及格线线，干脆不练了。”我走向座位正准备坐下，却瞥见地面上几株被人踩过的野草。我又想：“我这一个大男人，还比不过这几株野草。”顿时内心燃起了斗志，我起身又继续练习。一开始还是不行，但这一次我并没有放弃，还是努力练习。终于成功了！这都归功于“野火烧不尽，春风吹又生”的野草啊！
许多事物都能改变你，我们孩子就是一张没有被画过的白纸，放什么上去，就会有什么。我们不能盲目的改变，而要从良好的物质身上学习一些对自己有帮助的东西，尽可能地做到完善自己。(551字)
那个黑影改变了我
生命就如那夜空，黯然无光，只有那轮月、那几颗星的点缀，才能变得美丽而广阔。在这十几年的生活中，我曾黯然过，但那个风雨中的黑影给我带来了光明，也改变了我。从此，我的那片夜空变得明亮而美丽。
寒冷·悲伤
风，狠狠地刮着，抽打着路上的柳枝，叶子被无情地打在地上。天空一片黑暗，就连那细细的月牙也被乌云所遮蔽，整个世界好像只剩下那“哗哗”挂着的风，还有一个孤独走着的我。我走在宽阔的马路上，大街空荡荡的，什么也没有，只剩下冰冷的风在狠狠地刮我的脸。我不明白、不懂，为什么母亲要这样对我，在这个台风天逼我一个人去给外婆送药。想着，泪水也就不知不觉地湿润了我的眼眶。但没有办法，我只能加快了步伐。
黑夜·恐惧
夜更深了，风更大了。偶尔有几道闪电闪过，偶尔有几阵响雷来打破沉寂的夜。刚从外婆家出来，大雨便一泻而下，我只得加快步伐在雨中奔跑着。恍惚间，我好像看见我后方的电线杆旁有一个黑影，我开始恐惧，步伐也加快了，可是那黑影却一直紧紧跟着我。我的头脑开始混乱，只有脚还在麻木地奔跑着。一不留神，我被脚前的一块石头绊倒了，泥水溅湿了我的身体，我注意到那抹黑影飞快地冲了过来，慢慢地，我看清了那个黑影的模样。
温暖·幸福
母亲，那个一直跟着我的人竟是母亲，一瞬间，所有恐惧全没了，剩下的只有惊讶。母亲一把抱住了我，为我挡住了风雨。热泪再一次湿润了我的眼睛，只是这一次是感动与幸福的眼泪，因为我懂了——母亲的爱一直是默默的。为了培养我的独立能力，她愿意毫无怨言地跟在我的身后，在我的身后默默地保护我。这一刻，我感到了从未有过的温暖和幸福。这一刻，我长大了。
多少年来，每当我忆起这件事，都会令我感到幸福。我永远也不会忘记，在那个夜，有个黑影无声地改变了我，悄悄地注入我的心。我也永远不会忘记，在那个风雨夜中，有一颗星，不，是一轮明月，悄悄地挂在我的那片夜空中，为我照亮了前路。那个黑夜改变了我，改变了我的一切，教会我如何做人，教会我爱的伟大。（812字）
篇三:《作文我们自己改》{我们在改变作文}.
《作文我们自己改》课堂实录——作文评改
（根据2008年湖北省中学语文作文教学研讨会听课记录整理）
师：同学们都喜欢听故事。今天老师先给大家讲一个故事。1951年秋天，赵树理回到自己所熟悉的太行山，与农民同吃同住同劳动，体验农村生活。有一天，村里有个小青年写了一篇文章让赵树理修改。赵树理看了一遍说：“你先改一次，明天让我看。”第二天，小青年把稿子改好，送给赵树理，他看了一遍，说：“你再改一次，明天送给我。”第三天，小青年又把稿子改好了送来。赵树理看了一遍，说：“我看你会改，再改一遍。”第四天，小青年再次将稿子送给赵树理，他看了微微一笑，说：“你改得有门路，再改一遍。”小青年应声而去。第五天，稿子再次改好，赵树理夸赞道：“你的耐性真好，再改一遍，行吗？”第六天，赵树理满意地说：“好了，弄个信封，把它寄到《山西农民报》去。”小青年对赵树理说：“你光叫我改，改，改。你是大作家，那么多写作经验为什么不给我讲一讲呢？”赵树理说：“我已经把我的真经全部传给你了。”
师：同学们，你们说，赵树理的写作经验是什么？
生：文章要多改才会变成好文章。
师：说得真好。文章不厌百回改。叶圣陶说，文章要自己改，学会了自己改的本领，文章才会越写越好。同学们想不想让自己的文章越写越好呢？
生（齐）：想！
师：好，那我们今天就来学习一些评改作文的方法。掌握了一些评改作文的本领，到时候，我们可以自豪地说：作文我们自己改。
（出示CAI课件，展示课题：作文我们自己改——作文评改）
师：在来仙桃之前啦，我们恩施有两位同学找到我，说，刘老师，听说仙桃的同学作文写得特别的优秀特别的棒，你能不能把我们的作文带两份去，让他们帮我们改一改呢？所以今天我想问问大家，你们愿意当他们的小老师吗？
生（齐）：愿意。
师：好，今天我们就在这节课上给他们评改这两篇作文。在评改之前，请大家回忆一下，以前老师让我们改作文的时候是从哪些方面改的？
生：详写和略写。
生：错别字和标点符号。
生：写作手法和好词好句的运用。
生：选材、立意。
师：大家说得真好。那我把刚才大家说的归纳一下，我们在写作文的时候，应该从这些方面去修改。请看大屏幕：
①中心是否明确
②选材是否真实典型
③结构是否合理
④详略是否得当
⑤是否抓住了细节进行描写
⑥是否有病句
⑦是否有错别字
⑧标点符号是否有错
师：那我们了解了作文评改的方法，现在请大家拿出我发给大家的材料，根据评改角度，对第一篇作文进行评改。这篇文章有那些优点，还有哪些需要改进的地方。先自由地读文章，进行思考。
（多媒体出示第一篇病文）
妈妈，我想对你说
①记得我六岁时候，爸爸因病离开我们了，只有我、妹妹和妈妈在一起生活。
②一个冬天的夜晚，我和妹妹坐在火炉旁烤火，火炉上正烧着开水，水涨开了，我想站起来去叫妈妈倒开水，可是一不小心，脚碰到了火炉，“嘭”的一声，水全流出来了，把我和妹妹的脚都烫伤了，我们“呜呜”地哭了起来。这时正在房屋里织毛衣的妈妈听见了，连忙跑进来，看见我和妹妹的脚都烫伤了，迅速把我们抱到床上坐着，找药给我们擦。因为妈妈心疼我们，连药也撒在了地上。
③经过妈妈经心照料，我和妹妹的伤没多久就好了。我的脚背上现在还留有痕迹呢。 ④妈妈，我想对你说：“妈妈，我爱你”。
（生读，师巡视）
师：刚开始可能大家不容易发现问题，不要紧，前后左右的同学互相交换一下意见，多个同学会有多个看法，希望大家能够积极主动地参与。
（学生交换意见，继续修改）
师：请大家发言。先说这篇文章的优点，再说不足。
生：用“连忙”、“迅速”这些词写出妈妈的着急心理。{我们在改变作文}.
师：说得很好。这样我们就发现，要把一篇文章写好，就得抓住细节描写。这篇文章抓住了哪些细节？
生：妈妈的动作。
师：抓住了细节描写，文章就不会空洞。还有谁发言？
生：这篇文章选材典型，表现了母爱。
师：本文选取了一件什么事情表现母爱？
生：选取的是我和妹妹被开水烫伤，母亲对我们的照料这件事。
师：那还有哪些不足之处？
生：我认为“妈妈对我和妹妹的精心照料”应该详写。
师：为什么？
生：因为要写出妈妈爱我，就要写出妈妈们精心照顾我。
师：说得很好。那你准备怎样写？
生：抓住神态、动作等细节描写。
师：说得很好。其实妈妈们爱儿女会做很多事情。那为什么我们的同学在写作文的时候老是不知道写什么内容好呢？那就是因为缺乏感悟。我们要学好作文，首先要学会感悟。 师：请大家接着说。
生：结尾过于平凡。可以改为：母亲，你是我生命的港湾，让我感觉到无限的温暖；你是我生命的光束，驱走我心里的阴暗；你是我生命的一切。我想说，母亲，我爱你！
师：好深情！他为了让文章的感情表达得更强烈些，运用了排比句，来抒发自己的感情。 师：在这里老师也发现了一个问题，文章内容字数不够，大家觉得该怎么办？
生：第二段可以略写，第三段应该详细些。
生：还可以加进去一些语言和心理描写。
师：也就是用细节来进行描写。为了进一步表现妈妈的爱，我们还可以加进去一些内容。有时候学生作文内容较空洞，材料单薄，中心不突出。在这种情况下，我们不要吝啬自己的笔墨，要多写两件事，来突出文章的中心。当然，我们在同时写几件事情的时候一定要处理好详略。
（展示板书：材料要为中心服务，最能突出中心的地方，要抓住细节进行描写。）
师：现在我们运用在第一篇习作中学到的作文评改的方法对第二篇习作进行评改。要求分小组合作，根据我们的评改角度，任意选取一点进行评改。请大家先读作文，然后进行小组讨
论。
（出示病文）
妈妈，我想对您说
①您，一个普通的母亲。我的成长离不开您的抚养。让我深情地向您致以最崇高的敬意：“妈妈，您真伟大！”
②记得那个寒冷的冬天，北风呼呼地刮着。路过新华书店门口的时候，我看到了一个人，一个非常特殊的人。他整个身子都趴在地上。干干的、黄黄的，都已经打了结的头发盖住了整个头。更让我惊心的是，他的那双脚，是那么细，那么小，几乎都藏在身子下了。他的面前，放着一个几乎变了形的铝杯。有人正在往铝杯里扔钱。我便把买零食的钱给了他。您知道后，表扬了我。
③还有一次。我象您撒谎，私下拿钱去买玩具，事后还不承认，您知道真相后，狠狠地打了我一顿。
④事发不久，我因顽皮打碎了家里名贵的花瓶，您用您那博大的胸襟饶恕了我，并教育了我。您真是一为尽职的母亲。
⑤多少次我在风雨中跌倒，您把我从泥泞中拉了出来，我感谢您；多少次我因学习抓得不紧，被你狠狠地训斥，我不怨你。因为您所做的一切都是为了我好。您一次又一次地鼓励我，您费尽心思把我抚养大。
⑥让我发自内心地再次向您致以崇高的敬意：“妈妈，您真伟大！”
学生阅读、交流。老师巡视、辅导。
师：刚才我们已经在我们的小组中吸取了很多营养，现在我们要把营养贡献出来，让大家都来吸取营养。看看大家收获怎样？
生：我在第三段后面加了一段心理描写：我十分生气，就是不明白，我不就是拿钱买了一个玩具吗？您干嘛如此生气呢？
师：为什么要这么改？
生：因为前面写妈妈伟大，这里用我对妈妈的不理解、怨怒来反衬妈妈的伟大。
生：这一段我没有写对妈妈的不理解，我改的是：我知道她是真正爱我的，打我是为了让我改掉不好的毛病，我理解了妈妈。
师：你为什么这样改？
生：文章中心是表现妈妈的伟大，我这样写就是为了表现妈妈的伟大。
师：围绕中心来选材。
生：我改的是第四段：我打碎了家里名贵的花瓶，您看了看花瓶的碎片，心疼的表情让我害怕极了。我想我一定会挨骂了。但是，您只是告诉我，以后不要太莽撞，就一个人去捡拾花瓶的碎片了。还有这段中的“博大”、“饶恕”可以改为：“慈爱”、“包容”。
师：你为什么这样改？{我们在改变作文}.
生：我在这里加了自己的心理描写，感觉真实。“博大”、“饶恕”两词太大，感觉空洞。从“名贵”一词可以知道花瓶的宝贵，但是妈妈没有批评我，这是一种包容，可以看出妈妈多么爱我。
师：你抓住了细节进行描写。还有同学是怎么改的 ？
生：第二段对乞丐的描写太详细，与中心关系不大，把对乞丐的描写淡化一点。 师：那你是从哪个角度改的？
生：详略。
生：文中有几个错别字。“象”改为“向”，“位”改为“为”。
生：把“你”和“您”弄混了，用“您”好些，人称要统一。
生：第五段的排比句应该调一下顺序，小的方面放前面，大的方面放后面。
生：第五段的排比句中“我不怨您”好像写的是我宽容，这样不好。“我感激您”更进一步领悟到了妈妈的爱。
生：第二段中“我便”改为“我也”。
生：第五段要加个过渡才好。
生：第六段中“您真伟大”改为“妈妈，我爱您。”
生：删去“伟大”，因为材料和主题都不是写妈妈“伟大”。
生：不删，这样首尾呼应：前文说了，母爱是平凡的，但精神伟大。
师：本篇写妈妈伟大，从哪些方面来选材？
生：从母亲对我的教育和告诉我怎样做人来选材的。
师：母亲教我们做人，这才是最重要的。所以可以说母爱是平凡的，也是伟大的。请一同学们朗读一遍自己修改的文章。
（点一生朗读）
师：听了她修改的作文，同学们有什么感想？
生：她用的过渡很好，把结构拉得更紧凑：当我做好事的时候，您会表扬我；做坏事的时候，您会批评我。
生：她用了许多细节描写，“泪无声地滴落下来”“抓住衣角”等，这样使文章更生动。 师：刚才这位同学修改的作文，感染了我，也感染了我们大家。我相信，还有很多同学也把这篇文章修改得很优秀，接下来，请大家谈谈：学习本课，你们有什么感受，有什么收获？ 生：多次修改，优秀的文章就出来了。努力没有白费，心里愉悦。
生：一篇好文章要多加工。
师：通过这节课的学习，大家都有不同程度的收获，由此我们可以知道，大家都要重视作文的修改。曹雪芹写《红楼梦》批阅十载，增删五次。同学们修改作文时要反复读、改。每次大家都会有收获的。
师：同学们，我想告诉大家，好作文是写出来的，更是改出来的。请大家今后在作文中一定要重视修改这一环节，相信大家今后的作文一定会越写越好，越改越好！下去后，请同学们把这次修改的作文互相交换，再进一步进行修改。
师：下课
篇四:《改变作文600字》
改变作文600字（一） “我可以改变世界，改变自己”因花儿的改变，花园变得芬芳；因河水的改变，小溪变得清澈；因星星的改变，蓝天变得绚丽。当然我们不可能改变人类生活的世界，只能改变属于自己的世界。 取得成功，从改变做起。 当成绩不理想时，我们不可以改变成绩，但可以改变心情。让自己自信，去迎接下一次考试。 我们不可以样样顺利，但可以事事尽力。 我们不可以改变时间，但可以把握时间。经过月考暴风雨的洗礼，我决定在沉默中爆发，改变自己。找到适合自己的状态，适合自己的心情，适合自己的方法去迎接下一次挑战。也许，对我来说，改变无疑是我最恰当的选择！ 三国时，吕蒙因听了孙权的劝告，而发奋读书，令鲁肃刮目相看，他增长了才干与智慧，不再是当年吴国的大将了！ 丑小鸭，虽然遭到了嘲笑，但它改变心态，面对嘲笑，不放弃，勇敢执着的追求属于自己的未来！ 最终因自身的改变而变成了一只美丽的白天鹅。 吕蒙、丑小鸭的故事告诉我，改变自己很重要。 我要改变自己，让自己变得坚强，不再因为成绩而在默默流泪，而是将泪水转化为动力，勇往直前，在下一次挑战中，改变分数！ 我要改变自己，让自己变得快乐，不再因为不开心的事情而痛苦，开心就笑，不开心就过会在笑，而是将痛苦转化为力量，激励自己，改变心态！ 从现在起，我要改变自己，要做让人铭记的第一，不做让人遗忘的第二！ 改变作文600字（二） 有一位教师曾经问过学生这样一个问题：“你们可以在一天之内改变你们自己吗？”学生们都异口同声的答：“当然可以！”这位教师又笑着问：“那同样也是一天，你们谁可以改变这个世界？”顿时，学生们炸开了锅，有的人面带窘迫说不行，有的人则是大笑。 曾经有位英国圣公会教主的墓碑上写着这样一段话：当我年轻时，我梦想改变这个世界。当我发现这个世界是不能改变的，于是我将眼光放得短浅些，那只改变我的国家吧！但我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了晚年，抱着最后一丝希望，决定只改变我的家庭，我亲近的人，但是，他们根本不接受改变。在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我去改变我自己，接着我就可以改变我的家人，有了希望也许就能改变我的国家，也许连整个世界都可以改变。 英国圣公会教主墓碑上的碑文已经告诉了我们：改变世界就要从改变我们自身开始。 如果一个学生要直接改变世界是难的，但是，如果让他去改变自己，这应该是容易的。试想，这个学生改变自己颓废的学习态度，制定了一个适己的学习计划，努力学习，成绩有了很大的提高，老师便在各个班级表扬他的勤奋学习，并鼓励大家像他一样刻苦钻研，于是许多对学习“绝望”的学生们有了动力和希望，加快了努力的步伐每个班级都涌现出了一批批的“学习能手”，整个班级踊跃的学习气氛带动了整个学校，于是这种学习气氛广泛传播，后来的事大家都可以想到——这个学生因为改变了自己而成功的“改变”了世界。所以说，改变世界是说难也不难，说易也不易的。 改变自己，就要改变我们的心态。当一位普通的记者想到了要伸张正义、打击奸商，而不是和他们同流合污时，当他把揭露三鹿奶粉质量问题的报道写入报刊的那一刻，世界因他而更加正义 改变自己，就要提高自身的素质。不论是你的同学、老师、同事、朋友做出了什么“素质低下”的行为，你都要严于律己，守纪律、尊规则、讲文明，世界因你而更加和谐 希望我们每个人，都能好好地认识、反省、改变自己，让自己成长起来，让自己卓越起来。每个“自己”都在改变，世界何愁不变成美好的人间？ 改变作文600字（三） 记得我上一年级的时候，我总是被爸爸妈妈那温暖的大手轻轻地牵着，一次又一次的走过那条早已轻车熟路的小巷。 时光流逝，学校里的那棵松树周而复始的成长着，我也迎来了四年级。同学们的改变很大，个个都长高了许多，看起来有点小伙子、小姑娘的味道了。但走出校门时的脸色与以前相比好象略显疲倦了，书包好像也重了不少，一切都在变化着。 记得有一次，我在回家的路上碰见了同学，第二天我拉着爸爸妈妈的手回家的事被他们在教室里传开了，成为了他们的笑柄。当时，我感觉脸上热热的，恨不得马上离开教室不上课了。一回到家我就对爸爸妈妈说：“以后我再也不要你们送我上学了。”现在想来，
真是一件很傻的事情。之后，在我每天独自去上学之前，总会听到爸爸和妈妈的唠叨。直到有一天，我终于爆发了：“你们可不可以不要再烦了！”他们听到这话愣了一下，很吃惊地看着我，看上去好像是一脸的茫然。再之后的每一天里，我再也没有听到一丝的唠叨声，而是每天在我的书包里多了一张小纸条，上面清楚的写着“轩轩过马路要小心，上课要认真。”等
诸如此类的话语。同学们看到后都很羡慕我有这么好的父母，我自然就十分的自豪。 当我再次的提出让他们送我去上学时，他们再一次的惊愕了。当我再一次的拉着父亲的手走过那小巷子时，无意中发现父亲的白发又多了些许，手好像也越来越粗糙了，但不变的仍是他那温暖的脸庞与双手，还有他那让我暖心的话语。 时间让我和父母都改变了很多，但唯一不变的是那永远都不会改变的爱。
篇五:《小学作文：时间在流逝,我们在改变》
时间在流逝，我们在改变
时间总是神出鬼没；来无影，去无踪。当我们还陶醉在日出的绚丽，不知不觉已经繁星璀璨了。时间总是来去匆匆；无声无息。当你还迷恋在那春天万物复苏生机勃勃的气息时，时间已从你身边走过，轻匆地把你带到烈日炎炎的盛夏、冰凉清爽的金秋、寒风凛冽的严冬。时间如流水，一去不复返。昨天过去了，它便永远成为过去，成为我们永恒的记忆之中；或许有天它会被我们所遗忘，或许它深深地刻在我们心底，然而它终究是过去了，留下的只是一份轻轻的记忆。
一天，我站立在山头看日落。柔和的日光照在我的脸颊上，我观察了天边发现它一点一点由明变暗，最后连整片天空都暗了下来。此后，我知道了：时间在流逝，我们在改变。
从前，我总爱与伙伴们在田野上玩泥巴，捏一辆小汽车，捏一个小泥人，捏……往往会弄地一身脏，尽管如此，脸上还浮现出一个个灿烂的笑容，嘴里还嘻嘻哈哈地大笑。
从前，走在路边看见一个又一个大大的红柿子，总会不由自主地爬上树去摘下几个放入自己的口袋中，然后躲在一个隐蔽的地方，独享其食。
从前，经常因为一些难题而发火，被它所困扰，绞尽脑汁也豪无用途，然而我面对这些，不是卡死，就是临阵脱逃。
由此可见，以前的我是多么的幼稚、自私、不爱惜群众利益、脆弱呀！
如今，我总是手捧着支钢笔，不停地写啊写啊，遇到难题迎刃而
上，碰到难关从容应对。往往会废寝忘食。
如今，我总是眼望蓝天，看着一片片洁净的白云，常常会不禁的联线，感叹……
如今面对群众的那一丝小小的利益我不再贪心。 有时，看到其他的小朋友偷群众的东西以及毁坏庄稼总是会情不自禁的对他们再三劝说，告诉他们不要做对不起大家的事，做对不起群众地举动。 啊，我知道了：时间在流逝，我们也在改变！随着时间的渐渐流逝，我在此慢慢成长，逐渐懂事，走向更具辉煌、美好的明天！
篇六:《优秀作文：《语文改变了我》》
语文改变了我 （一）
历史沧桑，抹不去你美丽的容颜，时光流转，带不走你如梦的笑靥．
——题记
当我还在为李商隐那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的思念感到不值得时，还在为柳永那“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的儿女情长感到无语时，语文，你已悄悄的改变了我。
你曾在早春的三月带我到那如水的江南，看多情的女子等候情郎。那;过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的画面总让人看了心疼。你曾在仲夏的夜晚带我到葡萄架下，听牛郎织女互诉相思之苦，是啊，;两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。你曾在佳节又重阳的深秋带我去易安身边，听她感叹;花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”．你曾在寒冬的腊月带我去湖心亭感受张岱那清新脱俗、悠远宁静的心境。语