【 – 字数作文】
篇一:《我得到了启示作文》
我得到了启示作文
我得到了启示作文（一）
人类从生物身上得到了许多的启示，发明了许多前所未有的东西。例如科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，从青蛙的眼睛得到启示，发明了电子蛙眼，从鲸的外形身上得到启示，发明了轮船，还从鸟儿身上得到启示，发明了空中飞鸟——飞机。生物真是人类的好老师啊！
有一天放学后，回到家，我就常常在想，我长大作了科学家后，要发明些什么呢？突然，我的脑海里浮现了几只蜘蛛。我灵机一动，就想到了。可是，我又在想，蜘蛛网的原理是什么？我脑筋快速地转了一个弯，就又想到一连串的好方法了。
首先，我上网找资料，知道了蜘蛛几乎是无所不在的，它们甚至可以借助风力寻找合适的结网场所，所以没人打扫的屋子里会聚集很多蜘蛛，蜘蛛网自然也就多了。因为蜘蛛所结的网过一段时间会失去粘性，所以它们不得不经常更换织网场所，重织新网，这就是为什么我们只见到蜘蛛网而见不到蜘蛛的原因。还知道了一只小昆虫撞在蜘蛛网上，拼命的挣扎，使蜘蛛网发生形变，但它却不能将蜘蛛网撞破，因为蜘蛛网在变形的过程中，可以将运动产生的力分散掉。英国的一位建筑师利用这一原理，为足球俱乐部设计了一座代屋顶的看台。看台的屋顶由八张像蜘蛛网一样的巨型钢丝网互相连接在一起，通过八根钢丝固定在看台门外的混凝土柱子上。这种结构既节省材料，又使屋顶轻巧、坚固。然后，可以利用蜘蛛网的原理，发明一件“蜘蛛衣服”。
“蜘蛛衣服”你穿上后，就不会有蚊子咬你，因为它和蜘蛛网是一样的。穿上“蜘蛛衣服”后，当你受到攻击时，别人却上不了你。因为蜘蛛网在变形的过程中，可以将产生的力分散开来。{我得到了启示450作文}.
我相信，科学一定就在我们身边，就让我们去发现更多的知识吧！
我得到了启示作文（二）
我忘不了“玩中的启示”人的一生中会发生许许多多的事，高兴的事，悲伤的事，>幸福的事，害怕的事，激动的事而这些事里会有你最难忘的，也许是你第一次做家务，也许是你犯了错误而得到的教训，也许是你得奖的时刻而最让我忘不了的，只是一次小小的游戏。
那个时候，女生的游戏里开始流行折星星，胶管折出来的星星最漂亮，身子鼓鼓的，五个角尖尖的，特别可爱。有一天，我去朋友家玩，看见她家窗台上摆着个精致的瓶子，里面装着各种各样﹑五颜六色的星星，我看了之后既惊讶又羡慕。我让>我的朋友教我折，她爽快的答应了。第二天我买好了胶管，来到朋友家，她便教我折。她把每个步骤都教给我之后，一只小星星就活灵活现地出现在她手里，而我折的呢？简直是个“四不像”。我很不服气。回到家后，我又拿起胶管折起来，可它好像在故意和我作对，完全
不听我的指挥。于是，我折一个坏一个。看着一个又一个没有折成功的星星，我有些灰心了，心里想：干脆放弃好了，反正也没什么用。可是，想起朋友家窗台上那一瓶美丽的星星，我的手又痒起来。在脑海里想了折星星的整个过程，拿起胶管折起来。这一次，虽然算不上完美，但比前几次好多了。我又折了几遍，最后终于折出来一只漂亮的星星！以前发生的事我也许会忘记，但这件事我永远也忘不了。这件事让我懂得了遇到了困难不要灰心，也不要放弃，一定要坚持到底，才会成功。这件事让我受到了深刻的启发，在我以后的人生中会起到很大的作用。
在今后的生活中，我不管遇到什么>挫折，都不会轻易放弃。我要让这件事成为我终生的标准！
我得到了启示作文（三）{我得到了启示450作文}.
在我的脑海里，有许许多多我经历过的事，但有一件事让我永远忘不了，让我从中得到启示。
那时我还小。听人们常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我以为能种什么就能得到什么，这种幼稚的想法使我做出一个决定，那就是种巧克力；因为家里的巧克力很少，我觉得种了巧克力会开出巧克力树，所以我就有了这样的决定。于是，我搬出了花盆，装满土壤后把一块巧克力放在花盆里，然后浇上水，放了肥料。我想：“大概明天能开花结果了，我的>收获一定很多，该多好啊。”
第二天，当我去看那盆花时，发现还没发芽，开花结果那是另一回事。我以为需要等几天才能成熟，耐心的等了几天。但是几天后我再去看时，却发现只长了杂草，嫩芽也没长出来。我大失所望，坐在地上捧着花盆陶陶大哭。妈妈听见我的哭声，急忙走过来问我怎么回事，我把事情一五一十告诉了她。妈妈听了捧腹大笑，说：“儿子，‘种瓜得瓜种豆得豆’是平常的一回事，但种巧克力是无法得到果实的，知道了吗？”我听了破涕为笑。
从这件事我得到了一个启发：种豆就像学习一样，必须经过努力才能得到果实，学习自然会获得成功！
篇二:《5我得到了启示》
我得到了启示{我得到了启示450作文}.{我得到了启示450作文}.
在生活中你总能得到启示，启
示有很多种。有的是从教训中得
到；有的是从教育中得到；也有的
是从表扬中得到；而我却是从书中
得到的。{我得到了启示450作文}.
读书，是精神自由的遨游；是想象力无羁的腾飞；是超越时空的思索。因为读书，使我变得更有学问；因为读书，让我变成一个地地道道的“小书虫”；因为读书，使我成为班级里的播报小专家。 我发现，书中有百味。我看过不少好书，书中有许多人物令我印象深刻，牵动我的喜怒哀乐。读了《小
音乐家杨科》，为被黑暗社会卷入的小音
乐家杨科而哭泣 ；读了《西游记》，我
佩服唐僧师徒四人吃苦耐劳、勇往直前
的精神；读了《 三国演义》，我被刘备、
关羽、张飞、三人真挚的兄弟情所感动。我为书中的一个个五彩斑澜的世界，人类的真情而感叹不已，一本书真是让人爱不释手！ 记得有一次，我和三个好姐妹吵架的时候，无意间，我想到了刘备、关羽、张飞三个人。我立刻向姐妹们道歉，姐妹们也向我道歉。就这样，我们和好了。这是我得到了一个启示：朋友之间要互相爱护、关心，不能吵架。
“书山有路勤为径”这句话说得好，只要把读书当成一种乐趣，勤奋好学，一定会受益无穷！
篇三:《我得到了老师的爱作文450字》
大家一定都被谁爱过，你被谁爱过，是老师、爸爸、妈妈&&我在一件事情上感受到了老师的爱。 在一次班干部竞选中，我落选了，心里顿时像浇了盆凉水似的。我尽力忍住了自己的泪水，可是，终究落了下来，下课老师找我谈了会心，从办公室出来，我的心情好多了，边走边想：一定要虚心对待每一件事， 在以后的学习任务里，我认真学习，不打架，不闹事，团结同学，积极参加各项活动，经常做好事。就这样，我在大家心目中也留下了个好印象，在这次班干部竞选中，大家坚决拥护我做第一大组的大组长我也露出了开心的笑容。 随着时间的推移，我渐渐明白了老师的良苦用心：老师看见我这样好强的学生受到了打击可能会自暴自弃，不好好学习，态度不端正，就鼓舞了我几句，让我天天向上，端正态度，勇敢的面对错误。 想到这我感受到了老师慈母般
的爱，她把这种爱给予了我们，让我们茁壮成长。甘肃张掖甘州区青东小学六年级:陈冠霖
篇四:《期中考试作文：我得到了启示》
期中考试作文：我得到了启示
期中考试作文：我得到了启示
五（2）班 吴鑫林
在茫茫宇宙中，有一种生物，他不玩游戏，不玩玩具，不吃肯德基，一天只学习，考试次次第一。是每个父母眼中的好学生。他就是：“别人家的孩子。”
我的学习不错，可这是我的看法。在父母眼中，91或92太差，必须是97分。倘若没能考上，就只能遭受五雷轰顶之罪了。
真是“是福不是祸，是祸躲不过”呀！我拿着94分的试卷，垂头丧气地回了家，乖乖将试卷交了爸爸。而爸爸看见了，从喜笑颜开转到阴云密布。立刻叫来全家，五个人围着我劈头盖脸地骂了起来：“你瞧瞧别人家的孩子，每天读书2小时，考试99分，你们的差距怎么那么大呢？”
我实在忍无可忍，无需再忍，顶嘴道：“那个人是谁？”他们哑口无言了。不一会儿，奶奶说道：“余翔就是！”我便出去找到余翔，但是余翔更让我大吃一惊，他也只考到92分，他奶奶也说我考了99分。
现在我明白了：世界上有别人家的孩子，但没有别人家的好孩子。它是虚构的，是不存在的，是家长为了激励我们而幻想出来的。或许，我也是别人家眼中的好孩子呢！
篇五:《我得到的启示》
《我得到的启示》
宜君县哭泉镇中心小学 六年级 肖新智{我得到了启示450作文}.
说到水，我们再熟悉不过了，我们每天都要接触水，水是生命的源泉，但是你可曾想过，水除了可以用来保障人类生存以外，还可以给我们很多的启示。
记得有一次，我和村子里的孩子玩耍，发生了争吵，我一气之下和他打了一架，结果他哭着跑回家了，看着他的身影，我心想：这次肯定要挨打了，算了现在不回去了，等到下午了再说。
时间过的飞快，不知不觉中到了下午，我垂头丧气的回到了家，一见爸爸，我的心跳不禁加快了速度，但出人意料的爸爸没有打我，而是问我：“你是不是因为玩耍和小刚打架了？还把他打哭了？”我吞吞吐吐地说：“······是·····的！”我心想：爸爸不打我肯定要批评我。但是爸爸的行动有一次让我出乎意料，爸爸说;”你去端盆水来。”
我百思不得其解，爸爸叫我端水干什么？我把水端来了，爸爸顺手向盆中放入一把泥土，瞬间清澈的水变得浑浊了，但经过一段时间的沉淀，浑浊不见了，清水还是清水，而泥沙已沉到盆地。清水可以包容一切，那么我们呢？
爸爸语重心长的说：“在生活中，我们也要学会包容，要有水一样宽阔的胸怀，退一步海阔天空，与他人争吵，想一想水，我们应该像水一样学会包容，减少不必要的摩擦，你会发现生活充满和谐。”
水，一个普通又普通事物，它不仅是生命的源泉，还是人类的老
师，它教会了我们许多启示。
指导老师：杨瑞剑
篇六:《考试的启示作文》
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。
我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．３分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．３分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。