【 – 字数作文】
篇一:《写我的同桌的作文400字：贪吃的同桌》
写我的同桌的作文400字：贪吃的同桌 吉林省伊通满族自治县实验小学五年四班 刘栩竹 我有一个贪吃的同桌——白倩宁。 白倩宁经常把吃的带到班级里，下课吃，间休吃，有时上课也偷着吃。一次上课时，老师正在讲课，她偷偷地吃零食。老师让她回答问题，结果，她闭着嘴一个字也说不出来。老师感到奇怪，问：“你怎么了？身体不舒服？”有的同学发现了，告诉老师她嘴里含着零食。老师批评了她，她红着脸低着头，自己也觉得很不好意思。 一天中午，我拿了一包零食放在书桌里，就出去喝水，回来时，那一大包零食却不翼而飞了。我一猜就是白倩宁给偷吃了。当我问她时，她不好意思地嘻嘻笑起来，说：“一见到吃的我就忍不住了，对不起。下次你吃我的。”唉，我有这样的同桌，有什么办法？ 白倩宁虽然贪吃，但是同学们并不讨厌她，因为她很大方，会把吃不了的零食分给别人，其中也包括我。针对吃零食的现象，老师建议少吃那些垃圾食品，既浪费钱财又有害健康。虽然老师说得对，但是，对白倩宁来说，是没有约束力的。 由于长期贪吃，我的同桌白倩宁的身材越来越胖了！不过，她可没有减肥的计划。她总是说：“吃点，得点。
篇二:《我和零食的故事》
作文指导——《零食的故事》教学设计 归阳镇一小 陈 敏 教学目标：
1、能讲“我和零食的故事”
2、能从我与“零食的故事”中选择一个最有趣、最精彩的片段写下来，并能抓住人物的动作、语言、心理活动等细节来描写。
教学过程：
一、零食—我的最爱
1．课前谈话,引入主题。
（板书零食）
二、我最爱的零食
1．说说自己喜欢的零食。
2.写写我最爱的零食。
（从零食的形状、颜色、滋味等方面来写）
三、我和零食有故事
1.故事引路，相似唤醒。
▲出示 故事1： “牛肉干里有防腐剂，每天只准吃两小袋哦！”妈妈出门前不忘唠叨。“噔噔噔”妈妈的脚步声渐渐消失在楼道里。我连忙打开电视机，随手拿了两袋牛肉干，边看电视机美滋滋地吃开了。真好吃！香香的，辣辣的，一口咬下去，满嘴留香。没过几分钟，茶几上只剩下两个空袋。可我的味觉刚被唤醒，一下子就掐掉，太残忍了吧！盒子里那么多，再吃两袋，妈妈不会发现的。于是，我又拿了两袋。怎么就这么好吃呢？眼看两袋又要见底，这可怎么办呢？恩，再吃两袋，不，再吃三袋。算了，将整盒牛肉干都拿来，干脆吃个痛快！过了半个钟头，当我的手再次伸进盒子时，却摸了个空，只剩下包装盒了！
怎么这么快？我才小试牛刀，就如果把这么多包装纸都扔进垃圾桶，妈妈肯定会发现！正当我绞尽脑汁时，无意间看到了装牛肉干的盒子。对！我何不把包装纸塞到盒子里去呢，即使妈妈检查，也可以蒙混过关！
1、说一说，这个故事哪个地方最让你发笑？
2、学生点评最让他发笑的地方，引出心理描写的写作方法。
（板书：心理活动）
3、偷吃零食，常常要经受一番心理煎熬！你们有没有这样偷吃零食的经历？你们当时心里怎么想的？来给大家说一说。
▲出示 故事2：
我和表妹坐在沙发上看起来电视。我拆开了一袋妙脆角，将袋子放在我们中间。我拿了一个津津有味地吃起来，一个、两个没过一会儿，我的手竟然摸到口袋底了！怎么吃这么快？回头看看表妹，她的吃相真是惊人！她将整只手伸进袋中，手指使劲往里抄，然后猛地一握掌，一大把妙脆角便被抓了出来。她不是一个个往嘴里放，而是将一把妙脆角往嘴里塞，把小小的嘴巴填的鼓鼓的。天哪！这袋妙脆角可是我攒了好几个星期，口水流了好几大碗都没舍得吃的，怎么能让她这么糟蹋呀！我一把抢过包装袋，往里面一看，一个妙脆角也没有了！{我为零食而狂作文400字}.
1、这个故事哪个地方让你发笑？
2、你有没有经历过这样的零食争夺战？把你们争夺的过程通过细致的动作和语言表达出来。（板书：动作描写）
▲出示故事三：
最近，班上流行一种“QQ口香糖”，据说口感就像在吃棉花糖一样。回家路上，我偷偷买了一包。在做作业时，我忍不住放一块嘴里，果然名不虚传！很快，被我吃得只剩下半卷。到了睡觉的时间，为了防止妈妈发现，把剩下的半截口香糖毫不犹豫地塞进嘴里，随手将盒子扔出窗外。半夜，我忽然醒来，发现嘴里的口香糖已经逃得无影无踪，也不知“花落谁家”。 第二天早晨，妈妈喊我起床，忽然尖叫起来。我猛然从梦中惊醒，一下子跑到镜子前。妈妈幸灾乐祸地拎拎我可怜的头发说：“瞧瞧，你的口香糖多爱你呀，已经在你头上开‘花’了，
这是一朵菊花，那是一朵狗尾巴花！哎呀，没想到口香糖还真信任你，竟然还在你头上做了‘窝’，这里一簇围成一圈，那里一撮黏成一团！”我害羞地捂住脸。
1、找出引人发笑的地方，引出语言描写和神态描写并板书）
2、梳理发生在大家身上的零食故事。
主要有这样几类：
出示：没零食、偷零食、藏零食、吃零食、争零食
3、你们身上肯定也发生过这样的事情，如果你们能把偷零食时候的想法，争夺零食时的动作以及当时说了什么，有什么表情写下来，一定会很有趣。
三、零食故事大比拼
由于时间紧，请大家在写的时候注意这些地方，谁来读一读？
1．出示友情提醒。
（1）从你的“零食的故事”中选择一个最有趣、最精彩的片段写下来。
（2）抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等细节来写。
（3）时间是10分钟。
2．现场写作，教师巡视。
3.故事比拼，即时评点。 师：“零食故事大比拼”现在开始！比一比谁选择的内容最有趣！谁写的故事最精彩！
4、总结
师:听着你们的故事，我和台下的老师不知不觉也回到了童年，和你们一起品尝了丰富多彩、千滋百味的零食！下课。{我为零食而狂作文400字}.
板书设计
零食的故事{我为零食而狂作文400字}.
零食：形状、颜色、滋味
过渡
故事：心理、动作、语言、神态
结果或感受
篇三:《我家有个“吃面狂”作文450字》
星期六到了，本来该开开心心地玩，但是星期六却让我发愁。 上午我要求补习班，回到家里差不多是吃饭的时候了，可是我们家却是吃面的时候。这是因为星期一到星期五是妈妈做饭的，星期六和星期日才是爸爸做饭，因为我爸爸最爱吃面了，所以我星期六和星期日只能从面了。 有一次，我们去广州玩，我爸爸就拉着我和妈妈到一间面馆里面吃面临。服务员走过来说：先生，你要吃什么吗？爸爸说：你们店有什么面。服务员说：有香辣面，麻辣面，牛肉面，鸡面&&爸爸说：那就来3碗香辣面吧。服务员说：好的，请等一下。面来了，爸爸一闻到香味，就情不自禁地吃了，吃了一碗再叫一碗，足足吃了6碗，才说饱了。我和妈妈才吃了1碗，咦，爸爸去哪里啦，我和妈妈去很多地方找了，终于在厨房找到了爸爸，原来爸爸在厨房里叫厨师教他做面啦。 回到家里，爸爸把刚学到的面又走了一次，这次吃了7碗，所以每个星期六和星期日都是我的噩梦，原本面试前喜欢的食物，现在，变成我最最最最最最最最讨厌的食物了。 唉，爸爸真是吃面狂啊！ 棉湖镇实验学校四年级：李佳琪
篇四:《帮助作文400字》
帮助作文400字（一） 我有一个同学，她是我形影不离的好朋友。我们是从一年级认识的，她最初给我的印象是胖乎乎的。但是，通过这5年我对她的了解，改变了我对她的认识。 有一天中午，我们吃完午饭后在教室里玩跳皮筋。当我们玩得正高兴的时候，忽然，从窗外传来了小朋友的哭声。我们闻声走过去，看见一个小弟弟坐在草坪上失声痛哭。她连忙走了过去，问：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟说：“我没有带钱，不能吃午饭了！”“小弟弟，你别哭了，我帮你买吃的好吗？”“可是”“没关系的，走吧！”“嗯！”她给小弟弟买了两个面包，小弟弟狼吞虎咽的吃了起来。 吃完了面包，小弟弟说：“大姐姐，谢谢你！”“不用谢，小弟弟，快回教室吧！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。 她—就是田君，她—就是我最好的朋友，她—爱帮助人的田君。我为我有田君这个朋友而感到骄傲，我为我有天君这个朋友而感到自豪！ 帮助作文400字（二） 小明是个乐于助人的人，他是小孩子们学习的榜样。 一天，小明的奶奶感冒了，可是她不会吃药，小明对奶奶说：“奶奶您感冒了，不能硬撑着，应该吃对症药，您手中拿的药每天吃两次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘记哦！” 记得有一次，一个小朋友在放学的时候家长没有去接她，所以小明热心帮助她，小明对小朋友说：“我来教你，先把电话卡正确地插入正确的地方，然后拨出你要打的电话，就可以打电话了！最后取出电话卡就可以了。” 记得还有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算问一下毛笔的用法小明的他的表弟说：“拿毛笔和铅笔的姿势是不一样的，要用食指和中指抓住毛笔的外端，无名指抓住毛笔的顶端，小指靠在无名指上面，用毛笔写字的时候手要贴在桌面上，毛笔就
是这样用的。 小明就像一个天使，到处的帮助别人！ 帮助作文400字（三） 她是我的好朋友，她叫韩蕊，是我的同班同学。他张了一张瓜子脸，又黑又长的头发已经到了腰部，炯炯有神的眼睛上面挂着一幅陈旧的眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。 记得夏季的一天，艳阳高照、晴空万里，我便高高兴兴的去上学了。谁知天有不测风云，快到放学时，天空中突然下起倾盆大雨，而且越下越大。我想：就这样回家我不得变成”落汤鸡“了吗？我急得像热锅上的蚂蚁，这时，背后传来一个温柔的声音：”镓睿，你怎么没带伞呀，要不我们一起回家吧。我说：“好哇，谢谢你了。”她说：“谢什么，都是好朋友。” 我们俩一路谈笑风生。到了十字路口，她家住西边，我家住东边，怎么办呢？正当我犹豫不决时她把伞递给了我，什么都没说，就走了。我拿着这把伞，看着她奔跑的样子，听着下雨的声音，我的心里感到暖暖的。 我无法用语言来表达我当时的心情。那一刻，我觉得她就是我这一生中最好的朋友。
篇五:《我是零食星国王(1100字)作文》
精选作文:我是零食星国王(1100字)作文 提起吃零食，嘿嘿，我可是传说中的零食星国王！蚂蚁抢了我的薯片屑，我就会向它们吼道：好你个小贼！快把薯片还来！说完，啪啪啪地踩蚂蚁；一不小心我踩到了零食，我就会为他默哀三分钟；为了零食争霸赛上独占鳌头，我苦练零食十八掌、零食一指弹、零食倒海等高级武功。如今无数粉丝想拜我为师，可惜，送我兰博基尼、美金、豪宅我都不要！送我很多零食我倒可以考虑考虑。 叮咚。门铃响了，一定是回家的老爸！老爸一定买了很多很多的零食！ 每天这个时候，也就是我最紧张、最期待的时刻，妹妹和弟弟这两个小馋猫就会两眼放光，并且恶狠狠地瞪着我。哼哼，你以为这样就会让我退缩？no！ 过了一会，我就抱着我的战利品坐上了电脑前的无敌至尊座位，但是妹妹和弟弟就一脸仇恨地看着我。我才不管他俩呢，把零食放在电脑旁开始清理，先吃哪个，后吃哪个&& 两个小馋猫居然趁我不注意，偷走了我心爱的双皮奶！火冒三丈的我把剩余的零食藏在了只有我知道的地方。藏好后立即返回，去拯救我的双皮奶宝贝。 站住！你们两个大胆小贼！快把双皮奶宝贝交出来！吃了熊心豹子胆，敢偷我这个‘零食星国王’的零食？！我朝两只小馋猫大吼，一招零食无影脚向他们踢去。 奇迹发生了，我这个体育菜鸟居然有生一来第一次使出了一个无人能敌的旋风踢！那一脚，快、准、狠！绝对可以称霸武林界！双皮奶超级顺利的回到我手中。我刚准备溜之大吉时，弟弟居然使出零食压顶，把我按倒在地，害得我动弹不得。妹妹趁机夺走了双皮奶，拉着弟弟一路狂奔。 说时迟，那时快，在那一瞬间，我使用零食飞爪将双皮奶又夺了回来。狂奔中的妹妹居然没发现！想罢，立即喊双皮奶进了我的五脏府。 大战告捷，我正要庆祝胜利时，发现自己中了调虎离山计！妹妹和弟弟居然找到了我藏宝物的地方，准备一扫而空！ 我开足了马力，以光速冲了过去，一套零食十八掌使得那是虎虎生风，逼得两人急忙后退，大喊：大侠饶命！小的知错了！听完，我大笑起来，说：哼哼，知道我‘零食星国王’的厉害了吧！幸好这次妹妹和弟弟没有得逞，如果得逞了，我就拿块豆腐撞死！ 以上就是一个零食星国王的日常生活。几百年后，如果你在零食星历届国王馋言里，看见一句话我的生命就是零食，不要怀疑，那就是我流传千古的谗言。六年级:消失的玖月
篇一：作文国王
国王、乌鸦与小麻雀
有一天国王去乡下打猎，老伯姓送给他一个可爱的小麻雀和一个乌鸦。国王对这二个小动物都很爱惜，每天都要亲自喂养，小麻雀和乌鸦都一天天成长。乌鸦长大了十分忠诚老实和勤劳，而小麻雀长大了，学会了花言巧语，见到国王就报喜不报忧。从此，国王对小麻雀越来越好，慢慢地冷淡了只顾埋头清扫卫生的乌鸦。小麻雀越来越得意，经常在国王面前撒娇，吃得好，住得好，而乌鸦则很少见到国王，吃的东西靠自己去寻找，住的地方被小麻雀占去放杂物了，只好在皇宫门囗的老槐树上过夜。 有一天，国王接到报告，家中的果园发现好多害虫，国王十分着急，一定要把这些害虫消灭掉。国王问小麻雀：“能用什么方法把害虫消灭掉吗？”小麻雀说：“没有办法，这果园值得你烦心吗！。”国王很生气，便找乌鸦商量，讲了果园害虫成灾的事，乌鸦思考了一会儿说：“我可以回乡下去请兄弟姐妹一起来帮忙吗？”国王高兴地说：“当然可以。” 乌鸦回到乡下，把国王的果园有好多害虫的事告诉了众多兄弟姐妹，
小麻雀流浪记 一个花好月圆的夜里，小麻雀背起大包小包，悄悄地爬出了家门。一只正在散步的小虫子看到了这一幕，笑了起来，对它说：“你这是离家出走还是搬家啊？”它想了想，也对，于是又回去放下一些。粗心的它碰掉了一只碗，发出“哐啷”一声巨响，吓得它赶紧趴在地上，大气也不敢出。一个迷迷糊糊的声音说：“小麻雀，快睡觉啦。”小麻雀扯了扯喉咙说：“知道了”。
当它再次拿好了东
西时就豪不犹豫的出发了。不久，它来到一个小河边，看见有搭好的帐篷，就钻到里面睡觉。 楼去”于是小麻雀被送到花鸟市场去了。晚上，它偷偷打开了笼门，兴奋的说：“哼，我有万能钥匙，还怕这小小的笼子不成？”它把其他的笼子都打开，让它的同拌们都得到自由。一只老麻雀感激地说：“谢谢你，但是我们还有很多朋友在菜市里，等待它们的命运是很悲惨的啊，你可不可以去救救它们？”小麻雀爽快的答应到：“当然可以，我们都是朋友啊，可是我不知道怎么走呢”“我们一起去吧！” 它们找啊找啊，快天亮的时候才看见菜市场，小麻雀已经经疲力劲了，竟然从空中落了下来，掉到一只猫的地盘上，猫看见了直流口水，它朝小麻雀张开血盆大口，露出锋力的牙齿，突然飞来了一群麻雀，小猫吓得屁滚尿流的跑了，哈哈。 天已经大亮，小麻雀和同伴们飞到店门前，它们已经想好了计策，开始行动了，一大群麻雀停在窗口上，店主看见了，高兴得马上去抓，麻雀们在店里到处飞，小麻雀趁机打开了笼子，呼啦啦的一片，麻雀们都飞了出来，有些麻雀觉得不解气，飞去啄店主的头，吓得那人抱着头狼狈的逃了。 小麻雀和它的同伴们又回到了森林，过起自由只在的生活来。
乌鸦与小麻雀 乌鸦得到金奖章以后，不但没有骄傲自满的向大伙儿炫耀，而且作更加认真了。
一天，小麻雀提着篮子上街购物，正好乌鸦在清理路边的垃圾。乌鸦热情地向小麻雀打招呼说：“嘿！麻雀老弟，你好啊！”可小麻雀却爱理不理的一副骄傲模样。小麻雀上前傲慢地说：“哟！垃圾冠军，怎么，又在收拾呢？”这样带着讽刺性的话语乌鸦并没有因为生气而反驳，而是有礼貌地说：“麻雀老弟，你怎么这么不爱卫生呢？更何况这正是我的工作啊！”小麻雀没有再理乌鸦，提着篮子继续购物去了。
来到超市，小麻雀选了一种新出的法式夹馅面包，他没吃过，就买来尝尝。他来到超市门口的公共桌椅上吃了起来。乌鸦正好在一旁工作，“你好，小麻雀。”乌鸦有礼貌的向小麻雀问好。小麻雀瞟了乌鸦一眼。突然，小麻雀感到嘴里一股变味的味道，原来是夹馅，周围没有任何垃圾桶，怎么办呢？思考了一会儿，小麻雀顺手就把面包丢在地上。这时乌鸦看见了就说：“小麻雀你那么那么不爱卫生呢？如果人人都像你一样，到处乱扔垃圾，那整个城市早就变成垃圾堆了，城市的整洁要我们自己来维持！”小麻雀听了，脸红得跟成熟时的红苹果似的。小麻雀向乌鸦承认了错误并向乌鸦保证以后再也不犯这样的错误了，如果见到别人这样一定上前阻止。
这个故事告诉我们：城市的整洁要靠我们来维持，也告诉我们要爱护卫生！
篇二：小学作文：选国王
选国王
原来狮子是林中大王，可是有一天狮子对动物们说他老了，要动物们从新选一个国王。为了慎重，决定先让每个动物试当一个周的国王。{我为零食而狂作文400字}.
这个消息一传出，动物们都沸腾了，最后大家决定让猫头鹰当国王，因为它最勤快了。于是猫头鹰当选为
你们的国王。”大家都欢呼起来。
篇三：【作文题干】做自己的国王(整理精校版)
【作文题干】做自己的国王 作文辅导 0906 1825
【作文题干】
阅读下面几则材料，根据要求作文：
磨坊主和他的儿子一起赶着他们的驴子，步行到邻近的市场上去卖。没走多远，一些妇女建议让年幼的儿子骑上驴子走路。老人听到此话，立刻叫儿子骑上驴去。又走了一会，他们遇到了一个老头，他认为应敬老尊贤，建议年迈的父亲骑上驴子。老人便叫儿子下来，自己骑了上去。他们没走多远，又遇到一群妇女和孩子。有几个人立刻大喊道：“你这无用的老头，你怎么可以骑在驴子上，而让那可怜的孩子跑得一点力气都没啦？”老实的磨坊主，立刻又叫他儿子来坐在他后面。结果，那个老实的磨坊主，没走到市场，便被人们的评论声吓跑了??
要求：1、观点或主旨要言之成理，不能偏颇，不能脱离材料范围立意。
2、文体自选。3、题目自拟。4、字数800字以上。5、书写认真规范。
【猜题理由】 这道新材料作文注重考查学生的多角度思维，注重发挥学生的自我特长，这种作文形式往往要求考生在材料限定范围内自定立意，这就给考生提供了广阔的思维空间。
更为重要的是，这道题目引导考生关注“内心世界”，材料的空间范围大，考生可储备的知识面广，无疑会极大地增强备考的针对性。
【构思点拨】 在审题立意方面，新材料作文的立意自定，不代表不限立意，天马行空。考生需要审好题目，这是一则寓言类材料作文，所谓寓言就是用假托的故事或对自然的拟人表现来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点：隐喻性（借用虚构的故事情境，而不直接说明道理）、多义性（因看待事物的角度不一，对于同一个事物往往见仁见智）、哲理性（寓言意在讽喻、劝诫、启迪人们，寄寓深刻道理）。{我为零食而狂作文400字}.
在这则寓言故事中主要对象是磨坊主，所以最佳立意应该从磨坊主这一角度切入。
切合的立意有：
1、 拥有自己的主见，莫被他人左右。
2、 坚持走自己的路。
3、 强大自己的内心，
要有坚强的意志。
4、 走自己的路，让别人说去吧。
5、 一个人要成功，就要做自己的国王．牢牢把握自己的命运，做自己命运的主宰。
6、 他人的意见不一定都是正确的，需要辩证区别，仔细分析。
7、 任何事物都不可能使人人满意，想使人人满意，反而会谁也不满意。
8、 坚持自己的道路与听取他人意见之间的关系；应以坚持自己的道路为主。