【 – 字数作文】
篇一:《让我难忘的一个人作文600字》
人的一生中遇见许许多多的人，有的是过客，有的，却是你生命的主角，我遇见过一个人，他让我刻骨铭心，让我永生难以忘怀。 那一天，我和妈妈一起去市场买菜，你个老年人拿着一个瓶子一边跟人乞讨一边唱着悲惨的歌谣。我听得心中有点伤感，便对妈妈说：妈妈，咱们也给那位老伯伯一点钱把！？妈妈笑着摇了摇头，你要知道，他们这些在乞讨的人啊，有可能是骗子，自己有好好的双手可以去赚钱，为什么要来这里失去尊严呢？这样也算是不劳而获啊！我听了妈妈的话，虽说有些道理，因为妈妈从小跟我们说，做人不可以不劳而获，要用自己的双手去劳动，这样赚来的钱，花得才会安心，有意义啊。可是我看见老伯伯苦苦的唱着歌谣，给施舍他的人们一个个鞠躬，我就忍不住的从口袋掏出一块钱，跑了过去放在瓶子里，我刚想走，那位老伯伯竟然叫住了我。老伯伯。我问他，你还有什么事吗？我看老伯伯的衣服十分干净，不像乞讨的人，便停下来和他说话。老伯伯拍了拍我的肩膀，小姑娘，你给了我钱，就要听我唱歌，不然我就是不劳而获了！我看着老伯伯的脸庞，他已经白发苍苍了。而我更知道，他不是不劳而获的人，他也在用自己的双手赚钱，我站在他的旁边，一边帮他伴奏，一边听着他的歌谣。又想起了已经去世的奶奶，心里不禁流过一些伤感。 这件事过去了很久，但是我还记得他的样子，他的歌谣，他对我说的那些话，即使别人说他卖艺，我也不在意，因为他值得我尊敬，值得我难忘。安徽亳州谯城区拂晓小学五年级:王雨
篇二:《一件让我难忘的事作文600字》
我想，每个人一定都有做错事的时候吧！我也一样，虽然伴随着时间的流逝都已快忘记了，但还有一件事让我深深明白不努力永远得不到好结果。 下个月就要考试了，但是我还跟一些猪朋狗友一起去娱乐。把考试抛到九霄云外了。妈妈一直劝我，但我把她的话当成耳边风。 到了考试的前一天，我才临时抱佛脚。我的眼皮像千斤重一样，不知不觉我就找周公了。明天一早，我冲冲忙忙地去上学。到了那儿，只见每个同学个个都胸有成竹。进入考场后，当我拿到习题时；每个题目我都不会做，只好乱做了。 过了两天，老师在发卷子时，我心想：如果我考不及格就会给妈妈打，突然只听见老师说：&&，40分把我的思想给打断了。我愣了一会儿，赶紧跑上去，领了考卷，我看了一下，只见成绩满江红。当时我的脑海里想着一条又长又辣的炒?条。 随之而来的是无尽的悔恨，我悔意油然而生当初为什么没有读书呢。顿时，我的心如晴天霹雳一般，又好似被懊悔的旋窝卷进去了。后悔像一枚子弹穿过我的受伤的心脏，使我又麻又痛，我难受得几乎要窒息了。 到家后，我带着忐忑不安的心把考卷交给妈妈。只见妈妈看了一眼就说：以后要努力了。当时的我跑到房里打哭一场，觉得自己太不自爱了。我下定决心以后要考好成绩以弥补妈妈已被我打碎的心。 从那以后，我虽然改掉了这个毛病，但是这个痛也深深烙印在我的心底，因为它会时刻提醒我懒惰永远没有好结果。培英小学六年级:周晋耀
篇三:《作文：难忘的一件事作文600字》
作文：难忘的一件事作文600字
这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。
那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，，比肩继踵，拥挤不堪。
我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。
车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！
我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。
这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐。
篇四:《难忘的一次(600字)作文》
篇一：难忘的一次 作文开头结尾
难忘的一次 作文开头结尾
1.也许我们的生命
不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐
趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪
念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这
样，珍藏心间，淡淡回味。
2.岁月匆匆而过,蓦
然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个
落，勾起我无限
的回忆""
8. 从易到难，从少
到多，从简到烦""总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记""从稚嫩到成熟，
如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）""
成长的一路上，如今
再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼""这一切的一切，才让我成长。
9.小时候的我，现在
的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎""
长大的感觉和以前
的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮""
开头
在我的成长里，经历
过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有
的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。
每当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是
坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有
很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一
次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇""
但是，于我来说，我
有生以来最难以忘怀的事莫过于""
六年的小学生活中，
我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘
的教训。
这件事虽然过去了
很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册
看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有
酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人
难忘。
朋友，你有忘不了的
事吗？一定有，我也不例外。那是""
在我（）岁时，发生
了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。
共有结尾
这件事一直在我心
灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
篇二：“难忘的一次”
作文精彩开头结尾集锦
难忘的一次 作文开头结尾
1.也许我们的生命
不是最精彩的，但却是最值得我们品味的，每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一份乐
趣，一点色彩。或许这些经历不是最美好的，但却是我们最珍惜的，铭记每一个值得我们纪
念的时刻，书写一段属于自己难忘的回忆。
难忘的记忆就该这
样，珍藏心间，淡淡回味。
2.岁月匆匆而过,蓦
然回首,我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,不胜唏嘘。那人生道路上的无数个
慎""
长大的感觉和以前
的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮""
开头
在我的成长里，经历
过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的贝壳，有
的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的事，那是一颗“丑陋的贝壳。
每当我做错事时，我就会想起他。
漫漫的人生道路是
坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
每个人的一生都有
很多很多难忘的事。也许是童年的往事，也许是成长的烦恼，也许是初恋的故事，也许是一
次特别的邂逅，也许是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇""
但是，于我来说，我
有生以来最难以忘怀的事莫过于""
六年的小学生活中，
我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都谈忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘
的教训。
这件事虽然过去了
很久，它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候每当我翻开相册
看到那张照片时，我都感到记忆犹新。
我经历过许多事，有
酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色，但一件事最令人
难忘。
朋友，你有忘不了的
事吗？一定有，我也不例外。那是""
在我（）岁时，发生
了一件令我难忘的事，这件事好像是昨天发生的，我还记忆犹新。 共有结尾
这件事一直在我心
灵最深处，今天我说出来，想把我自己的忏悔和懊恼放在明亮的地方，照亮我的心灵。
篇三：难忘的一次批{一个让我难忘的地方600字}.
评作文
难忘的一次批评{一个让我难忘的地方600字}.
有一次去上学，我的
语文作业忘了带，上课了，我的眉头紧皱，头上的汗一直往下落，我不知该怎么办：回家吧，
马上就有上课了，向老师说我忘了带，老师又不会相信。怎么办呢? 我越想越紧张。
“叮叮叮”上课铃响
了，语文张老师走进了教室。他一开始就问语文课代表有谁没交作业，课代表点到了我的名
字，这是我的衣服仿佛都湿透了。
张老师把我点了起
来，说：“老实说作业又没做吧？”我们的老师有个特点，就是不管是谁，只要没交作业，她
就认为你肯定没做，只要有同学说作业没带，老师马上就会说：“什么没带，一定没做，身为
一个学生不做作业，哼！”
这时老师指着我，眼
睛瞪得像个铜铃，眉毛成了个倒八字，头发像着了火，把我狠狠地批评了一顿，我不好意思
地低下了头。
这次老师的批评让
我改掉了丢三落四的毛病
一次没有完成的作
业 上个星期天，我，上千个字，即使读一遍就会令人
口干舌燥的，抄
——要抄到猴年马月去呀！为了早些回家，我只有忍气吞声地抄起来。我一开始很气愤，不就是一两句话吗！上课讲话的人可多了凭什么就罚我们三个。罚——我也认了凭什么罚这长篇大论，可得把人累死。
但是文章长也没办法——溜回家，躲得过初一，躲不了十五，我明天不还得上课？ 抄着抄着，我的气慢慢烟消云散了。我深深地反思了一下——这确实是我的错，要不是我讲话就理直气壮。
这次作业真是让我终身难忘。
篇四：一次难忘的作文课
一次难忘的作文课
广东省惠州市十五小学六年级 张倚瑄
指导老师曾小玲
去年暑假的一天下午，我在曾老师的快乐作文班学作文，上了一堂让我终生难忘的作文课。
在我们读完了《弟子规》和小学生必背古诗70首当中的7首及几节绕口令后，曾老师先讲故事让我们悟道理进行出口成章训练，然后就教给我们作文秘方“带着头脑去观察，用心去体验”。
曾老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后，她给了我们1块钱去买东西，说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖??
当时我买了1块面和1包话梅。老师问我为啥要买这2样东西。我说，买面是因为我觉得能解决肚子饿的问题，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路，就好像我们肚子饿了，吃下面条就又有力气继续前行，迎来的一定会是更平坦的下一段路??买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润喉咙，也有“望梅止渴”的意思。
我认为“饿”和“渴”是人生最大的2件事，所以我选择买面块和话梅。当我向曾老师呈上我买的这些东西，并讲出上面的我的真实想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的！??”听了老师的表扬，又被大家评为“超级买手和最有创意者”，我心中真的好兴奋，太有意思了。
好难忘的一次作文课！
我最喜欢的人 ——快乐作文班的曾老师
我最喜欢的人是快乐作文班教我们写作文的曾老师。
曾老师身材略胖，皮肤白皙，眼睛不是很大，但炯炯有神。她衣着朴素，但很高雅。
曾老师既教我们怎
样写作文，又教会我们怎样做人。
曾老师上课很特别，她上的每一堂课我都觉得很有意思。
记得有一次，在我们读完了《弟子规》和综合训练以后，她就教给我们作文秘方五“带着头脑去观察，用心去体验”。
老师为了让我们更好地理解作文秘方，就带我们去超市体验生活，讲清楚了要求后，她给了我们1块钱去买东西，说是看谁买的东西最有意义或最能发现问题等，到时要评奖??
当时我买了一块面和一包话梅。老师问我为啥要买这两样东西。我说，因为我觉得面能解决肚子饿的问题，而且面块是波浪形的，象征人生的路曲曲折折，但只要通过努力拼搏就一定能走上平坦的道路??买话梅送给曾老师，是因为我看到老师每次给我们上课，一上就是3个钟，我想用这话梅给老师润润
喉咙，也有“望梅止渴”的意思。我认为“饿”和“渴”是人生最大的二件事，所以我选择买面块和话梅。 当我讲出上面的想法时，大家都说我很有创意，而特别是曾老师，用赞赏的眼神向我竖起了大拇指，并连声说“张倚瑄，真是好样的！??”听了老师的赞许，又被评为“超级买手和最有创意者”，我心中真的好兴奋。我要谢谢曾老师，是她让我觉得学作文那么有意思。
曾老师以她的言行感染我们每一个人，让我们懂得怎样做人。对犯错和不爱学习的学生，她都是和声细语的教育引导，从不大声呵斥，让我们心服口服。
所以，我很喜欢曾老师。曾老师，谢谢您，在您那里学习很快乐，学到的东西又很多。
篇五:《那件事令我难忘(600字)作文》
精选作文:那件事令我难忘(600字)作文
那件事在回忆起来，便是很久以前了。但我还清清楚楚的记得本事，便是说明它还是令我难忘。 上次去印试卷，却不想惹出一身的麻烦事，原因是这样的： 老师发下来试卷，可是却碰巧少了一张。老师说让我去复印。好吧，我承认，我的确是一个好面子的人。而且相当的不计后果。明明身上身无分文，害死要面的没有要那一元钱。当然，胡乱的逞能是有报应的，到了小卖铺，就明显得看出钱不够了。要知道，没有钱就去商店里复印，可是一件相当尴尬的事情呢。于是刚一到店门口，就不自觉地发现了什么叫一元钱难倒英雄汉。好吧，作为一个十分富有责任心的人呢，我会很积极地想到要回家里拿。 回家的路可是很漫长的，也碰巧的是路上遇到了本班的同学。作为一个十分着急的人来说，我的心情是可以理解的，当然是迫切的想让他借我一块钱。当我的眼神充满希望的望着他时，他只是深感抱歉的告诉我说他只有五毛钱。 正当我十分犹豫的时候，路边传来一个和蔼可亲的声音：你要一块？ 嗯。 你是？ 我复印卷子用。 我扭回头去看，是一个白发苍苍的老太太，是一个素不相识的老太太。 我眼见着她从容的从衣服口袋中拿出一元钱，放在了我的手上。 虽然表面上并没有变化，依然从容淡定的我，心里卷起了惊涛骇浪！ 她是谁？一个素不相识的老太太！可她却愿意毫不要补偿的给我钱，就连老师给我钱时的表情也是不自然与厌烦的。 我对她千恩万谢。 当我离开几步之后，再次展开手心，才发现那一元钱，被我唔到湿透。 这件事令我难忘，或许它早已被那位老太太所忘记。六年级:明日月
篇六:《那一刻,令我难忘(600字)作文》
精选作文:那一刻，令我难忘(600字)作文
从古至今，人们都说母爱是最无私的，最伟大的。我我觉得父爱一点也不低于母
爱。 不知从何时开始，妈妈沉迷于打牌，只要一碰上牌，就会成天不回家。 有一天
星期六，我从睡梦中醒来，发现妈妈昨晚没回家，就在我为妈妈没回家而感到悲伤的时候，
可怜的小肚子咕咕地叫了起来，大声的向我抗议。听到抗议声的我，走到爸爸房间，向熟睡
的爸爸祈求帮助。爸爸听完我滔滔不绝的诉苦后，马上起床，洗漱完毕后，冒着无情的寒风
出去为我买早餐。那一刻，我流泪了，爸爸每时每刻都在外劳苦奔波，，每天都早出晚归，现
在还要顶着凛冽的寒风去为我买早餐，啊！爸爸，拥有你我是最幸福的人！ 约莫过了十
来分钟，爸爸把早餐买回来了，我看见爸爸的手已经冻僵了，可他依旧坚持着脸上已经僵掉
了的笑容，把早餐递给了我，那一刻，泪水再也忍不住了，像断了线的珠子一次又一次从我
的眼眶里滚了出来。爸爸用他那双饱经沧桑的大手小心地拭掉我的泪珠，温柔地对我说；傻
孩子，你哭什么呀？今天我不知道该买什么早餐好，所以帮你买了一笼小笼包和一瓶牛奶。
你要趁热吃，不然冷了的话就不好吃了。说完后，打开电脑，又开始了自己的工作。我把脸
埋在双手里，竭力抑制住呜咽，两行热泪流满了我的双颊。 吃着爸爸给我买的小笼包，
我感觉到了这就是父爱的味道。吃到一半时，我又情不自禁地哭了起来。那一刻我明白了许
多道理，那一刻，也是我一生中最难忘的时光！ 虽然那只是小小的一笼小笼包，但那里
面蕴藏着浓浓的父爱，那一刻，令我难忘，那一刻，是让我瞬间知道父爱是不低于母爱的。
父爱是伟大的，父爱更是无私的！广西桂林兴安县第三小学五年级:唐菲?
篇一：作文那一刻令我难忘
《作文那一刻令我难忘》
生命中，有些场景像{一个让我难忘的地方600字}.
是被定格的画面，久久无法淡去；有些人也令我们无法忘却，永久烙刻在脑海中。那一刻，
令我难忘！{一个让我难忘的地方600字}.
童年记忆中的外婆，
脸上总带着笑容，是那样慈祥、和蔼。和外婆在一起住的日子是我最难忘的，但岁月的流转，{一个让我难忘的地方600字}.
使她染上了疾病，不幸瘫痪了，整天只能躺在床上，像一尊塑像，坚强不屈地在与病魔抗争
着。
那是一个下着大雨
的晚上，电话铃声急促地响了起来，是外婆家打来的，舅舅说：“外婆病危了，情况很紧急”。
我和母亲心急火燎地顶着大雨往外婆家赶。“外婆，您的女儿和外孙女这就来了！您可千万挺
住啊！”在路上，我心里不断念叨着。终于到了，我们顾不上已经湿了的全身，快步迈到外婆
的床前，心如刀割！只见外婆那苍老的面庞此时是那么平静、温和，岁月在她的脸上刻下了
病痛、忧伤和慈祥的痕迹。我紧紧握着外婆的手，冷冷冰冰的，顿时，我忍不住小声抽泣起
来。
外婆已经无法说话，
可她的嘴唇仍努力地想发出声音，手一直指着床头柜子的抽屉。母亲走过去，将抽屉打开，
发现里边有一个苹果。母亲流着泪颤抖着手将苹果递到外婆的手中，外婆看着苹果，欣慰地
笑了。她接过苹果，递到我手中。我顿时“哇”地一声，哭了出来。苹果皮已经起皱变黑了，
我知道外婆肯定收藏了很久。我记得外婆说过，等我中考后给我最甜的苹果。
时间在一秒一秒地
流逝着，外婆的生命也在流逝着，她的手一直紧握着我的手，我静静地坐在她身边，给她唱
那首我童年时最爱的儿歌。外婆脸上露出笑容，仿佛又回到了我的童年时光：那时，外婆牵
着我的小手，在院子里给我讲月亮的故事，唱儿歌；那时，我总在外婆的怀抱中美滋滋地睡
着??
外婆的手突然松开
了，她就这样静静地走了！
我笑着帮外婆盖好
了被子，泪水在脸上流淌着。没有风花雪月的缠绵，只有平凡的一生，您告别了外公，告别
了我们。那一刻，我懂了您深沉的爱！在时间的流逝中，许多东西已经随风飘散了，但那一
刻，却令我永远铭记，它激励着我珍爱时光，抓紧奋斗！
生命中，有些场景像
是被定格的画面，久久无法淡去；也有些人令我们难忘，永久烙刻在脑海中。那一刻，令我
难忘。童年记忆中的外婆，脸上总带着笑容，是那样的慈祥、和蔼。和外婆在一起住的日子
是我最难忘的，但岁月的流转，使她染上了疾病，不幸瘫痪了，整天只能躺在床上，像一尊
塑像，坚强不屈地在与病魔抗争着。
那是一个下着大雨
的晚上，电话铃声急促地响了起来，是外婆家打来的，舅舅说，外婆病危了，情况很紧急。
我和母亲心急火燎地顶着大雨往外婆家赶。
“外婆，您的女
儿和外孙女这就来了！您可千万挺住！”在路上，我心里不断默默念叨着。终于到了，我们顾
不上全身已经湿了，快步迈到外婆的床前，心如刀割。只见外婆那苍老的面庞此时是那么平
静，那么温和，岁月在她的脸上刻下了病痛、忧伤和慈祥的痕迹。我紧紧握着外婆的手，冰
冷冰冷的，顿时，我忍不住小声抽咽起来。
外婆已经无法说话，
可她的嘴唇仍努力地想发出声音，手一直指着床头柜子的抽屉。母亲走过去，将抽屉打开，
发现里边有一个苹果。母亲流着泪颤抖着将苹果递到外婆的手中。外婆看着苹果，欣慰地笑
了。她接过苹果，递到我手中。我顿时哇地一声，哭了出来。苹果皮已经起皱变黑了。我知
道，外婆肯定已收藏了很久，我记得，外婆说过，等我中考后给我最甜的苹果。
时间在一秒一秒地
流逝着，外婆的生命也在流逝着，她的手一直紧握着我，我静静在坐在她身边，给她唱那首
我童年时最爱的儿歌，外婆脸上露出笑容，仿佛又回到了我的童年时光。那时候，外婆牵着
我的小手，在院子里给我讲月亮的故事，唱儿歌。那时，我总在外婆的怀抱中美滋滋地睡着
了。
外婆的手突然松开
了，她就这样静静地走了。
我笑着帮外婆盖好
了被子，泪水在脸上流淌着。没有风花雪月的缠绵，只有平凡的一生，您告别了外公，告别
了我们。那一刻，我懂了您深沉的爱。在时间的流逝中，许多东西已经随风飘散了。但那刻，
却令我永远铭记，它激励着我珍爱时光，抓紧奋斗！{一个让我难忘的地方600字}.
篇二：难忘那一刻
作文题目：
在我们的成长岁月
中，一定会有这样那样的事历历在目，一定会有某个瞬间让你久久难忘。请以“难忘那一刻”
为题写一篇不少于800字的记叙文。
难忘那一刻
武钢三中高一（5）班 申维冰
屏息，听那澎湃的心跳；凝神，陶醉于那动人的旋律。是喜悦，更是激动；是自豪，满载欢喜。去年的夏天，我换上轻盈的衣装，载着满满的自信，登上了从武汉飞往厦门的班机。看着窗外飘过的白云，我的思绪也仿佛飞到了目的地，想象着气派的剧院，辉煌的大厅；想象着平静的海面，优雅的鼓浪屿。那里是美丽与高贵的化身，为岛而独立，“钢琴之岛”的美誉自小便扎根在了我的心里。而此时，我正要奔赴那里，为了心中的梦想，梦想与努力。
稍作停顿后，我便开始认真准备：熟悉曲谱，整理服装，活动双手，适应钢琴。每往前一步，我内心就多一点的激动和紧张。观海而立，那浪涛，那回旋，似乐音般起伏荡漾，时而激昂，时而低沉，牵动着我的情感，传递给远方。
比赛的日子到了，我已经把一切调整到了最佳状态，使自己深深地爱上了眼中的景，身前的琴。它恍如我心中的知音，为我而动，为情所倾。等我坐在琴凳上时，只感觉我忘记了周边的一切，但见月上东山、江楼钟鼓、水流潺潺，忽而又惊澜拍岸、花影层叠、渔舟唱晚，末了欸乃归舟、风平浪静??一曲《春江花月夜》洋洋洒洒，气势非凡。曲终，我看见评委们有的闭着眼睛似在沉思，有的微微颔首略带赞许。最后，他们用带着福建口音的普通话点评我的表演，称赞说美妙、精彩。记得颁奖仪式上，我走上领奖台，接过沉甸甸的全国金奖的奖杯，把它缓缓举起，接受着台下的掌声。那一刻，我激动不已。
因为我爱这首《春江花月夜》，爱每个音符、每个装饰、每个停顿；因为我读过作者的内心，每一个呼吸、每一次欣喜、每一处宣泄都深深打动我；因为我构思曲中的情景，月儿高照，群星相伴，美妙伦比。我感觉，自己已经走入了乐曲，徜徉在描绘的美景之中，深深留恋，不能自已。每次弹奏起，都是一次美的享受、灵魂的荡涤。能获得金奖，更是对我的付出与技巧的肯定。
我凝视着手中的奖杯，希望将这一刻永远铭刻在脑海里，它承载着我的钟爱、我的汗水、我的情感，它给我快乐、给我自豪和鼓励。而那一刻也让我明白：你付出了，便会有回报，不管它到来的迟与早，你终会品尝到胜利的味道。那味道定会激烈、甘甜到心里，叫你铭记，叫你去奋进，去努力。 不管你是否喜欢音乐，都请不要吝啬心中的爱吧，去爱你所欣赏的，并为之奋斗，相信你最后拥有的，定会是喜悦而激动的那一刻，值得你永远为之纪念，永世为之欢喜。
难忘那一刻
高一（5）班 李清鹤 初三毕业后长达两个月的假期渐入尾声。临开学之际，父母带我到四川黄龙九寨沟景区游览。
一路上美丽而独特的高原风光使游人目不暇接，唯独我却提不起丝毫兴致。也许是为与同学朋友的挥手作别而感伤，抑或是因假期一无所获而焦虑，但我想得更多的，是对前方未知高中生活的疑惑而生出的恐惧与迷惘。
无论坐在颠簸的大巴上，还是立足于壮美的自然景观前，我的脑海中总是不停闪过这些问号：在我心仪的高中里，我可怜的成绩还排得上名号吗？高中的艰难困苦，我能挺下来吗？待我回过神来，心中只余下一片空白，可怕的空白??
一个傍晚，我们来到一家餐馆进餐。在对高原那半生不熟的食物忍耐到极点后，我放下筷子，径直走出大门。高原的黄昏，四下