【 – 字数作文】
篇一:《我的研究报告》
我的研究报告
关于本班同学近视情况及原因的调查报告
一、问题提出
眼睛是人类身体中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。但是现在随着生活水平的高，我们班近视的人越来越多，我也是其中一位。为了我们班不再有更多人近视，我决定做一次调查。
二。研究过程与方法
1。查阅有关保护眼睛的知识合什么是近视眼的资料。
2。调查近视人数，及访问近视原因。
以下是我整理的研究情况：
信息渠道涉及方面具体内容
书籍上网什么是近视眼近视眼是i视力缺陷中的一种，能够看清远处的东西，却看不
近处的都系。
调查近视人数我班有51人，近视人数11人，大概占我们班的四分之一。 采访他们为什么近视1。看电视太多。人数3人。
2。躺着看书。人数3人。
3。书写姿势不正确。人数3人。
4。不爱做眼保健操。人数1人。
5。玩电脑游戏。人数2人
四。研究结果
1。不注意用眼睛和长时间用眼，就很容易造成眼睛近视。如：看电视太多，躺着看书，书写姿势不正确，不爱做眼保健操，玩电脑游戏，等等。
2。近视眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”是：1。读书写字姿势要端正，眼睛和书本距离要保持一市尺。2。连续看书一小时左右要休息片刻，或者向远处眺望一会儿。“二不要”是1。不要在光线昏暗和直射阳光下看书，写字。2。不要躺在床上和走路时看书或在动荡的车厢里看书
【佳作赏析】 关于汉语能否走向世界的研究报告
一、问题的提出
现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。英语已经成了一门重要学科。可以说，现在的国际语言已成为英语。而我们的母语－－汉语，能走向世界吗？
二、调查过程与方法
1、到图书馆查阅有关资料。
2、上网查阅有关资料。
调查情况和资料整理
1、英语与汉语的使用人数。目前世界上以英语为母语的人数约为3亿7千万。目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿
2、英语与汉语的拼写与发音。英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。{我的调查报告作文}.
3、英语与汉语的学习难度。现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。汉语语法虽然不难学，但汉字相对来说，就有很高的难度了。汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。所以，汉字是一种十分难学的文字。
四、研究结论
经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。
所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。因此，汉语很难走向世界。
我家的变化研究报告
一、提出问题
现代社会日新月异，我家的变化也不小呢！
二、研究方法
1、看过去的照片。
2、看购物发票、证件。
3、观察家里的陈设。
4、采访父母。
三、研究情况和资料整理
1、看2005年我家的照片，发现房子面积很小，家里只有一张普普通通的大床、一台18英寸的小电视，一家三口在一张小圆桌上吃饭。
2、看购物发票、证件，发现近几年家里购置了很多家用电器，有洗衣机、电冰箱、34寸液晶电视机、空调、电脑等。最大的是100平方米的房产证。
3、看家里的陈设。家里的陈设几乎都是新的，2000年的照片上的东西，现在几乎没有了。沙发、饭桌、床""都是新的。
4、问父母，这几年家里有什么变化。爸爸说：“我们的工资比2005年高了许多，想买的东西基本上买齐了。”妈妈说：“现在有了全自动洗衣机，更省事了，不像以前总是累得腰酸背痛。总之，比以前轻松多了”
四、研究结果
我家的变化实在太大了，简直可以用“焕然一新”来形容。这一切，离不开爸爸妈妈的辛勤工作。我家的变化是家乡变化的一个缩影，我家的变化离不开社会经济的发展。
研究内容 夏天人们穿浅颜色衣服；小学生零花钱的使用情况；吸烟的危害； 金水河水质的调查；
小学生零花钱使用调查报告
一、问题的提出
现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩
子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查的过程与方法
我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”…….都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析{我的调查报告作文}.
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
结论
经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议
我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！
篇二:《调查报告作文》
记一次调查活动
星期五，傅老师给大家布置了一个特殊的任务：让同学们去调查周围的河是否受到了污染。我们觉得很新奇，就纷纷认真调查了一番，我也不例外。
星期天早晨，我来到河边，发现水中有许多垃圾，有发黑的树叶，矿泉水瓶，菜叶，塑料袋""我又回忆起以前的情景，河水清澈见底，人们在水中洗衣服、洗澡，甚至还有小伙子跳进河中游泳，快乐的小鸭子在水中嬉戏。可是现在却堆满了垃圾，像个垃圾场。
我想：为什么变化的那么快呢？我好奇地问正在锻炼身体的老爷爷：“爷爷，为什么现在的河水那么脏呢？”老爷爷很遗憾地说：“现在的人都用自来水，保护河水的意识越来越弱，什么脏东西都往河里扔。”“噢！”我恍然大悟。我又看见一个场景，有许多人在河边钓鱼，从8时到9时多还是没钓上来一条鱼，我想也许是因为小河太脏，小鱼们早就已经逃走了。
但是，对面小区的人还在这污水里洗衣服、洗被子，而且竟然有人在洗菜！看来人们的卫生意识真的还很缺乏。
记一次难忘的调查活动{我的调查报告作文}.
虽然心里十分紧张，但是却有些迫不及待。丁老师宣布今天大家上街调查学生假日生活习惯，并发给每人一份调查问卷。刚一说完，我就按捺不住了，飞下楼，我首先来到了新华书店，但又不敢进去，我毕竟没有那么大的胆量。我拨转车头，又踏上了我的路程。在这烈日炎炎的天气，我劳累奔波，从新华书店到文化广场，好不容易找到一位，他却不愿为我效劳，我只好去寻找别的“猎物”了。
我满大街寻找我所想要的目标。这时，我来到了我的姑姑家门口，我眼睛顿时亮了起来，就像看到了金银财宝一样，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我来到门前，敲了一下门，我表弟给我开了门，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起来，我弟弟的同学正好在他家玩。这时弟弟问我：“老哥！~你咋来了？”我说：“你叫你同学帮我填一下这个。”我将表格递给了他，但他摆出一个POSE，两手插手，一副不耐烦的表情：哼！我给他填，死活不愿意。
这时一个胖墩墩的小男孩映入眼帘，他大概10岁，皮肤白哲，坐在沙发上看书。我将表格给了他，表格分为10种，第一种是写你何时起床、第二种是起床时间是否相同、第三种是吃早餐的习惯"。。他一个个填完了，我拿上表格，连一句“谢谢”也赶不上就走了。
来到了培训班，丁老师进行了一个个统计。天哪！不统计不知道，一统计就吓一跳。其中有一个勾了一个“√”号。本人睡功很深，能睡到下午，我心想：我靠，他一定是一头活生生的懒猪。
在这次调查中，我发现有好习惯也有坏习惯，有的人放假玩电脑玩到四个小时以上，有的人我则十分用功，每天学习有五个小时以上。我们应该向学习勤劳的人学习。
这真是一次有意义的调查啊！它让我的胆子变大了，我以后也不会再那么内向了。{我的调查报告作文}.
今天下午一放学，我、宋容慧、杨琪睿和梁一帆组成了一支调查小队，直奔里村市场进行调查。途中我们遇到了安逸非和周锦鹏，便一同前去调查了。
一进市场，我和杨琪睿便慢下了脚步，仔仔细细地看着周围每一处写有文字的地方。突然，我发现一个卖萝卜的小摊上立着一块牌子，上面把“萝卜”的“萝”少写了“草字头”。我像发现新大陆一样，急忙把这个字指给杨琪睿看，“哦，真的写错了！”杨琪睿高兴极了。
这时，其他几个同学也过来找我们了，我们把这个发现告诉了他们，可是谁也不敢去给摊主提出来。就在我们不知道该怎么办时，安逸非拿着记号笔就要往人家的牌子上写。我觉得这样做不太好，那毕竟是人家的东西，可是还没等我阻止他，他便把“草字头”写上了。卖主看到这一举动，连忙叫了起来：“喂，干什么呢？快走！快走！”我们看她那么凶，急忙溜到了一边。看着那个不太美观的“萝”字，我禁不住笑出了声。
再往前走，我们又看到了几个错别字。这家卖主把“袜子”的“袜”，“裤子”的“裤”，“袖子”的“袖”都写成了“示”字旁。就那一“点”之差，这个字就错了。我们这次壮着胆子，十分有礼貌地对卖主说：“阿姨，您这个‘袜子’的‘袜’写错了，少写了一‘点’，您能把它加上吗？”那个卖主听了，不太好意思地说：“错了吗？”稍顿，她又说：“没关系，别人能看懂就行。你们可别动！”听了那个卖主的话，我十分不满，错就是错了，改过来就行了，找那么多理由干什么。我们刚想解释一下，谁知卖主却不耐烦地说：“你们别捣乱了，赶紧走吧！”我们看着她那一副不情愿的样子，束手无策，只好垂头丧气地走了。
篇三:《我的调查报告》
以爱之名，关注留守儿童
索堡中学七年级农村留守儿童调查报告
【 学 校 】：涉县索堡中学
【活动组组长】：张丽娇
【成员及分工】：
1.成员组成：张丽娇、张娇俊、申子月、武文静、杨少华、李高琳、赵佳欣、汤青凤。
2.具体分工：
张丽娇全面负责，协调各个成员的分工进程。
张娇俊同学负责调查问卷的制作。{我的调查报告作文}.
申子月、武文静同学负责调查问卷的分发、调查数据的统计、核对。
杨少华同学负责个别访谈的整理。
李高琳同学负责资料的查阅、整理。
赵佳欣同学负责照相、录像。
汤青凤、张丽娇同学负责调查报告的撰写和修改。
3.总体要求：各成员虽然分工明确，但整体工作要在组长的协调下合作进行。在整个调查过程中，根据具体情况适当调整，各成员要团结协作，认真负责，扎实开展调查工作，力争圆满完成本次实践活动。
【指导教师】：张利平
【调查对象】：索堡中学七年级农村留守儿童
【调查目的】：留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题，通过对我校七年级农村留守儿童情况的调查，了解我校七年级留守儿童的基本情况，找出存在的问题，对问题进行分析，提出自己的想法和意见，并借此机会，对留守儿童进行关爱活动，使全体学生能够关注身边的这个特殊的群体，让我们的关爱化作一股隐形的力量，使我们学校的留守儿童不再因“留守”而“特殊”。
【调查方法】：问卷调查、个案访谈、查阅资料等
【调查进程】：
2014.4.8—-2014.4.15 调查小组成立，并明确分工，制定活动进程与方案；
2014.4.16—-2014.4.30 留守儿童数量摸底、调查问卷的制作；
2014.5.7—–2014.5.15 调查问卷的发放、回收、统计；
2014.5.16—–2014.5.21 调查问卷的汇总与分析；
2014.5.22—-2014.5.29 个案的访谈与分析；
2014.5.30—-2014.6.8 关爱活动，包括主题班会、手抄报、过端午等；
2014.6.9—–2014.6.12 网络资料的查阅；
2014.6.13—–2014.6.20 调查报告的撰写、修改；
2014.6.21—–2014.7.1 相关照片、视频的剪辑与整理。
【内容摘要】基于留守儿童的数量在我们的生活中越来越多，且多数留守儿童在生活、学习和思想方面出现了多于其他非留守儿童的问题，为此，我们的活动组队员进行了这次实践调查活动，深入到课堂、典型留守儿童家中，取得了第一手资料，与他们进行了面对面的交谈和沟通。通过对留守儿童问卷调查、个案访谈以及网上收集的关于留守儿童的原始资料，我们掌握了他们的一些共性，也对他们的教育问题有了较为清楚的了解，现撰写出调查报告。报告围绕家庭和学校两方面进行了分析，对留守儿童的学习成绩、生活行为、心理健康等方面进行了调查，并通过查阅相关资料，对问题进行了分析，提出了可行性的对策和建议。
【关键词】留守儿童 家庭 学校 教育 原因 对策 关爱
【活动内容及成果】：
一、学校整体情况统计图
1.七年级统计图
2.八年级统计图
注： 九年级由于面临中考压力，故没有参加统计。
二、问卷调查结果统计及分析
1.问卷的设置及意图
问卷设置主要采取了主体分析法和要素分析法。留守儿童的主体主要有父母、监护人、同学和老师四个主体；留守儿童的要素主要有学习、生活、行为、心理四个方面。问卷以此为线索展开调查。本问卷共设计有8类问题：留守儿童与父母的关系；留守儿童与现在监护
人的关系；留守儿童与老师的关系；留守儿童与同学的关系；留守儿童的学习情况；留守儿童的生活情况；留守儿童的行为问题；留守儿童的心理情况。26个小题。题型为封闭选择和开放问答两类。目的在于了解“留守儿童”的生活、学习、心理现状。{我的调查报告作文}.
2.调查的过程与方法
我校七年级共8个班，每班人数均在60人左右，事先统计了每班的留守儿童人数，随机抽查了100个留守儿童分发调查问卷。调查小组深入到每个班级中，分别以不记名的形式独立作答，作答时间在20分钟左右，调查小组现场监督并就作答方式现场解释，力争保证每份调查问卷真实有效。并另卷统计了八年级“留守儿童”的数量情况。
3.问卷回收与分析
本次调查共发放调查问卷100 份，回收90 份，回收率 90% 。统计过程中，经过认真筛选、鉴定，认为82份问卷为有效问卷，有效率 91.1% 。考虑实际情况，由于种种特殊原因，包括我们第一次做这样的活动，在问题设置上存在漏洞，调查对象存在某种顾忌等，因此问卷不能真实反映留守儿童的实际想法，部分问题存在引导性倾向，导致学生填写的结果存在一定的倾向偏差，因此，在数据统计时充分考虑了这一点，对部分问题视为无效，只针对部分有效的问题进行了分析。
4.数据汇总与统计
（1）父母方面：有72%的选择了父亲外出，34%的选择了父母均外出，留守情况不容乐观。51%的理解父母外出打工，但与父母联系的频率却让人担心，有18%的与父母几乎不联系。
（2）监护人方面：10%的选择在自己犯了错误时，监护人会通知父母，这在某种程度上反映了监护人的监管力度不足，在教育方面存在一定的缺失。
（3）老师方面：班主任最关心的问题上，46%的选择了学习成绩，20%的选择了生活困难，还有32%的选择了思想教育，从侧面反映了留守儿童存在的问题：成绩较差，思想涣散。从老师的角度讲，对留守儿童的生活方面照顾还远远不够。
（4）同学方面：在有困难时，30%的选择了同学偶尔会帮助自己，说明我们的同学在帮助留守儿童方面做的还远远不够。
（5）学习情况：60%的选择了自己学习成绩中等，62%的选择了对自己的学习状况未达到父母的期望，说明他们在学习方面需要努力的空间还很大
（6）生活情况：对于家务事，92%的选择经常主动帮着做，说明留守儿童的生活负担过大，不能有更多的自由时间供自己支配。
（7）行为情况：8%的选择了经常抽烟喝酒，这一数据保守成分多，也在某种程度上反映了他们在生活纪律方面缺乏教育，不良习气较为严重。
（8）心理情况：52%的选择有时想随父母进城生活，也有38%的选择不想进城，从侧面反映了他们对城市生活的向往和对现实的无奈。
5.存在问题分析
（1）、学习状况一般
由于这些孩子在留守期间是和父母一方（多数为母亲）、年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，监护人文化水平低，母亲在管教方面严厉度又不够，加上农活多，多数监护人没有精力或能力辅导孩子的学习，重养轻教，致使孩子的学习得不到有效的督促和引导，大多数留守儿童在学习上自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯，被动地学习，学习成绩一般或较差。
（2）、行为习惯不良
由于缺乏有效监管和教育，留守儿童往往对事物分不清好坏和是非，不能正确地看待问题，容易受社会上反面现象的影响，容易养成一些不良行为。例如：抽烟喝酒，通宵上网，经常说谎等。
（3）、留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”
在我们问卷的最后设置了一道开放题，让他们把最想对父母说的话写下来，很多留守儿童写的都是对父母的想念，字里行间流露着对亲情的渴望。
亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。留守儿童大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化与人际交往等方面有着自己的理解与认识，同时也面临许多方面的问题和烦恼，需要有渠道倾诉，有亲人安慰。但由于留守儿童的父母常年在外务工，有的半年，一年甚至多年都难以给孩子打一个电话，写一封信，见一次面，以此维系亲情很难沟通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够的关怀。有的父母与孩子多年不曾见面，致使孩子遗忘了父母的面貌，更谈不上有何亲情。
（4）生活负担重
很多留守儿童每周的零花钱在5元以下，而且大部分舍不得花，把他攒起来买图书和文具，对于家务事，很多留守儿童表示要主动去做，生活的压力在他们小小的年纪是多么的沉重。有的监护人本身身体不好，还需要人照顾，这无疑又给留守儿童增加了不小的负担。
三、个别访谈案例分析
案例1：程某，我校七年级学生，上小学时父母在身边，学习成绩优异，曾多次代表学校参加各种书法比赛，获得了很多奖励，体育方面也很突出。后来父母相继出去打工，他和年迈的爷爷相依为命，由于缺乏必要的家庭教育，他慢慢的变得不爱学习，和一些学生混在一起只是玩闹，课堂上小动作多起来，在学校也是出了名的反面典型，老师多次教育也不能说服他改变这一切。
案例2：杨某，我校七年级学生。刚上初一时，在班级表现突出，被任命为班长。他性格活泼，开朗，爱说爱笑，成绩也总是班级第一。后来由于母亲生病，为了支付高额的手术费用，父亲被迫出去打工，家里只剩下他和上小学的妹妹。家庭的变故，让他变得很少和别人说话，每天都心事重重的样子，只是一味的扎在书堆里，学校的活动也不爱参加，朋友也越来越少，成绩也是忽上忽下。
案例3：江某，我校七年级学生。她本来是一个听话懂事、生活节俭、学习成绩优异的小姑娘，父母对她的要求也很高，希望她能考上名牌大学。但自从去年她的父母出去打工后，常年不回家，她开始变得自私、孤傲。父母在外做生意赚了钱，对她的要求也变了，只是在她需要时给她一沓钱，其他方面不闻不问，本来很有希望的一名学生就这样堕落了。
案例4：刘某，我校七年级学生。他以前是一个成绩优异、积极、阳光的男孩，乐于助人，体贴父母，同学和老师对他的印象也都很好。后来，父母双双出去打工后，对他的生活、学习不闻不问，只是偶尔和他通一次电话，他缺少了父母的关心和教育，思想发生了很大转变，慢慢的和一些同学混在一起，开始抽烟，喝酒，打架，成绩也开始一落千丈，每天精神萎靡，上课懒散，注意力不集中。。。。。。
四、查阅资料
1.全国留守儿童情况
根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。在全部农村儿童中，留守儿童的比例达28.29%，平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。在全部农村留守儿童中，男孩占53.71%，女孩占46.29%，男女性别比为114：75。
留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，
学习受到影响，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾，有的甚至走向犯罪的道路。留守儿童问题是我国现代化进程中的一个独特的社会问题，是社会主义新农村建设的又一障碍，严重影响了留守儿童的健康成长，已引起全社会的关注。
2. “留守儿童”问题产生的原因
农村儿童留守的原因是多方面的。从个体层面上看，“留守儿童”父母在城市中较低的经济收入以及他们的职业特征决定了子女的留守状态。流动农民工子女在城市所接受的不平等的教育也对其留守状态起着至关重要的影响。从制度层面上讲，从上世纪90年代末期开始实施的对流动儿童的教育政策以及政策设计与政策执行之间的巨大不平衡，对农村“留守儿童”这个庞大的特殊群体的产生和增长起着催生剂的作用。
（1）农村剩余劳动力转移以及城乡二元分割的教育制度是产生“留守儿童”问题的根本原因
农村“留守儿童”问题的出现表面上看是父母外出打工不在身边造成的，其实根本原因在于城乡二元结构管理带来的深层次矛盾。改革开放以来，特别是20世纪90年代后，随着农业比较利益的下降，工业和第三产业的飞速发展，农村剩余劳动力大量向城镇转移，与国家鼓励农村剩余劳动力转移政策相矛盾的是我国长期以来实施的城乡分割的户籍制度和义务教育制度，进城务工农民虽然在城市工作、居住和生活，但享受的是与城市居民完全不平等的待遇。所以这样直接导致务工农民会把自己的子女留在农村，由老人看管。
（2）家庭情感教育明显缺位是导致农村“留守儿童”问题的直接原因
许多“留守儿童”在幼年时期就被迫与父母分离，他们早期无法与父母建立和谐的亲子关系，在长期与爷爷奶奶或其他亲戚生活的过程中，他们的需要、情感常常无法得到亲人的反馈，这必然对他们的亲社会行为发展产生不良影响，也易使他们产生诸多心理问题。而一些家长因为长期在外务工，对子女心生愧疚，往往通过钱、物等大量的物质满足来补偿对孩子的精神关爱，而这些孩子在花钱方面又缺乏有效的指导和监督，极易使他们产生错误的价值观而误入歧途。
3新闻事件
（1）人民网北京3月2日讯记者赵颖报道：“国务院支持全国妇联，联合中央14各部门，成立了一个农村留守儿童的专门工作小组，专门来抓农村的留守儿童的情况""”，这说明农村留守儿童的工作有人抓有人管了，任何困难只要有人抓，有人管，就能把工作做好，确保落到实处。正如全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲认为：实际上，现在各条战线都在着手解决留守儿童问题。最近，国务院就成立了农民工联席会议制度，把农村儿童问题也统一规划进去了。现在各个部门，除了中央、国务院重视，各个部门都在重视。比如说，公安部门也下了通知，保护未成年人的权力，打击侵害未成年人的犯罪行为。教育部一定要把留守儿童的未成年人教育问题，入学问题作为重要的问题，全国妇联从上到下启动了家长、学校和家庭教育指导中心，还有关爱农村的留守儿童问题。比如说，四月妇联他们经过调查研究写出了关于留守儿童怎么办的问题，他们搞了关爱留守儿童行动，这个行动使得2409个乡镇，有39万个留守儿童受益，现在各地都在做，比如江苏、福建，他们已经把留守儿童纳入寄宿学校，""，结合起来解决。
（2）据央视报道，邵阳县作为全国典型的农村"留守儿童县"，该县有5万多名留守儿童，占在校学生的50%。近几年，邵阳县按照“党政统筹，学校为主，家庭参与，社会支持”的“四位一体”工作模式，加强关爱农村留守儿童工作。县委、县政府积极统筹各方关爱力量，投入7000万元改善留守儿童进校托管的基础设施建设，投入500万元购置了留守儿童的文体活动和视频音频设备，针对农村留守儿童问题设计相应公共服务产品，搭建留守儿童与父母沟通的平台。
报道指出，亲情饥渴是很多留守儿童身上都会出现的问题，如果这种需求得不到满足，
篇四:《调查报告作文教案》
调查报告作文教案
教学目标：
1、通过教师的引导，让学生明确什么是调查报告及它的基本格式。
2、学生通过学习，自己罗列一些调查报告的写作范围，以供参考使用。
3、学生通过写作训练，能够写出较完好的习作。
教学课时：二课时
教学过程
一、复习导入：
同学们，十一课呢我们学习了一篇调查报告，那么今天，我们就来学习如何来写调查报告，再写之前，老师想看看你们在学完课文之后这些东西记住了吗？
师考：什么是调查报告？
（调查报告，就是对某件事情或某种情况，进行周密的调查，积累丰富的材料，做出科学的分析，得出正确的结论，提出解决问题的办法，然后把情况和结论写成有叙有议的文章。社会调查的范围很广泛，我们可以根据自己的实际情况确定调查题材。）
调查报告包括哪些部分？
（五部分，调查的原因，调查，分析，结论，建议）
二、出示作文题：
习作要求
到小区、校园、村镇进行社会调查，
然后写一篇调查报告。
写的时候要注意用事实说话，还要注意格式。
写作第一步：审题提炼目标
1、写一篇调查报告。
2、题目自拟。
3、字数300字左右。
（学生应该很容易提出以上目标）
作文第二步：选典型的材料明确自己要写什么
学生列举一些调查报告的题材，如：
1、学校门口的小摊档调查报告
2、关于乘车安全方面的调查报告
3、小学生写错别字的调查报告
4、学生膳食营养调查报告
5、小学生视力下降原因调查报告
6、五年级同学养宠物的调查报告
7、市民过马路习惯的调查报告
作文第三步：审重点
o 写调查报告，不是把调查所得材料简单罗列出来，而是要从中发现问题，分析问题，
得出结论，最后再提出合理建议，使自己的调查结论能够解决生活中的实际问题。 作文第四步：范文欣赏
作文第五步：集体写作文：本班近视眼情况调查报告
作文第六步：学生写作文
作文第七步：同桌互相修改
作文第八步：工整誊写。
篇五:《社会调查报告范文》
贺州学院学生消费问题的调查报告
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一．调查的背景
消费观是价值观的体现，大学生作为社会的特殊消费群体其消费观将直接影响其今后的生活观念。现在网上的各种评论主要都是对当今大学生的消费进行批评的，这引起了我对大学生消费现状的兴趣，于是我于2012年4月15日到20日在贺州学院A栋教学楼及贺州学院学生寝室对一百余名同学做了调查。此次调查共发出调查问卷104份回收有效调查问卷100份。
二．数据分析（在附录中已附上调查问卷及调查原始数据）
在此次调查中被调查的一百名同学中有42名男生58名女生。总体上接受调查者中有79%的同学每月的消费在500到1000元之间。
这些被调查者有82%的同学经济完全来源与父母，有11%的同学的的主要经济来源是父母给予几奖学金，还有少数同学的经济来源是自己勤工助学或学校等机构的补助，其中女生拿奖学金几自己勤工助学的比例比男生要高。在电话费的消费上女生普遍要比男生高，但在网费的花费上男女生的比例相当，但男生上网时间普遍比女生长，消费相当主要是因为男女生带电脑的比例相近（我校拉网线后网费每月39元或42元不计时间）。在被调查者中有58%的同学表示其每月的恋爱经费为0元，在有恋爱经费支出的同学中也只有个别同学的消费在300元以上。在服饰消费上女生要大余男生，但大体同学的消费都在100到200元之间，而且百分之90以上的同学表示服饰只要适合自己就行没必要在乎是否为名牌。在娱乐方面消费主要在100元之内。在自己生活费开支的主要方面有一半以上的同学的一年消费在5000到10000之间。有7%的同学消费在3000之内。被调查者中有73%的同学认为自己的消费是合理的，还有27%的人认为自己的消费不合理。在认为自己消费不合理的同学中中有30%的同学表示非常希望对自己不合理的消费进行改变，48%的同学表示希望，另外有19%的同学对此表示无所谓。在“是什么影响自己的消费观”上有36%的同学认为是家庭教育有45%的同学在家庭和同学之外选择了其它，他们中的多数认为原因是多方面的或者是认为他们的消费主要是由具体情况而定的。
三． 对大学生消费观原因分析及建议
大学生是一个特殊的消费群体，大学生消费观的形成原因是多方面的。 1．家庭的影响，随着社会经济的发展我国的国民生活水平不断提高，且现在的在校大学生都为90后，除来自农村的同学中的一部分同学外其他同学基本都为独生子女，多数家长都是在尽力满足孩子的所有要求，所以大学生在消费支出上