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公交车的插曲作文800字 美丽的插曲作文800字

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【 – 字数作文】

篇一:《关于带着歌声出发的作文800字》

关于带着歌声出发的作文800字 带着歌声出发 如果我的生活中有一间小屋,我希望以大树为顶,以鲜花为墙,以草地作毯,溪流环绕。如果这些都做不到的话,那么我只愿我的小屋歌声绕梁。 歌声是一方世界不可缺少的天空。生活中若是没有歌声,就等于花儿失去了颜色,食物失去了味道,太阳失去了光芒。歌声可以表现任何一种心情:高兴时,它让你快乐;悲伤时,它可以帮你分忧。歌声就像一面镜子,反射出心灵的光芒。 在我们周围,到处都是悦耳的声音:民族的、古典的、通俗的、现代的、乡村的假如你仔细听,连我们平时忽略了的天籁,也是一首动听的歌。那潺潺的溪流流过山谷,是一支轻快的歌;那滚滚长江流人大海,是一支奔腾的歌;那岩石上奔跑的羚羊,是一支跳跃的歌;那草原上“春风吹又生”的青草,是一支生命的歌这一切的一切,把我们平淡的生活点缀得丰富多彩。 其实生活又何尝不是一首歌呢?当这首歌唱起的时候,它是那么简单,但节奏却是那样明快,每个音符都流露出一阵阵无忧无虑的旋律。但随着一次又一次欢笑和愤怒的磨练,一遍又一遍痛苦和甜蜜的洗礼,歌曲的内容及内涵也逐渐丰富起来。旋律变得跌宕起伏,音区也更加高低错落,就像我们的生活变得坎坎坷坷一样。当遇到挫折时,就像突然跌入了低音区,郁闷的音符像黑夜一样笼罩着四周。前进,或许会跌入万丈深渊。但等待或后退,同样意味着死亡,当你勇敢地迈出那一步时,就会突然产生一种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。霎那间,音调开始高亢,宛如胜利的号角一般嘹亮。当你攀上一个台阶的时候,这支歌也会随之升上一个高位。而此刻是选择一次跌人人生的低谷,还是“更上一层楼”,决定的音符由你自己去谱写。 生活像一首歌,这首歌时而婉转动听,时而慷慨激昂,时而舒缓白然。也许其中最动听的是最舒缓优雅的一节,但是最悦耳的,必是最起伏不定的一章。 带着歌声出发,生活将充满快乐和温馨。放声歌唱吧,这才是一首属于自己的歌! 点评: 中心突出,语言流畅,对生活的理解和体验比较丰富深刻,将其比喻为一首歌,意境高远。

篇二:《那是一首歌800字作文》

那是一首歌作文800字 兴化市文昌实验学校 李思嘉 小时候,临近春节的日子里,总有一个熟悉的老人,拉着装有爆米花工具的板车来到小区的街道边。我们一群孩子追随在后面,紧盯着那圆圆的铁锅、黑乌乌的铁铲、油腻腻的麻袋,期盼着能早点吃到那香喷喷的爆米花。等到老人在一个角落里支起爆米花的工具时,小伙伴们便飞快地跑回家去,兴奋地把这个好消息告诉家人,然后带上几块钱,舀上一碗米,拎上油壶,拿起糖袋,一路狂奔,顾不得壶内的油四处晃动,自觉地钻进长长的队伍中,进行漫长的等待。老人用随身带着的一个米缸作为计量工具,量着一锅又一锅的米。 每当此时,只见老人身子微微前倾,左手用力地拉风箱,右手飞快地摇着熏得乌黑的装爆米花的圆铁锅。风箱呼哧呼哧作响,圆锅嘎吱嘎吱欢唱,空气中弥漫着爆米花诱人的香气。经过一段时间的焦急等待,老人终于带着一种高深莫测的表情看了看仪表说:“好了!”接着就直起身子,用那硕大的、油腻腻的麻袋把黑漆漆的铁锅两头裹住,扎紧。这时,孩子们四处散开,小的躲在大的后面,大的则用手紧紧捂住耳朵。惶恐中,只听“砰”的一声爆响,香喷喷的爆米花出炉了。我们赶紧围上前去,望着那脆脆的爆米花被淋上熬过的糖汁,细小的“吱嗞”的声音又渐渐传来,一点一点地勾动着我们的胃口。 这时候,捧上一把滚烫醇香的爆米花放进嘴里,慢慢融化,香甜的糖汁,一点一点化开,那种香甜的味道在我们看来世间少有。孩子们总是会一直守在锅炉边,从头到尾地观察着整个制作的过程,一遍又一遍。 等到过年时,大人们就会把大袋大袋的爆米花拿出来,让孩子们痛痛快快地吃个够。 孩子们大大小小的口袋里都会塞满各色爆米花,一路欢笑,一路嬉闹着去拜年。没有爆米花的春节,是不完整的春节。 一晃很多年过去了,我们也逐渐长大,爆米花已不再是什么稀罕物了。如今,看到商店里出售的爆米花,多彩的颜色,新奇的包装,诱人的香味,总忍不住要买上一桶。可是,吃在嘴里却总觉得缺少了点什么。 再次路过那个熟悉的街头,偶然看见一群孩子围着一个爆米花的摊子。爆米花出炉的那一瞬间,我居然习惯性地捂紧了耳朵,似又闻到了爆米花的醇香 目光停留,耳畔传来玉米爆炸的声音,孩子嬉笑的声音,咀嚼时脆脆的声音,各种声响,串联起一首童年的歌。 那是一首歌,一首童年的歌。

篇三:《那首插曲_作文》

[那首插曲_作文]

那首插曲

· 我们无法挽留时光,这插曲早早地想起,却也不能跳过,不能避开,那首插曲_作文。 · 过去那两年里,我们都快乐。有人说初一是最纯真的,初二是最让人留恋的,初三却是最辛苦、最劳累的。

· 是啊!可我们就是恋上了初三的这种感觉,它让我们变得坚强、变得无所畏惧、变得生机勃勃。因为我们又一次找到了有家的感觉,找到了我们自己的队伍36。

· 我们都爱这个队伍,尽管它不是最好的,但它最突出,它永远是我们心目中的唯一,它让我们每一个人都找到了自己的定位,并融入进去,初中三年级作文《那首插曲_作文》。 ·在那里,我们都有了理想,都在为理想而奋斗、而奔跑。

·36我们永远的记忆、永远的插曲!

·明年的冬天,我们再见。

·记得到时候,带上你们的成功!

· 还有,别上你胸口的那枚绒花。

篇四:《唱自己的歌(800字)作文》

精选作文:唱自己的歌(800字)作文

走过了多少个春秋,经历了风雨雷电。不知自己究竟身处何处,虽说脚下的每一

寸土地清晰可见。如同坠落在昏暗的灯光中,徘徊其中却找不到方向,迷茫&& 若说生命

是一首歌,我愿它是悲喜交合的一曲,在其中是灿烂星光与璀璨泪水的集合。 歌来自心

里,它时而浅然,时而高亢。那天的歌声是暴热的,太阳也是火热的。夏天的人们,被冷酷

的上帝指挥着,街上来来往往的人、车,给予人一种毫无规则感凌乱而晕眩。窗台上的植物

无力地垂下了叶子,原本翠绿的枝条黯淡无声,偶尔听见支离破碎的蛛网有蚊虫挣扎余后留

下意欲未尽的扑打声。我不耐烦地放下本应僵持在手中的笔。一心的嘲意去看看那只落入蛛

口的渺小虫儿该怎样挣扎着等待灵魂消逝。 于是我那残忍的好奇心拽动着麻木的躯干移

动到墙角边。那时酷热的煎熬使我心烦意乱,身体也自然成了一躯空壳,都如同傀儡一样由

余下所谓的理智与思想拖动着。一只无知的虫子,只有指甲般大小,在只有半边的丝网上抖

动着双翅,我只是觉得好笑。误入虎口还真没见过逃得出的。不久,我的蔑然想法被否认了。

潜伏在一边的刽子手已开始靠近,一步一步夺取着猎物的自由权利。虫儿它现在等于在死神

手中拼命挣扎,却不放弃一丝生存的机会。我真不敢相信其还有那么大的希望,能活下来吗?

活下来!它不停地动着,虽然声音很小却很急促,开始蛛丝在不懈中脱落,我不禁哑然,不

可思议间划出微笑。之后的是飞虫的重力最终撕破了束缚的丝线,它扑了几下,当身上的绊

索全部解开后便消失在窗边。 我在原地,望着那破碎的阳光倾斜着铺织在窗台上,原本

有少许遗憾的藤蔓透出青色,墙边的蜘蛛也丧气地躲开了我的视线。 回到桌边,街外已

亮起灯,之前的喧哗也停顿了。 生命的歌是唱给自己、他人、世界听的,即使没有掌声,

也要唱下去,至少这是属于你的演奏。 若说生命是一首歌&& 美妙之天籁,几分赋予

泪泉,几分君愿听?初二:楚若兮(黄家宝)

篇一:五年级作文:唱属于自己的歌

五年级作文:唱属于自己的歌

前几天,学校周刊的

阿姨打电话让我到新闻大厦学唱《阳光天使小记者之歌》,这首歌是专门为我们阳光天使小记

者写的,也是篇二:

【正确审题,好

的立意】

本话题属于关系型,

可以分解为以下四种形式。{公交车的插曲作文800字}.

一是依存型,学人说

话和唱自己的歌是互相依存的;

例1:学会模仿,保

持特色。

例2:站在巨人的肩

膀上,往往可以看得更远,可以减少许多困难与挫折,但不要忘记给自己开辟一条符合自己

的路。

二是取舍型,舍弃

“学人说话”,做到“唱自己的歌”;

例1:佛曰:“一花

一世界,一叶一菩提。”世间万物都具有自己的小宇宙,所以每一样东西都能活出自己的精彩。

学会唱自己的歌,生命才会有意义个性。(黄志鸿《一花一世界》)

例2:不必羡慕别人,

我们有自己的路,相信自己,我们也可以走出一条不一样的路,一条成功的路,一条让人羡

慕的路。

三是主次型,“学人

说话”是次要的,“唱自己的歌”是主要的;

例如:模仿与学习固

然重要,但我们不能一味地模仿,我们更应该勇于思考,敢于创新,唱自己的歌。

四是条件型,只

有在“学人说话”的基础上,才能“唱好自己的歌”。

例1:学人说话就是

为了更好地唱自己的歌。) 例2:今天“学人说话”是为了日后更好的唱出优美动听的

歌。

【好的开头】

1.

例1:

当蝉被讥笑的时候,{公交车的插曲作文800字}.

蝉说:“我唱的是我自己的歌。”一句如此平淡的话却道出了做人的道理——走自己的路,让

别人说去吧!(邹文彬)

例2: 一味模仿而

不知创新,这是束缚八哥的“圈子”;一生只知道一种活法,固步自封,这是制约蝉的“圈子”。

两者皆不可取。(陈浩){公交车的插曲作文800字}.

例3:

八哥与蝉的故事中,

八哥因为只会“学人说话”而丧失自我;蝉就因为坚持“唱自己的歌”而显得有自我意识,

知道什么是自己应该坚持的。“学人说话与唱自己的歌”,我们看来,学人说话是为了更好地

唱自己的歌。

2.

例如:学人说话与唱

自己的歌,一是模仿,一是展示自己的个性。模仿,你只能收获知识,但你不能展示自我;

模仿,你只能得到赞赏,但你不能真正成功。我们不能一味模仿,要寻找自我,创出自己的

新天地。

3.

例如:希腊哲学家曾

说:“世界上没有两片相同的叶子。”茫茫人海,川流不息,我们是人海中的一滴,生命树上

的一叶。为了实现自己的人生价值,我们应在生命的舞台上走自己的路,唱自己的歌。

4. 用排比比喻等修

辞手法,亮出中心观点。

【好的主体文段】

例一:

日本的松下集团创

业前期曾一度陷入困境,松下并没有继续研发与别人一样的插座(有“模仿”,模仿写出具体

事物),而是造出两用插头(有“创新、个性”,创新也写出具体事物)。就因为没有一味的模

仿别人,松下的产品大受欢迎,企业更从此走上了轨道。(有分析,分

析紧扣话题)人

要从没路的地方走出一条路来,不要泯灭了自己的个性,一味的模仿别人。(有延展,把例子

含义深化)

唱自己的歌,要敢于

思考,勇于创新。(有中心,中心扣话题)

例二:

nba著名球星科

比·布莱恩特入行时被誉为“球王”乔丹的接班人,很多数据也显示了两者的确有相似之处。

但科比并没有朝着模仿的方向前进(没有“模仿”),相反,他按照自己的球风去发挥(有“创

新、个性”),逐渐成为今天伟大的nba球星。不要被他人的影响、外界的压力拉进影子的黑

暗中,我们才有希望在昏暗中展现自己的一点光。(联系自身,深化例子的含义)

做人始终要像蝉一

样,唱自己的歌,才能体现自己的价值。(分论点,紧扣话题)

例三: 走自己的路,{公交车的插曲作文800字}.

不必羡慕别人的位高权重,只需做好本职工作。(分论点)

据说,克里姆林宫曾

有位尽职尽责的老清洁工。她说:“我的工作同叶利钦的工作差不多,叶利钦是在收拾

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【正确审题,好

的立意】

本话题属于关系型,

可以分解为以下四种形式。

一是依存型,学人说

话和唱自己的歌是互相依存的;

例1:学会模仿,保

持特色。

例2:站在巨人的肩

{公交车的插曲作文800字}.

膀上,往往可以看得更远,可以减少许多困难与挫折,但不要忘记给自己开辟一条符合自己

的路。

二是取舍型,舍弃

“学人说话”,做到“唱自己的歌”;

例1:佛曰:“一花

一世界,一叶一菩提。”世间万物都具有自己的小宇宙,所以每一样东西都能活出自己的精彩。

学会唱自己的歌,生命才会有意义个性。(黄志鸿《一花一世界》)

例2:不必羡慕别人,

我们有自己的路,相信自己,我们也可以走出一条不一样的路,一条成功的路,一条让人羡

慕的路。

三是主次型,“学人

说话”是次要的,“唱自己的歌”是主要的;

例如:模仿与学习固

然重要,但我们不能一味地模仿,我们更应该勇于思考,敢于创新,唱自己的歌。

四是条件型,只

有在“学人说话”的基础上,才能“唱好自己的歌”。

例1:学人说话就是

为了更好地唱自己的歌。) 例2:今天“学人说话”是为了日后更好的唱出优美动听的

歌。

【好的开头】

1.

例1:

当蝉被讥笑的时候,

蝉说:“我唱的是我自己的歌。”一句如此平淡的话却道出了做人的道理——走自己的路,让

别人说去吧!(邹文彬)

例2: 一味模仿而

不知创新,这是束缚八哥的“圈子”;一生只知道一种活法,固步自封,这是制约蝉的“圈子”。

两者皆不可取。(陈浩){公交车的插曲作文800字}.

例3:

八哥与蝉的故事中,

八哥因为只会“学人说话”而丧失自我;蝉就因为坚持“唱自己的歌”而显得有自我意识,

知道什么是自己应该坚持的。“学人说话与唱自己的歌”,我们看来,学人说话是为了更好地

唱自己的歌。

2.

例如:学人说话与唱

自己的歌,一是模仿,一是展示自己的个性。模仿,你只能收获知识,但你不能展示自我;

模仿,你只能得到赞赏,但你不能真正成功。我们不能一味模仿,要寻找自我,创出自己的

新天地。

3.

例如:希腊哲学家曾

说:“世界上没有两片相同的叶子。”茫茫人海,川流不息,我们是人海中的一滴,生命树上

的一叶。为了实现自己的人生价值,我们应在生命的舞台上走自己的路,唱自己的歌。

4. 用排比比喻等修

辞手法,亮出中心观点。

【好的主体文段】

例一:

日本的松下集团创业前期曾一度陷入困境,松下并没有继续研发与别人一样的插座(有“模仿”,模仿写出具体事物),而是造出两用插头(有“创新、个性”,创新也写出具体事物)。就因为没有一味的模仿别人,松下的产品大受欢迎,企业更从此走上了轨道。(有分析,分

析紧扣话题)人要从没路的地方走出一条路来,不要泯灭了自己的个性,一味的模仿别人。(有延展,把例子含义深化)

唱自己的歌,要敢于思考,勇于创新。(有中心,中心扣话题)

例二:

nba著名球星科比·布莱恩特入行时被誉为“球王”乔丹的接班人,很多数据也显示了两者的确有相似之处。但科比并没有朝着模仿的方向前进(没有“模仿”),相反,他按照自己的球风去发挥(有“创新、个性”),逐渐成为今天伟大的nba球星。不要被他人的影响、外界的压力拉进影子的黑暗中,我们才有希望在昏暗中展现自己的一点光。(联系自身,深化例子的含义)

做人始终要像蝉一样,唱自己的歌,才能体现自己的价值。(分论点,紧扣话题)

例三: 走自己的路,不必羡慕别人的位高权重,只需做好本职工作。(分论点)

据说,克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工。她说:“我的工作同叶利钦的工作差不多,叶利钦是在收拾

下页自己的歌

每天被闹钟吵醒

都能看到你发的信息 谢谢你的体贴{公交车的插曲作文800字}.

每天都有惊喜 你总说

执子之手 与子偕老 我想说

将你拖走 关门放狗 我偶尔 有点暴力 希望你 不会介意 不过你 还是小心 不要 惹我生气 否则就把你开除户籍 吼吼吼 啦啦啦 我最近总是发脾气 在这里说句对不起 原谅我是个女汉子 不会小清新

很珍惜在一起的点点滴滴 希望我们永远在一起

篇五:《以歌声为话题的作文800字》

以歌声为话题的作文800字 绿色的歌声 朋友,你可曾听到过绿色的歌声? 怎么,歌声也有色彩吗?你或许会问。 哦,是的,歌声确实是有色彩的。最动听的歌儿是绿色的歌,请让我们细心去听。 你听,你听,那一片热烈的蝉鸣,是从树和树编织的绿荫里流泻下来的。可以非常肯定地说,没有树,没有大树小树的绿荫,就不会听到蝉的歌声了。蝉的歌声,过于单调,不算好听,但它把夏的太阳唱得更加热情,把夏天的风唱得格外温柔多情。远远听到蝉们的热烈合唱,我们踏一路蝉歌走去,就会寻到一地绿荫,就会找到鲜活的风景,就会沐浴到经过绿叶筛洗过的风。盛夏,如果听不到蝉的歌声,大地一定发生了什么并不美妙的事情,你说对不对?绿的繁茂总与蝉鸣相伴,蝉的歌声是绿色的呀! 绿色的歌声,绝不仅仅是蝉们独自唱出来的。蝉歌,仅只是绿色之歌的一个高声部罢了。要想欣赏更美妙的歌声,请走向湖边河畔,请走进广袤无际的绿野,那里有小青蛙们快乐的家园。它们在万绿丛中蹦来蹦去,它们在碧波荡漾中优哉游哉,一边做着著名的蛙式表演,一边就十分随意地唱起绿色的歌谣。小青蛙,小青蛙,请不要害怕,你们尽管跳你们尽管跃,请尽兴地舞蹈;你们随意唱随意叫,请尽兴地逍遥。我们来捕蚂蚱、逮蝈蝈,并不想打扰你们。你们只管做你们想做的事情好了。 我们知道,你们守护绿色的田野,任务其实并不轻呢。只是,我们跳进河里湖里洗澡,并不总想学你们“蛙泳”的一个姿势;也要仰泳、蝶泳、自由泳一起扑腾,请原谅吧!你们不吃的小鱼小虾,我们顺便捕一些回家玩玩好吗? 当然,我们逮回家的蝈蝈也不会寂寞。爷爷养的画眉晚上不唱歌,而蝈蝈会唱的。它唱的还是那支唱不厌的绿色小夜曲,爷爷听着听着就摇起了大蒲扇,好像给蝈蝈打拍子呢。在蝈蝈的歌声里,院中悬挂的葫芦,墙头爬着的丝瓜,似乎都睡得很香了。爷爷的蒲扇也越摇越慢,最后就垂在椅边上不动了。这时候,爷爷就用他的大呼噜,参加绿色小夜曲的比赛。当然,爷爷的呼噜比不上蝈蝈的歌儿好听。 奶奶终于把爷爷摇醒了。

篇六:《2013云南高考满分作文:和旋而歌 (800字)》

和旋而歌

断弦的小提琴永远奏不出绝美的“空中之城”,缺少黑键的钢琴也无法圆梦“梦中的婚礼”,唯有和弦而歌,和键而弹,才能奏出最美的乐章。

同学之间,亦是如此。唯有携手共进,互相帮助,才能让个人的理想之花绽放。

这本是最浅显易懂的道理,但是似乎高校的高材生们并未将此参透。当复旦大学爆出宿友饮水机投毒,清华大学发现学生铊中毒??人们不得不寒颤,本是国内最高学府,怎么会有这样丧心病狂的“高材生”出现。本是同根生,相煎何太急!

对利益和功名的追逐使他们失去了“和弦而歌”的本能,在发展的过程中我们似乎丢掉了善良的初心和对别人的关爱,我们该清醒,更该反思!

“和弦而歌”需要学习蚂蚁的团结。当蚁群们遇到大火阻断它们去路时,蚂蚁们会团结在一起,抱成一团,一同滚向这浓浓大火中,哪怕火苗窜得有多高,火舌吐得有多欢,它们的决定依旧毅然决然。大火虽然烧焦了最外层的“勇士”,但更多的蚂蚁们获得了安全。蚂蚁们深知“和弦而歌”的艺术,团结使它们足够强大抵抗外界灾难。

“和弦而歌”需要学习羚羊的牺牲。当羚羊们跑到悬崖断壁边时,万丈深渊却阻断不了它们南迁的步伐。涛涛的江水吓不倒它们,当第一只羚羊跳出,其后千千万万只羚羊以它的身体作为跳板,成功跃过绝壁,谁又敢说它们的成功纯属巧合,是第一只羚羊的牺牲使整个羊群得到重生。羚羊们参透“和弦而歌”的真谛,乐于牺牲小我使它们足够勇敢战胜一切困难。

我们的确应该向这些动物学习,而不应该向一起寒窗苦读数十载的同窗好友们伸出我们罪恶的毒手,不懂得“和弦而歌”的我们只能活在自己的世界,永远无法找到生命的绿洲。

国家主席习近平提出的“中国梦”需要靠我们这代人去实现,然而,如果我们只知自相残杀,那么“美丽中国”的梦想将如何实现?收起自己的私欲,将美好留给他人,留给我们身旁的同学,赠人玫瑰的双手总会留有余香。

如来并不住在西方极乐世界,他存在于我们每个人的心中。让我们携同学之手一起,和弦,才能歌出最美的乐章。

评语:断弦的小提琴奏不出绝美的“空中之城”,缺少黑键的钢琴圆不了“梦中的婚礼”,和弦而歌,和键而弹,才能奏出最美的乐章,开头点题,引出中心论点。文章以“和弦而歌”喻同学相处,通过蚂蚁团结抵御外界灾难、羚羊牺牲小我使羊群得到重生的故事,娓娓道来,表达了自己对同学关系的理解与期待。文章语言生动、准确,有说服力。

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