【 – 字数作文】
篇一:《美丽的心灵作文400字》
美丽的心灵作文400字
纯洁美丽的心灵作文400字
作者/冯玉平
今天，我刚走进服务社门口，看见一位阿姨领着一个看上去只有五、六岁的小朋友正往里走。那位阿姨穿着西服套裙，浓浓的眉毛，月牙形的眼睛，高高的鼻梁，还有一个樱桃小嘴，脑后面有一条长长的辫子。看上去这位阿姨是个干净利落的人，再看看那一个“小不点儿”，头发乱得像鸡窝，还流着鼻涕，那张小嘴里还不时流着口水。
这时，那位阿姨拿出一张纸巾，把“小不点儿”的鼻涕擦掉，随手把那张脏纸巾扔在地上，接着往前走。“小不点儿”松开妈妈的手，慢吞吞地跑到那张纸前，用那双胖乎乎的小手把那张脏纸巾捡了起来，然后跑到妈妈跟前。妈妈一看见脏纸巾，接过来又扔在地上，看也不看地往前走。“小不点儿”又是慢吞吞地跑过去，捡起脏纸巾，举到妈妈跟前。妈妈见了直摇头，轻轻地打了“小不点儿”的手一下，又把它扔了。“小不点儿”还是跑过去，把脏纸巾捡了起来。她对妈妈说：“妈妈，老师说过，不可以乱扔垃圾。”妈妈听了以后，脸红了，她走了几步，把脏纸巾扔进了垃圾箱。“小不点儿”高兴地笑了。“小不点儿”给我留下了深刻的印象，她的心灵多么纯洁美丽呀！
广东省清远市佛冈县汤塘镇三门小学五年级
指导教师：冯有恒 《美丽的心灵作文400字》
篇二:《2016年期中六年级语文试卷》
2016年春学期六年级语文期中质量调研试卷
第一部分 积累 运用
一、看拼音，写词语。（10分）
厌倦了都市的喧闹与紧张，和家人、好友一起到野外呼吸新鲜的空气。在那里搭建jiǎn lòu( ) 的 zhànɡ pnɡ( ) ，吃烧烤。看着zhàn lán( )的天空、piāo yì( )的白云，不禁陶醉了。大自然竟然 yùn cánɡ( )着如此丰富的幻象。大家脸上zhàn fànɡ( )的笑容如同火焰一样chì r( ) 。夜渐渐的深了，篝火渐渐xī mi( )。在月亮的剪影中, biān fú( )在翻飞，空气中dànɡ yànɡ( )着一股淡淡的幽香。 二、按要求写词语。(8分)
1、给“假”换个偏旁，组成另外的字，再组成合适的词语填在句子中。（3分） （1）荷花玉兰那_______花朵常常引得我驻足观赏。 （2）双龙洞里的石钟乳千姿百态，让我__________。 （3）夜晚的星空可真美，让人产生了无限的__________。 2、成语填空。（5分）
（1）孙悟空本领高强，会使筋斗云________；拥有七十二变，_____________；一双_______可以__________。他曾_________，赢得了“_________”的美誉，后来保童僧去_________。
（2）______________可以告诉我们学习要专心和坚持不懈。___________________形容时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间；犯了错误能够改正是_______________。 三、按要求写句子。(4分) 1、爸爸对小明说：“你准备好钓鱼的材料，明天我带你出去钓鱼。” （改为第三人称转述句）
_____________________________________________________________________ 2、杨靖宇是无人不知的抗日大英雄。 （意思不变，换种说法。）
_____________________________________________________________________ 3、一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（换种说法使语气跟强烈些，意思不变）(1分)
_____________________________________________________________________ 4、清晨，阳光照进窗子，小闹钟响了起来。（将这个句子写得更生动有趣。）
_____________________________________________________________________ 四、填空。（12分）
1、根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。 （1）“读万卷书，行万里路”让我想起了鲁迅的名言：
______________________________________________________；也想起了陆游的诗句______________________________________________________。 （2）“______________________。”告诉我们要正确对待善与恶。 “_____________________________。”告诉我们应该怎样对待自己的缺点。
(3)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ ， 。”这句诗与他共勉。 2、按课文内容填空。 （1）“卢沟桥事变”又称“_________”。“卢沟桥事变拉开中国人民全面抗战的序幕。从此，______________________________________。” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。 （2）《三打白骨精》选自我国古典小说__________。这本名著中还有“大闹天宫”、“三 __________”等故事。
(3)《夏日绝句》是 宋女词____所写。“_______________________________”表现了作者鲜明的人生价值取向。诗中李清照怀念古人________(谁)，目的是______________。
(4) 一学期来跟随作者进行了美丽的心灵之旅：我们欣赏了落日下的大海，像 ， ；并随叶圣陶循着溪流乘船进了孔隙，感觉 似乎都在；同时还体会的到海洋是人类“ ”。 智者孔子从奔流不息的泗水中悟到了水是真君子，有 、 、 、 他还从流水中悟出了时光易逝，他感叹道“ ， ”。 五、课外阅读。（20分）
《唐诗宋词三百首》（10分）
1、古人有云：“多情自古伤离别”，留下了许多饱含送别之情的名句。王勃说：“_________________，________________。”王昌龄“_________________，________________。”高适“_________________，________________。”王维“_________________，________________。”（4分） 2、长风破浪会有时，_________________。 3、举杯邀明月，_________________。
4、东边日出西边雨，_________________。 5、人有悲欢离合，_________________。 6、三十功名尘与土，_________________。 7、无意苦争春，_________________。
《今天我是升旗手》（10分） (一)选择（5分）
1、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（ ）？
A 、林茜茜是六（4）班班长 B、林茜茜捡到了五万块钱 C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次
2、星期一，升旗手和护旗手离开教室的时间是（ ）？ A、7∶40 B、7∶ 50 C、8∶00
3、烹饪课上，巴顿小组做的是（ ）？ A 红烧鱼 B、煎鱼 C、煨鱼汤 4、作文《同在蓝天下》的作者是（ ）？ A 、肖晓 B、巴顿 C、金铃 5、肖晓爸爸送给他的“六·一”礼物是（ ）？
A、肯德基汉堡包 B、远洋巡航舰模型 C、航模杂志 （二）填空。（5分）
1、肖晓自制名片的身份是_____________。
2、林茜茜在课堂上昏倒，同学们是用__________把她送到医院的？ 3、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，一共筹到了____________元。 4、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着___________含义？ 5、肖晓回到家，写了大约_____________字的检查？
第二部分 阅读 感悟。（16分）
（一）天游峰的扫路人（6分）
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
“如今游客多，您老工作挺累吧？” 我____________说。 。 “不累，不累，”他_____________ 说，“我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气。
1、用“________”画出体现天游峰特点的句子。（1分）
2、文中“一级一级扫下来我不禁倒抽了一口气”省略号的作用是________（1分）
3、在文中空白处填上恰当的提示语。（1分）
4、登上了顶峰，一定会使人想到杜甫写的一句诗。
________________________________________________（1分） 5、“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读_____，“我不禁倒抽了一口气”那是因为________________________________________________。（2分） （二） 蒲公英(10分)
那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。 那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？”
我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”
老人没做声，只是看着我。
在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人， 我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？” “不知道。”
“它是蒲公英。”
“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。 “你没看见它开着花吗？”
“看见了，一种小花，毫不起眼。” “是不起眼，但它也可以辉煌。” “在诗人的笔下？”
“不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。”
我听从了老人，也站了起来。
随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一 生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
一朵小花，也可以这么辉煌么？
我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。 我觉得自己也是一朵蒲公英了！
一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
1、.仔细阅读文章，用自己的话说说那段日子“我”失意的原因。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写下横线上。（3分） ( ) ——-( )———( ) 3、结合段文说说下列句中“毫不起眼”的意思（2分） A：“看见了，一种小花，毫不起眼。”
______________________________________________________________
B:蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。 _____________________________________________________________________ 4、阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示。（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分 习作（30分）
选择一个题目，完成一篇习作。 1、我有一个好习惯 （ ） 友情提示：在生活或学习中，养成一个良好的习惯，是终生受益的。仔细想一想，我有什么好习惯？是怎么养成的，给我带来什么好处？请你把它写出来。写时，不必另外拟题了，不要少于500字。
2、根据成语写作文：因小失大（ ）
友情提示：“因小失大”的意思是因为贪图小利，结果造成了巨大损失。请你根据这个成语的基本意思，结合自己或生活中的具体事情，写一篇不少于500字的
篇三:《六年级语文上册期中测试卷及答案》
六年级语文上册期中测试卷
班级： 姓名： 总 分：
一、基础知识积累与运用 (42分) 1．看拼音写词语。（8分）
ào mì jié chū dé ɡāo wànɡ zhònɡ （ ） （ ） （ ） shū shì lǐnɡ wù hé ǎi kě qīn （ ） （ ） （ ） 2. 给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（8分）
⑴居高临下（ ） 居所（ ） 居功自傲（ ） 奇货可居（ ） A积蓄；积 B当；任 C住的地方 D处在
⑵疏忽大意（ ） 疏导交通（ ） 志大才疏（ ） 关系疏远（ ） A清除阻碍，使通畅 B关系远；不亲近；不熟悉 C粗心大意 D空虚 E浅薄 3．在括号里填上一个表示“看”的词。（ 2分 ） （ ）五星红旗 （ ）病人 （ ）水面 （ ）梅花 4．“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分） ⑴詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 ⑵爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。 ⑶天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。 ⑷这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。 5．按要求写句子。（6分）
⑴听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）
①
② ⑵西蒙和桑娜是世界上最富有的人。（改为反问句）
⑶王宁说：“我要像李勤那样关心集体。”（改为第三人称转述句）
⑷这片土地是神圣的。我们要照顾好这片土地。（用关联词语将两句话连成一句）
⑸北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。（修改病句）
6.积累运用。（12分）
⑴《山中访友》的作者是_ ，体裁是 。采用 , , , 来表达情感。
⑵诚者， ，诚之者， 。
⑶《詹天佑》以_ 为题，讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员 、 的
铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从 、 和 来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的_ 贯穿全文。
⑷《唯一的听众》一文有两条线索，一条是 ，一条是 。（2分）
⑸我的一生有两个母亲，一个是 ，一个是 。我对这两个母亲怀着同样 的敬意和同样 的爱慕。
⑹从“ ， 。”这句话中我明白了要为子孙后代着想，保护好现今的土地。 二、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（3分）
1
三、阅读理解（25分）
（一）阅读《穷人》课文片段，并回答问题。（15分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
不 没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 1.请在文中的空格处加上恰当的标点符号。（2分）
2. （3分）（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：
A 安全；B安装；C安定。在文中应取（ ）。 3.在文段中找出下面词语的近义词。（2分）
自食其果（ ） 心神不宁（ ） 4.你认为这段话主要讲什么？表现了桑娜怎样的思想品质？（5分）
5.在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。（3分） （二）阅读短文，并回答问题。（10分）
紫 丁 香
五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”
“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！” “可是，谁都比不上紫丁香！”
“紫丁香有什么！看看她的小模样吧！小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。 小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。
“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打胜仗似的，挺着腰问道。
“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”
蝴蝶瞪起了眼睛：“那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”
小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人肺腑的芳香，丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！”
“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗！” １．用“～～～～”画出反问句，并把它改写成陈述句。（2分）
２．找出文中的中心句，用“——”画出来。（1分）
３．文中把紫丁香与 、 和 对比，突出小蜜蜂对紫丁香的喜爱。（3分） ４．联系上下文，看下面哪种理解最正确，在句末括号里画“√”：（1分） ⑴ 紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。（ ） ⑵ 紫丁香为酿出醉人的芳香，把苦味全留给自己。（ ） ⑶ 紫丁香苦了自己，把芳香献给大家。（ ） ５．这个故事告诉我们什么道理？（3分）
2
四、习作展示 （30分）
生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，就让我们来写一写体现人们相互关爱的故事吧！写时注意人物的语言、动作、心里活动等，记得要把事情经过写清楚，写出真情实感。题目自拟，字数400字以上。
3
答案： 一、
1、奥秘 杰出 德高望重 舒适 领悟 和蔼可亲 2、（1）D C B A （2）C A D B 3、瞻仰 探视或探望 注视 观赏
4、（1）毅然 （2）竟然 （3）果然 （4）居然
5、（1）①吴王听了少年这番话，恍然大悟。
②吴王恍然大悟，听了少年这番话。 （2）难道西蒙和桑娜是世界上最富有的人吗？ （3）王宁说，她要像李勤那样关心集体。
（4）因为这片土地是神圣的，所以我们要照顾好这片土地。 （5）北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河化石。 6、（1）李汉荣 散文 比喻 拟人 排比 想象 （2）天之道也 人之道也
（3）人物的名字 设计 施工 勘测线路 开凿隧道
设计“人”字形线路 爱国精神 （4）“我”的心理、行动的变化 老妇人的语言变化 （5）亲生母亲 祖国母亲 崇高 真挚 （6）但存方寸地 留与子孙耕 二、花草正在睡觉，请不要打扰她！（意思对了即可） 三、（一）
1、“ ， ！ ， ？ ？ ” 2、（1）G 衣 （2）C
3、自作自受 忐忑不安
4、写桑娜收养两个孤儿后矛盾的心理活动。
这段话表现了桑娜心地善良、宁可自己受苦也要帮助别人的美好心灵。
5、忐忑不安 造句（略） （二）
1、这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗？ 这样美丽的花，这样美丽的心灵，是值得称赞的。
2、中心句：为了酿出沁人肺腑的芳香，丁香花把苦味全留给自己了。 3、玫瑰花 秋菊 牡丹 4、（3）
5、任何花都有可爱的地方，不同的人有不同的爱好，很多人容易被华丽的外表所迷惑，人应该欣赏那些默默奉献的人。
4
篇四:《六年级语文(上)期末试卷及答案9》
六年级语文（上）学期期末检测试题
1、一个汉字音节开头的辅音就是____，音节中声母后面的部分就是____。汉字的音节一般由声母、韵母、____三部分组成，而有些汉字的音节由____和声调构成，这些音节叫零声母音节。（2分）{最美丽的心灵400}.
2、看拼音写字，组词。（4.5分）
líng lì wǔ rǔ kānɡ kǎi bào yuàn k su （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhnɡ( ) hǎ ( ) 正 哈
zhēnɡ( ) hā ( )
3、选择读音完全正确的一组是（ ）。（1分）
A、凝重（nínɡ zhnɡ）唱和（chànɡ h）爱抚（ài fú）消瘦（xiāo su） B、吉祥（jí xiánɡ）沉闷（chn mēnɡ）音韵（yīn yùn）抱怨（bào yuàn） C、资源（zhī yuán）指望（zhǐ wànɡ）苗头（miáo tou）造就（cào jiù） D、气概（qì ɡài）飞奔（fēi bēn） 风采（fēnɡ cǎi）畜生（chù shenɡ） 4、按查字典的要求填空。（共2.5分）
⑴“鼎”字共（ ）画，用音序查字法应先查（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大； ④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（ ）种解释。
5、下列词语按照感情色彩分类正确的一项是（ ）。（1分） A、坚强不屈 弄虚作假 气势汹汹 拾金不昧 B、贪生怕死 野心勃勃 再接再厉 自私自利
C、心狠手辣 丢盔弃甲 狼心狗肺 浴血搏杀 D、大公无私 奋不顾身 不屈不挠 神机妙算
6、将下列词语补充完整，再解释所填字的意思。（2分） （ ）荆请罪 手不（ ）卷
7、下列成语，有共同特点的一组是（ ），请在横线上注明共同特点。（2分） A、神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B、以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C、千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D、完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 8、把下面成语补充完整，并按要求归类。（4分）
① 崇山（ ）岭 ② 心花（ ）放 ③ （ ）死如归 ④ 眉飞色（ ） ⑤ 百感交（ ） ⑥ 愁眉（ ）脸 ⑦ （ ）不顾身 ⑧ 山（ ）水秀 （1）描写神态表情的： （2）表现精神品质的： （3）描写自然景物的： （4）表现内心活动的：
9、用“然”字组成不同的词语，填在括号里。（2分） ① 气象预报说今天有雨，中午（ ）下了一场大雨。 ② 这次作文竞赛，没想到他（ ）获得了一等奖。 ③ 我（ ）听到他去世的消息。
④ 他一向不按时到校，这次迟到是（ ）的。 10、按照一定顺序重新排列下面词语。（填序号2分） ①建党节 ②劳动节 ③儿童节 ④妇女节 ⑤国庆节 排序为（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①梅花 ②荷花 ③菊花 ④桃花 ⑤石榴花 排序为（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 11、选词填空。（3分）
※※※※※※ ————- 盼望 希望 失望 绝望 渴望 愿望
凡卡（ ）得到幸福，但是受到老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡知音： 破琴：
这句话的意思： 下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回去，这是他美好的（ ）。信寄出去后，他整天等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎信来说，爷爷死了，凡卡（ ）了。 12、按要求写句子。（6分）
① 蝴蝶在花丛中飞舞。 改为拟人句： ② 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。缩句： ③《匆匆》一文的作者是现代著名作家朱自清写的。
修改病句： ④这首曲子动听。改为双重否定句： ⑤喂，老头，把锄头借我用一下。
改为文明语言： ⑥那狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
仿写句子： 二、积累与运用。（共10分） 1、按所学过的内容填空。（6分）
①“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗选自《 》，诗人是 代的 ，句中“潜”的意思是 ，“润物”的意思是 ，这句话的意思是 ，这首诗表达了诗人 之情。（3.5分） ② 讲渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的课文是 。这篇课文的作者是 国著名作家 。 （1.5分）③看到有的同学不努力学习，虚度时光，你可以用古人的诗句“ ， ”来劝导他。（1分） 2、先解释文言句中带点的词，再写出句子的意思。（1 .5分） 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
3、补充下列格言警句。（1 .5分）
①落红不是无情物， 。 ②珍惜自然资源， 。
③诚者，天之道也；诚之者， 。
4 、写一句环境保护的宣传标语。（ 1 分）
三、阅读。（25分）
（一）课内阅读。（ 8 分）
詹天佑（节选） 詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），( )接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过 （ ），进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要精
密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，背．(bēi bèi)着标杆，经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞．
(sāi sài)外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国工程师失掉信心。 1、在带点字正确的读音上打 “√”（1分）
2、选段是围绕那一句话写的，用“1分） 3、给这段话没有标点的地方加上标点。（1分） 4、从文中找出两组近义词。（1分）
5、选择以下词语（嘲笑 还 困难 毅然 不但惹 勘测）填入括号里。（2分）
密 答封 线题 线 ———– 答※※※※※※※※※※※※※ 题 密 线封 ———–线 答题线———※※※※※※※※※※※※※※密 封 线答 题线———
※※※※※※※※※※※※※
6、根据要求，从文中摘录句子。（1分） 詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：
4、用“||” 把文章分为三段，写出第二段的段意。（2分）
第二段： 工作量大： 工作环境恶劣： 7、用“（ ）”标出詹天佑心里想的内容。（1分） (二)、课外阅读。（17分）
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。 看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……
荷叶（ ）功德无量，（ ）它从不居功自傲。当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，它的心灵更美。（ ）我爱荷叶！ 1、给短文加一个适当的标题，写在横线上。（1分） 2、在文章的括号里填上恰当的关联词。（1.5分）
3、这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。(1分) A. 记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( ) C. 状物的记叙文( ) D．写物喻理的记叙文( )
5、文章的写法，开头用（ ）的方法，接着用（ ）的方法具体描写荷叶。文章结尾（ ）全文，照应文题。（1.5分)
6、用“—”画出一个夸张句；用“﹋”画出一个比喻句，句中用 比喻 。 “它总是默默地工作，默默地战斗。”用的是 的修辞方法。（2.5分） 7、按要求做题。（2分） （1）抄写文中前后照应的句子。
（2）抄写文中承上启下的过渡句。
8、填空。（1.5分）
荷叶不仅（ ）美，而且（ ）美，作者通过写荷叶，赞美了它（ ）的精神。
9、在文中找出符合下列意思的词语。（1分）
A、孤单而没有依靠。 （ ） B