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歌声回荡作文300 歌声回荡作文

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【 – 字数作文】

篇一:《大自然的声音(300字)作文》

精选作文:大自然的声音(300字)作文

风、雨、雷、电&&都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音,听,多么动听啊! 今天,我和爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林,鸟儿在枝头上叽叽喳喳的唱着歌。好像迎接着我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团,每一个歌手都展示着自己的歌喉。静静地,仿佛自己也加入了这个合唱团,站在枝头上,和它们一起欢快地唱起来。 再往后走,我们看见了一条汩汩的溪流。它哗哗哗,有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自己也是一条溪流,和他一起唱和着、跳跃着,一起奔向那远方的大海。 走着走着,我们看到了一个飞流的瀑布!它展示着它那天生的金嗓子,雄浑的男高音,多么的有气势。让人感到无比的震撼! 大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉,令人痴迷,让人久久难以忘怀。六年级:汪洋 篇一:描写大自然声音的作文

描写大自然声音的作文 更多关于声音的作文

奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家!

叮咚叮咚,咦,是谁弹奏出这么动人的旋律啊?噢,本来是小溪妹妹啊,她也是个很出色的音乐家哦!瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声,他的歌声,他的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的动力。

别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。

大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是,大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听,山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时,大自然的音乐家们都陶醉在其中了,我也深深她吸引了

这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。 相关内容推荐 篇二:大自然的声音作文400字

大自然的声音作文400字

大自然的声音是动听的,大自然的声音是粗扩的,大自然的声音是欢快的,大自然的声音是寂默的。

春天的一大早,公鸡叫喔喔地叫着,都把我吵醒了,我乒地一声打开窗户,小鸟在枝头唱着美妙的歌,勤劳的小蜜蜂也不甘示弱,翁翁一采起了蜂蜜,穿绿色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫着,好像在说:春天来了,春天来了。天鹅姐姐嘎嘎的叫着好像在跟小溪亲切地交谈着。

知了知了,知了知了,

知了正在唱着歌,好像在说:夏天已到,夏天已到。小朋友在小溪里打水战,翻跟头,侧身游,欢快极了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上,突然轰隆隆的雷声可怕极了,越下越大,沙沙沙,沙沙沙的声音加上轰隆隆的声音是多么可怕啊!雨水滴在窗户上,滴滴滴的声音真美妙啊!

秋天,风哗哗的吹着,树叶啪啦啪啦地掉在了地上,咝咝咝,咝咝咝,很多小动物正在寻找准备过冬的食物。 冬啊!姨哨哨地走了过来,北风呼呼地吹着,一搜船在洁冰的路上开着,嘟嘟嘟地叫着,好像一个受伤的小朋友在说谁来帮帮我!快乐的是,我们在洁冰上滑冰,真是快活极了。冬天还有一个节日,就是冬奥会,体育馆里发出了热闹的声音,“哇”中国队又获胜了。所有人都欢呼起来!爸爸、妈妈、弟弟和我都在火炉过烤火,中午,我和爸爸下棋,真是好玩极了,咚咚咚,是小明来我们家做客了,我高兴地和他电脑,轰轰轰,啊!胜利了,我和小明玩的津津有味。最后,我们吃了团圆饭。

大自然的声音时时刻刻都在我们身边,只要你认真观察就能发现。

大自然的声音作文400字

我聆听过春雨“沙沙”的低语,倾听过鸟儿啁啾的快乐 ,感受过潺潺流水的执着,还有那雷声隆隆的壮阔。鬼斧神工的大自然啊,带给了我们许多许多美妙神奇的声音 ,朋友,你们是否仔细聆听过?

听!那沙沙的春雨声,像母亲的爱在低语,又像是她的手抚摸着自己的孩子。小草洗了

个澡,伸了伸懒腰 ,探出头来,在绵绵的春雨中感受着爱的美好;大树长高了,小河睡醒了,哗啦啦唱着欢快无比的歌奔向远方

听!那啁啾的鸟鸣声,唤醒了沉睡的青蛙?蚯蚓,它们使大地一下子变得生机勃勃,让所有生命都活跃起来了。听!那潺潺的流水声,叫醒了沉睡的鱼儿,鱼儿在水中嬉戏,像是一幅色彩丰富的画面。

听!那隆隆的雷声,像打鼓一样,为这生机勃勃的夏天音乐会在伴奏,动物们听了,都来跳舞了。

美丽的大自然,带给我们更多的想象,也带给我们更多的生命启迪!

母爱就是我那轻柔的羽翼,带我飞过障碍,驰骋蓝天。我将在母爱的呵护下,成长,坚强,长大,直至属于我幸福的那一天的到来!

大自然的声音作文400字

风、雨、雷、水、动物、植物这都是大自然中的一物,它们无时无刻不发出奇妙的声音。听,多么悦耳的声音啊!

呼呼 、沙沙沙、轰隆隆、哗啦啦、知了知了多么美妙的声音啊!他们就像一只大型乐队,奏出了一曲曲动听、悦耳的交响乐,令人陶醉。=

泉水流过山涧,流过悬崖上的峭石,轻轻敲击着石头,发出叮咚、叮咚的声音。百灵鸟和黄鹂像歌唱家一样,唱出一曲曲醉人心房的歌。河水弹奏着一首首乐曲,发出美妙的声音。风婆婆也急急忙忙的赶来为它们伴奏,一不小心撞到树叶上发出沙沙沙的声音,仿佛在说“对不起”“对不起”。这支乐队引来了无数的听众,有猴子、大象、野兔、梅花鹿、连织网的蜘蛛都要停下来静静倾听。

音乐会结束了,动物发出各种各样的叫声,好像在说:“好,再来一首,再来一首!” 大自然无时无刻不发出奇妙的声音,大自然的声音令人陶醉,令人痴迷,能让人渐渐沉浸在这美妙的世界里。

大自然的声音作文400字

大自然的声音多么美妙多么神奇呀!

春雨妈妈“沙沙,沙沙”地淋着大地,正在呵护自己的宝宝——坚强的花花草草。雷公爷

爷也“轰隆”地说着:“春天来了,宝贝孩子们你们该起床了。”小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌,兴致勃勃地叫着:“春天来了,春天来了”

夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。热的可爱的小狗“哈哈”地直喘气。荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。小青蛙在一起“呱呱”的练习唱歌,期盼着去参加联欢晚会呢!禅在树上“知了,知了”的说个不停:“简直太热了,秋姑姑您快点回来吧!” 秋姑姑一回来,果园里的果子笑红了脸,一个个都“咚咚”地掉了下来。大雁排着整齐的队伍,“嘎嘎”地告别了这里。

冬天,雪花漫天飞舞,只听见“沙沙”地踩雪声。刺骨的寒风“呼呼”地吹着。梅花在雪地上快乐的炫耀自己:“你们看我开的多美丽多娇嫩,我拥有顽强的生命力。”

我爱大自然的语言,当你走进大自然时,你会懂得什么是纯洁,什么是美好,什么是智慧,什么是情感!

篇三:大自然的声音作文

大自然的声音作文

我看着《动物世界》,不禁想起了那生机勃勃的非洲,我的心随风来到了那里。在那儿,我听到了大自然的心声。

听,那是雄狮的吼叫,威武而令人震悚;听,那是狼的嚎叫,叫声响彻天空;听,那是云雀求偶的叫声,温柔而细腻;听,那是百灵鸟的歌声,美丽而动听;听,雄鹰的叫声响彻云霄;蟋蟀的歌声令人陶醉;海豚的呼唤声令人心旷神怡??

“哗—”,天空中下

起了大雨,雨滴有节奏的打在地面上,谱写了一首优美动听的歌。听一听那歌声,忽而急促,忽而缓慢,层次分明,错落有序。藏在洞中的小猫咪,竖直了耳朵,倾听着令人陶醉的歌儿;树上的猎豹,蹲坐在树枝上,享受着雨水给他们带来的快乐??

“呼—”,吹来了一阵风,地上的落叶纷纷被卷入空中,风吹动树枝,浮动狮子的毛,风吹向水面,一条条波纹荡漾在水面上。风吹着不同的物体,发出不同的乐音,那声音,就像有一个音乐大师在拉小提琴,使得动物们沉浸于这欢快的音乐之中。

听!那雄壮的声音是什么?哦,原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。这声音宛如一首高亢﹑激情的歌,他是那么的有气势,那么的有力,周围的空气好像也为这歌声伴起了舞来。瀑布忘我地唱着,空气狂热地舞着,把瀑布的气势磅礴完美地展现了出来。

“轰隆隆—”,原来是春雷的声音,他将洞中睡觉的青蛙唤醒,将伸着懒腰的小草唤醒??春雷仿佛是一位大姐姐,将贪睡的小动物们唤醒,让他们起床去倾听大自然美妙的音乐,去感受大自然无穷的魅力。

大自然之声复杂多样,有的激情高亢,有的温柔细腻,还有的清脆悦耳??自然之声难谱难唱,但却美妙动听,我听到了这音乐,真乃人生一大幸也

三年级

看了题目,你一定会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实,大自然什么都可以创造出来。

你听,天还没亮,大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来,好像在说:“小朋友们,快快起床,先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了,要不然,老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗?

当我去上学的时候,小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说:“小朋友,早上好!读书可要功,少壮不努力,老大徙伤悲呀!”

一群白鹅在湖中自由自在的游来游去,伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来——

青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们:“我们饿了一个冬天,该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫,是庄稼医生,我们一定要保护好它们。

当你来到公园时,一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着,勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜,它们在悄悄告诉我们:“这些花真美,真香。今年我们一定多酿些蜜,送给灾区的小朋友们。” 夜深人静的时候,偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来,它们在商量去哪里偷东西吃呢。

大自然的声音太美

妙了,如果你仔细去听,会听到千万种不同的声音,到时候,你会知道,大自然有多么强大,什么东西都能创造出来。

大自然的声音是美妙的,只要你细细地听,就能感觉到。

春姑娘踏着轻盈的脚步,来到了大地。听,树枝互相碰触的“沙沙”响,仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒嗒”,哟!下雨了。那声音是多么欢快呀!

随着时间的流逝,那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。快过来看,那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱,还不时摇摇头,拍打着翅膀,似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。小鸟的歌声传遍了整棵树。那棵树上的知了听见了,想出来探个究竟,看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。它出来一看,原来是小鸟呀。蝉为了不让别人小瞧自己,也跟着“吱吱吱”地叫了起来。夏夜,“金铃子”(出场了。它叫着,仿佛在摇铃,动听极了。

秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。果园里,果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响,好像在说:“我们要感谢劳动人民”。田野里,金黄的稻谷、高粱熟了,风一吹来,田野里发出“沙沙”的声音。它们好像在快乐地庆祝秋天。

冬天来了,屋外的北风“呼呼”地刮着。一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。他们的脚踩在雪地上,发出“咯吱咯吱”的声音,仿佛在演奏一首欢快的乐曲。

啊!大自然的声音多么美妙!像一位朋友在给你吟一首诗。啊!大自然的声音多么美妙!像慈母在给你唱摇篮曲

篇四:大自然的声音作文

走进音响的世界作文一

蟋蟀在黄昏

弦,只能看见琴弦上下来回地顽皮跳动,可我还是听不见??想要听到每个声音,我只能去挖掘埋藏在深处的记忆。

走进房间,触摸着屋顶的风铃,声音可以组成交响乐,而我只能把遗憾留下。难道这就是宿命?但老天夺去我的听觉也肯定是有目的的,我乐观地想:这是老天在给我一个锻炼的机会,让我在逆境中学会成长吧!我要寻找到无声世界的最强音,即使听不见也可以用心感受。但过不了几天,我便忍受不了这样的痛苦,在这无声的世界里度过的每分每秒都是痛苦煎熬,我想重新拥有听觉。我打开音乐,却听不到美妙的歌声;我打开电视,看着屏幕,却只能欣赏哑剧。听觉,快回来吧,我不会再把音响的音量调到最高,让你受刺激了。我能理解你的苦,但现在的我比你更苦! “起床了,起床了。太阳晒屁股了!”妈妈又在声嘶力竭地吼叫。揉着惺忪的睡眼,我竟然发现妈妈的叫喊声真是悦耳无比,我忍不住跳起来抱住她亲了一口。只听妈妈嘀咕着:“这丫头疯了??”我傻傻地乐着。

篇二:《二年级语文下册第三单元作文300字》

二年级语文下册第三单元作文300字

利津是我的家乡,凤凰广场更是远近闻名,让我们一起去看一看吧!

春天,绿树成荫、鲜花盛开,美丽极了!

夏天,树木茂盛,走走树林里,可凉爽了。荷花池里荷花在微风里翩翩起舞。

秋天,树叶红彤彤的,在树上往下飘落。叶子铺成小路,早上,在枫叶小路上散步,可休闲了。

冬天,小河被冰封了,我和小朋友在假山上打雪仗、堆雪人,快乐地度过美好的时光。

我爱黄河入海口利津,更爱凤凰广场。 你们有空一定要来利津的凤凰广场哦!

二年级语文下册第三单元作文300字

我的家乡在凤凰城,凤凰城风景优美,而且在这里一年四季都让人们觉得风景如画。其中最美的还是凤凰广场。

凤凰广场中我最爱音乐喷泉。夜幕降临,音乐喷泉开始了,音乐随着像许多小精灵一般的喷泉表演,小精灵快速地升天,当喷泉跑到九霄云外时被一只神手给劈开了,小精灵们飞快地跑到小朋友的脸上,身上,还有脚上去聚会。

过了一会儿,音乐喷泉喷了三十分钟以后,小精灵跳舞跳累了,回到家休息了。

这就是凤凰城的美景之一,同学们你们喜欢凤凰城吗?要是你们喜欢的话,也来写一写吧!

二年级语文下册第三单元作文300字

我的家乡是风景美丽、物产丰富的凤凰城,但是我最喜欢的是凤凰广场的“音乐喷泉”。

那里有一个音乐喷泉,晚上7点整,凤凰广场的音乐喷泉就会喷出很多湿漉漉的水珠来,就像一个个小精灵出现在眼前。

那五颜六色的霓虹灯在水珠上,美丽 极了!有时候水珠从矮到高,排起来,随着音乐此起彼伏。

7点半喷泉就停了下来,孩子们依依不舍地回家去了。

我喜欢音乐喷泉,我也爱凤凰广场。 二年级语文下册第三单元作文300字

今年,爸爸带我到乡下奶奶家玩,那是我们的家乡,一个风景优美、山清水秀的好地方。 乡村的空气很湿润,村边有一条奔流不息的小溪,溪水清澈见底,走近岸边,还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的石头圆溜溜的,非常光滑,扔到水面上,现出了一圈圈的波纹。

“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们,它们一会儿贴着水面飞了起来,

一会飞到电线杆上,叽叽喳喳地叫着,好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来,好像是在欢迎我们的到来。

突然,山上有几个小孩子走下来,有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上,有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友,有些调皮的小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏,欢笑。那笑声回荡在山村里,多么热闹啊!

多么快乐的乡下儿童啊!多么美丽的家乡啊!

二年级语文下册第三单元作文300字 我的家乡在一个小山包,那里的风景如画、如诗、如歌,看上一眼,准让你心醉。 春天,一片生机勃勃,小山包披上了一件新的衣裳,小燕子从南方飞来,尾巴像一把剪刀,也许是它为小山包裁剪出的衣裳吧!一阵春雨下过后,树林长出了朵朵小伞似的蘑菇。我最喜欢约上几个小伙伴,一起去树林里采蘑菇。小河边,柳树姑娘的辫子长出了

嫩绿的新芽,漂在河边清洗。小河“叮咚叮咚”地唱着歌,欢快地弹着琴,可开心了。 夏天,河水不再是“叮咚叮咚”而是“哗哗哗”,一朵朵荷花开了,一朵比一朵美丽,就像在参加“比美大赛”一样。

秋天,果园大丰收。苹果娃娃露出了红红的笑脸,梨宝宝像一个个黄灯笼似挂在枝头,葡萄小姐捧起一串串美丽的珍珠。

冬天,下了一场鹅毛大雪,动物们都冬眠了,我们几个小孩子最喜欢去雪地里玩,打雪仗、堆雪人

我的家乡虽然没有上海那么华丽,也没有北京那么雄伟,但它在我心中地位永远是最高的。

二年级语文下册第三单元作文300字

我的家乡在利津,那里景色迷人。有树木、有高楼、还有花草。

那里物产丰富,有冬枣、有棉花、还有大闸蟹。

篇三:《听听大自然的声音(300字)作文》

精选作文:听听大自然的声音(300字)作文 听听大自然的声音,你将会发现,原来一

切都是那么的美好。 听听大自然中小鸟婉转鸣叫的声音,那有韵律的声音是多么的美妙,

仿佛一支很棒的乐队在演奏,能驱赶走你的疲惫,换来一身的清爽和激情。 听听大自然

中小溪潺潺流动的声音,那声音是轻快的,愉悦的。她叮叮咚咚地向前跑去,带走了你的忧

愁,换来了快乐和美梦。 听听大自然中秋叶落下的声音,他表现出一种默默无闻。年轻

时点缀整个大树;老时,又化做肥料,将整个自己贡献给了大树。这种声音可以激起你乐于

助人的心理,之后体会帮助他人所带来的快了。 听听大自然中太阳升起的声音,这种声

音是一种新的力量,代表了这一天内,会将他的光芒散向整个世界。让我们在新的一天中朝

气蓬勃。 听听大自然中。 听听大自然中任何生物的声音,你将会感到这是多么的美

好。初二:安暗

篇一:倾听大自然的声音

倾听大自然的声音

也许你听过海浪拍

击堤岸,也许你听过山风掠过林梢,也许你听过燕语呢喃,也许你听过雨打芭蕉。大自然中

蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼。你的心也

一定会被融入这美好的大自然吧。 其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。

早春时节,“两个黄

鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭

绕,清新自然,韵味无穷。

夏天的田园,“稻花

香里说丰年,听取蛙声一片。”,那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊!此起彼伏的蛙声交织

一片,成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞!我们跟随着辛弃疾一起去聆听美

妙动听的蛙声,去体验丰收的喜悦。

秋天的江面上,飒飒

的秋风掠过,枯萎的梧桐树叶在空中飘动,“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。”,客游在外

的诗人触景生情,抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风,眼前

浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音,抒发了一种思乡念亲、

怀想故园的感情,写梧叶飘飞,寒声阵阵,秋风瑟瑟,江船漂泊,有力地烘托出诗人客居他

乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂,听见“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”,

我们感受到了秋风的猛烈,也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒,极度窘迫的凄惨状况,

更能体会他忧国忧民的心境。

寒冬的的山中,北风

呼啸,大雪纷飞。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”,在寂静的山谷中传来狗叫声,在人面前呈现

出一幅“风雪夜归图”。 在诗词歌赋中游历祖国的名山大川,聆听各种大自然的声音。

游览三峡,“两岸猿

声啼不住,轻舟已过万重山。”,“常有高猿常啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”;

泛舟富春江,听到了

“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫

声;

登上岳阳楼,听见了

“阴风怒号,浊浪排空””,“虎啸猿啼”,“渔歌互答”;

我十分愿意去聆听

脚踩在落叶上的声音,“沙——沙——”,因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞,听

起来来心情十分舒畅。

我十分愿意去倾听

树叶随风摇曳的声音,“刷——刷——”,因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱,有

高声部也有低声部,听起来十分和谐。 我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦——哗啦

——”,也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼,好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留

住过往的客人。

当我听到呼呼

的风声,我想随风飞舞,去游览祖国大好河山。

当我听到潺潺的流

水声,我想变成一条活泼的金鱼,在大海中畅游。 当我听到蛙鸣,我就好想能在静静的夏

夜躺在凉椅上去数星星。 当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上。

大自然,神奇,美妙,

美好,令人向往,勾起人无限的遐想。现在,让我们闭起眼睛,竖起耳朵,用心去倾听大自

然的声音吧。

篇二:《聆听大自然

的声音》作文

聆听大自然的声音

轻轻踮起脚尖,缓缓

向前走去。我感受到了大自然的气息,一切都是那么美好!

一颗苍天大树屹立

眼前,蝉儿呼唤我的名字,风儿为我引路。微风轻轻抚摸着小草,嫩绿的草尖儿以顽强的毅

力刚刚出土,便受到了风的洗礼,好不快活!一片落叶悄然落地,飘落在我的脚跟前,我蹲

下身,轻轻一吹。落叶随风飘去,带着大树的寄托,向远方“驶”去,我穷追不舍。

一片新的视野开拓

眼前。各形各色的雨花石铺满了地,好似“漫地花雨”。我向前走去,脚丫被踩地刺疼。潺潺

的流水声在耳边渐渐回荡着,我将脚缓缓伸入水中,一股透心凉的感觉遍布全身,啊,好清

凉!水面好清澈!周围的一切被映照得清清楚楚,水底好似另一个世界!只见几条通体全黑

的小鱼,在水中快活的游来游去,灵巧地穿过一个又一个小石洞,似乎还不过瘾。这条湖,

好似鱼儿们的天地。 “咚,咚”什么声音?使水面的波纹一层又一层?“哗,哗”我举

目四望,原来是下雨了,犹如小伞兵般的雨丝,一个接着一个,跳入了水中,溅起又一片的

水花。雨,是灵巧的小精灵,它们在石头上,树叶上,不停地跳跃着,演奏出一曲又一曲鱼

的奏鸣曲。大地万物间,四处都传来奇妙的歌曲,想必是大自然这位姑娘在一展歌喉吧! 随

着最后一个雨滴音符的尾音,雨渐渐停了,雨的演奏会也结束了,但,仍有些意犹未尽。。。

篇三:倾听大自然的

声音作文600字

倾听大自然的声音作文600字

我们生于自然。自然,

梦幻般的碧绿境界,它赋予了人类生命,赋予了人类家园,赋予了人类无限的欢乐!走进自

然。一股绿的气息扑面而来。放眼望去,是无边无际的绿,给人以闲适的情感。

一阵微风轻轻袭来,

一丝凉气直透内心深处。瞧!那树叶迎着微风打着旋儿徐徐落下,踩上去发出那悦耳的“嚓嚓”声。忽有一片叶儿从我面前飘过,在它飘过我的鼻子前时,一丝清新的气息随之飘进我的鼻子里,尽管,那只是一刹间。

我俯下身子,拾起那片叶儿。让我吃惊的是,我本以为那叶儿只是完全一样的绿,但在我手心的这片叶儿,散落着深深浅浅的绿,也许,只有马良那奇幻的神笔才能描绘出来。只见,在叶片的碧绿中,隐隐约约地看见一条条亮绿的细丝,而且那细丝是流动着的呢!在叶儿的边缘,有着一圈深绿色的边儿。似乎是父亲在保护着那幼小的婴儿。这片叶儿,在阳光的映照下,绿的光芒亮得耀眼。 我置身于自然中,我听见了,我听见了鸟儿“叽叽”的鸣叫声,听见了风儿的“呼呼”声,更是听见了大自然为我到来它那颠沛流离的一生。在很久很久以前,我们生活的地球充满了绿色,无论你处于何处,均可望见柔波似的绿色。它赋予了人类生命,让人类与其他动物和谐共处。但是,人类不以珍惜来回报大自然的恩惠,却肆意得砍伐树木。瞧,现在,我们美丽可爱的大自然,正慢慢地在这个地球上减少。自然已被我们污染的面目全非,像我置身于的这片森林这样的绿地,已经,少之又少了。

我听见了自然悲哀的呼声,我的心不禁深深地感到震撼,手心的那片叶儿也随风飘走。

人类啊!是否应该敲响警钟啊!让我们共同走进自然,倾听大自然的呼声,共同保卫这片绿色吧!

篇四:倾听大自然的声音 作文

倾听大自然的声音 作文

风,轻轻吹过,你可曾听到她婉转的歌声?雨,悄悄下着,你可曾听到它快乐的诉说?

走出屋外,去聆听大自然的声音。倾听大自然的声音 作文

听,是谁在窗前放声歌唱?原来是两只小鸟,静静的坐着,聆听它们的歌声,歌罢,小鸟“噗”地一声飞走了,那绝伦的歌声,丝毫不亚于那些名家的歌曲,呵,多可爱的小鸟啊!

听,那“哗哗”的声音,小河唱着欢快的歌儿,淌过我的心田,仿佛一切都被洗净,小河旁边的鸟叫虫鸣,汩汩的声音无法忘怀,这大自然的音乐家!

听,风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听,但它终究是大自然的声音!“沙沙”,风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪,风儿在为湖泊挠痒痒,“呼呼”,风儿在为我们扇风,多可爱呀,这大自然神奇的精灵!

听,是谁在击鼓鸣歌儿?是小青蛙。看,它们在田野里蹦来跳去,时不时发出“呱呱”的叫声,也许你会问:“为什么看不见它们的鼓?”也许,它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声,是响彻心灵的圣洁的声音!

听,小雨点儿从屋檐落下,调皮的飞入我手心,或许,这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶,滋润了鲜花,清洗了屋顶,化为了,庄稼的甘泉。

大自然的声音,洗净

了凡世的庸俗,只有圣洁的人,才听得到大自然曼妙的声音。也许,那遥不可及……

篇四:《我们的校园作文300字》

我们的校园非常美丽!特别是校园的两角,你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉!

校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢!

花坛里有许多花牡丹,杜鹃等等。还有很多树:榕树,杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话,我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦,你要是到那里去欣赏的话,就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下去哦,这里地方小但每种树就只有一棵,你说种得下几种呢?还一棵比一棵好看呢!我啊,就怕你看得眼睛也瞎了!

每天清晨,天还没有大亮,灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢!

俗话说得好:“好景缺水不成画”所以校园里还特别在花坛的四边添加了一条小溪.小溪围绕着整个花坛流着,晚上到了,还在不停地流.天还没亮,只要人进出校园就能听到哗哗得响,仿佛在鼓励着我们要遇到什么事情都不言放弃,一定要坚持到最后.我呆呆地想着.在“歌唱高手”麻雀迷人的歌声中仿佛到了“人间仙境”无忧无虑地欣赏着,似乎把所有的烦恼都抛到九霄云外去了{歌声回荡作文300}.

我们的校园作文

我们的学校座落在伊川县白元乡白元村的中心,它是白元乡最好的一所小学,我为能在这样好的学校上学而感到自豪。

走进校园,水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗,里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板,一块是用来写“表扬”和“批评”的,另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走,我们便看见了升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画,宣传画下面是七块大黑板,上面是中、高年级出的黑板报。

升旗台对面是教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦!楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们,你们知道这八个大字是用来干什么的吗?告诉你吧!这是用来勉励我们好好学习的。

在升旗台的左边,也有一栋教学楼,这栋教学楼上面有阅览室、实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室。楼下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛,里面种着一棵粗大的老槐树,它像卫兵一样,日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了,休息室门口种着三棵万年青树,被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。

我们的校园很美丽,我爱我们的校园.

我们的校园

我们的校园,是最美的校园。

走进大门,右边是一个美丽又漂亮,五颜六色的塑料球场。每次上体育课,都会在球场上打球,显得特别热闹。在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的,有许多不同的花种在里面。有杜鹃、桂花和兰花草总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛,红火一片;桂花,从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过,这些花姑娘就翩翩起舞。

再过一点,就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密,枝干很细。这些漆树的中间就是升旗台,上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看,像

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