【 – 字数作文】
篇一:《有趣的小实验(300字)作文》
精选作文:有趣的小实验(300字)作文 今天，我们的刘老师给我们做了一个小实验。
在这之前，也在我们上课之前，早已把做实验的材料：一盆水、一个杯子，和一张纸放在了
教室。 我们陆续走进了教室，看到老师准备的东西，心里有些疑惑。我想：老师是
要干什么？喝水吗？也不用准备那么多的水吧！ 上课了，只见老师说：“同学们，今
天我们来做一个小实验。”我听了，又开始想我们又要做一个什么样的实验。只见老师首先把
干干净净的杯子拿了出来，然后把水给灌进去，接着把纸给放了上去，在用手按了按。最后
说：“同学们，见证奇迹的时候到了！”我们目不转睛地看着期待着听到听“哗”的一声，水
“掉”了下来。老师把手松开，但那张纸竟然没有掉下来，我们有几位同学被老师点了上去，
也做了实验，都成功了。 这次实验总体来说是很成功的，老师还告诉我们，纸是因
为空气的挤压才掉不下来。这个小实验真有趣，我想这就是科学的奇妙之处吧！ 请记住：
篇一：小学作文：有趣的小实验
有趣的小实验
一天下午，我在家写
作业。突然，弟弟屁颠屁颠的跑来了，他兴奋的对我说：“哥哥，今天老师教了我们一个科学
小实验，你想不想知道?”我心想：正好老师让我们做个试验。真是踏破铁鞋无觅处，得来全
不费功夫。想到这里我不假思索：“好!”弟弟听了我的话，诺有所思的说：“但是做实验要一
个钢笔笔盖，你有吗?”虽然我不知弟弟搞什么名堂，但我还是忍痛割爱的把钢笔笔盖给了弟
弟。
只见弟弟接过笔盖。
到水龙头下接了点水。令人惊奇的是，尽管水溢出笔盖面一点点，但是并没有溢出来。我吃
惊的望着弟弟，希望他能给我一个满意的答复。弟弟似乎看出了我的心思，说：“这谁没溢出
来。接着又对我说：“为了防止你说我作弊，所以我决定剩下的步骤让你做。”我听了，一蹦
三尺高，答道：“好!”弟弟郑重的将笔盖递给我。有模仿大人的语气，拖长声调的说：“首先
将笔盖放到桌底下。”我照办了。大约过了十几秒钟弟弟说：“行了。”我拿出来。弟弟问我：
“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样?”我毫不犹豫的说：“溢出来。”弟弟听了，大声说：“错
了。”我听了十分疑惑。于是把笔盖倒过来。正如弟弟所说睡没溢出来。我连忙问弟弟：“为
什么?”弟弟故作神秘的说：“不告诉你。”
真是个有趣的小实
验。
篇二：小学作文：一
次有趣的小实验
一次有趣的小实验
今天早晨，妈妈在给
我煮白煮蛋的时候，突然问我：“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我想都没想，就脱口
而出“当然是要看壳的颜色和闻一下鸡蛋的气味啦。”妈妈微笑着说：“下午我们一起做个小
实验吧。”
终于等到了下午，我
们的小实验开始了。妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋，又在料理台上拿了一个熟鸡蛋，认真
地对我说：“比较一下，哪个鸡蛋转得快，哪个就是熟的，你试试看。”于是，我小心翼翼地
拿起生鸡蛋，把鸡蛋的一端向下，在料理台面上轻轻一转，生鸡蛋还没转几圈就躺下了。我
不死心，又试了好几次，还是转不起来。然后，我又拿起熟鸡蛋，用同样的方法一转，熟鸡
蛋好像一阵小小的龙卷风，飞快地旋转了起来，真神奇啊!妈妈在一旁解释说：“这是因为生
鸡蛋里面是液体，力分散，而熟鸡蛋里是固体，所以转得快。”
真是一次有趣的小
实验，既简单，又让我明白了一个科学道理。
1
篇三：一次有趣的小
实验
一次有趣的小实验
记得有一次，我在电{有趣的小实验300字}.
视上看到这样的一个实验：如果把两本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起，
那你将会怎么拉也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的。我便亲手做起实验来。 我
首先拿了两本厚度差不多的书，然后将它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。
接着，我使出九牛二虎之力，可是怎么也不能把这两本书拔开。只见这两本书就像胶水一样，
永远也分不开了。于是，我便思索起来：谁能拔开这两本书呢？就让家里最强壮的爸爸来拔
开吧。我找来了爸爸，让他将这两本书拔开。虽然爸爸使出了浑身的力气，但是怎么也拔不
开。最后，我又把全家人都叫了过来，开始举行一个“拔书比赛”，那两本书又像是被胶粘上
了一样，怎么也分不开，难道这两本书施了魔法吗？
最后，爷爷给我们揭
晓了答案：原来是摩擦力在起作用。这两本书相互叠在一起，如果用力拔的话就会产生摩擦
力，拔的劲
越大 它的摩擦
力就越大。难怪我们全家人的力量也不能拉开这两本书呢！
通过这个小实验，我
懂得很多的科学道理。我想：我一定要努力学习，早日揭穿身边这些未解之谜的神秘面纱。 我的一次科学尝试
科学是人类的成长
之门，它让人类得知了那么多深奥的科学知识，它让人类了解了大自然的奥秘，它让我们小{有趣的小实验300字}.
小的心灵受到了启发……
一个夏天的早晨，我
在大厅里看着电视节目里的一个非常有趣的科学实验：将胡椒粉和盐巴混合在一起，用塑料
汤勺服上摩擦后放在胡椒粉和盐巴的上方，胡椒粉会先粘附在汤勺上……
我觉得这个问题是
不可思议的，胡椒粉和盐巴混合在一起，胡椒粉为什么先粘附在汤勺上呢？
我半信半疑地拿出
了实验所需要的用具开始做起实验来。我先把盐巴和胡椒粉混在一起。然后，用筷子搅拌均
匀，再拿塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴和胡椒粉{有趣的小实验300字}.
的上方。可是胡
椒粉还是没有粘附在汤勺上。我尝试了几次，还是没有成功。正当我想放弃的时候，我突然
想到老师说过:“做事不能半途而废，只要坚持不懈就会成功。”于是，我又小心翼翼地重新
做了一次。这一次，我终于成功了，只见胡椒粉粘附在了汤勺上。接着，盐巴也粘附在汤勺
上。此时，胡椒粉和盐巴就像孩子们见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的怀抱，然后又牢牢地
粘在汤勺上了。几分钟过去了，胡椒粉、盐巴和汤勺还是那样依依不舍。
我想:为什么胡椒粉
会先粘附在汤勺呢？于是，我便在网上查了有关资料。哦！原来是胡椒粉比盐巴早被静电吸
附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
同学们， 科学是要
我们去发现的。只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学，让我们一颗探索真理的心去体会生
活中的科学吧！
有趣的实验（具）
科学是人类的
成长之门，是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；
是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发······
在一次偶然的机遇
中，我在?科学与发现?这本书上看见了一个有趣的实验。那就是把一根筷子插入装有米的杯
子中，然后将筷子往上提，结果筷子会把米和杯子一起提起来。为了证明书上说的是正确的，
我决定做一做这个实验。
实验开始了，我先拿
来了一个塑料杯、一些大米和一根竹筷子。我首先将米倒上了塑料杯里，再用手往米里轻轻
地按一按。接着，我用手按住米，再从手指缝间插入一根筷子，然后用手轻轻地提起筷子，
结果筷子从杯子里掉了出来。这时，我心急如焚，焦急不安地说:“怎么??怎么会这样，我明
明是按照书上写的做的，为什么会失败
呢？”难道是米放少
了吗？我往杯中望去，只有半杯的米。这时，我又往杯子加满米，
当我再次插入
一根筷子轻轻地提起的时候，结果筷子把米和杯子一起提了起来。我见了心中暗暗大喜，“太
高兴了，我终于成功了！”
可是，为什么筷子能
会连同杯子和米一起提上来呢？我上网查了很多的资料。哦，原来是因为杯内米粒之间的挤
压，使杯内的空气被挤出来，杯子外的压力大于杯内压力，筷子和米粒之间就会紧紧地结合
在一起，所以筷子就能将米和杯子一起提起来了。
科学，它打开了我们
的眼界，让我们充满了好奇，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物，它就像一个无底
洞，怎么看都看不见边······{有趣的小实验300字}.
篇四：一次有趣的小
实验文章3
昨天，祝老师告诉我们：“明天要做一个非常有趣的实验。”我们听了都很兴奋，恨不得马上
乘坐时空穿梭机来到
海中源源不断
地冒了出来。大家也不禁窃窃私语起来，我们便带着满腹的疑问看着老师开始做实验。
祝老师先把石棉网
放在三脚架上，再把纸船给放上去，将一大杯的清水慢慢地倒进船里。接着老师又把酒精灯
点燃，将其推到了三脚架下面。淡蓝色的火苗开始贪婪地舔着纸船的底部，仿佛马上就要把
小船给吞噬了。但奇怪的是平时很怕火的纸船此时却像练就了金刚不坏之身似的，一点也不
怕火，这使得我百思不得其解。过了几分钟后，纸船上隐隐约约地冒着几丝水汽，袅袅地上升。慢慢地，水汽也变得越来越多，越来越明显，空气中也隐约传来一丝烧焦了的气味。这时大家都不约而同地站了起来，踮着脚尖，眼睛瞪得大大的，紧紧地盯住纸船，生怕一不留神，就会漏掉其中最精彩的部分。
由于时间的关系，老师把酒精灯熄灭了，接着又把剩下的水倒进杯子里，原来很多的水，现在就只剩那么一小点了，大家都惊叫起来：“哇噻！水怎么只剩这么少了！”
老师又把纸船内部给我们看，船身还完好无损，不过底部已经有点焦了。同学们情不自禁地发出了一声声惊叹，都百思不得其解，不明白这其中的奥秘。最后还是祝老师给我们揭开谜底：“船燃烧需要一定的温度，纸船里的水能吸收热量，所以尽管酒精灯的火很旺，可是仍然无法达到纸船燃烧的温度，所以纸船无法燃烧。但如果纸船里面没有水或水已经烧光了，那么火的温度就会全部集中到纸船上，纸船就一定会被火烧成灰烬了。”“怪不得呢！原来是这样一回事啊！”听了老师的讲解后，大家这才恍然大悟。 平时好不起眼的水，居然这么伟大：牺牲了自己，却保护了纸船。我不禁对这位英雄——水感到肃然起敬。
篇二:《一次有趣的实验作文300字》
星期天，博思特老师在教室里和同学们做了一次实验。 首先老师先拿着一个熟鸡蛋和两杯水，老师就说：我们这次来做一个实验，好么？ 一开始，老师说：你们看两杯水都是无色透明液体。来我们做一个有趣的实验，你们看我把鸡蛋放进去会是怎么样的结果呢？有的同学说：他可能会沉下去吧。老师把鸡蛋放进水中，扑通一声，鸡蛋果然沉了下去，看来那个同学说对了。接着又到了另外一杯水，又是那个同学说：会沉下去！老师把鸡蛋放进了另外一个杯子里，结果鸡蛋没有沉下去而是浮起来了，这是为什么呢？大家好奇的问。 后来老师给我们讲了一个《死海的传说》这个故事然我们明白了原来盐水的密度大于鸡蛋的密度，说以鸡蛋在盐水中不会沉下去。 啊！这真是一次有趣的实验！北京西城区韶钢四小四年级:纪嘉雯
篇三:《叙事作文300字：有趣的实验》
叙事作文300字：有趣的实验
城中实验小学 四（10）班 姚宇鹏
今天，我们做了一个有趣的实验。用30厘米长的硬板纸在地面上打一个斜坡，使地面的角度为30°，再把一个圆形物体轻轻放在斜坡的顶上，让它自动往下滚，等物体停止滚动后，从硬板纸底部开始量出物体在地面上滚动的距离。说干就干，首先我们准备了一张硬板纸，三角尺、卷尺、网球。接着，我们分了工：我来量角度，计长度；妈妈负责在硬板纸上滚球；爸爸量网球滚的长度。实验开始了，我用三角尺量了30°，妈妈把球滚了起来。第一次，球碰到了椅子，失败了。第二次，球躲进了沙发，又失败了。这时，爸爸有些着急了，大声地对妈妈说：你会不会滚球，滚球时要瞄准空的地方。我也发表了我的观点：失败乃成功之母，世界上最伟大的科学家也不可能一次就成功，不要放弃。听了我的话，爸爸妈妈笑了，继续实验。第三次实验开始了，之见妈妈坐在椅子上，目不转睛地盯着前方，轻轻一滚，球就出去了。成功了！爸爸立刻跑过去，量了一下260厘米。接着我们又做了第四次、第五次，都成功了。看来，很多事情只要大家不放弃，齐心协力任何困难都能克服。
城中实验小学 四（10）班 姚宇鹏
篇四:《有趣的小实验作文》
有趣的小实验作文
有趣的小实验作文（一）
今天包老师布置了一道作业，让我们做一个小实验，在杯子里装满水后放上一张纸，接着把杯子倒转过来看看会发生什么。
放学后，我怀着好奇的心情，跑回家里找来一个矿泉水瓶和一张白纸，来到厨房间按照老师教得步骤开始做实验啦！我马上拧开水龙头，直接往瓶子里灌水，灌满水后再放上白纸，然后小心翼翼地把瓶子倒转过来。我的天哪，水竟然没有流出来！第一次试验就成功了，我是多么地喜悦啊！我马上把这个好消息迫不及待地告诉了爸爸。可是爸爸不相信，跑过来，也学我的方法，做起了实验。可怜的爸爸，第一次试验失败了！接着他又做了一次，还是失败！我在背后看到这个情况就哈哈大笑起来，爸爸居然还不如我呢！真高兴啊！
后来我看到爸爸狼狈的样子，就把秘诀告诉了他，原因是杯子的口不能太大，杯口太大放上纸后就不容易盖严。于是爸爸重新按照我的方法去做，终于也成功了。这个时候爸爸得意地看了我一眼，我也看了一下爸爸，我们都会心地笑了。
今天的实验真开心！
有趣的小实验作文（二）{有趣的小实验300字}.
今天，我心血来潮，想测一下油、胶水、洗发露和环保酵素可不可以在水中溶解。 我先取了50毫升的自来水，再把油给倒入水中。我发现它并没有像潜水艇一样“潜”入水中，而是躺在水面上睡大觉。于是，我就用搅拌棒把它“摇醒”，可是它居然对我不理不睬，继续睡大觉。所以，我认为它不能溶解于水。
然后，我又把环保酵素给倒入另一杯50毫升的水中，只见它调皮地钻入水底，不一会儿，就不见了踪影。我又拿起搅拌棒想把它“揪”出来，可是，它又好像神仙一样“隐身”了起来。所以，我认定它可以溶解于水。
接着，我又做了洗发液和胶水的溶解实验，结果它们都能溶于水。
啊！这个实验真好玩！它不仅使我知道了许多知识，还留下了一段美好的回忆！ 有趣的小实验作文（三）
下午，老师面带笑容走进了教室。她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支笔。老师想干什么呢？我们疑惑地看着她，她好像看出我们的心思，笑着说：“今天我们来做个有趣的小实验。”一听做实验，我们高兴得跳起来。
老师拿起剪刀，把白纸剪成一些碎片，放在同学们的桌上。这时，我们就好奇了。有的说：“是用来抽奖的。”也有的说：“是用来玩游戏的。”老师笑着说：“是用来做实验的。”同学们问道：“老师这是用来做什么实验的？”老师解释说：“等会你就知道了。”接着老师让同学们拿起一支笔，然后在衣服、裤子、头发上反复摩擦，再把摩擦后的笔放在小纸片上。
我把笔杆伸进头发里，使它上下摩擦，越摩越快，过了一会儿，我把笔杆放在小纸片上，呀！真神奇，这些小纸片像一个个淘气的小娃娃飞快地粘在笔杆上，就像磁铁一样，牢牢地粘住笔杆，我高兴极了，同学们也兴高采烈的。小明同学说：“我粘了三四个。”小红说：“我粘了十个。”
老师看着兴高采烈的同学们问道：“你们知道这是怎么回事吗？”大家你看看我，我看看你，不知道这是怎么回事。这时田昊原大声说：“摩擦产生的静电。”老师听了点点头。这个实验在同学们的欢笑声中结束。
小实验多有意思啊！我高兴极了。我想，我们从小要热爱科学，积极参加科学实验。只要好好学习，将来一定能攀登科学高峰。
篇五:《二年级作文 有趣的小实验》
二年级作文 有趣的小实验
今天，我给大家带来了一个有趣的实验：瓶子瘪了。
我拿来一个塑料空矿泉水瓶、一杯温水、一个空桶。我先将温开水倒入瓶中，然后盖上瓶盖，摇了几下。接着，我拧开瓶盖，将水倒入空桶。最后，迅速拧紧瓶盖。同学们都好奇地睁大了眼睛，我却胸有成竹地等待着。不一会儿，同学们惊讶兴奋地叫着：“瘪了，瓶子瘪了！”
原来胖乎乎的瓶子怎么会瘪呢？我为大家揭开了谜底。这时因为加热瓶子里的空气，使里面的空气变成热空气。在我盖上瓶盖的那一刻，热空气有一部分逃走了。瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。
一个实验就是一个知识，无数个实验就是无数个知识。同学们，如果你有兴趣的话，也来动手做一做吧！
篇六:《一次有趣的小实验》
一次有趣的小实验
记得有一次，我在电视上看到这样的一个实验：如果把两本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一起，那你将会怎么拉也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的。我便亲手做起实验来。 我首先拿了两本厚度差不多的书，然后将它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。接着，我使出九牛二虎之力，可是怎么也不能把这两本书拔开。只见这两本书就像胶水一样，永远也分不开了。于是，我便思索起来：谁能拔开这两本书呢？就让家里最强壮的爸爸来拔开吧。我找来了爸爸，让他将这两本书拔开。虽然爸爸使出了浑身的力气，但是怎么也拔不开。最后，我又把全家人都叫了过来，开始举行一个“拔书比赛”，那两本书又像是被胶粘上了一样，怎么也分不开，难道这两本书施了魔法吗？
最后，爷爷给我们揭晓了答案：原来是摩擦力在起作用。这两本书相互叠在一起，如果用力拔的话就会产生摩擦力，拔的劲
越大 它的摩擦力就越大。难怪我们全家人的力量也不能拉开这两本书呢！
通过这个小实验，我懂得很多的科学道理。我想：我一定要努力学习，早日揭穿身边这些未解之谜的神秘面纱。 我的一次科学尝试
科学是人类的成长之门，它让人类得知了那么多深奥的科学知识，它让人类了解了大自然的奥秘，它让我们小小的心灵受到了启发……
一个夏天的早晨，我在大厅里看着电视节目里的一个非常有趣的科学实验：将胡椒粉和盐巴混合在一起，用塑料汤勺服上摩擦后放在胡椒粉和盐巴的上方，胡椒粉会先粘附在汤勺上……
我觉得这个问题是不可思议的，胡椒粉和盐巴混合在一起，胡椒粉为什么先粘附在汤勺上呢？
我半信半疑地拿出了实验所需要的用具开始做起实验来。我先把盐巴和胡椒粉混在一起。然后，用筷子搅拌均匀，再拿塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴和胡椒粉
的上方。可是胡椒粉还是没有粘附在汤勺上。我尝试了几次，还是没有成功。正当我想放弃的时候，我突然想到老师说过:“做事不能半途而废，只要坚持不懈就会成功。”于是，我又小心翼翼地重新做了一次。这一次，我终于成功了，只见胡椒粉粘附在了汤勺上。接着，盐巴也粘附在汤勺上。此时，胡椒粉和盐巴就像孩子们见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的怀抱，然后又牢牢地粘在汤勺上了。几分钟过去了，胡椒粉、盐巴和汤勺还是那样依依不舍。
我想:为什么胡椒粉会先粘附在汤勺呢？于是，我便在网上查了有关资料。哦！原来是胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
同学们， 科学是要我们去发现的。 只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学，让我们一颗探索真理的心去体会生活中的科学吧！
有趣的实验（具）
科学是人类的成长之门，是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发······
在一次偶然的机遇中，我在<<科学与发现>>这本书上看见了一个有趣的实验。那就是把一根筷子插入装有米的杯子中，然后将筷子往上提，结果筷子会把米和杯子一起提起来。为了证明书上说的是正确的，我决定做一做这个实验。
实验开始了，我先拿来了一个塑料杯、一些大米和一根竹筷子。我首先将米倒上了塑料杯里，再用手往米里轻轻地按一按。接着，我用手按住米，再从手指缝间插入一根筷子，然后用手轻轻地提起筷子，结果筷子从杯子里掉了出来。这时，我心急如焚，焦急不安地说:“怎么""怎么会这样，我明明是按照书上写的做的，为什么会失败
呢？”难道是米放少了吗？我往杯中望去，只有半杯的米。这时，我又往杯子加满米，
当我再次插入一根筷子轻轻地提起的时候，结果筷子把米和杯子一起提了起来。我见了心中暗暗大喜，“太高兴了，我终于成功了！”
可是，为什么筷子能会连同杯子和米一起提上来呢？我上网查了很多的资料。哦，原来是因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外的压力大于杯内压力，筷子和米粒之间就会紧紧地结合在一起，所以筷子就能将米和杯子一起提起来了。
科学，它打开了我们的眼界，让我们充满了好奇，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物，它就像一个无底洞，怎么看都看不见边······
篇七:《小学生必做的21个有趣的科学小实验》{有趣的小实验300字}.
小学生必做的21个有趣的科学小实验
一、筷子的神力 思考： 把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料： 塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作：
1．将米倒满塑料杯。
2．用手将杯子里的米按一按。
3．用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4．用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
二、瓶子赛跑 思考： 装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？
材料： 同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作：
1．用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2．将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中
3．把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4．装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解： 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造： 将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！
三、带电的报纸 思考： 不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？
材料：
1支铅笔；1张报纸。
操作：
1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
讲解：
1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 创造： 请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上
四、胡椒粉与盐巴的分离 思考： 不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？
材料： 胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
操作：
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
2、用筷子搅拌均匀。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上。
讲解： 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
创造： 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？
五、带电的气球 思考： 两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?
材料： 打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作：
1将两个气球分别充气并在口上打结。
2用线将两个气球连接起来。
3用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
4提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
讲解：
1一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
创造： 你能用其它小实验说明气球带电吗？
六、可爱的浮水印
思考： 宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料： 脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
操作：
1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？
讲解：
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形。
创造： 试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。
七、分合的水流 思考： 多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？
材料： 铁罐盒一个、锥子、水
操作：
1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。
2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。
3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。
4、手拿开后，5股水就会合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。
讲解： 水的表面张力使水流进行分、合。
八、漂浮的针 思考：针为什么会浮在水面上？
材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂
操作：
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面
3、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上
4、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了
讲解：
1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表
面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。
注意：针有危险，请家长帮助操作。
九、神奇的牙签 思考： 放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？
材料：