【 – 字数作文】
篇一:《发现别人的优点 600字》
发现别人的优点 俗话说：“人无完人”。意思是生活在世上的人，没有谁只有优点或只有缺点。每个人都有自己的长处和短处。每个人都是可爱的。 伟大的发明家爱迪生，在童年时期就对许多事情充满幻想。那时，他上小学，充满着奇思妙想得他对课程以外的事物都很感兴趣，却觉得所学的课程是那么的枯燥无味。他总是问一些别人觉得不可思议的问题，给她教学的老师认为他无可救药，劝他退学。回到家后，爱迪生在母亲的培育之下，成为了伟大的发明家。这全部归功于母亲及时发现了他的优点，教育他，鼓励他，才使他获得了这份荣耀。可见，发现别人的优点是十分重要的。 记得初中时学过一篇课文，是千里马与伯乐的故事。千里马的优点被伯乐发现，使千里马得以发挥自己的长处。 在现实生活中，人们都从小发现孩子的优点，然后从这方面入手，充分利用孩子的天分，培养他们成为优秀的人才。在许多的电视节目上，随时可以看到各种各样的选秀及比赛等节目，这也是发现别人优点的最好方法！ 优点和缺点就像两个反目成仇的兄弟，它们在每个人的身上不断的斗争着。优点好比是站在正义那一面的威猛勇士，而缺点好比站在邪恶那一面的奸佞小人。它们不能合作也不能分别。随时在人们的身上表现出来。 作为人类的我们在优点和缺点的控制之下，活在多姿多彩的世界上，代表正义的优点或许没有缺点多，但是只要发现了优点，才能让我们更加有信心的活下去。许多人也曾经告诉过我：要发现优点，让优点的光芒盖住缺点的丑恶，鼓励我向前奋进！ 发现别人的优点，不仅鼓励他人，同时可以给自己树立一个榜样。让我们一起发现别人的优点，或许他会带给你更多的成功之道！
篇二:《我发现了她的美作文600字》
在我上一年级的时候，班级里从乡下转来了一个女生，她叫许彦，她个子不高，学习又不好，双眼老是盯着鞋尖，衣服穿的土里土气，头发有些凌乱。因此，我从没有正眼看过她。 好几次，许彦向我请教数学难题时，我总是不屑一顾地撇她一眼，然后不耐烦地大声嚷嚷：你自己不会去想呀！为什么每次都来问我？许彦低着头走了，我只能看到她无奈离去的身影，从此，她再也没有问过我问题了。 自那以后，我发现她上课比以前认真多了，积极主动地要求发言，回答问题，一会儿在课本上做批注，一会儿仔细地改着练习本上的错题，有时还静静地托住下巴，呆呆地思考着问题。单元测试后，许彦有了明显的进步，老师在课堂上表扬了她，我却还是没有把她放在眼里，心想：不就是有了一点点进步吗？有本事跟我比呀！ 直到有一天，她跑到我桌边要和我说话，我仍然还是把脑袋扭向一边，表示不想听。她不顾我想那么多了，急忙地说：雯昊，我要转学走了，我谢谢你在我遇到困难时，帮助了我，千言万语诉不尽，我只想对你说&&我什么时候帮助过你？我以迅雷不及掩耳之势打断了她的话。就是，那句我问你问题时你说的话，就是这句话告诉我自己的事情自己做，我只想对你说谢谢你！许彦感激地说。 原来她并没有怪我！顿时，我感到无比愧疚，觉得自己在许彦面前竟这么地渺小和自私。 从那以后，许彦在我心里的身影高大起来。虽然，我不知她身处何方&& 福建泉州市泉港区庄重文实验小学四年级：曼迪的花（罗雯昊）
篇三:《我发现了……作文600字》
梦，是甜甜的，又是苦苦的。假如梦能成真，那么，梦将是最美的。如桃花一样，它是那么温馨而又美丽。在梦中，我播下了梦的种子，让幸福之风把它吹到遥远的未来。 叮叮一声清脆的自行车铃声把我惊醒，于是，便跑到客厅坐了下来，一切都是那么的美好和谐。一阵强风刮来，只在地上留下了一粒种子。我心里想：这一定是我梦中的种子，一棵神奇的种子。我手忙脚乱的把这棵种子轻轻地放入土中，并用大自然生命所需要的东西水去浇灌它。过了几天这颗种子长成了两棵小苗，我不得不再拿出一个花盆把另一棵小苗移了进去。在风雨的哺育下，它们长得很挺拔、很结实。过了一个星期，这两棵小苗竟奇迹般的长成了苦瓜和西瓜。不久，我就发现它们还可以说话。从它们和我的对话中，我了解到苦瓜代表苦，西瓜代表甜。我好奇地看着它们俩，不禁流下了口水。但它们好像要让我明白什么道理似的，也没有说一句话。于是，我的妈妈便把它们端上了餐桌。在吃饭时，我专门吃西瓜，可是妈妈却一直给我夹苦瓜。我不禁埋怨起来，而老妈却用平静和谐的话语说：苦瓜是一种很好的菜，吃一片就会爱不释口的了。我尝了一口，准备吐出来的时候，妈妈便温和地说：吃下去吧！，我细细地品味了一番后，觉得苦瓜虽苦，但吃下去之后会给人一种清甜爽口的感觉。 甜可以是苦，苦也可以是甜，只有两者相互结合，这才是一个完整的梦。此时，我依然沉醉在梦中。醒来之后，我还是相信那两株会说话的幼苗。因为那阵风还在向我倾诉着刚才一切都一切，耳畔是一声渺远的鸡啼&&海南三亚市第九小学六年级:李铮
篇四:《我的发现作文600字》
我的发现作文600字 上海市西延安中学预备年级 杨可 做完作业，我习惯于检查一遍。嗯，怎么会这样呢？ 我是用钢笔做作业的，用的是蓝黑色的墨水。刚开始写作业的时候我还在想：我用的墨水一定是劣质产品，明明说是蓝黑色的，结果写出来的字却是蓝色的。可现在，我却傻了眼：字全部都变成黑色的了！这是什么原因呢？我百思不得其解。强烈的好奇心驱使我一定要知道问题的答案。 我的第一个方法是问我那博学的老爸，可是爸爸含笑说：“孩子，自己去寻找答案呀！” “哼！明明是不知道，还说让我自己寻找答案！”我赌气地说。 爸爸说让我自己去找答案，我就自己去寻找，上查就是我的第二种方法。打开页，天哪！千奇百怪，五花八门，各式各样的答案都有。好
像每一个都是对的，又好像每一个都是错的。我应该相信哪个好呢？这又成了一个问题。 上查不行。就再换种方法。第二天刚好是周末，我起床后立刻去了图书馆。面对琳琅满目的图书，我有些头晕眼花了。问了好几个工作人员才找到了我需要的书——《十万个为什么》。仔细查看了一下目录，嘿！真是好运！没想到书上还真有对这个问题的解答。书上说：“蓝黑墨水的主要成分是鞣酸亚铁，它本是浅绿色的，人们为了突出字迹，加入了一种蓝色的有机染料。人们写出字后，鞣酸亚铁遇到空气被氧化，形成了化学反应，就变成黑色的了。”我激动地把书上的内容抄在了本子上，心里高兴得可比吃了蜜还甜。 回到家，我得意地
对爸爸说：“爸爸，我查到了我要的资料哦！”还挥了挥手中笔记本，并读出了这段内容。 “很好很好，值得表扬！你现在能独立做事了！”爸爸夸奖我说。 爸爸说得没错，自己寻找到了答案，才会更珍惜，更自信，更满足。
篇五:《我发现了她的美丽》
我发现了她的美丽
广州市黄埔区文船小学五年（2）班郑诗妍
曾伟琳是去年从外地转到我们班的学生。她个子不高，胆子也很小，回答问题时，头都不敢抬，一双不大的眼睛总是盯着自己的鞋尖，声音比蚊子叫声还小，几乎听不到她说什么。
因为她在班上总是默默不闻，加上学习成绩不太好，我一直没注意到她的存在，也没有主动理睬过她。有好几次，当她遇到难题走到我身边请教我时，我总是不耐烦地说：“你自己不会想吗？我没有时间！”她听了，脸刹地红了，随后她便带着失望的神情无奈地离去。从此，她便没有再来问过我了。我也乐得清静，最好都别再烦我。
但这学期我发现她变了，比以前大胆了，上课也专心了，课堂上只见她时而在书上圈圈点点，时而听到她那充满自信的回答，没想到她的声音是如此地动听。遇到不懂的问题，也能大胆地提出来与同学讨论，有好几次看到她小脸因为激动而变得通红。碰到同学有困难，她都很乐意地帮助他们，总是笑眯眯的。老师也经常地表扬她有进步。这时，我才慢慢发现了她的美丽。
我知道以前错了，主动地向她认错，她原谅了我。
从此以后，我们俩常在一起学习，一起玩耍，成了很好的朋{我发现了她优点600}.
指导老师：陈军燕
评语：本文从小作者的眼睛里看到了一个小女孩原来胆小内向，后来开朗自信，写出了她的进步，但作者没有点明，只是说发现了她的美丽，这不能不感叹小作者构思的巧妙，题目的新颖，吸引了读者。
篇六:《我发现了什么作文600字》{我发现了她优点600}.{我发现了她优点600}.
我发现了什么作文600字
我发现了什么作文600字（一）
>秋天，树上的叶儿都逐渐变得干枯，微黄，最终从树上脱落到大地母亲的怀抱。阳光照射着那些曾经享受了一夏天荣华的叶儿，使原本暗淡的叶儿们霎时有了金色的外衣。极个别的绿叶儿还在和阳光说笑呢！从叶子与叶子间隙中投下来的光，无不>温暖、明亮，照得地上一块儿金黄，一块儿黑影。这真得算是幅小画儿了，也许是唐代名手画的《金秋图》吧！{我发现了她优点600}.
没有了夏天的燥热，小小的果实们也都争先恐后地冒了出来。看呐！公园中的山楂树、石榴树、海棠树上都是硕果累累的，一个个都张开了嘴儿笑着。你看那石榴，笑的连红牙齿都露出来了呢！城里乡下，家家户户，老老小小，都乐乐呵呵地出来欣赏秋天的美，无一不啧啧称赞。秋天啊，你怎么这么美！
秋天，是金色的，是果实的，还是云淡日丽的。你哪里见过秋天里积过厚厚的云层？你哪里见过秋天里有过阴沉的太阳？秋天，天天都是阳光明媚、万里无云的。尤其是秋天傍晚时候，那云层都堆积到了一起，加上太阳那火红的光芒一照，云上仿佛下了火，红彤彤、金灿灿的，仿佛一团红色的柳絮，又如一只火红的樱桃，在阳光下变换着。
金秋九月，是美的盛典。千万种美艳，千万种色彩全部在秋季萌发，在秋季绽放，让人着实不能不惊叹万千，感慨万千。
金秋啊，你到底该有多美！{我发现了她优点600}.
我发现了什么作文600字（二）
生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。
爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。
奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，
我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。
发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。
我发现了什么作文600字（三）
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不到一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
篇七:《我发现了她的美》
我发现了她的美
同心县实验小学五年级（5）班 金佳蕊 指导老师：金孟加
在我上三年级的时候，班里转来了一个女生，她叫许彦，个子不高，学习又不好，两眼老是盯着鞋尖，衣服穿得土里土气，头发有些凌乱。因此，我从没有正眼看过她。
好几次，许彦向我请教数学难题时，我总是不屑一顾地撇她一眼，然后不耐烦地大声嚷嚷：“你自己不会去想呀！为什么每次都来问我？”许她低着头走了，我看到她无奈离去的身影，从此，她再也没有问过我问题了。
自那以后，我发现她上课比以前认真多了，积极主动地要求发言，回答问题，一会儿在课本上做批注，一会儿仔细地改着练习本上的错题，有时还静静地托住下巴，呆呆地思考着问题。单元测试后，许彦有了明显的进步，老师在课堂上表扬了她，我却还是没有把她放在眼里，心想：不就是有了一点点进步吗？有本事跟我比呀！{我发现了她优点600}.
直到有一天，她跑到我桌边要和我说话，我仍然还是把脑袋扭向一边，表示不想听。她急急忙忙地说：“金佳蕊，我要转学了，谢谢你在我遇到困难时，帮助了我，我只想对你说”“我什么时候帮助过你？”我以迅雷不及掩耳之势打断了她的话。“就是，那句我问你问题时你说的话，就是那句话告诉我自己的事情自己做，我只想对你说——谢谢你！”。
原来她并没有怪我！顿时，我感到无比愧疚，觉得自己在许彦面前竟这么地渺小和自私。
从那以后，我发现了她的美，虽然，我不知她现在身处何方
篇八:《我发现了她的美》
春娥是我的堂妹。去年春节我跟爸爸回老家，我第一次见到她。说实话，她给我的第一印象实在不怎么样，一张又圆又扁的小脸，小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，一头又黄又稀的头发，再配上黑黑的皮肤，别说有多丑了。我心里为她叹息，唉，真丑。
今年春节，姥姥带着春娥来我家玩，并带来了一些礼物。这儿有三个孩子，姥姥刚好带了三份礼物，都不一样，想设计一个游戏方案，来决定谁得到哪一份礼物。
春娥自告奋勇，说她想到了一个好办法。她将礼物放成一堆，让大家依次去选。我心想：哼，她肯定会第一个去选礼物，那最好的礼物就是她的了。
当我正愤愤不平时，春娥已将小弟推到了第一个：你最小了，姐姐让你先选，好吗？说着，对我眨了眨眼睛。第二就是她了吧！我一边想，一边看着她安排。
春娥待小弟选好后，把我推了上去。姐，你选吧！我？我有些惊讶，问道，你比我们都大，平时学习负担也重，所以你选吧！
我看着春娥那双清澈明亮的眼睛，不好意思了，不，春娥，你还没等我话说完，春娥就将我推了上去：姐，别让了，我还有一份礼物呢！我对她笑笑，拿了我最想要的一个可爱的娃娃。而春娥，只有一个铅笔盒加一些笔、橡皮之类的学习用品。
第二天，我听到妈妈说，春娥将那个铅笔盒送给了一个男孩。那孩子我知道，生活很贫穷，而春娥却把她的过年礼物给了他。
我不解地去问她：春娥哎，你给他干什么啊！虽然他生活条件不好，但，这可是你的礼物啊！春娥对我笑了笑我们的条件这么好，帮助别人也是应该的！我是愿意的！
我被春娥的举动深深地震撼了，是，她虽然长得丑，但她有一颗美好的心灵，有一种乐于助人、懂得谦让的美好品质，这是她最美的地方。其实，每个人都有一双发现美的眼睛，只是看你会不会去发现他人的美。
篇九:《她,使我感动作文600字》
她，已经退休，但她却义务地打扫院子，用她卖废品的一点钱买一把扫帚，无论严冬，还是酷暑，她都坚持打扫院子，给人们带来了干净的环境。 那天，天空飘着鹅毛大雪，我还在家睡懒觉，可耳畔却已传来刷刷的扫雪声。是谁？这么冷的天在扫雪，不怕冻吗？一大串的问题使我疑惑不解，好奇心驱使着我，一定要看个究竟。我起床穿好衣服，拉开窗帘向楼下看去，是她那个扫院子的老奶奶，顿时我被她那种精神感动了，泪水在眼眶里直打转。她拿着扫帚，刷刷地扫着，遇到冰她就用铁锹铲掉，感到冷，她就搓搓手，再朝手哈哈气，又继续扫起来，渐渐地，人们都听到了扫雪声，陆续下来帮她，她笑了，稀疏的几颗牙露在外面，和着那被冻红的脸颊，笑得那样甜，那样美。没有片刻的停顿，刷刷刷&& 记的那是在秋天，秋风吹着，树叶纷纷扬扬落下来，像彩色的蝴蝶在空中翩翩飞舞，院子里满是落叶，一刮风便形成一个个的小旋涡，有时还会漾起尘土，弄得我们睁不开眼睛。又是那个老奶奶，在那里扫着落叶，熟悉的声音传到耳边，刷刷刷&&。 她的背陀了，手粗糙不堪，一个人过着孤苦伶仃的生活，只有一只小猫陪她。 那个身影，弯腰扫院；那个声音，刷刷作响。刮风、下雨、严冬、酷暑，只要院子环境不好，就会出现一个扫院的身影，听到一种刷刷的声音。她，使我感动，她，被人们敬仰。山西省忻州市七一路小学三年级:冯梦君
篇十:《我发现了她的美.》
我发现了她的美
六一班：杨悦
罗丹曾经说过这样一句话：生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。那一次我发现了美的存在，那么真实，那么动人。
那天，吃过饭我就急匆匆地向教室跑去，因为今天大扫除，我是擦窗户的，要把窗户和趴台擦干净，可是任务重，人少只有我和靳紫恒。这时的我是一个勇敢的攀登者，我面临的是一座大山要爬过去，这时多么需要增加一个能和我们“并肩作战”的人啊，可是没有这样的人。就在我灰心丧气之际，我们的班长——–朱贵熙过来了,说：“累不累？我帮你。”没等我开口，她就开始干了起来，我擦左边她擦右边，我们左擦擦右擦擦，终于，窗户和趴台一尘不染了。这时，笑容在她脸上如花般的绽放，并荡漾开来，我觉得空气中都弥漫着淡淡的芳香。就在我陶醉其中时，她干完活一声不响的走了，我猜想：她应该又去帮其他人了吧。唉！她也不怕自己累着，总是这样助人为乐。 我发现了她的美。我明白了“累不累，我帮你。”也是一种美，它不是外表的美，而是心灵深处的美，比美更美！