【 – 字数作文】
篇一:《我不再软弱作文》
我不再软弱作文 【编者按】平时老师是怎样批改作文的？又是怎样评判一篇作文的优劣？作文好坏的标准在哪里？对好作文老师是怎样点评，对于不足的作文又是怎样化腐朽为神奇进行点拨提高的？相信同学们对这些问题一定很感兴趣的，下面就让我们一起来看看“老师批作文”吧！ 特约批阅：李胜建 杭十五中教育集团浙大附初初一（8）
班 顾芯茗 坚强的意志能创造奇迹！一株毫不起眼的小草竞能开出海洋一般的花朵！ ——题记 春天的特点是忽凉忽暖。望着街边无力地挂下的小草，我不禁有种蹲下去
看着它们的冲动——这群可怜的小东西！被这区区寒气一冻就垂头丧气的软弱[生灵]。 我带着些怜悯蹲了下来，[居高临下][的]扫视，着它们。曾几何时，我也是如此呢？在小时候，我的脑袋后边有一根小辫子，长长的，编成麻花状在脑后晃来晃去。那时坐在我后边的小孩常常扯着它玩儿，有几次甚至差点拉断。奇怪的是，那时的我竟没有想过反抗——哪怕只是一个念头——直到[有一天]。 我的好友终于看不下去了，她将我拉出门外，眉头紧紧锁在一起：“为什么这样一直让他们拉着呢？！你难道不会坚强起来，哪怕反抗一下呢？！”我被问得哑口无言，只能垂着头，盯着自己的脚尖。“坚强起来”我念着这句话，慢慢地走了回来。 当那人再次伸出手想扯住我的辫子时，[他的手却被一下打了下去]。我目光坚定地注视着他，眼中透着一股坚决：我不会再这么软弱了，我要坚强起来！ 坚强、坚强啊。思绪飘回眼前的草丛，我失望地摇摇头，正想站[起来时]，一抹海洋般的湛蓝闯进了我的眼中！那是一株平凡无比的小草，却用那坚强的意志和敢于抗争的精神，绽放出了那一朵朵海洋般湛蓝的花朵！我诧异地走上前，发现那草儿的茎叶似乎并没有其他的嫩草那么娇弱，[而]平添了几分刚用指尖沿着草茎轻滑，拂过了一朵朵湛蓝的小花，我的心中似乎多出了什么。是啊，只要坚强起来，敢于抗争，敢于奋斗，连一[颗]平凡的小草都能不再软弱，开出花朵，又何况[是我们]? 只要坚强了，拼搏了，就能成长，就能开出最绚烂的生命之花！ 站起来，我回头看着那丛小草。只是这次我的目光中流露出一种不一样的情感。是的，我长大了，我已不再是从前软弱的我！ 路边的草儿绿了，我也长大[了]。我，已不再软弱！ 【批阅手记】 阅读此文，不觉赞叹。一个宁静的女孩站在一抹花前，若有所思，思考眼前的世界，思考未来的人生。这样的画面，意犹未尽。 这里的小草，既是现实中看到的小草，又是文章的行文线索，还是女孩自身
的象征。小草的成长环境，小草的成长经历，多么像自己啊。小草和自己连在了一起。 插叙的应用，使得文章有了厚度，主题开始提升，有了生活的实际意义。 纵观文章，小中见大的构思技巧，用的巧妙。一抹小草，让我们看到了人生的高尚品质；一抹小草，因为我的思考，有了非同寻常的意义。 这是一篇学以致用的好文章，真正学习了《爸爸的花儿落了》的精髓。
篇二:《满分作文《我不再………》》
告别坏习惯为题的作文
冬的天气，阴冷昏暗，一如我此刻的心情。
————-题记
不知何时，天空飘起了纷纷扬扬的小雪，落在地面上，簌簌有声，仿佛有什么东西破碎了，在我心里。
期未考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手轻轻一挥，我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占据了整个心屏。 明天就是我生日。年年如此，这早已成了定数。不同的是，今年早于它诞生的是我的考试成绩！我突然觉得我的生命里没有了春夏和秋，只剩下了这冷冷的冬…… 步出家门，走进田野。
这里的雪似乎比家里要小些，天色也比妈妈的眼神稍微亮些。我拣起一段枯枝，舞动如风，猛扫着空中的飞雪。雪花并不害怕，依旧打着旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最终落在地面上。地面上已经是薄薄的一层，白白的，软软的，以至于我都不忍心再往前走，担心会破坏这洁白的世界。
袖子的折痕里，飘然而至一个白色的天使。是雪么？轻轻拨弄，竟没有应手而化；再看，也不是常见的六角形。原来是一片鹅毛！一片小小的“另类”。
在风中，它一次又一次地被举起，又一次又一次地被放下，无声无息，无怨无悔。“重力等于9.8N/kg”，那些烦琐的东西闪入我的脑海。是的，因为重力，它落在地上；因为另类，它孤独无朋，再次被风吹起。但它似乎很快乐，丝毫没有被风戏弄的屈辱和没有同伴的孤独，依旧执著地落向地面，寻找着自己的归宿。
我可以捉住它，但我没有。{我不再懦弱作文}.
我追逐着它，想看看这个不是生命的生命最终会是怎样的结局。它不会知道有人关注着它，依旧快乐地飘起，无声地落下，默默地舞着、笑着……
终于,它滞留在了一丛枯草中,莫非这就是它最后的归宿了么?
我蹲下身，轻轻拈起它，捧在手里，像捧着一件无价的宝物。“跟我走吧，”我轻轻地对它说，“谁让我们相识在这风雪中呢？也算是患难之交了。”
我知道，今年，这大概是我收到的唯一的生日礼物了。它很轻，几乎没有重量；可又很 我不再孤独
重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇于面对困难，乐观向上，才能成功。
一片鹅毛，我的生日礼物——不，是生命的礼物！它飘舞在我的心里。从此，我不再孤单，有它做伴，我不再畏惧前方的风雨。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
有人每个人都有一本自己的书，主题的暗淡与辉煌全看作者的心情。
————题记 我不再迷茫 我不会相信有人一生都暗淡抑或辉煌。只是确切地觉得每个人的书中都该有记载生命转折的那一篇章。我时常翻阅属于我自已的那一本书。欢笑与泪水，成功与失败，生命的转折构成了那隽永的一章。
第一次考试就得了满分，爸爸表扬我学习努力；第一次做饭没把饭烧糊，妈妈夸我能干；第一次组织班会成功，老师称赞我真行。啊，天是蓝的，云是白的，生命的花朵是鲜艳的。 然而，生活并非一帆风顺。
一个风雨交加的夜晚，没有月亮，我躺在床上，泪水早已模糊了视线。为什么？为什么不幸全降临到我一个人的头上？我不停地这样问自己。记得那是一段祸不单行的日子：一向疼爱我的外公突然离开了人间；妈妈由于伤心过度生病住进了医院；我学习心不在焉，在期末考试中竟然亮起了红灯。生命似乎瞬间变成了灰色，一连几天的闷闷不乐被好友发觉了，没有过多的语言，她只是淡淡地说：“直面不幸，挑战不幸，挫败不幸，这是一种别样的快乐。”我读懂了她的话。于是，所有的不幸都变得微不足道，我依然像往常一样的生活，生命变得重新润泽起来了。天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远是鲜艳的。 小时候，生活让我读懂什么是习惯；长大后，我又明白人应当学会打破习惯。失败与成功的交替变换，使我真正认识到失败是成功之母，激烈的竞争让我看到了不向前走，就是后退的现实。当友人递给我临别留言册的一刹那，我才猛然间品出了分离的滋味……生活原本是一本百科全书，只要你认真地阅读，一定会有所领悟的。
经历了快乐的滋润，也经历了风雨的洗礼，面对生活，更多的应该是深深的思考。而思考的结果就是：从此我不再迷茫。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
寒风只能摧残花儿的身躯，却无法摧残花儿的意志。
我不再沮丧{我不再懦弱作文}.{我不再懦弱作文}.
——题记 秋，降临了，在不知不觉中。
心灵的秋天亦已降临。夜晚，坐在灯下看书，想起昨天一塌糊涂的英语考试，我不由抑郁满胸。还是索性出去走走吧。
月色黄昏，漫步在乡村小路，一片荒凉。萧瑟的秋风吹在身上，啊，好冷，真是。诗人言：“自古逢秋悲寂廖。”我看此话不假。秋风扫落叶，秋风秋雨愁煞人，秋简直可摧毁一切。“愁”字不就是“秋上心头”吗？古人的造字确定巧妙，正如我此刻的心情。
前面曾是一个花坛，现在却一片荒凉，遍地残枝败叶。它们虽“零落成泥碾作尘”，但却“没有香如故”。它们已变为枯黄色，被风吹得到处飘零。原来争奇斗艳的盛景早已不在，半点遗红留翠也不见影踪，悲夫！
我只觉得我、落叶、残花，现在是这样相似，遭遇已是不言而喻了。
心情郁郁，悉不思归。前面以往茂盛一时的梧桐已斑痕累累，孤苦伶仃，往日枝繁叶茂的风貌何在？昔时显赫一时的威严何在？“寂寞梧桐深院锁清秋。”李煜的诗此刻竟暗合了我的心境了。现在我的心里是什么滋味？唉，现在恐怕连我也说不清。
回想昔时我的英语成绩，我是何等荣耀！我是老师的宠儿，同学们的头儿，可好景没能长久，骄傲使人落后，我现在才真正体会到了它的真正含义，也尝试了它的威力。当它向我袭击时，我不知所措，完全垮了，变得不堪一击，想爬起来但两腿无力，想匍匐前进却又不甘心。
老师的冷落，寒了我的心，我掉进了一个黑漆漆的深渊，我还能东山再起么？
前面是一些已被寒风杀败的残草，它们已枯，早已失去了昔日的生机，只是默默等待“东风已绿瀛洲草”之时，而不思进取，哀哉！
喔？那是什么？凑近一看，几簇淡黄的野菊花在风中微微晃动，正顽强地同秋天作斗争。 我被震撼了，惊呆了，我以往还不知道有这处花如此坚强，在瑟瑟寒风中傲然挺立，坚信成功就在眼前。面对野菊花，我在深思：野菊花如此，那，我呢？我还能畏难不前吗？我还能甘愿落后，甘愿当一名小卒，当一片陪衬着鲜花却自以为是默默无闻的绿叶么？ 不，绝对不可以！一次挫折算什么，怎可居人足下。人人当绿叶，谁当红花？人人当铺路石，谁成高塔？
气流顺畅了，天空晴朗了，圆月变亮了，心胸开阔了。
我匆匆地回到家，将宗璞的“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话写进了书的扉页。从此，我不再沮丧，我会笑着去迎接生命给予我的一切。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－{我不再懦弱作文}.
每一个生命都像是一颗饱满而甜美的果实。只是有些生命被太早的耗损，露出里面皱而坚硬的果核，像个皱而坚硬的果核。本就是很无常的天气，很无谓的生活，很无奈的人…… 从此，我不再落寞
曾经的青春年少。似乎消失了对痛苦的感应能力，但是某些固执的东西还是沉睡在内心里，就像是远古洪荒时期的巨兽，在被侵犯的的时候吐出一整个荒原的火。那样温婉却毫无激情的独自燃烧着，太过刺眼，以至于让人无法接近。
在秋日的最后一缕残阳软绵绵的投向我时，站在那一棵枯萎的枕木下。没有繁簇的锦花，没有天空中飞鸟的鸣叫。只是感觉到眼皮底下突突跳动着的血管，还有那一丝丝红晕灼烧着一道道射向落寞的我。干裂的唇被锋利的牙齿紧紧扣住，耳旁的乱发被风儿摇的惴惴不安。似乎感觉不到心跳，那个红彤彤曾经激情舞动的心脏，被赤裸裸的袒露在外面，经历风吹雨打，血肉模糊。
我不想说自己懦弱，但是确实，几乎每一次悄然而至的打击都会使我筋皮力竭。我无法接受一落千丈的成绩，无法接受那个年轻女老师无奈的眼光，甚至不愿意听到看到大家议论成绩时那幅昂扬自得的嘴脸，想狠狠的撕破那一张张虚伪的假面孔。呵呵，坏女孩的可怕心思。我的落寞，使我走进一条永远黑暗见不到阳光却又潮湿的死胡同，霉味在鼻尖上跳跃，无法呼吸。
直至当我沿着河岸浅浅踱步时，我注意到了在铁轨与泥土的缝隙里生长出的一团团锦绣天堂：纤细的花茎有零星的叶子，顶部盛放五瓣的花盘或者含蓄的蓓蕾。她们昂首挺胸没有一点沦丧的样子。隐忍。坚韧。宁静的在夕阳余辉的映照下顽强的盛开，骄傲的抬头。 自那一刻起，我对自己说：“从此，不再落寞！”
告别了记忆里渐渐苍白的水草，偶尔会有蒙太奇一样的画面出现在眼前。我坚强的撩起温 柔缠绕着我的水草，大胆豪迈的吮吸着阳光给予的味道，刺激味蕾以便品评下一章将要面对的一切。
张开翅膀展翅翱翔，双翼在空中剪裁而过，洁白圣洁的挥手告别了痛苦，离别了喧嚣。巨大的阴影投射在地面，吸引住在浓烈阳光下玩耍的年少孩童。
青春的热度想要铭记。从此，我不再落寞。
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篇三:《从此,我不再懦弱》
从此，我不再懦弱
新密市来集一初中 八二班 卢贝宁
人生，有苦就有甜。我们的人生即使没有高耸的大厦，但却有可能有使自己身心愉悦的小镇；即使没有山珍海味，但却有可能又可口的小菜，正是因为这样，我们的人生才独一无二。
春天，慢慢地挥手告别，小草已探出了小脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉？哦，不！太俗气！像翡翠？不，太老成。那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受，它标志着夏的到来。
“嗒”，一滴雨滴在窗外， 噢，下雨了，不知何时，那细如银线的雨丝正斜织着万物。我也不知怎的，便想起了那件小事：
那天，太阳在天上挂着，炙热的火光照耀着大地母亲，匆匆预习之后，被班上成为“河东狮吼”的数学老师开始提问了，很不幸，我像头戴光环一般，每次提问都少不了我，这次也一样。“下午放学，找我背概念、判定”听到这句话，我心里咯噔一下，心想：“糟了，昨晚妈妈因为有病被送进医院，不知怎么样了，可是……”我叹了一口气，坐在位置上，快放学了，我绞尽脑汁，终于想出一条妙计，“跑”！
“叮铃铃”，下课了，拿上书包，我像猎豹一样跑出大门，坐上车，回到家，可万万没想到的是，老师已经跟妈妈通过电话，一节“政治课”劈头盖脸的砸过来，最后，妈妈让我到校后给老师道歉，道歉并不是什么大事，可给老师道歉？我心里直打退堂鼓，可“领导”发话了，只能服从。
新的一周又开始了，忙忙碌碌，不知不觉到了周四，第一节数学课，我这个被誉为“颜值高的闷骚男”明显坐不住了，铃声一响，我便走到走廊，“老师，我错了，上周五我不该私自逃跑”，时间大概停止了5秒，那是我的心就要跳出来了，老师冷冷的说：“中午辅导时再说”。中午，太阳当空照，扫完卫生区，身子就要虚脱了，回到班，老师已经离开了，“哎呀，你怎么悄悄的走了，正如你悄悄的来呀”，机会错过了，周五了，最后的机会了，我鼓起所有的勇气，把平生所有的自卑、懦弱丢弃一边，向老师道了歉。
现在想来，其实问题都不难解决，只是态度和勇气的问题，如果一直懦弱，问题将一拖再拖，心结犹如魔鬼一样永不消退。
望望窗外，雨停了，留下一道美丽的彩虹。走出门，暖风习习，花香缕缕，混合着泥土的香味，沁人心脾。风吻着我的脸，轻轻地卷着一丝温情，其实迈出人生第一步并不难，只要坚信自己从此不再懦弱，风雨过后便是一道五彩斑斓如琉璃般的美丽彩虹！
昂起头，大步流星向前走，只因，从此，我不再懦弱！
—–后记
篇四:《半命题作文：我不再___》
半命题作文“我不再___”
导写及佳作赏析
【文题展示】
也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾因生活的失意而痛哭过这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现
请以“我不再____”为题，写一篇不少于600字的作文。
【写作导引】
首先要认真审题。“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自己曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰其次是精心选材，精巧构思。写作此文，大家要写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。
【学生佳作一】
我不再寒冷
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中的东西叮嘱我道。
我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。
我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。
我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。
想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。
望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。
【评点】
本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上，文章选材真实，情感浓郁，感人至深。本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温暖的母爱，使文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，均抓住了母亲的言行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！
【学生佳作二】
我不再孤单{我不再懦弱作文}.
隆冬的天气，阴冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何时，天空飘起了纷纷扬扬的小雪，落在地面上，簌簌有声，仿佛有什么东西破碎了，在我心里。
期末考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手轻轻一挥，我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占据了整个心屏。
明天就是我生日。年年如此，这早已成了定数。不同的是，今年早于它诞生的是我的考试成绩！我突然觉得我的生命里没有了春夏和秋，只剩下了这冷冷的冬。
踱出家门，走进田野。
这里的雪似乎比家里要小些，天色也比妈妈的眼神稍微亮些。我拣起一段枯枝，舞动如风，猛扫着空中的飞雪。雪花并不害怕，依旧打着旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最终落在地面上。地面上已经是薄薄的一层，白白的，软软的，以至于我都不忍心再往前走，担心会破坏这洁白的世界。
袖子的折痕里，飘然而至一个白色的天使。是雪么？轻轻拨弄，竟没有应手而化；再看，也不是常见的六角形。原来是一片鹅毛！一片小小的“另类”。
在风中，它一次又一次地被举起，又一次次地被放下，无声无息，无怨无悔。“重力”、“失重”、“加速度”那些烦琐的东西闪入我的脑海。是的，它时起时落，它孤独无朋，它飘摇不定。但它似乎很快乐，丝毫没有被风戏弄的屈辱和独自翻飞的苦闷，依旧执着地寻找着自己的归宿。
我可以捉住它，但我没有。
我追逐着它，想看看这个不是生命的生命最终会是怎样的结局。它不会知道有人关注着它，依旧快乐地飘起，无声地落下，默默地舞着、笑着{我不再懦弱作文}.
终于，它滞留在了一丛枯草中，莫非这就是它最后的归宿了么？
我蹲下身，轻轻拈起它，捧在手里，像捧着一件无价的宝物。“跟我走吧，”我轻轻地对它说，“谁让我们相识在这风雪之中呢？也算是患难之交了。”
我知道，今年，这大概是我收到的唯一的生日礼物了。它很轻，几乎没有重量；可又很重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇于面对困难，乐观向上，才能成功。
一片鹅毛，我的生日礼物——不，是生命的礼物！它飘舞在我的心里。从此，我不再孤单，有它做伴，我不再畏惧前方的风雨。
【评点】
这是一篇优美的写景抒情散文。阴霾飘雪的天气，孤独郁闷的心情，在小作者细腻传神的描摹下达到了情景交融的效果。考试的失败恰逢生日的到来，可谓“悲喜交集”，更因为天公不作美，使得这抹“喜色”越发暗淡了。然而一片不期而至的鹅毛却成了文章的转折点，最终让作者走出了孤独，重新找回了自信，也使文章奏起了昂扬的旋律。鹅毛，雪花，外表相似，作者把它们联系到一起，成为感情转折的契机，构思巧妙；再加上精妙的刻画，让人不得不叹服作者的匠心独运。全文感情由失落到昂扬，充分展现了一个学生在困难面前善于调整、勇于面对、斗志昂扬的精神风貌。
篇五:《我不再胆小懦弱》
我不再胆小懦弱
我，是一个胆小懦弱的女孩。古人说，女儿是水，男儿是泥。女人也正是有了水一样的说法，才拥有了纯洁，善良。水是最坚强的，同时也是最软弱的，这也正是女人的一面。而男人也正有了泥的俗称，才变得坚强，勇敢，毫不气馁。而今天我说的就是水一样的我。
我，有时可能会因为一张试卷而哭得翻天地覆，我也可能会因为父母给我严厉的目光和批评而摔门而去，躲在卧室里与父母冷战。可谁又知道你的一番小闹在父母心中留下了永不磨灭的阴影，而父母严厉的背后却是怜爱的目光。 我的性格非常内向，不像别人一样天真活泼。我是一个文静的小女生，我的胆子非常小。例如；如果看见一只蟑螂或老鼠我会吓得赶紧扑到妈妈的怀中。如果我自己走夜路，我会吓的头也不回蹿个无影无踪。而胆小的同时，我也很懦弱。如我很爱流泪，有时我考试不好，我会为自己悄悄地流下伤心的眼泪。与朋友吵架的同时，我也会为我们之间的关系在破裂的边缘时，流下惋惜和痛苦的眼泪。
胆小，懦弱。成了我的一道阻碍墙，成了我心中的魔鬼。我对自己说；
[我要战胜它，不让它再控制我。]打开自己的心灵之窗，不要让它再永远关闭，要用心去感受世界，世界是美好的，没有那麽多的冷漠，不要那麽自卑，哭过的天空是一片晴朗，不经历风雨，怎能见彩虹。
从今天我要起誓，我，不，再，胆，小，懦，弱。我憧憬着美好的未来，我对未来充满信心，勇敢起来，坚强起来。我要像‘滴水穿石’中那滴水一样坚强。
鲁山八中五年级：刘江楠