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我的小天地说明文400字 我的小天地说明文600

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【 – 字数作文】

篇一:《《我的小天地》作文指导》

《我的小天地》作文指导:

一.要求

1. 描写大自然中,自己熟悉的一处景。

2. 抓住典型景物,写出有代表性的景物特点,突出景色美。 3. 告诉大家,你经常到这里玩耍,这里给你带来的快乐。 4. 说明自己喜欢这里的美景。 二.确定题目

1.可以直接用自己描写的地方,确定题目。例如《家乡的果园》

《校园一角》《楼下的小草坪》《小广场》…….. 2.可以根据作文要求直接定题目 《我的小天地》 三.抛砖引玉,开头举例。

1.我们的学校环境优美,教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课时,我喜欢到那里玩耍,那是我的快乐小天地。

2.在学校的西北角有一个小公园,课间,我经常和小伙伴们到那里玩耍,那是我的快乐小天地。 四.抒发感情,写好结尾。

1.我喜欢学校的小公园,更喜欢我们美丽的校园。

2.小公园,美化了我们的校园,也给我们带来了无限的快乐,我喜欢学校的小公园。

《我的小天地》作文指导:

一.要求

5. 描写大自然中,自己熟悉的一处景。

6. 抓住典型景物,写出有代表性的景物特点,突出景色美。 7. 告诉大家,你经常到这里玩耍,这里给你带来的快乐。 8. 说明自己喜欢这里的美景。 二.确定题目

1.可以直接用自己描写的地方,确定题目。例如《家乡的果园》

《校园一角》《楼下的小草坪》《小广场》…….. 2.可以根据作文要求直接定题目 《我的小天地》 三.抛砖引玉,开头举例。

1.我们的学校环境优美,教学大楼下的小公园更是美不胜收。下课时,我喜欢到那里玩耍,那是我的快乐小天地。

2.在学校的西北角有一个小公园,课间,我经常和小伙伴们到那里玩耍,那是我的快乐小天地。 四.抒发感情,写好结尾。

1.我喜欢学校的小公园,更喜欢我们美丽的校园。

2.小公园,美化了我们的校园,也给我们带来了无限的快乐,我喜欢学校的小公园。

篇二:《说明类小作文《布置我的小天地》》

三、说明类小作文《布置我的小天地》

例:假如你有一间房子:南北长6米,东西宽3米,房间的北面墙上有一个高2米、宽1.5米的窗户,南面墙上正中有一扇宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌各1件,单人沙发一对,靠背椅两把。这间房子你将怎样布置?请以《布置我的小天地》为题写一段说明文字。

要求:

① 恰当地安排说明顺序;②语言准确;③200字左右。

范文:

我有一间房子:南北长6米,东西宽3米。

推开门首先映入眼帘的是北面墙上高2米、宽1.5米的窗户。

窗的正下方有一张写字台,与卧室的门相望。

在写字台的前面,放着一把舒适的靠背椅。

在房间的西北墙角,有一张小铁床,那就是我亲爱的“窝”,床头朝北。 现在,再把目光转向房间的东北角,那里,面朝西摆放着一个书柜。 书柜与南墙的居中位置放有一对单人沙发。

房屋的中间,摆放着一个方桌,方桌的下面放有一把靠背椅。

这就是我的小天地。

篇三:《我的小天地习作》

我的小房间

在我们家里有一片属于我自己的小天地,那就是我的小房间。

我的小房间里摆放着一张小床,还有一张红色的写字台。写字台上放着一台电脑,电视柜就摆放在写字台的旁边,上面放着一台液晶电视机。在西墙上面挂着一台空调,冬天、夏天都能用上它。平时,我都是在我的小房间里学习、写作业,累了,就看会电视、或着玩会电脑、或着躺在床上休息一会,没有人来打扰我,在我的小房间里爽极了。

我的小房间里还有一个粉红色的衣柜,衣柜的上层放着我平时穿的衣服,下层放着我的校服,每次都是由我来挑选自己喜欢的衣服穿。我的写字台上还放着许多自己喜欢的书籍、唐诗,有《十万个为什么》、《格林童话》、《安徒生童话》、〈〈一千零一夜〉〉、〈〈唐诗三百首〉〉""。每天我都会读一会,至今我已经读完了五本。

我的小房间里还放着许多自己喜欢的玩具,有象棋、军棋、五子棋、变形金刚、超车王赛车、电动直升飞机、赛艇"",还有一把冲锋枪呢。我喜欢我的小房间。

我喜欢的小天地

我喜欢满心欢喜的采摘着遍身的野花,来到我的小天地—树阴下。

树阴下是一个让我快乐的地方,是一个永远伴随我成长的地方,也是一个让我能够勇敢遥望蓝天的地方。在那里,我把它当成我另一个避风的港湾。

这棵树我给它取了个名字叫“幸运树”因为幸运的是,它就长在我家的门前。

在树下,妈妈给我放了一张小台桌,每当放学了,我就在这张小台桌上做作业,直到天黑。有空时,我就坐在这里看蓝蓝的天空,看小鸟在空中自由飞翔。在夏天,天会很蓝,风也会很柔,我便静静地坐在凳子上,慢慢品味着四周淡淡的栀子花香。

“叮叮叮”这是风铃传来的声音。我把风铃挂在了树梢上。风来时,这种温馨的声音便会准时出现,我就知道是它要我专心学习了,

在幸运树的左边,有一个秋千,每当我有烦心事的时候,坐在秋千上摇几下,烦恼就会抛到九霄云外。清晨,是每一个生命的开始,坐在秋千上,许许多多鸟会在我的身旁,扑打着翅膀,秋千游荡在半空时,我好像也拥有纯白的翅膀,再天空中自由飞翔.

这就是我的小天地,是我快乐成长的地方,是我值得喜欢的地方,是我永远珍惜的地方。{我的小天地说明文400字}.

我的小天地

小时候家里的房子很小,我就跟爸爸妈妈住一间房。自从搬到大房子后,我就有了自己的房间。

我的房间非常漂亮。打开房门,一眼就可以看到一张宽大的沙发床,床头有一个精致的小茶几,上面放着几本我最爱看的书,每天晚上我都会翻翻这些书。紧靠着窗台的是一张大桌子,这是我学习的地方。桌上摆着一个漂亮的花瓶,里面插着几枝鲜花,远远闻着很香。一个圆形的笔筒是铅笔、钢笔的家。看,小熊猫的闹钟在向我招手呢,它是我忠实的朋友,每天早上准时叫我起床。 瞧,我的“小天地”不错吧。

我的小天地

我有一个小天地,它是我的房间,很小。

我的房间的窗台上种满了花草。无论春夏还是秋冬,屋 里的空气都是那么清新。

我的小天地就像家乡的歌谣,朴实得没有什么装饰,屋内一片素白。多年来,我一直在这个可爱的小天地里,让书框、书桌、小床陪我听歌,陪我写作,陪我读书。

“歌,是生命的旗。”诗人写道。

我从小就很喜欢唱歌,更喜欢听歌,歌能使我的心情欢快,使疲劳消失。每天晚上复习完功课,我就会把录音机打开,让一曲曲乐曲流淌出来,无论是古典的,还是通俗的,我都任乐声在不经意中飘过耳畔,有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地,忽然觉得小天地也活了起来。听着歌,我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。{我的小天地说明文400字}.

“分点梦给你的家,你会快活。”歌者唱道。

我要写下梦。于是我把小天地的门关上,让自己留在这可爱的小天地里,从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上,我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦,一天中所有的有趣事都 记在厚厚的稿纸里,把它挤满了,又放进了书柜里。然后某一天,我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着,伴着小天地,期待着轻飘飘的稿子采用的通知单, 或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停,我仍是在那张书桌上写作文,我要写下自己的梦,留下自己最美好的回忆""

“要生活,必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。

我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书,一本又一本,小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐,当我对着那“张牙舞爪”的分数时,心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我,不知不觉中,我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前,开始我的又一次努力。

从哪里跌倒,再从哪里爬起。在我的人生旅途中,小天地像一间客栈,累了歇歇脚,睡一晚,又可以开始明天的跋涉。如果我是一名行者,小天地便是我征途的起点,陪着我前进,如果我是一棵小树,小天地就是一块充满着生命力的土地""

篇四:《我的小天地》

小学美术教师课时授课计划

我的小天地

教学目标

1.显性内容与目标

应知:简单了解有关居室的功能和特点,了解自己的小天不仅有一般居室的特

点,还要表现个人的兴趣和爱好。

应会:使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地,尝试用

绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情,表达自己对美好生活的追求。 2.隐性内容与目标

培养学生善于观察自己身边的事物,引导学生做生活中的有心人。启发学生通过感受、设计、表现自己的居室,体验生活的乐趣。培养学生健康的审美情趣和创新意识,使学生更加热爱生活。 教学重点

通过了解有关居室设计的文化、习俗,加深对自己身边居室环境的了解,唤起学生对美好生活的向往,用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。 教学难点

绘画时房间里家具与家具之间、家具与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。{我的小天地说明文400字}.

教学反思

篇五:《我的小天地》

课 时 教 案 首 页

共( 2 )课时 总计第(1——2)课时

课 时 教 案 续 页{我的小天地说明文400字}.

篇六:《我的小天地》

课题: 《我的小天地》

备课教师: 武 敏 修改教师:

篇七:《我的小天地_20120902030902525》{我的小天地说明文400字}.

第一课:《我的小天地》

1 江夏区齐心小学监制{我的小天地说明文400字}.

2 江夏区齐心小学监制

3 江夏区齐心小学监制

亓庆菊 江夏区齐心小学

江夏区齐心小学监制 4 教学设计者:

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