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我爱花草树木作文 我爱花草树木作文300

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【 – 字数作文】

篇一:《爱护花草树木的作文》

爱护花草树木的作文(一) 爱护花草树木,人人都有责任。因为花草树木也有生命,因为它们给我们带来了清新的空气,有了它们,我们的明天会更美好。 那天早晨,我到我们家楼下的广场上跳跳绳,那里新栽了许多小树。忽然,我看到有一个老奶奶把腿放在树杈中间,做着运动。老奶奶一会儿左靠靠,一会儿右扭捏,折磨着小树苗,小树苗耷拉着脑袋,好像快要哭了似的。我看着伤心地小树苗,连忙跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,你不应该这样折磨小树,它们也有生命。”我看了看广场,有许多器件都空着。我又对老奶奶说:“老奶奶,那边有许多空着的器件,你到那边去活动吧!”老奶奶微笑着说:“小姑娘,你的环保意识真强,这次让我知道了我们也应该保护花草树木,谢谢你!” 通过这件事,

大家都知道怎么保护环境了吧,自己动手做些广告标语,呼吁人们,让大家行动起来吧 ! 爱护花草树木的作文(二) 在我家楼后的花园里,有许多花。 前天,我在花园里玩,看到许多花都开了。有一朵花最为醒目:这是一朵粉色的牡丹花,在夜晚都可以看到它明亮的身影,我最喜欢它了。还有一朵月季花,它是深红色的,花瓣向后卷着,显得

非常漂亮。另外,还有一些白色的小喇叭花和一些黄色的小野花。我对他们爱不释手。 第二天,我又到花园里去了。这一次,我不是来玩,而是专门来看牡丹花来了。可是,牡丹花不见了,只留下光秃秃的茎和几片叶子。我赶紧去看月季花,可它也不见了。我又去看那些小花。它们倒是还有许多,但也比以前少多了。 我恨死了那个摘花的人,恨死了那个人所做的一切!如果可能的话,我要去报复他:我什么话也不说,进门就直奔他的那些花,把他们全毁掉,然后大喊一声:“你还我的花,()你还我们大家的花!”就“砰”的关上大门,扬长而去,留下他自己在屋里自责。 爱护花草,人人有责。我们大家要从我

做起,从现在做起,爱护花草树木,保护我们的家园! 爱护花草树木的作文(三) 我家住在医药小区,小区的院子里有一个大大的凉亭,有很多健身器材,还有一大片绿茵茵的草坪。 一个周未的下午,我和小伙伴在院子里踢足球。空地上的空间本来就很小,又有很多车辆停在那里。再加上来来往往的行人,球一会儿滚到车底下了,一会儿又砸到行人身上了。一个小朋友提议:“我们到草坪上踢球吧,那边那么宽敞!”大家都不约而同地点头称赞。我们抱着足球,兴致勃勃地来到草坪上,小草被我们踩在脚下感觉软绵绵的,足球在小伙伴们的脚下飞快地传递着,我们玩得非常开心!正在这时,一位老爷爷怒气冲天地冲着我们大吼道:“谁让你们踩草坪的?赶快出去!草坪是用来绿化环境的,你们怎么能破坏它呢?”我们惭愧地走出了草坪。 我们为了自已的一时之快,竟然去伤害无辜的小草。

篇二:《爱护花草树木的作文》

爱护花草树木

有一天,妈妈带我在公园里玩耍。

我看见了一束束美丽的花朵,于是就伸手去摘,妈妈看见了,连忙对我摆摆手说:“孩子,这些花是人们辛辛苦苦种出来的,你不能随便采摘”,我说: “妈妈,我是想把花朵摘下来种到土地里面,过几天它也会长出美丽的花朵”妈妈听了这话笑着说:“只有把种子种到土壤里,经过细心的浇水、施肥它才能长出美丽的花来”。我听了,对妈妈说:“妈妈,请您给我买一包花种,我一定也能种出美丽的鲜花,让我们生活的环境更加美丽”。

玉田县实验小学三(5)班张宏博

篇三:《小学作文:爱护花草树木》

爱护花草树木

我家住在佳园星城小区,小区里种了许多花草树木。枫树叶子现在火红火红,松鼠叶子四季常青,桂花树飘着花香……小区里有玫瑰花、喇叭花,还有许多我不认识的花。小区里的草地绿绿的,真美丽!我们生活在这样的小区里,空气清新,景色优美。

我和小朋友经常到花园玩。有一天,我和几个小朋友到小花园玩。可是看到了几个大哥哥在折松树的树枝,还有几个小朋友在绿绿的草地上跳来跳去,我仿佛看到了松树、草地在痛苦的哭泣。我想,我该为它们做点什么呢?想着想着,我就对几个小伙伴说:“我们去劝大哥哥别折树枝了。”他们说:“好!”我们几个小朋友就开始行动。来到大哥哥面前,我们七嘴八舌的说起来呢,讲了许多我们从课本上学到的关于爱护树木的好处,树木是我们人类的好朋友,为我们提供了新鲜的空气,没有了树木,我们就没有新鲜的空气呢。大哥哥听了,脸都红了,立刻停止了折树枝。我们几个小伙伴高兴的笑了。

从那以后,我和小区的小朋友,坚持爱护小区的花草树木。小区里的环境变得更加优美呢。

篇四:《关于爱护花草树木的作文》

关于爱护花草树木的作文

关于爱护花草树木的作文:让绿色融入我们的生活

山东高青县实验小学四年三班 张润桐

绿色代表活力,象征着生命力。绿色让人感到清新,但也很容易让我们想到那些被破坏的花草树木的惨景。

花草树木家族对于我们人类来说,那作用简直是太大了,它和动物家族这两大类,是我们人类生活一天也离不开的朋友。让我们历数一下它们对于我们人类的益处吧。

花草树木可以消除眼睛疲劳,让眼睛放松。大树可以给人家遮荫避阳,让人们乘凉它们还可以净化空气等等。花草树木的茎可以做成铅笔、桌子等好多好多器具物品。花草树木散发出的氧气是我们人类最喜欢的。可有些孩子却在它们身上刻字,还有些人见花就采,把它们摘下来戴在自己的头上显美,其实这是最丑的事情。

当你被人撞倒时,你有什么感受?你一定会喊疼的,对呀,你会疼的,而伤害花草,它们能不疼吗?其实,爱护花草是很容易做到的事,我们只是帮它们除除草、捉捉虫就够了,我们和它们和平相处,难道不好吗?

小朋友们受到伤害时,会痛苦、会流泪、会难过,心里有话会诉说的,同样,花草树木它们也有生命,也有感觉。把自己当成花草树木,当小朋友伤害到你时,你不也有“哑巴吃黄连——有苦说不出”的时候吗?让爱惜植物朋友变成实际行动吧,相信大家能够做得到的。

指导老师:王俊臣、张苹

篇五:《我爱梅花树》

我爱梅花树

华北石油东风小学三年级三班 王矿矿

我家楼下有一棵梅花树,它有一层楼那么高,它的树干比我的腿还粗,这棵梅花树一年四季都有不同的景色。在寒冷的冬天里,当其它花都躲在温室里睡觉的时候,这棵梅花树却在孕育着一个个小小的花骨朵,它们不怕风,不怕雪,粉红色的蓓蕾长满了光秃秃的树枝。 春天到来的时候,在料峭的春寒中,饱胀的花骨朵绽放成粉红色的花朵。它的花瓣重重叠叠的,黄色的花蕊长在花朵中间,特别漂亮。

夏天,梅花树枝繁叶茂,大大的树冠像一把撑开的大伞,叶子密密层层的,形成大片的树荫,供人们在树下乘凉。

秋天,梅花树的叶子变黄了,一阵风吹来,一片片叶子飘到了树妈妈的脚下,它开始准备过冬了。

我爱梅花树,因为它不怕严寒,能在严寒中绽放自己的美丽,它象征着人们不怕困难、迎难而上的美好品格。

篇六:《状物作文写法详解—写花草树木作文》

状物作文写法详解—写花草树木作文

状物作文写法详解—写花草树木作文{我爱花草树木作文}.

一、写花草树木的作文类型

通过观察花草树木,增长知识,抒发一种热爱大自然的感情。

二、写花草树木的参考题目

1.《我喜欢的一种植物》

2.《我爱___》(填一种植物)

3.《小草赞》

4.《学校的树》

三、写花草树木的参考开头

略。

四、写花草树木的参考词句{我爱花草树木作文}.

鲜艳/淡雅/凋谢/含苞欲放/蓓蕾初绽/百花盛开/群芳争妍/花枝招展/五彩缤纷/繁花似锦/清香四溢/芬芳扑鼻/万紫千红/杂草丛生/气候异常/奇花异草/枝繁叶茂/清秀挺拔/傲然屹立/绿树成荫/参天大树/郁郁葱葱/苍松翠柏/青里透红/酸甜可口/傲霜斗雪/如火如荼/飘散/油光碧绿/破土而出/密密层层/沉甸甸

1.那盛开的花朵儿,不正像一张张美丽可爱的脸儿吗?

2.在阳光下,粉红的桃花散发着一阵阵芳香,看上去既柔和又艳丽。

3.映山红开了,满山红艳艳的,像一簇簇烧得正旺的火焰,壮观极了。

4.走到树前,只见樱花由五个花瓣组成,白里透红,样子有点像桃花,但没有桃花那样艳丽,显得朴素淡雅。{我爱花草树木作文}.

5.黄色的小花掩映在青青的瓜秧中,青中有黄,黄中有青,煞是好看。

6.开花时节,白的,紫的,粉的,水红的,姿色秀丽。

7.喇叭花的叶子碧绿碧绿的,稠密得很,远远看去,就像一匹绿布挂在空中。

8.啊,牵牛花开了。六角形的花,像个小酒杯,在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

9.微风过处,那碧绿的莲叶随风起伏,就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

10.它那一片片椭圆形的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在金色的阳光中点头含笑,好像在欢迎你。

11.再看溪水中,那一簇簇嫩绿的小草,像柔软的绸带,一会儿在水面上轻盈地卷曲浮动,一会儿又舒展开来,比画的还要美。

12.杉树青翠挺拔,有的亭亭玉立,有的盘根错节,有的老态龙钟。

13.我们桥东头的千佛银杏高38米,树冠有几亩田大。

14.我们走进树林,只见松树的叶子还是青青的,松枝上挂着许多松球,散发着阵阵清香。

五、写花草树木的参考段落

1.一晃“五一”到了,美人蕉长高了,花枝也长多了。中间的一棵长到了二尺多高,它的茎粗而壮,亭亭玉立;叶长而阔,绿中带白。四周的八棵簇拥着中间最

大的那棵,似群星捧月。每棵都有五六片大小不同的叶片。最大的叶片有四十厘米长,二十厘米宽。

(抓住了美人蕉的叶子来写,使人印象很深。)

2.你看,它枝叶茂密,远看像大型盆景中的一棵劲松;近看,它的主干已经长到二尺多高了,分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状,跟公园里种植的冬青差不多,有点像椭圆形,中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子,有的肥厚浓绿,有的娇嫩青翠,都闪着光亮。米兰的花非常奇特,像葡萄那样是一串一串的,中间的一根嫩绿的主枝,大约有一寸来长,枝上又分出无数的小枝。每个小枝都长了一个小黄球,像小米粒一样。“米兰”的名称,可能就是由此而来的吧!

(写花草树木,离不开写叶子,写花,写枝干。这些都是植物最有特点的地方。想一想,是不是每一种植物都各有特点?)

3.梅花生长在冬季,不管天气怎样冷,它仍然绽开着美丽的花瓣。怪不得有许多画家和诗人为此而陶醉。我喜欢梅花,不仅因为它有婀娜多姿的花朵,还因为它有着无所畏惧的精神,迎着寒风傲然开放。我不由得想起了陈毅同志写的一首赞美梅花的诗:“隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。”

(小作者不是单单写梅花,而是从梅花想到了像梅花一样的精神,想到了陈毅的一首诗。这首诗同样是从写花到写花的精神。这种写法要学会。)

4.料红桔子的皮很薄,你只要用指甲在桔皮上一划,就能剥开桔皮。

桔皮里的水分很多,如果不小心,桔皮里的汁水会溅到你的眼睛里。桔皮剥开后,能够看到一片片桔子肉上带有一些白色的网络,这就是桔络。桔络能止咳,是一种药材。撕去桔络,便看到桔肉从那层薄薄的膜下透出了红润的光泽,掰一瓣仔细一看,形状像弯弯的月牙,一边宽一边窄,又像只小船。

(写桔子的水分很多,用了剥桔皮时,不小心桔皮的汁水会溅到眼睛里这样的细节,使人对桔子水分很多的特点,有了较深的印象。最后的两个打比方的句子也很生动形象。)

5.每当太阳升起的时候,太阳花就缓缓地将自己的花瓣绽开,像是刚睡醒的孩子。而当太阳下山的时候,它也就慢慢地将花瓣紧紧地并拢在一起,仿佛是已经入睡的娃娃。

(前面用“孩子”,后面用“娃娃”,目的是不重复,使语句显得丰富而有变化。)

6.初夏,芡实一般长到高一米左右,茎较细,总是一簇簇拥着。它的叶又大又圆,粗看像荷叶,不过大得多。叶子表面不光滑,像蛤蟆那样有一个个疙瘩,但并不丑。这也许是它的魅力所在吧!看,长势多旺!叶儿挨挨挤挤,铺满了整个池塘。

(“铺满”这个词用得很好,写出了芡实叶子的大和多。)

7.那叶儿悄悄地从叶柄上钻出来,一开始,又小又嫩,黄黄的,后来呈浅绿色。雨后,淡淡的绿色衬着冰清的小水滴,美得令人叫绝!待到它们长得巴掌大的时候,就变成了墨绿色,一片片叶子像一把把绿色的小伞,铺满了整个瓜棚。

(写叶子由小到大的过程,写得很成功。找一找,作者是怎样描写叶子的生长过程的。)

篇七:《爱护花草树木的作文》

爱护花草树木的作文

爱护花草树木的作文(一)

爱护花草树木,人人都有责任。因为花草树木也有生命,因为它们给我们带来了清新的空气,有了它们,我们的明天会更美好。

那天早晨,我到我们家楼下的广场上跳跳绳,那里新栽了许多小树。忽然,我看到有一个老奶奶把腿放在树杈中间,做着运动。老奶奶一会儿左靠靠,一会儿右扭捏,折磨着小树苗,小树苗耷拉着脑袋,好像快要哭了似的。我看着伤心地小树苗,连忙跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,你不应该这样折磨小树,它们也有生命。”我看了看广场,有许多器件都空着。我又对老奶奶说:“老奶奶,那边有许多空着的器件,你到那边去活动吧!”老奶奶微笑着说:“小姑娘,你的环保意识真强,这次让我知道了我们也应该保护花草树木,谢谢你!”

通过这件事,大家都知道怎么保护环境了吧,自己动手做些广告标语,呼吁人们,让大家行动起来吧 !

爱护花草树木的作文(二)

在我家楼后的花园里,有许多花。

前天,我在花园里玩,看到许多花都开了。有一朵花最为醒目:这是一朵粉色的牡丹花,在夜晚都可以看到它明亮的身影,我最喜欢它了。还有一朵月季花,它是深红色的,花瓣向后卷着,显得非常漂亮。另外,还有一些白色的小喇叭花和一些黄色的小野花。我对他们爱不释手。

第二天,我又到花园里去了。这一次,我不是来玩,而是专门来看牡丹花来了。可是,牡丹花不见了,只留下光秃秃的茎和几片叶子。我赶紧去看月季花,可它也不见了。我又去看那些小花。它们倒是还有许多,但也比以前少多了。

我恨死了那个摘花的人,恨死了那个人所做的一切!如果可能的话,我要去报复他:我什么话也不说,进门就直奔他的那些花,把他们全毁掉,然后大喊一声:“你还我的花,你还我们大家的花!”就“砰”的关上大门,扬长而去,留下他自己在屋里自责。

爱护花草,人人有责。我们大家要从我做起,从现在做起,爱护花草树木,保护我们的家园!

爱护花草树木的作文(三)

我家住在医药小区,小区的院子里有一个大大的凉亭,有很多健身器材,还有一大片绿茵茵的草坪。

一个周未的下午,我和>小伙伴在院子里踢足球。空地上的空间本来就很小,又有很多车辆停在那里。再加上来来往往的行人,球一会儿滚到车底下了,一会儿又砸到行人身上了。一个小朋友提议:“我们到草坪上踢球吧,那边那么宽敞!”大家都不约而同地点头称赞。我们抱着足球,兴致勃勃地来到草坪上,小草被我们踩在脚下感觉软绵绵的,足球在小伙伴们的脚下飞快地传递着,我们玩得非常开心!正在这时,一位老爷爷怒气冲天地冲着我们大吼道:“谁让你们踩草坪的?赶快出去!草坪是用来绿化环境的,你们怎么能破坏它呢?”我们惭愧地走出了草坪。

我们为了自已的一时之快,竟然去伤害无辜的小草。我决定以后要保护花草树木!

篇八:《状物作文写法详解—写花草树木作文》

状物作文写法详解—写花草树木作文

状物作文写法详解—写花草树木作文

一、写花草树木的作文类型

通过观察花草树木,增长知识,抒发一种热爱大自然的感情。

二、写花草树木的参考题目

1.《我喜欢的一种植物》

2.《我爱___》(填一种植物)

3.《小草赞》

4.《学校的树》

三、写花草树木的参考开头

略。

四、写花草树木的参考词句

鲜艳/淡雅/凋谢/含苞欲放/蓓蕾初绽/百花盛开/群芳争妍/花枝招展/五彩缤纷/繁花似锦/清香四溢/芬芳扑鼻/万紫千红/杂草丛生/气候异常/奇花异草/枝繁叶茂/清秀挺拔/傲然屹立/绿树成荫/参天大树/郁郁葱葱/苍松翠柏/青里透红/酸甜可口/傲霜斗雪/如火如荼/飘散/油光碧绿/破土而出/密密层层/沉甸甸

1.那盛开的花朵儿,不正像一张张美丽可爱的脸儿吗?

2.在阳光下,粉红的桃花散发着一阵阵芳香,看上去既柔和又艳丽。

3.映山红开了,满山红艳艳的,像一簇簇烧得正旺的火焰,壮观极了。

4.走到树前,只见樱花由五个花瓣组成,白里透红,样子有点像桃花,但没有桃花那样艳丽,显得朴素淡雅。

5.黄色的小花掩映在青青的瓜秧中,青中有黄,黄中有青,煞是好看。

6.开花时节,白的,紫的,粉的,水红的,姿色秀丽。

7.喇叭花的叶子碧绿碧绿的,稠密得很,远远看去,就像一匹绿布挂在空中。

8.啊,牵牛花开了。六角形的花,像个小酒杯,在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

9.微风过处,那碧绿的莲叶随风起伏,就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

10.它那一片片椭圆形的叶子,一朵朵美丽的花儿,都在金色的阳光中点头含笑,好像在欢迎你。

11.再看溪水中,那一簇簇嫩绿的小草,像柔软的绸带,一会儿在水面上轻盈地卷曲浮动,一会儿又舒展开来,比画的还要美。

12.杉树青翠挺拔,有的亭亭玉立,有的盘根错节,有的老态龙钟。

13.我们桥东头的千佛银杏高38米,树冠有几亩田大。

14.我们走进树林,只见松树的叶子还是青青的,松枝上挂着许多松球,散发着阵阵清香。

五、写花草树木的参考段落

1.一晃“五一”到了,美人蕉长高了,花枝也长多了。中间的一棵长到了二尺多高,它的茎粗而壮,亭亭玉立;叶长而阔,绿中带白。四周的八棵簇拥着中间最大的那棵,似群星捧月。每棵都有五六片大小不同的叶片。最大的叶片有四十厘米长,二十厘米宽。

(抓住了美人蕉的叶子来写,使人印象很深。)

2.你看,它枝叶茂密,远看像大型盆景中的一棵劲松;近看,它的主干已经长到二尺多高了,分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状,跟公园里种植的冬青差不多,有点像椭圆形,中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子,有的肥厚浓绿,有的娇嫩青翠,都闪着光亮。米兰的花非常奇特,像葡萄那样是一串一串的,中间的一根嫩绿的主枝,大约有一寸来长,枝上又分出无数的小枝。每个小枝都长了一个小黄球,像小米粒一样。“米兰”的名称,可能就是由此而来的吧!

(写花草树木,离不开写叶子,写花,写枝干。这些都是植物最有特点的地方。想一想,是不是每一种植物都各有特点?)

3.梅花生长在冬季,不管天气怎样冷,它仍然绽开着美丽的花瓣。怪不得有许多画家和诗人为此而陶醉。我喜欢梅花,不仅因为它有婀娜多姿的花朵,还因为它有着无所畏惧的精神,迎着寒风傲然开放。我不由得想起了陈毅同志写的一首赞美梅花的诗:“隆冬到来时,百花迹已绝。红梅不屈服,树树立风雪。”

(小作者不是单单写梅花,而是从梅花想到了像梅花一样的精神,想到了陈毅的一首诗。这首诗同样是从写花到写花的精神。这种写法要学会。)

4.料红桔子的皮很薄,你只要用指甲在桔皮上一划,就能剥开桔皮。桔皮里的水分很多,如果不小心,桔皮里的汁水会溅到你的眼睛里。桔皮剥开后,能够看到一片片桔子肉上带有一些白色的网络,这就是桔络。桔络能止咳,是一种药材。撕去桔络,便看到桔肉从那层薄薄的膜下透出了红润的光泽,掰一瓣仔细一看,形状像弯弯的月牙,一边宽一边窄,又像只小船。

(写桔子的水分很多,用了剥桔皮时,不小心桔皮的汁水会溅到眼睛里这样的细节,使人对桔子水分很多的特点,有了较深的印象。最后的两个打比方的句子也很生动形象。)

5.每当太阳升起的时候,太阳花就缓缓地将自己的花瓣绽开,像是刚睡醒的孩子。而当太阳下山的时候,它也就慢慢地将花瓣紧紧地并拢在一起,仿佛是已经入睡的娃娃。

(前面用“孩子”,后面用“娃娃”,目的是不重复,使语句显得丰富而有变化。)

6.初夏,芡实一般长到高一米左右,茎较细,总是一簇簇拥着。它的叶又大又圆,粗看像荷叶,不过大得多。叶子表面不光滑,像蛤蟆那样有一个个疙瘩,但并不丑。这也许是它的魅力所在吧!看,长势多旺!叶儿挨挨挤挤,铺满了整个池塘。

(“铺满”这个词用得很好,写出了芡实叶子的大和多。)

7.那叶儿悄悄地从叶柄上钻出来,一开始,又小又嫩,黄黄的,后来呈浅绿色。雨后,淡淡的绿色衬着冰清的小水滴,美得令人叫绝!待到它们长得巴掌大的时候,就变成了墨绿色,一片片叶子像一把把绿色的小伞,铺满了整个瓜棚。{我爱花草树木作文}.

(写叶子由小到大的过程,写得很成功。找一找,作者是怎样描写叶子的生长过程的。)

8.花谢后,花瓣中间的草莓果渐渐长大。春末夏初,一颗颗草莓果长成了李子般大小,由硬变软,由绿变红,躺在地上成熟了。它们形状各异,有的如同一小尊奇峰异石,有的好像一只鲜红的小桃子这时,草莓的老叶却为了使怀中的充满酒香,充满甜汁的果实袒露在人们眼前,好让人们采摘品尝,而渐渐枯萎了。这是多么崇高的精神啊!

(我们喜欢自然界的东西,其中有一个原因,就是它能够给我们生活的启示,让我们想到景物以外的地方。草莓也是这样。)

9.“芒种”前后,西瓜开花了。瓜蔓上长出像汤团似的小西瓜。小瓜周身长着乳白色的绒毛。这绒毛可不能碰掉,不然小瓜会掉下来!从结瓜开始,一般经过二十八天,西瓜就成熟了。那时候,瓜地里滚满了圆溜溜的西瓜,都有篮球那么大。那青褐色的表皮上,印着清晰的花条纹。熟了的西瓜,底下发黄,花蒂向里凹进,用手指弹弹,发出“咚咚”的声音。瓜瓤的颜色,“解放”是红红的,“华东”是黄黄的。

(对物品熟悉了,才能得心应手地写出好文章。小作者介绍西瓜的生长过程,是那样的具体而有条理,语言生动而有情趣。)

10.炎热的夏季过去了,瓜果遍地的秋季来了,各种水果都开始熟了,沙枣子也慢慢熟了。它的颜色由绿变黄,由黄变红,远远望去,树上就好像燃烧着一个个小火点。果子成熟以后,一串串红色的沙枣子,像倒挂金钟似地垂下来,好像在对过路的人夸耀自己的美丽。沙枣子的形状有的是圆的,像一颗颗红珊瑚珠子;有的是长圆形的,像一块块红宝石,谁见了也不免想摘下一串来亲口尝一尝。

(这段文字给人印象最深的,是它的色彩描写。作者通过色彩的变化,写出沙枣子的渐渐成熟。而后面一部分,则又偏向沙枣子的形状描写。一个是写色,一个是写形,这样就把沙枣子的生长过程写出来了。)

六、写花草树木的参考题材

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篇九:《小学作文训练之十:怎样观察和描写树木花草》

小学作文训练之十:怎样观察和描写树木花草

花草树木的种类繁多,形状各异。观察、描写花草树木,要抓住它们的特征。树木花草一般都有根、干、茎、枝、叶、蕾、花、果等部分,但这些部分不仅不同,而且有的有突出的特征。

如有的根很细长,有的干很粗壮,有的花很美丽,有的叶很茂盛。在观察、描写的时候,就要抓住不同的特征。

如下面例段:

例段(1),以“百年老榕树”的“威严”为特征

楼外近处,一棵威严的百年老榕树,顶着擎天的华盖,昂然挺立,遥相对望。大榕树盘根错节伸出来的根茎,比一般的小树还粗壮。青枝绿叶,俯临江水。

例段(2),抓住“万年青”“青”的特征

那一尺多高的万年青,远看就像古老的金字塔,近看却似一个青罗盖。那粗糙的身躯,顶着密集的枝叶,翠绿的枝叶一层层重叠着,有的蜿蜒向上,也有的垂直向下,这形状再配上那裸露的龙爪似的劲根,仿佛是一条翻腾的蛟龙。再看看枝条上那些绿油油的叶子,大的一寸来长,椭圆椭圆的,映出幽幽绿绿的光泽,使万年青显得更加生机勃勃。它虽无馥郁的馨香,也无红花的点缀,而只有朴素的绿叶为伴,但它那奇形怪状的样子,却叫人十分喜爱。 例段(3),则抓住松树“高大挺拔”、“笔直”的特征

一座突兀峥嵘的石峰上,挺立着一棵松树。它高大挺拔,树杆笔直笔直的,栗棕色的树皮上饰着椭圆形的鳞片。至树冠处才横伸出几杆枝丫、都朝向阳的方向平展着,密匝匝、绿苍苍的针叶,呈扇形状,有如一只巨鸟展开翡翠似的翅膀,随时准备凌空飞翔。

上面三个例段写的虽然都是树,但由于抓住了每种树的特征进行观察描写,因而树栩栩如生,各有特色。

如例段(1),以“百年老榕树”的“威严”为特征,写它“顶着擎天的华盖,昂然挺立”,“盘根错节”;

例段(2),抓住“万年青”“青”的特征,写它“无红花的点缀”,“只有朴素的绿叶为伴”,“那绿油油的叶子”,“层层重叠”,“使万年青显得更加生气勃勃”;

例段(3),则抓住松树“高大挺拔”、“笔直”的特征,重点写它那“密匝匝,绿苍苍的针叶”,给人留下了深刻的印象。 描写树木花草,还要注意其形态、颜色、气味及其萌芽、成长、开花、结果、枯萎的变化。

如下列例段:

春天的夹竹桃,繁花盛开,有的大红,有的桔黄,有的洁白。一丛丛夹竹桃上像撒满珍珠、玛瑙和白玉,十分美丽。秋天,西风萧瑟,娇气的树林纷纷落叶了。但是,一排排夹竹桃顶风傲立,那墨绿的枝叶互相交错,好像绿色的卫士手挽着手护卫在大路两旁。

月光下白的潇洒,紫的朦胧,还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出这是丁香。

三月的桃花粉红艳丽,吸引了多少游人,而校园路边的李花却使我不忍离去。五个白色的小花瓣合成了一个小脸蛋,花瓣中那许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点。三四朵花围成小圈,在春天的吹拂下抖动,真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”李花,它没有用艳丽的色彩来显示生命的欢乐,而是用洁白的心灵来报答春秋。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的;有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

夜来香的叶子是对着长的,它刚出来的叶子是绿色的,它绿得像碧玉、像翡翠。到了七八月份,夜来香每天晚上伴着月亮开放。它还有个特点,太阳一出来,它就谢了。第二天又有一批新的花儿伴着月亮开放。它那四片浅黄色的花瓣,杏黄色的花蕊,凑成了一朵朵美丽的小花,看上去淡雅、清秀,散发出一股沁人心脾的花香,使你如醉如痴。它虽不像牡丹花那样引人注目,也不像君子兰那样名扬四方,然而,我爱它,它把自己仅有的芳香,无私地送给人们。

以上例段分别描绘了夹竹桃、丁香、李花、荷花、夜来香等五种花的不同形状、颜色、气味以及随季节变化的不同特点。

例段(1)写夹竹桃随季节变化的情况:春天,“繁花盛开”;秋天“那墨绿的枝叶”“顶风傲立”。

例段(2)抓住丁香花“色”和“香”的特点描绘。

例(3)写的是李花,作者运用比喻、对比等手法,重点描绘了花的颜色和形状。 例(4)是写荷叶的形状、姿态与香味,比喻巧妙,语句精练。

例(5)抓住夜业香开花随时间变化的特点:“到了七八月份,每天晚上伴着月亮开放”,早晨“太阳一出来,它就谢了。第二天晚上,又有一批新的花儿伴着月亮开放。”

同学们都知道,文章中的写景状物,都是为突出文章的中心思想服务的,是要表达作者的某种思想感情的。描写树木花草也是一样,要寓情于景,情景交融,把无“知”无“觉”的植物写得有“血”有“肉”有“情感”。这样描写,树木花草就有“神”(神韵、精神)了。 请看下面例段,是怎样写树木花草的“神韵”的。{我爱花草树木作文}.

春风拂过,披着鹅黄嫩衣的杨柳,摇摆着轻柔的枝条,婀娜曼舞地吟颂催耕田。呼唤人们,快快在春耕里播下希望,在耕耘中把汗水流淌;在春风中遥望那压弯枝头的桃李,在春中憧憬那殷实的金粮。这缕缕希望的情丝,不正是从那嫩嫩的枝条里抽出的吗?丝丝缕缕扣人心弦,人的希望随着绿叶的萌生而萌生,由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满。绿色的汁液汩汩流动,人们的希望在盼望中生长。杨柳啊,和人类是多么的亲密无间! 本段以拟人的手法写杨柳“吟颂催耕曲”“呼唤人们,快快在春耕里播下希望”;又从杨柳“由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满”的生长过程,联想到“人的希望随着绿叶的萌生而萌生”,写出了人与自然“亲密无间”的关系,也表达了作者热爱大自然积极向上的思想感情。

盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了。有水,没水,天热,天冷,它都在不乎。它那翡翠似的、长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉似的,一片;绿色的手掌”上面又长出一小片来,重重叠叠,以这个姿势矫健地挺立着。无论天气怎

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