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校园花坛100 校园的花坛作文100字

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【 – 字数作文】

篇一:《小学作文:花坛》

花坛

我的校园很美,这里到处都有大自然的气息,但是最热闹的好是那块花坛!

春天,花坛里百花齐放,纯洁的百合花、娇贵的牡丹花、艳丽的水仙花……真是令人目不暇接!齐香散发更是令人心旷神怡、流连往返!

成群的蝴蝶蜂拥而来,在花丛间翩翩起舞,往日清闲的花坛顿时热闹起来,成了蝴蝶的乐园,它们今晚要在这里开“舞会”哩! 夏日炎炎,骄阳似火,张大爷家的小狗也在门口喘着大气。夜晚,天空中繁星点点,花坛也出现了许多小亮点,仿佛是和天空相照应的,一看,原来是萤火虫,它门提着“小灯笼”辛勤地劳动着,成了黑夜的一道亮点,我不禁想起年迈的老师,她们不正是黑夜的萤火虫吗?一夜的劳动换得了甘甜的 果实,最后只能在孤独中死去,但她们从没有抱怨过,依然默默地奉献着,这是多么伟大的精神啊! 秋天,燕子归来了,它也在花坛旁的一颗大榕树上忙着垒巢,旁边有一只小黄莺,在那里高歌,人们都说秋天是丰收的季节,花坛里有颗梨花树,此时已结满了让人垂延欲滴的果实,但~~不可以摘! 天下着雪,洁白的雪花想温暖的棉被盖在花坛上,这下可好,一下课,同学们就一涌而上,堆雪人、滚雪球、打雪战,玩得可开心了!人们都说冬天是个寒冷的季节,可花坛还是充满生机,甜美的笑声回荡在校园!

校园的花坛,你是那么美!

篇二:《介绍我的学校100字》

介绍我的学校100字

我的学校是南京炼油厂小学。共有六个年级,每个年级有四个班,教学楼有五层,除了教室和老师办公室,还有美术活动室,体育室,科学实验室,信息室……

教室前面有小花坛,种满了桃树、枫树、月季……花坛前面是宽阔的操场。上课了,操场上很安静,下课了,操场上顿时沸腾起来。同学们有的跳沙坑,有的玩单杠双杠,还有的打篮球。

教室西南面是食堂,它给老师和在这里吃饭的同学带来了方便。

篇三:《我们的学校作文100字》

我们这个学校,不论是春夏还是秋冬,它总是绿的。它给你的第一个感觉也就是美!春天,校园里是一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖角,远远望去,真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆的芽苞,也慢慢地伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招手致意。江都市实验小学三年级:倪品

篇四:《心得体会范文大全100字》

心得体会范文大全100字

心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。 学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。下面是心得体会范文100字,希望大家喜欢。

篇一:毕业心得体会范文100字

一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚爱渗入我的心底。昨日,我在这儿认字写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想,让我们永不忘记。春雨绵绵,点点滴滴,激起思念的涟漪;绵绵春雨,丝丝缕缕,牵着我。

篇二:毕业心得体会范文100字

难忘母校生机勃勃的花草树木,难忘母校绿草如茵的足球场,难忘母校宽阔的运动场,难忘母校宽敞的体育馆,难忘母校整洁的食堂,难忘母校功能齐全的综 合楼,难忘母校朴素的教学楼,难忘母校充满着文化气息的长廊,难忘母校的文明气息……难忘母校的一切又一切,每一个诗意的角落,已印满了我们深深 的足迹,母校那一幅幅美丽的画卷已完好无损地保存在我的心中,永远,永远……伟大的母校,谢谢您!

篇三:读书心得体会范文100字

今年暑假,我读了一些书,如:《尼尔斯骑鹅旅行记》、《成语故事》、《唐诗300首》等等。其中《尼尔斯骑鹅旅行记》的第一篇"小精灵"令我印象深刻。

这个故事的主人公是一个调皮粗野的小男孩。他趁父母做礼拜的时候,拔家禽的毛,并在母亲的衣柜里调戏一个小精灵,被它变成了小人儿,随着大雁去旅行。

读了这篇文章,我深有感触:不能伤害和调戏动物。如果我们伤害野生动物,你会得到应有的惩罚。所以,我们要保护野生动物。使我们的世界变得更美好!

篇四:读书心得体会范文100字

我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。

书中是这样讲述的:有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树,树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶,身体一天不如一天。她说:"当树叶落完,我也要死了。"

{校园花坛100}.

一位老画家知道以后,想了一个办法:用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来,这个病人居然活了下来。

我明白了:信念就像一个火炬,它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着"山重水复疑无路"的问题,但只要有"柳暗花明又一村"的信念,路总会在脚下延伸,直到成功的彼岸。

篇五:2016读书范文100字

我喜欢看很多书,比如故事书,故事书上面写着神奇的传说;还有《十万个为什么》,它上面写着生活的乐趣。还有音乐书、语文书、英语书等。语文书上写着优美的课文,英语书上写一句句美妙的句子,上面还有英文歌和英语故事。读书能让我们学到知识,还可以让我们变得越来越聪明,小朋友们一定要认真读书哦。{校园花坛100}.

篇六:2016读书范文100字

这个故事的主人公是一个调皮粗野的小男孩。他趁父母做礼拜的时候,拔家禽的毛,并在母亲的衣柜里调戏一个小精灵,被它变成了小人儿,随着大雁去旅行。

读了这篇文章,我深有感触:不能伤害和调戏动物。如果我们伤害野生动物,你会得到应有的惩罚。所以,我们要保护野生动物。使我们的世界变得更美好!

篇七:教师读书心得体会范文100字

今天,我读了《爱的教育》。里面的故事一个比一个感人。

我读的那篇叫"耐尼的保护人"。是讲一名叫卡隆的孩子,他看到了那些无耻的人嘲笑、欺负耐尼。他忍无可忍,声称如果谁再欺负耐尼,他就给他一拳。卡隆实现了他的诺言:在保护耐尼。耐尼的妈妈感谢了卡隆。

读了这篇故事,我懂得了要保护那些比我们弱小的同学。不应该嘲笑、欺负他们。长大以后,你一定能得到别人的称赞,而那些以大欺小的人呢,只会得到人们的唾骂。

篇八:教师读书心得体会范文100字

《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.

篇九:大学毕业心得体会范文100字{校园花坛100}.

四年前,我怀着梦想和激情走进了忻州师范学院的校门,开始了一段我人生中新的旅程。转眼间,时间像倾泻的流水一去不复返,已到了离别的时候。悄然回首,那个曾经为青山绿水赞叹过,为相濡以沫的友情感动过的我,就像沙斗中的沙石静静流进昨日。好多想忘却和不想忘却的东西,好多喜欢和不喜欢的人和物,在此时都变得不再重要,只要属于我们每个人的那份回忆中能够多一些美丽,就是人生的一种财富吧!真希望时间慢些走,让我再多点时间好好享受一下大学里的生活。大学的生活真好,回忆起来诸多辛酸苦辣。

篇十:大学毕业心得体会范文100字

四年的大学时光转瞬即逝,回想起四年走过的路程,有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂,曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活,即将落幕。回想起这四年的生活,有太多的人、太多的事,时常浮现在眼前,挥之不去。忘不了大一时的军训,忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。

篇五:《校园设置规划》

金村小学校园设置规划

一、校园概况

金村小学始建于1950年。占地面积 平方米,建筑面积 平方米,生均 平方米,校园绿化面积 平方米,硬 化面积 平方米。现有在校学生365人。教师24人,其中小学高级教师3人,小学一级教师19人,小学二级教师2人。教师学历合格率100%。学校环境优雅,校园内栽植长青树、风景树50多棵。学校本着“教育为本,全面发展”的原则,狠抓校园文化建设。设置文化长廊2个,建设花坛花池2个,整个校园呈现出三季有花,绿树成荫,果实丰盛,四季长青的花园式学校。2009年春学校两幢危房教室,在国家校安工程的支持下新修建一幢高标准的教室,从此学校告别了危房的历史。使得学校面貌焕然一新。

二、规划指导思想及原则

学校始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,树立科学发展观,从我校实际情况出发,以广大师生为主体,以人才培养为核心,以文化创新为动力,以精品文化为目标,倡导绿色文明,长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓,不断扩大绿化面积,美化校园环境,经过多年努力,把我校建成一所生动活泼、特色鲜明、主题突出、鸟语花香的美丽校园。学校总体规划设计因地制宜,合理利用现有资源,校园总平面设计按教学区、活动

区、生活区等不同功能进行分区,合理布局。校园绿化、美化良好,充分发挥环境的育人作用。

三、校园功能区分

1.教学区:教学区以二、三层教室为中心,进行硬化、净化、美化,以利教育教学活动的正常开展。

2.活动区:小学生活动区设置小学体育活动设施,包括篮球场、环形跑道、50M直跑道、体育健身器材等。

3.生活区:以一层为中心,有教师宿舍 平方米,厨房40平方米,库房等

4.校园周边区域:校园门口左右两面 平方米进行硬化、绿化、美化。

5、功能室:以四层为中心,包括音乐室、美术室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、库房等。

四、建筑规划:修建师生餐厅50平方米。生活用房120 平方米。厕所100平方米。

五、道路规划:硬化马路 平方米,校园通道 平方米,硬化活动场地 平方米

六、绿地规划:更新松柏树木20棵,维修花池100平方米

七、排水规划:架设自来水解决师生用水困难。

八、经济技术指标

1.校园规划占地总面积,占地面积 平方米,建筑面积

平方米,校园绿化面积 平方米

2.建筑物规划面积。其中,教学区建筑面积 平方米,生均建筑面积 平方米;生活区建筑面积 平方米,生均建筑面积 平方米.{校园花坛100}.

3.校园硬化面积 平方米。

4.校园绿化面积 平方米

5.校园容积率6.1%

篇六:《100以内的加法》

信息窗1 100以内数的加法(不进位) 教学目标:{校园花坛100}.

1、结合具体情境,进一步理解加法的含义,掌握100以内两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法,能正确地口算。

2、经历解决问题、探索、交流算法的过程,体现算法的多样化,培养初步的抽象、概括、推理能力。

3、能够运用所学知识,提出简单的实际问题,培养初步的应用意识,体会数学与生活的密切联系。

4、在学习活动中,让学生增强环保意识。进一步培养合作意识,增强学好数学的信心。 教学重点:

两位数加一位数、整十数的口算方法。

教学难点:

培养初步的应用意识,体会数学与生活的密切联系

教具准备:

多媒体课件、小棒

学具准备:小棒。

教学过程:

一、 导入新课:

同学们!春天来到了。校园里的小树刚刚醒来,她们穿上了鲜亮的绿衣裳;小草也从土里偷偷里钻出来了;花坛里鲜花盛开!校园里真是美极了!为了保护好这美丽的校园,我们要开展一次绿色行动。

二、新课学习

活动一

师:小朋友,你想参加“校园护绿”行动吗?你知道行动中要做些什么吗?

学生回答,教师板书:浇花、挂牌。

活动二

教师出示情景图,引导学生观察图

师:根据情景图,你能提出什么问题呢?

学生可能提出很多问题,教师对学生加以表扬,对提出的问题加以总结,然后从易到难,根据本节教学目标加以解决。

如:亮亮和东东一共浇了多少棵花?

先引导学生列出算式: 26+3=□(个)

再引导学生探讨算法,学生可能有多种算法,只要合理就要加以表扬。

及时达标:

你能用自己喜欢的方法算一算这两道题吗?

21+8= 4+53=

师:小朋友们真了不起,一道题竟能想出这么多的计算方法,你能把你最喜欢的计算方法介{校园花坛100}.

绍给大家吗?你为什么喜欢这种算法?

(针对学生表现情况,即时表扬或奖励)

亮亮和东东一共浇了多少棵花?这个问题我们通过自己的努力已经解决了这些问题,你还想解决哪个

生:我想知道“亮亮和芳芳一共浇了多少棵花?”。{校园花坛100}.

师:怎样才能知道“一共浇了多少棵花?”呢?

列出算式: 26+30=□(棵) 或30+26=□(棵)

师:你知道怎样计算吗?请把你的计算方法在小组内交流交流!(生交流,师适时进行指导) 师:谁愿意把你的计算方法说给大家听?

(1) 26+30=56(2)十个十个的数26、36、46、56小练习:

小练习:小朋友,你能用自己喜欢的方法算一算这两道题吗?

45+30= 10+36=

谁愿意把你的计算结果说给大家听?你是怎样算的?

教师引导学生完成下列问题:

当堂达标:

24+3= 52+3= 46+2= 36+3=

24+30= 52+30= 46+20= 36+30=

课堂小结:

今天你学会了什么?有哪些收获?

作业布置:

必做题 : 43页自主练习题1、2、3 、4题

选做题:45页第7题。

板书设计:

100以内数的加法(不进位)、

亮亮和东东一共浇了多少棵花? 亮亮和芳芳一共浇了多少棵花?

26+3=29(棵) 26+30=56(棵)

教学反思:

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