【 – 字数作文】
篇一:《学习中的苦与乐作文500字》
星期六，我和妈妈去市场买菜。
妈妈买了两斤黄瓜、三斤豆角和五斤白菜，妈妈拿出五十元钱给了卖菜的叔叔，同时低下头来问我：儿子，快算算，应该找回我们多少钱？
我的大脑快速地运转起来，用学过的四则运算迅速地算起来。本篇文章来自资料管理下载。用每种菜的单价乘以斤数，然后把它们加在一起就是应该付的菜钱，再用五十元减去应付的钱，就是应该找回的钱。
等于&&二十二！应该找回我们二十二元钱！我大叫。
妈妈高兴地竖起了大拇指，说：儿子，真棒！
卖菜的叔叔也夸我：小小年纪，这么快就算完了，真厉害，将来一定有出息！ 看着妈妈兴奋、自豪的样子和卖菜的叔叔一脸惊奇，我的心里别提有多高兴了。
我蹦蹦跳跳地和妈妈走在回家的路上，妈妈说：看看，这就是平时努力学习的成果。妈妈的话不禁让我回忆起三年的小学生活，在学校里，我们畅游在知识的海洋里。由不知到知、由不懂到懂、由不会到会。本篇文章来自资料管理下载。我觉得学习就是一个苦乐并存，先苦后乐的过程，遇到不会的问题时，我们就会苦恼；经过刻苦努力，找到解决办法时，我们就会很兴奋，很有成就感。
试想一下，如果我在学习四则运算时不努力战胜加法进位和减法借位这两个困扰，就不会有替妈妈算账的结果，也就没有妈妈的微笑、叔叔的羡慕和我的快乐。
篇二:《《我的苦与乐》习作指导及例文》
《我的苦与乐》习作指导及例文
《我的苦与乐》习作指导及例文
学习目标：
1.能够根据主题选取典型材料，抒发真实的情感。
2.能够运用心理、动作、神态、语言等描写方法把事情写具体，适时加入恰当的环境描写。
课前准备：
1.回顾生活，查阅随记，回味自己的苦和乐。
教学流程
一、创设情境，激发表达欲望
播放歌曲《小小少年》，学生聆听后谈感受。
（设计意图：激趣导入）
二、明确目标 确定重点
三、例中探究学方法（15分钟）
A、读例文《我的“苦”与“乐”》，同时投影打出，同学听。
B、小组内思考交流：
1、是否根据主题选取典型材料，抒发真实的情感。
2、是否运用多种描写方法把事情写具体，有无恰当的环境描写。
（设计意图：例规法，让学生自己从例子中学方法）
C、汇报成果点拨提升
1.围绕主题选取典型材料，抒发真情实感
2.恰当运用多种描写手法，写具体。
三、创设情境，实践悟理。（14分钟）
生活就像万花筒，有苦也有乐。烦恼来了，苦不堪言，苦尽甘来，乐不可支。同学们的生活丰富多彩，吃过苦，享过乐，小组内互相倾诉、互相分享吧。{我的苦与乐500字}.
1.走进成长中的苦恼，互相支招，上开心扉，分享快乐。（设计意图：解读式听，同学互进）{我的苦与乐500字}.
给支架：
我的苦恼是
我有相同经历
快乐，因为
A、组内交流成长中的苦恼，并互相支招，分享快乐。
B、全班交流。
2.构思列提纲
。 。后来我感受到了 。{我的苦与乐500字}.
（设计意图：激趣，引起学生共鸣，学生类似经历感受不吐不快。以便内容和形式融为一体，让美文呼之欲出。）
四、我手写我心，写出自己独特的“苦和乐”（10分钟，时间不够课下完成或下节课）
“我的苦与乐”习作课学案
学习目标：
1.能够根据主题选取典型材料，抒发真实的情感。
篇三:《六年级优秀作文：我的苦与乐》
六年级优秀作文：我的苦与乐
六年级优秀作文：我的苦与乐
不经历风雨，怎么能出现彩虹
———-题记
世界上没有天上掉馅饼的事，的确，司马迁在狱中受尽了折磨，但是他确完成了一篇传世巨著《史记》；祖冲之一生都在研究圆周率，把圆周率计算到了小数点后的七位，他知道圆周率在3.1415926和3.1415927之间，比西方数学家早了1000多年；汉高祖手下的大将韩信，他从小就是孤儿，有一次，一个屠夫的儿子欺负他，让他从他裤裆底下爬过去，韩信也爬了，但是韩信从小勤奋好学，长大后成了刘邦手下第一的名将……..我对苦与乐的认识是从我练书法的时候开始的。
苦：
1、 手疼：因为一练字就练半天到一天，有的时候比赛前写作品时早晨去，中午晚走，下午一练到天黑，我的同伴早就走了，可我还在这练。
2、 没时间玩：英语老师知道我练字，就让我把全班的通讯方法按字母顺序抄在一张表上，我只好写完作业就抄，一抄抄到九点多，连看书的诗句都没有了，更不要提什么玩了。
3、 写字慢：由于写字要求一笔一划的，所以写字的速度比较慢，上语文课抄不完笔记，只好下课抄，一下子，下课的时间有没了。
不过，练书法不只是苦，我还得到了很多的快乐。
乐：
1、 考试得高分：上一次语文考试，得了95分，正是由于作文减分少，才减了一分，这和书面的整洁有很大的关系。
2、 比赛得奖：在暑假中，爸爸得知有一个河北省的比赛，就让我参加，我抱着试试看的心理参加了小学软笔书法，爸爸参加了青年组软笔书法，我俩竟然双双获奖，爸爸一等奖我三等奖。
3、 书法陶冶了我的心扉：每当我心烦意乱时，书法会将我那颗急躁的心平静下来，让我沉浸在一个无声的世界了，一心只有把字练好。{我的苦与乐500字}.
做什么事情都有苦与乐，我们必须接受暂时的失败，但不可以放弃无穷的希望。
篇四:《我的苦与乐》
篇一：我和好朋友的故事
有人说，友谊是人生最大的快乐。而我说，友谊是来之不易的无价之宝。我的好朋友—婷婷是我的幼儿园同学，我们俩形影不离······
有一次，我在家中看电视，婷婷跑到我家来，笑吟吟地对我说：“小雨，外面下雪了！”“真的！”我猛然站起来，“你不会骗我吧！”我似乎有些不相信。“我哪有那闲工夫？”她说完，拽着我的手就往外面“冲”。“哇！”我不禁感叹，“真地下雪了！”我从屋子里取出两副手套，对婷婷说：“我们打雪仗，怎么样？”“那跟手套有什么关系呀！”她两手一摊。我说：“带上手套，手就不会冻成“冰”了。”“噢！”她点了点头。我们卷起一点雪，放在手中，弄成圆球。我一连做了好几个雪球，一个连着一个扔向婷婷，可婷婷都躲过了。倒是我，被她砸得像个雪人。“你看你！”婷婷坐在地上捧腹大笑。那声音真好听，婷婷从没这样开心过。她 从小父母双亡，是我奶奶收养了她。看婷婷笑得这么开心，我抖了抖身上的雪，也哈哈大笑起来。从院子里传出了我和婷婷那欢快的笑声。多么清脆，多么悦耳啊！ 通过这件事，我知道了朋友是可以呼唤心灵的地方，也懂得了友谊的无价。
篇二：朋友的故事
她，大饼一般的圆脸，如瀑布般的头发，走起路来斯斯文文的，一双不大也不小的眼睛忽闪忽闪的。你别看她平时斯斯文文的，发起怒来如炸弹爆炸了一般。 一次，下课后，她一个人在墙角踢着毽子，突然一个男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地说道：“我数到三，你再不把我的毽子还给我，不好意思，你会很惨的！”“我不还，就是不还，怎么着？”“一、二、{我的苦与乐500字}.
三。”那男生还是没还。只见她猛地追了过去，伸出左手拉出他的衣服，右手使劲地拧了他几下，又用脚狠狠地踩了几下他的脚，然后把毽子拿了回去。当然，那男生也不敢还手，因为毕竟是他先惹别人的。怎么着，她酷吧！
可是她也是很勤劳的哦。记得那次大扫除，之前就选好人擦窗户，可是因为生病的原因，那人就没来。她原来是擦黑板的，但因为那人没来，所以她又主动地承担了擦窗户的工作。她十分仔细地擦着，等老师来检查时，又表扬了她，因为她擦得十分干净。
她，就是我的好朋友，很要好的朋友哦！
篇三：朋友的故事
一天，天气晴朗，小花羊出来找食物，在一个小山坡上找到一块青草地。草碧绿碧绿的，多么鲜嫩的青草啊！“这下我可以饱餐一顿了。”正在小花羊大口大口享受美餐的时候，一只小白羊也跑过来吃这美味的青草。
小花羊看见小白羊来吃草，生气地说：“这片草地时我发现的，就是我的，你不能吃！”小白羊也不甘示弱，理直气壮地说：“真可笑，这草地又不是你家种的，凭什么我就不能吃。”两只羊你一句我一句，互不相让，于是就打了起来。正当它们打得不可开交的时候，一只大灰狼出现了。小白羊看到了，焦急地对小花羊说：“咱们快别打了，大灰狼来了，我们应该想办法对付大灰狼，不然我们都会没命的。”小花羊觉得有道理。
大灰狼一步步地靠近它们，张开血盆大口和那锋利的爪子，得意洋洋地说：“两只小肥羊，这下你们跑不掉了，快来给我填饱肚子吧！”说着就扑了上来。小花羊和小白羊就顶着自己又尖又硬的角冲向大灰狼，用角戳大灰狼的眼睛和屁股。大灰狼被它们打得哇哇大叫，最后夹着尾巴灰溜溜地逃走了。两只小羊齐心协力战胜了大灰狼。
从此，它们成了一对好朋友。
篇四：朋友的故事
我和孔希瑶是一对非常好的朋友。我们下课总是形影不离，一起做游戏，有好吃的也一起分享，我们在一起，总是很快乐！
有一天，我们一起玩丢手帕，论到我丢了，我悄悄地把手帕丢到了她的身后，可是她却一点也没有发现，我飞快地跑了一圈，把她给捉了个正着！没办法，她只能上台为大家表演节目。表演完，她一个劲的责怪我，而我也毫不示弱，和她吵了起来。因为这件事情，好几天，我们谁也不理谁。
看到我们这样，我们另外一个好朋友的张雨霏下课的时候把我们叫到了一起，给我们讲了一个故事：从前有一对好朋友，因为闹了一点小别扭，一个人给另外一个一个耳光，那个挨耳光的人感到脸上火辣辣的痛，可是他什么也没有说，在沙子上写了一行字：今天我最好的朋友打了我一巴掌。过了好久，那个被打耳光的人在湖里洗澡，差点淹死了，他的朋友把他救上来，于是他在石头上刻下了一行字：今天我最好的朋友救了我一命。他的朋友感觉很奇怪，问：“你上回为什么在沙子上写，而这次要在石头上刻呢？”那个人回答：“把朋友给我的伤害写在沙子上，让风将它抹去，而朋友对我的恩情，我要把它刻石头上永远铭记在心！” 听了这个故事，我们两个的脸都红了，我们又和好如初了。
篇五：朋友的故事{我的苦与乐500字}.
友谊就像一把伞，时时刻刻为你和朋友遮风挡雨，只要和谐相处，这把伞就永远也不会像气球一样，一碰就破。
有一天中午，眭千盈到讲台那里交作业，因为眭千盈有一个字写错了，所以她急忙从排队的人群中挤了出来，因为我离她很近，所以她快步走到我面前，对我说：“杨，借一支自动铅和一块橡皮！”我说：“橡皮自己拿！”她说：“谢谢！”她拿起橡皮把写错的地方擦干净了之后，又对我说：“借一支自动铅！”我说：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你现在在画呀！你作业都交好了，借一下有什么关系啦！”听着她刚才说的话我生气了，便对着她破口大骂：“你腿受伤啦！再说走几步到你的座位上，又不是要你爬喜马拉雅山，你干吗不去你座位上拿笔写！”她听了我的话，立刻怒发冲冠，瞪着眼睛冲我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里对自己说：“哼，谁要理你啊！”回到家后，我想起这一天对眭千盈的所作所为，把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你看，就因为你小气，你看人家不理你了吧！明天向眭千盈道歉，知道吗？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，妈妈说得很对，我对眭千盈说的话实在是太狠了，我太小气了！第二天，我来到学校，看见眭千盈在整理作业，我两步并一步走到她面前，我低着头对她说：“对……。.对不起！我昨天不应该那么小气，不应该那么说你！”她先是被我一惊，然后微笑着对我说：哦，昨天的事我已经忘了，没关系。’’
“那我们还是好朋友吗？”“当然啦！”
这件事让我懂得：当你用一颗宽容的心去谅解别人，你收获到的不仅仅只是快乐！
篇一：我的苦与乐
自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甜来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了！但他们是否尝到了苦后之乐呢？
月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是100分，脸上便露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会得到无比的欣慰；当同学们赞叹时，又会感到非常的自豪。这不是苦后之乐吗？
在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当
你运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！
事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快乐。
篇二：我的苦与乐
绿茶的味道很独特，初喝一口，苦涩无比，但若细细品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。
我是一个普通的女孩，但就是因为普通，才让我体会到了生活的精彩。 和别的孩子一样，我在学习上很努力，每次考试时，我都很注重成绩。当我考试成绩低时，我会很伤心，情绪低落，忧心忡忡，甚至有时大哭一场，来发泄我的情绪，因为我知道，人生就应该积极进取，奋力拼搏，这样才感到生活充实。然而，如果经过我的努力，我成功了，我就会体会得到成功的喜悦。因为我明白我又在人生的道路百尺竿头，更进一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦与乐不仅仅能体现在学习上，还能体现在我的课余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一个误会，她不理我了，我也不理她了，连续好几天，我们俩就像陌生人一样，对对方不理不睬。看似很简单的一件事，却像一块巨石压在我们的心头上，虽然我使劲控制自己不伤心，不去想她，但是心中还是止不住难过，内心苦涩极了。我本以为王一萌辉很开心，但没想到她比我还难受。现在，我真正感觉到了有益的分量。事实上，我早已原谅了他，只是不敢去和她说。终于有一天，王一萌对我说：“陈朝熹，对不起，我们和好吧！”我连忙点头。此时此刻，我的心中蔓延开了一种前所未有的快乐。
我想，这就是我的苦与乐，虽然它很简单，但它让我有了复杂的心情；虽然它很普通，但会使我的生活别具一格；虽然它很渺小，但它会让我的生活更加精彩。
篇三：我的苦与乐
一提到学习，大家一定会感到苦恼，因为学习太枯燥乏味了。
学习有时能把我们压得喘不过气来，当我听到老师说写日记时，我就头痛；当我听到父母让我学习英语和数学时，我心里就烦。
放学回家，一进门就能听到母亲熟悉的声音：“作业写了吗？上次作业有错吗？”这还不都是学习惹的祸？
当我遇到难题时，冥思苦想却依然找不到方法时，便会眉头紧锁，感到学习很苦；当考试没有考好时，被老师批评，被父母斥责时，学习的苦处便会涌上心头。
学习也有尝不尽的快乐。当同学问你问题时，你帮他解决后，便会感到快乐；当考试取得好成绩，受到老师的表扬，父母给予奖励，便会感到学习无穷的快乐。
当我们接到好学校的录取通知书后，感到长大能为祖国做贡献时，我也会感到快乐。
学习就是这样，有苦也有乐，而往往是先吃苦后享乐。但吃苦享乐并不是重要的，重要的是经过苦与乐后面的那份心情，它促使我们更加勤奋，使自己的一生迈上更高的一层台阶。
篇四：我的苦与乐
时间过得飞快，即将小学毕业了，在这 紧张的复习当中，我经历了多多少少的苦恼与 快乐。
进入复习阶段后，原来就是学习紧张的 我，再加上爸爸妈妈给我报的作文和奥数班， 使我紧张加上了疲惫。精神不再像从前一样活 跃了。
随着毕业考试的到来，我的学习压力也 随着增加，老师布置的作业量也逐步增多，多 得连平时上网、看电视、玩耍的时间也被取消 了，甚至连周末的时间，也被学习给占领了， 每天就是学习学习的，自由的空间也都没了。 即将小学毕业了，也要与小学的朋友分离了。
即将小学毕业了，我的好朋友也即将要 离开我了，我们之间的友爱也逐步宽容了许多 ，例如昨天，我的好朋友 —小红平时都是十 分计较的，无论什么事情都是斤斤计较，因为 即将小学毕业了，她想在同学心中留下了好印 象，在与别的同学争吵中，她宽容了那位同学 ，并与那为同学和睦相处起来。不像从前一样 ，总不退让，总是斤斤计较的。
毕业之前的苦与乐，无论是经历过多少 的折磨，我也一定会在其中努力向前迸发的。
为你支招
想到节约用水，我想大家应该都不陌生。因为我们生活中，处处都离不开水，所以也自然就离不开节约用水了。
今天一大早，我像往常一样起床，上厕所。拉完尿之后正准备像往常一样去按马桶的阀门。突然，脑子里映出“节约用水”四个大字。想起了爸爸妈妈平时用水桶去冲马桶的举动，我便也想尝试着用水桶里的沉水冲了一下厕所。结果发现用不了多少水就可以冲干净了，原来做到节约用水也不是难事啊。
从此，我每次上完厕所就跑到水桶边，拿起水瓢，一勺一勺地装水向马桶里冲去，这个过程也还真有趣，尤其是想到了自己在环保，心里还有点成就感呢！ 一次，我把节水的事情告诉了妈妈：“妈妈，今天早上，我为节水做了小小贡献哦！……”接着就把事情的全过程讲给妈妈听。
妈妈说：“节水有很多招，最简单的一个就是每人每天只要节约一升水，全国人民365天（一年）就能节约约474500000000升水（以13亿人算），这可是个不小的数目。你呢，只用把水龙头开小，用洗菜水冲厕所，就已经是一个环保小行家了。” （运用了数字说明法）
一听到这，我想原来节约用水所用的招没有我们想象的这么难，只要大家齐心协力，就能将地球上最后的淡水资源保存下去。