【 – 字数作文】
篇一:《有时我也想放弃》
有时我也想放弃
前进的道路上，有的人跌倒了边退缩不前，轻易放弃了爬起来继续努力的念头，他有的人跌倒了就爬起，在不断的跌倒和爬起中，得到锻炼，从而越走越稳，离成功也越来越近
一直以来，我觉得自己走的总是第二条路，不曾记得跌倒过多少次，但是，为了信中的那个理想，我总是在泪水之后又毅然决然的爬起来，尽管爬起来后我很有可能再次跌倒，但是我却在一直努力。但是有时候，在失意时，我也曾想过放弃。
失意时，那种撕心裂肺的痛是难以忍受的，同学的冷言冷语是伤心欲绝的，老师的眼神是惭愧不已的，家长的失望更是无法面对的。头上顶着如磐石般的压力，心里受着如刀绞般的痛苦，有事，我真的害怕自己会站不起来，有事，我真的也想放弃。
放弃自己的理想，放弃上进的心，放弃对自己的期望，放弃对自己的高标准，放弃心中的一切压力，解开心中的束缚，让自己有什么事都积极向上变得沉默堕落，有争强好胜变得自甘平庸，又不服输变得得过且过，由自信阳光变得自卑阴暗
也许放弃了，我就不会再为超过压在自己头上的那个人而努力；也许放弃了，我就不会再为成为人上人而烦恼；也许放弃了，我就不会再为分数而奋斗。放弃了，我就不会再有压力；放弃了，我就不会再有痛苦，因为放弃了就表示对自己失去了期望，就可以为混日子而过一天。
但是，想归想，我能放弃吗？放弃了，我的未来会怎样？放弃了，我的日子会好过吗？想到这些，我便会大喊一声：“坚持！”因为，唯有坚持，我的生命才有意义，唯有坚持，我的生活才有动力；唯有坚持，我的未来才会光明。 人生的路还有很长很长，我跌到了总会爬起来，纵然是在狂风骤雨中，但是，有时，我仍然想要放弃。
夜色渐浓，一切都在沉寂，无尽的黑色只给我带来了无尽的压力。15岁，正是一个应该快快乐乐无忧无虑的少年时期，然而他却早早地背负过重的担子，慢慢被压垮。
看着自己身前那堆积如山的作业，我颤抖了，但我却不得不缓缓的向上爬行，我就像一只墙角的蜗牛，怎么也爬不到头。然而我能做什么呢？只有慢慢地向上，一直向上，我想放弃，但我不能，为了目标，我不能。
盯着成绩单我早已麻木，对考试麻木的我早已被那无形的大山压得喘不过气来，我呆呆地望着那远方的梦，轻轻地叹一口气，再次向前移动，快要被压垮的我真得很想放弃，可一想到家长老师的那一双双满怀期待的眼睛，我又坚决地摇了摇头，缓缓的向我的梦移去，我咬紧牙关，告诉自己我不能放弃。
甩甩那因答题而早已酸痛的手，看着这眼前依然如山的作业，强行运转困倦的大脑，少年的心已不再年少，充塞的是恐惧是压力，是自己看不见的梦，我想放弃，真得很想放弃，我想放弃那份苦那份累，可我看着同桌空旷的座位，我毅然地对自己说：“放弃？我不会！”
广东省佛山市顺德区勒流镇新球中学初一：张家明
篇二:《有时我也想放弃》
有时，我也想放弃
俗话说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”。这句话千百年来一直被人们所传颂着，许多人也常以这句话为座右铭来勉励自己。但是，真正能够做到这样的，又有多少人呢？又有多少人，能够忍受住这日复一日的磨练与枯燥，坚持到最后呢？
记得我五年级时，参加了“希望杯”数学竞赛的辅导。每天中午别人在午休、做作业时，我不得不和几个同学一起坐在一个空教室里，认真地听老师讲着一道道自己似懂非懂的题目；每天晚上做着一张张完全不是我们这个阶段能够做出来的试卷直到晚上十一点。然后第二天再强打着精神去继续认真听课、做题，如此反复循环着。
在这期间，我也不是没有想过放弃，在每个仿佛永远也做不完题的深夜里，我也曾不止一次的想过放弃，但是真的可以放弃吗？放弃就意味着这一个月来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着老师们的失望；放弃就意味着数年之后回想时的遗憾于是我想通了，我选择了不会放弃，不！是永不放弃！即使跌倒了，也要笑着爬起来；即使累了，也要坚持走完这一条自己选的路！后来，在老师的悉心教导和我自己的勤奋努力下，我终于拿到了“希望杯”浙江省的二等奖！
放弃，也许只是我们一瞬间的想法罢了，但很多人，却常常被这一瞬间的想法所动摇。我们要想办法去克服它，这才是最重要的，当你坚定了你的信念后，你将会发现：黑夜已经迎来黎明；花朵早已亭亭玉立；机会不曾离你而去；美好的愿望终将实现
有时，我也想放弃。但我知道，被汗水与坚持浸透的成功，一定是灿烂而又辉煌的！
篇三:《有时,我也想放弃》
有时，我也想放弃人生漫漫长路，我回遇到许多岔路口，或许，这一个选择会改变我的一生……苦难，挫折，磨练，失败……我们都会害怕，有时候，我也想轻易放弃……有成功就会有失败，有开心就会有失落，上帝那走你一些东西时，一定会还给你一些做为补偿。烟雾朦胧，雨淅淅沥沥的下，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，我正呆呆坐在教室，手里纂着一张有着68。5分的醒目的大字的卷子，脑袋里一片空白。怎么办？怎么回事？我可是班里学习较好的孩子啊，成绩怎么就能这么一落千丈呢？爸妈会不会失望？同学们会不会嘲笑？不知不觉，手心里浸出了汗，眼泪止不住的流，滴嗒，滴在了卷子上，把答案弄的模糊不清。放学了，同学们三五成群，有的在炫耀自己的成绩，有的在问同学问题，而惟独我……我不敢带头看一眼那张卷子，双眸中依然有掩饰不住的淡淡哀伤，我的新凉透了，要不，算了，放弃吧，成绩就让它这样吧，反正我也无力挽回……走到那条无人的小路上，夕阳映的我的脸红扑扑的，我蹲在地上，大哭起来，心里的哀伤被释放了，我轻轻的抬头，不敢去揉自己的眼睛，怕它又红又肿，会被同学笑花，忽然，我看到了一只蜘蛛，正在默默的编织着自己的家，我揉揉眼睛，呆呆的望着它，它似乎并没有发现我这个不速之客的到来，依然努力织网，一次，丝断了，地二次，丝又断了，第三次，依旧如此，丝又断了，但蜘蛛并未放弃，去寻找下一个去处，依然小心翼翼的织网，四次，五次，六次，终于，织好了，蜘蛛看起来很满意。看着看着，我又泪流满面，蜘蛛那坚持不懈的精神令我感动，是啊，一次小小的失败算什么？何况它经历了那么多失败，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？！我也不应该轻言放弃，坚持下去，我一定会成功！68.5分，没关系，我一定会找出错误原因，恢复以前那个从不言败的女孩！我站起身，狠狠的抹一把眼泪，让它在我手中消失殆尽，让烦恼和害怕也随之消失殆尽吧！夕阳慢慢退出地平线，用尽他最后一丝光亮，洒在我的脸上，上折射出淡淡的金光，我低下头望了望那只蹲在墙角的蜘蛛，笑容又绽放在我的脸上。
篇四:《有时我也想放弃》
有时我也想放弃{有时我也想放弃400}.
有时候我也想放弃。从小像是温室里的花朵，哪里经得起外面的风吹雨打。经历一点挫折，就没有了前进的方向，没有了明日的阳光，你青春的斗志哪里去了。
有时候我也想放弃。“物竞天择，适者生存。”放弃，放弃就意味着淘汰；放弃，就意味着认输。放弃，放弃就意味着十几年来的汗水心血全部挥之脑后，不见踪影。
有时候我也想放弃。可是想想自己背后的父母，亲人们那期待的眼神，黯淡了下来。我怎么能放弃。让父母心灰意冷，自己却安于自己一时的享乐。 每当想放弃时，我都会冲着天空大喊“永不言败”这样，也许会有一些心灵的解脱。
未来的路还长，姑娘，别轻言放弃，这一点点挫折算什么，我们还有理想，我们还有未来！坚持下去，我们会是最后的赢家！Holdontoyourdream，youwillsucceed。Pleasebelieveyourself！
初三:在梦里
篇五:《人物细节》
学会细节描写
一、作文题目：
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写文章内容。将题目补充完整；②文体不限(诗歌除外)；③文中运用细节描写；且文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于550字。
二、写作指津：
“有时，我也想 ”这个半命题作文暗藏玄机，稍有不慎就会偏题。首先，这个题目表层意思是有时我也想干什么；其次，是这个题目隐含的意思，即“我”平时一贯是怎样的；再次，显性义与隐性义应通过对照以突显某种思想感情，可以是顺着说，如有时我也想怎样，这样就会如何；也可以逆着说，如有时我也想怎样，但是为了什么，我不能。总之，都应借题发挥，借这一题目表达自己对生活生命的某一感悟或某种追求。
三、佳作展示：
1、阅读佳作，划出文中描写的句段，在旁作批注。 有时，我也想小憩
秋风瑟瑟，花儿都凋零，每个生命在结束的时候最美的，我也想像它们一样，在静谧中悟出的真谛，每日羁旅中的我，多想放下沉重的包裹，安抚一下紧张的心，待到第二天再起程。
这种想法经常出现在我的脑海里，它好像是一块暗礁，藏在海的深处，我知道只要我碰上它，前景将一片迷茫。真的很想休息，放下老师的谆谆教导、父母的殷切希望、未来对自己的召唤。可是我真的停下，那会怎样呢？是一时的惬意？还是一世的悔恨？夜深了，夜幕上缀着几颗星星，众星捧月，月光为河水镀上一层金边，青蛙为这美景叫好，波平如镜的水面漾出一份夏日的宁静。远处的灯光呓语着，让人想要靠近，知道它们在说什么。或许他们在谈论夏日的美景，或许他们在说星空的灿烂，或许他们在谈论田里工作的农民。现在正值夏季，农民抓紧时间干活，当我们在吃着大米饭时，又怎知他们度过了多少个这样辛苦、乏味的夜晚。
我一个人漫步走过田埂边，那是邻居家的老大爷。月光顺着老人佝偻的脊梁射入田里，一排一排的水稻正在田里旺盛生长。我骤然见明白了什么，我们洒下的汗水孕育了每一棵秧苗，如果我真的停下，多年的辛苦将要白费，即使再苦，即使再单调，我们也应该用舞步划出人生路线。
有时我也想小憩，但我知道我不能停下，因为时间的轮盘不会为我倒转;不能停下，河水正流过石头的棱角。只有永不停息地前进，才能拥有最美的夜空。加油！
有时,我也想逃离这块土地
我出生在这乡村的土地,这就意味着,我的一生将无法摆脱这块土地带给我的影响。而我这颗年轻的
心,有时却想逃离这块土地,逃避这个乡村的种种事实。
年轻的心充满着创业的梦想,梦想着让自己的名字在遥远的城市里流传,梦想着同学们以后都得到自己的公司工作。然后,每天节省的1元钱便开始为将来的成功铺路。当储蓄罐里的声音日益厚重,心中的那份梦想也日益临近。读着巨富的传奇,想着自己未来的计划,脸上难掩喜悦。
又是一周的开始,便又会有新的喜悦。背上书包即将迈出家门的一刻,伸出手,期待着母亲的大手。然后,母亲笑着,将那双大手缓缓伸来。
在看到零花钱的同时,一阵心酸同时涌上心头。握着那张令我期待了多久的皱折钞票的是一双瘦削,长茧的手。我已想不起这双手了,在我的记忆中,也只有一双细长,柔美的手,而这双?我不敢怀疑自己的双眼,我开始叩问自己的心灵:每天存起来的1元是如何得来?最终,"逃离"也不了了之。
期中考试前的紧张与希冀在几十个红叉的消磨下转化成了失落与悲伤。伏在桌前,眼前是狰狞的血红面孔,耳旁有严肃却模糊的训斥声.不敢想象回到家中时母亲的表情,那是充满了多少希望的脸庞啊!无尽的愧疚涌上心头,心中又惹起了"逃离"的念头.对,只有逃离这块土地,才能躲避母亲的希望,只有逃离这块土地,才能躲避大家的信任.心底里盘算着计划,不觉又到了放学。
校门外,寒风凛冽着,母亲依然如时出现在老地放,无声伸过来的毛衣,让我有了抵御一切寒风的力量。母亲依然苍老的面孔令我不敢直视,可又叫我如何狠心离去?
有时，我也想离开这块土地,但我终究不会。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这块土地爱得深沉.
为什么我对这土地爱得那么深沉?因为这里始终有我最难割舍的人。 有时，我也想放弃
坚持，是山的真谛，坚定的目光俯视大地，健壮的胳膊支撑着蓝天。
坚持，是水的含义，锲而不舍的汗水，滴水穿石的喜悦。
但山水的坚持，是千百年来一直上演的话剧，是神话。而坚持的面庞，一直是人们赞颂的话题，是坚毅的光芒，但又有谁能够像山水一般无思绪，不住地战斗下去？
有时，我也想放弃。当多日不见的阳光像清澈的流水，哗啦啦漫泻于天空，烂漫地宣告雨季的结束。自己却只能独自坐在书桌前，握着笔，撑着头，望着一直低垂而阴沉的天空忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮。在空白的草稿纸上心烦意乱地划着、写着。音乐，是风儿捎来的一串银铃笑声。可望着书桌上苍白无力的试卷，便觉得它们要将我吞噬一样。无形的网向我张开，好想放弃，真的。
有时，我也想放弃。当看见一批批学子在台上滔滔不绝又不失风度地演讲。自信、优雅、闪烁，像一个又一个火星，擦亮了每个人的眼睛。我这才发现，自己渺小如蝼蚁，一切的豪言壮语，在他们泛红兴奋的脸庞的映衬下，骤然显得苍白无力。刹那间，闪电似的，忐忑不安和恐惧从大脑传到指尖。大脑一片空白，只记得当时的一双双眼睛，意味深长的眸子里，满是期待和怀疑，然而，一瞬间，看透似的，又如探照灯一般，从头到脚看了一番，那目光中满是不耐烦。好想放弃，真的。
有时，我想放弃。不想在大庭广众下说话，不想因为作业而牺牲玩耍，更不想逼迫自己做不想的事。当一天的沉重枷锁般压在身上，老师的批评铺天盖地地扑向耳旁。成绩的不理想、工作的疏忽，全部涌来，泪水便也争先恐后地涌出，好象另一个自己哭着说：“这里生活太累，我不要留下。”好想
放弃，真的。
指尖指过泛黄的相册，这已尘封的往事刻下了一个又一个想要放弃的身影，但那成功后的微笑，又总是那样甜美。
山水无语，但它们懂得坚持的含义，它们知道。即使过程再艰苦再困难，最后的结局一定是“无与泰山齐”的雄壮，“奔流到海不复回”的气势，
有时，我也想放弃。但被泪水汗水与坚持浸透的成功，一定是甜蜜又辉煌。
【试作】（要求见开头）
有时，我也想{有时我也想放弃400}.{有时我也想放弃400}.
篇六:《有时,我也想放弃》
有时，我也想放弃
“有时，我也想放弃！”，这句话似乎已经藏在心里很久了，也许已经失去了它原本的味道。但我还是会时不时的在没有人的地方，悄悄的说一声：“有时，我也想放弃！”
对于我们这些孩子来说，家长的话就如同天命一般。没有不遵守的理由，真是天命难违。就现在而言，哪个孩子不是一天到晚被老爸老妈把时间安排得满满的？当然不包括不负责任的家长了。虽然我们早已习惯了这样的生活，但又有谁不想摆脱“鸟笼”，重新回到大自然的怀抱里呢？
还记得有一次，我妈妈给我从书店里买回了两本厚厚的小说。并叮嘱我，要我在一星期之内看完。“这怎么可能？”我对妈妈叫着。可妈妈却说：“不是有人曾说过，时间是被挤出来的。而且一天24小时，这样充足的时间，想看完这1000多页，太容易了。我说到做到，一个星期后，我会问你书中写了什么。”妈妈说完话，扭头就走了。我心想：妈妈说的倒容易，可让我做起来呢？还说什么一天24小时，时间充足，是啊，要是一个星期不睡觉，想看完这些书，真的是完全可能的事情。可我是人啊！妈妈的一番话，激起了我埋藏在心里许久的愤怒。我当时真的想放弃，但一想到妈妈对我严厉时的表情，我又有些胆怯。
一个星期后，我只看完了一本书。妈妈知道后非常生气，可我真的已经尽了我最大的努力。妈妈狠狠的批评这我，我一直在坚持，坚持不让眼泪掉下来。可不知怎么，眼泪还是不由自主的流了下来。我实在忍不住了，对妈妈叫道：“妈！我也想读完，可我已经尽了我最大的努力。妈！有时我也想放弃！” 妈妈听了我的这一番话，抱住了我。我沉浸在母爱的“怀抱”中，很久很久
绥化市北林区三河中学初一：@程瑶@
点评：放弃意味着失败，加油！
点评老师：陶流林
篇七:《有时,我也想放弃》
有时，我也想放弃{有时我也想放弃400}.
人要学会走路，也要学会摔跤，只有经历过摔跤，才会学会走路。 ——题记 看着那堆积如山的作业，耳边想起的是妈妈那喋喋不休的言语。自己只得埋下头来，趴下身子写作业。对着自己的杯子中映出的自己，一阵苦笑，自叹，自怨。
由于这几次的考试都十分的不理想，至使我的心情如股市一般绿箭头直线下降，心情糟的不可以再糟。偶尔的批评也变成了习惯。被那生活中的种种事情压迫的爬不起来。人也一直被困在家中，无精打采的复习了起来。偶尔放风出来，看到那久违的蓝天白云，心中便有了那久违的欣悦。总是自言自语“如果能放弃那该多好。”
但是真的能放弃吗？放弃，就意味着十多年的艰辛努力将付诸东流。放弃，就意味着父母的殷切希望便会瞬间荡然无存。放弃，便意味着昔日的辉煌将一文不值。放弃，便意味着我将“心甘情愿”的亲手输给自己。难道自己就这样放弃？
我一面思考，一面拿着小石子在一次又一次的玩弄着，一次次的扔着石头。
突然“呵呵”的一阵笑声打破了这宁静的空间。原来是一个小孩子在蹒跚的学走喽。他一边走，一边在那咯咯的笑。只见他一走，两只腿便颤了一下子，一绊，一下子摔了下来，摔在地上。我原本以为这小子会嚎啕大哭。谁想到他下面的举动竟让我大吃一惊。只见他用一只手抓住石头沿，用力的往上抓，另一只手也在推地面。自己竟然爬
了起来，并且继续走了下去。
我手中玩弄的石头不自然的落了下来。这个小孩子竟然在跌倒时，没有放弃。而又自己坚强的走了下来。既然一个小孩，都可以在遇到困难的时候不放弃，我又怎么不行呢？
也许就在那时，我更加坚信，我不可以放弃，我要坚强。
经历过风雨的彩虹更加绚丽，经历过化茧的蝴蝶更加坚强。我不做遇到困难就放弃的鸵鸟。我要逆风飞翔，我要永不放弃！
——八年级二班
篇八:《八年级学生作文：有时,我也想放弃》{有时我也想放弃400}.
八年级学生作文：有时，我也想放弃
八年级学生作文：有时，我也想放弃
火山放弃了活跃，选择了缄默，只为了一次撼人心魄的喷发；种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土地，只为了实现那次破土而出的希望；昙花放弃了在阳光下万人瞩目的绽放，而是选择了在黑夜独自一人绽放的孤独，只为了展现黑夜里的那份坚强。
有时，我也想放弃。放弃眼前良好的学习条件。放弃数学，我不想在这乏味的数学题中度过，一道难题，思考了很久，最后却还是百思不得其解。我也想放弃英语，读不懂的课文，背不出的单词，都是阻碍我学习的一道道难关，让我迈不出前进的步伐。
有时，我也想放弃。放弃这丰衣足食，却没有自由的生活。想独自一人去流浪，过着原本不属于我们世界里的那种生活。学校就像一口井，而我们就是井底之蛙，看不到外面的大千世界，永远也打不开心灵的那扇窗。
可是想放弃，又谈何容易呀！如果你放弃了学习，那以后的生活还有何意义？就只能平庸一生，碌碌无为。如果我现在放弃了这种丰衣足食的生活，选择了自由，走进了社会，独自一人流浪，那以后的生活就将会是支离破碎，不堪一击。如果我现在放弃了锻炼身体的机会，就将意味着你得病的机率会更高，疾病离你的健康更近一步。
漫漫人生海，滔滔命运潮。徘徊在命运的十字路口，又怎能不彷徨？但是千万不能放弃！
篇九:《有时,我也想_____ 作文讲评》
《有时，我也想_______》作文讲评
一、 回顾题目{有时我也想放弃400}.
让我们先来读一读作文题前的提示材料。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想________”为题，写一篇作文。
二、 如何审题
1、 材料中获取关键信息 内心深处的想法，不曾付诸行动，真情流露。
判断下面题目与内容是否符合材料中的信息？
①我也想痛哭一场 ：文中的我已经哭了。（ ）
②我也想退缩：文中的我已经在某件事情上退缩了。（ ）
③我也想当家作主：文中整个叙事过程都是写父母不在家，我如何当家作主。（ ）
④我也想怀念：文中大部分都是写怀念的事情。（ ）
2、 题目的中的关键词
①“有时 ”说明只是偶尔的想法，不能时时想，时常想，也就是说是一种非常态的。
②“我”可以是自己，也可以是“他我”，把自己拟化成其他事物展开合理想象。
如：“我”一粒落入悬崖石缝中的种子，写“我”在顽强与生命之神抗争的同时，也产生了我想放弃的想法，最终突破重重困难长成一棵参天大树的经历。
③“想”提醒我们有必要写一写心里活动，有一定的心理描写。（甚至可以用书信的格式）
3、 补充题目
横线上补充的词应该是动词或者有动词的短语，例如：正义一回、退缩、放弃、痛哭一场、放慢脚步、放纵一回
又如：我也想认真学习 我也想努力学习 我也想发泄一下 我也想坚强 我也想奋斗 我也想偷懒 我也想任性一回 我也想逃跑
三、 改卷中出现的问题
1、 没有注意材料里的关键语句，不是主观上想而是客观上已经做了，不符合题意，偏题。
2、 “有时”理解成“时时”，变成很多时候都想。
3、 内容能把想的原因写出来，但现实中不能的原因却没有，同时，对现实中不能的原因没有升华，体现
中心。（甚至没有中心）结尾处又没有点题，有小部分同学写着写着就离题万里了。
4、 书写比较潦草，涂改多。
四、避免以上问题关键在于审好题立好意。
例：某作文结构：
第一部分：写一贯的我都是认真踏实学习，从来没有迟到和早退的。 第二部分：描写我有几个早晨艰难的起床的情景，发出“有时，我也想偷一回懒”的感慨。原因：累、要休息一下。 第三部分：再写自己终于挣扎起来，没有偷懒。原因：我不能偷懒。因为有父母老师的期待。
第四部分：最后把自己想偷懒而没有偷懒的原因进行升华——人生的责任自己的未来。
第五部分：收束全文，回到现在一贯状态的我。还是不会偷懒，坚定地努力下去。
点评：
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五、练习巩固
（一）、作文题1：《有时，我也想放弃》选出最切合题意的一项：
A.因为学习压力很大，所以想放弃，并准备放弃。（ ）
B.虽然学习压力很大，父母老师要求多多，有放弃的念头，这样可以轻松一些，但最终还是坚持了下来，并且相信可以靠自己的意志力战胜所有的困难。（ ）
C.在学习生活中遇到了困难，想要放弃，但老师家长的游说，所以不放弃了。（ ）
D 因为学习压力大，老师父母要求高，感觉太累了，已经表现出放弃的行为。（ ）
（二）、修改升格
1、《有时，我也想隐瞒事实》（张嘉苡）
原文：记叙了我因为一次搭错车意外晚归，在电话中对担心的父母说谎，隐瞒实情让父母放心的事。 结尾段：是的，我对她说谎了，我向她隐瞒了实情，因为我爱她，我不想她担心我，最后回到家已经很晚了，她一直在门外等着我，我热泪盈眶的扑向她。我感受到她对我浓浓的爱，而她也一定明白了我对她的爱。我改变了谎言的色彩。
修改：
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2、《有时，我也想放纵一回》（黄泽芬）
原文：排比段的形式，第一层写周末回到家，因为中考的原因，所有时间都花在学习复习上，眼前的电脑电视都无暇顾及，内心希望放纵一下；第二层写在学校满满的课程安排，快节奏让人无法忍受，特别是“懒虫们”的“潇洒日子”更让人心生羡慕；第三层写学校饭堂吃饭时间，其他学生们尽情吃喝玩乐，因为父母交代不敢乱吃乱喝，压抑自己，从而想放纵自己大吃大喝一回。
结尾段：有时，我也想放纵一回，不管周围的一切，肆无忌惮地放纵一回，哪怕只能实现一次。 修改：
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（三）、佳作借鉴 附试卷
六、升格修改自己的作文