【 – 字数作文】
篇一:《鸽子作文400字》
可爱的鸽子 今天，老师带来一只可爱的鸽子，同学们都非常好奇，脸上都面带微笑，都像来摸一摸这只小鸽子。瞧！这只鸽子长着一张尖尖的嘴，一双圆溜溜的眼睛，一个油亮亮的脖子，一身灰白的羽毛，一对毛茸茸的翅膀，一个一字形的尾巴。 今天，老师带来的鸽子是母鸽子，这只鸽子一次生两个，十八天后幼鸽就能孵化出来，再过一个月，幼鸽就能从地上飞到桌上，再过六个月，鸽子就长大了。 老师还拿了一些谷子来，这只鸽子把嘴伸到老师的手里，用它那尖尖的嘴巴快快的把谷子吃完。鸽子非常喜欢登高，一般在树枝上看不见鸽子，在屋顶上和屋檐才能看到它们。这些鸽子非常喜欢自由自在地飞翔，如果它飞累了就会到屋顶上歇一会儿。到了晚上，鸽子就在屋顶上休息，这些鸽子有站着休息的，有趴着休息的。它整理羽毛也是一套一套的，它整理翅膀时，就把嘴往后伸，用嘴梳理它的翅膀，如果要整理它的脖子，就是很粗心了，它就用嘴挠一挠脖子。 鸽子是和平的象征，又叫和平鸽。在古时候，没有邮局的时候，人们都用鸽子传递书信。这只鸽子还参加过比赛，在两天半的时间从新疆飞到淮南。我很喜欢这只鸽子！
篇二:《可爱的鸽子作文400字》
几场春风过后，远远望去，柳树枝泛出了绿色。我知道，暮春到来了。早上刚起来，我伸了个懒腰，照例跑到阳台上，看看今天的风大不大，咦？在妈妈放葱的篮子里什么时候多了一只鸽子？我怕惊到它，蹑手蹑脚趴在玻璃上，细细端详。 鸽子的头小小的，呈白色，紫红色的嘴巴又尖又锋利，鼻子长在嘴巴上方，耳朵隐藏在头两侧的绒毛里，呈灰色，两个翅膀是黑白相间&&在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。每年春天的时候，它就把这里当成自己的家。记得去年夏天有一次下大雨，鸽子妈妈刚生下小宝宝没几天，身子还很虚弱，小鸽子又不会飞。我担心它们被大雨淋湿生病，和妈妈一起给它们找了个小帽子，盖在竹筐的上面。避免了它们被雨淋湿。第二天清早，雨过天晴，我急忙跑到阳台去看，小鸽子们唧唧喳喳地叫着，仿佛在说：谢谢你，谢谢你。 鸽子象征着和平，意味着幸福。我喜欢可爱的鸽子，希望我家竹筐里的小鸽子，永远在这幸福平安的生活。山西省忻州地区原平市第三小学三年级:聂士钦
篇三:《我的小鸽子作文400字》
我哥哥送给我两只小鸽子，一只是白的，一只是灰的，白的是雌的，灰的是雄的，哥哥说他们是一对双胞胎。 我把这两只鸽子放到以前的鸟笼子里。它们喜欢吃小麦、玉米和高粱，最最喜欢吃的是玉米，每次我给它们放进玉米时，它们两个都会飞奔而来地抢玉米，谁抢到归谁。 我的鸽子很害羞，只要一有人从笼前经过，鸽子都会咕咕的叫一声，好像在说：快走开，你好吓人。如果是我从笼前经过，它们好像又在说：主人，你来了，我热了，能不能给我洗洗澡呢？ 我的鸽子非常爱干净，冬天两天洗一回澡，每次洗澡都会把自己泡在水里，直到洗干净为止。夏天的时候每天都洗，洗完以后很凉爽，感觉更欢快。 小鸽子生活很有规律，上午七时，它们用力地拍打翅膀，把身上的脏东西甩下来；中午十二时，它们就会喝一口水，吐到自己身上，然后拍一拍翅膀；下午六时，它们会坐到笼子里的木板上荡秋千玩耍&& 我喜欢鸽子的美丽，更喜欢鸽子的天真和有趣！山东 莱芜 莱城区&&实验小学三年级:田昊宇
篇四:《鸽子作文450字》
今天我往二叔家去玩儿，看见了三只可爱、活泼的鸽子。 这三只鸽子，有两只是一个品种的，它长着一双如同小珍珠似地眼睛，一身灰色的羽毛，走去来傻里傻气的，我看了，总是想笑。而有一只却是美丽的白雪公主一一白信鸽。只见那只白信鸽长着一双又黑又小的眼睛，走起来大摇大摆的，好像在炫耀自己的美丽。 我见了这三只鸽子，即欣喜诺狂，又有些迷惑不解。欣喜诺狂：因为这些鸽子很可爱，我很高兴。迷惑不解：这些鸽子为什么只在地上悠闲的走来走去，而它们不去飞？我仔细一看，原来它们的翅膀被二叔剪去了。这三只鸽子如同一块磁铁，深深的把我吸住了。 我大胆的向它们走去，那几只鸽子见了我，觉得我是一只凶猛的大怪兽，吓得它们魂飞魄散、惊慌失措，都跑了。我见了，准备再一次去摸它。我轻手轻脚的走，一点儿一点儿把它们逼到墙角上。当我把它们逼到墙脚上时，它们好像被我激怒了，用力一飞，从我头上飞走了。我见了，吓了一跳，只好离他们远远地，看着它们的一举一动。 啊！这些鸽子真可爱，我喜欢你们。河北迁安蔡庄小学五年级:蔡宇华
篇五:《鸽子的作文》
描写鸽子的作文300字（篇1）
今天，老师带来一只美丽的小白鸽。它浑身的羽毛像雪一样白。配上红色的嘴巴、肉色的鼻花和枯红色的双爪，美丽极了。
它头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑榴溜的。它背上的羽毛厚厚实实，层层亚且。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。
它的头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起，一眨一眨的，非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的两朵弃花，那上面各有一个小洞，这就是它的鼻孔。
小白鸽的爪子上，包着一层细密的枯红色的拱片。两个趾尖上都长着白色的小钩，那是它的指甲。（小学生作文网）
小白鸽站在那里不动的时侯，简直像商店橱窗里摆着的工艺品。我喜欢这只小小的白鸽。 描写鸽子的作文300字（篇2）
今天，我跟爸爸来到鸽子广场观鸽子。
到了广场，在清清的小河边，矗立着一座白色的鸽楼。鸽楼上还装有大风车。楼下用铁链围起的小广场上，停歇着许多的鸽子。有雪白的，有黑白相间的，有棕白相间的，有黑色的，还有彩色的。我喜欢纯洁雪白的小白鸽。你想，白色的鸽子配上红红眼睛，鲜红的嘴巴，黑黑的鼻孔，橙红的爪子。白色的鸽子，岂不就像美丽的白雪公主吗？它们飞落下来，有的在广场上漫步，有的在盆边尽情的喝水，有的在鸽楼上“打扮”自己，其中有两只鸽子，它俩排着队到和边去喝水，之后又排着队走回广场，旁若无人的摸样是十分有趣！这时，这对好朋友正在楼顶上相互啄羽毛打扫卫生呢！
再看广场上的鸽子，成群结队地走来走去，胸脯一抖一抖，头一点一点，活像一群小老头在表演。但是它们的胆子很小，只要有人靠近它们，它们就扑啦啦一起飞起来。 这些鸽子可爱极了，我太喜欢它们啦。我都不想离开了。
描写鸽子的作文300字（篇3）
4岁那年，爷爷养了一群鸽子，种类非常多，有洁白无瑕的鸽子，有像碳一样的鸽子，还有黑白相间的鸽子…….
它们的外形很可爱：玲珑小巧的头，好似黑宝石般的眼睛，尖尖的嘴巴，肥肥的身体，三角形的小脚。鸽子的身体摸起来软软的，跟枕头差不多。
有一次，我来到平台上玩耍时，一只鸽子飞到我的肩膀上站着，那时我觉得自己就像杂技员似的，非常开心！
还有一次，鸽子飞走了，我哭起来了，爷爷过来安慰我说：“你不用担心，鸽子蛋身体上有一种细胞可以指导它们回家，很快它们就会回来的！”听了爷爷的话，我这才放心了一些。吃完晚饭后，我就跑到平台上看鸽子回来没有，果然，鸽子回来了，听着它那声音，好像在说：“主人，主人我饿了，快给我吃东西呀！”我拿了一勺鸽粮，看着它嘴巴一动一动的，心里高兴极了，我又对鸽子有了深一层次的了解。
鸽子的好处也有许多许多，最重要的，就是可以喝无比鲜美的鸽子汤，有一年冬天，天气非常冷，奶奶就喂了一锅鸽子汤，只要喝上几口，还能去寒呢？
鸽子是我们的好朋友，我们要爱护它，保护它的！
描写鸽子的作文300字（篇4）
在一个宽阔的广场，我看见了那美丽的鸽子，像帅气的绅士，它们都特别显眼。
我走近其中一只，仔细一瞧！他的脖子上的羽毛像绿色的围巾。背上的羽毛像灰色的外衣。腹部的羽毛像灰褐色的衬衫。一双小爪子是红色的，稳稳的站在哪里，一双透亮灵活的眼睛，像红色的宝石。长的尖尖的，显得特别可爱。
我拿着玉米粒走近它。一开始，它以为我要伤害它，它充满戒备地看着我。当它以为我没有恶意时，才会小心翼翼的靠近我。它抬头看看我，再看看我手中的玉米粒，它啄起一粒玉米粒，飞到旁边它一边吃，一边看。也许感受到我的心意，于是第二次它轻松的走过来飞到我的手心儿上，美美的吃上一顿。这吸引了很多鸽子，于是我的身边围满了很多鸽子。 我很喜欢鸽子，以后我要保护它们。
描写鸽子的作文300字（篇5）
大自然众多的鸟儿中，我最喜欢的要数广场鸽。
初见广场鸽是在环城湖公园最北首的小广场上。这个小广场的背面有一个二层的小楼，那里是鸽子养护人和鸽子住的地方，只见鸽子在小广场的人流中穿行，一点都不怕人，我立刻被它们所吸引，便拉着爸妈走过去。这是我第一次这么近距离的接触广场鸽，只见他们那洁白的羽毛覆盖全身，顺滑油亮，尖尖的红嘴，橘黄色的爪子，悠闲的来回踱着步，圆溜溜的眼睛盯着游人手中的食物，一眨不眨，样子十分可爱，我一下子便喜欢上了它们。
我央求爸爸给我买了一包玉米粒，来喂食鸽子。我拿出几粒轻轻地洒在地上，鸽子立即聚拢过来啄食。爸爸说：“你把玉米粒放在手心，鸽子会飞到你的收上来吃。”我按照爸爸说的试着去做，果然有一只大胆的鸽子落到我的手腕上啄食手心的玉米粒，它那尖尖的小嘴啄到我的手心，有点痒，很舒服。
自从有了这次接触广场鸽的经历，每次到环城湖公园玩，我都会看望我的“好朋友”——广场鸽。广场鸽给了我近距离接触鸟类的机会，给我留下了美好的经历，这些可爱的鸽子在与人类的接触过程中也更加相信人类，这体现了我们人与鸟类的和谐，更加体现了人与自然的和谐，同时也说明了我们城市文明的进步，这使得我更加喜欢这些可爱的精灵，让我们每个人都与它们做朋友吧！
篇六:《小白鸽(400字)作文》
精选作文:小白鸽(400字)作文
几个月前，妈妈买了一对小白鸽，要我好好照顾它们。妈妈还说它们是和平的象征，是和平的小天使。 这两只鸽子身穿白色的绒衣，一双炯炯有神的眼睛下长着一张尖锐的小嘴。肚子上围着白色的兜肚，两只嫩红的小脚站在地上，就像穿着红色的小鞋站在地上，模样怪可爱的。 小白鸽刚来我家不久，对我很陌生。它们的家就住在我家的四楼的一个小房间，每天我都要去阁楼上喂它们。只要我踏进一步，它们就吓得飞来飞去。可是相处久了它们就渐渐对我产生了感情。那是，只要我去喂它们，它们就向我飞来，边飞边叫，好像在对我说：小主人，您好，我们等您很久了。 这两只小白鸽的性格也很古怪。说它们老实它们的确有时很乖，它们会找个地方呆呆的站着，甚至在那边睡觉。可是如果它们决定起来玩玩，那么小脚一蹬，展开雪白的羽毛，左飞飞，右飞飞，好像永远不想停下来。唉，确实是贪玩！ 每当看到这和平的小天使，我总在心里默默地祈祷着世界的和平与安宁，让和平之鸟飞到每一个国家?每一个城市?每一个角落，让世界每一个人都感觉到和平与温暖。初一:黄雨荣
篇一：我是一只白鸽,作文{灰色的鸽子作文400字}.
我愿做一只白鸽
固阳县工农路小学四年级（1） 杨雯宇
如果祖国是一座高山，我愿做山脚的一粒石子，仰望它的雄壮巍峨；如果祖国是一汪大海，我愿做海里的一朵浪花，凝视它的波澜壮阔；如果祖国是一片草原，我愿做大地上的一棵小草，把绿色洒向人间。而我更愿意做一只白鸽，像信使一样飞遍祖国大江南北，把温暖、幸福、真爱播撒到人间的每一个角落。
祖国，我亲爱的母亲，你曾经经历了太多的磨难与坎坷。1840年鸦片战争，英国侵略者踏上了中国的土地，用炮火打开了中国的大门，从那时起，您便伤痕累累，绵延亘古的万里长城也没有阻挡住八国联军残暴的铁蹄。闭上眼睛，我好似看到了160年前那火烧圆明园的场面，也看到了英法这两个强盗在中国的土地上犯着罪恶，他们发着狂笑，肆无忌惮。圆明园的毁灭，既见证了帝国主义的伤天害理，也证明了那时清政府的腐败和“落后就要挨打”的道理。
我——白鸽，飞入了云天，但我并不能飞得高远，我看到了祖国母亲的千疮百孔，我永远铭记了这段屈辱的岁月，我的翅膀刹那间失去了振动的力量，我在痛苦中苦苦挣扎??
但我没有就此沉沦，因为在不久以后我便看到了新的景象：中国人并不都是“东亚病夫”，他们敢于抗争，为了革命事业他们甚至抛头颅、洒热血??多少年的浴血奋战，多少年的披荆斩棘，终于迎来了中华人民共和国的诞生。我不再痛苦，不再彷徨，
我飞向蓝天，向人们传送希望的信息??
而如今，我所爱着的祖国，他已经屹立于民族之林。5.12特大地震，四川地区许多美好的家园刹那间变成了一片废墟，面对突如其来的灾难，我们倍感痛心。痛心之余，国家领导人表现的异常沉着和冷静，他们发出了铁一般的命令：“目前，最大的任务是争分夺秒地救人”，这场没有硝烟的战争，让世人看到了中国人民的万众一心，看到了祖国在面对危难时的从容与镇定。而08年的北京
奥运会的成功举办，更让世人瞩目，让国人骄傲——我们是华夏儿女，是龙的传人。
中国有悠久的历史，有璀璨的文明，更有经历磨难的血的教训和走出困境的执著与自信。
我爱我的母亲，我愿做一只白鸽，与祖国母亲血肉相连，生死相依??
2009年6月
篇二：小白鸽 综合活动《小白鸽》
活动目的：
1、了解白鸽的外形特征和本领。
2、学习歌曲《小白鸽》并能创编动作以躯体语言表现歌曲。
活动准备：
录音带《小白鸽》 实物白鸽 白鸽图片
活动过程：
1、以白鸽的叫声导入课题
教师：小朋友你们喜欢动物吗？（喜欢）谁来告诉我你喜欢什么动物？
教师：今天老师给大家带来了一位可爱的小动物，待会我们听一听他的叫声，猜一猜他是什么动物？（教师放白鸽叫声录音，幼儿猜一猜）
2、出示实物，引导幼儿观察白鸽的外形特征
教师：小朋友，你们猜对了吗？我们数到三一起把这位动物朋友请出来，（随着数数声教师拿开布出示实物白鸽） 教师：你们见过白鸽吗？我们一起来看看。（请幼儿一起围到白鸽的面前来看一看） （组织幼儿回位置做好教师拿出白鸽一边引导幼儿观察白鸽一边提问）
教师：小白鸽的嘴长的怎么样？（尖尖的）
小白鸽的头长的怎么样？（小小的、圆圆的）
小白鸽的眼睛是怎么样的？（圆圆的）告诉幼儿白鸽的眼睛是在头的两侧一边一个，眼睛没有眼睫毛。
小白鸽的羽毛是什么色的？（白白的、）（请幼儿摸一摸羽毛说说感觉怎么样？绒绒的 软软的 滑滑的 很温暖）小白鸽有一对翅膀，一对红色的爪子。
小白鸽是怎么叫？（咕咕）请幼儿学一学。
教师小结：小白鸽有
一个小小的、圆圆的头，有一对圆圆的眼睛，眼睛没有眼睫毛，有一身白色的羽毛、还有一对有点红的爪子，鸽子的羽毛除了白色的，还有很多羽毛是其他颜色的鸽子。鸽子不仅长得漂亮，他还有很多本领呢，它会飞，它能飞很久的时间，它的记忆力很好，分辨方向的能力很强，归巢能力很强，就算飞到很远的地方也能认的回家的路，所以呀、它还能帮人们送信、它还是人们和平的象征。
3、学习歌曲《小白鸽》{灰色的鸽子作文400字}.
教师：今天老师除了带来了小白鸽，还带来了一首关于小白鸽的歌曲，我们一起听听吧，听完了说一说歌曲里面唱了些什么？（放歌曲）
教师：你听到歌曲里面唱了些什么？（提问2到3个小朋友）（教师示范唱一次） 教师：小朋友的耳朵真灵，听的真清楚，歌曲里面唱了（教师念歌词）（请幼儿拍手跟着念歌词2次）下面我们跟着录音机学唱这首歌吧。（跟唱3次）
4、学编舞蹈{灰色的鸽子作文400字}.
教师：小朋友的歌唱的真好听，如果我们给这首歌编上动作那就更棒了，我们一句一句编上动作好吗？（幼儿编动作）
小朋友编的动作真好看，老师把这些动作连起来变成了一个好看的舞蹈，我们一起欣赏一下。
幼儿欣赏一次 跟跳一次
幼儿随音乐创编跳一次{灰色的鸽子作文400字}.
男孩和女孩各跳一次 。
邀请老师跳一次 篇三：小白鸽 白鸽（语言）
目标
1．引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。
2．帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。
3．练习发准：鹅（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。 准备
1．故事《小白鹅》的投影片及录音带。
2．木偶娃娃（冬冬）一个。
3．配套幼儿用书
1．1《小白鹅》。
过程{灰色的鸽子作文400字}.
1．谈话引出主题：小朋友，假期里到哪儿去了？（出示木偶娃娃）你们想知道冬冬假期里到哪儿，见到什么了吗？
2．教师播放投影片，讲述故事《小白鹅》。
3．教师提问：
（1）假期里，冬冬跟妈妈到什么地方去了？
（2）外婆家养着一只什么东西？它生了三个什么样的小宝宝？（又白又胖）
（3）冬冬给三只小白鹅取了什么名字？
（4）冬冬带着鹅妈妈和小白鹅到草地上玩时，小白鹅唱的什么歌？{灰色的鸽子作文400字}.
（5）学一学，小白鹅怎样走路？（摇摇摆摆）
（6）鹅妈妈和小白鹅来到小河边，鹅大哥和鹅姐姐都跳下河去游水，鹅弟弟为什么躲在妈妈身后？
（7）冬冬对鹅弟弟说了什么，鹅弟弟就跟着鹅妈妈跳下河游水了？
（8）小白鹅在水里游得真快活，一边游一边唱什么？
4．结合幼儿用书
1．l的画面讲述故事。
翻开幼儿用书1．1《小白鹅》，教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。
延伸
幼儿回家后和家长一起完成1．4的亲子乐园《做头饰》，做好后带到幼儿园结合已学的故事《小白鹅》玩游戏。 附：故事 小白鹅
假期里，冬冬跟妈妈到外婆家。
外婆家养着一只大白鹅。大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝。冬冬给它们取了三个名字：一只叫鹅大哥，一只叫鹅姐姐，最小的一只叫鹅弟弟。
一天早上，红红的太阳升起来了，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，天气真好！冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩边唱歌：
“我是鹅大哥，扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
“我是鹅姐姐，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
“我是鹅弟弟，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”
鹅妈妈笑着说：“好孩子，你们唱得真好听！”
鹅妈妈带着小白鹅摇摇摆摆地走到小河边，鹅妈妈说：“河水清又清，跳下河去游水吧。”鹅大哥“扑通”一声跳下河，鹅姐姐也“扑通”一声跳下河。鹅弟弟躲在妈妈身边，不敢往下跳。冬冬对它说“鹅弟弟，别害怕，跟着鹅妈妈一起跳下河。”
?扑通”、“扑通”，鹅弟弟跟着鹅妈妈也跳下了河，它和鹅大哥、鹅姐姐一边游，一边唱： 我们是快乐的小白鹅，
扇扇嘴巴会唱歌，
篇四：可爱的小白鸽 可爱的小白鸽
盐城市解放路实验学校三（1）班 葛佳桐
今天，我认识了一位特殊的朋友——小白鸽，我给它取名叫小雪。小雪长得可漂亮啦！一身羽毛雪白雪白的，在阳光下显得很有光泽。小小的、圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石，特别有神。两个小鼻孔藏在尖尖的、黄黄的嘴巴两侧，要是不注意看，根本发现不了呢！
我从口袋里掏出一把麦粒，放在小雪面前的小碗里。也许是因为它不饿，也许是因为它来到了一个新环境，也许是因为我们这么多人都盯着它，小雪一粒麦粒也没吃。一直等到我们不注意时，它才开始吃了起来。可是，张华健不知为什么，突然一声大叫，吓得小雪立刻抬起头警惕地看着我们。看没有危险了，它才又低头一粒一粒津津有味地吃起来，不时再喝上几口水。
吃饱喝足了，小雪抖抖身子，“咕咕”叫了两声。它是不是准备跳舞了？哦，原来它是要进行饭后运动了。只见它把碗当作足球踢来踢去的，踢够了就伸个懒腰准备睡觉了。有趣的是它可不像我们躺着睡觉，而是闭紧双眼站着睡觉。
我非常喜欢这只小白鸽，你们喜欢吗？
篇七:《写鸽子的作文600字》
写鸽子的作文600字 灰鸽748 我救过一只小鸽子。 有一次台风前夕，我准备把阳台的盆景暂时移到屋内避难，结果在小门边看到一只鸽子，全身已经湿透了，闭着眼睛，缩着脖子，蹲在那里发抖，看那样子已经支撑不住了。 我对鸽子说：“不如你先到我家休息，有体力了，台风过了再走吧！” 然后我把它捧起来，它一点也未挣扎和移动，这时，我才发现它戴着赛鸽的脚环，上面写着“美贵748”。 我先用干毛巾把鸽子擦干，发现它体力太弱了，给它灌食了一些杂粮，就放它在家里休息。 这一次的狂风暴雨持续了两天，我每次看着“美贵748”，就想到如果没有正好开门搬盆景，这鸽子一定已在风雨中丧命了。 我们把美贵养了一星期，直到它羽毛光亮，看来体力很好，才决定放它走。 我们打开门，“美贵748”在门边徘徊很久，儿子说：“你就走吧！只要你喜欢，随时欢迎你来玩。” 灰鸽子“咕噜”一声，振翅飞去，一转眼就不见踪影。 从此，几乎每天下午，那只鸽子都会飞回来玩，如果阳台的门没关，它就自己跑到书房飞来飞去，玩累了，才“咕噜咕噜”叫几声飞走了，有时候还站在书桌上看我写字呢！ 灰鸽子和我们成为朋友，儿子决定要给它取个名字，我说：“叫什么名字
好呢？” 孩子说：“就叫748吧！因为它的脚环是748，希望它飞得比747还快！” 就在我写这篇稿子的时候，748正在我身边绕来绕去吸引我的注意，真的，众生也有极细腻的感情，只是我们平常不能察觉罢了！ 748日日都飞来，然后又飞去，每次我看它远去的背影，就会惆怅在想：总有一天，它飞走就再也不会回来了。
篇八:《我的小鸟作文400字》
我的小鸟作文400字 我家有两只可爱的小鸟，一只是鸽子，它身上的羽毛是是白色、头上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鹦鹉，它身上的羽毛是绿色、头上的羽毛是黄色，我叫它小白。小灰很调皮，小白却很文静。 一天， 我把玉米粒倒在食物槽里给它们吃，小灰一看见就飞快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它争食物似的；但小白却不像它想的那样，而是等小灰吃饱了再慢慢地跳过来，于是我抚摸着小灰的羽毛说：“你可真调皮！”它好像听懂了我的话似的又去跟小白抢食去了，唉，小灰可真是个不听话的孩子。
篇九:《观察鸽子的作文》
观鸽子
从小我就喜欢仰望天空中飞过的鸽子。在蔚蓝色的天空下，在灿烂的阳光里，一群鸽子从我的头顶飞过，时而高；时而低，逐渐消失在远方
今天我有幸和鸽子进行了一次亲密地接触。它的颜色非常鲜艳。有的黑白相间，有的全身洁白如玉，有的是花色我走近其中一只，仔细一瞧！一双红色的小爪子稳稳地站在哪里。头上的羽毛像深灰色的头巾。脖子上的羽毛像绿色的围巾。背上的羽毛像浅灰色的外衣。腹部的羽毛像灰褐色的衬衫。尾部的羽毛像黑色的短裙。它小巧玲珑，一双像红宝石般透亮灵活的眼睛下面长着一张短短的、尖尖的嘴，显得特别可爱。
鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，像在唱着动听的歌；有的走起路来步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
鸽子喜欢吃玉米，当我把食物撒在它们跟前时，有的跑到食物前紧张地吃起来，吃一口看我一眼，一有动静就想飞走；有的歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来；有的毫无警惕地快步奔去，一口吃进嘴里，便抬起头来，脖子一伸一缩，吃完后又“咕咕”地朝我叫，像是再次向我讨食物。
渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。
听妈妈说，鸽子代表和平和幸福，我喜欢鸽子，以后我要保护它们！