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挖竹笋作文500字 五一挖竹笋作文

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【 – 字数作文】

篇一:《挖竹笋作文500字》

今天下午,我和爸爸到公园里的山上去挖竹笋。 我们走到山上,眼前出现一片碧绿,小鸟在枝头上欢唱,好像在告诉人们春姑娘来了。 爸爸告诉我首先我们要能找到笋,然后才有笋挖。找笋时我们要仔细地在地上查找,我学着爸爸的样子,努力地寻找,突然,我看见地上枯草丛中有一些绿色的小芽,这小芽就像绿头发一样竖着,才露出地面一点点,我想:这可能就是笋长出来的头发吧,我赶紧用手揪住绿头发,怕它溜走,大喊爸爸快来。爸爸看了看说:文文,你真聪明,这就是笋长出来的笋尖,我们把它挖出来。说干就干,我们从包里拿出必备工具,开始挖了起来。我们先把两边的枯草扒天,然后再用小铁锹挖土,我对爸爸说:你把笋周围的土挖松,我把土给挖掉,好吗?爸爸很爽快地答应了,爸爸把土弄松,我挖土。 && 哇,笋的根可真深啊,挖到最后实在不能挖下去的时候,爸爸找来一根竹棒,把竹棒插到笋的根部,然后用力一撬,笋就被连根拔起了。就这样,我们挖了两根据20厘米长的笋,我高兴得一蹦三尺高。 挖笋可不是件容易的事情,我和爸爸的手上都起了泡,但我们从中体会到了劳动的乐趣。浙江宁波北仑区长江小学四年级:张灵俊

篇二:《挖竹笋作文》{挖竹笋作文500字}.

挖竹笋作文 湖南省桃江县桃花江小学四年级 刘钰烨 到奶奶家了,我迫不及待地拿起锄头,要爸爸妈妈带我去山上挖竹笋。竹林里,到处是密密麻麻的草丛和石头,没有路,竹子被风吹出的“沙沙”声在我耳边回荡,不时还传来一两声鸟叫。突然,在一株高大粗壮的竹子旁边,我发现了一个已冒出土面许多的粗大的竹笋。没等爸爸妈妈开口,我就

兴冲冲地冲了上去,打算把这个好不容易才发现的“宝贝”挖出来,却被爸爸制止了。 爸爸说:“这个笋能长成一棵高大的竹子,不要去挖它。”我迷惑不解地问:“你怎么知道的呀?”爸爸笑了笑,说:“生长在农村的人都知道,这个竹笋已经长这么高了,而且长得生机勃勃,肯定能成才。”我们只好继续往前走。 山路越来越陡峭,我们四处张望。只听妈妈高呼一声:“这儿有!”我急忙赶过去一看,却只看见地上有好几条缝。爸爸接过我手里的锄头,向那条小缝挖下去,挖出好多泥土以后,露出了一个鲜嫩的黄绿色笋尖。爸爸小心地把旁边的泥土一层层挖开,一会儿就已经满头大汗了。 一个完整的竹笋慢慢地展现在我们眼前。“看到根了!”妈妈兴奋地说。我移开爸爸的锄头,偏着头向下望去,果然,一根洁白的竹笋根怯生生地露了出来。“快把它挖出来!”我忘情地大声呼叫。只见爸爸用锄头对准竹

笋根部,用力挖了下去,这只竹笋终于乖乖地落到了我们手里。啊,我们别提多高兴了。 看到爸爸有了胜利果实,我也想尝试一下,拿起笨重的锄头,找准一个已经停止生长的竹笋挖了下去。可这锄头根本就不听我的使唤,力气怎么也用不到正路上,一会儿挖到了那边’,一会儿挖到了这边,一不小心,可怜的竹笋变成了“无头娃娃”。妈妈笑着说:“真可惜,下面还有大半截竹笋呢。”爸爸也笑着告诉我:“你要挖竹笋的话,先要有力气稳住锄头。挖的时候不要直接对着竹笋挖,要先挖开竹笋旁边的泥土,竹笋自然就露出来了,否则,一不小心就会让竹笋掉了脑袋。” 下山了,这次收获还真不小,挖了好几个大竹笋。中午,我特意

要奶奶煮了我亲自挖的那个竹笋,尝一口,真是又甜又香啊! 指导老师 邹席

[编辑评析] 以挖笋为题材的习作,本刊已发了不止一篇了。与已经发表的这些习作相比,本文的特点与优点是,作者较好地运用了对人物的语言描写、行为描写,通过我和爸爸妈妈的语言对话、动作行为,把挖笋的过程写得清晰而生动,让我们像看了一场小电影似的。

篇三:《找春笋作文500字》

找春笋 作者:三(1)王一涵 “春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里""”每当我唱起这首歌,便想起和妈妈一起找春笋的趣事。 在我们学校教学楼后面有一片小竹林。清明节放假那天,我和妈妈一起去竹林里找春笋。我们俩弓着腰,像小猫一样钻了进去。竹林里很幽静,地上铺满了落叶,踩上去“嘎吱、嘎吱”响。 春笋在哪儿呢?我和妈妈分头行动。突然,我眼前一亮,发现了一棵又粗又壮的大春笋,我兴奋地叫道:“妈妈,快来,我发现了一棵大春笋!” “在哪儿?在哪儿?”妈妈连忙跑过来,“哇!怎么这么大?我也要找一个。” “嘿!这草丛里藏着一个呢!不过没你的个儿大。”妈妈终于找到了第一个春笋。 我们继续找呀找,一共找了几十棵呢!这些春笋有的才露出一个小脑袋,像害羞的小姑娘,正东张西望呢;有的春笋已经露出了半个身子,如同一座尖尖的小宝塔;还有的完全从土里钻出来了,仿佛一个威武的士兵守卫着竹林。我蹲下身子,仔细观察:春笋穿着浅褐色的外衣,摸上去毛绒绒的。头顶上还长着几片碧绿的小叶子,可爱极了。 我好想挖一个春笋回家,可是妈妈说:“小春笋长大了会变成竹子,能让竹林变得更加茂密,让学校变得更加美丽。

篇四:《关于写竹笋的作文》{挖竹笋作文500字}.

关于写竹笋的作文 桃江是南竹之乡,的确名不虚传,尤其是南竹长成竹子之前的竹笋,更是可爱。清明一到,我常常跟着伯伯一起去挖春笋,这可是件非常有趣的事。 清明前后,竹笋可多了,躲在地下的竹笋几乎都钻出了土。是一夜春风把它们催出来的,还是一声春雷帮助它们破土而出的呢?嘿嘿,我想两者都有吧。出了土的笋是黑褐色的,不过有的笋须是嫩黄色的,可能是昨天半夜才出土,所以这么鲜嫩。一个个的竹笋从泥土里钻出来,就像是无数的青蛙歇息在泥土里。 伯伯挖笋可真快。他先轻轻地刨开一边的土,然后用力一挖,笋就出来了,而且都是齐根断,真是干净利落。我正奇怪,伯伯开口了: “挖笋要找根,先要看看笋须是不是直的,如果你一时看不准,就要看旁边的竹梢朝什么方向了!”怪不得伯伯挖笋时只要刨开一边的土就知道该怎么办了。 这天,我们挖来的笋比往常多,我急着去剥笋壳,这不光是因为竹笋鲜美可口的味道吸引了我,还因为我想研究它哩。我一边剥,一边把笋壳一张张整整齐齐地排列在地上,接着又剥第二个、第三个"一数一数,每个笋剥下的壳,都有40张左右,这让我记起:有一次,我在竹山仔细数过竹子从底部到顶上的竹节数,几乎每根竹子的竹节都是在40节左右,只是长短不同罢了。我向伯伯请教,才知道原来一张一张笋壳裹着的笋节就是竹笋长大后变成的竹节。笋子长成了竹子,笋节就成了竹节。 立夏前,我又上山看了一次,没想到,今年的春笋这个时候已经长成新竹了。它们的表面都附着一层绒毛,翠绿可爱,一棵棵新竹都是那样清秀挺拔。新竹的节环都还是白白嫩嫩的,叶子细小狭长,颜色绿里略带乳黄。而长成的竹竿,已是一身青绿,好像涂了一层油。太阳出来了,从竹叶的缝隙中洒下一道道金光。微风吹来,竹叶轻轻摆动,发出沙沙的响声,像在向我点头微笑,又像无数姑娘在翩翩起舞。面对这苍翠的竹林,我久久地陶醉在其中。

篇五:《一年级作文:挖笋》{挖竹笋作文500字}.

一年级作文:挖笋

今天,天气晴朗,万里无云。我们全家到竹林去挖笋,我第一次看到这么多的笋宝宝,有的长得很大,有的刚从泥土里钻出头来。爸爸挑选了一个大的笋宝宝用锄头挖,我也一起帮爸爸挖笋,一个又长又大的笋宝宝,被我们挖了出来,我抱也抱不动它。我们挖了很多的笋,汗也流下来了。妈妈说:“休息了”。我坐在竹林里看见绿绿的竹子又高又长,一阵风吹来,竹子发出沙沙的声音真好听。

晚上,妈妈烧了我们挖来的笋宝宝,我吃的可香了。{挖竹笋作文500字}.{挖竹笋作文500字}.

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篇六:《挖笋记作文》

挖笋记作文 浙江省杭州市学军小学三年级 张晓颖 下了几场春雨,满山遍野长满了竹笋。人们都带好工具来到山上挖笋,我们也不甘示弱。 一来到竹林,我就开始仔细地搜索竹笋,但是却怎么也找不到。因为竹笋的颜色和山上泥土的颜色差不多,黄黄的带点褐色,而且大笋大多被前面的人挖走了,小的才露出一点儿脑袋,很难被发现。终于我在一棵又高又粗的竹子旁边,发现了一棵毛笋。我赶忙蹲下身子,拿起小锄头,小心翼翼地扒开竹笋边的土。挖了一会,我觉得差不多了,用手一拔,结果一下把笋拔断了。妈妈走过来和我说最好的还在下面呢!于是我又继续挖起来。果真挖出来还有一大截呢。经过这第一次找笋、挖笋,我有了一点经验,找笋也变得容易了起来。 这时,听到妈妈在叫,说她找到了一棵又大又长的笋,在一片竹子下面。我和爸爸赶紧拿了工具过去,一锄头下去,在它旁边又露出两个“小脑袋”,等我们把这三个都挖出来时,我又发现了一个笋尖。爸爸看了一下,让我先别动,仔细观察一下笋尖边的泥土,我有点莫名其妙。 只听爸爸说:“有没有发现笋尖边上的土颜色和周围不太一样。“”是有一点,比边上的颜色深一点。”我说。“那是因为这个笋尖是刚刚从土里冒出来的,这些土是它钻出来时带上来的,比较新鲜,水分比较多,所以颜色就深了。”听了爸爸的解释,我恍然大悟。 我们继续挖,惊喜一个接一个,就这块竹林地,一共挖出十几棵笋。不知不觉地,晚饭时间快到了。一看,我们的收获真不少。大家恋恋不舍地离开了竹林。 挖笋很好玩,并且笋还是一道非常美味的菜肴。但是大家可不能贪吃,吃多了会引起胃肠不舒服。如果你们还没去挖过笋,那就赶紧去试试吧。 [编辑简评] 写挖笋的习作真不少呢,但有不少同学还是能写出自己的特点来,这就离不开亲身体验这一必备条件。同样一件事,不同的人会有不同的想法和做法,获得的体验也不尽相同。同学们如果能从中发现和表达出属于自己的东西来,那么这就是你的特别之处。本文虽是“挖笋”,但把侧重点放在找笋和比较颜色上面,用观察法,通过“我”和爸爸的对话,写出了笋尖颜色的差异,这就更有利于判断笋的新鲜程度了。这样的细节在其他习作中并不多见,这就是本文的特点。

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