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滥竽充数南郭先生逃走后会怎么样50字 滥竽充数南郭逃走以后

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【 – 字数作文】

篇一:《南郭先生逃走以后》

南郭先生逃走以后 战国时期,齐民王喜欢独奏,滥竽充数的南郭先生拿着竽灰溜溜地逃走了。 回家的路上,他自言自语地说:“齐宣王再晚几年死我就发了,我还可以多挣点钱,齐湣王叫一个人吹给他听,有什么意思,人多一起吹才有气势。回到家说不定要被妻子骂。”

南郭先生走到了自己家的院子旁时,只听后面有人说了一句:“壮士,看你愁眉苦脸的,能告诉我发生了什么事情吗?”南郭先生把事情的经过一五一十地告诉了她。她摇了摇头说:“挺有自知之明的。”接着,她又对南郭先生说:“一个人活着,就要有生命的价

值,像你这样滥竽充数地过日子,混得了一时,混不了一世的。”那个妇人的话使南郭先生很惭愧、震惊、后悔,他终于明白了一个道理:要是只想混日子,找机会滥竽充数,那永远都不会安心。想不到妇人的话竟然这样有哲理。他对妇人说:“谢谢你的指点,我一定按你说的话去做。”

南郭先生来到一个小村庄,听说里面有个竽吹的特别棒的人,他便去了那个人家,经过几年的刻苦努力,他终于会吹竽了,而且吹的很棒。

有一天,他再次来到皇宫,便请齐湣王收下他,齐湣王问他:“你会吹竽吗?”他点了点头。齐湣王让他吹了一段,齐湣王听了

这竽非常动听,他便让南郭先生当上了吹竽之首。从此以后,齐湣王便天天让南郭先生吹竽给他听,其他的乐师非常嫉妒南郭先生的才能,但他们也没有办法,谁叫人家南郭先生吹竽吹的好呢。他们只得甘拜下风。又过了好几年,南郭先生退休了,每当别人问他成功的秘诀是什么时,南郭先生每次都感慨的说:“只有成为金子才能发光啊!”

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南郭先生从宫中逃出来。他满脸气愤,什么齐宣王?偏偏要一个一个的吹给他听。南郭先生就这样想着。但是,他转念一想,可能是因为自己不会吹竽。

唉!他想到这,长长的叹了一口气。以前,我还可以在宫中混一把,可现在,我到哪儿去谋生呢?齐宣王见我不在宫中,会不会起疑心呢?或者,把我请到宫中,吹竽给他听呢?他决定,还是不要到宫中谋一条生路。可是,以后的路该怎么走呢?他一边走着一边想的这个问题‘身上的银子只够两个月,以后难道真的要乞讨吗?南郭先生想着! 两个月过后,南郭先生身上的银子花完了,他真准备返回长安,另谋生路。官兵却在追捕他!官兵见到南郭先生,立刻把他带入宫中,听候齐湣王调遣!齐湣王一看南郭先生就问:“你为何无缘无故逃走?”南郭先生把事情的来龙去脉告诉

了齐湣王。齐湣王却说:“你拜‘竽仙’为师,十年之后,你如果会吹竽,就免了你的欺君之罪!”就这样,南郭先生踏上了一条寻找‘寻找“竽仙”的路,他知道“竽仙”居住在终南山顶,从不收徒弟。他翻过九座山,越过九条河,当南郭先生,到达终南山的山底时。因为疲劳过度,而晕倒了。醒来时,南郭先生看见一个人正坐在床旁,静静的凝望着他。南郭先生连忙道谢,并问身旁的老爷爷:“您是?”“在下竽仙!”师傅,您能收我为徒吗?我可是专程来找您的!”“嗯,好吧!” 就这样,十年过去了。南郭先生成为了当代“竽仙”,齐宣王免了他的欺君之罪!

篇二:《南郭先生逃走以后》

南郭先生逃走以后

实小五(三)班 阮鑫

南郭先生听说齐泯王喜欢独奏,吓得他手忙脚乱地整理包袱,连夜逃出了皇宫。

可是消息还是不径而走,他走到哪里都受到了嘲笑。

“瞧!那个就是滥竽充数的南郭先生。”“真会骗吃骗喝,都骗到皇宫里了!”""各种讽刺话如同潮水一般涌来,羞得他无脸见人,决心订拜师学艺。 这天,他听说蓬莱山上住着一位得道高僧,于是就背上竽前往蓬莱山上学艺。一路上他昼行夜宿,连续奔走了十多天,终于来到了蓬莱山。

见过高僧,南郭先生说明了原委,并说自己想学习武艺和兵法。“ 那你还带着竽干吗?”高僧不解地问,“看到它,我就不会忘记自己不懂装懂,不会装会的耻辱,从而时刻激励自己。”南郭先生认真地回答到。“那好吧,我收你这个徒弟了。”

从此,南郭先生就留在山中,白天搭弓射箭,晚上学习兵法。每天天不亮就起床习武,真正做到了“闻鸡起舞。”夜晚也一直学习到深夜。每当困倦想懈怠的时候,他就抬头看看挂在墙上的竽,以激励自己继续努力。

就这样,春去秋来,寒暑易节,转眼五年过去了。他的武功大有长进,射箭功夫那是百步穿杨,箭无虚发。一杆长枪也舞得虎虎生风,如猛虎下山,又如蛟龙出海。时而“蜻蜓点水”,时而“秋风扫落叶。”

那一日,高僧对他说:“南郭,如今你学业已成,该下山了。”南郭先生这才依依不舍地拜别了高僧。

回到齐国,正好赶上齐国一年一度的征兵。于是南郭先生毫不犹豫地报名参军,成为了一名士兵。由于他精堪的武艺和精通的兵法,很快就成为了一位统帅三军的将领。他的名字令敌人闻风丧胆,他的名字在老百姓口中是个“常胜将军”。然而他的书房和军帐中依然挂着一把竽,他要以此时刻激励自己,“要想取得一番成就,就必须有真才实学,弄虚作假,只能自欺欺人。”

篇三:《南郭先生逃走以后》

南郭先生狼狈的逃到家里,闭门思过。他想:我在齐宣王那混了十几年了,每天好吃好喝享受,什么事都不愁,如今却再也混不下去了。他又想,要是当初学吹竽的时候能够刻苦学习,不滥竽充数,也不会把工作都丢了。

正在南郭先生唉声叹气的时候,他的好朋友东郭先生来了。东郭先生对南郭先生说:“听说你滥竽充数的事被人发现了,大家都在笑话你呢。要是想回到乐队没有真本事是不行了,你还是改过自新,找老师学习吹竽吧,也许齐泯王会原谅你的。”

从那以后,南郭先生找到了一位吹竽专家,每天练习吹竽,刮风下雨从不间断,终于学到了吹竽的本领。但是,南郭先生没有满足,他又走遍全国寻找精通吹竽的人,向他们虚心请教,提高自己的本领。就这样,经过三年的勤学苦练,南郭先生终于成了齐国远近闻名的吹竽大师。

泯王听说了南郭先生的事后,邀请他到皇宫吹竽。南郭先生美妙的竽声打动了每一个人,这样,他又回到乐队成为了吹竽乐师。每当想起以前滥竽充数的事,南郭先生就会说:要是不刻苦学习,没有真本事,在哪里也不会获得成功。只有吃得苦中苦,才能成为人上人啊!”

评语:写的很好,故事完整,语言通顺,遣词造句很好,而且故事折射出人生的大道理。是一篇很不错的文章。今后继续努力!

篇四:《滥竽充数阅读答案》

战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个不会吹竽的南郭先生到齐宣王那里,请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。后来,齐宣王死了,他的儿子齐浯王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,他叫吹竽的人一个挨一个地吹给他听。听到这个消息,南郭先生赶紧偷偷地溜走了。

1.“齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场”中的“排场”指什么?

2.南郭先生不会吹竽,那他为什么能在乐队里混过一次又一次呢?

3.最后一自然段里“听到这个消息”中的“消息”指什么?

参考答案:

1.吹竽的乐队就有三百人。

2.因为齐宣王喜欢让三百人一齐吹竽给他听,所以即便南郭先生不会吹竽,也不会被发现。{滥竽充数南郭先生逃走后会怎么样50字}.

3.齐滑王叫吹竽的人一个挨一个地吹给他听。

篇五:《续写《滥竽充数》》

续写《滥竽充数》

《滥竽充数》续写{滥竽充数南郭先生逃走后会怎么样50字}.

南郭先生逃呀逃呀,逃进了一座深山老林里,周围一片漆黑,他又累又饿,晕了过去。

第二天早上,南郭先生睁开眼睛,发现自己躺在一间木屋里,在桌子旁边坐着一位胡子花白的老人。“我这是在哪里呀?”老人起身,慢慢向他走来:“昨晚我发现你晕倒在山路上,便把你接到我家里休息了。”南郭先生感谢地说:“多谢老先生!”南郭先生环顾四周,打量起小屋来,小屋不大,可家具齐全,最让他惊喜的是,墙壁上挂满了各种各样的乐器:有二胡、竹笛、箫……啊!还有一个竽哩!南郭先生眼睛一亮,心想:人总得有一技之长,我不能永远都混在行家里充数呀,要是这位老先生会吹竽,我何不让他教我呢?于是他便问老先生:“老先生,您会吹竽吗?”老人摸了摸胡须,笑道:“年轻人,我可是一名乐器家,会演奏许多乐器,何况这小小的竽呀!”南郭先生喜出望外:“太好了!老生生,我能拜您为师吗?”“学习任何一种乐器都不容易,你能坚持吗?”南郭先生重重地点了点头,自信地说:“我能坚持!”老人赞许地点了点头。

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从第二天起,南郭先生都跟着老人勤学苦练。他每天天不亮就起床练习,练到月亮爬到头顶才睡觉,吹得腮帮子都酸了,嘴唇磨破了,手指上也磨出了厚厚的老茧,可他从来不抱怨一声苦。就这样他天天练,月月练,一晃三年过去了,从最简单的哆来咪开始,到现在他已能流利地吹出各种曲子。他决定向皇上请罪,用自己的努力成果换取皇上的原谅。于是,他告别了老先生,下了山向皇宫走去。

他赶到皇宫,跪在地上,诚恳地向皇上道歉,然后拿起擦得亮亮的竽,深情地吹了起来。啊!那竽声时而如蜻蜓点水,时而如绵绵细雨、时而如山间泉水,皇上都听得陶醉了。

一曲结束,意犹未尽,皇上情不自禁地鼓起掌来:“好!好!好!看来几这年你确实付出了很多努力,看在你这么勤学苦练,又诚恳道歉地份上,我原谅你,免你当初的欺君之罪。但你必须做我的宫廷乐师,专门为我演奏,你可愿意!”南郭先生两眼放光,不停地向皇上叩拜:“谢皇上隆恩!”

从此,南郭先生一直做皇上的乐师,在以后的日子里,他更加勤奋,还学会了更多的乐器,成为了一名真正的乐器演奏行家。

篇六:《苏教版五年级语文滥竽充数教案》

滥竽充数

一、回忆成语,导入新课

同学们,从上学以来,相信你们已经知道不少成语了,谁能说几个成语故事吗? 狐假虎威: 狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

守株待兔:这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。

买椟还珠:原意是买来装珍珠的木匣退还了珍珠。比喻买者取舍不当,次要的东西比主要的还要好。

杯弓蛇影,“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,妄自惊扰。

画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚。比喻做多余不恰当的事,以致弄巧成拙。

二、初读课文,学习词语

看了这个题目,你们有什么疑问吗?带着问题走进课文,初读课文。

1.注意红色字的读音!

(出示生字词:演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生、齐湣王

“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。)

2.理解词语

俸禄:古代官吏的工资。

滥竽充数: “滥”是不好,不合格,“竽”是古代的一种乐器,“滥竽”意思是吹不成调的竽,“充”指冒充,“数”就是数目。

三、再读课文,初步感知

1.指名读,注意评价。

2.听录音示范朗读。思考:

课文里讲了谁滥竽充数?

滥竽充数的结果怎么样?

四、细读感悟,理清课文

1课文中除了南郭先生,还写了哪些人物?(板书:齐宣王、齐湣王),他们之间是什么关系(板书:父子)。齐宣王和齐湣王有一个共同的特点,那就是都喜欢听乐师吹竽,但他们在听竽的方法上却不相同,他们分别是怎么听别人吹竽的呢。南郭先生又有怎样的表现?

(板书: 齐宣王(父):众人齐吹——装吹、得俸禄

齐湣王(子):单独吹 ——只好逃走 )

一起吹竽,有机可乘,所以能混入其中,滥竽充数;而齐湣王不喜欢齐奏,他喜欢听独奏,南郭先生混不下去了,只好逃走了。

2. 南郭先生不会吹竽,但齐宣王在位的时候,他却得到了和别人一样的俸禄?这是为什么呢?同桌之间互相讨论。

南郭先生很会做假。

齐宣王没能严格把关,选拔制度上有缺陷。

3.理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹竽给他听。” 出示三个句子:(学生齐读)

(1)战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。

(2)战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。{滥竽充数南郭先生逃走后会怎么样50字}.

(3)战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。

读一读,比较:这三个句子有什么不同,谁能用“总是”说一句话。

4.理解句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮子,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样的俸禄。”(这句话中有几个动作,将南郭先生的动作、神态表现的可谓是淋漓尽致,那么谁能把找出来。如果用一词语形容南郭先生,那就是装模mú作样, 这句话要读出什么样的语气?装模作样)

现在,我想让同学们来表演一下南郭先生的吹竽动作,谁来试一试!请两位同学来比一比(老师读课文),动词重读。

5.面对齐宣王,南郭先生装模作样,在齐湣王面前,他却原形毕露lù,只好逃走了,他为什么装不去了?

谁能用不要。。。而要。。。造个句。(我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。)

6.同学们,读完了《滥竽充数》,我们来做个小游戏,抢答问题:{滥竽充数南郭先生逃走后会怎么样50字}.

1)南郭先生准备混进去给齐宣王吹竽时是怎么想的?

2)他拿到了和别人一样多的俸禄时又是怎么想的?

3)当南郭先生逃走时,他又是怎么想的?

看来大家的反应都很迅速,对课文都有自己的理解。现在我就来奖励大家,让你们放松一下,穿越到战国,看看南郭先生当时是怎样表现的。(放视频),对了,看完视频,希望同学们能说说你从中得到了怎样的启示。{滥竽充数南郭先生逃走后会怎么样50字}.

启示:没有真才实学,靠蒙混欺骗是不行的!

7. “滥竽充数”这个成语比喻没有真正的才干,却混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。

8.请同学们再次拿起书本,我们一起把课文读一遍!

9、生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你有什么感受吗?

俗话说得好,不动笔墨不读书,请同学们拿起你的钢笔,把你最深的感受写下来!

从南郭先生身上吸取教训,要做一个诚实的人,一个有真才实学的人,一个对社会有用的人。

篇七:《滥竽充数》

《滥竽充数》续写

南郭先生逃走后,心想:如果我把一首曲学会 ,吹得滚瓜烂熟,当别人让我一个人吹时……可南郭先生太懒了,每天都不学,日复一日,南郭先生的钱快用完了,怎么办呢?南郭先生准备继续滥竽充数。他找到了一位官人,这位官人和齐宣王一样喜欢别人一齐吹竽给他听,南郭先生加入了吹竽队,就这样混过一次又一次。可这样的好运不会一直跟着他的。一天,那位官人想听南郭先生一个人吹竽,南郭先生故作镇定地说:“小人今日身体不适,不能吹奏,请官人见谅”。官人扫兴地摇了摇头说:“好吧,下次再听你吹奏吧……”

南郭先生逃过了这一劫,便开始认真学习一首曲子,终于学会了。每逢官人让他一个人吹奏时,他便只吹奏这一首曲子。官人听久了都能倒背如流了,便问:“南郭,你只会吹这一个曲子吗?”南郭先生不慌不忙地回答道:“我是想让官人完全熟悉这首曲子,我再吹奏新的曲子,这样官人就会在不知不觉中成为一名懂得音律的人”。官人听了南郭先生地回答很满意。刚开始的时候,官人还特别喜欢南郭先生,可谎言是经不住时间的考验的,官人终于知道了南郭先生一直在欺骗他,他生气地拍了下桌子说:“南郭!你骗我一次又一次,我要处死你!”当南郭先生的头要落地时,才终于明白了没有真才实学而弄虚作假的人最终总要败露的。

点评:想象丰富,描写细腻,故事情节曲折,再次塑造了一个不学无术的南郭先生最终落的人头落地。简怡星 四(一)班

篇八:《滥竽充数 南郭先生》

篇九:《滥竽充数后传》

南郭先生逃跑后,坐在一刻菩提树下苦思冥想:我到底该怎么办?这时,一个小孩子哼着快乐的调走来,南郭先生问他:“小孩啊,你为何如此快乐?”小孩想也不想,说:“我什么都不用多想,没有一点累赘。当然快乐啊!”小孩走后,又来了一个青年人。那个青年人一手拿书,一手拿笔,看上去很高兴。南郭先生走上前去问他:“你为何如此快乐?”青年人抬起头,说:“我做这我喜爱的事,所以我快乐。”青年人走后,南郭先生回忆着两人的话。这时,一个中年人抱着小孩子走来。没等南郭先生问他,他就跑上来自己说:”瞧,我刚出生的孩子多漂亮啊!啊,我现在真幸福!”南郭先生目送他远去。刚转身,就撞见了一位白发苍苍的老人。老人拄着拐杖正在散步。南郭先生毕恭毕敬的走过去,问:“老人家,你为什么这么快乐?你不怕疾病缠身吗?”老人笑眯眯地说:“我高兴我风风雨雨都走来了,可以用自己的经验去教导别人。” 南郭先生送走老人后,就做回原来那个位置。他在心里总结了这几个快乐的秘诀:1.不要杞人忧天,要往看乐观的地方想。2.做自己想做的事,不要自己逼自己。

3.多与人家交流,讲出自己的想法,不要憋在心里。4.用自己的知识去帮助他人,对任何人都要友善。总结完,他长长地舒了一口气,感觉自己向北电流一震。霎时间,金光四射。在他的眼前出现了一道门,门外一个童子把他拉了进去。他们穿过一片桃园,看到一个老先生正在弹古筝。老先生见他来了,便起身让南郭坐下。他对南郭说:“我缺个徒弟,你来不来啊?”南郭想:有了知识才能去帮助人,于是就答应下来。 老先生让他住在这儿,每天只干一些粗活累活。南郭心里有些气愤:这哪里是让我当他徒弟啊,分明是把我当成佣人。但他转念又想:也许老先生在考验我呢,为了学习知识我就忍忍吧!”他在哪儿这样干了十个月。一天,老先生让他到桃园去。刚到桃园,南郭便见园里桃花并在一起,快速的旋转着,随即汇成一股强大的气流,冲向蓝天。“南郭!”老先生叫道。南郭急忙跑过去,老先生把毛笔在纸上挥了了一下,示意让他来看。南郭先生凑上去一看,竟是一片绝世佳作。老先生给他两本书,让他潜心研究。

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