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拨动心弦的歌作文 拨动心弦的歌作文600

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【 – 字数作文】

篇一:《作文:拨动心弦的歌》

拨动心弦的歌

考试过后,老师为了让我们放松身心,为我们下载了一首歌———《父亲》,同我们一起欣赏。

我静静的坐在位置上,眼睛微微闭着,用心去品味着,渐渐地我陶醉在了歌曲当中。 “总是向你索取,却不曾说声谢谢你""”那时候,我总是向爸爸要这要那的,爸爸总是无条件答应我,而我却从未跟爸爸说声“谢谢你”。

“时光时光慢些吧,不要再让你变老了""”听到这里我的鼻子都酸了,让我想起了我的爸爸。我的爸爸虽然没有什么工作,只是一个普普通通的农民,但他在我心中却是一个很称职的好父亲。记得有一次,爸爸帮我签字,我无意间看到爸爸的头上都出了一根银白色的发丝,我说:“爸,你头上有根白发。”我话刚落地,爸爸就抬起头笑着对我说:“不就是一根白发嘛!没什么大不了的,你看你都长这么大了爸爸怎么会不变老啊!傻孩子!”我的泪水在眼眶里打转着,我还想用我所做的一切去换爸爸的岁月长流啊!

“我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊,长大了。。。。。。”我一直都想问爸爸,我是不是他的骄傲,但我觉得以前的那个我是,幼儿园大班时,我第一次站在舞台上跟园长合唱,虽然我们学校不止我一个人去了,但那毕竟是我人生的第一次。听妈妈说,当时爸爸激动地都快流出眼泪了,因为我是他的骄傲!

现在的我,已经不再是你的骄傲,现在的我变了,变得越来越来越不听话了有时甚至还会跟你顶嘴,但你却不会怪我。而且现在我的成绩也差了,我还清楚的记得从一年级到三年级我在班上都是数一数二的,也当了三年的班长,但到了四年级,我的成绩下了,我便主动提出要让出班长的职位,也就是从那时起我就再也没有当过班长了。爸爸,你还会为我而骄傲吗?

爸爸我现在已经十五岁了,我也长大了,我知道你现在最希望的就是我能够好好学习,张大了才有好工作这样我就不用像你们一样吃苦了;你每次骂我都是为了我好,这些我都知道。经历了那么多事后,目前的我还是要以学习为重,其余的都是次要的,如果没有高中上的话,那么小回来干嘛呢?所以,老爸,我向你保证今后我一定会好好学习,我一定不会辜负你对我的期望的!爸爸,你不要在担心我了,你牵挂的孩子长大了!

这首歌让我难忘,正是它拨动了我的心弦!

篇二:《拨动我心弦的歌》

拨动我心弦的歌

静夜,一个人,一弯月,漫天的星斗,一杯酒,一曲歌,满地的相思,昨天如指间沙,一切虽然已经失落,一切又可入今梦。

淡淡的,远远的,那是你的身影,轻轻地,默默地走了来,是谁打开我的心扉?是谁拨动了我的心弦?

好象已经有好几天,没有了你的消息,我站在樱花树下,那一条曾经与你相遇的路口,痴痴相望。花开花落,岁月如歌,不能改变的是你曾经给我的幸福,不能放下的是我对你的执着。

有些日子,仿佛你已经走出了我的记忆,走出了我的视线,可在寂寞漫长的夜里,有梦的时候,泪水湿了你的名字,我的眼睛。

趟过那一条汩汩流淌的回忆的河,你的微笑粘贴在我青春的扉页,那一行行你蘸着思念写的诗。你说:“我是你永远的牵挂,而你却只能用那样深情的目光远远地注视着我。你说我是你永远不会坠落的星星。”你说给我双翅膀我就可以变成快乐的小鸟,希望我越飞越高。

你和我一起,走过春天的草地,那满世界的新绿,书写着我们爱的故事,湛蓝的天空里,有我们放飞的那枚蝴蝶风筝,村头的老树,还挂着我们纯真的笑声,你拉着我一起走回童年,一起拣拾沙滩上的七彩贝。

那个冬天,风轻轻地摇落了满树的雪,你说那雪就是你对我永远的爱,撒遍整个世界,你说春天来了,雪可以融化,而你的梦里却珍藏着那一份永恒的纯洁。

满天飞舞的是红色的叶子,而每片叶子都写着你我爱的传说,在秋天即将离开的时候,在雪花又要飘零的季节,你又一次和我一起走进网络,一起编织纯纯的梦,一起品尝甜甜的果。

是谁拨动了我的心弦?是谁装饰了我的青春岁月?是谁站在我寂寞的窗前,吟唱着古老的情歌?

这个夜晚,你的名字,你的文集,让我的泪悄然滑过,我想说:“如果让我重新选择,认识你,我绝对不会后悔,一起入梦吧!你和我!”

我不知道这样的日子还有多久,而我会珍惜,因为只有和你在一起,我的生命才更加有意义,你看窗外起风了,那是你送来的

消息,你说:“当风起的时候,是我在用心为你演唱的歌,风中飞舞的叶儿,就是我送你最美的诗。”

于是我醉了,醉在你深深爱的海里,醉在我长长对你的思念中,是谁拨动了我的心弦?此时已无须在说,在说——

篇三:《拨动我心弦的一首歌》

拨动我心弦的一首歌{拨动心弦的歌作文}.

一阵悦耳的旋律传来,正在发呆的我立刻振奋起来——周杰伦的《听妈妈的话》!我走进房间,哥哥正看着电视上周杰伦在演唱听妈妈的话呢。我也搬来一把椅子,坐下来静静聆听。

忽然,周杰伦款款地走了出来,拿起了麦克风,开始唱了。歌声饱含深情,悦耳动听。听着听着,不由得想起了周杰伦的往事:他小时候只有他的母亲含辛茹苦的扶养他,自己省吃俭用,却毫不吝啬地为了儿子的爱好而为他买台钢琴。现在,他已经家喻户晓,不过,当一句句歌词从他嘴里飘出来时,全场都沸腾了。从他的歌声中,我分明看到了他妈妈无微不至地照顾着他;从他的歌声中,我分明看到了他为了报答妈妈刻苦创作音乐;从他的歌声中,我真正看到了母子之间深厚的感情!他深情地唱着唱着,全场观众也跟随着音乐的旋律,唱着唱着。 “听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大""”高潮部分一唱起,全场掌声雷动,尖叫声,跟唱声更是不绝于耳。周杰伦还是那么专心致志地唱着真是振奋人心!我也想起了自己的妈妈,她不也是含辛茹苦,无微不至地照顾着我吗?可我呢?也许,我该听妈妈的话了,该快快长大了。回忆起往事,我觉得有些惭愧,但更多的是感动。渐渐的,我的眼前一片模糊,屏幕中周杰伦那帅气的脸庞以及观众们激情欢唱的场面都看不清了,只有歌词还清晰地飘入我的心里,涤荡着我的心""不知周杰伦现在是否想起他的妈妈呢?是否也“听妈妈的话”呢?是否感动呢?

一曲听完,全场爆发出雷鸣般的掌声。我却还陶醉于其中,那歌词“听妈妈的话”还飘荡在我的脑海中,拨动着我的心弦""

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篇四:《泰州市中考满分作文-拨动我心弦的歌》

{拨动心弦的歌作文}.

拨动我心弦的歌

“那一天,知道你要走,我一句话也没留""”耳畔又响起了这支优美的歌。然而,我的心在颤抖,在流泪。我好想真挚地对您说一声:“爸,对不起!”

那一天,在车站,您提着沉重的行囊,眼圈红红地望着妈妈和我。我知道您一定有很多很多话要说,但您终究没有说出来,带着深情,带着关爱,也带着一丝遗憾,默默地走了,融入了南下打工者的队伍。

您不是我的亲生爸爸。自从爸爸去世以后,妈妈既要供我们姐妹俩读书,又要承担家里的农活,实在是忙不过来。是您伸出了援助之手,义无反顾地走进了我们家。然而,我从没有给过您一个笑脸,既使您无微不至地关心着我们,我也总以为那是虚假的。也不知是谁说过,继父母对子女都是先好后坏,所以,我处处防备处处留心,就怕您也是先好后坏。{拨动心弦的歌作文}.

您走后,曾写过不少信回家。信中,您问得最多的总是我,问我的学习情况,问妈妈缺我的零花钱没有,叮嘱我要好好学习,安慰妈妈不要为您担心""可是,不懂事的我,竟没有给您回过一封信,甚至连您具体在哪做事都不知道。

记得上周星期三,气温急剧下降,而我返校时只穿了件夹衣,眼睁睁的只有受冻的份儿了。妈妈来了,递给我一件漂亮的尼绒短装。当妈妈告诉我说是您南下前用妈妈让您买套新衣的钱给我买的时,我愣住了。我不敢相信自己的耳朵,我扪心自问:“我是不是错了?”

想想您来后的日子,不管我对您多么无礼和仇视,您没有丝毫的介意。您宁愿自己穿得马马虎虎也要省下钱来为我们添置新衣。您不嫌我们家穷,也不怪家里欠下的一屁股债,您总是任劳任怨,默默地支撑着这个家。您这次出去打工,也是为了我下学期的学费。而我呢,在您走的那天,竟连一声问候的话都没有。我好恨我自己,恨我的偏执顽固,恨我的不懂事理。我太傻了!

爸爸,在这里,借着这支歌,我只想给您捎去我最真诚的一句:“您在他乡还好吗?要多多保重身体!”

[得分点品评]

一支歌曲引出一串动人的故事。小作者满含内疚,写出了心里的惭愧和不安。作文叙议结合,语含深情,写得朴实而生动。以情感人是本文最大的亮点。歌声引发开篇,“颤抖”和“真挚”奠定全文情感基调,“眼圈红红地望着妈妈和我”定格特写,让作文感情深沉感人,特别第三自然段一句“您不是我的亲生爸爸”,将情感再次拔起。作文首尾照应紧密。以歌声开篇,又借歌声送去问候结尾,这样不仅显得结构紧凑,文章浑然一体,而且祝福真情,余音未了。

篇五:《话题作文 xx拨动我的心弦作文(5篇)》

话题作文 xx拨动我的心弦作文(5篇)

第一篇:瑟瑟秋风拨动了我的心弦

人生如四季,有草长莺飞的春天,阳光绚烂的夏天,凉风习习的秋天,雪花纷飞的冬天。每一刻,都令人难忘和回味,拨动着我的心弦。

美丽的金秋,是四季中农民伯伯的季节。面对金灿灿的稻子,丰硕的果实,他们脸上露出最朴实善良的笑容。踏着秋风,漫步田间,脸上没有一丝喜悦,多的是一份忧愁。坐在树下,自己独自感伤,生怕破坏这幅美丽的秋收农笑图。在农民看来,秋天是喜悦的,大批如黄金的稻谷收入口袋,到处都弥漫着稻香。而我认为秋天是悲伤的,万物都将凋谢,大地将会沉睡,不会再有升机。

面对别人一年努力后的收获,而我又收获了什么?生活的锁碎和麻烦,成绩的退而不前,我在不断的失去。

你自己好好想一想。 门就这样被关上老爸今天跟我好好谈了谈成绩的问题,讲了大篇的论文和道理。我只是盯着地板,充满歉意。我不由自主地来到我经常到的地方,向大自然倾述我的无尽烦恼。看着树上飘零的落叶,不由感叹:就算长得再茂盛,还是会掉下来。一阵瑟瑟秋风吹过,我眯了眯眼,我突然注意到田间农民头上的那一串汗珠。 看见了吧! 风似乎在和我说话。 所有的收获都是用汗水换来的。没有人,不付出就会得到回报的。当然你付出越多,你所收获的就会越多。 等我回过神来,那声音已经消失了。那阵瑟瑟秋风一下子惊醒我,对,我不要为 少壮不努力,老大徒伤悲 而悲,要以 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 为精神食粮,不断前进,我似乎看到胜利在前方招手。

硕大的果实已经摇摇欲坠,就差我奋力一搏,愿这瑟瑟秋风拨动我的心弦,一直提醒我,让我在这阳光大道上策马奔腾吧!{拨动心弦的歌作文}.

第二篇:那首古诗,拨动了我的心弦

说起诗,马上会联想到《天净沙 秋思》中凄美的秋日残景。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯 。

古道

一条古老的道路,延伸至历史的深处,令我想起了荆棘上覆满白雪的沧桑。话题作文 xx拨动我的心弦作文(5篇)话题作文 xx拨动我的心弦作文(5篇)。读懂古道,等于读懂了一部厚厚的历史。它是岁月留下的一条长长的印痕。飞奔的骏马,扬起诗歌的语言。凹凹凸凸的路,平平仄仄的风,唱响了诗意。古道,不仅仅只是通往远久的历史,并深入一匹瘦马的心,探寻亘古的乡愁。古道是留在恋人中的一条长长飘带,满载感情的语言,在车轮声声中呓语。

古道是一条河,映出太阳与云霓,映出悲欢离合的爱情,映出纷纷扰扰的世道沧桑,是诗人留下的叹息,是冗长无奈的叹息,是告诫人们珍惜现在,是拨动心弦的一个曼妙音符。

西风

一声雁鸣,伴着凛冽的西风,把秋意鸿雁枯枝吹来。西风,独自在户外怒吼,无孔不入的本领在农家的泥墙面前,惨败成一团破絮。日子一天深似一天,西风愈演愈烈。他一手撑开渐浓的暮色,一手裹紧单薄的衣衫,深邃的目光凝视远方。狂傲的西风中,隐隐有春的号角在响。他抖擞精神,策马而奔,炯炯的双眼,射出两道炽热的光芒。

瘦马

它在马致远的小令中 哒哒 而来,惊飞一个安逸的梦。那片荒草,铺展了多么遥远的历史纵深,让我与那匹瘦马在今天不期而遇。追赶什么?一种姿势,是那样的不肯放弃,一瘸一拐也不停留。心呢,是否已被风雨浸透?来路已成苍茫,前途也是漫漫。你从哪个驿站出发?唯一的方向竟成了无法挽回的错位。从此,那生硬的公文,抑或是温情的家书,便成了永远没有下文的悬疑。你是哪位战神的铁骑?一羽冷箭,使你丧失了英雄的气质,人生的溃败让你无法回归生命的本真。你是一个被历史甩在身后的失落者,还是一个激昂的勇士奔驰在时间的前沿?瘦马不语,一如既往,走着自己的孤独。它的记忆里有春天的明媚,桃花的艳丽。它的前方,响彻一声的呼唤,那是它一生丰盈的瞩望。瘦马走在一幅秋风吹落夕阳的惆怅里。话题作文 xx拨动我的心弦作文(5篇)文章话题作文 xx拨动我的心弦作文(5篇)出自wk-78500000542748.html,此链接!。同样干瘦的旅人,忍不住一声长啸。古道空旷,寂静无声。

这路,这风,这马,是何等壮美。它们无时无刻不在诉说着诗人心中的苦闷与无奈,和对故乡的思念。{拨动心弦的歌作文}.

因此,这首诗,拨动了我的心弦。

第三篇:母爱拨动了我的心弦

母爱,如三月的清风,轻轻的拨动了我的心弦。使我急躁而厌倦学习的心变的平淡而热爱学习。{拨动心弦的歌作文}.{拨动心弦的歌作文}.

孟母是一位伟大的母亲,在孟子不听话时,她会砸掉自己家的唯一一台织布机。孟子才会悬崖勒马,及时回头。孟子才会有今天的名誉。

我的母亲是一位身高仅1.65米,在一家工厂工作,经常是12点以后才下班。回到家后,还会为我的衣服而负责,有时也会检查我的作业,就会到2点才睡;早上要7点起床。

一天晚上,因为明天星期天,我和母亲都放假,所以我玩电脑玩到1点多还没睡;这时,母亲从房间走了出来;顿时火冒三丈,挥起一巴掌向我打来,我被打得怒了,可我还懂得要尊敬父母。我站起身来随手关上电脑,就跑进我的房间,并且锁上了门;迷迷糊糊就睡着了。在6点起床时,我听到有微微的哭泣声,我回忆起昨晚的事情,顿时一股谦意油然而生;我立即跑到母亲房门前,敲了敲门,母亲开了门并且露出哭泣的脸看了看我。我就向母亲承认错误。立即母亲绽开了笑容,并对我说要好好学习。母亲是个不易表达感情的人,就这短短几这字,就开始拨动了我的心弦。

此后,每逢我遇到难题时;这短短的几个字一直在激励着我。母爱,如三月的清风,轻轻的拨动了我的心弦。

第四篇:是你拨动了我的心弦

爱弥足珍贵,只有用心珍藏,才能受益无穷。—题记

母爱是一首田园诗,淳朴淡雅,意味无穷;母爱是一曲青春的歌,轻吟浅唱,温柔灵动;母爱更是一丝心弦,丝丝入扣,余味十足。

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记得著名的思想家曾经说过,这世界上最美的呼唤就是"妈妈","妈妈",这是一个多么美好的形容词啊!伴随着我度过了叛逆的时光,在不知不觉中拨动了我那余僵硬的心弦。

天不知不觉的又凉了,窗外的风如怒吼的野兽般咆哮着,寒风肆意侵入我的身体,冰冷刺骨,我不由打了一个寒颤。忽然,床上的一件鲜红的棉布马夹映入了我的眼帘,刹那间,我的心猛然的一颤,缓缓地,一股暖流加杂着一种莫名的情思涌上心头,思绪瞬间又飘到了一年前的冬季。

"静儿,妈妈给你弄了一件棉布马夹,来看看!"一声温柔的叫唤流进耳边,我一听,如同五脏六腑中都塞满了蜜一样跑到妈妈面前,可我看到眼前的这件衣服时,刚才的喜悦瞬间凝结挣了一种失望,什么嘛!一件过了时的大红色马夹,样式还是80年代的!我仿佛一下子被欺骗了一般,"这么难看,你还拿来给我穿!"哼,我皱着眉,没理一旁的

篇六:《拨动心弦,真情表达论文》

拨动心弦,真情表达

【摘 要】作文教学是语文教学的半壁河山,如何提高学生习作的水平,提高作文教学的效率是当前教育关注的问题。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”因此,在作文教学中,教师要引领学生走进生活,感悟生活,激发写作情感,拨动心灵的琴弦,引导学生真情表达,提高作文教学的实效。

【关键词】作文教学 情感 写作能力

《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”老一辈文学家巴金说过这样的一句话:“我不是用文字技巧,只是用作者的真情实感打动读者,鼓励他们前进。”可见,真情实感是文章的灵魂,在作文教学中,教师要调动了学生的写作情感,引领学生走进生活,感悟生活,促使生活与情感共生,学生才能在激情满怀中表达真情实感。

一、走进生活,拨动心弦

英国教育家·斯宾塞曾说过:“语言的力量绝不会超过真实的思想、感情和真相。同样,语言如果离开了真实的生活和感情,它只会变得华丽、虚弱。”可见,生活是写作的源泉,教师应引领学生走进生活,观察生活,体验生活,感悟生活,让思维和生活交锋碰撞,拨动心灵的琴弦,激发学生创作的欲望,让学生从生活中找到写作的源泉。

篇七:《让作文评语拨动学生的心弦》

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让作文评语拨动学生的心弦

作者:吕红梅

来源:《新课程学习·下》2013年第11期

摘 要:“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。”在写作过程中,教师如果能够在评语中流淌真情,以情传情,让作文教学在一片真情的交融中展开,其乐融融。然而,目前评语流于形式、缺乏针对性和艺术性、学生表现淡漠的现象较为普遍。教师的评语患有严重的“感情贫血”。这需要教师精心研究评语撰写的艺术,多写绿色评语,让评语真正拨动学生的心弦。

关键词:遵循原则;讲究形式;赏识评价

一、遵循原则,搭建心桥

1.操作性

小学生作文只是练习,不是文学创作,评语要切合儿童的心理特点,不要过分拔高,不要太笼统,要针对学生的个性特点,具体说明哪词、哪句、哪段写得如何。要激发学生修改的兴趣,明确修改的内容并示意修改的途径,学生能根据评语操作作文,实现评改结合。如:看来你很偏爱逗号,不喜欢其他标点符号,所以,你的作文中遍布小蝌蚪。

2.整体性

评语既要有眉批,又要有总批,大至作文的审题、选材和立意,小至字、词、句,都要作一全面评价。优点要肯定,缺点要批评,不能以偏概全或以瑕掩瑜。如:本文写自己亲身经历的事,因为印象深、体会深,所以事件的经过、人物的语言、行动和心理,都写得流畅自然、真实感人,文风很朴实,但有几个错别字煞风景了。

3.艺术性

好的评语或清新流畅、亲切感人,或风趣幽默、机敏睿智,或洋洋洒洒、涉笔成趣;修辞信手拈来,再以情感的红线贯穿,充满人情味。评语切忌语言干巴、缺乏文采。教师要提高文学鉴赏能力,使评语妙趣横生、字字珠玑。语言要鲜活,形式要新颖,书写要美观,充分显示教师的语文功底。如:雨雪是天空的语言,草木是大地的语言,经过你心灵的转译,它们又幻化成属于你的生命图腾。

4.抒情性

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