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我的名子怎么来的500字 我的老师500字

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

篇一:《写名字)的趣事(500字)作文》

精选作文:写名字)的趣事(500字)作文 上午第三节课的时候,张老师别有用心地给

我们布置了一道作业,要大家每人将全班50名同学的姓名全部写出来,完成得最快最好的前

10名有奖! 这真是太容易了!还没等老师说完,大伙儿就急不可待地下了笔。教室里安

静极了,只听见笔尖触纸的沙沙声。不一会儿,雪花似的纸片争先恐后地飞到了老师手里,

同学们瞪大眼睛,望着讲台前的张老师,巴不得自己能成为幸运者之一。 张老师看了一

下,忽然噗嗤一声笑了,她在黑板上写了三个字:周-博-约。同学们先是一愣,继而哄堂大

笑。嗨,是哪个粗心鬼把小博士周博约写成了周薄约?周博约要是知道了这个人是谁,不揍

死他(她)才怪。哈!又是谁把李萧雨写成了尼削雨?忽然,张老师的目光又落在了我的身

上,一股不祥的预感在我的心中油然而生:难道有人也替我改了名?果然不出我所料,那人

替我改的名是-晴天,真是气死我了! 还有更精彩的呢!陈钊炀变成了陈遭殃,龙晨旭变

成了龙沉许,金雨梦变成了今雨孟。哎,爹妈费劲心思起的好名字,都给糟蹋了! 笑声

过后是深深的思索。张老师把将奖品发给写得最快最好的五名同学,然后语重心长地说:我

们共同生活3年了,怎么连同学的名字都不会写呢?人生同窗学习能有几个3年,大家要好

好珍惜呀!三年级:天天向上qtw

篇一:名字的故事(作文)

[例文1] 一波三折的名

字 每当有人叫起我的名字,我都会想起一段关于我的名字的故事。

“哇!哇!”从医院

里传出一阵洪亮的哭声,我,诞生了!

妈妈和爸爸把我抱

回家后,奶奶说:“给孩子取名儿了吗?”爸爸说:“还没呢!您们帮他取一个吧!”奶奶说:

“嗯——,就叫李世军吧,让他像军人一样威武、帅气。”爸爸说:“不好,不好,我看叫李

世鑫,让他一生财源不断、荣华富贵。”妈妈在一旁插嘴说:“一生光有财富有什么用,我看

应该叫李世才,让他学富五车,才高八斗。”

这些天,爷爷在家也

没闲着,忙活着翻字典呢,一会儿说“豪”这个字意思不错,一会儿又说“问”这个字好。

突然,爷爷说:“对,问,问字好,孩子长大了喜爱思考,肯动脑筋,科学家一个二个不都喜

欢问个为什么吗?。”爷爷把这个名字告诉了爸爸、奶奶,爸爸说:“这名太,太老土了,不

好听,再想想。”正当他们争论不休时,妈妈从姥姥家回来了,说:“喂,名字想好了没有啊?”

爷爷听成了“卫”字,拍着手说:“好,这名字好,卫,李世卫,这名字太好了!”爸爸又翻

了翻字典,说:“‘卫’和‘玮’一个读音, ‘玮’字是斜玉旁,玉可是无价之宝,想买都买

不到的,‘玮’有珍奇、贵重的意思。就叫李世玮吧”。爷爷说:“李世玮听起来绕口,把‘世’

隐了,就叫李玮吧。”“好,就叫李玮,希望他长大后人如其名,”妈妈说。从此,我也有了自

已的名字。

我喜欢我的名字,更

喜欢我的父母,名字中包含着父母对我的爱,包含着父母对我的期盼。

[例文2] 我的名字叫马桢

我们每个人都有名

字,名字是我们每个人的代号,也寄托了家长对我们的希望,我的名字就很符合这两个条件。

我姓马名桢没有字。

我姓马这当然是因为我爸爸姓马,这用不着我解释。但就因为我姓马,所以我经常说我是三

国时期,蜀国名将马超的后代。

至于我的名字“桢”

嘛,那就是大有来历的啦,“桢”指坚硬的木头或房顶上的主梁,也比喻能胜重任的人才,因

为爸爸希望我长大后能成为一个对社会对国家有用的人才,所以给我起了这个名字——“桢”。

为了不辜负这个名

字,和爸爸寄托的希望,我一定要好好学习,天天向上,立诸葛武候之志,振兴中华,让中

国成为崛起在东方的巨龙。

[作前阅读]

钱钟书名字的由来

钱钟书因周岁“抓周”

时抓的是一本书,故取名“钟书”。人如其名,钱钟书一生钟情于书,读书不倦、嗜书如命。

钱钟书幼时与弟弟

钟韩跟随伯父读书。伯父每日早晨必上茶馆喝茶,而钱钟书总是紧跟其后。伯父以铜板一枚

买一酥饼,再向书摊租一本小书给他。钱钟书吃完酥饼即开始看书,一直看到伯父领其回家

为止。七八岁时,钱钟书开始读小说。家里的《西游记》、《水浒传》、《三国演义》很快被他

读完,又读了从书摊上租来的《说唐》、《济公传》、《七侠五义》等古典长篇小说,以及《聊

斋志异》。上中学后,钱钟书读了很多文学刊物,还读了大量刚刚翻译成中文的外国长篇小说,

如:狄更斯的《大卫-科波菲尔》、司各特的《撒克逊劫后英雄略》、斯威夫特《格列佛游记》

等书,还有各种探险小说,读得非常入迷。上大学后更是博览群书。 有趣的是,钱钟书博

览群书、学识渊博,但本身藏书却很少。钱钟书的书斋中只有两三个不大的书架,放着一些

常用的工具书以及出版社、作者赠送给他的一些书籍。钱钟书“痴人有痴福”,他的“书旺命”,

就连夫人杨绛也不禁感叹:“作为书痴,他倒真有点痴福。供他阅读的书,好比富人‘命中的

禄食’那样丰足,会从各方面源源供应。新书总会从意外的途径到他手里”。所以,钱钟书总

能与书相伴。

生活中的作文

—名字的故事

目标:

1、通过采访家人,

了解自己名字的由来,体会父母对自己的殷切期望和关爱。

2、说写结合,把有

关名字的故事和含义叙述清楚并整理成一篇通顺连贯的文章。

作前采访指导

1、名字是谁取的?

2、为什么取这个名

字?

3、起名字时有没有

发生过有趣的事情?

*了解名字本身的含

*取名字的过程

*有没有小名,又是

怎么回事??

教学过程

一、作前阅读《钱钟

书名字的由来 》

1、反馈: 为什么叫

这个名字?

2、小结:“钟”就是

喜欢。从此,钱钟书与书结下了不解之缘,他一生爱读书,写了许多书,成了了不起的大学

问家,你说有趣吗?

其实,名字只是一种

称呼,一种符号,但是我们周围的人都十分在意名字的意义,把名字看得很重。为了给孩子

取名字, 有的专门召开家庭会议,有的甚至几易其名,不容小觑!

二、谈话导入

1、你的名字是谁取

的?父母为什么给你取这个名字?起名字的过程怎样? 有没有发生过什么有趣的事?后来

改过名字吗?[指名学生说 ]

*这些问题事先都访

问过家人吗?

2、明确《名字的故

事》内容,要写清楚哪几个方面呢?

板书: ****本身的

含义

****取名的过程

****名字的变化

3、读例文两则,要

求:读一读,想一想,议一议,看看这两个小朋友的名字的故

事不同在哪

里?

《一波三折的名字》:

重在记叙取名字的过程;

《我的名字叫马

桢 》:重在叙述自己名字的含义。

3、小结:由于各人

的名字不相同,各人的情况有差异,取名的过程不一样,名字的故事肯定也会各不相同。每

个人都应根据自己的实际情况选择不同的思路,确定各自的重点,把故事叙述清楚。

三、练习说话

1、是否把名字的故

事说清楚,先说清楚,说通顺,再写下来。

2、同桌互说

3、选1-2人交流,

鼓励思路不同,叙述重点也不同的。

四、当堂写作,交流

与修改

1、当堂写作[15分

钟内完成]

2、组内交流,选1-2

写得精彩的讲评

3、自己修改

五、总结

记录一个名字,一个

故事,了解他的来历,弄清楚它的含义,你也就理解父母的一片心意,对你的期望和关爱了!

篇二:名人写作名事

名人写作名事

锦囊的故事

唐代诗人李贺,为了

把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。

一路上,他细心观察

和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。就这样从早到晚

坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作。正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗

篇千年传颂。

诗袋的故事

宋代著名的诗人梅

尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的

事或美丽的风景,有的得句,有的成诗,立即用笔在纸上记下,把它投入袋中。长此以往,

梅尧臣的诗作获得了很高的成就。

瓦罐的故事

? 元末明初的文学

家陶宗仪,他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代的“卡片箱”,而是一

只奇妙的“瓦罐”。? 他曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳动,一边利用休息时间在

树阴下捋摘树叶,记录他的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。

日积月累,年复一年,十年竟积累下十几大罐。后来,他就用这些积累的资料写成了一部共

有三十卷的巨著《南辍耕录》。

鲁迅嚼辣椒读书的

故事 鲁迅少年丧父,家道中落,生活贫困,在江南水师学堂读书,篇三:取名趣事

取名趣事

在中国传统文化里,

孩子的名字里寄托了爸爸、妈妈的无限美好祝愿。所以爸爸妈妈在给宝宝取名时煞费苦心。

我还记得给舅舅的女儿取名时有趣的故事。

远在厦门的舅舅,抱

着他的宝宝和我们视频,我对他说:“舅舅,妹妹叫什么名字”?舅舅说:“还没取好,拜托

大家给想个名字”

这可忙坏了我们家

的老老少少。于是我们组成了一个取名智囊团。每个人都绞尽脑汁,上网的上网,查字典的{我的名子怎么来的500字}.

查字典,连唐诗宋词也翻了个遍。终于拿出的各自己的成果。

保守派的外公发话

了:“我这个当爷爷的,可要为我的孙女取个好名字,我看了家谱,她(舅舅的女儿)是兆字

辈的,就叫取邓兆凤吧。”这个名字太强悍了,后来听舅舅说,舅妈足足笑了一个月。

唯美派的妈妈取的:

邓昕悦、邓芷妍,也因闽南话叫起来不是很好听(舅妈是闽南人)“pass”了。

武侠派的姐姐取的

邓城雪还没报给舅舅,就让外公给封杀了,外公说一个女孩取这样的名字会被同学笑的。

我现在是姐姐,当然

也想给妹妹取个好名字,可是我取的名字过于卡通,也没有被舅妈采用。

历时一个月后,妹妹

的名字终于在舅妈取的“邓瑾萱”尘埃落定了,虽说名字只是符号,爸爸、妈妈还是挖空心

思,争取给宝宝取个听着好听、写着好看名字。给宝宝起名真是个艰苦又快乐的任务。

四年级:刘洁滢

篇四:名人名事 作

文素材

1.1961年4月12日,当加加林在太空

飞完了108分钟,按下“25”那个神秘密码以后,东

方——1号飞船降

至700米高空,随之,加加林跳伞平安地落回了地球。这个25岁的矮个

儿上尉,代表人类圆

满地完成了探索太空的

有意讽刺柳公

权的字像他担子里的“豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨”时,柳公权气愤至极,

“有本事,你写几个

字让我看看。”骄傲之情,溢于言表。而当老人用“人家有人用脚都写

得比你好得多呢”的{我的名子怎么来的500字}.

话激他时,柳公权虽然没有“火冒三丈”。但从他“

这鱼怎么打法,

你们会吗?”一句话,把子路问了个哑口无言。 老渔翁瞧着子路的窘态,也不答活,飞身奔下山去,跳上渔船,撒开渔网,打起鱼来。 孔子看着老渔翁熟练的打鱼动作,想着他谈海水、改诗句、议“圣人”、责子路的情形,猛

然间发觉自己犯了

个大错误,于是把门生招拢在一起,严肃地说:为师以前对你们讲过‘生

而知之’,这句话错

啦!大家要记住:知之为知之,不知为不知,是知也!” 说

罢,顺口吟出小诗一首:

登山望沧海,茅塞豁

然开;

圣贤若有错,即改莫

徘徊!

6. 年轻时的左拉很

穷。为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀,用挂窗帘的铁丝将麻

雀串起来在火上烤

着吃;为了坚持写作,他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被子来

篇二:《写有趣的名字的作文500字》

写有趣的名字的作文500字 我们班那些“怪”名字 这学期一开学,我们五年级分班了。新同学聚在一起,大家都觉得特别新鲜。班会课上,班主任李老师让我们分别自我介绍,以便尽快认识每一个同学。这一介绍,我发现新的班级里有几个同学的名字非常“怪”!不信,你听—— 付豪。这两个字一出,全班同学不约而同地发出了“哇——”的一声尖叫。大“富豪”,真是有钱人啊!大家都用羡慕的眼光望着付豪,他自己不好意思地笑了! 江禹赐。什么,什么?“鱼刺”?还是“江”里的?我们交头接耳,议论不停。只见个子小小的江禹赐站在讲台上,面对大家的“非议”,一副毫不在乎的样子。他的眼睛里充满着智慧的光芒,我猜他一定是个很聪明的男生。 农毅。

篇三:《我的绰号作文500字》

美男子这个绰号,似乎已经取代了我的名字,它常常在我的耳畔响起,已经成了我生活中的一部分。 美男子这一亲昵的称呼,拉近了我与朋友的友谊。有时,忘记了只见过一面的朋友的名字但一提起他的外号便可以立刻回想起来,其乐融融,使得我们全班充满欢笑声。^_^!!!夏天还时不时和同学跑去河里捉鱼,冬天和同学们约好去广阔的草地打雪仗堆雪人。后来后全身湿漉漉的,不免要被老爸老妈揍一顿。这样子的事例太多了,所以同学们都叫我美男子。 你可能还稀里糊涂的不知道我的名字的由来吧!我经常穿着男生的衣服,剪着男生的发型。在我五年级的时候,老师让我们写同学的绰号,那次,全班二分之一的同学写了我,我看了几篇,顿时无语了。他们笔下的我,十足一个男孩子嘛!根本不像现在真真实实,触手可及的我。经过这件事后,更加确定了我美男子在同学们心目中的形象。导致一提起男子这个问题,同学们都看着我窃笑。有些人下课了,还要到我桌子旁昂,美男子长,美男子短的。弄得我怪不好意思的。 唉,我对这个绰号又爱又恨,但这股绰号流行风却深深印在我的脑子里。因为他让我的小学生活变得丰富而多彩。美男子,好一个与众不同的绰号!长塘镇小五年级:任群瑶

篇四:《我上当了(500字)作文》

精选作文:我上当了(500字)作文

周末,我去姥姥家玩。吃过午饭,我独自出来散步,听见一位叔叔正在吆喝:打折喽!打折喽!假一赔十!我走过去,看见了一大堆书,种类繁多,看的我眼花缭乱,我心想:反正打折,不买白不买。于是我就蹲下来仔细挑选。我挑了半天,终于挑到了一本中意的书,这本书的名子叫《启发孩子一生的优秀公主故事》。原价32元,我花了16元就买回来了。 我兴高采烈的往姥姥家跑,回到家我大声喊:妈妈,妈妈!我买了一本书,原价32元,我花了一半钱就买回来了。姐姐却说:你被人家骗了。不会的。我肯定地说。姐姐又说:这绝对是盗版书。我心想:盗版就盗版呗,还不是照样看。我打看书,坐在沙发上读了起来,才刚读了一段,我就读不下去了。什么乱七八糟的,错字连篇。公主写成了公住。牵牛花写成了莹牛花。 我忽然想起,那位叔叔说的假一赔十,于是我就去找那位叔叔换书,谁想那位叔叔却说:我才没有卖给你假书呢,一定是你自己买了一本假书诬赖我。我没有办法,只好拿着假书垂头丧气的回了家。 通过这件事我明白了:做人要认真仔细,想好了再做,不然只会损失自己。四年级:姜可心

篇一:习作:我 上 当 了

我 上 当 了 田雁起

{我的名子怎么来的500字}.

今天的我特别高兴,因为我终于可以看电影了。这可是我用成绩换来的。放假前,老爸和我约定,若我考进前10名,奖励我200元,看一场电影40元,其余的钱怎么花,我还没想好。

在国贸嘉域国际影城,老妈给我买好票,把我送进影院,她让我看完自己回去。影厅里的人真不少,几乎没有大人,估计大人都是陪比我还小的小朋友来的。影片的名字叫《赛尔号4圣魔之战》,讲的是赛尔号先锋小队和战神联盟联合打败海盗救出同伴和精灵的故事。

看完电影回到家我兴奋地给老爸讲了一遍,他问我从中明白了什么道理。我想了想,说:“只要团结合作,不怕困难,正义必将战胜邪恶”老爸不住地点头,“嗯,电影没白看这回写日记有素材了吧”我这才恍然大悟,原来他让我看电影是有任务的,他可真是“老谋深算”,既兑现了承诺,又为我的日记提供了内容。我对老爸佩服得是五体投地。嘿,他也不谦虚,还骄傲地说:“姜,还是老的辣嘛!”

你瞧我老爸,有意思吧?

指导老师:李末花 篇二:作文:我当上了语文老师

假如我当上了语文老师

金色的童年,纯真的梦幻,像一道七彩虹,编织着灿烂的明天??明天,我想当一名语文老师。

假如我当上了一名语文老师,我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业,为祖国培育出一代英才,使祖国早日实现社会主义现代化。

假如我当上了语文

老师,我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路,增加课本上没有的知识,让他们到大自然探索奥秘,在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造,我就会和全班同学向他表示祝贺,并鼓励他继续前进。学习正像蜜蜂采蜜一样,如果不经过辛勤的劳动,怎能酿出甜美的蜂蜜呢?

我忘不了,每当写作文时,同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师,就要闯出一条改革作文教学的路子。

假如我当上了语文老师,我要让学生和书交朋友,在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石??用马克思的话教育他们:“爱书吧,它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客,让他们讲讲写作的奥秘。平时,我适当少布置作业,保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时,我要求他们一边看一边思考,把优美词句摘录下来,以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上,我都会召开故事会,举办读报活动等。

写作离不开生活,我要把学生带到广阔的天地中去。春天,我带他们去郊外,看那争奇斗艳的花朵;夏天,我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶;秋天,我带他们来到丰收的田野,帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实;冬天,我带他们在雪地中嬉戏、玩耍,带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟:只有仔细观察,才能写出精彩的作文。

假如我当上了语文老师,我还要把电化教学引入课堂。

到那时,老师就不一定站在讲台上,也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时,同学们只需走进宽敞的阶梯教室,面对电脑荧屏,头戴耳机,聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时,我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了,我只要根据每个学生的电子信箱号码,利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之,我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。

不久的将来等着我们新一代的少年儿童为她装扮,为她铺一条绚丽的道路,让她快乐地走过那属于她光辉灿烂的一百年!我,一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。

我的理想是当一名优秀的医生,医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生

假如我当上了医生

我的理想是当一名优秀的医生, 医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕有佩服,不由暗暗下定决心:长大了我也要当医生

说来话长,我想当医

生还有原因呢?,今年4.5月的时候,非典病魔肆掠北京城的时候,恐怖的气氛笼罩在北京上空,不断有疑似病历出现,弄得人心惶惶。就在这时,白衣战士们不顾个人安危,日夜奋战在这没有硝烟的战场上。在抗非典前线有这么一家医院 小汤山医院,发生了这么一场感人的故事:一名医生,从隔离开始就战斗在篇三:作文:做真实的自我

中考满分作文:做真实的自我

2009-05-25 14:57来源:互联网作者:佚名【我要投稿】

——致妈妈的一封信

亲爱的妈妈:{我的名子怎么来的500字}.

一直都没有提笔跟您谈过什么,作为您唯一的女儿,我元法不深深自责。 这段时间,我有一种很奇怪的感觉,年华就好像门前流水,就那样匆匆地指缝间悄然逝去,怎么也抓不住,望着天空中镖纱虚幻的云彩,我经常这样问自己:人生是否也如这流云一般不切实际呢?什么才叫做真啊? 妈妈,在您的眼里,我是个疯疯癫癫的孩子,可是,您知道么,您深爱的疯丫头其实只是用这样的疯癫来掩饰内心的恐慌!

真不知道你在想些什么。这既是我从您的口中,也是我从朋友们口中听到的最多的一句话。是啊,课余时间,我就没有停止过跟身边的同学打闹,只是,我却从来不愿意把心里话向他们中的任何一个人诉说,我无数遍地拷问自己:这是为什么? 一个遥远的声音告诉我:我怕,我怕这纷扰的世界!

真的不知道下面这句话会给您带来多大的伤害,妈妈,您和爸爸在物质上给我的关怀可以细致到读秒,可是,我们的心灵交流却几近于零。所以,知道我心思的,其实只有我自己。

或许就是这样的日积月累吧?不知从哪一刻起,我开始觉得世间的人其实都是戴着一副虚假的面具活着的,于是,别人对我好我也觉得是别有用心; 于是,我开始伪装自己,渐渐地,我发现自己忘记了什么是真,甚至不知道自己最初的模样了。

在您和同学们眼里,我始终都是个活泼开朗成绩优异的女孩儿。只是,面对潮水般的赞扬在巨大光环的笼罩之下我变得越来越麻木了。我快乐吗?我问自己。不,我只是在恐慌的脸孔上戴上了一层伪善的面具!

还记得那一天吗,亲爱的妈妈?那是一个风和日丽的周末,一向风风火火的您似乎看出了我的异样,于是,在悉心而又旁敲侧击的寒喧后,您给我讲了这样一个故事:一个美国男孩总是怀疑别人的行为和言语,邻居家的老人 向他提出在圣诞节送给孤苦女孩凯蒂一样礼物,他虽然很快就同意了,也信守诺言将礼物交给了老人,但他却一直在猜疑:老人会不会将这功德据为己有?终于他遇到女孩凯蒂,当女孩说是老人送的礼物时,男孩更加确信自己

的猜疑,于是接着问她有没有说是谁送你的? 是一位善良的天使!凯蒂扬起她那充满幸福的小脸说d男孩愣住了一一原来自己在别人心目中是一 位天使啊!

妈妈,你觉察到了吗?

听完故事的时候,我偷偷地拭去了满眼的泪水。

是啊,为什么要一直戴着有色眼镜去看待身边的人呢?为什么要愚蠢地用面具去装饰自己呢?

我很庆幸,在人生的 想,除非你拥有坚毅如磐石的心志,有一双清澈的眼睛,能拨开这弥漫着雾色的道路,不被诱惑左右自己前进的路子,才能做个真实的自己。

苏东坡位高权重,但并不因高官而骄傲,能写出“大江东去,浪涛尽,千古风流人物”豪迈之词,且能写出“但愿人长久,千里共婵娟”的赏月佳句,虽一生三起三落,并没有让他放弃或迷惘过。失落时,也要“会挽弯弓如满月,西北望,射天狼”,相信自己会有一日被朝庭重用;思念亡妻时可以写下“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉”的抒情佳作。最喜欢苏东坡,能不为权力所左右,不被挫折所击倒。堂堂正正做人,淋漓尽致写词,做个有情有义的真实的人。

做真实的自我,要面对更多的挫败,要忍受旁人更多的误解。刘伟在中国达人秀上,他一句“要么精彩地活下去,要么赶紧去死”,让我灵魂深处一颤。不知他这一句叫醒了多少迷途的青年,对,要精彩地活。面对失去双臂而告别的足球梦想,面对过敏性紫癫而失去的奥运奖牌,刘伟用双脚更精彩地活了下来,他用他的坚韧打败伤病给他带来的伤害,他用双脚弥补了失去的双手,他用行动告诉我们只要坚定地做好最真实的自己,无论有多么大的艰难困苦,都能挺过去。对,做真实的自我,精彩地活下去。

心中要留下那么一片地方,让真实的自己活在里面,在你面对迷惘,面对诱惑的时候,真实的自己由心面发帮助你推开迷惘的大雾,去掉诱惑的面具,这时,你便是你,一个

最真实的自己,而这时你将是最不可战胜的成功的人。

做一个真实的自己,不让外物充满你的内心,人们往往会热衷自己更拥有的什么外物,而忘却自己。而想要真正地拥有自己,成为一个真实的自己。只要你放弃心里的杂念,就能成功。

每一个生命有每一个生命的语言,每一个生命有每一个生命的精彩!做自己,尽情挥洒我们个性的风采,让青春在倔强中绽放 !真实的自己,让你能真正地拥有自己。 我问自己:什么是人生?人生,也许就是一个轮回,从你出生那一秒到你断气那刻。万物自有它的规律,人也一样,在不断的长大,在这期间,我们哭过,笑过,伤过,遗忘过?? 尽尝喜怒哀乐。我们不该为曾经的懵懂而难过,也不该为曾经的伤痛而感到不值得。这些都不是什么坏处,相反,是好处,是我们在长大的痕迹,都已被沧桑的岁月磨成回忆。天空不可能一直晴空万里,也会有被乌云蒙蔽的一时;人也一样,不可能一直都正确的引导自己,追随时代的主流,偶尔我们会迷失了自己,跟随社会的步伐??

作为一个中学生的我,生长在这个年代,虽然有受到中华民族优良传统的熏陶,但也不免会吸收时代的陋习,已导致我会爱面子,爱国心弱爱命心强、爱装酷、爱心稍弱等。我生长在农村里,在我小学四年级的时候,因为书看多了导致我近视了,家里人给我配了眼镜。但是,我却犹豫了?? 犹豫要不要戴。班上

没有一个同学近视,如果我戴了,会遭到同学的讥笑,会给我起绰号;如果不戴,我学习就会下降。最终还是碍不过面子,没有戴去上学。直到初三了,我也没有戴眼镜到学校。我还不曾觉得我太自恋。直到那一次聊天,我有了一个小小的转折。在我上网聊q的时候,有个网友和我的情况非常相似,但是,她却比我勇敢,她一直鼓励我:不要在乎别人的眼神,什么“四眼仔”都不过是别人妄加评论罢了??

她的话让我深受启发,我开始思考,开始觉悟,我不能这么虚伪,我要

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