【 – 字数作文】
篇一:《半命题作文：我不再___》
半命题作文“我不再___”
导写及佳作赏析
【文题展示】
也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾因生活的失意而痛哭过这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现
请以“我不再____”为题，写一篇不少于600字的作文。
【写作导引】
首先要认真审题。“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰其次是精心选材，精巧构思。写作此文，大家要写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。
【学生佳作一】
我不再寒冷
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中的东西叮嘱我道。{我不再害怕作文}.{我不再害怕作文}.{我不再害怕作文}.{我不再害怕作文}.
我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。
我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。
想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。
望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。
【评点】
本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上，文章选材真实，情感浓郁，感人至深。本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温暖的母爱，使文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，均抓住了母亲的言行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！
【学生佳作二】
我不再孤单
隆冬的天气，阴冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何时，天空飘起了纷纷扬扬的小雪，落在地面上，簌簌有声，仿佛有什么东西破碎了，在我心里。
期末考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手轻轻一挥，我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占据了整个心屏。
明天就是我生日。年年如此，这早已成了定数。不同的是，今年早于它诞生的是我的考试成绩！我突然觉得我的生命里没有了春夏和秋，只剩下了这冷冷的冬。
踱出家门，走进田野。
这里的雪似乎比家里要小些，天色也比妈妈的眼神稍微亮些。我拣起一段枯枝，舞动如风，猛扫着空中的飞雪。雪花并不害怕，依旧打着旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最终落在地面上。地面上已经是薄薄的一层，白白的，软软的，以至于我都不忍心再往前走，担心会破坏这洁白的世界。
袖子的折痕里，飘然而至一个白色的天使。是雪么？轻轻拨弄，竟没有应手而化；再看，也不是常见的六角形。原来是一片鹅毛！一片小小的“另类”。
在风中，它一次又一次地被举起，又一次次地被放下，无声无息，无怨无悔。“重力”、“失重”、“加速度”那些烦琐的东西闪入我的脑海。是的，它时起时落，它孤独无朋，它飘摇不定。但它似乎很快乐，丝毫没有被风戏弄的屈辱和独自翻飞的苦闷，依旧执着地寻找着自己的归宿。
我可以捉住它，但我没有。
我追逐着它，想看看这个不是生命的生命最终会是怎样的结局。它不会知道有人关注着它，依旧快乐地飘起，无声地落下，默默地舞着、笑着
终于，它滞留在了一丛枯草中，莫非这就是它最后的归宿了么？
我蹲下身，轻轻拈起它，捧在手里，像捧着一件无价的宝物。“跟我走吧，”我轻轻地对它说，“谁让我们相识在这风雪之中呢？也算是患难之交了。”
我知道，今年，这大概是我收到的唯一的生日礼物了。它很轻，几乎没有重量；可又很重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇于面对困难，乐观向上，才能成功。
一片鹅毛，我的生日礼物——不，是生命的礼物！它飘舞在我的心里。从此，我不再孤单，有它做伴，我不再畏惧前方的风雨。
【评点】{我不再害怕作文}.
这是一篇优美的写景抒情散文。阴霾飘雪的天气，孤独郁闷的心情，在小作者细腻传神的描摹下达到了情景交融的效果。考试的失败恰逢生日的到来，可谓“悲喜交集”，更因为天公不作美，使得这抹“喜色”越发暗淡了。然而一片不期而至的鹅毛却成了文章的转折点，最终让作者走出了孤独，重新找回了自信，也使文章奏起了昂扬的旋律。鹅毛，雪花，外表相似，作者把它们联系到一起，成为感情转折的契机，构思巧妙；再加上精妙的刻画，让人不得不叹服作者的匠心独运。全文感情由失落到昂扬，充分展现了一个学生在困难面前善于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌。
篇二:《我不再怕写作文了》
我不再怕写作文了{我不再害怕作文}.
这几年来，我很害怕写作文，作文一直写得很不好，每次语文考试里的作文，我几乎扣十五分左右，不是离题，就是字数不够。因此，妈妈决定送我去作文辅导班学习。
一开始，我很害怕上作文课，因为以为学不好，又挨老师批评。后来，我渐渐喜欢上作文班，因为那里的舒老师态度很好，和蔼可亲，教学思路清晰，内容有趣，发散思维。她让我们找到了写作文的正确思路，还让我们学会了《写作提纲》。因此，我的作文水平有了较大的进步了。
还记得有一次，我写的作文《我长大了》被老师推荐，发表到作文网上去呢，还获得了“全国作文比赛二等奖”，听了这个消息后，我欣喜若狂。 这次期末考试，我的作文没有以前那么差了，只扣一分，我的语文成绩也随着提高了，从七十多分到了九十多分了。我获得的这些都是舒老师的功劳，是她对我的辛勤地培养。
现在，我更希望天天是假日，这样，我就能去《作文辅导班》又得去看望我的外公，我要把喜讯告诉给外公。
如果不是舒老师的辛勤培养，我也不可能学好作文，更也不可能学好语文，更不可能尝到“语文技能竞赛”第一的滋味。在这里，我想真挚地对舒老师说：“老师，您辛苦了！学生非常感谢您！”
广西百色田东县油城学校四（3）班四年级:凌彬、黄春芬
篇三:《写作文,我不再害怕》
写作文，我不再害怕
潼南县人民小学四年级三班：罗丽琳
以前，我是很讨厌写作文的，每次写作文时，我都觉得很不耐烦，绞尽脑汁也想不出几个字来，可把老师急坏了。可是，现在我的作文写得可生动了，这是为什么呢？其实，这还真有一段不平常的经历呢。
那是我上三年级的时候，老师要求我写一个题目是《我的爸爸》的作文，我心想：这老师也是，明知道我不喜欢写作文，还偏偏要让我写，真讨厌！老师好像看出了我的心思，她走到我面前，轻声问我：“孩子，你怎么了，不想写吗？”我结结巴巴地说：“嗯，我我想不出怎样写。”老师没说什么，用有些失望和无奈的神情看了我一眼，转身走了。我心想：呀！不好，我惹老师生气了，这可怎么办呀！于是，我一回到家就对妈妈说：“妈！我要去参加作文培训班，我的作文写得不好，会惹老师生气的！”妈妈一听是为了学习，二话没说，马上同意了。开始几天，我还觉得挺起劲，可过了不久，我就觉得太困难了。要想写出好作文，又得积累素材，又得用心观察，还得反复修改，真麻烦。于是，我便后悔起来，开始打退堂鼓了。妈妈见了，生气地对我说：“你学习上一点不肯吃苦，怎么会有收获呢？算了，你这么不能坚持，不能成才，长大后就去干重活吧。”之后，就去培训班给我办了退学，一连好几天都没跟我说话。我心里本来是应该高兴的，但是，我却一点也开心不起来，越想越不是滋味。
又是一个周末，我正在家里看电视。忽然，我看见一个断了手的小女孩，她非常酷爱写作。虽然手没有了，但她仍然用她那双小脚一笔一划地写文章。我被她坚强的意志深深地震撼了，心想：我难道还比不上一个断手的小姑娘吗？不，我相信我会比她做得更好。于是，我马上去对妈妈说：“妈妈，我改变主意了，我要坚持下去。”妈妈一听，半信半疑地对我说：“你不怕吃苦吗？”“不怕！别人能做到，我也能做到。”我坚定地说。妈妈听后，脸上露出了满意的笑容。
第二天，我又重新回到了作文培训班，我每天都积累好词好句，天天都勤奋努力，仔细观察，用心揣摩，坚持每天写一则日记，三天写一篇文章。终于，功夫不负有心人，我的作文比以前写得生动，具体多了。老师还经常推荐我去参加作文大赛，前不久还取得过全校第二名的好成绩呢！现在，连我自己也不敢相信，过去那个谈作文就变色的我，居然能成为如今的“校园小作家”。
所以，我想对同样与我以前一样有“害怕写作症”的同学说：“只要我们坚持不懈，肯下功夫，就没有写不好的作文。”有句俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针！”难道不是这个道理吗？
指导教师点评：这篇文章最大的亮点就是很真实。小作者流畅、自然地把自己克服害怕写作这个问题的经历写了出来。虽然没有多少生动形象的修辞手法，也没有用多少优美的词语来点缀，但我认为，一个四年级孩子能够简单清楚地把自己所做所想
所感表达出来，并揭示出“只要功夫深，铁棒磨成针。”的真谛，这的确是一篇不错的文章。（潼南县人民小学：唐小丽）
篇四:《从此,我不再惧怕困难作文》
从此，我不再惧怕困难作文 日照市新营中学2011级10班 庄雅迪 这道题可真是难，绞尽脑汁地想了半天，却丝毫没有头绪。正当我焦头烂额之时，好像有一个细小的声音在耳旁说：“你一定做不出的，还是等老师明天讲吧。”“不，这难不倒我，我一定可以！”我一边在心中大喊，一边加紧演算，终于茅塞顿开。怀着战胜困难的喜悦，我想起了那次登山。 初一的一次考试，我退了五个名次。妈妈看我无精打采，闷闷不乐，便带我去
爬山散心。爬到半山腰，我有些累，看到通往山顶的路更加陡峭，就再也不愿继续向上爬了。 坐在岩石上休息时，我忽然发现在嶙峋的山石的夹缝中有一抹嫩绿，在明媚的阳光下闪耀着碧光。凑近一看，原来是几株小草。我不禁吃了一惊：这里没有肥沃的土壤，缺少甘甜的雨露，这几株小草在这石缝中生长需要克服多少难以想像的困难呀！想到这里，也不知怎么，我改变了主意，对妈妈说：“咱们还是继续爬上山顶吧。” 告别了那几株小草，我忽然有了使不完的力气，不一会儿就登上了山顶。站在山顶，俯视山下，更加旖旎多姿的景色一览无余，令人流连忘返。这时，我又想起那几株顽强战胜困境的小草：如果没有从坚硬的石缝中钻出的勇气，它们就不能享受阳光的爱抚、雨露的滋润，更不能享受到生长的乐趣；同样的，如果没有一鼓作气登上山顶的勇气，我就不能欣赏到更绚丽的风光。此刻再想想这次失败的考试，只是没找对学习方法，最近又总是在学习上偷懒造成的，算不上什么巨大困难。何况，与孤立无援的小草相比，我还有一直鼓励我的妈妈，帮助我的老师、同学们，小草能冲破恶劣的环境，傲然挺立在石缝中，我又有什么理由萎靡不振，在困难面前停滞不前呢？ 从此，我不仅开始发奋努力学习，而且再也不轻易向困难低头。渐渐地，我发现战胜困难也是乐趣无穷的。现在，我脑海中又浮现出那几株小草的影子。