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教师观看郑义门 教师郑义门观后感

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【 – 字数作文】

篇一:《《郑义门》观后感》

千年精髓 百年传承

——《郑义门》观后感

“没有规矩,无以成方圆”,大到一个国家,小到一个家庭都是如此。对于一个家庭来说,如果没有良好的家规家风,会导致家庭不睦,道德滑坡,风气低俗。而位于金华浦江郑宅镇是远近闻名的“江南第一家”,那金光闪闪的村口的青石牌坊无不向世人展示了郑家那传承900年的“郑氏家规”。

“既仕,须奉公勤政,毋踏贪黩,以忝家法。”郑氏家族一直以崇尚清廉的家规治家。《郑义门》以古装动漫生动、易懂、活泼的形式,深入挖掘“郑义门”168条家规蕴含的优秀传统文化内涵,取其精华、去其糟粕,以家长郑濂的故事为经,以家规为纬,通过《以法齐家》《家法如山》《郑浩拒礼》《游街退匾》《正风除弊》《利人利己》等12个小故事体现体现“家风”和“规矩”的重要性。不止郑氏一族如此,北宋名臣包拯晚年曾立下家规:“后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔之中。不从吾志,非吾子孙。”这则家训是他生前对子孙的告诫,并让其子包珙刊石,竖于堂屋东壁,以照后世。这寥寥三十七字,凝聚着包公的一身正气、两袖清风,虽千载之下,亦足为世

人风范。

不论是“江南第一家”的郑氏的家规,还是北宋名臣包拯留给子孙的家规,都体现了“家规”对一个家庭甚至是一个家族家风的深远影响。通过《郑义门》观看学习,及进一步的深化学习,不断引导党员干部自觉弘扬中华民族优秀传统文化,汲取家规家风中的精华,自觉带头树立良好家风,引领社会风尚,营造风清气正的社会环境。

篇二:《《郑义门》观看情况总结》

《郑义门》观看情况总结

“既仕,须奉公勤政,毋踏贪黩,以忝家法。”900多年前,被誉为“江南第一家”的郑氏家族,便以崇尚清廉的家规治家。凭借好学的风尚和孝义之名,900多年来,郑氏家族约有173人为官,明代出仕者更多达47人,官位最高者位居礼部尚书,但无一人因贪墨被罢官。《郑氏规范》是郑义门的精神支柱。这部经数代人创制、增删的家训,将儒家的“孝义”理念,转换为操作性极强的行为规范,并由明朝“开国文臣之首”宋濂修订完善,被誉为中国传统家训的重要里程碑,其事载入《宋史》《元史》《明史》。

从家庭角度约束族人为官清正,是其一大特色。“家规中,有部分涉及廉政

廉洁,如86、87、88三条,就是针对出仕当官的人规定的。它教育郑氏子孙,出仕当官必须奉公守法,不得贪污受贿。”浦江县博物馆副馆长张智强告诉记者,“贪赃者将从家谱中除名,死后也不许入祠堂”,这可谓是最严苛的条款。

从历史到当下,“郑义门”的精神内涵不曾褪色。它在新时代中,点亮清廉

为官的意识,更拥有振聋发聩的教育意义。

2016年3月7日,一部名为《郑义门》的廉洁动漫片登陆央视,上演家规

里的经典故事。廉洁动漫片《郑义门》共12集,每集时长10分钟,郑沂辞俸促

廉、郑崇岳清退贿物、郑幹惩治贪官体现了“家风”和“规矩”的重要性。 区纪委驻区教育局纪检组下达文件要求各学校组织全体教职工及学生及时观看。接到文件后,我校极为重视。为了宣传普及社会主义核心价值观、弘扬中华传统优秀文化,汲取家规家风中的精华,自觉带头树立良好的家风,我校要求全体党员和教职员工在工作之余及时观看《郑义门》,我校全体党员和教职员工都在课余时间进行了观看,并积极进行了交流,大家更深刻的认识到要营造良好的社会风气,家庭教育、家规培养至关重要。观看了廉政动漫片《郑义门》后,郑氏家族让全体教师十分的震撼。其鼎盛时期的“食指三千”却井然有序、家族和睦,体现了它家族的庞大和家规强大的执行力。动漫《以法齐家》、《家法如山》、《郑濂觐见》等每一个故事都在向我们讲述家风、家规、家训给这个家族所带来的影响力。家是浓缩的国,国是放大的家。一个人从家步入到社会,个人的家风、作风也随之远播。一个人在良好家风的熏陶下,会耳濡目染受到影响,按照良好家

风的内容来塑造自己的行为,形成良好的作风。好的作风源于好的家风,好的家 风汇成好的社风。正所谓家风正,则民风正。

廉洁动漫片形式生动,道理通俗易懂,也非常适合中小学生观看,是一部非常优秀的“廉政文化进校园”的影像教材,我校组织全体学生在电脑课进行观看, 当动漫片成为郑氏家规全新的传播载体,当动漫人物跃动在大屏幕上,弘德扬善的内容、生动感人的故事情节、别出心裁的艺术形式,这一切脱离了枯燥乏味的简单的说教,使学生通过轻松活泼的形式,领略其廉洁奉公的道德教义。

篇三:《热爱教育事业,以真诚去呼唤真诚–《郑义门》观后感》

热爱教育事业,以真诚去呼唤真诚

–《郑义门》观后感{教师观看郑义门}.

金华市宾虹中学 黄涛

{教师观看郑义门}.

4月14日晚,金华市宾虹中学组织全体党员教师收看廉洁动画片《郑义门》,并讨论体会感受,集中学习家风、家规教育。

郑氏,以孝义治家,自南宋至明代中叶,十五世同居共食,时称义门郑氏,太祖朱元璋亲赐封“江南第一家”。其中,郑氏168条传世家训《郑氏规范》凝聚了中华民族修身齐家的优秀传统文化,《郑义门》正以生动趣味的动漫形式,深入挖掘了这168条家规蕴含的优秀传统文化内涵,充分体现“家风”和“家规”的重要性,寓教于乐,让收看的党员干部、老师们深受启迪。讨论会上,大家联系工作实际,各抒己见,纷纷表示要将《郑义门》中优秀的传统文化融入到教育教学中。

现代社会虽然没有了郑氏家规中“子孙出仕,有以赃墨闻者,生则削谱除族籍,死则牌位不许入祠堂”这种严苛的家族式规定,但对于我们每一个国家工作人员来说,严以修身是我们做好本职工作的基础,只有自身有坚定的理想信念和良好的修养才能更好地为民办事。“为官者应以报国为本,体恤百姓,不可一毫妄取”,作为税务部门的工作人员更应严以律己,以国家利益为先,不贪一丝一毫,不搞利益交换,{教师观看郑义门}.{教师观看郑义门}.

才能真正对得起纳税人的信任与重托。“公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威”则是要求我们要严以用权,只有公正廉明地执法,时刻把“为人民服务”的根本宗旨牢记在心上,落实在行动中,才能使执法有公信力、使人心得以安定。{教师观看郑义门}.

党员教师纷纷表示:忠孝礼仪,积德行善,弘扬正气,这是中华民族传统美德,值得祖祖辈辈、一代又一代人的颂扬和传承。而拍成动漫片的形式,生动形象,老少兼宜,寓教于乐,更有利于传统文化的传播。

在实际工作中,我们要时刻牢记中华民族优秀传统价值观,对党忠诚、对工作忠诚、对同事忠诚,遵规守矩、廉洁奉公,把“郑义门”中蕴含的美德融汇到每一天的工作中去。 我校党委书记盛献红说:“良好家风不仅仅有助于教师师德师风的建立,也是全体教师应有的修养。教师的家风不是个人小事、家庭私事,而是直接影响到校园风气乃至社会风气的大事。《郑义门》是一种创新的宣传教育方式,希望我们的老师可以通过这种轻松活泼的形式领略到更深刻的廉洁奉公的道德教义,在工作要真正热爱教育事业,要真正爱学生,以真诚去呼唤真诚,占据学生心灵的不是教师的“严”而是教师的“爱”。

篇四:《《郑义门》观后感》

观看《郑义门》有感

“千年江南镇,浦江郑义门,同堂亲如初,共著孝义书,家规历沧海,代代有相传,忠孝礼义廉,江南第一家。”近期《郑义门》动漫片在央视热播,学校也组织我们教师积极观看,作为一次廉洁教育的契机,让郑义门家规家训得以弘扬和传承。 郑义门,又称“江南第一家”,位于金华市浦江县郑宅镇,是中国古代家族文化的重要遗址。自北宋崇和元年(1118年)至明天顺三年(1459年),郑氏家族在此合族同居历时340余年,被称做“廉俭孝义第一家”,至今已整整闻名了900多年。长达168条的传世家训《郑氏规范》,被誉为中国传统家训的重要里程碑。其事载入《宋史》、《元史》、《明史》。

该片共12集,每集时长10分钟,采用古装动漫形式,深入挖掘“郑义门”168条家规蕴含的优秀传统文化内涵,取其精华、去其糟粕,以家长郑濂的故事为经,以家规为纬,通过《郑浩拒礼》、《俭以持家》等12个生动故事体现“家风”和“规矩”的重要性。其中对《郑浩拒礼》这个小故事印象深刻。

《郑浩拒礼》篇,讲述了郑家子孙郑浩在担任知县期间,拒绝排场、拒绝礼单,抵挡住了各种诱惑,清廉为官的故事,揭示了“为官者应以报国为本,体恤百姓,不可一毫妄取”的家规;而《致力为公》篇,则讲述了当粮长的郑濂,不卖人情、不受贿赂,秉公丈量所辖区域田地,编制税赋籍册的故事,揭示的是“公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威”的家规。

身为学校教育者的我们,更应该把廉洁精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识,同时,也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以,我们要以教师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正。

篇五:《《郑义门》观后感师德培训》

《郑义门》培训心得

暑假观看了廉洁动画片《郑义门》,共12集,每集时长10分钟,采用古装动漫形式,向我们展示了一个清廉的模范榜样,12个生动故事向我们展现了“家风”和“规矩”的重要性。

《郑浩拒礼》,讲述了郑家子孙郑浩在担任知县期间,拒绝排场、拒绝礼单,抵挡住了各种诱惑,清廉为官的故事,揭示了“为官者应以报国为本,体恤百姓,不可一毫妄取”的家规;而《致力为公》,则讲述了当粮长的郑濂,不卖人情、不受贿赂,秉公丈量所辖区域田地,编制税赋籍册的故事,揭示的是“公则民不敢慢,廉则吏不敢欺,公生明,廉生威”的家规。

《郑义门》通过动画的形式,引导观众弘扬中华民族优秀传统文化,汲取家规家风中的精华,自觉树立良好家风,营造风清气正的社会环境。

中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风,作为班主任同样应该为班级立好班规,我向来主张学做人比学习更重要,尊敬老师、长辈、尊重同学和任何有残疾的人;勤劳节俭;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。这些话经常被我们挂在嘴边,但真正做到的,却少之又少。我经常教育学生要主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做,不能拖拉;每天都要运动。这些都是需要我们牢记在心并且要一件一件去做到的事情。在以后的教学工作中,我仍然会继续教育学生“学做人,学做好人,学做优秀的人”。

篇六:《郑义门12集观后有感》

《郑义门》第12集观后有感

杭州采一集团丁信小学池昌松

《郑义门》通过动画的形式,引导党员干部弘扬中华民族优秀传统文化,汲取家规家风中的精华,自觉带头树立良好家风,引领社会风尚,营造风清气正的社会环境。12集讲得的郑二伯过洞溪,无意中救起一位冒险过河的老人,感受溪上无桥给乡民再来的困顿,进而借医治好曹大户之巧,与之联手义建洞溪上“郑公桥”。故事很真实,述说了一个道理,与他人之便,便是与己之便,积善在小,积善在行。

其实这不仅是对党员的基本要求,也是对每位中国公民的基本要求。中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风,有些家庭虽没有明确提出家训,但家里的规矩却是一代代在传承,一辈辈在存续:比如勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻,好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。这些家训,是自古以来存在在每个人心中的,但真正做到的,却少之又少。我家的家规是:主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做,不能拖拉;每天都要运动。这些都是需要我们一代又一代的传承下去。古人有云:有家规的家庭,属于书香门第之家。有家规、有家训的家庭,属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭,属于王侯将相之家。

现代社会虽不提明确家训家规,但公德良俗必先存于家,必先垂范于家长,进而引领、教育于子女,这样才能整个社会风正气清。

篇七:《郑义门观后感–1万凌波》

《郑义门》观后感

永康市民主小学 万凌波

X月X日晚,永康市民主小学组织全体党员教师收看廉洁动画片《郑义门》,并讨论体会感受,集中学习家风、家规教育。

《郑义门》通过动画的形式,引导党员干部弘扬中华民族优秀传统文化,汲取家规家风中的精华,自觉带头树立良好家风,引领社会风尚,营造风清气正的社会环境。

{教师观看郑义门}.

可以看得出,该部《郑义门》动画片和社会主义核心价值观是一脉相承的。是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑,是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,弘扬中华传统美德,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,都具有重要现实意义和深远历史意义。

其实,不仅中国有悠久的蕴含着民族美德的家规,西方发达国家面对国家和地域的发展以及家庭文明建设都有许多家规,而那些低级电影中所反映的西方国家个个红灯绿酒的状态并不是全面真实的写照。我们国家的许多国民面对那些诱惑的冲击往往都会竞相模仿,忽

略了自己的判断意识,分不清对错。

我在了解的美国在教育的现状上有有收获到许多他们中小学的班规和校规,而不是一位地描述“放纵教育”。美国的一所学校的班规中有这些规矩:“ 做什么事都要有条理; 老师在指定作业的时候,不要叫苦;别的老师来代课,也要守班规;课堂上发言,或起身,应该讲规矩;不可以上课上一半,起身去倒水;注意洗手间的卫生,把身边的病原减少到最少;让客人有宾至如归的感觉;不要帮同学占位子; 同学受罚的时候,不要看着他;对作业的问题,可以打电话来我家,我没接的话,你可以留言但只要留一次就够了;用餐要讲究礼仪; 吃完饭,自己的垃圾自己处理; 接受别人的服务要惜服; 坐车要坐好,别打扰司机; 认识新朋友,要记住对方的名字; 吃自助餐,或与人同桌,取菜不可贪多;别人掉东西,请弯腰去帮他捡;别人碰到你,不管有没有错,都要说声对不起。 ”这只是一部分的校规,但已经可以见得美国的教育的先进性和细致性。这些校规和班规在学生的校园生活中并不是枷锁,而是帮他们完成健全人格的关键。面对我国一些高校的所谓“自由教学”反而让人苦笑不得。

再比如德国这样一个严谨国家的一下家庭的家规。例如爱心:很多家庭会在家中养小动物、如小狗、小猫,让孩子亲自照料小动物的过程中,懂得体贴入微地照顾弱小生命。比如坚强:孩子摔倒后,只要不是很严重,父母不会马上去帮忙而是让他们学会自己站起来。比如尊重:告诉孩子要尊重别人的隐私。德国父母很多不会在未经过孩子同意时去翻阅孩子的东西。比如礼貌:德国父母在寻求孩子帮忙时

会说bitte(请),之后会说danke(谢谢)。比如理财:德国父母会非常严格的控制零用钱数量,会让孩子做些简单的家务以获得零用钱,避免不劳而获。比如承担后果:有一个德国母亲对自己总是起晚的儿子说“很遗憾,我不能开车送你去学校。这得怪你自己,你可以选择是放弃早餐,还是迟到。”比如承担责任:有严厉的德国家庭,如果孩子忘了把脏衣服放进洗衣袋,他还得继续穿脏衣服。比如诚信:德国家长首先会以身作则,并经常会告诉孩子,要遵守约定,不能轻易誓言,答应过的事情,要在规定的时间内做到。

德国人长大后的好习惯也是受家长和家规的影响。比如:德国人与注重工作相比更注重家庭,他们会在下班后回家与家庭团聚,很少因为应酬而不回家,在节假日更是会把时间花在自己家庭身上。他们的严谨源自对细节的考虑,比如在德国超市里买到的每一个鸡蛋,上面都会有一个标号,而你可以通过这个标号,了解到下这个鸡蛋的母鸡的生长环境。德国人绝对不是一个爱慕虚荣的民族,他们宁可把钱花在正在品质生活上去享受,尽管他们能造出世界顶级汽车。比如他们会花200欧去买一个保温壶,而不是一个Gucci钱包,他们会花500欧去买一个厨房用具,而不是一个LV包,他们会花上千欧去维护自己的花园,而不是一件Burberry大衣。因为他们知道真正的奢侈品是自己的生活品质,而不是一个包或一件大衣。为什么德国汽车比普通汽车贵出许多?为什么德国的锅比普通锅贵出几十甚至几百倍?为什么德国的米勒洗衣机要几万甚至几十万?为什么Made in Germany是高品质象征?其实百年前的德国产品是被英国人嘲笑的疵

品,但就是因为专注和坚持,才有了今天质量上的保证。

中国人走在发展的道路上,一路走来也受到国内外的许多压力和非议,也似百年前的德国受国外排挤。但就是要在发展中树立正确的价值观念,才能为国家的发展输送每位公民的凝聚力。

现代社会虽然没有了郑氏家规中“子孙出仕,有以赃墨闻者,生则削谱除族籍,死则牌位不许入祠堂”这种严苛的家族式规定,但对于我们每一个教育工作人员来说,严以修身是我们做好本职工作的基础,只有自身有坚定的理想信念和良好的修养才能更好地发展教育事业。

篇八:《郑义门观后感》

郑义门观后感

郑义门观后感

近来,一部名为《郑义门》的浙产廉洁主题动漫片,正在央视热播,引起广泛关注。“求忠臣于孝子之门”本就是我国历代传统,所谓“修身、齐家、治国、平天下”,正气官德的培养既要靠党纪国法的外部刚性保证,又要有礼义廉耻的思想内化。十八大以来,党的新一届领导集体在各种场合反复强调依法治国、党要管党的重要性。并严肃查处了一大批丧失信仰、贪污腐化、自甘堕落的“硕鼠”、“巨蠹”。强调运用我国传统文化加强党和政府的廉政建设无疑具有十分强烈的现实意义。《郑义门》用简要的篇幅浓缩了浦江县郑宅镇郑氏家族三百余年居家孝悌,为官清廉的优良事迹,展现了思想意识对于维护社会善良风俗,保证我国社会长治久安的强大影响力。继承弘扬优秀传统应当结合“三言三实”的思想教育活动,让党员干部再受到一次精神文化的再洗礼。

树立礼仪孝悌、勤俭持家的家风有利于形成淳朴清新的社会风气。市场经济的大潮虽然让我国社会形成了效率至上,务实进取的风尚;但是金钱崇拜、享乐主义、靡靡之音却也极大的冲击了我国社会相当一部分党员群众的世界观、价值观。任由其极端化,就会形成极端仇富、仇官,“笑贫不笑娼”的思想潜流,严重危害我国社会的长治久安。重视家庭教育在人的人生观、价值观形成中的重要作用,从家风教育着手培养党员群众的思想教育,就是从“入口”处把握住了党员干部的“思想底色”。让思想教育工作能够“俯下身来”、“扎下根去”。{教师观看郑义门}.

树立廉洁慎独的家风有利于形成党员干部扎实稳健的工作作风,形成善政、良治的施政风气。一个基层党组织战斗力强不强,关键看领导干部工作作风实不实;一个领导干部工作作风实不实,重点看其家风家教严不严。事实证明裙带关系、枕边风往往是贪污腐败、结权纳贿的“黑色暗道”;让良好的家风家教熏陶人、教育人、激励人,严格管好家人,守好关把好口,能够让不法之徒钻营无门,也能让党员干部洁身自好、清廉自守。“防微杜渐”就是要让广大的党员干部,尤其是领导干部从小事着眼,从不占用公车、不超标使用办公室开始全心全意当好人民的公仆。

树立嘘寒问暖、休戚与共的和睦家风能增进党员干部与人民群众的血肉联系。我党从创立伊始就是一个工人阶级的政党,是代表最广大人民群众利益的政党。这就决定了我们的一切工作都是为了人民,发展成果与人民群众共享。嘘寒问暖、休憩与共的能够和睦家庭、宗族内部的关系;将之应用于人民群众的工作中,就能够一切想群众所想,急群众所急,将人民群众的需求和愿望上升到立党为公、执政为民的高度。在具体的工作中,将群众的利益始终作为工作开展成功与否的标杆。

观《郑义门》教育片,能让党政干部回到立党为公、执政为民的本源。接受传统廉政文化的洗礼。从加强自身修养,道德建设入手,管好身边人,扎紧竹篱笆。切实防微杜渐,

从不敢腐、不能腐朝不想腐转变。强化党风廉政建设的“内生性”动力,将我党各项纪律落在实处,将廉政防控出发点落在小处,将党员的精神信仰放在高处。只有这样,才能永葆我党先进性不褪色。党的事业才能青春永驻,充满活力。

篇九:《郑义门观后感》

郑义门观后感{教师观看郑义门}.

六年三班 谢庆铭

廉政动画片《郑义门》中的《教化为先》篇讲述了年幼的郑桐因家中困苦无钱给外婆治病,于是偷窃财物换取银子,此事被家族家长发现,经调查,家长们认为郑桐是因为尽孝才做出此举,没有对他进行严厉的惩戒,而是在族人们面前承认自己力有不逮,挂一漏万,没有对家族族人困难尽到责任,希望族人责罚自己的错误。郑氏家族的家长以身作则教化族人,得到族人的认同和支持,使得家族更加凝聚。

“行之以躬,不言而信。”事必躬亲,虽不说话,但自己的行为本身已做出了最好的榜样和证明,所以能取得人们的信任。无产阶级革命家朱德,在一次战争中,为粉碎敌人的经济封锁,他亲自带领部队下山挑粮,战士们看到朱军在装满两个箩筐后,又加了两大袋上去,不由得感动和敬慕,也都干劲十足,军中势气倍增。俗话说,“喊破嗓子,不如甩开膀子。”我们应该把正确的思想理念融入工作中,内化于心、外践于行。虽然一个人的力量很微薄,但要从我做起,调高工作态度,自觉严格要求,时时处处以身作则,自己的一言一行才能潜移默化地影响身边的人感染身边的人,才能在自己的团队中凝聚共识,汇聚力量。

近日,在中纪委网站观看了“中国传统中的家规”专栏中的“郑义门孝义传家九百年”宣传片,观后感触颇深。

片中通过专家学者对《郑氏规范》的解读,使我们认识到了郑义门在九百年前就建立了世上最齐全的操作性极强的家庭管理和行为规范,其内容涉及家政管理、子孙教育、冠婚丧祭、生活学习、为人处世等方方面面。在其延续九百年间,其中最令人难忘的当属“173人出仕无人贪墨”,从家庭角度制约为官者“奉公勤政,毋蹈贪黩”。

郑义门观后感

我都准时坐在电视机前观看央视综合频道播出的动画片《郑义门》。该片每天播出一集,一共12集,我一连看了12天,深有感触。

《郑义门》以浦江“江南第一家”为素材,由“郑浩拒礼”“俭以持家”“以法齐家”等12个故事来展开。如“郑浩拒礼”篇,讲述了郑家子孙在担任知县期间,抵挡住了各种诱惑,清廉为官,宣扬了“为官者应以报国为本,体恤百姓,不可一毫妄取”的家规。在“江南第一家”,像郑浩这样清正廉洁的家族子孙,并不在少数。史料记载,“江南第一家”自南宋至清代,共有174名家族成员担任从县丞至尚书各级官职,皆清廉勤政,没有一人“毋踏贪黩”。

“千年江南镇,浦江郑义门,同堂亲如初,共著孝义书”,随着稚嫩的童声响起,故事徐徐展开。观看央视播出的廉洁动漫片《郑义门》。

通过观看《郑义门》,让党员我在享受传统戏剧文化的同时也受到了廉政教育。观看结束后,党员教师们展开了热烈的讨论,积极发言畅谈观后感。党支部书记王雪香更是希望党员教师能汲取片中家规家风的精华,自觉带头树立良好家风,引领社会风尚,营造风清气正的社会环境。

郑义门观后感200字二

“千年江南镇,浦江郑义门,同堂亲如初,共著孝义书”,随着稚嫩的童声响起,故事徐徐展开。3月16日中午,含香中心学校全体党员和中层以上干部利用中午午休时间观看以廉洁为主题的动漫片《郑义门》,并以此为契机,深入开展“树家风、严规矩、促勤廉”的教育活动。

书记傅建斌说:“我们全体党员一定要做到全程收看、一集不落,并积极撰写《观后感》,带头树立家规、带头践行家训,自觉将家规、家训的精神实质内化于心、外化于行。在实际工作中,要切实增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识,让这道原汁原味的廉政文化大餐,牢牢构筑反腐倡廉的思想道德防线。”

篇十:《郑义门》

《郑义门》观后感

——做个勤俭节约的好孩子

星期五晚上八点,我按老师的要求准时收看动画片《郑义门》。不用说,我是多么激动,多么兴奋啦!

郑义门又称“江南第一家”,是由朱元璋皇帝赐名的,出过173位官吏,是中国古代的重要文化遗址。郑家家风严明,时称“义门郑氏”,故又名“郑义门”。

今天,我收看的是第六集《俭以持家》。讲的是少年郑栋和他的母亲陈荷去舅舅家做客。舅舅见他穿着布衣,有点寒酸,便送他一套家里孩子没穿过的绸锻新服,可郑栋拒绝了。母亲陈荷说:“穿了新衣服,就想着要新鞋,新帽了。衣服只要干净,布衣一样的能穿”。郑栋告诉他们:“郑氏家规中规定未满二十五岁是不能穿绸锻华服的”。一眨眼就到吃饭的时候了,舅妈夹了一块肉给郑栋,可郑栋拒绝了舅妈的好意,并告诉舅妈:“郑氏家规规定不到初一、十五是不能吃肉的,要学会勤俭持家。”舅妈说:“现在没人看见,吃一块不要紧。”可郑栋抵制住 诱惑,坚绝不吃。

看完这集故事后我感慨不已。郑栋小小年纪就能严守家规,不讲吃不讲穿,懂得勤俭持家,我和郑栋比起来可就差远了!妈妈曾经把姐姐穿小的衣服拿给我穿,虽然衣服还很新,可我嫌弃是姐姐穿过的衣服,非要买新衣服不可。而且我还经常扯着妈妈给我买零食吃,家里的零食一吃完我就迫不及待的要妈妈上街跟我采购。有些零食吃了一半扔一边,拆开新的一包又吃。妈妈经常批评我浪费不懂得节约,可我总是当耳旁风,觉得无所谓。从现在起,我要向

郑栋学习,讲朴素,讲节约,时刻严格要求自己,做一个不挑剔,不浪费,勤俭节约的孩子,为父母着想,不大手大脚花钱。

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