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我的一次养花经历500字 我的一次探险经历500

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【 – 字数作文】

篇一:《养花的经历》

养花的经历

上个星期,我和妈妈买回来一盆月季花养。卖花阿姨说,天天要晒太阳,还要天天浇水呢!一听这话,我养花的勇气已没了三分。我天天要上学,哪有工夫去浇水,修剪,晒太阳啊!

可是,买都买了,总不好退回去吧! 这盆花长得一点儿都不好。叶子黄黄的,花小小的,还有许多枯枝烂叶。我看这花是活不成了。

第二天是晴天。我把花放出去晒太阳,回来时,居然生虫了!我一个一个地把虫捉掉,看着它打不起精神的样子,心想它活不了几天了。

后来,我便把养花的事交给妈妈了。 我天天上学放学,坐在花边做作业,却没发现这花一天比一天精神起来。花颜色变亮了,叶子颜色更绿了,枝干更粗了。

一天,我闻到一阵香味。月季花开了!可真香啊!

但是,这是妈妈养的。我生气,我后悔

——当时我为什么要让妈妈养!我没有尝到开花的喜悦,都是因为自己没有持之以恒,我只能再等下个月了。

篇二:《我的阅读经历作文500字》

我的阅读经历作文500字 杭州少年通讯社 徐德天 我从幼儿园开始就看书,但看得不多,也就是连环画而已。因为那时我还小,没有很好的记忆能力,到现在很多内容基本都忘光了。不过我还记得当时读过一本关于红松鼠的连环画,红叶之间站着一只红松鼠,这样的画面总是在我眼前闪动,让我印象深刻。 到了小学,读书的面也开始广了,我可以看一些注拼音的故事书。我记得我第一本看完的书是《百科全书》,随后我又喜欢上了凡尔纳的小说,尤其喜欢那《海底两万里》,刚看完的那一天里我特别兴奋,脑子里浮想联翩,想到船长后来怎么样了,如果是我,海底捕猎我会捕些什么。从那之后,我就彻底喜欢上了阅读,读完了凡尔纳全集。有一段时间我特别爱看沈石溪的动物小说集,把全集看完都不过瘾。 渐渐地,我长大了,看书不再是为单纯的娱乐,而是更有目的性的。我喜欢天文,就去看《天体学基础》;我喜欢植物,就去选《植物百科》。随着求知欲越来越强,我越来越喜欢看书,从书中学习了不少知识,这对各门功课都有帮助。 随着年级的升高,我希望更加了解这个社会与世界。我读路遥的《平凡的世界》,知道了即使生活贫苦,也不能削弱人的意志;我读了龙应台的《野火集》,看见了这个社会的丑恶,同时也喜欢上她犀利的文字; 我读了《乔布斯传》,认识了这位凡事但求尽善尽美的传奇人物;我还读《康熙大帝》,品味帝王之术,读《曾国藩》,领略一代大臣的风范。我觉得这些书都是活生生的老师,都是有生命的。通过与这许多老师的交流,我可以发现自己的不足,可以找到人生的目的,可以萌发未来的目标。

篇三:《作文:养花趣事2篇》

作文1:养花趣事

爷爷家里摆满了许许多多的花。我主动请求帮助爷爷养花。爷爷说什么也不同意,最后在我的软磨硬泡下,爷爷终于给我一盆君子兰养。

我精心地培育它。可是一天天过去了,它怎么也长不大。我想:我们天天喝牛奶,所以长得很强壮,那花喝了牛奶也一定长得很强壮。想到这儿,我就把喝的牛奶给君子兰花浇上去。可是一天过去了,两天过去了,一个星期过去了,没想到它没长高,还生了很多小虫子,我急忙跑去问爷爷。爷爷笑着说:人和花是不一样的,人喝牛奶能长高,花不能啊!花只能喝水和施肥,才能碧绿碧绿的。

我从养花知道一个道理,养花也不是一件容易的事,做任何事情不能急于求成。

作文2:养花趣事

我家有各种各样的花,有灯笼花、仙人掌、君子兰。其中我最讨厌的一种花是仙人掌。

有一天,我给花浇水,它用像针一样的刺扎我,我心里充满了怨愤。

有一次,趁妈妈在厨房炒菜时,我把仙人掌的刺给拔掉了很多。没过几天,就被妈妈发现了。妈妈问我:是不是你把仙人掌的刺给拔掉了?我理直气壮地说:它总用刺扎我。妈妈说:仙人掌可有用了!它能在夜间给人提供氧气,它里面的汁液有药用价值。我听了,后悔地对仙人掌说:对不起,是我把你破坏了,差点儿没把你的生命夺去了。没关系,仙人掌的生命力很顽强,我把它重新栽在土里,它很快就会痊愈的。妈妈高兴地说。过了几天,它真的痊愈了,我非常高兴。

我从仙人掌这件事情知道了不同的花有不同的观赏价值。我要爱护每一种花。

篇四:《2014年小升初满分作文范文:一次养花的尝试》

2014年小升初满分作文范文:一次养花的尝试

外公喜爱养花,在他的阳台、窗台上,满是花,花把外公的家装点得很美。每次去外公家,我都要跟在外公身后,看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草,我的心里便痒痒起来,真想自己也养它几盆……

去年暑假,我由着那股好奇和冲动,向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来……

由于家里有了几盆花草,我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来,我就要先来到花草前,把它们先端到阳台的走廊上,让它们呼吸一下清鲜的空气,凉风习习中,我给草儿们浇浇水,施施肥,然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午,强烈的阳光炙烤着大地,我又要忙着把花草搬回家里……傍晚,等太阳快要下山时,我又要把花草都搬出来,给它们松松土,再浇浇水……有时候,半夜里赶上下雨,我又要赶紧爬起来,把花草忙着搬回来……如此往复,让爸爸妈妈都惊叹不已:他们家的宝贝女儿这是怎么了?几盆花草竟让她如此上心,这么容易就一改以前的懒散了? 我读过老舍的《养花》,也看过其它有关养花的名篇佳作,我没有去考虑养花与锻炼身体的关系,也没有去思考养花与陶冶情操的问题,我仅仅是由着一股兴趣,一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的

篇五:《养花读后感500字》

{我的一次养花经历500字}.

养花读后感500字

篇一:养花>读后感500字

今天,我读了老舍写的作品《养花》,读完了这篇文章,使我有了许多感想。

这篇文章讲的是老舍把养花当做乐趣,通过亲身去做,得到了许多知识。

确实如此“不劳动连棵花也养不活。”以前在我奶家,有一个宽敞的大院子,我奶就在院里种点花或草,但并不种那些名贵的花和草,因为珍贵的花草不容易养活。但如果真让花草自生自灭,那草和花长的也不会发那么枝繁叶茂。我奶家的花草长的茂盛也有一份功劳。在平时,每天写完一篇字,我便到院中浇水施肥,不几天那些花草就长一大块。

记的有一次,我买了一料丑菊的种子,我便把它种下,天天浇水,盼着它快点大,因为我倒要看看有如此恶名的花究竟是什么样子的。可产事与愿违,它偏偏跟我过不去,懒洋洋地睡大觉,连花的影子也没有,我气得真想把它拨子了,可又舍不得。终于在“五·一”节沉睡了,一年的丑菊忽然打了苞,真庆幸没把它扔掉。通过这件事情,我明白了,养花也想有耐心,从这里也想到老舍也一定是一位有耐心的人,丑菊的花的颜色是金黄金黄的,几十个花瓣摆了三四层,虽只有铜钱大小,但它娇小美丽极了。

是啊,种花有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。

篇二:养花读后感500字

《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!

“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。

“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?我不禁想起了自{我的一次养花经历500字}.

己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次。我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松。一秒钟、两秒钟""一分钟、两分钟""我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎。终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,值得!

读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。

篇三:养花读后感500字

我喜欢很多文章,例如:《春》、《卖火柴的小女孩》、《养花》""其中,我最喜欢的就是老舍爷爷写的《养花》这篇文章了!

老舍爷爷写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章,不仅了解了一些养花的知识,而且懂得了生活中的道理。养花其实也是有大学问的,要根据各种花的特性来管理。正如老舍爷爷重实践中摸索出来的那样:有得喜干,就别多浇水;有的喜阴,就别放在太阳的下暴晒""知道了这些知识,话就应该可以养活了!

{我的一次养花经历500字}.

我也非常喜欢养花,可是我不注意它是“喜阴”的还是“喜干”。知识不管三七二十一的给它浇水,有些还好,生命力强,开了花!有些光长叶子,不开花不开花;有的生命力不强,死了""我是应该好好学习一下养花的知识了!

老舍爷爷从养花中悟出一个深奥的道理,是:不劳动连朵花都养不活!我对这句话的理解是:不劳动,连朵花都养不活!我对这句话的理解是:不劳动,连朵花都养不活,还能干什么?

我就有过这样的经历。有一次,老师让我们背第5段得第一自然段,我没太在意,就大概看了几遍。第二天去组长哪里被结结巴巴。回到座位上,我用心记了一会,再去组长哪里背的时候,一字不漏的背了下来。{我的一次养花经历500字}.

“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。”这就是养花的乐趣,也是我学习这篇文章的心得!

篇六:《我爱养花了的阅读答案》

篇一:我爱养花了的阅读答案

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养花课内阅读题及答案_语文_小学教育_教育专区。喜笑是乐趣,忧和泪也是乐趣吗?养花 1、养花的作者是( ) ,现代著名作家,原名( )字舍予。满族。代表作( ) ( ) ( ) ( )等,曾获得( )称号。 本文通过记述老舍先生在( )和( )中体验到的( ) ,抒发了作者 ( )的情感。 2、 作者养的花没有奇花异草, 只养些好种易活会奋斗的花草。 这是因为 ( ) “会 奋斗的花草”是指( )这就是作者养花的( ) 。 3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣?4、在文中找出两处“这多么有意思呀! ”理解含义我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏 都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天,满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。1、请用“ ”画出全文的中心句。

2、花草遍地,连小猫的活动场所都没有了,可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗? (二)我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候, 我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力 劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很 快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多 么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?1、作者为什么要感谢花草?2、 “如此循环”在文中指什么?请在短文中用“ ”画出来。好处是什么?请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指 , “体力劳动”是指 。 3、作者两次使用“腰酸背痛” “热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗?为什么? 4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法?这句话中的“这”指的是什么?这句话说明了什么道理?5、通过这段描写,你体会到了作者什么样的思想感情?你受到了什么启发? (三) 文章由(事)到(理) ,提示了全文的主旨。养花的乐趣是( ) 1、 “喜”与“笑”算养花的乐趣,那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗?2、这段文字用了什么修辞方法?与第一段是什么关系?在全文中起什么作用?

养花 1、养花的作者是(老舍) ,现代著名作家,原名(舒庆春)字舍予。满族。代表作( 《四世同堂》( )《骆 驼祥子》( )《茶馆》( )《龙须沟》 )等,曾获得( “人民艺术家” )称号。 本文通过记述老舍先生在(养花的经历)和(养花的过程)中体验到的(乐趣) ,抒发了作者(热爱 劳动,热爱生活,热爱生命)的情感。 2、作者养的花没有奇花异草,只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为(珍贵的花不容易养活,看着 一棵好花生病要死是一件难过的事。“会奋斗的花草”是指(生命力强,能迎风斗雪,战胜自然的 ) 花草。 )这就是作者养花的(特点) 。 3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣?首先只要开花就高兴。其次不选择奇花异草,不是养花是害花。第三充分体会养花过程的乐趣,长 知识,边写作变养花,夸花、赞花、赠花,与朋友分享,收获乐趣。4、在文中找出两处“这多么有意思呀! ”理解含义第一处在第三自然段,重点说花草存活、开花有意思;第二处在第四自然段,重点是说养花的过程 有意思。两个“多么有意思”照应了课文第一句话表达的中心:我爱花,所以也爱养花。我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏 都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天,满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。1、请用“ ”画出全文的中心句。 2、花草遍地,连小猫的活动场所都没有了,可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗?不同意,众所周知,老舍先生喜欢猫,连猫都没有运动场,侧面反映出老舍非常喜欢花。我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候, 我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力 劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很 快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多 么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么?(二) 1、作者为什么要感谢花草?因为养花,作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节,消除了久坐或久站带来的腿部不适,代替了吃药, 自然身体好,心里更高兴。所以作者要感谢花草。2、 “如此循环”在文中指什么?请在短文中用“ ”画出来。好处是什么?请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指写作, “体力劳动”是指养花。 3、作者两次使用“腰酸背痛” “热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗?为什么? ”他不但没有抱怨养花的劳累,反而从这样的辛苦劳动中体会到了养花乐趣。4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法?这句话中的“这”指的是什么?这句话说明了什么道理?运用了反问的修辞方法。 “这”指的是不劳动,连棵花也养不活。这句话不仅是养花的真理,也是生 活的真理。不劳动,连养花这么点小事都干不成,何况做其他事情呢?所以做任何事都要付出努力, 不劳动就不会有收获。做事情要多付出努力,从小事做起,踏踏实实,才会成功。5、通过这段描写,你体会到了作者什么样的思想感情?你受到了什么启发?体会到了作者热爱劳动,热爱生活。我感到通过劳动而获得的乐趣往往是最让人欣喜的。(三) 文章由(事)到(理) ,提示了全文的主旨。养花的乐趣是(有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有 色,既须劳动,又长见识,利身体,交朋友,从中领悟人生。这就是养花的乐趣。 ) 1、 “喜”与“笑”算养花的乐趣,那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗?一喜一悲,合起来说明作者对花爱之深,为花喜为花忧。乐趣与爱是分不开的只要爱花、爱养花, 养花的过程中再苦再累也快乐,才能体会养花的乐趣。2、这段文字用了什么修辞方法?与第一段是什么关系?在全文中起什么作用?排比和对偶。与

第一段首尾照应。有喜有忧,有笑有泪,讲的是对花的关心,情感体验;有花有果, 有香有色。讲的是劳动成果;既须劳动,又长见识,讲的是养花的意义;这几句话概括了养花的乐趣。 在文中起总结、点明中心的作用。篇二:我爱养花了的阅读答案

篇三:我爱养花了的阅读答案

1“如此循环”指的是在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去这句.“脑力劳动”指作者的工作,也就是写作“体力劳动”指照顾花草2多得些知识;有益身心;有喜有忧.3生活也如养花一般:有苦有乐,有泪水也有欢笑,有付出就会有收获,只有不断努力才会有成功的可能,有时生活中的困难也是我们奋斗的乐趣,要正确看待生活,只有这样才会体会到生活的乐趣.篇四:我爱养花了的阅读答案

养花 1、养花的作者是( ),现代著名作家,原名( )字舍予。满族。代表作( )()( )等,曾获得( )称号。 本文通过记述老舍先生在( )中体验到的(),抒发了作者 )的情感。2、作者养的花没有奇花异草,只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为( 奋斗的花草”是指()这就是作者养花的( )。 3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣? 4、在文中找出两处“这多么有意思呀!”理解含义 我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天,满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。 1、请用“ ”画出全文的中心句。 2、花草遍地,连小猫的活动场所都没有了,可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗? 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候,我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力 劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很 快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多 么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么? 1、作者为什么要感谢花草? 2、“如此循环”在文中指什么?请在短文中用“ ”画出来。好处是什么?请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指,“体力劳动”是指 3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗?为什么?4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法?这句话中的“这”指的是什么?这句话说明了什么道理?

5、通过这段描写,你体会到了作者什么样的思想感情?你受到了什么启发? 1、“喜”与“笑”算养花的乐趣,那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗?2、这段文字用了什么修辞方法?与第一段是什么关系?在全文中起什么作用? 养花 1、养花的作者是(老舍),现代著名作家,原名(舒庆春)字舍予。满族。代表作(《四世同堂》)(《骆 驼祥子》)(《茶馆》)(《龙须沟》)等,曾获得(“人民艺术家”)称号。 本文通过记述老舍先生在(养花的经历)和(养花的过程)中体验到的(乐趣),抒发了作者(热爱 劳动,热爱生活,热爱生命)的情感。 2、作者养的花没有奇花异草,只养些好种易活会奋斗的花草。这是因为(珍贵的花不容易养活,看着 一棵好花生病要死是一件难过的事。)“会奋斗的花草”是指(生命力强,能迎风斗雪,战胜自然的 花草。)这就是作者养花的(特点)。 3、老舍先生怎样把养花当做生活中的一种乐趣? 首先只要开花就高兴。其次不选择奇花异草,不是养花是害花。第三充分体会养花过程的乐趣,长 知识,边写作变养花,夸花、赞花、赠花,与朋友分享,收获乐趣。 4、在文中找出两处“这多么有意思呀!”理解含义 第一处在第三自然段,重点说花草存活、开花有意思;第二处在第四自然段,重点是说养花的过程 有意思。两个“多么有意思”照应了课文第一句话表达的中心:我爱花,所以也爱养花。 我爱花,所以也爱养花。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天,满是花草,小猫只好上房去玩耍,地上没有它们的运动场。 1、请用“ ”画出全文的中心句。 2、花草遍地,连小猫的活动场所都没有了,可见老舍喜欢花不喜欢猫。你同意吗? 不同意,众所周知,老舍先生喜欢猫,连猫都没有运动场,侧面反映出老舍非常喜欢花。 我不是有腿病吗,不但不利于行,也

不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。在我工作的时候, 我总是写了几十个字,就到院中去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋中再写一点,然后再出去,如此循环,把脑力劳动与体力 劳动结合到一起,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很 快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。第二天,天气好转,又得把花儿都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多 么有意思呀!不劳动,连棵花儿也养不活,这难道不是真理么? 1、作者为什么要感谢花草?因为养花,作者的脑力劳动和体力劳动得到了调节,消除了久坐或久站带来的腿部不适,代替了吃药, 自然身体好,心里更高兴。所以作者要感谢花草。 2、“如此循环”在文中指什么?请在短文中用“ ”画出来。好处是什么?请在短文中用“ 画出来。文中的“脑力劳动”是指写作,“体力劳动”是指养花。3、作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗?为什么? 他不但没有抱怨养花的劳累,反而从这样的辛苦劳动中体会到了养花乐趣。 4、文中“ ”的句子用了什么修辞方法?这句话中的“这”指的是什么?这句话说明了什么道理? 运用了反问的修辞方法。“这”指的是不劳动,连棵花也养不活。这句话不仅是养花的真理,也是生 活的真理。不劳动,连养花这么点小事都干不成,何况做其他事情呢?所以做任何事都要付出努力, 不劳动就不会有收获。做事情要多付出努力,从小事做起,踏踏实实,才会成功。 5、通过这段描写,你体会到了作者什么样的思想感情?你受到了什么启发? 体会到了作者热爱劳动,热爱生活。我感到通过劳动而获得的乐趣往往是最让人欣喜的。 文章由(事)到(理),提示了全文的主旨。养花的乐趣是(有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,利身体,交朋友,从中领悟人生。这就是养花的乐趣。) 1、“喜”与“笑”算养花的乐趣,那么“忧”与“泪”也算是乐趣吗? 一喜一悲,合起来说明作者对花爱之深,为花喜为花忧。乐趣与爱是分不开的只要爱花、爱养花, 养花的过程中再苦再累也快乐,才能体会养花的乐趣。 2、这段文字用了什么修辞方法?与第一段是什么关系?在全文中起什么作用? 排比和对偶。与第一段首尾照应。有喜有忧,有笑有泪,讲的是对花的关心,情感体验;有花有果, 有香有色。讲的是劳动成果;既须劳动,又长见识,讲的是养花的意义;这几句话概括了养花的乐趣。 在文中起总结、点明中心的作用。 说明文阅读题及答案 阅读题及答案 记叙文阅读题及答案 中考阅读题及答案 文言文阅读题及答案 六年级阅读题及答案 议论文阅读题及答案 初中阅读题及答案 四年级阅读题及答案 目送阅读题答案

篇五:我爱养花了的阅读答案

1、找出下列带点字的正确读音并画上“√”。

计较(ji acirc;o jiào) 似的(shì sì) 试验(shì shí )尽管(j iuml;n jìn) 2 .老舍不养奇花异草的原因是什么?

_______________________________________________________

(二)第三自然段

1、 第一句是什么句?________________________________

2、 我摸着门道这一部分的标点:

3、“多么有意思呀”指的是什么?

___________________________________________________________________

4、“这就是知识呀!”“这”指的是什么?

__________________________________________________________

5、找出一句拟人句。

6、“循环”的意思是什幺?划出文中解释这个词语的意思的句子。

______________________________________________________

7、脑力劳动、体力劳动分别指什么?这样做的好处什么?

_____________________________________________________

8、“可是,这多么有意思呀”指的是什么?

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9、用“骄傲”的不同含义造句

______________________________________________________________________

1、本文作者是现代著名作家( ),原名( ),其代表作有《 》《 》《 》《 》等,获得( )的称号。我们曾学过他写的课文《 》。

2、按原文填空

(1)我( )花,所以也( )。

(2)有( )有( ),有( )有( ),有( )有( ),有( )有( ),既需( ),又( ),这就是( )。这句话中,“喜和笑”指( )“忧和泪”指( )“劳动”指( )“见识”指( ),从中你体会到了什么?这一自然段和开头哪一句照应,在全文中起什么作用?{我的一次养花经历500字}.

___________________________________________________________________________________________________________________________________

3、本文最大的特色是中心句的运用,每个自然段中都有中心句,请试着将它们找出来。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中“小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场”说明了( ),这是( )的写法。

5、“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这是一句什么句子?句子意思是什么?

6、“不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。”这是一个什么句子?在文中起什么作用?

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7、脑力劳动、体力劳动分别指什么?这样做的好处什么?

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8、“赶到昙花开放的时候,约几位朋友来看看,更有秉烛夜游的神气——昙花总在夜里放蕊。”破折号的作用。

___________________________________________________________________

9、 作者在文章开头就说自己“把养花当作生活中的一种乐趣”,但在第六自然段却不写“乐趣”写伤心事,这是不是走题了?为什么?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________{我的一次养花经历500字}.

10、把第四自然段里能解释“如此循环”意思的句子抄在下面,再写出养花“有益身心,胜于吃药”的道理。

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11、词语填空。

篇七:《小升初作文:一次养花的尝试_小升初作文_作文网》

外公喜爱养花,在他的阳台、窗台上,满是花,花把外公的家装点得很美。每次去外公家,我都要跟在外公身后,看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草,我的心里便痒痒起来,真想自己也养它几盆

去年暑假,我由着那股好奇和冲动,向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来{我的一次养花经历500字}.

由于家里有了几盆花草,我原本平静的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来,我就要先来到花草前,把它们先端到阳台的走廊上,让它们呼吸一下清鲜的空气,凉风习习中,我给草儿们浇浇水,施施肥,然后让它们享受清早太阳的温温顺滋润中午,强烈的阳光炙烤着大地,我又要忙着把花草搬回家里傍晚,等太阳快要下山时,我又要把花草都搬出来,给它们松松土,再浇浇水有时分,半夜里赶上下雨,我又要赶快爬起来,把花草忙着搬回来如此往复,让爸爸妈妈都惊叹不已:他们家的宝贝女儿这是怎么了?几盆花草竟让她如此上心,这么轻易就一改以前的懒散了?

我读过老舍的《养花》,也看过其它有关养花的名篇佳作,我没有去考虑养花与锻炼身体的关系,也没有去思考养花与陶冶情操的问题,我仅仅是由着一股爱好,一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆怒放的景象,爸爸妈妈又哪里明白我的心思啊! 一晃十来天过去了,一天清早,我照例爬起来给花草浇水,突然,我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞,那花苞红红的、绒绒的,仿佛一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊,月季就要开放了!我恨不得赶紧见到她开花,便一天到晚围在月季的旁边,一天过去了,花苞仿佛还是那个样子,一点都没有体会到我的那种急切的心情。爸爸妈妈仿佛看透了我的心思,语重心长地说:孩子,开花需要有个过程,它不是一蹴而就的,我们不管做什么事都得有耐心,才一天工夫,花苞哪能这么快就开放呢?现在,月季就要开放了,就更要耐心细致地照料它啊!

爸爸妈妈说得一点也没错,就在我看到花苞的第三天早上,我看到花苞缓缓地绽放开来了。虽然还是很小,但那种娇嫩、那种妩媚、那种鲜艳,那种布满生命活力的香气,多么让人快乐啊!

一次养花的尝试,让我尝到了劳动的幸福和成功的骄傲。

篇八:《长春版作文 养花趣事》

作文-3上-表达四-养花趣事

名师面对面

同学们,你们都喜欢花吧,一定观察过不少花,也一定亲手养过花吧!养花 能陶冶人的情操,养花会给我们带来无限的乐趣,在养花的过程中有没有有趣的 事情发生呢?如果有就请把你养花的乐趣和收获说一说,与大家共同分享吧! 怎样才能把养花趣事写清楚呢?一是要将自己养花的过程和大家进行交流, 最重要的是把养花过程中发生的趣事汇报给大家,和大家共同交流体会。二是 要求把自己养花的收获以报告的形式呈现在大家眼前,条理清晰,最好能体现出 个人特色。

同题碰碰车

养花趣事

我喜欢花。喜欢看花,喜欢养花。每天早晨起来第一件事就是到阳台去看家里养的盆

花。今天我又照例来到阳台,呀,这是什么花呀,家里今天又多了一盆新花。 这盆花很特别,毛茸茸的真像熊猫的大脚板,妈妈告诉我,它的名字就叫熊猫掌。从这{我的一次养花经历500字}.

天起,每天我都给它浇水、松土,可过了二十几天,我觉得它还是那么高,这可怎么办呢?嗯!

我要想办法帮助它。

于是,我开始行动,我把家里妈妈买的花肥一股脑儿全部倒了进去,接着我又舀了一大

盆水慢慢地倒入花盆。我心想:哈!这样花营养充足,明天一定会长高的。妈妈你就等着惊

喜吧!

第二天早上我一觉醒来,就听妈妈大喊:“可可,你干什么啦,花都蔫了!”我心里纳闷。

不对呀!怎么会呢?我急忙对妈妈说:“不可能,我昨天给花吃饱了饭,喝足了水,怎么会这

样呢?”我忙跑过去一看,果然熊猫掌不像刚到我家时那样精神了。

我难过极了。妈妈告诉我给花浇水施肥一定要适量,植物有它自身生长的规律,不能急

{我的一次养花经历500字}.

于求成。听了妈妈的话,我觉得很惭愧。从那以后,我每天为它浇水、除草,细心照料它。

在我的精心照料下,熊猫掌恢复了以前的生机,它终于长高了,我更喜欢它了。 评语

小作者不仅叙述了养花的经过,同时也写出了养花过程中一件有趣的事——为盼 熊猫掌快长而过量地浇水施肥,结果事与愿违。字里行间体现了小作者对熊猫掌的喜

爱。观察细致,叙述清晰。

种花

春天,是播种的季节,俗话说:“一年之计在于春。”利用这大好时光,我和小芳想在我家

的窗台上种一盆步步高,于是小芳拿着一把小铲子,把花盆里的湿土松了松,就

把种子撒下去。

有一天,我们又来到窗前。啊,嫩绿的小苗已经破土而出,小芳乐得一蹦三尺高,拍手叫

道:“我们种的花已经发芽了!等开花的时候,请奶奶来看花,她一定很高兴。”我说:“对!大

家一定要把花养好,让奶奶知道我们也会种花了""”从此,我们心里总惦记着这盆花,每天少不了要去看两三次。

有一天,我俩看见小苗蔫了,心急如火,不知怎样才好

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