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有关尊重他人的作文 尊重他人的作文800

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【 – 字数作文】

篇一:《话题作文:尊重他人》

话题5:尊重他人

阅读下面的材料,然后按要求作文。

在英国,有一位大名鼎鼎的温莎公爵。一次,英国王室宴请印度部族头领。宴会结束前,侍者为每位客人端来一小盆洗手水,可是新来乍到的印度客人不懂得这个礼节,见精致的器皿中盛着清水,便接过来一饮而尽。这一举动使在场的英国人顿时愣住了,然而,还没有等他们笑出声来,温莎公爵已经从容地端起洗手水也一饮而尽。于是,其他英国人纷纷效仿。这样就没有给印度头领带来任何难堪。

尊重,是一种行为,也是一种态度。请以“尊重他人”为话题,写一篇文章。

【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

分等作文

1.学会尊重(一类卷)

曾经听说这样一个故事:

一位商人看到一个衣衫蓝缕的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了。走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,并抱歉地解释说自己忘了取笔,希望不要介意。最后,他郑重其事地说:“您和我一样,都是商人。”

一年之后,在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合,一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人,不无感激地自我介绍道:“您可能早已忘记我了,而我也不知道您的名字,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到您亲口对我说,我和您一样都是商人为止。”

没想到商人这么—句简简单单的话,竟使一个不无自卑的人顿然树立起自尊,使—个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信,才使他看到了自己的价值和优势,终于通过努力获得了成功。不难想象,倘若当初没有那么—句尊重鼓励的话,纵然给他几千元也无济于事,断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变,这就是之尊重,这就是尊重的力量!

尊重,是—种修养,一种品格,一种对别人不卑不亢的平等相待,一种对他人人格与价值的的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美,完美无缺,我们没有理由以高山仰止的目光审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人,必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境,去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰,与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重,表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求;表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只有要尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功后的继续奋进,就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜,更不是肉麻的吹捧;不是没有原则的廉价逢迎,更不是没有自卑的低三下四。懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人,从这个意义上说,尊重他人也是一门学问,学会了自重他人,就学会了尊重自己,也就学会和掌握了人生的一大要义。

让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧!

【点评】

本文为57分。

从一个十分切合题意的故事入手,经过一番点拨,便转入正题,先直接表明“尊重,是—种修养,一种品格”,在用比喻的形式,“一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂”,阐释尊重的价值,最后为补笔,使文章立意更严谨。只是结尾较空洞、庸俗。

2.投桃报李(一类卷)

——尊重的魅力

一个人的品位主要表现在与人相处的过程中。17世纪的英国诗人约翰·堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说:“谁也不能像一座孤岛,在大海独踞,每个人都似一块小小的泥土,连接成整个陆地。如果—块泥土被海水冲去,欧洲就会缺其一隅,这如同一座山峡,也如同你的朋友和你自己。”这首诗告诉我们,谁也不可能离群索居,都要与人相处。在与人相处中,要想受到欢迎,就应该尊重别人。

美国学识最渊博的哲学家约翰·杜威说:“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。”每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望,当你满足了他的要求后,他就全对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情,并成为你的好朋友。

有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾,主顾中有一家是药品杂货店。每次他到这家店里去的时候,总要先跟柜台的营业员寒暄几句,然后才去见店主。有一天,他到这家商店去,店主突然告诉他今后不用再来了,他不想再买强生公司的产品, 因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的,对小药品杂货店没有好处。这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久,最后决定再回到店里,把情况说说清楚。走进店里的时候,他照常和柜台上的营业员打过招呼,然后到里面去见店主。店主见到他很高兴,笑着欢迎他回来,并且比平常订了1倍的货。这个业务员对此十分惊讶,不明白自己离开店发生了什么事。店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说,在你离开店铺以后,卖饮料的男孩走过来告诉我,你是到店里来的推销员中唯一会同他打招呼的人。他告诉我,如果有什么人值得同其做生意,就应该是你。店主同意这个看法,从此成了这个推销员最好的主顾。这个推销员说:“我永远不会忘记,关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。”

尊重别人,必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦,在精神上得到充实和满足,你就会体验到一种美好、和谐的人际关系,你就会拥有许多许多朋友,并获得最终的成功。

【点评】

本文50分。

开头两段引用名人的话,强调了为什么要尊重别人,比较深刻。业务员的故事,十分切合题意地显示了尊重的魅力。结尾既是总括,又有升华。但是,作为一篇议论文,故事充斥全篇,理性不足,结构也没有匀整感。

3.尊重他人就是尊重自己(二类卷)

尊重他人,不仅是一种美德,也是我们为人处事的一种方法。尊重他人就意味着尊重自己。

我们每个人都生活在社会这个大家庭中,我们的生活工作都与社会相关。我们有被别人尊重的权力,同时我们也有尊重别人的义务。如果我们不尊重别人,又怎么能得到别人的尊重呢?

曾经在央视看过一个娱乐性的节目,在节目当中,主持人问一名参加节目的选手是在挫折中失败还是在安逸中成功,这两者他选择哪一个。他毫不犹豫地选择了前者。但当主持人

把题目改成是摆在他面前的两个客观事实时,他选择了后者。他解释了原因:作为一种精神,我应选择前者,但人是有惰性的,如果是客观事实,我将选择后者。

同样,你会选择为了获得别人的尊重而去奋斗吗?答案是不确定的。因为摆在我们每个人面前的事实是不尽相同的。但我们应给明白,我们每个人都应获得别人的尊重,而获得别人尊重的前提是自尊、自重。如果一个人连对自己都失去了信心,还怎么去赢得别人的尊重呢?

上帝对每个人都是公平的,所以我们对每一个人都应该平等地对待,即使有的人也许很无知。

有这样一个故事,在一所小学里,老师让孩子们在课堂上说出自己的理想,并说出各自的原因。许多孩子都争先恐后地说自己希望当一个科学家,文学家而轮到其中的一个小男孩时,他说:“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了,但那位老师却示意让孩子继续讲下去。“因为我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的眼睛湿润了,教室里爆发出了雷鸣般的掌声。不仅因为孩子,也为了那位尊重孩子的老师。

那位老师并没有打断孩子的话,而是让他继续讲下去,他给了孩子以尊重,同时又获得了孩子们的尊重。

尊重他人,会让他们感到世间真情的存在,在尊重他人的同时又获得了他人的尊重,也使我们自己获得了动力。因为,尊重他人就是尊重自己。

【点评】

本文为41分。

中心是“尊重他人就是尊重自己”,既符合题意,又能形成自己的观点。但是,文中“娱乐性的节目”的故事是不当的。

4.尊重(二类卷)

尊重他人的内涵,说不尽,道不完。

一、吝啬的慷慨

我总是喜欢把自己不喜欢的东西送给别人,自认为接受的人一定会感激不尽。

有一次,我收到别人送的一份礼品。打开包装盒一看,我先是一怒,而后便惭愧地低下头——我送的礼品被退回了。

我那吝啬的慷慨难道不是对他人人格的一种亵渎吗?

己所不欲,勿施于人。这,就是一种尊重。

二、真正的听众

杰克是一电视台节目的主持人。一次,他在节目中采访了一位4岁的小男孩。

杰克问小男孩:“如果你正在驾驶一架客机,忽然发现飞机要坠毁,你会怎么办?” 小男孩想了想,便说:“我会先通知乘客希好安全带,然后我背上跳伞,跳出飞机” 话刚说到这里,在场的观众都哄堂大笑。而这时杰克却敏锐地察觉到小男孩激动的眼中流出了委屈的泪水。于是,杰克接着问道:“你为什么这样做?”

小男孩哽咽着说:“我离开飞机是为了去找人,来帮助修飞机,又不是不回来,难道这也错了吗?

刚才发笑的观众涨红了脸。

当我们听别人讲话时,一定要听完,这是一种尊重。

三、人间无乞丐

一次去某城的火车上,一位残疾少年拿着电子琴走到车厢头,对大家说:“我现在为大家唱一首歌。”

那歌声并不美,但却包含坚强。唱完之后,他并没有向乘客伸出乞讨的手,而是静静地站着。

人们明白他的意思,却无动于衷。忽然一个年轻人喊到:“怎么都市的乞丐这么多,连火车上都有!”

残疾少年用低沉而有力的声音说:“我不是乞丐,我是卖唱的。”忽然车厢里一片寂静,而后一片掌声。

弱小的身躯倔强地接受不公的挑战,难道不该换来人们更多的尊重吗?

【点评】

本文为43分。

三大毛病:一是以事代理,没有对所写之事进行必要、到位的阐释、点拨和升华;二是思想肤浅,如第二部分,“当我们听别人讲话时,一定要听完,这是一种尊重”,议论十分幼稚,如果改为“我们应当尊重别人的思维方式”之类,就深刻多了;三是开头单薄,没有力度,又缺少结尾。

5.尊重·尊严·自强(三类卷)

尊重,是一种行为,是一种修养,是一种态度,是一种自信。

读中国现代史,从鸦片战争到辛亥革命,从抗日战争到中华人民共和国的建立,我强忍着泪水,翻过一页页饱含耻辱、鲜血、泪水的历史,看着那“华人与狗不得进入”的耻辱,看着那把鸦片“认”作药品的麻木,看着一把把战刀在中华大地飞舞时,使我想起了民族的尊严,使我想到了自强的可贵,懂得了要得别人的尊重,必须自己尊重自己,自我的强大。

尊重别人,认清别人是尊重的前提,曾经有一个富翁为了使一些贫苦的人有避雨的场所,就把屋檐盖得很长。下雨时,有许多人来避雨,但他们并没有答谢富翁,而是责骂他。富翁百思不得其解,于是请教了一位智者,智者说:“在你的屋檐下避雨,得到了帮助,但你却使他们抬不起头,损害了别人的尊严。”

尊重别人才能得到别人的尊重。

杜甫说:“安得广厦千万间,大避天下寒士俱欢颜。”这就是尊重别人,同时杜甫得到了别人的尊重。

李白曾说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”这是一种自尊的表现,所以成为历史上贤得的人之一。

朱自清,曾“不食美国的救济食粮”,这是一种尊严,所以天下人把他牢牢得记住。 中国过去曾被称为帝国主义的殖民地,中国人曾被称为东亚病夫。现在中国强大了,所有的都尊重中国,这是自强的表现,所以中国得到了别人的尊重。

人非圣贤,孰能无过,不应一时的过错而自暴自弃,其他人也不能不尊重他,谁都有值得别人尊重的地方,所以我们尊重每一个人,但我们不尊重不尊重我们的人。

汪国真说过,博大可以稀释忧怨,深色所以覆盖浅色。懂得了博大才能懂真正的尊严,懂得了尊严才能了解什么是自强,有了尊严,有了实力,得到别人的尊重,也同时会尊重别人。

【点评】

本文为33分。

最大毛病,一是没有阐释过程,只有结论,如关于杜甫、李白、朱自清的例证;二是以国家为例,不合题意中的“别人”,三是结构安排松散。

6.女孩的心灵(四类卷)

——自尊的宣言

去年暑假。

那天是丹妮的生日,为了故作浪漫与前卫,我们疯疯癫癫的一群,趿着拖鞋闯进了一间

酒吧。

酒吧里,灯光,红红绿绿;音乐,震耳欲聋;曲调,歇斯底里仿佛进入一个恐怖的世界。我们四下张望,客人很多,或西装革履,或T恤牛仔,或浓妆艳抹,或袒胸露背,谈笑风生,觥筹交错当受惊如鹿的我们刚刚镇定下来,突然,华灯尽灭,只剩几缕朦朦胧胧的看不清人的真实面孔的微光,鬼火般高低明灭,静听,还有音乐,没有喧嚣雀噪,只有柔情似水

透过朦胧的灯光,眼前出现了令人眩晕的一幕:一对对男女贴胸、搂腰、绕颈,狂饮交杯关酒;一对对男女嘴唇相接,舌头互咬,疯吻着,发出吱吱的怪声而我们临桌的那位身着学生服装的二八芳龄,居然骑在男人的双腿上发嗔,任男人的魔爪伸进她如雪的酥胸顿时,我们感到坐如针毡,羞涩难堪,真不该偷窥了别人的隐私;正在这时,几个衣冠楚楚的青年走到我们跟前,“你们几个嫩妞,跟我们亲热一下吧”我们一群人吓得魂飞魄散,像被鬼追似地跑了出来,跑了老远,才肯停下来,靠着灯柱,喘着大气,“人间地狱!”许久,我才挤出几个字来。

以后,再有朋友叫出去玩,总要先问清楚,是不是去酒吧,如果是、那是打死也不会去的。——提到酒吧,总会想起那位二八少女,想起那令人作呕的情景,想起半年前一个星期天逛书店的—幕{有关尊重他人的作文}.

那是一家个体小书店,店里的书五花八门,许多刊物的封面是半课的甚至全裸的妖艳女郎,搔首弄姿,双眸勾魂,其内容之“色”,不言而喻了。可是有几位少女,却看得津津有味,眉飞色舞,居然倾囊购买,手捧宝贝似的,神采飞扬地离去了—真让我目瞪口呆,我埋怨我的眼睛, 因为我怕那些封面上的裸体女郎亵渎了我的灵魂:我赶快跑了出来,以后再也不去那种书店了:那晚在酒吧见到的那位少女,觉得似曾相识,原来就是买那种书的少女中的一位。

在这个不知是别人进化太快还是自己退化太快的时代,要固守一份纯真有多难!要坚定一种信念有多难!要维护一片净土有多难!然而,不管有多难,我也决不轻言放弃,我要固守我的纯真、坚定我的信念、维护我的净土:一个女孩最重要的是自尊、自爱,惟有此,也才能自信、自强.

“拨开天空的乌云,像蓝丝绒一样美丽。”女孩的心灵,是一片蓝天,不纳乌云,只铺彩霞:女女孩的心灵,是一页白纸,不沾墨污,只画荷花;女孩的心灵,是一张宝琴,不弹靡音,只奏雅曲;女孩的心灵,是一扇玻璃窗,抵挡苍蝇闯入,笑迎阳光照耀

【点评】

本文为25分。

偏离题意。“自尊”和“尊重”是截然不同的两个概念,前者的对象是自己,后者的对象是别人。也许考生想的是,“自尊”是“尊重他人”的前提,便大写特写“自尊”。但毕竟与题意相去甚远。再者,本文中的有些描写过于细致,不应出自中学生之手。

7.尊重自然,尊重世界

窗外,鹅黄隐约,新绿悄绽。登高远望,湖面光滑如镜,映着淡蓝的天,淡绿的树。湖面浮着几只鹅,偶尔红掌翻上青天。哦,多么令人惬意的春天。沐浴着春风,我感受着自然!突然,我的心中飘来了几丝忧虑:尊重自然,我们才得以享受自然,不尊重自然,我们还会有这迷人的春天吗?我不禁陷入了沉思

在星夜幽蓝的雪夜里,星子们向我讲述冬的神奇:在潇潇雨浓的故园中,带雨的芭蕉叶向我讲述夏的丰腴;在涌动着蓝色忧郁的大海边,风向我讲述海的伟岸;在满山金黄的山顶上,秋虫向我述说山的峻峭

我把这一切都收藏在记忆中,因为我怕有一天

篇二:《关于尊重的作文》

关于尊重的作文_以尊重为话题的作文800字

谁都想处处被人尊重,但在被别人尊重的同时,我们尊重他人了吗?“尊重”一个普普通通,在字典里永远居住的词语,一个可以作为形容词、动词来解释的词语。它本身只是为了我们更好的书写、解释,但——它所散发的行动力却能使大家的友情更深厚!

“叮——”上课了,只是一堂有关童话的语文课,跟着老师的引导,我们的积极性越来越高,让我们畅所欲言。正因为各个都积极,老师又不可能把这节课拿来让我们说,老师就随便点了几个。“最后请一位!”老师的话如定时炸弹似的,各个高举双手,我也用期待的目光望着老师,但愿她能把这个机会给我。“xx!”老师叫到我的名字。我站起来激情的发表着感想。这是有些同学感到很不满,就随意打断我的感想,这让我觉得这并不是补充,而是一种讥讽!

一下课,我就问他:“我惹你了吗?为什么要针对我?”我本是好意,让他知道他不应该打断我发表感想。他却说:“关我屁事!老师自己不叫我,我就是不服,怎么了!”这让我很是生气!“你还了不起了?给点阳光就灿烂,给点……”“你咋了,你不服?你不服哭啊,就算……”“你……你,欺人太甚……我”我话还没完,就拉着他,“想打架了?来啊!”他和我同时出手,打了起来。同学们好不容易才把我们分开,又引来了老师。

{有关尊重他人的作文}.

老师把我们叫到办公室,他没有批评任何人,而是给我们讲了一个尊重他人的故事:“有一个大学毕业的学生,她对任何人都非常友善,但她由于学位不够高,次次都没应聘上,但当她应聘失败后,……《关于尊重的》

老师讲完后问我们知道该怎么做了吗?我们互相看看,点了点头,老师就叫我们回去了!

一路上,我们一直沉默着,终于“我……”我们异口同声的说道,“你先说!”“不,你先说!”“对不起,我不应该打断你的话!希望你原谅我!”他道。“没事,都过去了!我也有不对!”我说。“我们还是好朋友?”“嗯!”经过这事后,我们的友情更深厚了!

第二天,我发言时,他又插话了!但——他话还未完,就立即捂上嘴,我继续说着直至完,他也再没插话。下课后,我俩互相笑了笑,各忙各的去了。

虽然只是课堂上随时会发生的事,却告诉我们要学会尊重他人,倾听他人的感想,就算不对,也应该让别人说完!这是老师从一年级讲到现在,一个永垂不朽的话题。-

学会倾听+学会礼貌+尊重他人=尊重自己!!!

篇三:《尊重的话题作文开头》

“尊重”的话题作文开头

常存一份尊重

尊重如甘露,滋润着你我的心;尊重如阳光,温暖着我的心;尊重如花香,沁人

心脾,回味无穷.有句话说得好,尊重他人是一种美德,受人尊重是一种快乐.是啊,常

存一份尊重,你就会发现,世界因尊重而和谐,生活因尊重的快乐而美好! – ——–龚凡哲

尊重弱小 得以永生

苍茫大海尊重每一涓潺潺溪流,终于海纳百川,广阔无边;巍峨雄山尊重每一

粒砂石,终达无法企及的雄伟;辽阔草原尊重每一株柔弱小草`,终成"野火烧不尽"

之势;广阔宇宙尊重每一颗璀璨之星,终有"银汉迢迢"的灿烂星光.博大是矮小成全

的,是啊,只有尊重弱小,才得以永生. ———-张弛

尊 重

拳击场上,对手使出全力,公平竞争,场下相互关心,尽显尊重。尊重如阳

光,带给我们温暖;尊重如雨露,滋润我们的心灵。让我们把尊重长放心中,使

世界因尊重而美好。 ———李佳君

尊 重

尊重他人,会拉近人与人之间的距离;尊重他人,能体现自己的道德品质;

尊重他人,同样也使我们得到尊重。所以,我们应学会尊重,成为一个讲礼仪的

人。 ——–方显亮

学会尊重

因为奉献,秋之霜叶回归尘土,用生命勾勒出希望;因为信念,石间小草奋

然向上,用努力阐释出坚强;因为尊重,人与人之间搭起沟通的桥梁,用信任描

绘出友谊。学会尊重,让理想的家园不再遥远。 ———-吴奕轩

学会尊重

理想的大厦之所以高大,是因为以信念的基石积累而成;成功的大树之所以

茂盛,是因为用理想的汗水浇灌而出;人生的航船之所以远航,是因为以尊重为

帆,理解为浆。让我们学会尊重,在生活的大海中乘风破浪,扬帆远航。 – ——–张天琦{有关尊重他人的作文}.

尊 重

春之所以绚丽多彩,是因为它尊重生命,绽放出美丽;大海之所以广阔无垠,

是因为它尊重小溪,奔流不息;高山之所以高耸入云,是因为它尊重泥沙,不惧

风雨。我们应学会尊重,尊重不仅成就他人,也成就自己。 – ———-郑毅

尊重生命

尊重花草,能让世界多一片碧绿;尊重鱼虫,能让世界多几分生机;尊重对

手,能让世间多一份关爱……尊重生命,是人生的必修课。正是因为我们对生命

的尊重,世界才会如此地洋溢着关爱,温暖到四季如春。 – ———姚雨泽

学会尊重

尊重似一缕春风,抚平人们内心的伤痕;尊重似一泓清泉,浇灌人们心灵上

的花朵;尊重更似一抹阳光,照亮人们心中的阴郁。尊重他人即是尊重自我,学会尊重,让尊重之花开满每个人的心田. ——–周君涵

尊重弱小

行走于海边,静看大海的广阔与深沉;穿梭于林间,凝视生命的顽强与绚烂;斜躺于山坡,仰望星空的浩瀚;行舟与人生之河,只有尊重弱者的无谓,尊重败者的失意,才能平稳的渡过湍流,到达彼. ———陈黄心

尊重

尊重每一条溪流,因为它为了生命的绽放,奔流不息;尊重每一粒沙石,因为它为了生命地萌发,献出了一切。尊重人世间努力过,付出过的一切,让关爱溢满人间。 ———-余逸

多点尊重,多点幸福

什么时候我们感受到幸福呢?我想,是得到别人的尊重时不!尊重如煦月,融化心头薄冰,我们感到幸福;尊重如甘露,滋润友谊之树,我们体验幸福,让我们给予别人多一点尊重,享受更多的幸福吧! ——–高雅

尊 重

尊重如明媚的阳光,照亮冷漠的心田;尊重如纯净的泉水,浇灌心灵的美好;尊重如和煦的微风,吹散心底的阴霾。给予他人尊重,便是留给自己美好。

———- 黄睿睿

尊 重

尊重山草,因为它教会了我们顽强不屈;尊重蚯蚓,因为它教会了我们坚持不懈;尊重书籍,因为它是我们精神的家园;学会尊重,让生命焕发光彩

———–王锦民

篇四:《尊重他人》

主题:尊重他人

活动目的:

想通过此次活动,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。让大家学会体谅他人,学会沟通,学会有分寸地与人交往,从而学会尊重他人。明白我们要获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。只有做到尊重他人,自己才会受到他人的好评和尊重。 活动形式:

讲故事、表演、朗诵、游戏、讨论。

活动准备:诗歌、小品、歌曲、讨论稿

活动时间:2012年9月15日

活动地点:五年二班教室

活动过程:

(一)主持人开场

男:尊重是一种态度,它将影响我们的人生;

女:尊重是一种品格,它将给予他人以温暖;

男:尊重是一种习惯,它让我们的生活更加温馨;

女:尊重是一种信仰,它让我们的世界更加和谐。

男:尊重是一种美德,被人尊重则是一种幸福。

女:我们不仅要懂得尊重自己,还要学会去尊重他人。五年二班“尊重他人” 主题班会{有关尊重他人的作文}.

合:现在开始!

(二)欣赏小品

女:下面,请欣赏同学自编自演的小品——《碰撞以后》。请同学们一边看一边思考:你觉得他们这样做对吗?

小品一 《碰撞以后》(内容:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,然后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。)

女:小品已经表演完了,让我们以热烈的掌声感谢“演员”的表演,谢谢!你觉得他们错在哪里?(不尊重他人,说话没有礼貌;不为他人着想)

男:在日常生活中,类似这种因不尊重他人而打架的事情时有发生。这既破坏了同学之间的友谊,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何情景呢?请大家欣赏第二个小品。

小品二 《碰撞以后》(内容:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!你没事吧!” B再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。)

女:对呀,像这样尊重他人、多为他人着想、心中有他人,就能避免发生许多打架的事情!

男,我们班是一个团结的集体。同学之间要学会沟通,学会有分寸地与人交往,从而学会尊重他人。

女:我们今后班上相信尊重他人、主动关心他人、帮助他人的同学一定会越来越多。

(三)诗歌欣赏

男:我们一直在谈论尊重他人。那么尊重他人到底是什么?

女:下面请听张子卓同学、邱继安继安同学朗诵诗歌:《尊重》

尊 重

张子卓:尊重是一个微笑

尊重是一声招呼

邱继安:尊重是一声“对不起”

尊重是一句“谢谢你” 张子卓:不迟到是学生对老师的尊重 邱继安:不随地吐痰是对环卫工人的尊重 张子卓:不闯红灯是对交通警察的尊重 邱继安:酒后不驾车是对生命的尊重 张子卓:车上不吸烟是对健康的尊重

邱继安:不浪费一粒粮是对农民的尊重

{有关尊重他人的作文}.

张子卓:不乱花一分钱是对父母的尊重 邱继安:尊重是不喊错别人的名字 张子卓:尊重是不记错别人的电话 邱继安:尊重别人的人不忘尊重自己 张子卓:尊重自己的人懂得尊重他人 邱继安:为了尊重 我们不在公共场合大声谈笑 张子卓:为了尊重 我们一定要准时赴约 邱继安:为了尊重 我们一定不能轻易食言 张子卓:尊重是我们最重要的美德 邱继安:尊重是社会和谐必需的规则 张子卓:尊重别人就是尊重自己 邱继安:尊重自己就是尊重他人

张子卓:尊重是一朵花,一朵开在心间的花;

邱继安:尊重是一条路,一条通往美好的路;

张子卓:尊重是一团火,一团温暖你我的火。{有关尊重他人的作文}.

邱继安:当你跋涉在崎岖的山路,朋友鼓励的目光推动着你,那是尊重; 张子卓:当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你,那是尊重;

邱继安:当你拾起马路上的垃圾,路人赞许的微笑感染着你,那是尊重; 张子卓:当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你,那是尊重!

邱继安:尊重是一缕春风,一泓清泉,

一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心针。

张子卓:尊重是一种修养,一种品格,

一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,对他人人格与价值的充分肯定。

邱继安:尊重是对父母的孝敬;是对智慧的向往;是对生活的热爱。

张子卓:让我们擎起双手

共同托起尊重的蓝天

邱继安:让我们脚踏实地

共同实践尊重的诺言

男:听了张子卓、邱继安继安同学的诗歌之后,我想大家对尊重他人有很多思考。

(四)欣赏故事{有关尊重他人的作文}.

女:为了帮助同学更好的感受尊重他人的作用,下面请听于佳同学讲演的有关尊

重他人的故事。

这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。

一天,一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园,在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么,似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。

忽然,中年女人从随身提包里拉出一团白花花的卫生纸,一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌木上面。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼,中年女人满不在乎地看着他。老人什么话也没有说,走过去拿起那团卫生纸,把它扔进了一旁装垃圾的筐子里。

过了一会儿,中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔到筐子里,然后回到原处继续工作。可是,老人刚拿起剪刀,第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上就这样,老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸,但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。

“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道:“我希望你明白,你如果现在不好好上学,将来就跟他一样没出息,只能做这些卑微低贱的工作!”

老人听见后放下剪刀走过来,和颜悦色地对中年女人说:“夫人,这里是集团的私家花园,按规定只有集团员工才能进来。”

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