【 – 字数作文】
篇一:《心灵深处的惋惜(500字)作文》
精选作文:心灵深处的惋惜(500字)作文
精忠报国是你的誓言；风波亭洒落的鲜血和那一声声沉痛的怒吼是你对世人的叩问；你，一身盔甲，令所有对手溃不成军；但，你虽能抵挡前面的敌人的攻杀，却防备不了背后奸佞小人的谋害&& 你那载负着南宋沃土的宽肩上，岳母刺上的四个大字精忠报国，这成为你一生的誓言，然，报国之路，却又在哪里&& 皇帝昏庸，大臣奸佞，那十二道军令，如十二个夜叉，迫使你收兵，十年之际，毁于一旦你不甘的仰天长啸，虽，将在外，军令有所不受，但，在皇权高于一切的时代，这只是一句戏言。那皇帝，受权臣的挑拨，让一代忠良，血染了风波亭内外，狰狞的快刀落下，连黄河也忍不住的抽一口凉气&& 呵！壮志饥餐胡虏肉，笑谈喝饮匈奴血何等的壮志，何等的豪情，却只因皇帝的一句话，被无情的打入深渊。然，南宋的半壁江山也断送在了那庸帝手上。皇，在被俘之时，恨过，悔过。恨己庸，误用奸臣，悔斩岳飞。然，当初为何不望，为何不想！呵，呵！自作孽，不可活这是后人对皇帝的批判！ 岳飞，直到临死之时，你才明白《满江红》不是一时的有感而发，而是你一生的悲壮豪情。历史沉浮，中华沃土人才倍出，英雄豪杰数不胜数，但，让我从心灵深处感到惋惜的只有你岳飞！初一:杜啸天
篇一：心灵深处的烦恼
我是一个快乐的女孩，无忧无虑是我的天性，勇敢是我的标志。可是，最近发生的一件事让我失去了快乐，似乎也让我失去了所有的“好朋友”。
我发现了一个跟朋友有关的秘密。如果我坦白从宽，可能会失去这个六年来与我亲密无间的朋友。可我要是不说，我怕耽误了朋友的前程。它们就像我身体里的蛔虫，赖着不走。这样吧！我说给大家听听，你们帮我拿个主意吧！
一天放学后，她（我的朋友）竟然同一个男生骑车走了。我很好奇，于是便悄悄跟在他们后面,只见他们来到了一个小花园，男生肉麻地对她（我的朋友）说：“我喜欢你，你呢？”她（我的朋友）一声不吭地坐着。我目瞪口呆地自言自语道：“他们怎么会""”我有一千一万个不理解，但最后还是带着疑问和不解离开了花园。回家的路上，我忐忑不安地想着：到底要不要告诉老师？如果""可是""他们怎么会""最后，我终于下定决心告诉老师事情的真相。老师知道后，找他们沟通了一番，他们也终于明白了早恋的严重性。
这个心灵深处的烦恼终于解开了。那些似曾失去的“好朋友”又重新回到了我的身边，我又重新找到了久违的开朗、快乐、勇敢、无忧无虑和自由自在
心灵深处的烦恼
每个人的成长都有烦恼，有时多有时少，但在我们的心灵深处都留下了不可磨灭的烙印。不知何时，我也有了成长的烦恼，有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
每天放学回到家，先做完作业，然后看会儿电视。那个熟悉的询问就会接踵而来“英语会读会默写了吗？会就默写啊！不会还不快去。?有些人说了再做，有些人做了再说，有些人不说也不做。?”
我多么希望爸爸妈妈不再催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像
大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
巴金爷爷说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”因此，我就会用另一种形式来表达，那就是不管有什么事，我都会莫名其妙的烦躁，莫名其妙的发火，用此来发泄沉默的“怒火。”
自从上学那天起，我的成绩就备受关注，我的成绩是时好时坏，成绩略好的时候会得到爸爸妈妈的训话：“怎么这么差，明明这里是不应该错的啦。”成绩不好的时候，也会受到爸爸妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。英国的罗威尔曾说过：“假如成长是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去缺陷。”所以人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。{作文心灵深处的感悟600}.
心灵原本像是一片天空：白天，没有云朵的装饰；晚上，又没有星星、月亮的点缀。随着我的成长，越来越多的事在我的天空上留下足迹。随意的吹散一朵白云或抚摸一颗星星，里面就储存着我美好的记忆，无尽的秘密、回忆，还有不知该如何表达的爱。
可是，在那“海天相接”的地方，隐藏起来的是什么呢？是的，那是我最不想让人知道的——我的烦恼。
我是一个不想让别人为我担心的人。面临一件事，我都很努力、认真的去做、去完成它。而我的朋友还说我是一个乐于助人、几乎没有什么缺点的人，都是一直很开心快乐。我想：可能吧，我愿意把我的快乐与他人分享，但不愿意把我真实的烦恼向别人倾诉，即使是父母、知友。我不想让别人为我而担忧，只会把烦恼摆放在我心灵深处，不见曦月。每次烦恼一想出来，就会被狂风吹了回去。
其实，我有很多烦恼：为什么要出生在这样不是很富裕的家庭？我每每知道一个新的地方，我就会痴心妄想地想什么时候去那里游玩，漫游我国大好风光。{作文心灵深处的感悟600}.
自从上了初中，我当上了班长，由于责任心过重，在管理时过于严格，有些凶，便会遭到很多男生背后的大骂，而我只能假装不知道来逃避。心早已流泪：我明明不是那么凶的人，为什么要有那么强的责任感，真是希望和他们一起友善交往，一起学习。
太多太多的烦恼沉淀我的心中，叠成一座冰山，也不知何时，那座冰山会融化，寻找到一个真正知心的朋友，向她倾诉。
篇二：心灵深处的歌作文600字
心灵深处的歌作文600字
也许你认为“大珠小珠落玉盘”的琵琶声是最动听的声音；也许你认为“浮云柳絮”般的琴声是最悦耳的声音；也许你认为小动物们的大合唱是最自然的声音。在我心灵深处，有一首歌，那是对母亲的赞歌。
刚入小学的前一天晚上，妈妈跟睡在床上的我讲了一个关于小树苗和一粒种子的故事。她说：“小树苗总是保持着积极的心态，虽然被其它树苗遮掩着，但它仍然不放弃，最后终于见到了灿烂的阳光和五彩的世界；而种子怕苦怕累，总是躲在树苗的下面，最后只能见到树的刻纹。”这让我朦胧地明白了人要有理想，有追求，还不怕挫折才能取得成功。
小学的生活里，每一天对于我来说都是充满阳光的，与同学一起玩耍，被老师表扬??在那一次考试中，我取得了全班
篇二:《《心灵深处的感动》话题作文指导》
《心灵深处的感动》话 题作文指导
【文题展示】
感动是什么？一千个人有一千
种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心悟出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮
甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受
海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
当这个世上已无感动的足迹的
时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来
吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
【技巧点拨】如何写出情节的起伏
现实生活中各种事情要发展，就
受到别的事物的制约影响，以致产生许多反复、曲折。这反映在叙事性文章中也必然不是平推直进一帆风顺的，而且写文章必然要抒发自己的思想感情，而思想感情经常要因时因事因景而起伏跌宕。这变化的思想感情必然使文章产生抑扬顿挫的变化。所
以，叙事性文章的波澜，可以有多种创造途径，但概而言之，不外乎两方面：一是事件本身的曲折性的产生的波澜，一是巧用表达手法兴起的波澜。
一、利用事件的矛盾冲突来突出情节的起伏
利用材料本身的曲折产生波澜，
就是要精心选择材料，选择典型的材料，也就是注意认真感悟生活，以求选择具有曲折性材料入文。有些事情本身就具有一定的曲折性和复杂性，只要认真观察生活，感悟生活，准确地把握这些事件本身的进展，选择这
些富有曲折性的事件入文，就会使文章一波三折，显出一定的波澜。这就是利用事件本身的曲折性产生波澜。
叙事性文章都是通过描绘矛盾
冲突来表现情节的。采用这种方法构思，要随着事件的矛盾冲突来设置情节。一般来讲表层的情节总是按照常理发展，但内在逻辑却导出一种与人们预料完全逆向的结局。这种顺逆错落相见，推动了情节的层波叠浪向前涌进。关键在于生活中许多矛盾是沿着细小的生活纹路来进行的，找到并抓住这些冲突来进行提炼才会练有成效。
二、利用情感的矛盾冲突表现情节的
起伏{作文心灵深处的感悟600}.
人的感情由于受着外在因素的
制约和影响，所以它错综复杂，变化多端。在采用这种结构时其矛盾冲突的线索虽然比较单一，但绝不是直线，而是与内心世界两种对立方向的矛盾构成的曲线连接。它可能表现幻灭与追求的交替，也可能表现为爱与恨的更迭或悲与喜的起落。但这种波澜，不像长江后浪推前浪似的潮涨潮落，更像池塘中一石激起的涟漪，缓缓地一圈一圈地散开。
三、巧设悬念暗布疑阵法
悬念在一切叙事文学中都具有
神奇的魅力。设悬有倒叙设置、反差
篇三:《屹立在我心灵深处的”巨人“作文600字》
他，是我最熟悉的人，是一家人的支柱，也是我的父亲。在我的记忆里，父亲是个天不怕地不怕的人，他那坚实的臂膀似乎可以扛起千斤的重物，小时候我总是跟在父亲身后，虽然父亲个子不高，但是在我心里他就像个巨人，保护着我，保护着妈妈。 从小我就十分尊敬父亲，敬佩他的勇气，敬佩他的力量&& 父亲是个普通的工人，工资并不高，可他却十分善良，十分热心。 有一年夏天，放暑假，我正坐在小板凳上吃着雪糕悠闲的看着书。突然，爸爸的手机铃声急促的响起来，电话的另一头传来一位中年男士的声音，原来是爸爸的老同学，我的儿子得了怪病，需要一大笔钱，请你一定要帮帮我啊，求你了&&对方几乎要哭出来了，爸爸一放下电话便做出了一个意想不到的决定：我想在我这次长假期间，再找份工作给老同学筹钱。我却说：可，可这是您一年当中唯一的一次长假，更何况您已经答应和我一起去旅游了&&还没等我说完，爸爸便说：孩子，你也长大了，仔细想一下，一个人的生命重要，还是你暂时的快乐重要呢？我想了想说：那我陪着您吧！到了工地上，爸爸便马上干起活儿来，我站在一旁看着，他的汗珠就像断了线的珠子不停地往下掉，不管有多苦，不管有多累，只要一想到有人等他去救，好像浑身充满了劲儿似的。阳光照在他的身上，显得格外的高大，就像一个巨人&& 从这以后，我更敬佩父亲了，因为他更是教我做人的导师，父亲请您放心吧！我一定会做一个像您一样的男子汉的！内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗第二小学五年级:李嘉辉
篇四:《读《心灵的眼睛》有感(600字)作文》
精选作文:读《心灵的眼睛》有感(600字)作文
这是一本收藏着许多作者用心写的小说，它令人直沁肺腑，让我们深深体会吧。 黄春华作者写过这样一篇动人的小说：有一年，作者得了一场非常奇怪的怪病，竟然一夜之间，双目失明。母亲带他到省城最大的医院，结果，这找不出原因，这句话的出现，使妈妈的手瘫痪了。有一天，作者正在给可爱的小星星讲故事这是在作者仰头看天空，看久了，就会出现许多小星星来，，突然听到院子里有人在喊他，这位是邻居家、在战场上让炮弹失去了双腿的中年人，这位中年人让作者自己下来晒晒太阳。等作者下完第三级楼梯后，高兴极了，却被一块石头绊了脚，真是乐极生悲啊！后来，作者说要去学校，中年人答应了，可没想到在途中，竟然遇上了难以克服的困难。后来，作者得知这个中年人是爸爸的战友，父亲临终前拜托他照顾我们母子，还有，这位爸爸的战友竟然双眼也看不见东西。这使我感触非常深，中年人虽然看不见，但是心中是光明的，答应的事必须做到。 还有一篇小说，是由葛冰写的《快乐时光》在金碧辉煌、富丽堂皇的宫殿里，正准备登上皇位或身体被残忍的规矩劈成两半，这两个命运掌握着自己的生命与否，几天前，老皇帝为即将死去的另一个儿子想出了一个能让他带着笑容死去的好办法，没想到，还真是如此。父亲的爱多么伟大啊！ 读了这本书，我能领略到多位作家的多种风格，作品均贴近当代少年的生活及情感，题材丰富，内容多样，语言各有特色，令我们好好领悟。五年级:付捷
篇一：读《心灵的眼睛》有感 六年2班 王彩怡
读《心灵的眼睛》有感
番禺区市桥左边小学 六年2班 何清清{作文心灵深处的感悟600}.
今天，我读了一个故事，叫《心灵的眼睛》。读完之后，我深有感触，内心久久不能平静。
这个故事主要讲了一个小女孩得了种怪病失去了眼睛。她每天都在家无所事事，也不能去学校把书还给同学，怕她误会。后来，她的邻居“一轮椅”（轮椅是她邻居的外号，因为在战场上失去双脚，所以只能坐在轮椅上），这个轮椅先生教这个小女孩走那熟悉的院子路。后俩小女孩要他和她去还书，“轮椅”勉强答应了，结果要过一条国道时，因下雨，车又多，“轮椅”被车撞了，后来一个好心司机将他们送去医院。这时小女孩才知道原来“轮椅”眼珠就被挖掉了，小女孩很惊讶当初他是如何教她走熟院子路，“轮椅”在生命最后一刻告诉她，那是靠听力，如果你足够用心一定能找准路线，因为我们的眼睛长在心里。从那时起，小女孩清楚感觉到另一双眼睛正在我的心灵深处生长出来。
读完这篇小说，我感觉到：这位英勇的军人说得没错，我们的眼睛就长在心上。无论做什么事，都应该用心体会，才能克服困难。因为当我们作为一个正常人只用眼睛去观察世界时，有些东西会让我们迷失，甚至让我们偏离，而盲人在这方面却优于我们，因为他们必须用心“观察”、“用心听”这个世界，因此“看”、“听”的更加真切。
在我眼中，身体上的缺陷不是最大缺陷，而是心中对自己的否认，对自己自暴自弃才是最大的缺陷。每个人活在这个世界上都有自己的价值。就算你是残疾人，那又怎么样?我们应该“人残志不残”，人的潜力是无限大的，只要你肯发掘，遇到什么事都不要先对自己说“不”就会受益匪浅。有一句话说“一个人最大的敌人不是别人而是自己。”所以，在人生的赛场上，我们必须从另一个
高度认识自己，把自己列为篇二：读《心灵的眼睛》有感
时刻为他人着想
——读《心灵的眼睛》有感
沙墟一小学 五（3）班 陈晓枫 指导老师 曹杏珍 今天我读了一个故事，叫《心灵的眼睛》，读完之后我被深深地感动，心情久久不能平静。
这个故事主要讲了：有一群人在初冬的时候去伏牛山，看见了山脚下的柿子树，它们有的劲干虬枝，有的几个人合抱那么粗，有的是刚刚挂果几年的。可是他们发现：不管哪种柿子树，树顶上都有五六个柿子，这是为什么呢？他们也不懂，就去问山下的老农民。老农民告诉他们不是不能采，而是故意留下的。这又是为什么呢?他们很纳闷。老农民笑着说:“我们一年收获了许多，而鸟儿到冬天却没东西吃，所以我们留下一些是给鸟过冬吃。”那群人沉默了 。
我也沉默了。是啊!鸟儿到了冬天没吃的了，它们就会饿死，或者是被冻死，老农注意到了，并且帮助了它们，那是多么无私，多么善良的行为啊！在生活中我们遇到了需要帮助的人，也要去帮助他们，你的举手之劳对那些需要帮助的人来说，就如同雪中之炭。子曰:人而不仁，如何礼?人而不仁，如何乐？三字经里也有一段话：为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。这些也告诉我们要为别人着想，人要有爱心。古时候的人都知道这样做，我们一定要向古人学习，做一个心底善良，乐于助人，为别人着想的人，在别人需要帮助的时候，不能视而不见听而不闻，应该尽自己的能力去帮助他们。
只要我们能为别人着想，向那些需要帮助的人伸出援助之手，我们的世界就会变得更和平、更安宁、更和谐，更美好！
篇三：读《心灵的感悟》有感
魏书生老师是一位用心生活的人，更是一位用心教学的好老师。《心灵的轨迹》一书，收集了魏书生老师1981年至1995年十五年间的330余篇日记，事例生动丰富、语言平实流畅、情感真挚淳朴，流露出一个用心的教育者对教育事业执着追求的情感痕迹，给我这个即将步入教学生涯的人上了撼动心灵的一课，这本书作为日记本身的随意而发、洋洋洒洒而书，使我更多的明白了作为一个教育有心的好教师是如何让自己成长和使孩子们进步的！
“同一块地，不同的农民种，结的果实的数量和质量，却有不同。
同一类种，虽撒在同一块地，但由于不同的人来催芽育苗，那苗的壮、弱也能有很大的差异。
同一类苗，植在不同的地上，或地虽同而园丁不同，最终开的花、结的果绝不是相同的。有的等不到开会就枯萎了，有的则结出极丰硕的果。
学校像地，学生像种子、像苗，校领导、教师像农民、像园丁。”
不管是农民还是园
丁，要想培育出好果子，都应用心、真心、耐心。
首先，教师工作者应该先用心。“教师的着重点不应该仅像食品厂的推销员那样，仅以把食品卖出去为己任，而{作文心灵深处的感悟600}.
应当像保姆，以考虑学生的胃口、心灵的需要为己任。”在教育教学过程中，我们都非常注重知识的传递和能力的培养，却很少停下繁忙的脚步思考一下，我们的方法和方式学生是否从心底里喜欢？我们的教学真的摆脱了“填鸭式”吗？我们反复强调的诸多道理是否真正到达了学生的心灵深处？往往，学生没做好，我们会说学生们“左耳朵进右耳朵出”不用心，而我们自己呢？这些问题是值得我们用心反思的。
其次，教师应该对学生够真心。同一句话,为什么说的语气不同，学生在心理上接受的程度不一样？同一名学生，为什么在甲班学习成绩就好，到乙班就不好了？同一个班级，为什么甲老师教育就乱的不可收拾，乙老师一接班就井井有条了？教师永远不能把学生看做一个整体，而应该看做进步与落后、善与恶、勤奋与慵懒的统一体。从这样的观点出发，教师就永远不会和学生对立。他就能时时处处向学生的脑子中寻找助手，然后扶植这个助手，向那黑暗的一面进行斗争。除此之外，教师要经常整理自己的思路，整理素材，使之上升为理性认识，又用教育科学的理论知识指导教学实践，就能从容不迫地做出成绩来。
最后，教师对学生应该有足够的耐心。教师的任何教育工作，都应该建立在启发学生脑子中积极一面的基础上的。不少用批评解决的问题，都可以用商量的口吻启发学生思
索，现在不少学生都有 “还有5分钟了，我什么都干不成了”，“来不及了”这样的心理，往往觉得5分钟什么也做不成的人，常常觉得“离考试还有5天，来不及了”、“离升学还有50天，来不及学了”，这一心理暗示无疑是懦夫懒汉的心理习惯。对待这种情况我们首先就要对学生有耐心，然后帮其建立起一种“在这5分钟内，我要尽可能多的做事”的思维习惯。而不是过于激励，因为这样只能一时奏效，时间长了，即可变为学习的障碍。
《心灵的轨迹》中，魏书生老师日记中的每个例子都是生活中的小事，但从每一件小事都可以看到魏老师对教学工作多年如一日的耐心。小学教育家陶淑范有名言：“教师要有耐心，要有20岁的尽头，60岁的修养”也就是说身为教育工作者的我们不仅要有20岁的时候意气风发。对教学事业充满热忱，对学生怀有耐心，始终需要以20岁刚走上讲坛时的严谨精神和热情态度对待教学事业。还要有60岁的修养， “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，一个真正优秀的教师，应该从思想和行为上不断总结改善，甚至是完善自己的脾气性格，在岁月中不断提高理论水平和实践水平，每一批学生都是新的，教师的知识宝库也必须及时更新、补充才能给予学生源源不断的新知，说起来简单，这同样是一辈子的工程。
篇四：美丽的眼睛,美好的心灵 李清涛作文
篇五:《心灵深处的感动作文》
心灵深处的感动作文
心灵深处的感动作文（一）
夜深了，人静了，这是一个冬天的夜晚，家家户户都已经进入了甜蜜的梦乡，而只有一扇小窗，发出微弱的烛光，那就是我的妈妈，一位伟大，一位慈爱，一位把自已的爱全都给了我的好妈妈，我那小的心里装满着我的感动。{作文心灵深处的感悟600}.
那一天，我正发着40度的高烧，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，心里是“十五个吊桶打水—七上八下”急着对我说：“我一定带你去医院，不让你这么难受！”我的心里有一种说不出的滋味，妈妈立刻背上了我，自己披上了一件披风，而给我穿上了一件厚厚的棉袄，戴上了一个厚厚的帽子。接着走出了大门。走了好一段路，妈妈不行了，脚一踏空，身子一歪，只见我马上就要摔下来了，我赶紧闭上了眼睛，但事情并不跟我想象的一样，我并没有摔在冰地上，而是在温暖的怀抱里。啊！我的妈妈，我在妈妈的怀抱里，你摔着了吗？“你""你摔着了吗？”妈妈用微弱的声音对我说。我急忙答到：“我没有，您呢？”“我""”妈妈什么也没说，只是有背起了我，看起来妈妈没有多大的伤，可妈妈走的时候颤颤巍巍的，一边走还一边用干了的嘴唇吻我的脸。我再也抑制不住自己的感情，在我眼里回转着的泪水，一下子涌了出来，总觉得我陷入了冰水里，心里冷冷的。转眼间来到了医药，医生说我的病""怎么说呢？不好治，但是他一定会尽力的。妈
妈很担心，带我打针做物化，还毫不犹豫的掏出自己以保存多年的钱，给我买药。 看完了病，我的烧已经退了许多，这时，分针整整走了一圈，妈妈背我回了家，我困了，迷迷糊糊地躺在了床上，妈妈为了不打扰我，让我快点睡着，就没有开灯，而是点了一根细细地白蜡烛，蜡烛发出的微弱的光，映红了妈妈的手，妈妈侧坐在我旁边，微微地笑了。
啊！您的笑是那样的慈祥，您为我操劳了多少！一根根细丝般的皱纹爬上了您的眼角。妈妈，我是多么得爱您呀！我是多么得感动啊！
这种感动一直深深地藏在我心里。就算已经过了很长时间了，可我还是久久不能忘怀！
心灵深处的感动作文（二）
每个人都有一面这样的镜子：可以照出别人的过错，却不能映出自己的过错。因为它挂在我们的胸前，这样，你嘲笑别人做的事情的时候，或许，别人也正在嘲笑你呢。 有些人，他们明知道自己的过错，却没有勇气承担这一切，尽管他内心也充满了愧疚，但他却害怕事情暴露的结果，尔后自己的责任心被恐惧所替代。
这样一次一次地重复，一回一回地逃避，他那正义的责任心便被正常的恐惧大吃一惊压缩压缩再压缩，最后被压在了他心灵的最深处，被囚禁了起来，缠住了四足，无法运动，只能默默地流泪，只能看着暂时陷入迷茫，脱离正轨的主人。而这一切迷茫的他却还自得其乐，全然不知自己的处境。而正义的他，对这一切都无能为力。
但是，邪不压正，这是规律，是常识。他最终还是会被某些事所感化，并醒悟过来。这时他回顾着自己的所作所为，便会感到那些垃圾时间使自己虚度了大好的年华，这让他遗憾不已。
是什么让他们醒悟了呢？这种力量是什么呢？他们往往会丢失什么宝贵的东西才会觉醒并重新站立起来？这是因为他们的责任心归来了！
让我们的责任心充满力量，充满爱，让我们的责任感遍及全身，让我们人人都能够
成为正义的化身！
心灵深处的感动作文（三）
去年暑假，那是我第一次坐火车去爸爸那里，妈妈临走的时候千叮咛万嘱咐我不要让人偷走了包，小心自己的财物，现在坏人多。
我上车了，我坐在位置上，想把包拿到顶格上去，忽然一个年轻人把我的包提到了上面去，我只好说一声谢谢。对面一位中年男子递给我一杯果汁，我刚想去接，又想起了妈妈说的话，我就说了一句不用。那个中年男子愣住了，呆呆的望着我。忽然，前面一位大婶笑眯眯地对我说：“小妹妹，今年多大了？是第一次坐火车吧？”我只是“嗯”和“摇头”地敷衍着。我只啃我的面包，过了一会儿，我觉得口有点渴了，我想起包里还有一个苹果，我把它拿出来，我用水果刀削着皮，忽然火车一个大刹车，刀尖向下一捅，就削到了我的手指上，我急得大哭，大家都围了过来，有人叫：“快去叫列车员来”，刚才那个年轻人飞快得去找列车员，刚才那位中年男子用火柴盒的擦皮拿下来说：“这能止血”，一位年轻阿姨连忙把头绳扯下来说：“快把他扎住”我的手指上还有几根头发呢。列车员来了，帮我涂上了红颜色，包扎好了，我迷迷糊糊地睡着了。当我醒来的时候，大家都望着我，问长问短的。
顿时我感觉到一股暖流流进了我的心里。