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我与老师间发生的事700字 我和老师不该发生的事

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【 – 字数作文】

篇一:《我和老师之间发生的一件事》

我和老师之间发生的一件事

溪河中心校 四年一班 关博

开学了,我们换了一个新的班主任,她姓田——田老师。第一天上课,我和田老师之间就发生了一件不愉快的事,到现在我仍很后悔。 那是一节语文课,老师在前面讲,我就在下面偷偷地玩,没有听清讲什么。老师发现了,喊我答问题。我小声地回答,老师让我大点儿声再回答一遍,我就不耐烦了,很“横”地回答一遍,同学们都笑了,老师也笑着说:“关博,你是个懂礼貌的孩子,怎么能这么跟老师说话呢?班里哪个孩子这样跟老师说话了?”我不好意思地低下头。 其实话一出口,我就知道错了,我真想说:对不起,可就是嘴硬。我知道老师叫我回答问题是为我好,我真的不知好歹,妈妈知道了,也很生气。我一定要改掉坏毛病,做有礼貌的好孩子,不惹老师生气。

篇二:《写我和老师的作文700字》

写我和老师的作文700字 我教老师包书皮 开学第一个星期,大家都急着给新书包书皮。我的书皮在班级里是独一无二的,不仅美观,还很结实,同学们都很羡慕。 上完第一篇课文,我拿着包着书皮的作业本到办公室批改。屠老师刚批完,要将作业本还给我时,又把它拿了回去。“哪儿做错了?”我忐忑不安地想。只见他拿着我的作业本,翻来覆去

地看,一边点头一边微笑地说:“这书皮是你自己包的吗?” “不是,是我爸爸包的。” “什么时候去学学,再来教教我们。” “嗯!”我心中一阵窃喜。 回到家里,我就让爸爸手把手地教,整整学了半个小时才掌握了书皮的包法。 第二天一到学校,我就有些迫不及待了。我拿出两张准备好的旧报纸,开始了最后的演练。这可是我第一次教老师学东西,可不能出洋相。 当我拿着剪刀、尺子来到办公室时,明显感到了心跳在加速。我心中不停地念叨:“别紧张!别紧张""”屠老师热切地把我招呼到旁边,看着我那紧张的样子笑着说:“茅老师,现在可是你当老师了。”说得我都不好意思了,可心里却平静了很多。 在教老师包书皮时,我把昨天老爸跟我说的一股脑儿全抛了出来。“先将报纸对折,把书放在中间位置,在距离折中线10厘米处用剪刀裁开""”正在我滔滔不绝时,屠老师打断了我的话。“我们这样纸上谈兵可不行,那儿有报纸,咱们边学边练。”说着拿来两张报纸开始对折起来。屠老师学得很快,不到十分钟就已经学会了,还把他的教本和教参全都包上了书皮,包完后一个劲地说:“不错,不错!” 从那以后,我只要一看到屠老师的用书上那别具一格的书皮时,一股自豪感就会油然而生。

篇三:《我的老师(700字)作文》

精选作文:我的老师(700字)作文 人生旅途中,一声亲切的问候,一句鼓励的话语,一件平凡的小事,串联成一片美好的回忆,它总会在不经意间触动我们的内心,启迪我们的灵魂。 记得在小学时,老师经常布置我们写作文,但我的文采太差,对语文不感兴趣,对老师布置的作业大部分按时完成,但作文除外。我一遇到作文就头疼,不知该如何下笔,由于连续几次作文没交,语文老师让我下课后到办公室一趟。 语文老师是一位非常年轻的女老师,那时她刚刚来我们班,就只知道她姓刘。但这位老师不太爱笑,总是板着一张脸,她总喜欢穿一些颜色比较暗的衣服,更是将她的严肃衬托到了极点。 虽说我有些惧怕她,但让我面对作文,还不如面对她。那一节语文课上,我的心早已到九霄云外了,我的脑海里总幻想着她会如何惩罚我:打我,不应该体罚学生;骂我,不应该对学生进行人格侮辱。一切的想象伴随着铃声的响起而烟消云散。 我移动着沉重的脚步来到办公室门口,偷偷望了老师一眼,是那样的平静,没有丝毫的怒气,但平静是暴风雨来临的前兆。我轻轻推开了办公室的门,来到了老师桌前,等待着老师的暴风雨。老师似乎看出了我的紧张,便站起来,拉着我坐到她的旁边,问我为什么多次不交作文。我告诉她:我不喜欢写作。她又问我原因,我说:我写的作文不好,而且我对那华丽的词语,积累的不多。她说,那你也不该放弃呀,就算你写的不如其他同学的优美,但你也应该努力在文章中抒发你的真情实感,让人了解你,让其他同学一起分享你的喜怒哀乐。老师问我,能不能在下次的作文中找到我的,我轻轻点了点头。老师说这么没信心吗?我大声说:能!老师笑了。 从此,就算我的作文再糟糕,至少我努力了,每当这时,我都在心里默默说声:刘老师谢谢您!当我遇到挫折时,老师帮我撑起前进的风帆;当我遇到困惑时,老师为我指点迷津;当我因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。初三:中学生12

篇一:我的老师作文

我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十,个子高挑,一双不大不小的眼睛炯炯有神,中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴,虽然貌不出众,却有一个与众不同的特点:很爱笑,我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是:“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声,唐老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的,唐老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来,说道:“我现在就杀鸡给猴看,让你们再猖狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来,就大声说道:“你们再闹,就叫班主任来收拾你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,唐老师看见我们都安静了,便昂着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”过了一会,唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中,唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白,这是唐老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂,而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白

为止。

有一次测验,她告诉我们最后一题很难,一定要抓紧时间做前面的题。做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业本上做过,不知怎么的,我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开,心跳就加快,手也颤抖得厉害,同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头,正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备,这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般,让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷,只觉得脸上红得厉害,发高烧也从未这样难受过。下了课,唐老师问我刚才想做什么,我无言以对,也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼,突然从那目光中看出一种期待,迫切的期待。我不敢正视那目光,慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下,我羞愧地,但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领,温和的说:“这才是个好孩子呢!去吧,好好复习功课,祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛,那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:“谢谢您!”可不知为什么,却没说出来。 因为唐老师的到来,让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来,让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来,我才能有今天的进步。我感激唐老师,是她带给我鼓励的微笑。

每当我取得好成绩时,总忘不了唐老师对我的谆谆教诲,激励着我勇往直前。

这篇文章的开头,不知该从何而起,是从老师您对我的关怀,还是对我的批评,或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多,老师您在我心中,这些东西早已在我心中扎根,而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起,从二年级说起""一直到我现在上的五年级,打开回忆的大门,来寻找老师您和我的“友谊足迹”。

从懵懵懂懂的幼儿园开始回忆?似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找,从哪里开始?就是那件事吧,那件事过后,我确信了,老师,你就是我的铁哥们。

办公室外的走廊显得格外安静,手里攥着纸巾,一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去,不敢直视老师。“没事儿,下次考好就行了,别哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉,听了老师的安慰,节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里,又递给我一团纸巾。“哭吧!哭吧!哭出来心里会好受些!顿时,好象发泄一样,我泪如雨下,哭得惊天动地。“怎么了,今天和妈妈说傻话了?”“嗯——”我用极小的声音回答道。突然,上课铃响了。“好了,别哭了,这不是你的性格啊!回去上课吧!”我攥着纸巾,慢悠悠的回到了教室。

办公室离教室只有几步的距离。昨天我的英语考试考得不好,今天一早,妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵了好久以后,我连早餐都没有吃,就冲出了家门。想着想着就到教室了,刚刚还没有抹去的泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课,吴老师您看到我泪流满面的进来,愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课,您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我在后头跟着,走过讲台,穿过教室,来到了办公室。

“怎么回事啊,廖迅。这不是你呀!”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的,自己脆弱的

心灵“咯噔”一下,眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪,但却像条件反射似地,总也挤不进去。“今天发生什么事情了?怎么,missli骂你了?”老师的双瞳,穿过了眼镜,充满了担忧的神情。我带着哭腔,我结结巴巴的说:“今天""和妈妈吵架了""因为英语没有考好""”我说得很慢,好像每说出一个字,就要了我的命一样。“就这事?”您的眼神里,好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说:“廖迅,你在我心中一直是一个好学生,老师很喜欢你,可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊!”我不知道该说些什么,只是一个劲的拼命点头。“想一想,自己为什么这次英语考得这么差呢!语文你不是学得很好吗?怎么英语就""”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因,可惜我说不出话来。我本来想说:“是啊!”可还是什么也说不出来,话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧!”看我说不出话来,您帮我接了回来“老师给你讲个故事,从前有一位非常聪明的伟人,一天,一个人问他,为什么你这么聪明,你知道他怎么回答?”我摇头。“他说,不是我聪明,而是我把别人喝咖啡的时间,用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明?”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因""因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙,终于吐出话来。“是啊,你本来就是很聪明的孩子,你要是学习认真的话,也可以变得更聪明的!”我听了老师的话后,一股莫名其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转,流泪并不是因为考试不好,也不是因为今天和妈妈吵架,而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样,她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边,搂着我说:“是啊,加油吧!”李老师说“相信自己!好吗?”“好!”我大声地回答。 那次的记忆我仍旧意犹未尽,在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后,我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。

老师,不管您是高高在上的长辈,还是细心为同学解答的良师,但是在我的心目中,您就是我一辈子的好朋友。

{我与老师间发生的事700字}.

提起我的老师有很多,但最令我敬佩的只有一位,那就是李老师。

她的年龄不大,高高的个头儿,一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑,说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

是她给了我们母亲般的爱。

记得那时我们刚进入初中的时候,我们要进行“新生军训”活动,因为那时老师不在场,所以我们表现得非常差。那天下午,其他班都走了,老师把我们留下一个一个地教,帮我们指导。 有一天下午,我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑,有一位同学由于跑得太快,刚到终点摔了一跤。这时,老师非常紧张,看着他的胳膊伤的很严重,老师立刻把他送到医院。在医院里,老师一直陪在他身边,直到检查结果出来为止。

渐渐地,军训活动结束了,他不但没有参加比赛,而且还不幸地住在医院里。在他住院的时,我们却在学校快快乐乐地学习。

就这样,一个月过去了,我们学到了很多知识,而他却一无所获。他进校时,老师为了能够让他像我们一样,得到更多、更广的知识,不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课,让他取得好成绩。慢慢地,又一个月过去了,经过老师的辛苦,自己的努力,他终于赶上了其他同学,老师心里这个沉{我与老师间发生的事700字}.

重的担子也放下了。

“是啊,多好的一位老师啊!”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲,时时刻刻关心我们,呵护我们,而且还非常理解学生的心情。

回忆军训结束以后,开始上课了,这件令我难以想象的事情发生了。

上课的

也没有让您看到自己的劳动成果。但是,请您不要伤心,我会努力学习知识。

老师对社会的奉献是无私的,她耗费了大量的心血甚至毕生精力,培育着我们祖国的新一代。她就像园丁,长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛,燃烧着自己,却照亮了别人。 她的教导如滴滴甘泉,滋润着我们的心。

她,是一位多么可亲可敬的老师啊!

我的老师作文600字

我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不许父母杀鸡剖鱼,很有些善良。但对家里所有的来客都不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。 幼儿园的老师领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:你不要?他说:“花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉得了它的美好,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的美好,因为自己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲,视一切都有生命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师。

晚上看电视,七点钟前中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不斜视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋担子过闹市,不敢挤人,惟恐人挤,应忍的忍了,不应忍的也忍了,最多只写“转毁为缘,默雷上谤”自慰,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥国歌,他真该做我的老师。

我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤过来,头歪着,一手掏耳朵。他爹问:你来看什么?他说:“看写。”再问:写的什么?说:“字。”又问:什么字?说:“黑字。”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和恭敬,我得需要提拔和获奖,我也就说:“好呀,当然是好呀,你瞧,他写的这幅联,?*******,******春?,多好!”孙涵泊不管形式,不瞧脸色,不慎句酌字,拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。

街上两人争执,先是{我与老师间发生的事700字}.

对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人哄然走散,他爹牵他正好走过,他便跑过去立在两人之间,大喊:“不许打架,打架不是好孩子,不许打仗!”现在的人很烦,似乎吃了zhà药,鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件,但街头的斗殴发生了,却没有几个上前制止的。我也是,怕偏护了弱者挨强者的刀子,怕去制服强者,弱者悄然遁去,警察来了脱离不了干系,多一事不如少一事,还是一走了之,事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外,大义凛然,有徐洪刚的英勇精神,他真该做我的老师。 春节里,朋友带了他去一个同事家拜年,墙上新挂了印有西方诸神油画的年历,神是裸着或半裸着,有的来客没人时就注目偷看,一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好,用红纸剪了小袄贴在那裸体上,大家才嗤嗤发笑起来,故意指着裸着的胸脯问他:这是什么?他玩变形金刚,玩得正起劲,看了一下,说:“妈妈的奶!”说罢又忙他的操作。""孙涵泊没有世俗,他不认作神就敬畏,烧香磕头,也不认作是裸体就产生邪念,他看了就看作是人的某一部位,是妈妈的某一部位,他说了也就完了,不虚伪不讲究,不自欺欺人,平平常常,坦坦然然,他真该做我的老师。

我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。我琢磨,或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之,目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣,知道了羞耻,我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?

下页篇二:我的老师作文600字

我的老师作文600字

老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上,让我和无数的国王交上朋友,让我难以忘记和他们在一起的快乐生活,也忘不掉,在其过程中,老师对我的忠告和关爱,就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位,就是他让我哭又让笑,就是他—何荣荣{我与老师间发生的事700字}.

他就是我六年级的语文老师,小考前,谁者是最紧张的,但是,我却不一样,因为在课上,我体会到了喜怒衷乐,自然,我觉得很轻松,紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧!

有一次,发成绩单时,当念到我的名字时,我的心都快跳出来了:"杨佳获得了全班

比被打入十八层地狱更难受.世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了,那比直接被骂还要难受,这样,我熬到了下课......

"别哭了,这只是一个小小的考验,你只是向成功迈了一小步,以后还会有更多的一小步等着你,难道你就要从这里跌倒吗?"我不要,我不服气!""对了,就是这样!去放松一下吧!"我看到了老师对我的好和对我的爱,但是,课上与课下,根本就是两个人!原来,老师就是要让我刻骨铭心,现在,我才发现他的用心良苦.

课上严父,课下好友,就是他,我的老师.

篇四:《我的老师作文700字》

我的老师作文700字

我的老师作文700字

作者/赵凯旸

她戴着一副桔红色的眼镜,看起来特别有学问。不了解她的人觉得她很严厉,可一旦和她接触久了就会知道,她是那么的热心、幽默和开明。她就是我的>班主任——王锐老师。

她是一位特别懂得教育的老师。四年级的时候,班里转来一名女生,叫朱丽蒙。她刚进教室的时候,引得同学们一阵窃窃私语。白里透红的脸蛋上长着一双黑葡萄似的眼睛,长长的睫毛像纱帘一般垂在眼皮上,简直太漂亮了!同学们都期盼着能和她坐一桌。由于前排的位置都坐满了,王老师让朱丽蒙坐到最后一排,和高永帅一桌。高永帅的“桃花运”引来了隋文睿的嫉妒:“这胖子这回是撞上‘桃花运’了,哼,走着瞧!”

有一次,朱丽蒙和高永帅坐在座位上研究数学题,隋文睿见了,便阴阳怪气地说:“你们俩挨得那么近,莫不是谈恋爱了吧?哈哈!”高永帅挥起拳头要打隋文睿,朱丽蒙拦下他,说:“咱俩清清白白的,跟他计较什么?”说完,拉着高永帅走了。隋文睿自觉无趣,没再说话。

这事很快就传到了王老师的耳朵里,老师听后特别生气,便决定找个合适的机会教育一下这个不明世理的学生。这天,王老师拉着朱丽蒙,站到讲台前,严肃地对大家说:“大家都知道隋文睿造谣朱丽蒙喜欢高永帅的事了吧?男女之间难免会有接触,难道这就是喜欢吗?你的妈妈也喜欢你,能说你们谈恋爱了吗?我和张主任经常说话,就可以说我们是男女朋友吗?孩子们,你们现在还小,不懂什么是喜欢,感情有很多种,有友情、亲情和爱情,同学之间是最纯真的友情,你们不能胡乱地去判断事情,听懂了吗?”听了王老师的话,我们似懂非懂地点点头。这时,隋文睿满脸通红地站起来,对朱丽蒙和高永帅说:“对不起。”朱丽蒙大方地摆摆手,说:“没关系。”看到这一幕,王老师终于把拧着的眉头舒展开,露出了会心的微笑。这件事发生后,同学们再也没有谈论过关于“喜欢”的话题。

王老师慈母般的关爱,开明的教育方式,让我们十分喜欢她。

黑龙江省佳木斯市第二十小学

指导老师:吴春华 《我的老师作文700字》

篇五:《我的语文老师(700字)作文》

精选作文:我的语文老师(700字)作文 我有一位教了我五年的辛勤园丁语文老师罗婷老师。 老师脸上白里透红,一颗黑珍珠似的眼睛,看上去特别有神,教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘,为了不伤害老师,我们在私下把那些痘痘称为青春美丽疙瘩痘。 老师中等个子,中等身材。老师非常朴素,穿衣简单大方,一般不穿裙子和太过华丽的衣服,偏爱穿运动服。 老师不像其他的老师,一下课就飞奔到办公室,好象办公室有什么十万火急的事一样,我们的老师一下课后,就跟班里的同学一起聊天、玩跳绳,课间短短的10分钟,我们在一起就像好朋友一样,师生关系变得更加融洽。 老师在课堂上给我们讲得绘声绘色,同学们在课堂上也都积极发言,如果后面有家长来听课的话,家长脸上一定会露出满意高兴的笑容。可有一次,我上课时太不自信了,好不容易举手一次,又害怕自己回答的不对,就又把举在空中的手收回来了。这一细小的举动,老师全部都看在眼里,就把我叫了起来,我吱吱唔唔的说我觉得好像是&&,老师又问为什么要说好象呢?我害怕说得不对。老师接着又说你回答的完全正确。yes,yes!这是我幼小心灵的声音。有了这一次经历后,每一次上课我都变得非常自信,自然语文成绩也又上升了一大截。 老师特别爱看书,一看就是一至二个小时。有时,同学们叫老师去玩儿,老师会让我们坐下,听她讲故事,老师讲得绘声绘色,我们听得如痴如醉,都入迷了,好象有魔术粉洒在了我们身上一样。 老师现在不能教我们六年级了,因为老师有喜了,我们班同学都觉得有点惋惜,不过,我们也衷心的祝愿老师和小宝宝能够健康快乐!! 老师,没有您的教育,我们就没有丰富的知识,我们不会成为祖国的花朵,而是任别人欺负的枯叶。 老师,感谢您这几年来对我们的栽培!!!六年级:贾媛媛

篇一:小学作文:我的语文老师

我的语文老师

我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师,她长得可真漂亮,高高的个子,笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿,她的声音像百灵鸟一样清脆,让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。 王老师上课认真,讲解生动,她教的课文和字词,我们想忘也忘不了。她说话和蔼,从不责骂同学,她的课很受欢迎,我们都很喜欢她。她对同学很耐心, 刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规,上课一点儿也不听王老师的话,王老师虽然生气,却舍不得责骂我们。后来,王老师上课时就增加了游戏活动,表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的,大家不再玩东西了。,对学习有困难的同学,她课后都耐心辅导,在她的帮助下,我们班的语文水评都有很大的提高。! 这就是我的语文老师,她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们,我为拥有这样的老师而感到自豪!

篇二:小学作文:我的语文老师

{我与老师间发生的事700字}.

我的语文老师

有人说,老师像篇三:我的语文老师

我的语文老师

老师,是人类灵魂的工程师;老师,有蜡烛那种自我牺牲精神;老师,还有一颗金子般的心。她,就是我的语文老师——刘老师。

刘老师是一位严厉的老师,但我知道古人曾有一句话:“严师出高徒。”只有严厉的老师才会教出高水平的徒弟。

我觉得这句话一点儿也没有说错:上课的时候,我不由自主地挺直腰,目不转睛地望着老师,认真听老师讲课,每一个字都深深的刻在脑海里。刘老师对我们的课堂纪律一样地严格,上课连针掉下地都能听见,如果有一位同学上课的时候分神,老师的眼睛就会突然瞪大,样子很凶,那位同学就会像小老鼠见了猫大王似的,心惊胆战,马上打醒十二分精神认真听老师讲课。

刘老师虽然严厉,但她讲的课是那样丰富多彩,每一篇文章都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个个斑斓的新世界。过不了多久,我就喜欢上刘老师的语文课了。因为刘老师上课时不但讲课内的知识,也讲课外的知识给我们听,使我们知道更多的课外知识:鲁迅曾做过少爷,但他在13岁那年,他的祖父和父亲都去世了,他不再是少爷了。有一天,他走在大街上,看见有人生病了,但没有钱治病,他就决定要做一名医生,但一部电影令他很气愤,他想:救别人的身体不如救别人的思想,他最终成为了中国的大文豪。我还知道许许多多课外知识!刘老师上课时,不论讲的是什么内容,都会讲得绘声绘色,让我们听得津津有味,知识也不由自主地刻在我的脑海里。{我与老师间发生的事700字}.

敬爱的语文老师——刘老师,您如一位慈母,把无私的爱奉献给学生;您又如一位园丁,用心血和智慧在祖国的花朵里耕耘;您又如一根燃烧的蜡烛,点燃了自己,却照亮了我们。{我与老师间发生的事700字}.

篇四:小学作文:我的语文老师

我的语文老师

我的语文老师是个女老师,她的个字不是很高,脸蛋胖乎乎的。后面有一簇辫子,辫子小小的,还有一点卷,脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛,还有一个振振有辞的嘴巴,还有一双辛勤工作的手。

她的性格属于急噪这一类,在同学心中的印象不是很好,有大部份的同学不喜欢她。

我非常敬佩老师的写作能力,每周一老师都会在升旗仪式后举行一次教育讲话,每一次都会使我们深受教育,每一次讲话都非常的精彩,表达内容丰富,表达方法新颖。

老师对工作兢兢业业。有一次,我去泉州参加乒乓球比赛,拉下了一整星期的课,回来的时候,老师耐心的为我补课,把我这单元不懂的知识补过来。

参加补考后,我只考了88.5分,这对我来说是一个很差的成绩,但老师还安慰我说不要灰心,一个星期没上课已经很不错了。

虽然我也有讨厌过我的语文老师,但是我还是很喜欢她;虽然她有点急噪但她并没有恶意,只是想让我们能更丰富更多的知识!

篇六:《我和老师发生了一件事情》

我和老师的一件事

我的班主任孟老师,是一位爱笑的老师,也是一位和蔼可亲的老师。

孟老师个儿不高,一头黑油油的长发,一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁。孟老师爱笑,一笑脸颊上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲,同学们喜欢孟老师,孟老师也非常喜爱我们这些孩子。

一天, 孟老师在和大家对答案,由于孟老师非常信任 我,所以她就把我写的答案念给大家听,孟老师念着念着,忽然同学们叫道:“错了!错了!”我有些疑惑,心想:我怎么可能写错了呢?孟老师仔细一看,的确有一处错误,我的脸唰的一下红了……孟老师接着往下念,念着念着,大家又喊:“错了!错了!”这时,我的脸更红了,孟老师再仔细一看,确实,又错了。孟老师有些惊讶的望着我,随后,继续念了下去,还好没有再出错了。

我的情绪非常低落,我真不敢相信自己的耳朵,更不相信我的作业上错了这么多的地方。我的心里酸溜溜的,难受到了极点。

下课以后,我拿到作业,发现错误都是由我粗心造成的,回想从开学到现在,我有些骄傲自满,对自己的要求渐渐放松了,我后悔极了。周恩来总理曾经说过:“骄傲使人落后,

虚心使人进步。”不正是我的写照吗?我从现在开始绝不能再骄傲自满了,要脚踏实地的往前走,争取做一个踏踏实实的孩子。

我坚定了目标,绝不松懈,我的眼前仿佛又出现了孟老师那肯定和赞许的目光!{我与老师间发生的事700字}.

陈明野

篇七:《发生在我身边的一件事作文700字》

新的一年,新的学期,给予我们新的起点。这是我们共同的起跑线,让青春舞步踏出最强音,从此真真实实地在校园留下一条青春的足迹。只有把身边的一点点闪光点捕捉,才会使空泛的时光变得多姿多彩。 清晨,我不情愿的起来,吃着香喷喷的早餐,却被无奈的时间压迫着。放下了手中的早餐,撑着微微肿起的眼睛,背起沉重的书包,去学校参加值日。看着黑蒙蒙的天空上,只有几颗挂在天空上的“小路灯”,心想,真累啊!还能有谁来的这么早呀!心中充满了委屈和无奈。进了学校,周围一切寂静,只有几棵魁梧高大的树,还在晨风中,尽情摇摆着。校园里的灯,还没有亮起。走进楼道,隐隐约约,有一个教室亮着一排灯,我加快脚步,原来我们班的开门员已经到校了,我很诧异,居然有人比我还来的早。进了班,韩瑞璋正在座位上看着英语书,我向他打了招呼,看着门口已摆得整齐的作业。我急忙询问了一句:“嘿,你什么时候来的?”他边回答,边放下书:“我六点半多来的。”我听后无比惊讶,难道他不困吗?“六点半钟?没搞错吧,连月亮还没有下班回家呢!你却那么积极到岗!瞧,快七点了还没来几个人呢?”我不经心地随口嘟囔着。交了作业,看着窗户外渐渐变亮的天空,门外陆续进来的同学。韩瑞璋似乎想起了什么,突然拿起扫把走出了教室,我一猜又是去做值日去了。他那么积极为了什么呀?望着

韩瑞璋远去,逐渐变小的身影,使我感觉到他散发的光芒是那么的耀眼。顿时,我明白了。 年华似水,岁月如梭。一转眼,我已从一个幼稚的小女孩成为了一名中学生。在我的成长经历中,发生过许许多多的事,然而随着时光的流逝,有许多犹如秋天的枫叶那样,飘落下来,我已经淡忘了。但这件事给我的启迪,已经融入到我的灵魂深处了。

篇八:《写我的语文老师的700字作文》

写我的语文老师的700字作文 我的“胖头鱼”老师 所谓的“胖头鱼”老师乃我们班的语文课老师张胖胖,胖头鱼是这位胖胖老师的雅号。为什么叫他胖头鱼呢?因为他永远是那个大大胖胖的脸蛋,摇起头来会左右抖动。因体型庞大,当这位张胖胖驾到时,迈开的是那可爱的鸭子步,走上讲台还需要五六秒。 和蔼可亲的胖头鱼 开学第一天,中午吃完了午餐,我和几个小女生手拉手出去玩,没想到正好和胖头鱼撞了个胸满怀,可胖头鱼并没责怪我们,还问我们:“你们想不想到我办公室去玩玩?”接到胖头鱼的邀请,我们你看看我,我看看你,感到很奇怪,但还是不约而同地接受了邀请。到了胖头鱼的办公室,看见胖头鱼老师办公室旁的窗户上有一个小小的洞,我想,窗户上千嘛要开一个洞呀,我有些按耐不住,便问:“老师,窗户上怎么会有一个洞呀?”胖头鱼回答道:“之所以在窗子上开一个洞,是我生怕夜晚有些迷路的麻雀无家可归,让它们到办公室里来凑合一晚上。”我听了哈哈大笑。 幽默搞笑的胖头鱼 张胖胖还有一个特点:就是只要看到

在开小差的同学,他不会直截了当地批评,而是以幽默风趣的说法,让那个同学“痛改前非”。 有一次,潘同学在上课的时候玩剪刀,胖头鱼就对他说:“同学啊,不要想不开啊!你还年轻啊,干嘛要了断自己幼小的生命啊。”胖头鱼的一番话让全班同学哄堂大笑。 还有一次,他教我们“贪婪”这个词,就跟我们说:“钱辰望着那一锅油油亮亮的红烧肉,口水直流,眼睛里发出了贪婪的目光,他多么想把这一锅红烧肉占为已有啊!可他没想到他的背后,正有一只饥饿的狼盯着他呢!正在他往回一看,就被狼吃掉了。” 这就是我的胖头鱼老师。

篇九:《我和老师之间的故事》

我和老师之间的故事

时光荏苒,小学的生活已经翻开到了最后一页。这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!

总有几个老师,令我最记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这六年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是一年级的袁老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,袁老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱护一直伴我成长,短短的2年来,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情。

有一次,上课时我突然感到肚子不舒服,但又不敢和老师说,当袁老师发现我脸色不大好时,就关切的说:“怎么了?不舒服吗?”我胆小地点了点头,老师心里像着火似得,措手不及地打电话给我妈妈,把所有工作都置之度外,不停地嘘寒问暖,悉心照顾我,给我倒来热水,水很热,仿佛一股暖流沟通了我们的心灵。从那时起,我才觉得老师对我像慈母一样关怀,一样亲切,使我终身难忘。

二年级,我的成绩不知怎么开始直线下降,袁老师得知后,急得犹如热锅上的蚂蚁,牺牲了自己的休息时间,不停地帮我补课,我知道老师时刻关注着我,为我的进步而喜,也为我的松懈和退步而急,我知道我不能让老师失望,便开始卸掉电视,发奋学习。一分耕耘,一分收获,我的成绩经过千辛万苦,总算恢复到了原状,我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情,脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫"。

声情并茂的朗读,巧妙到位的启发,带领我们走进文学殿堂,让我们认识了一个又一个典型人物;抑扬顿挫的语调,机智幽默的评点,引领我们探寻语言奥妙,让我们写出了一篇又一篇美文。听您的课,如沐春风,是我们的荣幸。

江苏苏州张家港市云盘小学六(4)班六年级:郭雨彤

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