【 – 字数作文】
篇一:《我向往北京》
我向往北京
作者：厦门市同安区岳口小学四年（2）班 史兆明
北京，是我国的首都。那里有许多著名的古迹：长城，颐和园，天坛暑假，我有幸和爸爸妈妈去了一趟北京，观赏了北京著名的风景名胜，收获很大。
长城，全长近七千公里，远看像一条长龙，在高山峻岭之间曲折盘旋。古时候，长城是用来防御敌人入侵的，虽然现在已经没有当时的作用了，但它却成为了我国财产的一部分，中国人民的智慧和力量让世界赞不绝口。长城上的石碑这样写着：“不到长城非好汉！”爸爸解释说，长城是中国的象征，是北京的骄傲，到北京就要去看看长城，才不虚此行。我连连点头，同意爸爸的观点。
一百多年前，颐和园还是个美丽的大公园。听爸爸说，前不见头、后不见尾的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，共有七百多米，长廊的横槛上、廊壁上画满了五彩的画，人物、花草应有尽有，几千幅画居然没有两幅是相同的，真是令人惊叹。只可惜，八国联军的一把火，烧光了颐和园的一切，现在能看到的，只有满目荒凉
来到九龙壁，壁上镶着九条盘旋空中的飞龙。两条龙正在拼死搏斗，互不相让；还有三条龙，它们互相缠绕在一起，既像是在进行一场激烈的比赛，又像三位亲密无比的兄弟；两条飞龙在天空中飞翔，偶尔还抖动着龙须，神情威猛无比那些龙各有各的姿态，各有各的颜色，就像活的一样，让人不得不赞叹能工巧匠们那双神奇的手。
北京之行让我有了很多的收获。我不但为祖国人民的智慧感到骄傲，更为这拥有五千年历史的文明古国而无比自豪。我暗暗告诉自己：认真读书，努力学习，将来我一定会再到北京来！
点评：
小作者抓住了北京几个典型的景点，有形有色地描绘出了北京吸引人的原因，让同学在读了习作之后能对长城、颐和园、九龙壁有所了解，并产生游玩的兴趣。通过写景，小作者也力求借景抒情，表达自己对北京的喜欢之情，寓情于景，情景交融。本次习作的要求也正体现了这两点：写出风景的优美之处，并试着表达自己的想法或感情，是一篇较为典型的佳作。
篇二:《北京是我向往的地方》
北京是我向往的地方，爸爸说今年夏天带我去北京，我太高兴了。
如果到了北京，我要登上天安门城楼，看看我国大阅兵的地方。我要抚摸华表，还有金水桥的护栏，我要从长安街走一遍，体验阅兵游行队伍的壮观场面。我要去看升旗仪式，那感受一定庄严无比。到了北京我一定要去爬长城，俗话说“不到长城非好汉”，我一定要做一回好汉。我还要去看看那古朴的四合院，看看真正的大宅门。如果到了北京，肯定要去看看鸟巢和水立方，看看中国的建筑艺术是怎样折服外国人
的，也领略世界奥运健儿在这里拼搏的精神。{我向往北京400字}.
想起北京的烤鸭，我的口水快要流下来了，这次去北京一定要吃个够。听说北京的冰糖葫芦是最正宗的，去了北京一定要品尝品尝，还有色香味十足的墩饽饽，光想着这些美食的名字，我的口水已流下了三
千尺。
北京是一座古老的城市，它代表中华民族的灿烂文明，代表着五千年文化，代表着中国的尊严，北京是成熟的，也是完美和谐的。在短短一百多年中，它有过不平凡，不寻常的经历，它的亲身经历也影响着整个中国的发展和进步。在北京，北京人的素质是很高的，没有随地吐痰，没有污言秽语的现象，有的是那份热情，那份自然。我爱我的祖国，所以我也爱北京，爱它的热情似火，爱它的美食，爱它的历史悠久，
爱它的建设成就。{我向往北京400字}.
在我心目中，北京是一个非常神圣的地方，因为它是我们的首都，祖国的心脏。
篇三:《我爱北京作文400字》{我向往北京400字}.
我爱北京作文400字 ——段和瑾 今年暑假，我和爸爸妈妈一起去了北京，我被美丽的北京深深地吸引住了。 天安门广场矗立着一座人民英雄纪念碑，上面刻着“人民英雄永垂不朽”八个大字。我还观看了“升国旗仪式”，在那庄严的国歌声里，我为自己是一个中国人感到骄傲。 城楼上的毛主席好像在对我们说：“孩子们，你们要好好学习，长大为祖国做贡献”。 我登上了万里长城。绵延的长城像条腾飞的巨龙，我们在山脚下的时候，天空下起了濛濛细雨，我们几个小伙伴打着伞，奋力地走在陡峭的台阶上，台阶上深深的足迹可以 看出长城历史悠久。我还看到了毛主席的亲笔题词“不到长城非好汉”。我为登上万里长城感到自豪。 颐和园是一座美丽的皇家园林，这里有一条“艺术长廊”，每根梁上都有山水，花鸟，人物等彩绘，每个图案都不相同，让人看着流连忘返。站在昆明湖边，岸边绿树成荫， 湖面上微波泛起，空气很清新。 如果故宫是中国最大最完整的古代建筑群，那鸟巢水立方就是中国与国际化接轨的现代建筑群，夜晚的鸟巢像一块红宝石闪闪发光，水立方像一块蓝色的大水晶，晶莹剔透。 2008年的奥运会给全世界人民留下了美好的记忆。
篇四:《我向往这样一所中学作文400字》{我向往北京400字}.
小学六年的生活就快结束了，马上就要踏入中学的路程了。那天，爸爸带我参观了四中，看着看着，在我脑海里出现了一所我向往的中学。 一进校门，眼前就出现了一座以书为造型的教学楼，周围绿树成荫、鸟语花香、空气清新。再看看同学们，干净的校服，整齐的头发，肩上没有了往日沉重的书包。 一进教室，只见每张课桌上都摆着一台超薄电脑，同学们带的只是每门课要用的教学光盘，所以，这也许是一场书包的改革。 当然，有了先进的设备，没有好的教师是不可能学出好成绩。在那所中学的教师上课生动有趣，不同于往日的死板教学。语文课上，一会儿带你进入大兴安岭神秘的森林，一会儿带你进入烈士们激烈的战斗场面。数学课上，一会儿与小数点做游戏，一会儿与代数讨论大小。英语课上，我们与A、B、C手拉手唱歌跳舞，让它们组成更多的单词，丰富大家的单词量。为将来出国打好了良好的基础。 杨静怡，快走了爸爸在四中的羽毛球场向我招手。我想：如果真有这样一所中学该多好呀！现在国家在进步，科学在发达，愿
我心中向往的中学早日出现。河南三门峡卢氏县卢氏行知五年级:兰佳霖
篇五:《北京游记作文400字》
傍晚，我和爸爸妈妈登上了开往北京的火车。北京是我国的首都，那儿有壮观的故宫、天安门，还有雄伟的长城&&一路上我非常兴奋，因为这是我第一次出远门。坐上火车，爬上爬下，十分开心。 第二天，北京到了！ 一下车，我和爸爸妈妈跟着爸爸的同事们找到宾馆后，就去了故宫，故宫是明、清两朝的皇宫，至今约有600年历史，先后有24位皇帝在这里统治全国。故宫宫殿巍峨，楼阁重重，白玉雕栏，红墙黄瓦，金碧辉煌，据说有宫殿890座，房屋9000间。故宫是全人类的文化遗产，闪耀着中华民族悠久历史和灿烂文化的绚烂光彩。 第三天上午，我们去了长城。我很早以前就听说过不到长城非好汉这句话，今天我就要登上长城做一回：好汉了！ 我们去的是八达岭长城。前面那段，我们是坐滑道上去的，很刺激！站在长城上，极目远眺，远处的山峰一座连着一座，脚下的万里长城犹如一条巨龙，飞舞在崇山峻岭之上。 最后，我们到了天安门。天安门城楼坐落在天安门广场，五星红旗在广场上空高高飘扬。华中路第一小学五年级:潘许?
篇六:《我向往的地方》
北京是中国的首都，是一座古老文化和现代文明交相辉映的城市，是我最向往的地方。 北京有很多历史悠久的名胜古迹。世界奇迹万里长城在北京地区绵延数百里，它是从太空中唯一能看到的人类建筑；如诗如画的颐和园是古代皇家园林的经典作品；故宫是世界最宏大的皇家宫殿群；天坛是中国皇帝祭天的地方，它是中国古代建筑艺术的结晶。另外还有香山、圆明园、北海公园等无人不知，无人不晓的地方。
北京有句俗话：“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾”，可见北京的烤鸭独特的味道是非常诱人的。除了烤鸭之外，还有冰糖葫芦、龙眼酥、炸糕、羊肉串等，北京的风味小吃多得数不清。在北京，还能品尝到世界各地的美食。我真想到北京去大饱口福。
北京是一座大学城，那里聚集了全国很多著名的大学。北京大学和清华大学是世界闻名的高等学府，是莘莘学子向往的地方。我想到这两所学校去参观，我更想将来能在这样的学校里读书。
从小我就听大人们说过北京是我国的首都，那里有“万里长城”，故宫等名胜古迹。梦想有一天能来到它身边。{我向往北京400字}.
我想去爬长城！听说长城东西相距长达万余华里，因之被称为“万里长城”{我向往北京400字}.
。它跨越了河北，山西等省区。万里长城穿越重山峻岭，千涧万壑，一道锯齿形的高墙随山势起伏蜿蜒，如一条巨龙盘旋于起伏的群山之巅，气势磅礴。我真想爬一爬长城，当一回“好汉”。
我还想去看一看故宫！听说它原来是历史上最后两个王朝：明代和清代的皇宫。它是聚集了各地的艺术来造的。里面有九千九百九十九间房屋。一部分瓦件塑造出龙凤，狮子，海马等立体动物形象，象征着吉祥和威严，这些构件在建筑物上起了装饰作用。我真想去看一看故宫，感受一下当“皇帝”的滋味！
我最想去的就是天安门！我想去天安门广场看一看那每天早，晚的升，降国旗仪式！听说那里每天有无数中外游人前来这里观光旅游，摄影留念。
我想到天安门广场成千上万的人群中，去聆听一下雄伟的《歌唱祖国》的乐曲。我目睹一下国旗护卫队和军乐队队员组成的升 … …