【 – 字数作文】
篇一:《公路乞讨者-600字-记叙文 -高中小学作文》
说到乞丐，大家一定都不陌生，五山的街道旁随处可见。在路上开车
的时候，车窗旁也会有一些妇女背着孩子走到车窗前乞讨。但一般人看到
这一现象的第一反应就是把车门锁起来。这次，我在公路上也遇到了一个
背着孩子的妇女乞讨者。
这天，我和表弟正在阿姨家开心的打电脑，忽然，阿姨说老妈让我们
回去。我和表弟恋恋不舍地关掉电脑，走出了家门。
我们的运气还算不错，一走出家门就招到一辆车。我们走上车去，坐
了下来。一坐下来，我就开始抱怨，说老妈怎么早不叫晚不叫，偏偏在我
打通天塔第十层的时候叫！明明就要赢了，龟仙人可不是很好打的，这样
一来，下一次别说要重新打龟仙人，让引路人把我送到第十层都要花掉我
不少钱。就在抱怨之时，车遇到红灯，停了下来。
这时，一位妇女走了过来，她背上背着一个看似只有六岁大的小女孩，头发枯黄，乱七八糟地散落在肩上，衣着十分单薄。透过车窗，我可以看到，她两片薄薄的嘴唇一开一合，由于隔着车窗，我不知道她在说些什么。
看到此情此景，我不知道该怎么做。我是打开车窗，给她钱，那肯定{关于乞讨者的小作文高中}.
会遭到阿姨的反对，更何况，我若是开了车窗，还不知道她会继续做什么。我如果不给她钱，看到她这个可怜的样子，我怎么办？我无动于衷，还是
坐在座位上，没有任何动作。
她见到我们没有一丝丝愿意，就十分失望的走开了这辆车子，走向下
一辆车。那辆车是一辆黑色的奥迪A8，车主一定十分有钱。A8就在我们的{关于乞讨者的小作文高中}.
右边。我看过去，车主的手搭在车窗上，手上的一颗戒指闪闪发亮，还拿
着一只雪茄。车主戴着墨镜，看不出他的表情，但始终没有看过那对母女
俩一眼。{关于乞讨者的小作文高中}.
绿灯一亮，车开走了，留下母女俩在那边不知所措，左逃右闪的躲避车辆……
篇二:《中学生作文：乞丐的故事》{关于乞讨者的小作文高中}.
中学生作文：乞丐的故事
中学生作文：乞丐的故事
我曾经听到过一个关于乞丐的故事：海明威无聊时到大街上闲逛，一个乞丐走来向他乞讨，海明威展示了一个世界级大文豪的风范：将身上的每一分钱币都施舍给乞丐。然而这只是一个理想的境界——他搜遍了身上的每一个口袋，却没有哪怕一分钱。然后他在这种情况下依然保持了一个世界级文豪的风范：他握住了乞丐的手，说道：“对不起，兄弟，我身无分文。”乞丐的举动是热泪盈眶的说道：“没关系，这就足够了，兄弟。”{关于乞讨者的小作文高中}.
这是一个感人至深、通俗易懂、老少皆宜的故事，它表现了人类精神文明的最高境界：不仅施舍物质经济，也给予尊严安慰。试想：当海明威记得带钱出门，还会有这段佳话吗？这可不好说。文豪先生很可能就此失去一个深入乞丐心灵世界的机会。也有人会说：乞丐需要的是饱餐一顿，不是体验生活中的尊重。乞讨也是一种生活方式，这种生活方式与受人尊重是相左的，除非他们有办法另谋生路。
不错也不幸的是：乞丐的首要工作的确是保障自己的一日三餐。为了确定海明威所做的事的确比几百元钱更有价值，再讲一个乞丐的故事：两个乞丐一起到一个妇人家乞讨，一个有两条手臂、一个只有一条。妇人的行为与海明威一致，没有慷慨解囊，但本质上却更有意义：妇人并非家徒四壁即将被抵押，而是前院有堆砖需要搬到后院。身体健全的青年好像突然意识到一件重要的事，溜掉了。残疾青年说：“你竟然忍心让一个残疾人工作。”报怨归报怨，还是要生存的，他只好单手干了两个小时的活。在给予他相应的报酬后，妇人又不得不把砖搬回原处——那是给前院修篱笆用的。不言而喻，这只是一个以重新搬砖为代价的教育方式。
故事有着同样完满的结局：多年之后，一位独臂的跨国公司创始CEO，回来报答了这位妇人。
故事虽然未经证实，不能够作为可靠的信息，但作为海明威行为作用的例证之一，它说明一次鼓励和教育要远比一点施舍更有价值，一些平等和歉意也确实比廉价的同情更有用。{关于乞讨者的小作文高中}.
根据海明威、妇人与乞丐的不同故事，又得出一个未经社会学家证实的结论——给乞丐施舍，他们可能两小时后就重操旧业乞讨去了，但给他们点心理慰籍，他们不仅仅能够解决自己的温饱问题，还有可能给社会创造更多的财富。
篇三:《作文-乞丐》
乞丐
今天我和同学约好看电影，结束后，我和同学结伴回家，在路上，我们有说有笑。
在经过一家麦当劳时，看到了一为六七十岁的老太太向我走来，她衣衫褴褛，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着我。她口中喃喃着，我不知道她说着什么，但她的确给人一种凄惨可怜的感觉，而我也对她充满怜悯与同情。我给了她5元钱，她不禁咧开了嘴角，高兴的说：“谢谢你，小朋友，好人会有好报的。”然后缓缓转过身，继续乞讨 。
我们继续往前走，又有一名乞丐迎面而来，“给点钱吧!”我仔细的打量打量了他，他40多岁，头上绑了一个很脏的毛巾，灰头土脸的,我看他的一言一行，就知道是一名职业乞丐便说：“我没钱，对不起”可是那乞丐却说：“不给就不给 ！”我听了这话后，非常生气。
我虽然很同情那些乞丐，但我绝不同情那些有生存能力的乞丐，因为，他们完全可以用自己的双手创造属于他们的财富，并不用这么卑微的乞讨，把乞讨看成一种谋生的手段。 我想对“乞丐”说：“请你们用自己的双手,创造属于自己的财富。”
168班 黄果卿
2015.8.28
篇四:《乞讨者的尊严》
欧洲已经不允许在室内抽烟了，想抽烟到室外，还得找个不影响别人的合适地方。一天早餐后走出餐厅陪我老师抽烟，刚点着，一个西方年轻人突然出现在我们面前，问周围有什么商店是否开门。当时是清晨，周围一个人都没有，这家伙就像从地下冒出来似的。我头一天夜里才到，周围黑乎乎什么都没见到，又不是本地人，所以只能回答什么都不知道。但这个青年却不走，眼巴巴地望着老师手中的烟。我明白他的意思，因自己平时不抽所以也没烟，只好对老师说：“您给他一支烟吧。”年迈的老师认真地掏出烟盒，拿出一支烟给他，我在一旁掏出打火机为其点上，他贪婪地吸了一大口，才道谢而去。
点烟时我看到这个白皮肤的青年人双手肮脏，指甲多日没剪，指甲缝里黑乎乎的，目送他离去时，看到他一身脏皱的衣服应该是好长时间没洗了，裤子屁股位置一大片黄黑色污物，好像他刚刚坐在自己大便上一样。
于是，我向老师提及在西方国家的感受：我见过的流浪汉讨钱时虽然姿势各不相同，却都很会讨人喜欢，有的会说些问候话，有的默默站在那里，并不像国内那些乞讨者一样低声下气、点头哈腰地伸手讨要。有的西方讨钱人甚至神情严肃、一本正经地将小硬币还给施舍人，只收取面额大的，反而让施舍人尴尬。当施舍人送一支烟时，往往随手掏出打火机为其点上他再礼貌离去。老师认真听完后只说了两个字：尊严！
（摘自《世界知识》 ）