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我与的世界距离是什么600字 我与的距离作文600字

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【 – 字数作文】

篇一:《我的世界作文600字》

我的世界作文600字

我的世界精彩的是一缕阳光,无奈的是挡住阳光的白云。

每个人眼中的世界是不同的。

喜欢音乐,有人就会说音乐是我的世界;喜欢画画,就会说美术是我的世界;喜欢你,就会说你是我的世界。

小时候,我们坐在小小的育婴车中,躺在那里面,不用做什么,就只是轻轻地聆听着自己的呼吸,看到的世界只不过是湛蓝的天空,美丽的彩虹罢了。

长大了,我们处于不同的环境中,眼睛里看到的东西也越来越多,你所认为的世界也许很光明,也许很黑暗,也许和自己的想象有些遥远,也许你认为自己只不过是尘世中的一抹沙,算不上什么。

但这就是你的世界、、

每个人眼光是有所不同的,世界也有不同。

而我眼中的世界不同于他人,有一句歌词,差不多,很精彩有很无奈。精彩的是一缕阳光,无奈的是挡住阳光的白云。

我的世界一定有我的家人,我的朋友,他们的笑脸。我爱他们,而正因有他们,最后那片白云也会散去,露出洋溢在每个人脸上的阳光。

就是这样,我的世界不要求很繁华,但一定不要寂寞。 所以更需要你的陪伴。

在学校里,我有老师的教育,还有同学的帮助。老师是那么可亲可敬,就像是我的长辈和亲人,既传授我文化知识,更教给我做人的道理,我的脑子越用越灵活,思想也日渐成熟。在同学中,我有几个好朋友,我们在一起讨论问题,解决困难,倾诉烦恼,畅想未来,彼此关心爱护。有一次,我遇到了一个迄今为止最大的挫折,我灰心了,感到眼前的一切都是那么黯淡无光。因为有好朋友在身边,她们为我出主意,想办法,令我感受到了集体的温暖和同学之间的诚挚友爱,使我明白,在遇到困难和挫折的时候,我并不是孤军作战,于是我又重新找回了自信。从此以后,我变得坚强起来,心情也随之开朗,觉得一切都是那么美好,那么阳光。

家庭生活的世界和学校生活的世界,组成了我完整的世界,我的世界很美好。 这就是我的世界

那个夏天,云离开了我,于是我的整个世界里都是云的影子。

篇二:《高考满分作文600字:我生活的世界》

高考满分作文600字:我生活的世界

篇三:《你和我之间最遥远的距离(600字)作文》

精选作文:你和我之间最遥远的距离(600字)作文 爸?!有多少次喊出这个陌生的字

了?或许次数只有十根手指吧。父亲常年工作在外,但是不知怎的,我从来不会思念父亲,

即使他回来了我也只是冷冷的说上几句。父亲和我的见面是短暂的,因此我们之间隔了一层

无形的墙,谁也不去打破它。 还清晰地记着那日,我和妈妈、舅妈去超市买菜,有说有

笑的,听说xx家的xx结婚了,新娘还是个美女呢霸王洗发水致癌是假的呢。我刚准备讲一

个笑话,突然舅妈的手机响了,我只好闭上嘴。忽然感觉她的神情有点不对,白皙的脸眉头

却突然紧缩起来了,然后哦的一声,挂了电话。你爸走了,回武汉了!舅妈担心的说。她的

担心是对的,今儿可是大年初一啊!我爸就这么无声无息地走了。这如晴天霹雳,深深地伤

了我和妈妈的心。妈妈也是吓了一跳,又气又急,张口骂道:神经病啊!这可是大年初一!

而且不商量一下!真是的!而我的大脑却一片空白。也有可能是我听错了,是不是午饭呢?

舅妈笑着说,从包里拿出一张纸擦了擦汗。妈妈把脸埋得低低的显然是不会相信了。我们停

止了满世界地讨论,变得鸦雀无声。 到了院子里后,我紧张地环视一周,想要看见爸爸

那辆雪白的奔驰,我好几次睁大了眼睛,也没看见。妈妈也发现了,彻底慌乱了。掰开包包,

抓出手机,狂摁号码打给我父亲。一瞬间我平静了。 后来证实,父亲真的走了,去了奶

奶家。之所以没告诉我们,我妈妈会骂他。我孤独地站在院子里,吹着风好冷、好冷,然而

现在我在重庆,他在武汉。 世界上最遥远的距离莫过如此。重庆开县西街中学初一:飞童

小可

篇一:作文谈最遥远的距离

谈最遥远的距离

我的爷爷说:他怕远,

怕合上双眼永远地离开。

我的姐姐说:他怕近,

怕冲闯不出近处的风景。

怕远的,留恋近处;

怕近的,向往远方,人呀,你在哪里呢?

都说你在天边,在最

遥远的地方,就像苏子说的远在“千里”是吗?就像李白说的远在“长江天际”是吗?可是

你不是在“婵娟”与共吗?你不是在儿女“沾巾”吗?千里不算远,因为有心相连;万里不

算长,因为有情相依。那天,你在太空行走;那天,你挥舞着五星红旗;那天,你行走在我

们未曾到过的空间;还是在那天,你,我,还有他,我们所有的人走的又是那么近,好象彼

{我与的世界距离是什么600字}.

此都听到了对方的呼吸!我们明白,你到最远的地方也就是你我最近的时候。

都说隔海相望,都说

鸡犬相闻,都说同根同源,可为什么一轮朗朗的明月,恍惚各有其华;为什么一弯浅浅的海

峡,仿若事隔千年?能说近吗?当年的德国只有一道柏林墙却隔绝45年。能说近吗?二战之

后东西两方只是意识形态的不同彼此却陌生近半个世纪。再说人情,吴宓与毛彦文擦肩而过,

终不能成为伉俪;刘兰芝与焦仲卿本可朝夕相伴,可却饮恨而逝。我们明白,你在最近的时

候也就在最远的地方。

都说距离是一堵墙,

盈盈一水间,脉脉不得语。都说距离是一抹泪,儿童相见不相识,笑问客从何处来。都说距

离是一种共鸣,同是天涯沦落人,相逢何必曾相似。最遥远的距离是不能用公里一类来测算

的。它近在咫尺,却远在天边;它早晚出现,却恍若隔世。于是有人说:最遥远的距离,是

我就站在你面前,你却不知道我的心思,我的追求和我的希望。

大洋彼岸,一份牵挂,

轻轻点击,一封e-mail在最遥远的距离里传递你与他的情话。千年企盼,一样血统,众口相

传,一个神话在当今社会里撒播文明与和平的种子。没有一脉相承,没有魂牵梦绕,没有心

灵相通,朋友,你我永远只能处在最遥远的地方。

于是我的爷爷说:他

不怕远,远的地方也有祭拜。

于是我的姐姐说:他

不怕近,近的地方令人回味。

距离会使本来

不很完美的人看上去很完美。

——题记

印度诗人泰戈尔在

诗中说:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你的面前你却不知道我爱你。世

界上最遥远的距离,不是我站在你面前你却不知道我爱你,而是明明知道彼此相爱却不能在

一起。”的确,真正的距离并不在乎路程的长短,心与心如果能靠近,那天涯也如咫尺一般切

近。

我没有去过太空,但

我听说,从太空遥望地球,那是一颗美丽的天蓝色的星球,像一颗宝石,在摇曳着光辉,但

从小就生活在地球的我,每天看看脚下的土地,工厂不停地排出的废气、污水,一切似乎没

有了那份祥和和宁静。于是,我理解了距离产生美的意义。

一直不相信完美而

又一直在追求完美的我们,有时太过于接近目标,以至于它那微小的裂痕都被我们一览无余,

尽收眼底。于是我们厌倦了这些不完美而去追求别的完美,人生也在这一次次放弃和追求中{我与的世界距离是什么600字}.

充实。之后,我明白了,真正的完美需要距离的修饰。

有一个画家,在他作

画的时候,总是不时地后退几步来观察自己的作品。因好奇心的驱使,问他后退的原因,他

的回答是为了更好地看清自己的作品。哦!不识庐山真面目,只缘身在此山中。所以,我猛

醒:作为人,了解不需要形影不离,喜爱需要有一定空间来彼此放松。

距离的存在使我大

悟,原本优雅的山峰,欣赏其优雅,无需身临其境;原本汹涌的大海,要领略它的波涛,也

不必登上海轮,你只要站在高高的岩石上,任海风吹乱发丝,任骄阳晒黑皮肤,任潮水拍打

脚下的巨石。如果你还觉得不够,那么,让自己飞翔,化作一只苍鹰,你会看到蓝天、白浪、

金色的沙滩、暗红的礁石。这时,你说你找到了通向美的道路,我衷心向你祝贺。

其实每个人都能看

到美,感受美,只是有人太急于求成,把一切都抓取到眼前,以致无美可言,于是抱怨这个

世界太不美。想一想吧,不是吗?有的人或抱得太紧,或看得太清,而世间本就没有完人,

所以他们的一生充斥着孤独和失落。人与人就像两个运动的分子,只有拉开了距离才会相互

吸引,只有距离才会使本就不完美的人看上去完美。

于是距离成了一双

眼睛,她明亮、她迷离,她使世界因她而充满了美。彼此不要如此紧密,世界就会因充满了

距离而美丽。

冰冷的防盗门,

虚拟的网络世界,四通八达的电话网,林立如劳笼的高楼大厦。这一切,告诉我们世上有种

东西,叫距离。

爱琴海边,阿波罗神

殿的石柱上,塔列斯那意味深长的铭刻:“人啊,认识你自己。”唤醒了人类。人类不再相信

君权神授的谬论了,不再沉守刀耕火种的愚昧了。人类进步了,可是他们抛弃陈旧的同时丧

{我与的世界距离是什么600字}.

失了什么?

是的,我们忘记了坦

诚相待。我们开始学会给自己戴上面具,去抵挡所谓的伤害,周旋于纷繁的尘世。周而复始,

我们就渐渐习惯了这样的生活。心安理得。

是不是很久没和朋

友谈过心了?准备好一肚子的苦水,在电话接通的那一刻,从嘴里说出来的却是莫名其妙的

一切安好,满腔愁苦却在网络里成了无谓的打情骂悄?

是不是很久没看过

一封手写的信了?开始相信如果自己都无法保守的秘密又怎能奢求朋友为自己保密。是不是,

淡然于透过打印纸整齐的铅字排版?却是看到了对方格式化的脸,格式化的心。

是不是已经学会逢

场作戏?在一大片肆无忌惮的笑声里强作欢颜。听阿桑的《叶子》,孤单是一个人的狂欢;狂

欢,是一群人的孤单。却毫无心悸。

而在一个个孤单清

冷的午夜,我们会用这样一句话来安慰自己:距离产生美。

{我与的世界距离是什么600字}.

其实我们早已心知

肚明。我们所谓的距离并不是真正的距离,我们的生活也没有因距离而变得更加美好。太近

的不是距离,是干涉,侵犯;太远的也不是距离,而是冷漠,隔阂。真正的距离,是恰倒好

处的远近,是不妄加干涉,也不置之不理。

才明白塔列斯的铭

刻为何被后人咀嚼,也明白了我们所迷失的岁月里,需要怎样的距离。

篇二:作文:最遥远

的距离

最遥远的距离

谢涛{我与的世界距离是什么600字}.

“蜀道之难,难于上

青天”是诗人李白面对蜀地与长安的距离发出的嗟叹,“四万八千岁不与秦塞通人烟”那阻隔

还真是不小。可倘若我们放眼宇宙,地球不也已经46亿年没与外星世界“通过人烟”吗?所

以,空间的距离无论是多长都无所谓的“最远”,最遥远的距离或许是不可跨越的遗憾,不可

强求的际遇,又或者是不可追忆的伤感??

让我们感到遥不可

及的不也正是我们曾错过的吗?

“树欲静而风不止,

子欲养而亲不待”

这份迟到的孝敬,这

份永远的遗憾如何才能跨越生与死的距离呢?年幼的我们健康快乐地成长可曾留意那陪伴着

我们的“那些花儿”正日渐憔悴?壮年的我们意气风发走四方,何曾瞥见守在家乡苦盼团圆{我与的世界距离是什么600字}.

的爹娘?也许只有我们自己人到“百年”之时才能体会“万里悲秋常作客”这句话里的羁旅

乡愁吧!一句“近乡情更怯,不敢问来人”里的辛酸,年轻的游子是体会不了的,只怕当他

们“识得其中味”的时候,那份错过亲情的遗憾已经比世界上最遥远的距离更悠长,更不可

跨越了。

“冯唐易老,李广难

封”

写《滕王阁序》时王

勃年仅26岁,可他对于士子的“命途多舛”了解地多么深刻啊!似乎自古以来,才子与贤君

之间就有一道不可跨越的鸿沟,才逢重用是一种不可强求的际遇。君不见杜甫数十年漂泊

追寻帝王,却终

落得老病孤舟客死异乡的下场!君不见精忠报国忠勇岳飞连战连捷,却挡不住十八道金牌的

索命!

不遇明主是名士的

悲哀,遇上了明主又如何?李广终其一生也破不了不得封侯的魔咒,就像是造化给他开了一{我与的世界距离是什么600字}.

个充满恶意的玩笑。让匈奴闻风丧胆的“飞将军”遇上了雄才大略的汉武帝,却没有遇到自

己的“黄金年龄”,错失去了建功立业的机会!如果你要问李广什么是世界上最遥远的距离,

他一定会说“封侯的那一天”!

“青春须早为,岂能

长少年”

自古劝学的诗文不

少,可听劝的人却是少之又少。有几人能像《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔一样坦然面对

自己的青春,敢说出“我不会为虚度年华而悔恨”的豪言?有几人能像陈胜那样在青年时立

下“鸿鹄之志”并为之奋斗呢?家境好的只怕都像《琵琶行》中的歌女一样“今年欢笑复明

年,秋月春风等闲度”了。也许还有不少人在空叹“有志却无力”或者“无物以相之”,从而

错失掉人生的最好年华。电影《致我们终将逝去的青春》中有一句经典台词“青春是场远行,

回不去了??”我很喜欢。正因为回不去,青春才是最可贵的!可当青春在侧,我们又往往浑

然不知,只是在“此情可待成追忆”的伤感中才发觉我与青春早已渐行渐远!

也许青春注定是我

们生命中“美丽的过客”,但我们不必徒劳感叹我们与青春的距离。我们不如从此刻开始收集

青春的印记,珍惜只属于我们自己的美丽“华年”,不让下一次错过又成为心中不可企及的遥{我与的世界距离是什么600字}.

远!

篇三:最遥远的距离

作文讲评

哲理辩证话题-“最遥远的距离”话题

作文讲评

沂水一中 魏继国

编制

【作文题目】

1、 读下列材料按要

求作文。

什么是最遥远的距

离?有人从天文学的角度说:还在不断扩大、无从探测边界的宇宙,

就是最遥远的距离,

也有人说:最遥远的距离,是生与死的永远分别;更有人说:最遥远的距离,是我就站在你

面前,你却不知道我的心思。

请以“最遥远的距离”

为话题,写一篇议论文。

【立意指导】

题目上的“距离”应

理解为心灵的距离,应围绕着通过人与人之间的理解、沟通,交流,

创设一种和谐的社

会氛围,使我们的社会更加温馨。可以先通过反面列举人与人之间缺少联系,缺少沟通而造

成的人与人之间冷漠的局面,之后分析原因,最后提出改变这一局面的具体做法,提出自己

的美好愿望。

构思举例:

①最远的距离:“世

界上最遥远的距离,是用自己冷漠的心,对爱你的人掘了一条无法

跨越的沟渠。”莫让

冷漠成为人与人之间的障碍。

②不在乎距离:“两

情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”,“海内存知己,天涯若比邻”。

只要心心相依、心心

相知,哪怕天各一方,也如近在咫尺。

③辩证看距离:“远

亲不如近邻”,可见距离足以拉开人与人之间的距离,哪怕是曾经

最亲密的人。然而俗

话又说“距离孕育发生美”,适当的距离可以让许多原本平常的事物孕育发生朦胧美。可见,

距离并不纯然糟,又非绝对好。只有把握好程度适当的尺寸,我们才可以让距离为我所用,

为我所喜。

一、扩展思路

1、时间距离:(1)

与历史的距离 (2)与未来的距离

2、空间距离:(1)

黄金分割 (2)天涯变咫尺 (3)一米阳光 (4)一步之遥

3、心理距离:

(1)拉近心灵的距

离 (2)和烦恼保持距离 (3)与幸福相距咫尺

(4)距离远了,爱

依然存在 (5)缩短距离的途径是行动 (6)心灵零距离

(7)享受距离产生

的美 (8)都是距离惹的祸 (9)距离,只差一点点

(10)远在天涯,近

在咫尺 (11)爱让距离如此近 (12)雷锋离我们有多远

(13)最远的距离,

最近的爱 (14)感受距离,感受生活 (15)天涯海角爱相随

(16)距离≠疏远

(17)爱,永远没有距离 (18)与梦想的距离{我与的世界距离是什么600字}.

(19)心理距离折射

篇四:《心中的世界(600字)作文》

精选作文:心中的世界(600字)作文

曾经有人问我:你心中的世界是怎样的?这个问题一直在我脑里萦闹。我心中的世界是一片安宁,一片寂静,一片快乐,一片思索! 我心中的世界是一个人坐在窗前,看那小水珠从房上落下,听那小水珠落下的声音滴嗒、滴答&&那样清脆、悦耳,那声音不带有任何隐秘,任何幻隐。让我在脑海里构造一片蓝天、一片阳光,让我构造一个崭新的世界,那世界让震惊,让人思考 我心中的世界是一个走在海滩上,太阳妹妹依依不舍地将最一缕阳光奋力地照射出来,她涨红的脸是那样动人。脚上的泥土似乎已对我产生深厚的情感,哗、、、哗海浪拍打着海岸,他们配合的那么默契,海浪总是用力的拍着海岸,象一个严厉的老师,海岸象一个犯错的孩子,垂着头任凭海浪教训他。偶尔飞来一两只离家的小海鸥,它们在海面上嬉戏游玩。我多么想成为那只在海面上飞翔的海鸥,等着爸爸妈妈来召唤我回家。我心中的世界是一个人走在森林里,透过树叶射进的一缕阳光温柔的照在我身上,我踩在厚厚的落叶上,那样松柔,感觉令人陶醉,使人想倒在这层层树叶上,似乎象躺在妈妈怀里,那么亲切,那么温暖,树上的小鸟叽叽喳喳的叫着,从那棵树窜到这棵树,树叶哗啦啦地落下,淘气的小鸟似乎嫌这太安静了,总要弄出点声响。闹了半天,小鸟们还不肯休息,忽然从你的头顶飞过,让你花容失色,小鸟又不负责任的叽叽喳喳的笑着飞走了。走在这无尽头的森林里,心中是多么希望走出这森林,似乎走出这片美丽的森林迎接你的是更加美丽的明天! 这就是我心中的世界,一片安宁,一片寂静,一片快乐,一片思索!河南驻马店新蔡县实验小学六年级:王尼玛boy

篇一:小学作文:我心目中的世界

我心目中的世界

我心目中的世界是一个美好的世界。

那里没有小偷、坏蛋、和一些没家庭、贫穷的人们只有不怕苦的农民工、有爱心的人民、好学的同学 看,马路边上的小男孩要硬闯红灯,一位身穿红衣又带红领巾的女孩拦住了他,说:

“小朋友不能闯红灯,等绿灯出现才能走,知道了吗?” 男孩似乎听懂了,一连串地点头。

工地农民工卖力地在修建着高大无比的大楼,无论是刮风还是下雨,只要他们大家在,再高再大的高楼都会一座座拔地而起。

今年的2008下了一场至今都没有过的大雪,让有些地区的房子、电、水等等严重受害,导致人们无法像平常一样生活。全国各地纷纷捐钱、捐物有的单位派出支援兵帮助那里抗灾救灾,那些地区的人们很快得救了。大街小巷的人们、公路边的农民纷纷拿起铁锹、扫把扫雪,使得马路畅通无阻,农民工又可以回家过年了。

让我们从身边做起从现在做起,关爱他人,让世界变得更更美好。

篇二:如何写好想象作文

如何写好想象作文

时间:2012-06-06 编辑:admin

如何写好一篇 技巧

一:的特点和要素 技巧二:想象作文的基本表现手段 技巧三:想象作文结构的基本模式 技巧一:想象作文的特点和要素

想象作文是近年来才开始流行的文章体 裁。它提倡学生大胆展开联想和想象,进行作 文。作文的内容一般是非现实的内容,突破了 现实世界的束缚。题材大多是寓言、童话、故事 新编、梦中世界、时空旅行等。

想象作文不一定符合情理,要求学生启动联 想,将现实升华成幻想,来源于生活但要高于生活。

技巧二:想象作文的基本表现手段

1.多观察,多思考。 不能脱离生活现实基础,在平时要注意观 察生活、发现新的事物。要有积极的思想和大 胆的想象。充分地认识和理解生活,有着创新 的思想和意识。

2.观察仔细,联系实际。

要写出自己的新颖性和独创性。运用自己 的发散思维,写出自己心中的世界。但是要注 意,虽然是想象作文,也是来源于生活的,不能 一味地天马行空,自说自话。要注意想象的合 理性。避免在作文中,脱离生活现象,写出虚 假、夸张、空泛的文字。

技巧三:想象作文结构的基本模式

1.要大胆想象。 行文时要脱离现实,大胆地展开联想和想 象,不要束手束脚。我们都知道,行文的基拙就 是从时间、地点、起因、发展、结果、语言、动作、 心理、形状、环境、人物等方面下手观察一个事 物,这样所反映的内容自然就多,写作起来就 可任意选取素材表达自己的想法。

2.想象要合理。 想像是来源于生活的,因此我们要展开正 确、合理的想象,从实际出发来写出一篇精彩 的想象作文,那种脱离实际的胡思乱想是不可 取的。

3.想象的内容要具体。’

文章最忌的就是空洞,没有中心,没有主 题。在行文的时候要注意话有所指,事有所叙。要努力、专注地将头脑中想好的构思,真实生 动地刻画在自己的作文中。

4.要表达自己的真情实感。

写出真情实感来,是写作文的最基本的要 求。一般来说,作者在面对这个文体时,表达的都是自己对未来的想象,以及自己对未来生活 的喜爱和向往。因此,我们在写想象作文时,也 应该在描写未来的同时表达自己真实的想法 和感情。

总之,写好一篇想象

作文的要点就是在平 时注意观察生活、观察身边发生的事,大胆地 发挥想象,随时记录自己闪过的好构思、好思 想。从实际出发,联系自我、联系生活,写出一 篇新颖奇妙而又意味深长的故事来。

篇三:小学作文:我心中的世界

我心中的世界

有一天晚上,我躺在睡床上,望着天上数不清的星星,渐渐的来到梦乡

我坐着宇宙飞船来了星球上。啊,真美丽!蓝蓝的天空上,飘着朵朵白云。那山山水水,草草木木全映入我的眼帘。刹那间,我的视觉,听觉,嗅觉全部混在了一起;那美景,那鸟语,那花香,把我深深地迷住了。

在这个世界里,没有污染,没噪音,没有病菌,更没有战争。人类在和平,安宁,美的环境中工作,学习。人们从不为吃和穿而劳碌,一天只需喝一杯高蛋白的饮料就可以了。穿的是高科技产品。是用特殊材料制成的,颜色和款式可以随着人们的爱好而变化。人与人之间团结友爱,亲如一家。人类和动物也和睦相处。你看!美丽、温柔的长颈鹿正在与孩子们一起玩耍呢。唉,一只大灰狼过来了。别担心,大灰狼也在很友好地与孩子们嬉戏呢!

该到学校去看看了,我快步来到一座教学楼面前,呀!太漂亮了,只见楼的墙壁 上是绿油油的小草,上面点缀着五颜六色的野花。楼里面有电梯。每个学生都有电脑,老师讲课时也使用电脑,在这样的环境中上课,真是一种享受。

“叮铃铃一阵铃声把我从美梦中唤醒。唉,我多想在那里多呆一会儿呀。这就是我心中的世界,虽然现在还不可能实现,但随着人们素质的提高,我相信,总会有那么一天的。

篇四:画出来的作文 小学低段作文教学的几点尝试

国人小学 蓝小丽 关于“妙笔生花”这个成语有个故事。说一个秀才梦到自己的毛笔上盛开一朵莲花,梦醒后他就一下子变得才华横溢,下笔如有神了。成语其实反映了人们长期的一个愿望,也是难求解决的一个难题:如何能写好文章。特别是小学生,谈作文色变。假如有什么办法能解决这个问题,那这个办法一定是孩子们“梦寐以求”的。

那孩子们为什么会谈“作文”就色变呢?大多是因为孩子初次接触作文就产生了害怕的心理。笔者认为,小学生产生这种害怕的原因大致有如下几点:

1、教师家长的要求过高,过急,拔苗助长。

如教材中三年级才开始的起步作文,我们大多数的老师已经从

一、二年级开始练笔

了,而且家长们也很“重视”。但对一、二年级的小朋友来说,在课堂上说话很多同学还是词不达意,写作文更是一件难事,加上许多老师用过高的期望要求孩子,结果有时会适得其反。孩子跳一跳也摘不到葡萄,就会逐渐失去兴趣。加之教师讲评太少就更糟糕了。

2、学生缺乏观察周围生活的习惯,捕捉不到生活中的亮点。

3、阅读和积累不够,差距大。

这些环环相扣的原因造成了孩子初步接触作文就觉得门槛太高,无从下手。既而没有兴趣,也就没有再写作的动力。

针对以上这些情况,我觉得低年级写作最大的任务除了培养孩子们的想象力、模仿力以外,更重要的是培养孩子写作的兴趣,教给学生阅读的方法,培养孩子们的阅读习惯,提高课外阅读的效率,对写作语言有所积累,有所内化。所以,我做了低段作文教学的几点尝试。

一、“画”出作文 《新课程标准》中对低年级的写话有明确规定:“对于写话有兴

趣写自己想说的话”。而低年级尤其是一、二年级的孩子的思维大多是图象思维为主,慢慢向抽象的语言文字的过度。绘画与其他艺术形式相比,更具有直观性,因此也更容易为儿童所接受。孩子们往往把绘画当作游戏来对待。一旦他们兴趣来时,就会马上拿起画笔,伴随着愉快的情绪,无拘无束,任意涂抹,从中得到满足和乐趣。儿童画是儿童心灵的写照,充满了想象和创造。儿童画不仅反映了儿童眼中的世界,也反映了儿童心中的世界。所以我做了让孩子“画”出作文的尝试。

在一年级刚入学阶段,有一次,我把美术课与语文课来了个大融合。我说:;孩子们,你们最喜欢什么呀?想说什么就说什么。”有的孩子说:;我最喜欢苹果。”有的孩子说:;我最喜欢太阳。”有的说;花朵”、;树木”,还有的说;爸爸妈妈”等等。接着我又说:;它长什么样啊?你能把它画下来吗?记着用水彩

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