【 – 字数作文】
篇一:《作文——发现诗意》
我们身边最平凡琐碎的生活场景里，总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素，这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意，也许是不经意间心灵受到的触动，也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情
请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感②文中不要出现真实的校名、姓名③不得抄袭④600字左右。
发现诗意
一、解题
1.何谓“诗意”
①诗思；诗情。
②诗的内容和意境。
③像诗里表达的那样给人以美感的意境。
2.何谓“发现”
①找到，发觉：他的秘密被我发现了。
②经过探索看到或找到前人没有看到的事物或规律：发现了一颗小行星。
3.你认为我们的生活中什么是富有美感的意境？
写景
大漠孤烟直，长河落日圆
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
明月松间照，清泉石上流
树树皆秋色，山山唯落晖
咏物
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
抒情
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
少壮不努力，老大徒伤悲。。
总结：生活中任何美好的、让人感动的人、物、场景、画面、瞬间、情感都可以说是富有诗意的。
4.在文中你如何体现“发现”这个意思？
过去到现在，思想意识如何变化。
5.如何在文中表现“诗意”？
点题：开篇破题引出诗意
描写：优美感人呈现诗意
联想：联系诗词强化诗意
抒情：感悟生活抒写诗意
二、美文赏析
发现诗意
2010级14班 张美文
用爱心吐露真情，用爱心触动心灵，这一瞬是最美的诗意。——题记。
一阵绵绵春雨过后，新叶焕发生机，娇嫩欲滴。我走在公园里，来到一片安静的场地。一位老爷爷静静地坐在长椅上，他戴着一顶黑帽子，黑色的古旧的墨镜罩着眼睛。那墨镜透不过半点光亮，不觉让人想起墨镜下失神的眼睛。老人干瘦的手从衣袖里伸出来，握着拐杖，发黄的皮肤有几分憔悴。长椅旁边几步远的位置有个小女孩，她乌黑的头发高高扎起，眼睛大而传神，红扑扑的小脸格外可爱。她时而望着树叶上的雨珠，时而低头看停在小草上的蝴蝶，又时而追着麻雀跑。
一阵风吹过，老人的帽子在空中划了一个弧线，落在草地上。老人有些惊慌，用手在长椅上摸了摸，又用拐杖在四周划了划，但仍没有找到帽子。冷冷的风却丝毫不留情地吹着。他无可奈何地摇了摇头，叹了口气，脸上写满了无助。与此同时，那个小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁边。她看了看帽子，又看了看老人，然后拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁边，拿起老人的手把帽子塞了进去。我清楚地看到老人微微一怔，无助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皱纹似乎都少了。小女孩也笑了，露出两排洁白的牙齿。大眼睛一眨一眨很是可爱。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真无邪的眼睛。温暖已通过帽子传递，我虽是远处的旁观者，却也受到了感染，微笑地看着这一切。
我从未想过一个小小的动作也能创造如此的美丽，使我的内心一直波澜未平。简单的动作也有深蕴，因为它包含了爱心与善良。我虽是旁观者，但内心却被一些东西撞击着、吸引着。
记得那一幕过后，太阳从云层中出来了，阳光轻柔地笼罩着他们。也让我心中春暖花开。那一刻，我发现了诗意——“赠人玫瑰，手有余香”，那是触动心灵的诗意。
教师点评：这篇文章从小处着眼，撷取了生活中感人的细节为我们展现生活的诗意。善于发现美的眼睛，善于感受美的心灵，我手写我心，抒写对生活的理解与热情。写人描写细致生动，能突出人物特点。景物描写恰到好处，增添了文章的诗意。（指导教师：田伟玲）
2.发现诗意
2010级9班 贾宁馨
一路花香。
——题记
某些看似繁琐的小事里却藏着浓浓的温情，在未来的某一天偶然发现时便会化作嘴角的一抹微笑，成为灿烂的美丽。
是谓诗意。
平常的生活，上学放学。父亲都准时出现在那个我们约定的位置。每天看到那里站着父亲，心里不禁有了一种莫名的安全感。
依然是那个时间，依然是那个位置，依然是那辆黄色的电动车，依然靠着父亲的后背，感觉真好。
“爸，”我问道，“您整天接送我，不烦吗？为什么不让我坐公交啊？”
“不是担心你的安全嘛，现在坏人这么多。”父亲笑了笑，“我接送你，你安全我放心。” 我吐吐舌头，把头靠在父亲的后背上。有风轻轻吹起我的头发，凉凉的。忽然飘起了一股香味，我使劲嗅了嗅。
是花香吗？花香？以前怎么没闻到过啊。父亲似乎也嗅到了香味，后视镜上映着父亲的笑脸，还有父亲关注的眼神。
“您打算接送我到什么时候啊？”
“这个啊，我倒没想过呢。”父亲微微一笑。
道路两旁的梧桐飞速地掠过，我索性闭上眼，靠着父亲温暖的后背，周围的微风中夹杂着淡淡花香。这么舒服的天气，还真有点儿犯困呢{作文发现诗意}.
一路花香。
繁琐的小事，里面却包裹着浓浓的温情。我们所要寻找的便是如此。在未来的某一天偶然发现时，嘴角会挂着浅浅的笑容。平凡的琐事也会在一瞬间灿烂成永恒的美丽。
是谓诗意。
教师点评：好一个是谓诗意。将父女之间无法言状的深沉的温情化作了一路花香。环绕读者心头。朴实的语言是那纯洁的花瓣，开出了绚烂的感动。很难相信作者竟然能够把诗意和如此难以提炼的平凡小事丝丝相溶，实在是让人感叹作者细腻的笔触和心灵！（指导教师：许洪波）
3.发现诗意
2010级3班 潘文姗
朦胧烟雨中，细细品味，竟发现一抹诗意般融融的阳光。
——题记
凄美的雨天，阴霾吞没了光明，只有孤独的雨点默默徘徊。
没带伞的我飞奔回家，经过一条小街时，已是疲惫不堪。这街很窄，没有车经过，却是我上学放学的必经之路。我在窄窄的屋檐下躲雨，雨点不时重重地砸在衣褶上。
忽然，一个人出现在烟雨中，似乎在招呼我。我走过去，原来是小街旁那杂货店的老板。他让我坐在一把弱不禁风的椅子上，一个老妇人端来一杯暖融融的热水，热气渲染着空旷清冷的小街。我感激地接过杯子，而老妇人只是淡淡地笑笑，深深的眼窝中却有温暖绽放。外面风僝雨僽，看着两个老人明亮温柔的眼睛，朴实的身躯和他们身上只有补丁点缀的棉衣，我仿佛看到了从前的记忆。
这杂货店已开了多年，它没有多少装饰，甚至没有牌坊，只是简陋的屋舍，只是两位老人自己经营。没人来看望他们，远在他乡的儿子仅仅每月寄来些生活费。杂货店的生意很冷清，来买东西的只有几个人，而我也算其中的常客了。
每天，当第一缕阳光爬上屋檐，去上学的我便能看见两人互相搀扶，走出久经风霜的门框，擦擦污迹斑驳的矮墙，把货物摆在破旧却一尘不染的木板上，然后一起坐上有些摇晃的木椅，默默等待客人来临。
然而这里行人总是很少，偶尔来的人也不会在店门口停留几秒。可这老夫妻依然日复一日地等着，有时老妇人会进屋倒一杯热茶；或者两人一起聊天，偶尔微微地笑笑。当有客人来时，他们会用积攒了半个多世纪的热情回馈，给他最好的货物，然后用最柔软的目光和如花的笑靥送他离开
“孩子，多喝热水，别着凉了。”老妇人沙哑的声音打碎了我的回忆。我慢慢喝下那杯热水，久久沉浸在那片温暖中，心仿佛被暖炉烘烤一样。忽然一抬头，阳光竟踌躇着跨出了阴霾，灿烂与温暖由地上的水坑折射在杂货店的屋檐下。我向两位老人道别便离开了，身后的他们在微笑、招手。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差”倏然，我发现，在老人朴素无华的笑靥中，在雨后云雾中的光辉下，在寒冷之中，似乎有缕缕诗意化成一抹春的温情。
而这弥足珍贵的诗意，也是这条小街上永远的阳光。
教师点评：朦朦的细雨、简陋的屋舍、热情而祥和的老人，构成一幅美好的画面，学生善于抓住生活中的细节，用细腻的笔调写出了自己眼中的“诗意”，尤其结尾巧妙而准确地引用了诗文，使文章无论从内容上还是意境上都更好地贴合题目。（指导教师：于欣）
4.发现诗意
2010级8班张明扬
世人常说“百里漓江，百里画廊。”今夏有幸去游览桂林山水美景，乘船畅游漓江。 天空飘着小雨。小雨珠们轻巧的跃入水中，像一个个顽皮的孩子，片片涟漪随即荡漾开来。虽然没有了阳光的照射，但江水仍然清澈无比，江底的鹅卵石更是纤毫毕现。不时还会有一两尾小鱼游走于水中；时而在水中嬉戏，时而游到水面上来吐泡泡。 江水之静，你须侧耳细听，才能听到她的喃喃低语。偶尔有鱼儿跃出江面，清脆的水声则又如童谣般曼妙；江水之柔，竟使人忍不住去抚摸，却又怕打破那份宁静。
船静静的行驶在平滑如镜的江面上，它把平整的漓江水裁开了，又缝上了；推皱了，又熨平了。深潭山泉、飞瀑参差，全部倒映在碧绿的江水中。雨已停，头顶上是如洗的青天、透明的云，脚下是碧如翡翠的水。江上烟波浩渺，远山含黛，浮云穿行于奇峰之间，烟霭似轻纱笼罩江山之上。这山，这水，仿佛自然之神信笔挥就的水墨画。
在这如画的美景中游赏，心都醉了。想用句话形容此时的心情，一句诗蓦地跃入脑海：“分明看见青山顶，船在青山顶上行。”突然明白：漓江山水是画，更是诗，是流动的诗篇。这里的山，水，云，雨，一切的一切都富有灵动的诗意，让人在沉醉之余总想将这美丽留住。用画笔已不能绘尽漓江之美，只有诗才能写尽这山水的情致与意蕴。
漓江两岸的山石甚是奇特，不同于泰山之石，它们小巧玲珑。以浅灰作为主色调，又经白色勾勒，再由周围树木渲染，仿佛这一切并非人间产物。突如其来的“舟行碧波上，人在画中游”之感，使我很想能够融于这山、水之中，若这还算苛求，那就让我化成蓝天中一抹浮云，饱览漓江之美吧。山上的绿树，仿佛蕴含着强劲的生命力，大概是汲取了漓江水之精华的缘故吧，不愧是满含大自然的韵味。
不知不觉，船已开到阳朔。弃舟登岸，回望漓江，但见青山迤逦，澄江如练。恍然发觉这竟是韩昌黎笔下“江作青罗带，山如碧玉簪”的情景。一千二百年前韩愈盛赞漓江山水，写下了这千古传诵的名句。此时此刻，我不知道是那句诗幻化成了这神奇的画境还是这画境
早已在诗中定格了一千二百年。因缘际会之下今又重现。我想，我也不必知道。
原来，诗意就在我们身边。
教师点评：张明扬同学写的这篇文章以在山水中寻找诗意立意，由游漓江所见美景联想到千百年来文人墨客对漓江景色的赞誉，将画境与诗境融合，写景生动，语言清新流畅，很有点儿文气。当然，文章后半部分写山石仍然略显突兀，语言也觉稚嫩。希望再接再厉，反复修改，更上一层楼。（指导教师:张昕）
5.发现诗意
2010级19班 郑晓君
开学几周了，却觉得身体中的惰性越来越深，懒得动弹。生命中的绿色逐渐被枯黄所替代。脑海中向往着孟春时节，春暖花开，水气氤氲的美好场景。当回到现实，心中却是抑不住的满怀失望。当时，我却不知，虽是秋天，家中的绿意仍在蔓延。
一个美好的星期天下午，温暖的阳光透过窗外巴掌大小的树叶之间仅存的一点缝隙，顽强地钻了进来。学累了，我抬头看看表。忽然发现，不知何时，那方方正正的表盘旁多了几片圆圆的叶子，像硬币那般大小，安然地立在一个洁白的陶罐中。绿得不浓不淡，像杯绿茶般清新脱俗。大一点的叶子便绿得深些，小一点的叶子便绿得浅些。细细的茎托着薄薄的叶，脉络清晰可见，又仿佛绿中含着星点苍白，让人感觉那样孱弱，但又亭亭地向上立着，仿佛想要触碰一个无人知晓的高度。阳光像沙一样倾洒过来，为那圆得近乎完美的叶子覆上了一层膜，显得更加丰满，更加完美了。黄灿灿与绿油油，造物主的神奇之手将那颜色调配地天衣无缝，如一块璞玉。
我小心翼翼地拿起陶罐，向里看，竟是：“万绿丛中一点红”，清澈的水中，几粒螺，没有目标有信念，慢慢地，挥舞着通红的触角，一点点移动。水面悠悠，不起波澜，在阳光的照耀下，反射出点点动人的光芒。我想，它们的人生就像一场真正的旅行，不在乎目的地在哪里，在乎的是沿途的风景。
这鲜艳的红，优雅的绿，叫醒了心中的活力，惰性竟如夏天聒噪的蝉已无了踪影。心中那片绿也抗着凛冽的秋风，像宣纸上一点不经意的墨，晕染开一片眩目的光彩。停留过的地方，是那样诗情画意。面对现实，心中不再有丁点失望，反而有了几分欣喜，正是秋天，才可让我发现那穿梭于时光中的诗意，是如此美好。让我在心底绽放出一朵绮丽的花朵，即使面对那秋天的枯黄，也悠然浅笑。
教师点评：本文的作者善于从生活的观察中发现真善美，在身边的事物中寻找人生的真谛。文中“洁白的陶罐、绿意盈盈的叶片、摇曳的阳光、信念坚定的几粒螺”充满了诗情画意，更可贵的是，作者从这样偶然的美景中得到的热爱生活的心声。文章立意深刻、语言生动、首尾呼应、扣题巧妙。（指导教师：都春霞）
6.发现诗意
十一月了，遇见这样晴好的上午，心情也与往日不同。和煦的阳光从窗户透进来，铺了满桌，细细地勾勒出窗与帘淡淡的黑影。坐在这样温暖而恬静的阳光中，神思也在恍惚中变得和暖了。
一个小小的黑影突兀地闯进了这片和暖。它看起来有些慌乱，在日光围起的圈里东碰西撞，似乎怎么也闯不出这黑影柔软的禁锢，不一会儿，就绝望似的沉默在那黑影的一角了。我原以为这是一只鸟儿的影子，但此刻却意识到，这小小的沉默的黑影不是一只欢快的鸟儿会有的啊。
轻轻站起身，我走到窗边，从那帘的缝隙里小心地望出去，一抹带着枯落秋叶般色泽的
篇二:《中考满分作文《发现诗意》》
发现诗意
诗意地生活，或许应该像陶潜“开荒南野际，守拙归元田”“采菊东篱下，悠然见南山”般的悠然自得。
诗意地生活，或许应该像李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
诗意地生活，或许应该像易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦般的温婉简约。
然而，在生活节奏极快的现代社会中，我们不可能像陶潜一样的隐居深山，也不可能如李白一样率性而为，更不可能学易安整日对红花绿叶诉愁恩。难道诗意只青睐古人，而将忙碌的现在人摒弃在外？难道不效仿古人，我们就会身陷平庸吗？
回答当然是否定的，我们也有自己的方式：
夕阳抽去了它最后一丝淡影，将蓝灰色的暮霭留给大地。喧闹的街区仿佛嗅到了什么，也变得暗淡而宁静起来，月亮升了起来，半个银白的盘悬在天空，茫茫穹际闪烁几点飘忽的微茫。及近，隔壁人声的低语，偶尔夹杂风拂落日的声音，仔细聆听，远处传来阵阵鸟儿的残唱。
入秋了。
坐在窗前向远处望去，忽地一阵大风，似地下发出的狂啸，撩起了窗帘，如拔动的弦。这突如其来的风，席卷了一切沉闷的空气。几片带黄而尚未枯透的槐叶，被吹到半空，高高地急速打着旋儿，未及落下，又被卷到更远的地方。
抬头望去，天空石淡蓝色的，不掺杂一点点的渣滓，如一块明净的蓝玉。太阳光是成束的，只是因为随手拽过几块丝絮状的云彩作为面纱，漏下来的光编入天女散花般散去。弄得满世界里都是柔和的金色了。说道云彩，我不禁又把目光投向天空。金色或成白色的云彩，不断地变换着，奔腾着，或凝重，或飘渺，好似有只神奇的手，一会儿将它们撕开，一会儿又合拢了。像牧女神鞭驱赶下的羊群吗？像丹青妙手笔下的骐骥吗？
这便是秋。
偶拾秋韵，这难道不是诗意吗？
篇三:《发现诗意 中考作文》
发现诗意
诗意也许是不经意间心灵受到的触动，也许是暮然回首时记忆里的一缕温情
——题记
云朵集散腾挪，点缀着蔚蓝的天空，“妈妈”我轻轻地念，遂又跌进温润的回忆里。
红色的印记在隐隐作痛，训练时把腿磕破了，“妈妈，有创可贴吗？”我撒娇地问道，可等了好久也没声响，妈妈依然在看她的书，没有理我，“妈妈！”我拖长了声音，“自己去抽屉里拿”，“什么？”我一气之下，瘸着腿向姥爷家走去。
外面北风呼啸，亦如我的心，没有妈妈的关怀，心像封冻在冰山下，寒冷至极。晚上我赌气住在了姥爷家，想用冷漠惩罚妈妈对我的冷淡，“只顾自己看书，不理受伤的女儿，她还是妈妈吗？”我心里恨恨地想。清晨醒来，腿一阵紧，低头一看原来腿上多了一个创可贴，是姥爷？还是心中一股暖意。
“姥爷,谢谢你”“谢我什么，那是你妈给你贴上的。”“什么？妈妈！”，我心中一阵疑惑，“怎么会是她？”姥爷走进来说，“你妈昨天看你跑出来，赶忙追你也没追上”。姥爷无意中的几句话却像透着寒气钻进了耳朵里：“你跑出来也不跟你妈妈说一声，害得你妈打电话到处找，等找到你又回家找创可贴，才发现没有了，又去买药，大冬天的，人家早关门了，还连跑了几家药店..唉，你太不懂事了”姥爷唠叨的话语，却像利箭一般硬生生地劈了下来，心里像打翻了五味瓶，有种说不出的滋味。脑海中涌现出在寒冷的夜里，妈妈仅为了买那一小块创可贴，顶着那凛冽的寒风，走街串巷，不辞辛苦，手冻红了，脚冻木了，她蹬着那辆自行车，拿着创可贴，只为了女儿那一刻心中的冰山被这热力在瞬间融化，泪水在那一刻决了堤，这眼泪的轨迹与力度承载着我的自责，承载妈妈对我的关爱。
双手再次落到那小小的创可贴上，我抚摸着，仿佛看到妈妈妈妈慈爱的目光，我用心体味着妈妈于我的那份亲情，那薄薄的一层纸中所传达的浓浓的爱意，是那样醇香，那样芬芳，弥漫在我的周围，我被幸福拥抱着。
充满母爱的创可贴散发着她的神奇魔力，伤口很快的好起来，只留下一个浅浅的疤痕在那里。那疤痕就像是一个爱烙下的印记，时刻提醒着我，爱就在我身边。
诗意也许是不经意间心灵受到的触动，也许是暮然回首时记忆里的一缕温情
1.发现 诗 意
十一月了，遇见这样晴好的上午，心情也与往日不同。和煦的阳光从窗户透进来，铺了满桌，细细地勾勒出窗与帘淡淡的黑影。坐在这样温暖而恬静的阳光中，神思也在恍惚中变得和暖了。
一个小小的黑影突兀地闯进了这片和暖。它看起来有些慌乱，在日光围起的圈里东碰西撞，似乎怎么也闯不出这黑影柔软的禁锢，不一会儿，就绝望似的沉默在那黑影的一角了。我原以为这是一只鸟儿的影子，但此刻却意识到，这小小的沉默的黑影不是一只欢快的鸟儿会有的啊。
轻轻站起身，我走到窗边，从那帘的缝隙里小心地望出去，一抹带着枯落秋叶般色泽的橘红静静地栖在窗的边沿，使我不由得吃了一惊。这般时节，竞还有蝶吗？忽然它的翅微微地颤动了，我屏息，又悄悄靠近一些，这才看清它的样貌：橙色的翅膀上缀着黑色的斑点，细细的触角在阳光下变得黑白相间，还有毛茸茸的身子和黑色的六条腿，伏在窗上一动不动。这时，它的翅膀又小幅度地翕动起来，不知是想飞起还是风儿的拂动惊动了它。。
不知是否是我的错觉，它的左翼的颜色似乎比右翼要淡一些，也许是阳光的恶作剧吧。难道它曾被那群在花园里跑跳打闹的孩童所戏弄吗？我知道的只是，它已不再是夏日的那只蝶了。在这秋日的日光里，它不再是那穿梭在花丛之中满身脂粉的蝶了，它不再随意流连嬉戏，褪去了曾经的绚丽，而只愿作为一名飞行者，在片刻的停歇之后，成百次地挥动双翼，奋力飞向天空。在经历了整个夏天的阳光风雨之后，它洗尽了满身斑斓，因而拥有了这双饱经沧桑而又无比高洁、坚强的翼。
我的指尖一碰上玻璃，它便很快地飞走了。它定是不愿接受任何一点玩弄或是恭维的吧。看着那小小的影子逐渐消失在明朗而深远的秋季之空，心里仿佛又响起了那翅翼振动的声音。
在这和暖的上午，遇见一只秋日的蝶，使我似乎发现了那翅翼的每一次振动中，所包含的无限诗意。
2.发现诗意
在非常寒冷的时候，黑暗的时候，如果有一束温暖的光，那么我就可以会心一笑了；那一定是你，你给我带来了不曾有过的诗意。
刚见到你的时候，总以为你是个高傲孤僻的女孩，站在讲台上，目光温情如月——像个不属于这个世界的人。
偶然一天，在校园散步时看到了你，你抱着一个笔记本，思索着写着什么，旁边的柳树企图遮住你的脸，却抵挡不住你满脸满脸的春光如海。我内心深处一震：你原来是个如此诗意的少女啊。你如春光般明媚的文学气息在我身边缭绕。
一如既往地，上了放学后常搭的公交，很偶然地，也可以说是特地的，上了和你同一部公交车，你望着我，淡然一笑。我的内心充满了欣喜，我想更多地了解你。
我的重心把握得不是很好，抓着扶手在车上摇摇晃晃。“跟跳舞一样啊！”又是那粲然到令人心仪的笑，你的手顶住了我的后背，“我来帮你。”
你的掌心像阳光一样温暖，或许我过于夸张，但是，你真的好温柔，像个成熟的大人。 我从公车上下来，不记得踩了你的脚几回，但你一声不吭，始终保持着你的微笑。 你默默地走在我的后头，昏昏欲睡的灯光把我们的影子拉得好长好长，你像一个巨大的光环包围着我，结成一个温暖的屏障。我们都爱好文学，都喜欢漫画……很高兴认识诗意的你。
中午在班上做功课时，你的笔记本中的一页不慎滑落，便牵引其他纷纷落下。
漫天飞白。蹲下去捡时手指交错。“幽人竹桑园，归卧寂无喧。物情今已见，从此欲无言。”
那是漫画家夏达喜欢的句子，你也喜欢吗？和诗意的你一样诗意。笔记本上赫然写着三个字——白一季。你给自己取的笔名吧？
我抬起头，那一次的抬头耗费了我很长很长的时间，我望着你的眼，你的眼里有无数光华流转，光线在你的眼里晶莹成碎钻……
一季花开，花开一季，待到花开之日，无限诗意——谢谢你，和你给我带来的诗意，弥足珍贵。
简评：这篇文章是一次月考的命题作文，作者在不足半个小时的时间写出，非常难得，得到所有阅卷老师的一致好评。文章想象丰富玄妙、构思独特多姿、语言绮丽摇曳。行散而神聚，语简而意浓。读来空灵、唯美、诗意。
（指导教师：马萍）
3.发现诗意
“一日不见，如三秋兮”是带思念的诗意。“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”是带追求的诗意。“青青子衿，悠悠我心”是带不安的诗意。这些儿女情长的诗意确实很美，但是都比不上我发现的诗意。
我发现的诗意是豪情壮志的。万里海域都是一片深蓝，汹涌的波涛飞溅起千丈高的浪花，一浪推一浪，一浪高一浪，一浪压一浪。水面浪花飞扬，水底暗流滚滚，万千河流皆汇集于此，猛烈的冲击发出了大海声如巨雷的咆哮，使人忘记了江南水乡的溪流涟漪。真是“百川东到海，何时复西归”呀！这“水何澹澹，山岛竦峙”的景象不由得你不信服。再说千仞高山一片黛青，树木丛生，百草丰茂，凭着护栏俯视，荡胸生曾云，飞鸟也只是游戏下方，眼前的景象似乎使人感到自己是一个巨人，万物都如蚊蝇一般渺小，高大的房屋如同积木，马路仅仅是一条条长带，来来回回的汽车如飞奔的甲壳虫。这使人想起“会当凌绝顶，一览众山小”的名句。
我发现的诗意是庞大威武的。宏伟的气势令人胆寒，威武的军魂使人胸胆开张，没错，这就是秦皇陪葬用的兵马俑。奋蹄长嘶的战马俑，孔武有力的兵士俑，高傲坚毅的将军俑，如此庞大的规模，如此高超的塑造技艺将秦军横扫天下的魄力表现得淋漓尽致。颇有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的意味，又好像使人看到“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的激烈战斗场面，真是振奋人心！
我发现的诗意是英勇果敢的。人民热爱祖国，安居非志，甘心赴国忧，决不屈服是原则。任凭敌人多强大，也要让他自取灭亡：不愿做奴隶的人们奋勇抵抗，即使面对死亡也毫不畏惧，前面的倒下了，后面的依然会迎上来，希望不是压在潘多拉魔盒底的，它能够使拼搏更加顽强，让敌人自食其果。屈原的诗句“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌，身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”不恰好赞扬了这个品质吗！
无论是我发现的豪情壮志的诗意，还是我发现的庞大威武的诗意，抑或是我发现的英勇果敢的诗意都是长盛不衰的，因为它们将引领我们走上自信坚毅的道路。
发现诗意
生活里，那些平凡的人，往往不经意间带来诗意的感动。
——题记
一向都很喜欢爆米花那种淡淡的甜味，捧着热腾腾的炒米，总觉得是这样温暖。
“砰”地一声，熟悉的声音传来，我从窗门口向外张望，那个爆炒米花的大叔又来了我的思绪仿佛又回到了第一次和他遇见的那个秋天。
我兴冲冲地拎着一小袋米下楼，“叔叔，我要爆炒米花！”“好的，小姑娘。等一会儿，下一锅我就给你爆。”他说着，手仍是不停转动着那黑黑的锅炉。
我在候车亭的长凳子上坐下，看着他无比熟练地往炉子里面添碳，有节奏的转动着那个锅炉，他的手指被炉火熏得发黑，那一身衣服虽是破旧，却也是洗得干干净净，他已然有了不少的白发，可他不时哼着小曲的神情却让我觉得他并不显得苍老。
他的车，简简单单的一辆板车，上面支了个炉子，一个架子，上面放满了一包包的年糕片，炒米花。还有，我的目光停留在了那样东西上——一把大大的扫帚。我不禁来了兴趣，他要扫帚干嘛？好奇心驱使我开了口。
“叔叔，那把扫帚是干吗的？”
“嗯，你是说扫帚”他回过头，一张饱尽风霜的脸，“收摊了，把地上扫扫。” 我一低头，果然，地上散落着不少碎屑。
“为什么？会有人来扫的呀！”他的回答让我吃了一惊，我没有想到，一个爆炒米花的，会有这份心思，在收摊前把地给扫干净。
“没有为什么呀，不应该这样吗？”他悠悠地说，在他眼中这应是一件天经地义的事
“把耳朵捂上。”
“响——了——啊——”一声洪亮的声音。这是一个明显的提醒，他不希望别人被他吓一大跳。正当我为他良好的职业操守所感动时，我看到了令我意外的一幕——他站起身，一瘸一拐的走向地上干净的席子那儿。他腿上有残疾！
“叔叔，你的腿——”我压抑不住心中的吃惊。
篇四:《发现诗意作文》
发现诗意作文（一） 诗意，是多么具有“诗意”的文字啊！我们能从某个人或者某个事物进行探索。总之，只要我们善于观察生活，就会发现诗意。 记得在很久很久以前，我小的时候，爸爸 妈妈以及我的亲戚一行来到杭州的西湖看荷花。来到西湖，我看到了一望无际的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到来，等我一来，阳光“迷”了眼，荷花顿时缓缓地张开那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高洁、美丽，随着春风拂过，轻轻摇曳。荷花犹如同正人君子一般，不与外界同流合污，不贪图权贵，生性高洁，令人敬畏。那一朵朵的粉红的花瓣，让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”它让我领略了“红衣翠扇映清波”的情景。 之后，我们又观赏了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一阵阵的波浪。随着轻风徐徐，加上三潭中发出的光芒，三潭印月真是名不虚传，魅力四射！难怪人们都说“上有天堂，下有苏杭’。 接着走进杭州的雷峰塔，走进那封闭的塔，仿佛领悟到白娘子被困在塔中寂寞这一幕幕像诗里诗人所想表达的给人美感的一种意境，富有诗意。仿佛我自己也沉浸其中，流连忘返 我的“小舟”，在江南的怀抱里四处游走。再俯首，湖光月色、水光潋滟：再仰头，江山如画、月华如水。 我的小舟在杭州四处漂泊，犹如沉醉在女儿红芬芳的醇香中，目眩神迷。 发现诗意作文（二） 一米阳光，一棵小草，有心的人，甚至在最不起眼的地方都能发现诗意。 无意之中，我也发现了美丽的诗意。 在一望无际的大海上，浪花在海面上飞舞，火红的霞光映在大海上，仿佛是从大海里渗出的血一般的鲜红。浪花拍打着海岸，向她诉说着爱情的苦恼，和她一起快乐、一起忧愁。每天清晨，对海岸山盟海誓；每天傍晚，依偎在她的怀里，与她不离不弃。 傍晚的沙滩上，一个小女孩挎着篮子，一蹦一跳地在沙滩上留下一串小巧的脚印，突然，她看见了一个闪闪发光的小玩意儿，她弯下腰去，惊奇的发现原来是一颗晶莹的珍珠，泛着洁白的光芒，透着大海的气息。作文 像这种无与伦比的美，正是从纪伯伦的诗中所散发出来的。 下雨了。雨，是连接天地的银线。奉献着自己的青春，被天使撒向大地，传递着云和田野的爱情。它从湖中升起，升向天空，化成蒸汽。又从天空落下，凝结成雨，亲吻着大地。作文 这种美，用细腻的笔触写出了豪迈的情怀。散发了他对祖国坚贞的情感，也表达了他乐于奉献的精神。 有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮志豪情；
也有“小桥流水人家”的细腻。像这种美，怎能不叫人感动呢？ 发现诗意作文（三） 昨夜辗转难眠，一宿枕上听雨。早晨推窗，忽而惊喜的发现，草丛中的几枝蔷薇，非但没有如李清照诗中所说“应是绿肥红瘦”，反而因这绵绵春雨的滋润，颜色更加鲜艳了，粉得亮眼，蓝得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因这早晨的几枝蔷薇而重新开心起来。 这等美妙的事，我想就是“发现诗意”了。 诗意，即是像诗中美妙的意境。一盏淡香缭绕的茶，一本装订精美的书，一个美好而悠闲的下午，一次乐趣盎然的踏青诗意处处充盈着我们的生活，我们在生活中处处能感到诗意。 然而这样平静美丽的诗意，却有那
么多的人视而不见，匆匆的脚步，将诗意这样一枝娇艳的花朵，麻木冷漠地撇在身后。 有这样一则小故事：一位着名的小提琴家在华盛顿的地铁站里，用世界上最昂贵的一把小提琴，演奏了巴赫等人的难度十分大的4首曲目，短短一个小时，地铁站里人潮涌动，他们匆匆走过，仿佛不曾听到过这美妙曲子一般。曲终，却没有一人鼓掌，这位小提琴家仅仅是收到了30多美元作为他的报酬。()一星期以后，华盛顿人们到处谈论着，一位着名的小提琴家要用世界上最昂贵的小提琴，在这里举办一次演奏会。大量的人们纷纷慕名而来，开场时，那些人们惊呆了，这位小提琴家竟然是那个地铁站里演奏的人！ 这些熟视无睹的人，或许因繁重的课业，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一场约会，或是急急地想要赶上某趟地铁他们都不曾放慢脚步，细细倾听生活中美妙的音乐，感受生活的诗意之美。 发现诗意，并不一定要特意空出时间来，坐下感受。我们随时随地都可发现这些细微的美：堵车时，我们不一定要窝在车厢里急躁的抱怨，看看那些坚挺的行道树，它们的绿叶为我们遮挡住了
多少炎热；行走时，我们可以不一直呆板的盯着前方或望着道路，我们可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鲜的空气，抬头望望今天湛蓝的天；等车时，我们不用焦急的左顾右盼，而是静静想着诗意盎然的古诗词；或是每天睡觉前十分钟，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最爱听的哪几首歌，闭上眼睛慢慢享受 生活之中处处有诗意，我们的生活中并不缺少诗意之美，而是缺少发现美的眼睛。
篇五:《作文-发现诗意》
发现诗意{作文发现诗意}.
樱桃熟了，艳若赤玉