【 – 字数作文】
篇一:《我最喜欢的一则格言》
我最喜欢的一则格言
洛龙区23小学 六（2）班 牛璐瑶
格言是夜里的一盏明灯，照亮我们的心灵；格言是海上的灯塔，指引我们前行，格言是人类智慧的结晶，是集无数思想与经验之大成的珍宝，拥有启迪心灵的力量。每个人都有自己喜欢的格言，我也一样，我最喜欢的一则格言就是“失败乃成功之母”。
我之所以喜欢它，是因为自己亲身经历的一件事情。一年前，我的成绩非常不好，有一次考试我考的非常不理想。在教室里，我强忍着自己的眼泪，憋了一节课又一节课，但是到了第三节课，我实在忍不住内心的情绪，趴在桌子上哭了起来。这时，老师走过来安慰我，她语重心长地对我说：“别伤心，一次失败并不可怕，从哪里跌倒就从哪里站起来，要记住，‘失败乃成功之母’！”听了这番话，我恍然大悟：每个人都有失败的时候，然而当你失败时，也离成功不远了，因为当你感受到失败的痛苦之后就会更加努力。我领悟到这一点，于是重整旗鼓，认真分析考试失利的原因，虚心向老师和同学们求教，果然，经过一段时间的努力，我的成绩得到了大大提升。
“失败乃成功之母”，成功是一杯美酒，是一勺蜜糖，谁都想品尝，但是失败也不是一杯苦酒，而是一笔财富，如果因为一次小小的挫折就放弃走向成功的机会，我们将后悔莫及，请记住这则格言吧，带着它，让我们一起踏上成功之路！
辅导教师：潘清清
篇二:《我最喜欢的一则格言》
我最喜欢的一则格言
我最喜欢的一则格言是失败乃成功之母。为什么呢？这还得从一件小事说起。
那是四年级的一次数学测验。试卷到我手里是，我就立刻写上了自己的姓名，班级，学号。我飞快地答完了数学试卷上的题目，然后又细细的检查。我边检查心里边想‘这次数学题这么简单，我一定能考出好成绩。’我把文字题检查了很多次。觉得是全对，至于填空题和选择题还有计算题就没有认真检查。结果发试卷时，我才知道考的多差。我拿着试卷回家个妈妈签名的时候。妈妈看到我的试卷上到处都扣了分。而且连最最简单的计算也扣了分。妈妈看了，批评了我几句。我被批评了一番后。拿着试卷走进了房间。趴在桌子上，眼泪不由自主地滚落到我的嘴角两旁。连做作业的时候也不专心。就连吃饭时，眼睛都只是盯着一个地方看。就像灵魂已离开了自己。妈妈看了，就对我说：孩子，失败乃成功之母，只要认真，成绩一定会提高的。听了这句，我如同如梦初醒。顿时毛塞顿开。吃完饭，又继续努力起来。因为成绩下降，我做作业，听老师讲课。都十分认真。功夫不负有心人，终于，在期中考试的试卷上，96分那醒目的数字就挂在了我的数学试卷上。我一回到家，妈妈就兴奋地问我：孩子，怎么样？你考得好吗？我笑着对妈妈说：妈妈，我这次数学考了96分。妈妈听了。高兴极了，还奖励了我。
我喜欢失败乃成功之母这则格言。因为它让我的成绩提高了。每当我成绩差的时候，这则格
言就会在我耳边响起。
我最喜欢的一则格言
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。每个人都有自己喜欢的格言，而我喜欢的格言是“世上无难事，只怕有心人。”
记得在我八岁的时候，很羡慕那些哥哥、姐姐能骑着自行车去玩。我很希望自己也能像它们一样，于是请求妈妈教我骑自行车。妈妈见我十分想学，就决定教我。那段时间让我感语颇多。刚开始学时，我有些害怕，妈妈就扶着车子，让我踏着脚踏板骑动自行车。骑了一段时间后，妈妈就松开了手。我不知所措，“啪啦。”一声，摔了一跤。“唉！好痛呀。妈妈，您怎么把手松开了？害我摔了一跤。”我生气地说。“学骑自行车不会摔跤是不可能的的。妈妈之所以放手，是因为想让你自己能够独立面对困难。一切事情要想成功，都不会一帆风孙。妈妈不能永远在你身边帮你，你一定要学会自立自强，勇敢面对困难，偶尔受点伤不算什么，“世上无难事，只怕有心人”嘛。”妈妈语重心长地说。听了妈妈的话，我下定决心要学会骑自行车，不让妈妈失望。就这样骑着跌倒，站起来再继续骑，反反复复，终于我学会了骑自行车。
我高兴极了，因为这次骑车，让我明白了人生中的哲理：“只要意志坚定，永不放弃，再困难的事也能做好。”因此，我喜欢“世上
无难事，只怕有心人。”这则格言。
我最喜欢的一则格言
我喜欢的一则格言 “虚心使人进步，骄傲使人落后”，这是我最喜欢的一则格言，因为这句话时时刻刻提醒我，决不能取得一点好成绩就沾沾自喜，骄傲起来.
记得在我读六年级上学期的时候，上课时认真听讲，成绩还可以，渐渐地，我便开始骄傲起来。每次上课的时候都不认真听讲，要不然就时候同学说话，一点也不想着学习，老师留的作业也不好好做，字写得也不好。星期日放假了也不想这些作业，只是跟同学们玩，可是好景不长，厄运便将到了我的头上。 六年级下学期的期中考试，第一节考的是数学我看了一下试卷，一看题目，这么简单，心里想着，这么简单的题我王姗姗能不会吗?于是划了两笔，20分钟就做完了，打完之后，便开始搞起了小动作，也不检查，心里还挺沾沾自喜，本以为答得挺好，没想到过几天试卷发下来了，数学92分，这是我打的最少的一次，我回到家里，把成绩告诉了妈妈，妈妈把我臭骂了一顿，我偿到了受苦的滋味，于是在心里默默许下承诺，下次我一定要考好！宁可身受苦也不让脸发烧！经过我的不懈努力，到了期末考试，我认真答卷，检查，试卷发下来98分！我终于又回到了原来，终于
又体会到了成功的快乐！顿时我的心里像吃了蜜一样甜！
通过这件事，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，便成了我生活中对我启迪最大的格言了！
我喜欢的一句名言
名言是人类遗产文化长河中一颗璀璨的明珠，是人类思想文化的宝库。这些妙语给人力量，使人振奋。我最喜欢“读书好，多读书，读好书”这句话是冰心在给一个儿童杂志社题字时写的！ 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书是一件好事，因为他能拓展你的视野和提高写作水平！一年级我踏入小学读书，那时除了上课，我就一心想着玩。有一次过生日，阿姨送我很多书，有：探险类、百科知识、科幻类、侦探类、校园小说。我从中拿了一本《鲁滨孙漫游记》，我翻开一看，是一些刺激的故事！鲁滨孙那曲折的经历，那勇敢坚强的精神把我深深吸引住了。从此，我就爱上了书。我最喜欢探险类的书了！通过看书我知道了植物与动物的生长秘密，知道太阳、黑洞的奥妙，月亮与夕阳的美……
有一次，老师举行一个活动——知识大比拼，有老师出题，我们抢答！主持人的问题一抛出，我就开始调动我脑中的存库，“开通丝绸之路的人是谁？”我马上举手了，老师请我写在黑板上。我走上台，拿起粉笔写哂纳感“张骞”二字。“答对了”“星星都是一个颜色的吗？”我马上喊了出来“不是！”……
比赛结束后，我以380分的高分稳坐冠军的宝座。同学朝我投来羡慕的目光，一窝蜂地涌了过来，“你怎么知道这么多？”我骄傲地答道：“正巧，最近我看了一本书，在那上面有许多问题，都有解答！同学们对我刮目相看！读书让我作文水平也有了很大的提高，有一次老师除了“_____的故事”这个作文题目，大家都正在苦思冥想，我的笔尖已经在纸上沙沙地移动，因为我从课外书上中积累了许多素材，如今是展现的时候了！
从那以后，我便喜欢上了书，和它行影不离，也会选些好书来
读！
“读书好，多读书，读好书”相信冰心老人的话，我喜欢，你也将喜欢！
我喜欢的一句名言
我最喜欢的一句名言是“金玉其外，败絮其中”。这句话告诉我们不要注重外表，要注重内在。
我能与这句名言相约，还有一个故事呢！
有一次，我和爸爸妈妈一起去买水果，我和爸爸吵起来，原因是谁挑西瓜，妈妈说：“你们各挑一个，谁挑的好吃以后就谁挑。”我们满口答应。
开始挑西瓜了，西瓜摊上的西瓜五花八门，有深绿色的，有浅绿色的，有灰绿色的，有浅绿色和深绿色相间的〃〃〃〃〃〃有的是椭圆形的，像一个冬瓜；有大圆形的，像一个篮球；有小圆形的像一个皮球〃〃〃〃〃〃 我摸了摸那个椭圆形的西瓜，又敲了敲，“不好！”我边摇头边说。挑着挑着，我的目光被一个大胖娃娃吸引住了，它的颜色像涂上了一层绿色的漆一样，很光滑也很亮，它大大的，圆圆的，肯定很好吃。转过头看看爸爸的，他挑了一个不大不小，黑黝黝的西瓜，我暗暗一笑，心想：我肯定赢了。
回到家里，我得意地切开我的西瓜，谁知，这个西瓜白里带一点红，刚咬一口，平淡无味；可切开爸爸的西瓜时，里面的肉全是红的，咬了一口，甜甜的。“我宣布，以后的西瓜都由你爸爸买。”妈妈大声地说，爸爸得意洋洋地朝我一笑，看我垂头丧气，爸爸意味深长地对我说：“金玉其外，败絮其中。上一次当没有关系，只要下次不上当了。明朝的大名臣刘基也上过当。有一次，刘基听说有一个水果摊卖的橘子一年四季光滑无比，他就去买了一个，可他拨开皮时，里面都是棉絮。买东西时不能看外表，有时外表美里面不一定好吃，有时外表不美里面说不定很好吃，所以做事和做人也不能看外表。”
篇三:《我最喜欢的一则格言》
【我最喜欢的一则格言】“世上无难事，只要肯攀登。”这是我最喜欢的一则格言。因为，是它在我丧气时给予我信心，让我自信地挑战困难。 星期五，数学老师留了一道难题让我们周末去攻破。星期六，我做完语文、英语作业，只剩下数学老师留的那道难题了。我摊开练习本，专心致志地计了起来。十分钟、十五分钟、二十分钟……一个小时过去了，我搔破头皮也没有计出答案。我丧气极了，有气无力地趴在桌上。妈妈看见了，走过来摸着我的脑袋说：“孩子，怎么了？”我抬起头，望着妈妈说：“妈妈，数学老师留了一道特难的数学题，我攻了一个上午也没有攻破。”妈妈意味深长地说道：“孩子，你忘了你二年级时说的话吗？”说着，还指了指我二年级时写的“世上无难事，只要肯攀登”这几个歪歪扭扭的大字。 “妈妈，我的语文试只考了85分。”二年级时的我哭着向妈妈诉说。“孩子，你曾听过这样一句话吗？”我好奇地看着妈妈，“世上无难事，只要肯攀登。”妈妈深情地摸摸我的后脑勺：“孩子，这次考试虽然你考得不好，但不代表你以后也会考砸，努力！”“嗯。”我擦干了眼泪。我拿来一张大纸，写上了“世上无难事，只要肯攀登”这十个大字。在几天后的语文考试中，我取得了98分的好成绩，当我把试卷递给妈妈时，妈妈笑了。我在那时许下一个承诺：以后只要遇到困难，便抬头看一下这几个大字，获得勇气去解决问题。 “妈妈，我没有忘记，我知道该怎样做了。”我重新拾起笔，一丝不苟地计算起来。时间一分一秒地过去了，我依然在计算那道难题。终于，我计算出答案了。“妈妈，我计算出来了。”我喊着告诉妈妈。妈妈说：“我的女儿终于挑战成功了。”我不好意思地笑了。 就是这件事，让我时时刻刻充满必胜的信心。于是，这则名言每分每秒在我心中熠熠生辉，成为我终生的座右铭。
【我最喜欢的格言】 星星眨了眨疲乏的双眼,月亮揉了揉红肿的眼睛,微笑地望着窗前的我。夜深了，大自然睡着了，我又一次翻开那本厚厚的日记本，这上面没有斑斓的色彩，但那“学如逆水行舟，不进则退”的十个刚劲有力的大字却格外吸引着我，这句十字格言时时激励着我前进。 日记本一页页翻过，随着阅历的增长，对于这十字格言，我爱它爱得更深了。记忆的小溪淙淙流淌，忽然一朵浪花溅出给了我一个美好的回忆：那时我上二年级，每天上课昏昏沉沉，学习成绩直线下降，妈妈见我学习一落千丈，给我买了许多课外书。我决心努力学习，为妈妈争光！自从那天起，每天晚上我总在别人松懈的时候加把劲去追，直到太阳落山，月亮来值班。那天晚上，我还在窗前做作业，陪伴我的只是那“嘀嘀嗒塔”在走的闹钟。我告诉自己，在闹钟走到10的地方之前把字练好。可是，我再也忍不住了，趴在写字桌前“呼呼”地睡着了。第二天早上，我被耀眼的阳光和刺眼的灯光弄醒，抬头一看，才6点，便又回到紧张的补习中。望着那劳动得来的成果，我欢欣地笑了。几个月以后，我的字进步了，学习成绩也“一涨千丈”，被老师表扬了。在那个学期的期末考试后，发下成绩单的那一刻，3个数字显现在我眼前：100分啊！是啊，这是我凭着坚持不懈的努力和持之以恒的决心得来的！成功在我付出的那一刻来到了我的身边！我明白了：在逆水中行船，如果不前进，就只能后退，学习就像逆着水行驶一样,必须时刻保持紧张心态和前进的决心，要不断地努力、进取，否则稍微一个懈怠便会被激流反噬，只能退居后面。我想：只要时常有“学如逆水行舟，不进则退”这句话的激励，我会成功的。 合上日记本，我又陷入了沉思：毕业班的我们现在虽然十分紧张，但这一切一切地付出，都将会有收获。因为我坚信着自己最喜欢的一句格言“学如逆水行舟，”一定是至理名言。它会引导我走向成功，而当我成功时，它又会提醒我不要骄傲，{我最喜欢一则格言}.
把我从成功引向成功。我深深地爱着这句格言，无论今天还是将来，我都一直会把它当成是我走向成功的引导者。
【我最喜欢的一则格言】“世上无难事，只要肯攀登。”这是我最喜欢的一则格言。因为，是它在我丧气时给予我信心，让我自信地挑战困难。 星期五，数学老师留了一道难题让我们周末去攻破。星期六，我做完语文、英语作业，只剩下数学老师留的那道难题了。我摊开练习本，专心致志地计了起来。十分钟、十五分钟、二十分钟……一个小时过去了，我搔破头皮也没有计出答案。我丧气极了，有气无力地趴在桌上。妈妈看见了，走过来摸着我的脑袋说：“孩子，怎么了？”我抬起头，望着妈妈说：“妈妈，数学老师留了一道特难的数学题，我攻了一个上午也没有攻破。”妈妈意味深长地说道：“孩子，你忘了你二年级时说的话吗？”说着，还指了指我二年级时写的“世上无难事，只要肯攀登”这几个歪歪扭扭的大字。 “妈妈，我的语文试只考了85分。”二年级时的我哭着向妈妈诉说。“孩子，你曾听过这样一句话吗？”我好奇地看着妈妈，“世上无难事，只要肯攀登。”妈妈深情地摸摸我的后脑勺：“孩子，这次考试虽然你考得不好，但不代表你以后也会考砸，努力！”“嗯。”我擦干了眼泪。我拿来一张大纸，写上了“世上无难事，只要肯攀登”这十个大字。在几天后的语文考试中，我取得了98分的好成绩，当我把试卷递给妈妈时，妈妈笑了。我在那时许下一个承诺：以后只要遇到困难，便抬头看一下这几个大字，获得勇气去解决问题。 “妈妈，我没有忘记，我知道该怎样做了。”我重新拾起笔，一丝不苟地计算起来。时间一分一秒地过去了，我依然在计算那道难题。终于，我计算出答案了。“妈妈，我计算出来了。”我喊着告诉妈妈。妈妈说：“我的女儿终于挑战成功了。”我不好意思地笑了。 就是这件事，让我时时刻刻充满必胜的信心。于是，这则名言每分每秒在我心中熠熠生辉，成为我终生的座右铭。
我喜欢的一则名言
人生在世，草木一秋，如果我们活在世上没有一则激励自己的名言，那么人生也就没有意义。我最喜欢的名言是托尔斯泰的——只要坚定不移的向着目标前进，就一定会达到目的。
使我万万没有想到的是，这则名言还使我夺得了冠军呢！{我最喜欢一则格言}.
那天，教练让我们比赛50米来回游‘我们立即议论了起来：“来回50米就是100米了，乖乖，我可游不动。”“你们猜，谁会获胜？”“当然是刘伟啦。”看着他那骄傲的样子，我在心里暗暗下决心，一定要夺第一。
言归正传，我们一个个如浪里白条似的冲了出去。
我向四周瞅了一眼，没人，哈哈，我乐开了怀。再一看，只见刘伟正在向前游，我一下子慌了，连忙手忙脚乱地划了起来。
可是，无论我怎样划，总是追不上他。突然，我想到我的立志名言，只要坚定不移的向着目标前进，就一定会达到目的。
对，一想到这儿，我又兴奋了起来，用尽全力向前划去，我的心想着：“向前，向前，再向前，我要让他们对我刮目相看。”一想到这儿，我又增添了几分力气，向前划去。
功夫不负有心人，我终于夺得了冠军。
啊！朋友，如果你还没有激励你向上的名言，那就赶快去找吧！切记，我们每一个人都需要一则激励自己向上的名言。
我喜欢的一则格言
我们学校的校园里张贴着许多格言警句，我最喜欢的是其中的一句“有志者，事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能够成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭。
那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成老师布置的作业，还要攻克许多题目。早晨，很早起来做数学题；白天，也有听不完的数学讲解；晚上，继续做题是很正常的。如此下来，三天以后，我感到十分疲劳，终于有一天，我忍耐不住了，便对妈妈发火：“参加什么奥数竞赛，累死人了。”妈妈心平气和地对我说：“宝贝，你不是一直说‘有志者，事竟成’吗？成功的路上哪有一帆风顺的？没有汗水哪有收获？要想取得好成绩必须具备拼搏精神！你要想入围决赛，那就得吃苦、就得努力啊！”听了妈妈的话我立刻想起了我国伟大的画家徐悲鸿先生，青年的他在国外学习期间，因受到美国同学的侮辱，他立下宏愿：我的学习成绩一定要超过他们！从此他发奋学习，最终以第一名的成绩让嘲笑过他的人无地自容，为自己为国家都挽回了尊严。这就是立志并付诸行动，最终获得成功的学习榜样啊！从那以后的几天里，每天我都认真地复习，手不离笔，眼不离书，不停地练习，不停地钻研。不懂的虚心向老师和同学请教，有巧妙的解题方法便牢记在脑中。黄昏时分，听到伙伴们在院子里欢快的嬉闹声，也曾动摇过下去玩一会的念头，但是想起妈妈的教育，
想起自己的比赛我经受住了诱惑，静下心来，继续学习。虽然我没达到“头悬梁，锥刺股”的境界，但可以用“废寝忘食”这个词语来形容了。
参加初赛以后，不到三个星期，当我得知自己入围了决赛的消息后，我高兴得跳了起来，这就是汗水换来的成功的喜悦啊！可接下来决赛前的集训也是很枯燥很坚信的。不过，由于我有初赛前的意志力做铺垫，还把早已刻在我脑海里的“有志者，事竟成”这句话做激励，最终我取得了决赛的一等奖，捧着奖杯的那一瞬，我笑了，笑得很甜。
现在，我依然信奉着“有志者，事竟成”这句格言，它时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，并引导着我一次又一次地走向成功。当然，光有志还不行，还得拿出实际行动，你的理想才会真正实现。
我喜欢的一则格言
“困难、自信、坚持是三个好朋友，谁也不会分开，因为他们都是我们通向成功的道路。”人生旅途中虽有风和日丽的佳景，也会有风吹雨打的磨难。所谓困难只不过是伪装了的幸运之神。只要有自信与坚持，你终究会看到雨后彩虹。这句格言不是说教，它所蕴涵的道理是在生活中可以真真切切地感受到的。 自从体育课新添了后滚翻这个项目，我的心情便像蒙上一层乌云。酷热的骄阳照着没有树木遮挡的操场，我拎着垫子无精打采地来到一块空地。我现在一蹲在垫子边，心里便发颤。果然，这次我又没有翻过去，在众目睽睽之下我像一只螺旋状的蜗牛壳，头顶在垫子上，前过不去，后回不来，尴尬地顶了几秒后，只觉得身体失去平衡侧翻到垫子外。周围响起了一片笑声，对于好面子的我这无疑是场“灾难”。
拖着疲惫不堪的身子回到家，不服输的我上网下载了后滚翻示范动作的视频。一遍遍地放，一遍遍分析。我把被子铺到地板上练起来。“团身，撑手”爸爸也在一旁指导我的动作。我忽然想起《士兵突击》中的许三多，那个被连长称作为“地狱”的人，每样训练都不合格，还出了很多笑话，甚至影响了其他战友的训练成绩。我的状况总不会比他更差吧。他就是凭借着“不抛弃，不放弃”的信念，最后成为一名优秀的战士。{我最喜欢一则格言}.
“不要怕，仔细想动作要领。”爸爸给我“打气”。我团身蹲在垫子前，鼓足力气向后倒去，头刚一碰垫子，恐惧感使我手一软，人又歪了下去。当我像一个泄了气的皮球坐在垫子上时，爸爸继续鼓励我：“手再稍微用点力，借着惯性向后翻，来，再翻一次。”爸爸的耐心给了我鼓舞。我又一次蹲在垫子前，心里默想了一遍动作要领，蹬地-团身后倒-推手，几秒钟之后我便准确无误地立在了垫子上。“啊！我翻过来了！我成功了！”欣喜若狂的我又做了一个漂亮的跪跳起，一连串的动作，连我自己都觉得不可思议。我终于闯过了这一关。 相信自己能行，在一次一次的坚持，一次一次的不放弃的练习中，我这学期的体育考试得到了“优秀”。我也明白一个道理，人总会遇到困难，但要相信自己的能力，只要坚持努力，就会成功。困难和自信、坚持是分不开的。
“失败乃成功之母”这则格言是我的座右铭，因为这则格言陪伴我克服了许许多多的困难。失败可能会令一些人丧失自信，失败也可能会令一些人难以接受，失败还可能会令一些人徘徊，但我则相信“失败乃成功之母”。
小时候，我经常去参加幼儿园里的跳舞比赛。记得第一次跳舞比赛时，我一上台，我的腿紧张得发软，心跳加快，手拼命地发抖，比赛结果可想而知了，我们的节目才得了三等奖，大家都非常沮丧。老师走过来安慰我们说：“失败乃成功之母，不要气馁，要有信心。”听了老师的安慰，我们不再感到难过，大家都信心十足地说：“下一次一定会成功的！”
第二次跳舞比赛即将来临，我们为了这次比赛都很努力地去练习。表演时，我们的姿势就像蝴蝶的翅膀一样，翩翩起舞，姿势优美，所有的观众都看得入迷了。最后，这次比赛我们获得了一等奖。我们高兴地拥抱在一起，脸上洋溢着胜利的笑容。
通过这件事，使我更加深刻地理解了“失败为成功之母”这则格言的含义，是它让我懂得了别因为一次的失败，而放弃下一次的成功。
我喜欢“失败乃成功之母”这则格言，我相信未来的路上有它陪伴，我一定会克服更多的失败，取得更多的成功。
篇四:《我最喜欢的一则格言》
我最喜欢的一句名言
五（12）班 周思彤 指导老师 韦水成
从我开始懂事起，爸爸就把 “不要说谎，不要害怕真理”这句名言
挂在嘴边，时时刻刻提醒着我，所以每一次考试我都会告诉爸爸我的成绩，成绩没让爸爸妈妈失望。
我上4年级了，刚开学不久，老师就让我们考一次英语试。
过了几天，成绩出来了，令我意想不到的是我居然只考到79分，顿时我有种想哭的冲动，但是我还是忍住了。放学回家后，我害怕我告诉妈妈这个坏消息妈妈会责骂我，为此我的心里非常纠结。回到家后，我第一时间就跑进房里，想着要不要告诉妈妈。无意间，我看到了那个放在衣柜里的那个包包，爸爸挂在嘴边的那句话又响在我耳边：“不要说谎，不要害怕真理。”我心想：对啊，我不可以说谎，我要面对现实！于是我深吸一口气，走到妈妈面前，吞吞吐吐地说：“妈……妈，其实……我这次英语考到了……79分。”说完，我害怕地低下了头，等待着暴风雨的降临……出乎意料的是妈妈并没有骂我，她摸了摸我头说：“没关系，孩子，你并没有对我说谎，这令我很开心，但是你下次一定要考好了。”这使我非常意外，我真高兴我能有这么好的爸爸妈妈，随后我答应了妈妈。
原来，坦白一切事情能自己的心情变的异常开心，面对现实，是
最好的选择。 爸爸的那句：“不要说谎，不要害怕真理。”一直激励着我朝更高的目标前进。
诚信，不败的花儿
五（10）班 邓子琳 指导教师 张树驹
“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”法国名人巴尔扎克曾说过这
样一句话。这句话使我深受感触，每当想到这句话我都会回忆起以前自己也曾经诚信待人的一件事。
“李英，今天请病假！”语文老师等我们坐正后说。我们已经学习新
内容了，李英还没学到，怎么办？语文老师似乎也想到这一点，她沉思了一会儿，问道：“谁去帮助李英补习？”教室里小手如林，同学们争先恐后地说：“老师，我去！我去！”我生怕老师看不见自己，便把一只脚站在了椅子上，另一只脚悬在了半空，把手高高地举起来。我“鹤立鸡群”，老师一眼就看到了我，她示意大家安静下来，亲切地说：“子琳，你去帮助李英补习吧！”我高兴得直点头。中午一回到家，我给李英打了个电话，和她商量后决定下午放学后六点去她家。
下午放学回到家，我吃了一顿美味可口的晚饭后，准备去李英家时，却天公不作美，下起了倾盆大雨。我把刚踏出门口的右脚又缩了
回来，我想打退堂鼓了，心理想:这么大的雨，我还去吗？我犹豫不决，头脑中像有两个小人在争吵，小黑人说：“这么大的雨，去什么去，不把你淋成落汤鸡才怪哩。”小白人却说：“我们答应了别人的事情就要做好，要做个诚实守信的人。”两人吵得面红耳赤，最后还是小白人略胜一筹。我毫不理会爸爸妈妈在在身后的呼喊，撑起雨伞出了家门……
我在泥泞的小路上小心翼翼地走着，稍不留神，差点来了个“狗啃
泥”。经过一轮风波之后，我终于到达了李英家……
诚信，是不败的花儿！诚信，是一棵常青的树！诚信，是一幅淡
雅素描的铅笔画！诚信，是一曲行云流水般悠悠旋律！一个人拥有了诚信，就像一条小鱼因为有了清水而更加自由自在；一个人拥有了诚信，就像一朵花儿因为有了阳光而更加灿烂！
一句难忘的话
五（12）班 邱筱华 指导老师：杨清
“做错事不要紧，就怕没勇气承认。”想到这句话，我的脸就会不由自主地红了起来。它我受益终生。
那是一个大礼拜的早晨，我在庭院里和小朋友们玩耍，正巧小华
抱着足球兴致勃勃地走出来，大声说到：“来！让我们踢球！”小伙伴们一呼百应，大声说：“好！”我知道：在庭院里踢球是一件危险的事，如果把球踢到任何东西上，都会受到损害。因此，我走了上去，说：“不行不行！这样会很危险的，因为……”可伙伴们兴高采烈的，哪里会听得进去，小华抽了点时间，走过来，对我说：“哪会有那么哪准啊，没事的，你也加入我们吧！”我不答应，可他们苦苦要求，我也身不由已地答应了。玩着玩着，我使劲用力一踢，球便像那脱了绳的骏马，像离了弦的箭一样，撞到一棵大树上，又借力奔射到一家的窗户上。“啪”的一声，窗子的玻璃散落一地。小伙伴们惊呆了，我呆若木鸡，等大伙反应过来发现是那爱发脾气，严于律己教书的王大爷家时，大家七嘴八舌地讨论了起来：“唉，筱华，你大难临头了，哈哈。”不知谁喊了一声“王大爷回来了！”伙伴们一哄而散，我也跑了，我没有勇气承认那是我干的。
回到家，我急得如热锅上的蚂蚁，既不敢承认又不敢告诉妈妈，可妈妈看了我那做错事而又不敢承认的样子时，厉声质问，我心虚了，结结巴巴地将真相一五一十地告诉了妈妈。听了我的话，妈妈苦口婆心地和我说：“做错事不要紧，就怕没勇气承认”听了妈妈的话，我开
朗了很多，向王大爷说了对不起，王大爷也摸摸我的头，笑着说：“没关系，勇于承认错误改正就是好孩子。”
“做错事不要紧，就怕没勇气承认。”它使我受益终生，也使我永生难忘。！
篇五:《我最喜欢的一则格言》
我最喜欢的一则格言
——习作指导
[习作内容]
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。请你从本次活动展示的格言，也可以从自己积累的格言中挑选出最喜欢的一则，写一写它在你成长之路上给了自己怎样的教育。让我们以“我喜欢的一则格言”为话题，完成一篇习作吧。
[教学目标]
1、通过习作指导，激发学生的习作兴趣，使学生乐于自由表达。
2、继续训练学生拟定提纲的能力，并在提纲中合理安排详写和略写的内容。
3、培养“我口说我心，我手写我心”的能力和赏析评价的能力，提高修改能力。
[教学重难点]
鼓励不拘形式，大胆写作，用自己独特的语言写出精彩的片段。
[教学准备]
多媒体课件
[教学过程]
一、巧用格言，激趣导入。
1、教师谈话：{我最喜欢一则格言}.
同学们，今天我们的课堂上来了学校全部的语文老师，老师们将和我们一起探讨作文课的教学和学习，这让我想起古代大教育家孔子的一句名言：“有朋自远方来，不亦乐乎。”让我们用热烈的掌声对老师们的到来表示欢迎！
“赠人玫瑰，手留余香”。刚才，同学们把最美的问候送给了在座的老师，因为你们的礼貌待客，老师现在要奖励你们：给你们一分钟的时间，做你们现在最想做的事情，可以独自一人去做，可以同桌去做，也可以几个人共同做，你的时间你做主，行动起来吧！
2、给学生一分钟自由活动时间。学生做各自想做的事情（1分钟）。
3、了解学生一分钟的活动内容，教师巧用格言进行评价。交流：说一说刚才你们都做了什么？这真是“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。
4、格言知多少{我最喜欢一则格言}.
孩子们，在短短一分钟的活动中，我们能感受到格言的深刻意义，看来，一句好的格言就像一位受人尊敬的老师指引着我们的生活、学习。老师这里准备了一些格言，请看大屏幕，齐读一遍。可以把你最喜欢的一句格言写下来。不过速度要快哦！
5、大家一起来交流：同学们，在我们的生活中，格言无处不在。只要你处处留心，处处都有学问。当然，生活中的格言还有很多很多，
你们知道的格言还有哪些，哪一句你最喜欢，它又对你产生了什么样的影响，请同学们大胆地说出来跟大家交流吧！（学生交流格言）
5、看来，同学们知道的格言还不少，可是老师却遇到了一点小困难，热情的你们能不能帮帮老师？出示“各抒己见用格言”，学生思考并填空。
6、小结引入：同学们真棒！是的，格言是一个人机智的精华，是众人汇成的睿智。荀子的《劝学》中说：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。你们都是善于学习的孩子，这节课，我们就围绕“我最喜欢的一则格言”来完成一篇习作。（板书课题）
二、明确要求，指导审题
1、师：认真审题，是我们写好文章的前提。请同学们认真读一读大屏幕上的这段话，想一想，你从中捕捉到了哪些习作要求，同桌交流。
2、全班交流：（学生你一言，我一语）结合学生的交流，
教师板书： 喜欢的格言 具体事例 感悟 ．．
（为什么） （有代表性） （真情实感）
（1）师：“我喜欢的一则格言”要突出什么？（说出为什么喜欢）
（2）选取事例要注意什么？（事例要具有代表性，选取的事例要能体现出这则格言的教育意义和自己受到的启示）
三、指导写作，拟定提纲。
1、出示“习作讨论平台”，齐读。
（1）想一想你最喜欢的格言是什么，为什么喜欢？
（2）你打算通过哪一件或几件事来体现它给予你的教育？
（3）想一想哪些情节应写得详细些，哪些情节应写的简略些？
（4）作文感情要真实，内容要具体，语句要通顺。
2、口头拟定写作提纲，交流评价。
3、小组合作 完成练笔。
（1）大屏幕出示“小组合作 完成练笔”。每一小组抽取一个锦囊，在有限的时间内小组合作，说说格言的意思和你喜欢这则格言的原因，写一件具体的事例体现这句格言对你的教育。
（2）小组合作学习：四人小组讨论，先说一说，再写一写。
（3）写好一篇文章，我们需要积累的不仅是语言，还有篇章结构、表达方式等，所以在动笔完成这篇习作时，同学们要运用自己学过的习作方法和积累的语言将文章写具体，写生动，写得吸引读者，老师相信你们一定能行！赶快动笔写一写体现这句格言对你教育的一件事情吧！
四、山花烂漫时——赏中评价
出示学生习作，师生共同点评，并出示点评要求。
（1）文中哪些词句用得好，举例说明。
（2）选择内容是否符合格言要求，内容是否具体，举例说明。
（3）作文有哪些需要改进的地方，提一提。
五、对症下良药——评中生成
1、明确修改方法。
2、自改。
3、师生共同修改。
4、总结并提出要求。
5、学生完成习作。
板书设计：
我喜欢的一则格言
喜欢的格言 具体事例 启示