【 – 字数作文】
篇一:《关于写温暖的作文550字》
关于写温暖的作文550字 大庆东湖二小 罗歆璐 清晨，妈妈突然大喊：“来不及了，来不及了，我班车要赶不上了！给你几块钱，下楼自己吃早餐去！”妈妈一溜烟消失在楼道里了。 来到早餐店，我看见早来的几位顾客已经坐到了餐桌边上。有的拿着油条吃，一口就是小半截；有的拿着大包子，一口下去，圆圆的包子变成了月牙。我还看见蒸好的包子像塔一样摞着，冒着白烟，散发着香气。那大铁锅里的油，在沸腾着，一根根金黄的油条在锅里翻滚着。我不禁用舌头舔舔嘴唇，随口说：“来一碗粥，两根油条！”过了不大一会儿，老板就把粥和油条端了上来，那金灿灿的小米粥里，大枣浮在上面，如浮出水面的红玉石，闪着诱人的光芒，油条也热气腾腾的。我狠狠地咽了口唾沫，大口大口地吃了起来，吃完以后，装油条的盘子里就剩下几滴油了。我不好意思地问：“叔叔，多少钱？”叔叔说了数目，我把手伸进衣服兜一摸竟然没有摸到钱。我的脸色当时就变了，又反复摸了几遍，还是没有。叔叔俯下身子说：“小姑娘，不用着急，慢慢找！”我把兜都翻出来了，钱却还是无影无踪。我脑门上蒙上了一层细密的汗珠，低下头小声说：“我忘带钱了。”叔叔系着白围裙，笑了笑说：“没关系，忘带钱的也不是就你一个人！这顿就当叔叔请了！快去上学吧！”听到这话我感到很意外，心里却很温暖。走在上学的路上，我想明天一定要带双份的钱再来吃早餐。 上课了，老师讲什么我都听不进去，一心想着那个系着白围裙，平头单眼皮的叔叔，想着他那张温暖的笑脸。
篇二:《微笑在我心中作文五》
微笑在我心中作文五：
那抹微笑在我心中荡漾我从没有被谁鼓励过，唯一给我鼓励的，是那抹淡淡的微笑。
那抹淡淡的微笑一直在我心里荡漾着，泛起了阵阵涟漪。这抹微笑的主人，便是我的好朋友，她的微笑很美。那次考试，我考得很差，我不敢回家，不敢面对父母。不想看见他们失望的眼神。我独自蹲在墙角，让泪水任意流淌。不知道过了多久，她来了。我抬头望望她，她没有说什么多余的话，只留了一句："我相信你会做好的，加油!"然后就走了。我望着她的背影，之间她转过头来，看见我的脸，留下了一抹淡淡的微笑，在阳光的照射下，很美、很温暖。这微笑了充满了关爱、鼓励、信任。我在心里暗自发誓：放心吧！我一定不会让你失望的。
这抹微笑···让我树立了信念从那天下午起，我回到家坐在书桌前，奋力学习，我知道，如果没有她对我的鼓励，我也不会重新树立起自信，我一定不会再让她失望，这美丽的微笑···让我有了前进的动力，我在笔记本上留下了几个字：你一定可以的，加油。学习并不是很有趣的，有很多次，我因为耐不住学习的无聊，想玩儿了，就会在心中回想起她那抹浅浅的微笑，这···让我有了坚持下去的力量。每次她看到我在试题中努力学习都会过来向我微笑，拍拍我的肩膀，并提醒我要注意身体，她的微笑···让我感到了温馨。又是一次的考试，我在考场上努力答题，抬起头，看到了她那美丽的微笑，好像在提醒我要仔细检查，认真答题，我也向她点点头，好像在告诉她：我一定会努力的。让后就低头认真答题了。
这个微笑···给了我细心地提醒。考试成绩出来了，我有了进步。她看见了，又向我笑笑，好像在告诉我："你真棒,可不能骄傲了。”这个微笑···让我始终虚心。一个小小的微笑，可能在别人的眼里只是一个细小的表情，可是她这个美丽的微笑却是我在丧失信心是重新学习，这抹浅浅的微笑在我心中荡漾，泛起阵阵涟漪···
篇三:《我的愿望作文550字》
我的愿望作文550字 我喜欢写作，喜欢让笔在纸上写出自己的个性。作文，是我们流淌的生命。所以，周四下午的作文课便是我的最爱。可是我并不满足于我的习作只在班上当范文念一遍。"我要用我的作品把我自己展示给人们！"这个念头在我心中早已根深蒂固。随着我成长的步伐越来越快，它也越长越大，几乎填满了我的心。 终于，我对老师开了口："老师，我，我想投稿！" 这句话像在老师的意料之外又好象在老师的意料之中。总之，是又高兴又惊讶。我心里长舒一口气。"没那么难么！"我暗自窃喜，把差点被汗水浸透的，皱巴巴的习作从身后拿了出来…… 十几天后，我收到了来自《春芽>>的退稿筏。顿时，我的心愿之树在坏消息的摧残下变得摇摇欲"倒"了。昔日自信的我已不知去向，眼泪盛满了眼眶。终于忍不住了，我哭了出来。"不！"我大了一个激灵，一下子泪水全无，在那一刻我突然听见一曲悠扬的《阳光总在风雨后>>!自信回来了！我又将修改过的稿件装进信封，写上致《朝花>>.又过了半个月，我来到邮局，迎接我的不是退稿信，而是一本《朝花》和感谢信及稿费！我的心已装不下了蜜一般的快乐—-我的
习作发表了！ 我的心愿已经有了第一个支点，它将帮助我攀上实现梦想的路！ 我相信，我的习作将会面向大家1我的心愿，我来完成！投稿这件看似有点微不足道。但这件事让我明白了很多，也认识，知道了很多。比如"不轻言放弃。""永不言败。""勇于挑战。"等等。成功是我有了这个念头的时候；是我重新找到了自信的时候，也是我接到喜讯的时候。
篇四:《爱在我心中作文》
爱在我心中作文（一） 父亲平凡得如天下所有的父亲，结实的身板，络腮胡子，戴着一副啤酒瓶底般的近视眼镜。 还记得父亲把我扛在肩上摇来晃去的，逗得我直笑；还记得他把我抱在怀里，用胡子把我扎得哇哇大叫也许，对于我来说，拥有父亲的一副肩膀，一双手臂就足够了。 寒冷的冬夜朔风阵阵，我坐在父亲自行车的前座上微微发抖。这时，父亲总会伸出一只手，轻轻地按在我胸前，顿时，一股暖流从父亲宽大的手中涌出，有父亲在，我不再畏惧严寒了。现在，每当遇到冬日寒风彻骨，我就会想起父亲，想起他那只温暖的手。 不知从何时起，我不再亲近父亲，依赖父亲。父女间竟也发生了争执，我们会为琐碎的事争吵，然后一连冷战好几天。我很痛苦，从父亲的神情可以看出，他同样很痛苦。 那天，父亲翻看着报纸，忽然他小声地念着：“父亲帮儿子时，两人都笑了；儿子帮父亲时，两人都哭了。”“就是说，父母为子女做点什么是正常的，儿女为父母做点什么，哎，母亲叹了口气，没有说下去。 我抬头看了一眼父亲，父亲什么也没说，陷在沙发里，沉思着，显得有些苍老。我忽然意识到什么，这不是十几年前扛着我到处跑的父亲吗？他老了，我长大了。父亲用他年华的消耗换得了女儿的成长。而我呢，我可曾为他做过什么？我可曾与他共享欢乐，共分忧伤？ 霎时，我的眼睛有些湿润，我很想对父亲说些什么，但我不知道该说什么。 我羞于像西方人那样紧紧拥抱父亲说“我爱你”，却很清楚这三个字就在我心中。 爱在我心中作文（二） 有些人看起来好像只会欺负弱小，可我说，他们心里都埋着爱。 这天，我和庄一诺去上厕所，去的时候没听见铃声，所以，我们很迟才回到教室里。因为上次郑汉和陈一元因为上课迟到，而让他们在门外站了老半天。这次，见我们也迟到了，傅祺天就发话了：“出去！上次郑汉他们站了半节课呢！”这时，许老师进来了，傅祺天就开始述说我和庄一诺的“罪行”
了，可许老师只是管了一下纪律就走了。可傅祺天又开始使他的独门武功——狮子吼。 我想，每一个都应该平等对待，于是，我就出去了，因为我报了少儿才艺大赛，所以要准备，我就把放着资料的文件夹拿了出去，开始朗诵。 那天特冷，我只穿了一条线裤和一条裙子，风呼呼的吹着，穿过我的线裤，直灌进我的衣裤，我冷得直打颤。这时，老是欺负我的顾欣宜出现在了后门，招了招手，让我进去，可我坚决不去。这时，石和孙铿大叫大嚷这让我进去，可我还是不进，他们则一次又一次叫我进去，虽然看起来不近情义，有时候还来欺负女生，这时候却显得有英雄的胸怀。那时，我已不敢再转过身去了，因为我已感动的
泪流满面了。 我想对他们说声谢谢，谢谢他们让我饱经寒冷之苦时感到温暖！谢谢！ 爱在我心中作文（三） 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，所以我们每个人心中有爱。 但是爱也分很多种，比如亲情中的爱：温暖而深切，社会中的爱：广大而博远等等。亲情中的爱只是个人，家人与家人之间的爱；而社会中的爱，是大家的，每个人都可以享有社会中的爱，这个爱更远大，更值得大家心中怀有这份爱。我就要说说社会中的爱，社会很复杂，有善恶之分，或许有一部分是来自爱。善良的人，因为和善，心中有爱，他可以爱别人，更可以把爱奉献给别人，把爱奉献给大家，自然也就获得别人的爱戴和尊敬。而有一些在人眼里微不足道，让人憎恶的人，因为他心中没有更多的爱，大部分的爱都是给自己，从没把爱奉献给大家，也就不会得到别人的爱。只要我们多为别人着想，不自私，用爱来包容，不去斤斤计较，自然而然周围的一切也会因此改变。这次四川。汶川大地震，对全中国人民震惊非常大，各方各地的人都感到汶川县去帮助那些受灾人民。虽然我们不是血肉相连的亲人，但是我们心在一起，心中有爱，所以我们情同手足，胜似亲人！俗话说的好：一方有难，八方支援。()这句话体现了中华民族的传统美德。汶川这次大地震，死伤无数，给不少人带来了极大的痛苦，多亏了人民解放军和一些前来帮助的志愿者，汶川这次才能度过难关，我相信只要我们每个人心中有爱，什么困难都能越过。这次大地震就是和很好的例子，这次事件包
含了人与人之间的爱，虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微，深切温暖，但是这种爱是出自与我们每个人的心中，这种爱伟大而深刻，这种爱会让每个人铭记在心。
篇五:《以温暖为话题的作文1000字》
以温暖为话题的作文1000字 温暖时刻 雨中， 我与友人举着伞默默地走在放学的路上。 “怎么，又忘带作业了？” “嗯” “不能冉这样了。
已经到初中的天键时期了啊！”友人语气巾带着些许责备，我默不作声，不敢望他的眼。 终于到岔路口了，我说声“再见”，正准备与他分别，友人无比温暖的手拉住了我：“雨还很大，我送你” 到丁家门口，友人从书包中掏出一本崭新的《中考满分作文选》，眼神中满是真诚地说：“这个也许对你会有些帮助。”说完，他渐渐消失在朦胧的雨雾之中，我翻开了书的扉页，那是他亲手写的“一年之计在于春”。 那一刻，一阵清新的春风拂过我的面颊，既温暖义让我感到清醒了许多，它带给我的感动在我心中酝酿。 我常常会给母亲增添麻烦，我常因未按老师的要求完成作业而被“请家长”，而这时，无比忙碌的母亲就成了“受害者”；我的身体时常会出现一些毛病，此时，母亲便会顾不得自己，带着我转战于一所又一所医院。 记得有一次，母亲带的班正临近高考，母亲的工作异常繁忙，可她仍挤出时间带我去医院，当我打点滴的时候她在一旁认真地批改着作业。 望着眼前的母亲耳后隐隐约约的银丝，我心底最柔软的地方被触动了，脑海中浮现的全是母亲为了我奔波操劳的疲惫身影。时间仿佛定格在那些时刻，我感受到的只有一颗慈母爱子的拳拳
之心。那一刻，一缕春风拂过我的面颊，宛若母亲的手抚摸着我的脸庞，幸福而又温暖。 失意的冬天，我望着手中可怜的成绩单，一滴泪从面颊滑落到了地上。灯残、梦碎、心灰、意冷。所有的努力与辛劳似乎都已白费，所有的希望与梦想似乎都已破灭。窗外的飞絮把我的痛苦与悲伤无限放大，心也好似结成了冰块儿。 一只温暖的大手放在了我的肩上，我抬起头——啊，那是一种怎样的眼神啊！没有带任何的责备和批评，却满含着鼓励与希望——是老师！“加油啊！”低低的，只有三个字，却足以在我心中燃起一团希望的火焰。冰渐渐融化了，我的心中洋溢着温暖。虽然外面依然大雪纷飞，我却感到温暖如春。 时间如白驹过隙，可那些温暖的时刻却总是历历在目，它们在我的心中永存，如峰顶上最耀眼的光芒，引领着我走向光明的未来。 有位年轻作家说：“左手倒影，右手年华。”是啊，在这充满朝气的十四岁，我明白了，这些温暖并没有随着光阴的流逝像沙一样飞散，而是在我心中凝成了一颗颗爱的种子。我相信，会有那么一天，那些温暖会像繁花开满我青春岁月的两岸。 作者选取了三个片段，从不同层面来表现友情、亲情和师生情，领悟这些珍贵的情感给自己带来的温暖，最后揭示了自己对于这些“温暖时刻”的生命感悟和哲理思考，升华了主题；另外，作者还善于通过景物描写来烘托人物的心理，增强了文章的感染力，是一篇有特色的佳作。
篇六:《把温暖定格在心中》
把温暖定格在心中
九年级298班 王群辉 温暖是冬天里的一把火，驱散了身边的寒冷。
——题记
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