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我最想感谢的人作文 我最感谢的人作文600

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【 – 字数作文】

篇一:《我最感谢的人作文》

我最感谢的人作文

我最感谢的人作文(一)

在我成长的过程中,我有许多要感谢的人,有教我知识的老师、告诉我做人道理的爸爸,还有最疼爱我的外祖母其中,有一个人是我最要感谢的。

她,在家中是辛劳的。每天都有忙不完的家务要做,她替我缝补已经破了洞的袜子。每天,都为我做香甜可口的饭菜。在我伤心的时候,她是第一个给我>温暖的人,在我生病的时候,她也是第一个照顾我的人。

有一次,外面下着倾盆大雨,而我却在学校里,她知道我没有拿伞,就连忙随手拿了一把很小的伞来接我,在回家的路上,尽管冰凉的雨水重重地砸在她的身躯上,但是她还是把大部分的伞给我打着,而自己却只是被极小的一部分遮着。回到家后,疯狂的雨水已将她的衣服打得湿透了,可她还是用笑容面对着我。从那里我就许诺,一定要报答她,让她为我骄傲。

那,就是我的母亲,就是我最感谢的人。我感谢我的母亲给给予我生命,我感谢我的母亲带给我的温暖。我感谢我的母亲为我做的每一件事。最后,我想对我的母亲说:“妈妈,谢谢您!”

我最感谢的人作文(二)

是她在我面对困难的时候,辅助我前进;是她在我考试考得不理想时,来给我鼓励,叫我不要气馁;是她在我伤心难过时,来安慰我;是她她就是我最想感谢的人——妈妈。她有一双明亮的大眼睛,在我犯错误的时候,她会用严厉的眼神望着我,在我受表扬的时候,她会用那双明亮的眼睛告诉我,不要骄傲,继续努力;她还有一张能说会道的嘴巴,在我不会做题时,来细心的教我。她原本有一双细腻的手,可是,为了我,已经变得粗糙;她原本有着乌黑发亮的头发,可是为了我,白了几根。有人说母亲像一把大伞为自己遮风挡雨;有人说母亲像闹钟,天天准时把自己唤醒;还有人说,母亲像避风的港湾,让归航的我不在漂泊我认为母亲是知己与朋友的完美结合!

母亲是世界是最伟大,最无私的人,而母爱是这个世界上最伟大,最无私的爱! 我最感谢的人作文(三)

我最感谢的人是我的爷爷。

我爷爷今年八十六岁,不高,不矮,不胖,也不瘦,他常常露出慈祥的笑容,他的头发半花半白。

爷爷常在我放学的时候到学校来接我,如果爸爸妈妈没有回来,爷爷就带我去吃晚饭。

爷爷岁数大了,有时候走不动,但是爷爷还常常来接我,让我很感动。

有一天,爷爷接我放学,走着走着,我发现爷爷放慢了脚步,我问爷爷,“爷爷,您是不是走累了?如果走累了,咱们休息一下。”

爷爷说:“不累,不累。”

又走了一会,爷爷又放慢了脚步,我又问:“您是不是累了?”我话没说完,爷爷就说:“不累不累,我一点也不累。”

我们到家了。以前爷爷上楼时不用扶栏杆,可是现在恨不得扶着栏杆也上不去。回到家中,爷爷脱了外衣,躺在床上睡着了。看来今天真是累了。

爷爷为我付出了那么大的辛苦,爷爷是我最要感谢的人。

篇二:《一个我要感谢的人作文400字》

我最要感谢的人是我的妈妈。 我要感谢妈妈把我带到这个世界上。她给了我一双勤劳的手去创造世界,她给了我一双明亮的眼睛让我观察世界,她给了我一双灵活的脚,让我去走遍世界&& 妈妈长得并不漂亮,但却很能干。每天,妈妈都会把我们的衣服洗得干干净净,几乎像新的一样,还会做好吃的饭菜,让我们吃得津津有味。妈妈在家见不得一点灰尘,如果见到了,妈妈的手就会发痒,一定会把灰尘擦掉或扫掉,给我们提供了一个又干净又舒适的家庭环境。 又一次,我生病了,妈妈立即跑到门口,骑着车去给我找医生。那时,天还下着雨,妈妈连雨披都没有披好,医生找来之后,赶紧看病,妈妈在一旁给我又是倒热水,又是安慰我,盼我早点好起来。妈妈自己也着凉了。我还看见妈妈在发抖。医生给我看好了病,妈妈着急地走过来问我的病情。后来,我对病好了,妈妈却生病了。 妈妈还经常原谅我的淘气和任性,当我考试成绩不好的时候,妈妈总会过来安慰我,让我下次努力,争取考得再好一点。每当我考试成绩好,妈妈还会带我去吃肯德基。 妈妈就是这么一个无微不至地关心我的人,我怎能不感激呢? 凉城二小四年级:***

篇三:《我最感谢的人作文》

我最感谢的人作文(一)

在我成长的过程中,我有许多要感谢的人,有教我知识的老师、告诉我做人道理的爸爸,还有最疼爱我的外祖母其中,有一个人是我最要感谢的。

她,在家中是辛劳的。每天都有忙不完的家务要做,她替我缝补已经破了洞的袜子。每天,都为我做香甜可口的饭菜。在我伤心的时候,她是第一个给我温暖的人,在我生病的时候,她也是第一个照顾我的人。

有一次,外面下着倾盆大雨,而我却在学校里,她知道我没有拿伞,就连忙随手拿了一把很小的伞来接我,在回家的路上,尽管冰凉的雨水重重地砸在她的身躯上,但是她还是把大部分的伞给我打着,而自己却只是被极小的一部分遮着。回到家后,疯狂的雨水已将她的衣服打得湿透了,可她还是用笑容面对着我。从那里我就许诺,一定要报答她,让她为我骄傲。

那,就是我的母亲,就是我最感谢的人。我感谢我的母亲给给予我生命,我感谢我的母亲带给我的温暖。我感谢我的母亲为我做的每一件事。最后,我想对我的母亲说:“妈妈,谢谢您!”{我最想感谢的人作文}.

我最感谢的人作文(二)

是她在我面对困难的时候,辅助我前进;是她在我考试考得不理想时,来给我鼓励,叫我不要气馁;是她在我伤心难过时,来安慰我;是她她就是我最想感谢的人——妈妈。她有一双明亮的大眼睛,在我犯错误的时候,她会用严厉的眼神望着我,在我受表扬的时候,她会用那双明亮的眼睛告诉我,不要骄傲,继续努力;她还有一张能说会道的嘴巴,在我不会做题时,来细心的教我。她原本有一双细腻的手,可是,为了我,已经变得粗糙;她原本有着乌黑发亮的头发,可是为了我,白了几根。()有人说母亲像一把大伞为自己遮风挡雨;有人说母亲像闹钟,天天准时把自己唤醒;还有人说,母亲像避风的港湾,让归航的我不在漂泊我认为母亲是知己与朋友的完美结合!

母亲是世界是最伟大,最无私的人,而母爱是这个世界上最伟大,最无私的爱! 我最感谢的人作文(三)

我最感谢的人是我的爷爷。

我爷爷今年八十六岁,不高,不矮,不胖,也不瘦,他常常露出慈祥的笑容,他的头发半花半白。

爷爷常在我放学的时候到学校来接我,如果爸爸妈妈没有回来,爷爷就带我去吃晚饭。 爷爷岁数大了,有时候走不动,但是爷爷还常常来接我,让我很感动。

有一天,爷爷接我放学,走着走着,我发现爷爷放慢了脚步,我问爷爷,“爷爷,您是不是走累了?如果走累了,咱们休息一下。”

爷爷说:“不累,不累。”

又走了一会,爷爷又放慢了脚步,我又问:“您是不是累了?”我话没说完,爷爷就说:“不累不累,我一点也不累。”

我们到家了。以前爷爷上楼时不用扶栏杆,可是现在恨不得扶着栏杆也上不去。回到家中,爷爷脱了外衣,躺在床上睡着了。看来今天真是累了。

爷爷为我付出了那么大的辛苦,爷爷是我最要感谢的人。

篇四:《我最感谢的人作文800字》

一生之中,我要感谢的人实在太多了,我要感谢父母对我的养育,感谢老师们对我的教导、感谢朋友们 对我的支持、感谢同学们对我的照顾,但我最感谢的人是我的爸爸,从小到大,爸爸给了我许许多多的鼓励和爱。我爱我的爸爸,感谢他为我的付出,对我的教育。当我生病时,是爸爸无微不至的照顾我;在我遇到困难时,是爸爸亲切和蔼的帮助我。他给我的爱是无私的。我是永远不会忘记他的恩情的。 爸爸是给我鼓励最多的人。二年级上学期,我刚刚参加儿童活动中心的表演班,那时要举行一次诗歌朗诵大赛。表演班的同学都争先恐后地报名参加,可我的心里却很犹豫。爸爸见我犹豫不决,便对我说:“你是新学员还没登过台,去试试吧,每个人都要走出人生的第一步,成绩不重要,重在参与。”在爸爸的鼓励下,我勉强地报了名。到了比赛那天,我坐在台下,心里十分紧张,手心直冒冷汗。终于到我登场了,我在心里悄悄地说:“加油,我是最棒的!” 我缓缓地走上台,有礼貌地行了一个礼,当我抬起头来时,看到几百双眼睛直盯着我,我胆怯了……这时候,伴奏音乐响起来了,我想起了爸爸的话:“人都要走出人生的第一步,只要付出过汗水和努力,无论成功或失败,都是一种成就。”突然间,我终于明白了:我站在这个舞台上,就已经成功了!我为什么要胆怯呢?伴随着音乐,我渐渐地进入了状态……当我朗诵完,脸上露出了一个大大的微笑,我为自己的勇气感到自豪。 爸爸是个做事认真的人, 不管工作多忙多累,爸爸每天晚上都给我辅导功课,通常一检查就检查到十点多。有一天晚上,爸爸下班回来,已经9点半了,还是要给我检查作业,我说:“爸爸,你已经很累了,是不是应该早点休息,明天再给我检查作业吧。”爸爸严肃地对我说:“当天的事情要当天完成。”在给我检查作业时,爸爸发现我错了好几道题,他就监督我把所有错的题全部改正过来。 我爱我的爸爸,他是带给我快乐的人,他是给予我幸福的人。我感谢爸爸,感谢他给了我自信和坚强,感谢他给了我温暖的爱,真希望有一天,我会用实际行动来报答父亲给我的爱。 请记住本站网址

篇五:《我最感谢的人作文400字》

{我最想感谢的人作文}.

在我成长的过程中,我有许多要感谢的人,有教我知识的老师、告诉我做人道理的爸爸,还有最疼爱我的外祖母&&其中,有一个人是我最要感谢的。 她,在家中是辛劳的。每天都有忙不完的家务要做,她替我缝补已经破了洞的袜子。每天,都为我做香甜可口的饭菜。在我伤心的时候,她是第一个给我温暖的人,在我生病的时候,她也是第一个照顾我的人。 有一次,外面下着倾盆大雨,而我却在学校里,她知道我没有拿伞,就连忙随手拿了一把很小的伞来接我,在回家的路上,尽管冰凉的雨水重重地砸在她的身躯上,但是她还是把大部分的伞给我打着,而自己却只是被极小的一部分遮着。回到家后,疯狂的雨水已将她的衣服打得湿透了,可她还是用笑容面对着我。从那里我就许诺,一定要报答她,让她为我骄傲。 那,就是我的母亲,就是我最感谢的人。我感谢我的母亲给给予我生命,我感谢我的母亲带给我的温暖。我感谢我的母亲为我做的每一件事。最后,我想对我的母亲说:妈妈,谢谢您!甘肃省兰州市七里河区西湖小学五年级:方熙婷

篇六:《最想感谢的人》

最 想 感 谢 的 人

八二三实小 501班 27号 陈以璇

花儿感谢大地,因为大地让它扎根生长;鸟儿感谢蓝天,因为蓝天任它展翅飞翔;鱼儿感谢大海,因为大海陪它尽情玩耍。我最想感谢的人,就是我的奶奶。

奶奶在农地里干活,不管刮风下雨,都从未停歇过。她犁田、浇地,种花生、种地瓜,还种菜。每次回老家,奶奶都会让我们带回一大堆的粮食,吃着奶奶用汗水辛辛苦苦换来的青菜和杂粮,我都感觉格外的香,格外的甜。

每当心情失落的时候,奶奶总会哄我开心。奶奶会满足我的要求,给我唱歌谣,还给我讲我小时候的趣事。听着听着,我渐渐入了迷。我被这妙趣横生的语言陶醉了,时不时哈哈大笑。回想起以前的事情,不高兴的事早被我抛到了九霄云外。

奶奶很疼我。她还会煮一手好菜,什么水煮活鱼、炸鱼团、咸鱼羹这些都是奶奶的拿手绝活。奶奶还会每天给我们做不同的菜,看着这些美味佳肴,我不禁垂涎欲滴,“每天都能吃上这菜肴,真好!” 每次吃饭时,她都在一旁吃着自己晾的咸菜,很满足的样子,什么鱼呀,肉呀,奶奶都吃得很少。她总是等到我们不吃了,吃剩下的,非常节俭。{我最想感谢的人作文}.

奶奶,您就像那清澈的小溪,任我尽情地跳跃,追逐嬉戏,溅出的水花就是您欢快的泪珠。奶奶,您是我最感谢的人。谢谢您!奶奶!

篇七:《我最想感谢的人作文350字》{我最想感谢的人作文}.

是她在我面对困难的时候,辅助我前进;是她在我考试考得不理想时,来给我鼓励,叫我不要气馁;是她在我伤心难过时,来安慰我;是她&&她就是我最想感谢的人妈妈。她有一双明亮的大眼睛,在我犯错误的时候,她会用严厉的眼神望着我,在我受表扬的时候,她会用那双明亮的眼睛告诉我,不要骄傲,继续努力;她还有一张能说会道的嘴巴,在我不会做题时,来细心的教我。她原本有一双细腻的手,可是,为了我,已经变得粗糙;她原本有着乌黑发亮的头发,可是为了我,白了几根。有人说母亲像一把大伞为自己遮风挡雨;有人说母亲像闹钟,天天准时把自己唤醒;还有人说,母亲像避风的港湾,让归航的我不在漂泊&&我认为母亲是知己与朋友的完美结合!母亲是世界是最伟大,最无私的人,而母爱是这个世界上最伟大,最无私的爱!湖南长沙井圭路小学五年级:邓纤

篇八:《最想感谢的人作文教案》

《感谢》作文教案

父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你一大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起对于这一切,你一定心怀感激。

请你以“感谢”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)

要求:(1)把题目补充完整;(2)不少于600字;(3)文章不得出现真实的人名和校名。

写作点拨:

一、导入:

记得有位哲人说过:人最悲哀的是,他大惭不言地说:没有人给过我东西。其实从生你养你的父母到带给你快乐的宠物,从花草树木到阳光雨露,都给了我们很多,只是你一直觉得这是理所当然罢了,仔细一想,还真要感谢他们,所以说这个题目在审题上根本没有给学生设置任何障碍,给学生的立意和构思空间是非常大的,只要仔细思考一下,无论哪一类考生都应该很快地找到相应题材,所以这个题目虽然很老,但是站在命题的人文性和新课程的理念上来看,则是很值得肯定的。只是要写出一篇出彩的文章却是不容易的。

二、广开思路 独辟蹊径

半命题作文的填词非常重要,它在某种程度上可以说是决定了文章的成败,如果都是大家想到的词语,那就很可能会大面积地撞车了,要想脱颖而出就比较困难了。其实给感谢后面填上什么词语本身就是取材的结果,题目只是内容的浓缩而已。“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德之一,也是我们中国传统道德教育中的最重要一课。所以一个个诸如“王祥卧冰求鲤”“关羽千里单骑护嫂”“诸葛孔明鞠躬尽瘁,病殁军中”等经典故事也就能久传不衰了。但是不要把感谢的对象仅仅局限于“人”和“人”的活动,其实动物、植物;大海、高山;小草、鲜花;阳光、雨露;亲情、友情;雕塑、灯光;健康的体魄、自信的心理;一个数字、一道题目;一句话、一首歌;一次失败经历,一份陌生的感动等等,都可以进入我们的视野,这样,文章的思路广了,自然也就容易出彩了。像《感谢自己》《感谢失败》《感谢对手》《感谢那一记耳光》等文章,单看题目就能吸引住阅卷老师的眼球。

三、以小见大 以情取胜{我最想感谢的人作文}.

写这样一篇文章,最怕的就是流于大众熟面孔了,找不到自己内心深处确实感动过甚至震撼过并由衷地让自己发出感谢之声的题材;其次就怕写的时候切入的角度太大,轰轰烈烈,说一堆大道理或者叙述人云亦云的老故事,殊不知,文章往往不是靠“大”来获得别人认同的,恰恰是点滴的事情,经你的细腻描写,反而更能打动别人,更能引起别人的共鸣。“感谢”是一个很细腻的话题,需要有真情实感,而不是虚情假意。尤其是写记叙文,更是要用细腻的笔触来写,它不要轰轰烈烈,也不要豪言壮语。只要我们用心去回味去重温,我们就会发现我们曾经得到过许许多多的帮助、恩赐、德泽。都应该好好地感激它们。我们怀着感恩之心,记录自己的情感历程,不但能净化自己,还

能感染和净化别人。

因此,要写好这篇文章,要注意三点:一是视野要广,二是角度要小 , 三是情感要真。 这是一道人文性、情感性较浓郁的题目,质朴,真切,让我们有话可说可写。“感谢”是一种心灵的颤动,它是我们都曾体验过感受过的,更是我们珍藏于心的情愫,所{我最想感谢的人作文}.{我最想感谢的人作文}.

以在构思、行文、主题的倾向性上一般不会出现偏颇。

四、范文导航:

感谢你,爸爸

自我呱呱坠地的那一刻起,我亲爱的父亲,你就把我看得比你自己还重!记得您曾告诉过我,在我出生后不久,有一个单生男子要您把我卖给他做女儿,您火了说:“你随便给老子好多钱,老子都不干。”爸爸,女儿感谢您,让女儿知道了,我很重要。 在我年幼时,我总爱骑坐在您那宽厚的肩膀上。您将我放在肩上,在人多的时候——您怕我挤着;您将我放在肩上,在赶路的时候——您怕我累着;您将我放在肩上,在我看美景的时候——您怕我太矮小而看不见。一晃好多年了,我已长得如您一般高了,女儿是长高了,您却不知觉累弯了腰,矮了。但女儿再高也高出那份父爱,因为这爱无时无刻不在长高。

记得小时候,一共被你打过两次,因为什么原因我已记不清了,而那一次却最让我刻骨铭心。晚饭时,妈妈说“蛮狗”(狗的名字)每顿吃得比人还多,干脆把它卖掉了.我嚷着"不许卖"!妈妈却说"要喂它,你就不许吃".我当时根本就不知道是妈妈逗我的,再加上我本来就很小孩子气,我将碗一推,气呼呼地说"不吃就不吃".父亲这时您就来劝我,我不理不睬,索性往被窝一钻,哇哇大哭起来.你当时也气极了,就到屋后的竹林里弄来两根棍子,当你狠狠举起的那一刹那,您又满含热泪的将棍子垂下.您将我抱在怀里,心疼地安慰着我.于是那顿饭我足足吃了两大碗.我第一次记忆深刻地记住了您的微笑.

爸爸,女儿感谢您 ,让我懂得了在以后的生活里,不管多累多烦多委屈,我都不敢轻易虐待自己的身体.因为我知道女儿的身体,是爸爸妈妈的心头肉,善待自己就是珍爱我们的父母! 爸爸,感谢您给了我一个善良的母亲,她更是一个好女儿,好儿媳,好妻子.爸爸感谢您懂得"得一妻子容易,而寻得一位有无比宽容之心的妻子不容易"之理;懂得珍惜这份百年修得共枕眠的缘分! 爸,感谢您让我拥有了一位人人羡慕的姐姐,她美丽,大方.心地好.为了我,她自动退学,无怨无悔.有了姐姐的支持,我有了克服困难的勇气! 爸爸,女儿感谢您是您让我懂得用爱去面对每一天,每一个人,每一件事.你赋予了女儿独特的人格魅力,为此女儿拥有了许多朋友,让女儿的每一个日子都过得丰盈而有滋有味儿 爸爸,感谢您的严厉,感谢您的信任,让我在这青春萌动的时期,女儿能“宠辱不惊,闲看庭前花开花落; 去留无意漫随天边云卷云舒”的境界。 爸爸,你对女儿的爱,女儿怎一个"谢"字了得!

感谢袁老师

光阴似箭,日月如梭,时间过得真快。转眼间,我已是一名具有十几年教龄的人民教师了。往事如烟,许许多多的人和许许多多的事,都随着时光的流逝而日渐模糊了,唯有一位老师的影子还时时在我脑海里闪现。

我上初中三年级的时候,学习成绩不能说好,但也不是很差。那时候,我最大的感受是学习一点儿也不吃力,有时候觉得还很轻松。遇到哪节课不太重要,我还敢偷偷地看几页小说。也许是由于我不太用功的缘故吧,我记得考得最好的一次是得了个第九

名。

就这样,我轻松愉快地度过了将近一个学期。很快就要放寒假了,有一天,班主任袁老师在教室里写通知书,给学生填评语,同学们静静地坐在座位上写作业。大约过了20分钟以后,老师忽然有事出去了。我后面的同学用笔杆轻轻地捅了捅我的后背,我疑惑地回过头,他又用笔杆指了指课桌,我便明白了。那时候我的个子不高,坐在头一排,和讲桌离得很近。所以,我只要伸一伸脖子,就可以看到放在桌子上的通知书。但我并没有伸长脖子去看,也许是为了显示自己的勇敢吧,我竟然离开座位,站在讲台上看了起来。事也凑巧,最上面的一张通知书正好是我的,看来老师正好写到我。我欣喜若狂,赶紧看老师给我下的评语。别的都没注意,只注意了最后一句──“是个很有前途的学生”。我的心激动得“怦怦”直跳,有点儿不相信自己的眼睛,揉揉眼又看了一遍,才匆匆回到座位上。后面的同学用笔杆捅了捅我的后背,我没有理他。他又捅了一下,我还是没有理他。那一刻,我真是太激动了。我做梦也没有想到,我在老师的眼里是个很有前途的学生。

在以后的日子里,正是“很有前途”这四个字激励着我,从城关初中走向郑州师范又走向人民教师的岗位,从语文课代表走向校文学社社长再走向河南省作家协会 老师名叫袁金铭,现在县教委工作。十几年过去了,也许袁老师已经把这件事给忘记了,但我不会忘记,永远不会。

感谢袁老师!

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