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我的玩具小狗作文 我的玩具小狗作文总结

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【 – 字数作文】

篇一:《玩具狗的自述300字作文》

玩具狗的自述300字作文

大家好,我是一只玩具狗。我全身上下穿了一件雪白雪的外,耳朵、鼻子、脚是天蓝色的,脖子上戴了个‘’领带“,你说我像不像个绅士呢?哈哈,不用你说我也知道了,你肯定夸我很像。我全身上下毛绒绒的,像一个毛球。如果你来摸一摸,你一定会觉得非常舒适的!

你别小看我,我还会唱歌呢!我唱歌简直可以和歌唱家比!你如果不信可以试试看,只要用力拍打我的背或肚子我就唱起了悦耳动听的歌!

我的功劳可大着呢!每当主人被妈妈责备了,他就来找我说心里话。还有些时侯,主人晚上睡不着觉,时我挺身而出,唱歌给主人听,让主人进入甜美的梦乡,看着主人睡得香香的,我觉的这是我最自豪的时候了。

你看我多厉害!

篇二:《我喜欢的玩具狗》{我的玩具小狗作文}.

我喜欢的玩具狗{我的玩具小狗作文}.

我床头前放着一只小狗玩具,那是我妈妈在我过生日的时候送给我的。

小狗有雪白的绒毛,头上扎着粉白相间的蝴蝶结。他有一对漂亮的耳朵,闪闪发光的眼睛镶嵌在脸上。眼睛下面有个小巧的鼻子,鼻子下面有一张正在微笑的嘴巴。它的身体毛绒绒的,摸起来又柔又软,四肢又细又短。我想如果它会跑的话,一定可以跑得很快很快。最可爱的地方就是它的短尾巴,上面系了一个好看精致的蝴蝶结。 我睡觉的时候,我的小狗都会陪在我的身边。在我伤心的时候,和小狗诉苦,它都会认真的听我说,小狗真是我的小伙伴!

虽然它只是一只玩具狗,但是我已经把它当成了我的好朋友,我十分喜欢它。

启蒙班(二年级)张翼蔓 任课老师:赵楠

保护青蛙

暑假的一天,小明和美美约好在河边玩耍。

忽然小明看见了一只青蛙,并用力向前扑捉住了青蛙。他高兴的拿给美美看,小美急忙说:“哎呦!你怎么把青蛙捉住了,你这样是不对的。”“青蛙是益虫,它一天能吃70多只害虫,青蛙也是我国的野生保护动物,更是我们人类的好朋友。”美美继续劝说着。听完美

美的话,小明低下了头,脸红的跟苹果一样。

小明这才知道青蛙是益虫,我们应该保护益虫。于是小明跑到河边把小青蛙放回了河里,并抱歉地说:“小青蛙你回去吧!以后我不会再伤害你了,请你原谅我。”这只青蛙回头看了看,好像在说:“小明再见,谢谢你放了我。”然后小青蛙跳回了河里。

启蒙班(二年级) 任课老师:赵楠

阳台上的仙人球

大家好,我是仙人球—“球球”。虽说我不如“花中四君子”的菊花哥哥、梅花姐姐、兰花妹妹、竹子弟弟那么有名气。也不如昙花姐姐那样可以让人们用各种美妙的语句来形容。但我就是我,被主人蕾芯称为“镇家之宝”。

我的茎就是我的身体,它粗粗的,圆圆的。告诉你们一个小秘密,我的颜色越深就代表我的年龄越大。我的叶子可多了,别人都以为我是不长叶子的,但我告诉你,我的叶子就是那一根根密密麻麻的小刺儿。有了这些刺儿,我就像一个身穿铠甲的士兵,保卫着自己的家园。我也会开花的哦!每到七月份的时候,我就开花了。开出红色或黄色的花,那个时候的我是最美丽的。

人类给我取了好多好多的名字,如:金琥玉翁、白蜘蛛—–

我的生命力可玩强了,你就是几个月都不给我浇水,我也一样可以屹立不倒。知道主人为什么把我放在电脑旁边吗?因为我还有一个特殊的功能,那就是防辐射。

篇三:《玩具小狗》

玩具小狗6:24

[前奏]:

LOGO音乐{我的玩具小狗作文}.

[主体]

旁白:小布叮、奇奇和叔叔一起玩游戏

小布叮:小朋友们好,我是小布叮。

奇奇:小朋友们好,我是奇奇。

叔叔:小朋友们好,我是叔叔。

旁白:叔叔把一只玩具小狗放在小布叮面前。

叔叔:小布叮,瞧,这里有一只小狗。

旁白:叔叔把另一只玩具小狗放在奇奇面前。

叔叔:奇奇,瞧,这里有一只小狗。

旁白:叔叔要出去了

叔叔:叔叔不在的时候,小布叮和奇奇都不能摸小狗。

旁白:叔叔又对小布叮和奇奇说。

叔叔:小布叮、奇奇,叔叔不在的时候,谁要是摸了小狗,叔叔就不把小狗给他了。

教学互动1

旁白:小朋友们,叔叔不在的时候,奇奇和小布叮能摸小狗吗?

老师引导孩子回答,使孩子能理解故事设置的情景(叔叔不在的时候,不能摸小狗。谁不摸小狗,叔叔回来就把小狗送给谁。){我的玩具小狗作文}.

旁白:我们来看看谁能得到小狗呢?{我的玩具小狗作文}.

奇奇:小狗好漂亮,奇奇好想摸小狗。

旁白:奇奇没有听叔叔的话,上去摸了摸小狗。

奇奇:奇奇上去摸小狗了

旁白:小布叮也想摸小狗

小布叮:小布叮也想摸小狗

旁白:这时候,小布叮想起叔叔说过的话{我的玩具小狗作文}.

小布叮:叔叔说摸了小狗,叔叔回来就不把小狗给我了。

旁白:小布叮闭上了眼睛,小布叮就看不见小狗了。

小布叮:小布叮看不见小狗,小布叮就不想摸小狗了。

旁白:小布叮对自己说,不能摸小狗,不能摸小狗。小布叮就不想摸小狗了。 小布叮:小布叮不能摸小狗,小布叮不能摸小狗。

教学互动2

旁白:小朋友一起来帮助小布叮好吗?我们一起闭上眼睛说:小布叮不能摸,小布叮不能摸。 暂停

老师引导幼儿闭上眼睛一起说:小布叮不能摸,小布叮不能摸。

教学目的:呈现使用分心策略和自我提示的策略达到自我控制

旁白:叔叔回来了,知道奇奇摸了小狗。

叔叔:奇奇不听叔叔的话,摸了小狗。叔叔就不把小狗给奇奇了。 旁白:叔叔知道小布叮没有摸小狗。

叔叔:小布叮听叔叔的话,没有摸小狗,叔叔要把小狗给小布叮。 旁白:奇奇没有小狗了

奇奇:奇奇不能和小狗玩了,我很难过。

旁白:小布叮有了一只小狗

小布叮:小布叮能和小狗玩了,小布叮真高兴。

[谢幕]

LOGO音乐

旁白:游戏结束了,小布叮和奇奇、叔叔对大家说再见。 小布叮:小朋友们,再见!

奇奇:小朋友们,再见!

叔叔:小朋友们,再见!

篇四:《小学作文状物篇范文:我和我的玩具》

我和我的玩具

对于八岁的我来说,爸爸妈妈已经给我买了很多玩具了。其中有一个玩具是我最喜欢的,那就是一只可爱的小狗熊。因为在我最害怕的时候,是它一直陪伴着我。

它长了一双炯炯有神的黑眼睛,就像两颗又大又亮的黑珍珠一样。它的鼻子短短的,下面是一张小嘴巴,像月牙似的。

有一天晚上我醒来,发现爸爸妈妈都不在家,心里害怕极了,就像有一只小兔子在扑通扑通地跳。我努力使自己镇静下来,摸着黑去爸爸妈妈的房间。“真的没有人呀!”我心想,“三更半夜的你们会去哪儿呢?”于是,我下了楼,发现客厅的沙发上躺着我的玩具小狗熊,心里顿时感到一阵轻松。

我一下子扑到我的玩具小狗熊那里,把小狗熊轻轻地抱上楼,然后抱着小狗熊一起在床上躺了下来。这时,爸爸妈妈回来了,我连忙抱着小狗熊下楼,高兴地对爸爸妈妈说:“谢谢你们给我买的玩具小狗熊,今天晚上你们不在的时候是它陪伴着我。”

我静静地站在楼梯口,抱着小狗熊感激地笑了,笑得那样甜,那样美!

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