【 – 字数作文】
篇一:《送给妈妈的生日礼物作文500字》
送给妈妈的生日礼物作文500字
送给妈妈的生日礼物作文500字
篇一：送给妈妈的生日礼物
明天就是妈妈的生日，我左思右想，想不起来该送什么。
送给妈妈一件羽绒服吧，可是太贵了，我攒的那点儿零花钱少的可怜，根本买不起一件羽绒服。可是送什么好呢？送花吧，送什么花？百合花、郁金香、玫瑰花……可哪儿有鲜花啊？这时我突然想到老师告诉我们的话：'你的礼物虽然是自己做的，有了一定的心意，那么礼物就是最好的。'
想到这我把我的折纸书全都扒了出来，翻呀翻，找呀找，我累的满头大汗，终于我找到了一个满意的图纸，我拿出彩纸，小心翼翼的折起了郁金香。我照着图纸，左折右折，上翻下翻，不一会儿我被图纸弄的眼花缭乱，分不出东南西北，一不小心，彩纸像一把锋利的小刀划破了我的小手，鲜血从伤口涌了出来。我强忍着痛把血洗干净，用创可贴贴好，又去制作送给妈妈的纸作郁金香。这次我先定了定神，松了一口气才开始做的，我一步一步的看，一步一步的折，比刚才用心多了，我小心翼翼的左折右折，上翻下翻，生害怕漏掉每一个细小的环节。
送给妈妈的生日礼物作文500字 经过一个多小时的搏斗，我终于折成了一个美丽的郁金香，红花配绿叶，十分对称，在加上一根黄色的茎，更突出了花儿的美丽芬芳。晚上，我把花藏到枕头下面，安心的睡了一个好觉，一大早，我醒来，抓起花就往妈妈房间里奔。一进房间，我就冲着妈妈大声的说：'妈妈！祝你生日快乐！'妈妈十分激动的把我搂在怀里，眼睛里迸出了美丽的泪花！
啊，虽然单单只是一束纸纸作郁金香，但对妈妈来说比所有的礼物都好上一万倍！ 篇二：送给妈妈的生日礼物
今天是妈妈的生日，我早早地起来，准备在妈妈生日之际，给她一个惊喜。 我左思右想，给妈妈一个什么惊喜呢？鲜花？太老土了；一个拥抱？虽然价值高，但太没有收藏价值。咦？贺卡怎么样？价值高，还有收藏价值。行，就它了！
我说着就开始行动起来。先找一张A4纸，然后我想用什么颜色，绿色，绿色代表健康。接着我在纸的中间画上了一棵大树，非常葱郁，在树的两旁画了一些青翠的小草，在天空中画上几朵飘逸的云彩和几只可爱的、叽叽喳喳叫着的小鸟，并在周围勾勒出了一朵朵漂亮美丽的小翠花，这些五彩缤纷的小翠花好像仙女撒下的鲜花，真是美丽极了！再加上葱葱郁郁的大树、青翠的小草、飘逸的云彩、可爱的小鸟、五彩斑斓的小翠花，更加漂亮。我高兴得一蹦三尺高，最后在大树的上面写出了几个祝福的语句，那就是：'妈妈，我爱你！''终于大功告成了！'我高兴的说着，等待着妈妈回来，就把这张我亲手制作的贺卡送给妈妈。我拿着贺卡笑了又笑······终于，妈妈回来了。我悄悄地来到妈妈身旁。妈妈说：'你干什么呢？'我停顿了一下，连忙对妈妈说：'今天是您的生日呀！您怎么忘了呢？''哦，原来是我的生日呀！''来瞧瞧我给您的生日礼物吧！'我高兴的说着并向妈妈解释道：这棵葱郁的大树是您，代表着健康，祝您身体健康，永远年轻漂亮；这些小草是我，表示我正在茁壮成长。妈妈听了笑得眼睛眯成一条缝，并且夸我长大了。看着妈妈的笑容，我心里也美滋滋的。
这件礼物是我送给妈妈最好的生日礼物，它代表着我对妈妈的爱。
篇三：送给妈妈的生日礼物
一天早晨，我漫不经心地翻了一下日历，忽然，我看到离今天不远的地方有个红圈，
上面写着妈妈的名字。我心里一惊，难道妈妈快过生日了？
以前，都是妈妈给我过生日。现在我长大了，也应该给妈妈过次生日，买点生日礼物了吧。
我马上想到了买生日蛋糕。但现在蛋糕价格这么贵，我根本拿不出那么多钱来。而且，蛋糕吃完就没有了，一点儿也不实用。买花、送贺卡、做一顿美味的饭……这些想法一一从我的脑海中掠过，可我就是找不出一个称心如意的来。
我开始在房间里乱转，想从日常用品中找出门道。转着转着，我突然看见了姥姥收衣服用的收纳箱。对，我就买一个小型收纳箱吧。妈妈是记者，摄影录音工具、笔记本自然不少，而且没有一个固定的存放地点。现在，收纳箱正好促销，价钱不贵，而且家里的收纳箱太大，不方便使用。
我数了一下日期，只剩下不到一个月，我的零用钱也被花得所剩无已。最近，我还打算攒钱买一个笔袋呢。但是，我为了报答母亲的养育之恩，只好把这些都置之度外。每天，我都会得到一点钱，我就可以攒够买一个收纳箱的钱了。
一天，两天，三天……随着时间的流逝，我的钱包越来越鼓，渐渐筹齐了买一个收纳箱的钱。
到了妈妈生日那天，我把买好的一个精美的收纳箱放在妈妈的床边，然后悄悄躲了起来，等着妈妈回来。
随着时间的过去，妈妈回来了。按照惯例，妈妈进了自己的房间换衣服。我躲在门后面悄悄看着妈妈。她首先看见了我给她买的礼物，高兴地一把抱住了我，喊道：'我爱你，孩子！'
妈妈和我亲热过好多次，但都没有这么高兴过。啊！这是多么令我感动的一瞬间呀！ 篇四：送给妈妈生日的礼物 刘任飞
每年农历的五月初五是中华民族的传统节日之一——端午节，也是我妈妈的生日。所以我记得非常清楚。
日子过得真快，我心里盘算着妈妈的生日快要到了，给她送件什么礼物呢？想来想去，我决定用自己的辛勤劳动给妈妈买件礼物。
近日，天气越来越热，每天到琴行练琴的同学大都带着饮料，有矿泉水、有雪碧、有绿茶、有可口可乐……他们喝完之后，空瓶子大都扔到地上。每天，我们走后，老师还得清扫一遍。'对，拾瓶子，看来没有比这更好的办法了。'我自言自语道。
一天，我练完琴后，从书包里拿出准备好的袋子，不一会儿工夫，袋子就装满了。回到家里一数，共有十三个瓶子，看来今天的运气不错呀！妈妈好奇地问：'任飞，你拾瓶子干什么呀？'我对妈妈说：'你老人家就别管了。'
连续几天，我都坚持拾空瓶子带回家里。星期天，我正在家里做作业，听到楼下收废品的吆喝声，我连忙停下作业，把所有瓶子都卖掉了，共收入5.5元。'哈哈，足够给妈妈买礼物了。'我高兴地说道。
当天下午，我拿着钱到了嵩山广场的礼品店，店里的礼品琳琅满目，令人眼花缭乱，目不暇接。最后，我选了一件小工艺品：一个天蓝色的玻璃瓶内装着一只小小的蜡烛，这支蜡烛跟平常的不一样，它是由五彩缤纷的碎纸屑融在蜡液内做成的。我想，妈妈是一个浪漫的人，过生日的时候把客厅的电灯关掉，点上这支蜡烛气氛一定非常浪漫，妈妈心里也一定非常高兴。
转眼端午节到了。晚上，妈妈躺在床上看书，我从书包里拿出礼物。'妈妈，祝你生日快乐！'妈妈一下子惊呆了，一把把我抱入怀中，说道：'我的乖女儿，你真的是长大了。'
这天晚上，我甜蜜地进入了梦乡。
篇五：送给妈妈的生日礼物
'那好，曼曼，我先去买礼物了哦，再见！'我向曼曼招了招手，便骑车走了。 边走边想着：今天是妈妈的生日，我该送给妈妈什么呢？一瓶香水？嗯，不行，不够钱；一束鲜花？不行，不知道花店在哪里……想着想着，前面就来了福星：阳光文具店！牌子上有两个词，文具和礼物。我停下车就跑了进去。
门口有一个大柜子，和美术教室的差不多。上面摆满了小礼物：有一只蓝色小猪裹（guo）着被子在睡觉；还有一只小熊带着一副大眼镜，样子萌极了；还有一名火影忍者……这些小东西让我看得琳琅满目。可是，我最喜爱的还是那只睡熟的小猪，于是，我问了问售货员：'阿姨，这个多少钱啊？''不贵，7元。带包装的。''哦。'我从钱包里掏出了10元钱，交给售货员阿姨。阿姨利索的从一个箱子里掏出了一个长方体，中间有一个心形窟窿的盒子，把小猪放在了里面。接着，阿姨拿出透明胶在新心形大窟窿上贴了个'十字架',大概是防着礼物掉出来吧。阿姨又拿出来了一张西游杀的包装纸，在盒子上围了一圈。又在盒子的侧面两头把包装纸折好，拿胶布贴上去。又翻到另一个侧面，在盒子的侧面两头把包装纸折好，拿胶布贴上去。把纸包完了，又在正面贴了一个纸做的蝴蝶结，总算完工啦！我套上了一个包装袋提着走啦。
回到家，妈妈正在看'跨年狂欢夜',见我回来了，就急忙走进厨房，说：'你去哪里啦？怎么这么晚才回来啊？妈妈给你的饭热热，你先吃饭吧。'我走进厨房：'妈！生日快乐。'妈妈见了，就说：'哎呀！这是送我的？''嗯，拆开看看吧！'妈妈拿起剪刀把包装纸一点一点拆开，从那个心形窟窿里看到了小猪：'小猪好可爱呀！'妈妈又把小猪取了出来，放到了电视上边。小猪仍然熟睡着，妈妈却深情地望着它……
篇六：送给妈妈的生日礼物
11月3日是妈妈的生日，以往，我都是送给妈妈贺卡，去年，我觉得自己长大了，想不落俗套，送妈妈一件别致的礼物，于是，早在10月初，我就开始准备了。
记得老师说过：'不要花大价钱买礼物，只要能够表心意就行了，最好是自己做的。'于是，我便萌发了一个念头：前些日子，综合实践老师刚刚教过我们叠千纸鹤，叠一些千纸鹤送给妈妈，既漂亮，又表达了心意，还没有花钱，岂不正是一件好礼物？ 说做就做，课间、做完作业后，只要有时间，我就叠，还有同学帮我一起叠，当然，这一切都要小心地避过妈妈的视线，一切都在秘密进行中。渐渐地，千纸鹤多了，几近铺满一个鞋盒，心中的欣喜与日俱增。
很快，问题又来了，这么多千纸鹤怎么串起来呢？还是爸爸聪明，他教我把千纸鹤分成三串，然后用彩色胶带粘在一个空露露桶上，如此这般，一个精致的礼物便做成了。等待，等待，终于到了妈妈生日这天……妈妈一进家门，我便迫不及待地将精心准备好的礼物展示给妈妈看，被老爸好一阵奚落，'儿子，也太沉不住气了吧？'见到礼物，妈妈先是一惊，然后眉开眼笑，不相信地问：'真是给我的？'我忙点点头。
妈妈欣然接过礼物，喜滋滋地将这件礼物挂在了床头上，还向爸爸炫耀。'看，小昱送我的礼物！'至今，那件礼物还一直挂在老地方呢！
通过这件事我明白了，亲手制作的东西往往更能表达友谊的珍贵和亲情的温暖。 篇七：送给妈妈的生日礼物
今天是妈妈的生日，所以我得送点礼物为妈妈好好庆祝一番。我冥思苦想：给妈妈送什么礼物呢？送一串项链？不行，太贵了；送一束康乃馨？不错，但没创意。突然，我想：可以送妈妈一张自做的贺卡，既有创意也是一片心意。
说做就做，我和爷爷先去买了一小包彩纸和硬纸卡。回家后又准备了：剪刀、胶棒、笔、海绵和之前买的彩纸和硬卡纸。我先把一张红色的硬卡纸平均分成两份，拿出多余的一份在上面画上一个心，再在心上写上'爱'字；我又拿出一张绿色的硬纸卡，在上面
画了一个一大一小的两个人头，小的是我，大的是妈妈；最后再把'心'和两个'人头'剪下来，放在一边。下面就是贴了，但贴'人'和'心'的时候，下面要垫上小海绵， '心'的以免和纸粘在一起。但贴完后，我又感到有点空，就又剪胃一片很长的'白云'和四颗小星星，之所以把'云'剪得很长是因为要在家上面写上'生日快乐！'贴在生日贺卡上，星星也跟着贴了上去，但还是太空，我就剪了个'生日蛋糕'贴上去，现在好了。就在这时，爸爸买来了一束康乃馨，我接过爸爸的康乃馨，和爸爸出了个主意：我拿着贺卡，爸爸拿着康乃馨来到妈妈房间，敲了敲门后，躲了起来，当妈妈出来开门时，没见人，正要关门，我和爸爸一起出来说：'生日快乐！'我看妈妈笑了，笑得很甜很甜。
篇二:《送给妈妈的一件礼物(500字)作文》
精选作文:送给妈妈的一件礼物(500字)作文 大家一定知道在特殊的日子或重要的日子里人们都会互相送礼物。礼物代表的含义很多。在别人生日的时候，你送她一件礼物表示真诚的祝福；在特殊的日子里大家一起娱乐，送给伙伴一件礼物代表一种友好。快要过圣诞节了，我想送给妈妈一件特殊的礼物。 在12月20日那天下午，我坐在课桌前想应该送一个什么礼物给妈妈。过了一会儿，我灵机一动，终于想好了。第二天中午，我便开始行动了。我找了一些我最喜欢的珍珠，又在我的盒子里找了一给钓鱼线。我坐在课桌前认真地为妈妈做礼物，是一条漂亮的项链。我之所以要送给妈妈一条项链，是因为我感觉妈妈很辛苦，送她一条项链代表美好的祝福和我们母女间那遮挡不住的爱。 虽然我没花一分钱，但是妈妈仍然很喜欢，自己做的，意义很深。礼物不是必须花钱买就是最好的。我为了给妈妈送一件礼物用了我很多时间，说明我是真心的。 到了圣诞节那天，我把做好的那条项链送给了妈妈，我面带微笑拿着礼物送给她。我送完礼物心里很高兴，因为我把一份美好的祝福送给了疼我，爱我和养我的母亲，妈妈的脸上也露出了微笑，可以看出妈妈心里很自豪，自豪有我这样懂事的女儿。 礼物并不仅仅是一个赠物，而是一种发自内心的祝福与一种无私的关怀。陕西渭南富平县庄里陕压小学五年级:雒佳琪
篇一：送给妈妈的一件礼物
送给妈妈的一件礼物
大家一定知道在特殊的日子或重要的日子里人们都会互相送礼物。礼物代表的含义很多。在别人生日的时候，你送她一件礼物表示真诚的祝福；在特殊的日子里大家一起娱乐，送给伙伴一件礼物代表一种友好。快要过圣诞节了，我想送给妈妈一件特殊的礼物。
在12月20日那天下午，我坐在课桌前想应该送一个什么礼物给妈妈。过了一会儿，我灵机一动，终于想好了。篇二：小学作文：送给妈妈的礼物
送给妈妈的礼物
从四岁起我几乎每个节日都给妈妈送礼物，我现在已经十岁了，送给妈妈的礼物该有好几十了吧!
别看这么多的礼物，可没有半个是买的。比如画一张画，写一张毛笔字，写一封信，信封都是我自己做的。因为我知道买来的礼物没有亲手做的好！不管你做得多么难看，亲手做的礼物带着自己特别的祝福和亲情，意义重大呀！
在我送的这么多礼物当中，最令我满意的还是去年暑假里为妈妈过生日时，我亲手做的手工艺品一个小巧精致的生日蛋糕！虽然不能吃，可它花费了我足足半个多月的时间！他*的生日我记在日历上。记得当时我在为画板填图充色，看到晶莹的彩色金粉胶水，不知不觉就想到了为妈妈做这件礼物！
谁知想着容易做起来可真难！我用湿卫生纸填满一个小杯子，放在太阳下暴晒。没想到每次晒干后纸团就缩得只有一小杯底，后来还得再次填，再晒！因为只有这样填充在蛋糕里面才不会变形！过了一个星期，终于做好了蛋糕的“馅”。我用硬纸把“馅”紧紧地裹起来，把它固定在一个心形小木板上。可以涂色了！我用各种颜色的金粉胶水尽情地打扮它，直到我满意才把它放到太阳下晒干。又过了一个星期，真是功夫不负有心人，我的工艺蛋糕做成了！
妈妈生日那天，当我捧出我的“杰作”时，妈妈惊讶地打量着这个流光异彩的小礼物，兴奋的紧紧抱住我，像以往一样亲了我一口！高兴地说：“谢谢你，宝贝！看到这个蛋糕，妈妈心里比吃到真正的
蛋糕还要甜！”想起那天的情景，我的心里就会乐滋滋的。
篇三：母亲节作文：送给母亲的礼物
母亲节作文：送给母亲的礼物
母亲节作文：送给母亲的礼物
母亲节快到了，我和妈妈探讨要给她买什么样的礼物“妈妈，你可不可以带我去商店？我要给你买个礼物。
”妈妈被我搞得很烦，捂住两只耳朵说：“好啦，好啦，别吵我，给我放假一天，让我一个人清静清静，这就是最好的母亲节礼物。”不行，真正的礼物还是需要的，不然就不是母亲节了，我继续设想母亲节的礼物。我和我的朋友们讨论母亲节的礼物。
玲玲说，她送妈妈的礼物很别致，她自己动手，制作了三张礼券:
享受孩子做的早餐。“那样真不方便！真??”妈妈的话突然被警报器的声音打断。我闯祸啦，原来是刚才忘了关炉子，厨房里烟雾腾腾，差点起火！妈妈惊惶地奔去厨房，关了炉子，然后皱起眉头说:“母亲节，我只想清静清
静！”“真对不起，对不起！”我哭丧着脸连连道歉，还好，妈妈没有像平时那样发火。早餐桌上，我当着妈妈的面，用鲜红的草莓酱往面包上涂了三个字母“mom”。然后，张大嘴巴，一口一口把面包塞进去。“
妈妈，你看，我把你吃下去啦！”我扮着鬼脸说。妈妈扑哧一声笑出
声:“我的味道是不是很甜？”我扑过去，一把搂住妈妈的脖子:“妈妈，你非常甜蜜！”我吻了妈妈，粘在妈妈脸上的草莓酱，就是我送给妈妈的母亲节礼物！
篇四：送给妈妈的礼物
送给妈妈的礼物
明天是母亲节，我想给妈妈一个惊喜！送什么礼物呢？
给妈妈买好吃的吧！想来想去，我居然不知道妈妈最喜欢吃什么。平时，都是妈妈给我买好吃的，做好吃的。我从来都没问过妈妈喜欢吃什么。早上，妈妈做好了饭：“宝贝，起来吃饭了，妈妈做了你最喜欢吃的馄饨。”晚上，妈妈做好了饭等着我:“宝贝，今天妈妈做了你最喜欢吃的鱼香肉丝。”生病了，妈妈买来我最喜欢吃的猕猴桃。可妈妈喜欢吃什么呢？我却不知道。
给妈妈买新衣服吧！妈妈身上的衣服总是洗了穿，穿了洗，一件衣服都穿了好几年了。人家的妈妈都打扮得漂漂亮亮的，可我的妈妈总是土里土气的。我让妈妈买件新衣服，可妈妈总是说：“买什么呀，这件衣服还能穿呢，你上学，以后要花钱的地方多着呢。”我也想让妈妈打扮得漂漂亮亮的。 给妈妈买化妆品吧！
爸爸不在家，妈妈每天忙里忙外的，不但伺候我吃穿，接我上下学，还要忙地里的活，照顾生病的爷爷，累得又黑又瘦。看别的小朋友的妈妈又白又胖的，真羡慕！
到底送妈妈什么好呢？什么最能代表我对妈妈的爱呢？
“给妈妈过节，不一定买什么东西，最主要的是心里有妈妈，有一颗感恩的心。一句祝福的话，一朵美丽的花，为妈妈送上一杯热茶，给辛苦一天的妈妈捶捶背，都是对妈妈的爱”老师的话在我耳边回响。 是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”。我知道送妈妈什么礼物了。
梦中的妈妈捧着我的优秀学生奖状，正笑呢！ 晚上，我做了个梦，
篇三:《珍贵的礼物作文500字》
晴朗的一天，我在河边散步，突然被一群小蚂蚁吸引住了。上前一看旁边还有条
大青虫，我停了下来，也顾不得干净的衣服就趴了下来看看。有几只蚂蚁正在大青虫身上撕咬着，大虫子疼得滚了几下，把身上几只蚂蚁滚得好远，我情不自*地笑出了声。小蚂蚁被甩的好像生气了，我看见蚂蚁头上的触角好像都在相撞，我迷惑着它们的触角相撞干什么？不一会儿，来了好多蚂蚁，我想了想，难道触角相撞是蚂蚁再发信号？大虫子还是懒洋洋的，好多只蚂蚁又开始撕咬大虫子，大虫子痛得滚了又滚，大约有几只蚂蚁都快不行了，蚂蚁的大部队看到了很快的都上了去。
几分钟过后，蚂蚁还在疯狂的撕咬着，大虫子拼命地挣扎着开始想跑了，蚂蚁越来越多，渐渐的就看不见虫子的身影，动静也越来越小了，我的心里也很不是滋味，好想帮帮大青虫，但又不能破坏大自然的规律，这场战斗结束了，更想不到蚂蚁有着惊人的力量，能搬动比自己重好多倍？很快的把自己的战利品运回了家，战亡的蚂蚁也没有被丢弃同样被运回了家。
从这个事情中，蚂蚁给我了一个启示，团结就是力量，只要团结一致就能打败一切困难。还懂得了蚂蚁头上的触角相撞就是发信号，知道了蚂蚁不会舍弃死去的同伴，这样的精神值得我们大家去学习。
篇四:《《给妈妈的礼物》》
大班社会活动：给妈妈的礼物
活动目标：
1、初步感受妈妈的爱、妈妈的辛苦、妈妈的伟大，爱自己的妈妈。
2、体验为妈妈挑选礼物的激动心情和遵守一定的公共规则。
3、大胆设想给妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。
活动准备：
1、有关妈妈生活的照片若干，人物贝贝照片一张
2、记录板幼儿人手一份，纸、笔若干
3、购物券与幼儿人数相等
4、场景布置：小型饰品展示厅
活动过程：
1、感知，初步感受妈妈的生活。
透过XX妈妈孝敬长辈，爱护孩子、勤忙家务、努力工作学习等四个方面的画面，感知现代的优秀妈妈的社会人形象。
2、表达，大胆夸自己的妈妈。
以谈话的方式进行，在从不同角度夸自己妈妈的过程中，表达自己对妈妈的一些初浅认识，产生对自己妈妈的爱。
3、愿望，想要给妈妈什么礼物。
用记录、交流、分享等几个方式，参与到表达对妈妈爱的过程中，放飞想象的翅膀，大胆构想适合给妈妈的各种各样的礼物。
4、体验，为妈妈选购一件礼物。
在设置的真实购物场景中，体验为妈妈选购礼物的激动心情，并遵守一定的公共规则。
5、延伸活动：分享，把礼物送到妈妈手中。
每个孩子把自己为妈妈选购的漂亮的饰品带回家亲自送给妈妈，并对妈妈说出表示祝福、赞美、感恩等对妈妈表示爱的话语，与妈妈一起分享爱的喜悦。
大班社会活动：给妈妈的礼物说课
尊敬的各位专家、评委、老师：大家好！
下面，我将从活动来源、活动前的思考、活动中的关注、活动后的反思来解析我组织的这次社会活动《给妈妈的礼物》。
活动的来源：
社会活动《给妈妈的礼物》来源于重庆市幼儿园活动发展课程大班下期社会活动的第一个主题《妈妈爱我，我爱妈妈》里的第二个活动。原活动设计是在 “三八”节这一特定的时间段，连贯第一个活动《家务劳动小存折》而延续的活动。今天，这个活动从主题活动中割裂出来，于是便容入了我的一些新的思考，并对该活动进行了一些适当的调整和处理。
活动前的思考：{shonggeimamade礼物作文500字}.
活动前，我做了如下思考：
首先是我对活动课题的理解：妈妈，是孩子看在眼里，喊在嘴边，生活、情感上离不开的亲密人物。对孩子们来说既熟悉也陌生。熟悉在孩子跟妈妈经常在一起，陌生在大部分孩子习惯接受妈妈的关心和爱护，很少去关注妈妈的辛苦、妈妈的爱、妈妈的工作以及妈妈身上的一些优良品质，缺少对妈妈的一个较全面的认识，而不知道怎么积极主动地去爱自己的妈妈。本活动围绕“给妈妈的礼物”来达到对妈妈的认识和对妈妈的爱。而一个好的领域活动，它必须要凸显领域目标。《纲要》对社会领域的目标界定在“自信心”、“合作交往”、“行为规则”、“情感态度”等四个方面。因此，我把本次活动《给妈妈的礼物》的目标定位于：
1、初步感受妈妈的爱、妈妈的辛苦和妈妈的伟大，爱自己的妈妈。
2、体验为妈妈选购礼物的激动心情和遵守一定的公共规则。
3、大胆设想给妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。
在目标的确定上我既考虑到了幼儿行为目标，也关注到有利于幼儿个性发展的表现性目标。{shonggeimamade礼物作文500字}.
然后是对活动流程的设计：{shonggeimamade礼物作文500字}.
为了达成以上预设目标，我围绕“为什么要给妈妈礼物？”“想给妈妈什么礼物？”“给妈妈选购一件礼物”这一主线，从“感知、表达、愿望、体验、分享”五个环节完成本次活动。
第一个环节：感知，初步感受妈妈的生活。
采用直观感知法、移情体验法：用课件的方式呈现了贝贝妈妈孝敬长辈，爱护孩子、勤忙家务、努力工作学习等四个方面的画面，感知现代的优秀妈妈的社会人形象。明白妈妈不仅是爱我的，是辛苦的，同时妈妈孝敬长辈，努力工作学习，是多么的优秀和伟大。为后面做下铺垫。
第二个环节：表达，大胆夸自己的妈妈。
本环节以谈话的方式进行，在从不同角度夸自己妈妈的过程中，表达自己对妈妈的一些初浅认识，从而产生对自己妈妈的爱。
第三个环节：愿望，想要给妈妈什么礼物。
为了表达对妈妈的爱，自然过渡到“礼物”这个话题上来。用记录、交流、分享等几个方式，给每个幼儿参与表达对妈妈爱的机会。放飞幼儿想象的翅膀，让幼儿大胆构想给妈妈的各种各样的新奇的礼物，引导幼儿根据妈妈的需要和自己的愿望为妈妈构想出适合自己妈妈的礼物。
第四个环节：体验，为妈妈选购一件礼物。
“妈妈”作为“女人”这一特殊身份，都有爱美的需要，而且，孩子们想要给妈妈的礼物不一定是马上都能实现的，为了弥补孩子想法与现实的冲突，因此，在这一环节把礼物的范围浓缩到漂亮饰品上来。直接设置“半真实”的购物场景，让幼儿体验为妈妈选购礼物的激动心情，并遵守一定的公共规则。为了从视觉上激发幼儿的购物愿望，我们在材料的选择上从色彩和造型两方面入手，选用了鲜艳色彩的皱折纸、卡纸和一些豆类颗粒做成了项链、手表、手链、耳环、戒指等与生活息息相关的女性饰品，给孩子一些美的熏陶。
第五个环节：延伸活动 分享，把礼物送到妈妈手中
每个孩子把自己为妈妈选购的漂亮的饰品带回家亲自送给妈妈，并对妈妈说出表示祝福、赞美、感恩等爱的话语，与妈妈一起分享爱的喜悦。
教育观：
本活动体现的教育观有：
（1）教育就是要为幼儿带来更多的可能性去创新和发现，帮助儿童主动建构知识；
（2）教育应以儿童为中心，应从儿童的兴趣和需要出发；
（3）以学定教；
（4）在儿童的探索活动中，教师应掌握正确的时机介入，协助儿童发现问题、提出问题。
儿童观：
本活动体现的儿童观有：
1、儿童是主动的学习者，有自己的独特学习方式。
2、知识的建构是一个社会过程，离不开儿童与同伴和成人的交往；
3、能够广泛运用各种不同的象征语言和媒介“一百种语言”理念表达自己对妈妈的认识、对妈妈的爱和大胆构想给妈妈的礼物。
课程观：
本活动体现的课程观有：
1、倡导儿童运用多种语言进行认知、表达和沟通，获得完整的感觉经验；
2、强调用多种学习方式，帮助幼儿获得发展。
3、融入了良好的家园关系。
●活动中的关注
1、关注活动的有效性（包括：情境的有效性、提问的有效性、过程的有效性、评价的有效性）
2、关注孩子学习的过程
3、关注孩子的情绪
体现了怎样的牢牢把握社会领域价值目标，注重了幼儿的参与、体验
大班社会活动：给妈妈的礼物反思
这次活动在孩子们意犹未尽的活动氛围中结束了，从他们意犹未尽的脸上可以看出，孩子们是玩的开心的、学的快乐的，作为这个活动的参与者，下面就由我来与大家一起交流探讨本次活动的一些设想与体会。
（一）收获：
一、整个活动能在合理的设计中体现明确的教学目标：
在整个活动中，呈现出的是既轻松，却有掌控得当的局面，可以说是较为成功地做到了创造性地开展教学活动，教学过程开放，预设与生成相结合，其次，活动遵循了由易到难，由浅入深的教育原则，对于重难点的把握，教师的提问更具针对性和开拓性。教学活动中的提问是十分关键的．因而如何问得“准”?如何问得“巧”?就成了我思考的一个问题。虽然，我的每个环节都有提问，但各有各的特色，每个提问的背后是什么?对孩子的发展起着怎样的影响?我考虑的教育因素很多，所以提问也就设计得比较有高度和深度。比如当孩子在夸妈妈思维仅限在说妈妈是一位操劳家务的好妈妈时，怎样让孩子从不同的角度夸妈妈，我运用了一些启发式的提问进行了过度和衔接，“贝贝的妈妈在超市上班，每天热情的接待顾客、认认真真的工作，你们的妈妈呢？”让幼儿通过这种的启发式提问，联想到自己的妈妈，愿意从此角度夸自己的妈妈。
二．整个活动能在清晰的教学过程中把握正确的教师定位。
新《纲要》中指出：“教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”因此在本活动中努力体现这一点。在整个活动中，我没有刻意地去做任何知识的讲授，而是发挥“教师的主导作用，体现幼儿的主体地位”比如在为妈妈挑选礼物这一环节中，我充分尊重孩子，给孩子自主，让孩子自由选购给适合妈妈的礼物，从而体验为妈妈挑选礼物的激动心情。在这个活动中，环境创设是立体的、全方位的，幼儿的学习是自主的、有选择的。
三、整个活动能在活跃的气氛中展现良好的教学素质。
因为是借班教学，老师和孩子的磨合期不长，所以我为孩子创设了一个温馨 的心理环境，在整个活动中，我采用了丰富的教学手段和教学方法，很好的运用了启发式、尝试教学法，充分体现了教师的个性和教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习氛围和情境，亲切的笑容、温和的语调给幼儿一种
篇五:《礼物(500字)作文》
精选作文:礼物(500字)作文 大家一定知道在特殊的日子或重要的日子里人们都会互相送礼物。礼物代表的含义很多。在别人生日的时候，你送她一件礼物表示真诚的祝福；在特殊的日子里大家一起娱乐，送给伙伴一件礼物代表一种友好。快要过圣诞节了，我想送给妈妈一件特殊的礼物。 在12月21日那天下午，我坐在课桌前想应该送一个什么礼物给妈妈。过了一会儿，我灵机一动，终于想好了。第二天中午，我便开始行动了。我找了一些我最喜欢的珍珠，又在我的盒子里找了一给钓鱼线。我坐在课桌前认真地为妈妈做礼物，是一条漂亮的项链。我之所以要送给妈妈一条项链，是因为我感觉妈妈很辛苦，送她一条项链代表美好的祝福和我们母女间那遮挡不住的爱。 虽然我没花一分钱，但是妈妈仍然很喜欢，自己做的，意义很深。礼物不是必须花钱买就是最好的。我为了给妈妈送一件礼物用了我很多时间，说明我是真心的。 到了圣诞节那天，我把做好的那条项链送给了妈妈，我面带微笑拿着礼物送给她。我送完礼物心里很高兴，因为我把一份美好的祝福送给了疼我，爱我和养我的母亲，妈妈的脸上也露出了微笑，可以看出妈妈心里很自豪，自豪有我这样懂事的女儿。 礼物并不仅仅是一个赠物，而是一种发自内心的祝福与一种无私的关怀。六年级:靖凯赫
篇一：以“礼物”为话题作文
礼物
周五放学时，朋友林对大家说：“同胞们，可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼，届时本人将恭请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼物，心里却盘算着送什么好。
一进门，母亲就喜滋滋地招呼我，让我看看锅里做的红烧花鲢，每次都是大鱼大肉，我象征性地瞧了眼就要出门。“你要去哪儿？”母亲喊住我，我一笑：“有人过生日，买礼物去！”父亲这时从厨房里猛地探出头来说：“别乱花钱了！”我答道：“那可不行！”就小跑出了门。
礼物买回来，丰盛的饭菜也摆上了桌，像以往每个周末一样，尽是我爱吃的东西，一向不轻易沾酒的父亲拿出了一瓶红葡萄酒，还对我开玩笑道：“闺女，喝点红糖水。”我一边躲一边说：“老爸，今天开酒戒了，离过年还远呢，你可说过这酒要留到过年喝呀！”“你这孩子，你爸高兴就让他喝吧！今天你回来恰好赶上你爸的生日。”母亲随口插上一句。
啊，今天是爸爸的生日！我的筷子一下子停住了，我这当女儿的，竟然不记得爸爸的生日了，怪不得爸爸听我说有人过生日那么高兴呢！父亲见我愣着，忙说：“快，多吃点！”我边点头边拿起了筷子，看看桌上的菜全是我最爱吃的，再看看父母那刻满了皱纹的笑脸，唉！真不知是父亲过生日还是我过生日。 我的心一颤，想起了小时候，我曾用一张硬纸片给父亲做生日贺卡，我在上面歪歪扭扭地画了我们一家三口手拉手快乐地做游戏，我还记得父母当时欣慰的笑脸；又想起了父母每年给我过生日的情景，即使再苦再累，他们也从来都没漏掉我一次生日。随着年龄的增长，我竟淡忘了父亲的生日，当然还有母亲的，却能随口说出几个要好同学的生日；平时也一直漠视父母的关爱，只重视和同学之间的友情""想到这，一股懊悔之情不禁油然而生。我犯一个多大的错误！但愿这个错误还可以弥补。
吃完饭，我拿出了给同学林买的礼物，现在只有它能表达一下我对父亲的爱了。我捧着它来到父亲跟前说：“爸，这个礼物送给您，只是上面刻着的是”友谊地久天长”。”我始终没说出这礼物是买给同学的，没说不孝女儿忘记了父亲的生日。父亲左瞧右看后高兴地说道：“没关系，况且我们父女俩也需要友谊，是吗？”我若有所悟地点了点头，心里却流着泪。
这份将错就错的礼
物让我懂得了许多""
礼物
;老师，我自己走把！”;没关
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