【 – 字数作文】
第一篇:《我们班级的智多星》
我们班级的智多星
《水浒传》中的智多星是吴用。《三国演义》中的智多星是诸葛亮，我们班也有一个智多星叫小红。她可聪明了，一双明亮智慧的眼总是闪动着光彩。任何人有困难，她似乎都会用巧妙的办法来解决，真是太让人佩服了。
有一次，她和妈妈到超市买东西，妈妈把包寄在了箱子里，把密码条随手一放，就离开了。等买好了东西，回来取包时，妈妈发现了她的密码条不见了，顿时心急如焚。她跑到工作人员那儿要求打开箱子，可那个工作人员一口拒绝了，说：“如果没有纸条，我们无法确定那一个包是谁放的，按店规不能取。要等到10点后才可以取。”我们班的智多星。
妈妈一听更急了：“我下午还要去参加一个重要的会议，这可如何是好？”望着妈妈着急的神情，小红急中生智想出了一个好办法。可是，她问那个工作人员接了一部手机，然后，拨通了妈妈的手机。瞬间一个箱里的包传来了妈妈手机的铃声。“啊！在这儿！”妈妈惊喜的叫道。那个工作人员也不再说什么立刻打开了箱子，箱子里果然是小红妈妈的包。
妈妈连声赞叹道：“我女儿可真是聪明呀！”小红听了，扮了个鬼脸说：“哈哈，没什么！应该的，为老妈效劳嘛！”说完她拽着妈妈兴高采烈地回家了。
这就是我们班的智多星，听了我的介绍你们一定十分佩服她吧！
第二篇:《我们班的智多星》
我们班的智多星
我们班的智多星那要数吴淙铤了。他长着一双炯炯有神 的眼睛，一个小平头，一双大大的“招风”耳，他十分博学多 才。吴淙铤课外积累的知识十分丰富，上课老师提问的问题 他什么都会。
有一次，语文老师想考考我们课外积累的能力,就问：“世 界上最大的沙漠是什么?’’全班都鸦雀无声，只见吴淙铤扶着 头，突然他眼睛一亮，“嗖”的一下把小手举起来。老师请他 回答，他站起来，扶了扶额头，像学者一般说：“老师，世 界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。”老师说：“没错，那世界上 最高的活火山是什么?”吴淙铤略加思索，答道：“夏威夷群岛 上的冒纳罗亚火山。”“对，那歇后语瓮中捉鳖。”“十拿九 稳。”“王八吃秤砣。’’“铁了心。”“老将出马。”“一个顶俩。” 老师一连串问题，他都机关枪似的回答出来。教室里一时间 响起了雷鸣般的掌声。我们班的智多星。
还有一次更让我佩服不已，我们班要出黑板报，因为之前的三分之二已经出了环保的内容，只剩下三分之一不规则的地方要出迎国庆的黑板报。同学们冥思苦想，设计正方形没办法，因为剩的地方是不规则的，圆形也没办法，三角形的位置太小。突然，吴淙铤说：“我知道。”只见他拿起粉笔，画出一只大母鸡，下面有许多大鸡蛋，他说大母鸡的肚子和
大鸡蛋都可以写一些内容，而且造型特别。这个主意太棒，连老师也说很有创意。
吴淙铤，这位活泼可爱的男生，真是博学多才的智多星啊！
第三篇:《我们班的“智多星”》
我们班的“智多星”
在《水浒传》里有个智多星吴用，在我们班上也有个智多星，她叫――嘻嘻，先不告诉你，欲知详情如何，请看下回分解――
哈！说起她，乐于助人，关心小同学，有点调皮，他还热爱学习，脑子里的知识真令人羡慕，同时她也是我的偶像是，我的榜样。我们班的智多星。
知识渊博的她博览群书，她给我推荐的《今天我是升旗手》好词好句胜多，至今还恋恋不忘。记得那次，我又给她推荐了一本《五＇（3）班的坏小子》这本小说，她像捧着个宝贝，又惊又喜，眼睛像通了电似的亮了，两眼放光。
第四篇:《我们班的“智多星”》
嗨！提起这个“智多星”，的名字就让人想起诸葛亮。可是我们班同学都知道“智多星”王笑。王晓在班上享有“智多星的美名，他的“聪明”是出了名的，所以使他像个白云飘忽不定。
“我乃智多星诸葛亮是也。”王笑又在自吹自擂了。他个头不算高，像个小精灵。你别看他又瘦又矮，他那“聪明”的程度可真叫人“胆战心惊”这时他摇了摇额头前的几撮毛，一股耍酷的样子真能让人笑得人仰马翻，你可别以为他不好欺负，其实如果谁碰了他几下他也觉得无所谓，正因如此我才跟他交如此文雅的名字“智多星”。
怎么样？“智多星”很好吧！！！！！！
第五篇:《我们班的智多星》
要问谁是《水浒传》里的智多星，众所皆知，军师吴用也！而我们班也有一位名副其实的“智多星”，吴铧翰军师也！
此人相貌平平，但绝非等闲之辈，他天性聪慧，被公认为我们班的“智多星”。他长着一对招风耳，虽然个子不高，但眉宇间透着一股地微星矮脚虎王英的虎气。
他的点子特多，遇事只要他出马，我们准能战无不胜！就拿那次早锻炼来说吧，当时正在进行接力棒比赛，我军实力较弱，眼看就要输了，他的眼睛骨碌一转，计上心来。他先凭着良好的人脉关系和洞察力，把握对手实力，知己知彼，再用田忌赛马的策略巧妙布阵。重用我军大将“青面兽”廖桐森，使我军终于转败为胜。
可是，智者千虑，必有一失，就拿在家庭联络簿的作业栏上“抄作业”来说吧！ 吴铧翰打定主意，偶尔偷工减料地“漏”若干项任务。但是，铧翰奶奶和老师不久就识破了他的“妙”计。铧翰奶奶每次接他回家的时候，无可奈何地亲自核对老师布置的作业任务。幸好，此后吴军师也懂得适可而止，不再就此事继续用计了。
怎么样？我们班的智多星吴铧翰不比智取生辰冈的智多星吴用逊色吧！
第六篇:《我和我的同桌坏小子（9）》
9.恐怖老师
时间一转眼过去，小学生活也快要和我们说再见了。在这之前……咳咳。我仍然想跟大家诉一下苦。
关于我们的新老师嘛~~我只想说她比较适合参加法西斯。你问我为什么？你竟然问我为什么？我知道，写作业是学生的“天职”。但是这种作业不知道各位读者写不写的来……
1.抄《十六年前的回忆》一遍。
2.把这一课勾的68个生词抄两遍，听写一遍。（其实就等于抄三遍，一共要写204个词。）
3.预习第三课。
其实预习还没什么，就是看一看，读一读，再勾出重点，归纳段意,就可以了。可是前两项嘛~~~
“苍天哪！为什么这么残酷的对待我？？？我前世有做对不起你的事吗？你要这样对到我！”古跃不满的大喊。我们班的智多星。
我轻蔑的应了一声：“又不是你一个人在受这种罪。”
“你懂什么？”
“我什么都懂！你以为你大叫，嚷嚷，就能解决问题吗？还不是一样要写作业？！”（怎么感觉我是在挑衅？）
不过我这么一叫，倒把他震住了。全班同学投来惊异的目光。我不好意思的捂住嘴，连连鞠躬……
夜晚。
妈呀！！！这么多作业！快抄，快抄！
“妈！听写！”
“哎~来了！”
……
“终于搞定了！可是，总觉得忘了些什么。”我自言自语。“天哪！”我一蹦三尺高，“数学，英语，还没写呢！！！”说完跑回房写作业。
我疲惫的一天，什么时候才能和你说再见哪！
……
第二天。
“哟，我们的智多星什么时候变成熊猫了？”古跃打趣地说。
“要你管！”
“切！”
“切什么切？如果不满，就去根李可坐！”
古跃不说话了。
只听见李可大叫：“米丽，你有什么了不起的？！古跃，你说，跟我坐有什么不好的？”
古跃毫不留情地说：“跟你坐要借钱给你买零食，要护送你回家，要听你吩咐，要成为狗仔队的一员，要……”
李可气得说不出话，只得作罢。
这时，柳老师走了进来。全班立刻鸦雀无声，拿出语文书，开始早读。
我心想，这次有什么酷刑呢？想着想着，竟然走神了！向我一世英名竟败在这上。
（欲知事情如何，请留意下一期的《我和我的同桌坏小子》。）