【 – 字数作文】
篇一:《那是一首歌800字作文》
那是一首歌作文800字 兴化市文昌实验学校 李思嘉 小时候，临近春节的日子里，总有一个熟悉的老人，拉着装有爆米花工具的板车来到小区的街道边。我们一群孩子追随在后面，紧盯着那圆圆的铁锅、黑乌乌的铁铲、油腻腻的麻袋，期盼着能早点吃到那香喷喷的爆米花。等到老人在一个角落里支起爆米花的工具时，小伙伴们便飞快地跑回家去，兴奋地把这个好消息告诉家人，然后带上几块钱，舀上一碗米，拎上油壶，拿起糖袋，一路狂奔，顾不得壶内的油四处晃动，自觉地钻进长长的队伍中，进行漫长的等待。老人用随身带着的一个米缸作为计量工具，量着一锅又一锅的米。 每当此时，只见老人身子微微前倾，左手用力地拉风箱，右手飞快地摇着熏得乌黑的装爆米花的圆铁锅。风箱呼哧呼哧作响，圆锅嘎吱嘎吱欢唱，空气中弥漫着爆米花诱人的香气。经过一段时间的焦急等待，老人终于带着一种高深莫测的表情看了看仪表说：“好了！”接着就直起身子，用那硕大的、油腻腻的麻袋把黑漆漆的铁锅两头裹住，扎紧。这时，孩子们四处散开，小的躲在大的后面，大的则用手紧紧捂住耳朵。惶恐中，只听“砰”的一声爆响，香喷喷的爆米花出炉了。我们赶紧围上前去，望着那脆脆的爆米花被淋上熬过的糖汁，细小的“吱嗞”的声音又渐渐传来，一点一点地勾动着我们的胃口。 这时候，捧上一把滚烫醇香的爆米花放进嘴里，慢慢融化，香甜的糖汁，一点一点化开，那种香甜的味道在我们看来世间少有。孩子们总是会一直守在锅炉边，从头到尾地观察着整个制作的过程，一遍又一遍。 等到过年时，大人们就会把大袋大袋的爆米花拿出来，让孩子们痛痛快快地吃个够。 孩子们大大小小的口袋里都会塞满各色爆米花，一路欢笑，一路嬉闹着去拜年。没有爆米花的春节，是不完整的春节。 一晃很多年过去了，我们也逐渐长大，爆米花已不再是什么稀罕物了。如今，看到商店里出售的爆米花，多彩的颜色，新奇的包装，诱人的香味，总忍不住要买上一桶。可是，吃在嘴里却总觉得缺少了点什么。 再次路过那个熟悉的街头，偶然看见一群孩子围着一个爆米花的摊子。爆米花出炉的那一瞬间，我居然习惯性地捂紧了耳朵，似又闻到了爆米花的醇香"" 目光停留，耳畔传来玉米爆炸的声音，孩子嬉笑的声音，咀嚼时脆脆的声音，各种声响，串联起一首童年的歌。 那是一首歌，一首童年的歌。
篇二:《我心中有一首歌》
我心中有一首歌
我心中有一首歌， 那是一首奋斗的歌。 寒来暑往，风里雨去
走在拜访的路上 坚定而执着 唱响着我心中的歌。
我心中有一首歌， 那是一首大爱的歌。 为客户送去保障， 用爱筑起围墙，
呼唤着我心中这支歌。
我心中有一首歌， 那是一首豪迈的歌。 团队成长，公司发展 站在公司的领奖台上 奏响起我心中这支歌。
我心中有一首歌， 那是一首感恩的歌。 感谢有你，伴我成长。 让我有勇气做我自己。 唱出了我心中这支歌。
我心中有一首歌， 那是一首澎湃的歌。 团队分享，众志成城
透着保险人的热情与豪迈 激励着我心中这支歌。
篇三:《我心中有一首歌》
我心中有一首歌，
那是唱给妈 妈 的 歌。
妈妈是广袤厚实的土地，
让幼小的种子萌芽在怀中，
妈妈给了我生命翠绿的颜色。
妈妈是明媚和煦的阳光，
释放出青春绚丽的色彩，
妈妈給了我生长中全部温暖的寄托。
妈妈是一条默默无闻的小河，
她把所有的一切都奉献給了大海，
让他有了渊博的气度和壮丽的浪波。
我心中有一首歌，
那是献给妈 妈 的 歌。
妈妈是一条任劳任怨的老黄牛，
咀嚼艰辛的桔梗和生活的苦涩，
带着我爬过童年蹒跚迈步的那道坡。
妈妈是家乡门前的那座山，
挡住严冬的风寒，生出春夏的葱茏，
留给自己的却是秋叶的零落。
我心中有一首歌，
那是感谢妈 妈 的 歌。
母爱是一本永远让你回味的书，
妈妈就是那不署名的伟大作者，
她教会了我们如何面对惨淡和辉煌的人生。
小时候常常拽住妈妈手中线，
看着妈妈缝出月色的美丽，日出的晨曦。
小时候穿着妈妈做的身上衣，
衣裳印染着妈妈勤劳的汗水，俭朴的品格。
如今感怀妈 妈 的 恩情，
那心中感激的泉水涌出深情的泪珠。
不要说我们不知道妈妈牵挂儿女的心肠，
妈妈思念儿女的泪更多。
摞起所有的方块字，
我总也够不到母亲恩情的高峰。
唱出所有的音符的组合，
我也无法表达出母爱的深邃和磅礴。
每个人心中都有一首歌，
那是一生一世永远唱不完的歌。
古往今来，看天地悠悠，
那不变的是妈妈对我们的嘱托，
千山万水，寻天涯海角，
那最无私最真的是妈妈对儿女的爱。{我的心中有一首歌800字}.
妈妈满头苍老的白发，
霜染了多少岁月的蹉跎，
妈妈满脸深曲的皱褶，
刻入了多少心酸的寂寞。{我的心中有一首歌800字}.
妈妈满手粗糙的皮肤，
留下了多少生活的折磨。
妈妈满眶干枯的眼光，
隐藏了多少内心的缄默。
我的身上，妈 妈 的 血液在沸腾，
我的脸上，妈 妈 的 吻还散发着余热。
妈妈从不要求我们回报什么，
儿女的幸福才是她最大的快乐。
祝福妈妈健康长寿，
我哽咽的喉咙唱出了这首歌。
妈妈你是我心中的一首歌，
妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。
活动过程：
主持人（甲）：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。{我的心中有一首歌800字}.
主持人（乙）：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。
支持人（合）：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ 六（8）中队“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开始。
主持人（乙）：1、出旗，全体起立，敬队礼。
2、全体同学唱队歌。
3、坐下。
主持人（甲）: 同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。
主持人（乙）：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！
主持人（甲）：嗯，这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！
主持人（乙）：请听诗朗诵《感恩》。
感恩
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
她就是——妈妈
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我{我的心中有一首歌800字}.
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然
渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味
父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
我们滋润着人间的真情成长
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”
主持人（乙）：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人 。{我的心中有一首歌800字}.
主持人（甲）：接下来请听小组合唱《感恩的心》。
歌词： 我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一
刻呼唤我 。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜 。我来自偶然像一颗尘土 ，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜 ，感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜。
主持人（甲）：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。 可有一些人认为父母养我们，关心，照顾我们是天经地义的。 总是埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突。
主持人（乙）：请看小品《如此儿子》
（儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、）
妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”（儿子没动静）“唉，你听什么呢？妈跟你说话呢。”
儿子：“听英语呢，你能不能安静点！”
妈妈：“哦，是吗！那你好好听吧，我先出去了！”
旁白:（半个小时过去了）儿子开始玩电脑!妈妈又进去了！
妈妈：“儿子，作业写完了吗？”
儿子：“写完了！”
妈妈：“是吗？来，我帮你检查检查。”
儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊！”
妈妈：“不行，今天的事情今天完成！拿来！”
儿子喃喃自语些什么：“、、、、、、” （懒洋洋的拿了作业给妈妈）
妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号！怎么没改啊？”
儿子：“答案对了，老师看不懂！”（边玩（转载自第一范文网，请保留此标记。）电脑边跟妈妈说话）
妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶快当着我面改了！”（不情愿的改了）
篇四:《在我心里,有一首歌》{我的心中有一首歌800字}.
在我心里有一首歌，虽然我并未在任何人面前唱过，也记不清所有的歌词，也许就那么几句已经深深刻进了心里：“把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨 怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话 和开心的泪在你我的心里流动”这首歌让我 想起曾经年少， 心中怀揣五彩斑斓的梦，却又贪玩的年纪。再次听到这激情的旋律，唤起我对那段迷茫而不平静的青春时光的回忆。念及过去的日子， 那个叛逆的自己，在那个爱做梦的年纪，总觉得未来遥不可及，懒散的混着日子，沉重的生活仿佛与我没有半点关系。把一个个目标推向明日，好像明天就是多得数不清。有充足的时间去努力。如若不是一次期末考试的打击，我还是那个我，还是那么半死不活，得过且过。再有半年要考高中了，期中考试一塌糊涂。开始害怕面对父母期待的眼神。晚上回家，开始下意识的拿起课本复习功课 ，妈妈说今晚村里有电影，本想拒绝，难得妈妈主动让我看场电影，就跟着去了。清楚地记得那是冬天，天很冷，我却看得手心攥汗。电影名字叫《霹雳凤凰 》，当那些女孩子唱起这首《真心英雄》，激情的旋律唤醒自己一直沉睡的觉醒。把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不免为无知轻狂的过去而后悔懊恼。飞扬的青春时光，自己亲手制造了多少遗憾。都说时间无情，而自己却比时光更无情。光阴似水，如果你觉得生活是漫长的煎熬，那么在人一睁眼一闭眼之间，时间飞逝如电。一直以为这首歌 很适合成功人士，在功成名就时去唱，该是怎样的一种流泪的幸福。也许它更适合在生活中迷失的人，入心的歌词能唤起他们久违的激情。挽救一颗沉沦的心，重新唤起他们对梦想的追逐和渴望。不经历风雨，怎么见彩虹。没有人能随随便便成功。简单的歌词，深刻的哲理。我为那个无知的自己而惭愧。不管以后结果如何，只有付出才有收获。让自己静下心来，不奢望功名利禄，只求内心无悔这青春的韶华。也许汗水不一定换来成功，却能换来无怨无悔的人生。很多人的人都在努力，自己有什么理由放弃。让自己穿梭于书本的海洋，游向梦想中的自己"如今的自己，看着学校里追逐嬉戏的孩子，不知他们的心里，在父母的爱护下，在老师的教导中，有没有自己的一份渴求与追逐？ 在幸福的感召下，他们也许更懂得感恩。谁又知道呢？也许他们像当初的自己，在幼稚无知中视时间如粪土。时间流逝于懒散中，流逝于蹉跎里，刻在父母的皱纹中"不知他们心里，是不是也会有一首歌，默默的吟唱，感动着，觉醒着，努力着。又何止是孩子，每个人心中，都会
有一首歌。曾经感动着，抑或是一直深藏着。伴着生活，和着岁月，轻轻唱着"
篇五:《我心中的校歌》
我心中的校歌
你是否记得，有一首歌时常在你的耳边萦绕，不分白天、晚上，也许起初你并不认识它；你是否记得，有一首歌，整天在校园里回荡，不管春夏、秋冬，也许你听了感到很心烦；你是否记得，有一首歌，你无助地练习千百遍，不论歌词、曲调，也许你依旧不喜欢""没错，那就是我们心中的校歌——《居为上》
我是一个爱听歌却不懂音乐的人，我不知道什么是好的音律，优秀的唱法，但我觉得，一首能吸引我的歌，必须具备舒适的音乐和有深意、不落俗气的歌词，我心中的校歌亦是如此。虽它不似国歌，人人都会吟唱，不似军歌，铿锵洪亮，也不似古典歌曲，悠扬婉转，更不似流行歌曲，为时代人所追捧，但我心中的校歌依旧是那么的亲切：它和校园共沐风雨，承载了校园的历史遗风，见证了一代一代学生的成长，陪我们走过了春夏又一秋。
我们的校歌就是学校的一个缩影，它是学校精神的代表。开始学习校歌的时候，我彻底地读懂了我起初不了解的歌词，我由衷佩服耿德迎老师的作词。短短的几句歌词却紧密地结合建设学院的教育理念、办学特色、优良传统，表达出了建设人的理想、目标。在歌词中，很容易读出学院对与我们的深厚寄语：青春是我们的，未来也是我们的，在这建设路上，我们播下理想的种子，我们脚踏实地，我们勇于创新，我们奔跑着，成为鲁班的传人。“居为上”是每一个人的需求，更是每一个建设人的宗旨，我们不仅要“安得广厦千万间”，还要始终要求自己建设出最美好、最舒适的房子，建设和谐、美好的家园。
我心中的校歌不像其他歌曲那样华丽，它就是那么的朴实，朴实到一看就懂，一学就会。它没有什么高昂的音调，但总能激起你心中的涟漪，是对学校的热爱，是对往事的缅怀，是校友对母校的思念"..当我高声吟唱的时候，我心中总在思考：我的生活，我的未来，我人生的道路是怎样的，我今后的生活是否如歌里叙述的一样？俗话说，岁月如歌，我的歌又是怎样？也许我将来不是一名“广厦千万间”的建设者，但是我依然会延续校歌里传达的精神，把建设学院的精神带到我将来从事的岗位，并去影响其他的人。
若干年后，我可能再也无法舒心地去听一遍校歌，也许我也忘了校歌是什么调，但我心中的校歌还依然在那个熟悉的地方回荡，正去影响另一批校友或是在缅怀我们的过去。
篇六:《我们内心的一首歌》
我们内心都有一首歌，为自己，为他人，为世界而歌。——题记失去是落叶，风一吹就散了；记忆是浮萍，任由漂泊不知归宿。我们不需去感慨失去，也不必去叩问记忆，只因我们内心都有一首歌，一首指引我们继续向前行走的歌，一首牵动心灵最深处的歌。青春是一首激情澎湃、绚丽多彩的歌，我们是主唱。就像蜜蜂会有它们的春天一样，我们每个人都拥有一段属于自己青春的经历。青春是呐喊的，“敢拼敢搏，青春无悔”就是我们的标志，呐喊过后依旧疯狂。我们不曾想青春就是那缕炊烟，令人难以摸透。在寻找自我青春的道路上，我们有过彷徨、迷茫与孤独，有过叛逆、矛盾与无助，但青春就是不顾一切地挥洒着自己的热血，暂停一次次不过时的表演，体验一次次懵懂的冲动，放纵一次次沸腾的激情。我们疯过，笑过，玩过，才更加让自己懂得理智、沉淀、稳重。我们的青春就是对自己的偏执。从稚嫩走向成熟，是青春的诠释，我们才不致于完悔。博爱是一首似无声更有声的歌，我们是主角。每个人的心中都可以发出一种无声的声音，它的力量可以震颤人心。我们试着不去埋怨多少灾难过后的伤害，也试着不去声讨自己的主张，在这片狼藉背后我们可以看到一颗颗充满爱的心和一双双充满善意的眼神，他们不去呼喊自己的伟大，也不去炫耀自己的功德，就只是在这无声的世界中无私地奉献着自己的爱。都说爱如川流，有汇聚才成大海，我们就是主流。如果让世界充满爱，世界就不会有那么多的饥饿和寒冷，如果人人心中都有一份爱汇合成海洋，我想我们所冀望的就在不远处。从小爱走向大爱，需要我们共同的努力。国是一首缓慢轻缓、细细品味的歌，我们是主体。最让人心中牵动的情绪莫过于爱国情结。从古到今，我们见证过龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的誓死忠诚，也见证过钱学森历尽艰难回国的决心，他们的行为触动了我们内心一点点升起的对国土的拥护和敬畏。它就这样一步步走到今天，以价值观为旋律，以法律、道德为音符，谱出了社会主义社会的歌，诠释了我们心中的渴求。我们一起迈着坚定的脚步，一路前进，一路慢歌，以绵延悠长的声音唱出了全世界。从理想走向现实，是国的信念，我们从未摒弃。其实，我们的内心始终都有一首歌，没有旋律，没有音符，也没有音调，但它就以我们所期望的方式触动着我们的心灵，支撑着我们的信念，牵引着我们走向自我，走向世界。我们的
内心都有一首歌，没有来源，也没有归宿，无声无息地奏响在我们的未来路上。
篇七:《你是我心中的一首歌》
你是我心中的一首歌
张晴晴
古往今来，中华大地被多少文人墨客所传颂，到处都是他们的足迹，主城一串串动人的音符，留在每个人的心田，而我心中的那串音符，他对生活充满信心，充满希望，他，一代文学大师：柳宗元。 千山鸟飞绝
万籁俱寂，悄无声息，设置连鸟儿都不见了踪迹，放眼望去，这世间好似一处不曾被发现的幽静一般，只有一座大山高傲而又孤寂的立在远处，而眼前只有一条冻结了的河流，以及到处都是的纯白色。只有这才能体现出来春的庄严与肃穆。
万径人踪灭
没有一个人的足迹，只有严冬的寒冷，白雪的洗礼，虽有住处，但却瞧不见一声气息，这种场面，何等壮丽，神秘，虽略带凄凉，但凄凉的表面却包裹着一颗炽热的心。
可以想象，树连叶子都已落尽，只剩下交错的树干，让人又一次顿生寒意。。
孤舟蓑笠翁
顿时峰回路转——竟又冒出一位老钓鱼翁，撑了一叶孤舟，独自一人在小河中央，坐在小舟上，手持鱼竿，显得神秘又静谧。可想而知，寒冬腊月，何处来鱼给他钓，周围死气沉沉，可中间又突出生出一个鲜活的生命，来牵引另一个人生命。是啊，生命是何等奇妙。 独钓寒江雪
他身披蓑衣，头戴斗笠，给人一种春天刚来时渔人钓鱼的遐想，
但毕竟不是春，是冬。自然，他掉的也不是鱼，是雪。这一幅寒江独钓图，跃然纸上，给人带来的，不是冬天的凄凉，而是无限的遐想。也正因如此，你的豪迈与乐观，通过这几句小诗，似乎已跃然纸上。
柳宗元，你的豪迈与大气不禁让我顿生敬佩，不知你是在什么情况下写出这样富有诗意，字里行间给人冰冷的感觉，内心里去是温暖人心的著作。
这首小诗的字里行间无不透漏出你对生活的热爱，在你看来，越是有冰冷的冬天，就定然没有炽热的春天，你似乎已超越了人世，达到了另一个看待生活的境界。
敬佩你的豁达，欣赏你的大度，赞叹你的乐观，敬佩你的不羁，柳宗元，你，是我心中的歌
篇八:《题目918203160b4e767f5acfceca》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。