【 – 高中作文】
篇一:《八校二次联考语文试题》
湖北省
鄂南高中 华师一附中 黄冈中学 黄石二中 荆州中学 孝感高中 襄阳五中 襄阳四中
八校
2014届高三第二次联考
语 文
命题学校：鄂南高中 命题人：熊 伟 吴 芳 朱 锐 审题人：胡金辉 李 萍 考试时间：2014年3月20日上午9：00—11：30
本试题卷共8页，六大题23小题。全卷满分150分。考试用时150分钟。
★ 祝考试顺利 ★
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A方框涂黑。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择题的作答：用黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。
一、语文基础知识 （共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．菲．薄 （fēi ） 琼葩．
（pā）
谬．种 （miù） 繁芜．
丛杂 （wǔ） B．岐．韵 （qí） 嗔．怒 （chēng） 窈．陷 （yǎo） 人烟阜．盛 （ fù） C．藩．属 （fān） 恓．惶 （qī ） 裙裾． （jū ） 东船西舫．
（fǎng） D．偈．子 （jì） 干．禄 （gān） 守拙． （zhuō） 少不更．
事（gēng） 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．流敝 对弈 房檩 归根结蒂 B．惊惶 勖勉 蹙缩 偭规越矩 C．蓦地 融恰 踉跄 沸反盈天 D．倨傲 蹩脚 尺椟 旁逸斜出 3．依次填入下列各句空白处的词语，最恰当的一组是
去年金秋，________蟹肥稻熟时节，我在盘锦第一次________了苇草被称之为“海”的浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密，草原般辽阔，积雪般________，波涛般雄浑，纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊起，白鹭翩飞，看去真如一幅__________的版画杰作。
A．在 目睹 轻盈 波澜壮阔 B．恰 感悟 皑皑 烟波浩渺 C．正 领略 厚重 气韵蓬勃 D．逢 发现 纯洁 浩浩荡荡
4． 下列各项中，没有语病的一项是
A． 中国梦赋予了当代青年新的历史使命。当代青年是中国梦的实现者、助跑者和寄托者，他们正
在用自己的实际行动托起中国梦。
B ．普京表示，俄中关系继续保持快速发展，成果显著。俄方希望充分发挥两国总理定期会晤机制，
有力推进重大项目合作。
C．在近代史领域，对于战争这一部分，应该由亚洲各国共同研究，这一战争如果放在宏观的角度
看，那么日本的侵略行为就显而易见了。
D．此次中央电视台科教频道联合中华灯谜学术委员会举办的首届“中国谜语大会”，选拔产生10
支参赛队共30名中学生亮相屏幕，竞技比拼。
5．下列有关文学常识的表述，不正确．．．
的一项是 A．《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。两个家庭八个人物在短短一天之
内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。
B．与《论语》一样，《孟子》也是以记言为主的散文。《论语》的文字简约、含蓄，《孟子》却有许
多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩。
C．《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，《狂人日记》精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人形象，
作品借狂人之口，揭露了封建社会“吃人”的本质。
D．哈姆莱特既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。“生存还是毁灭”
这句最经典的哲理性独白，表现出哈姆莱特复仇之心的坚决和果断。
二、 现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6—8题。
表人流行词语探微
刘 峰
在近几年的流行新词语中，反映社会多元人群的新词语逐渐增多，其在语言结构、语义表达、产生机制等方面都具有鲜明的特色。表人流行新词语是流行新词语中的一个小类，表示具有某一共同特征的一类人，具有鲜明的类指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外，表人流行新词语具有信息浓缩化的特点，用一个词就能表达一般要用几个词、一句话甚至几句话才能表达的语义，更符合语言的经济性原则，也便于人们记忆。例如，“高富帅”“～控”等。
从语言结构特征看，表人流行新词语可分为两类。一类以“成群”的方式出现，形成一个个表人流行新词语词群。例如，～族（蚁族、裸婚族、啃老族），～控（微博控、网购控）等。每一个词群，都可归纳为一个构词模式。另一类则以单个词语的形式出现，如“草根”“土豪”等，与第一类词相比，该类流行词语数量较少。从表达色彩看，大部分表人流行新词语的感情色彩浓厚，具有浓郁的时代气息与时尚感。很多表人新词语之所以能够流行，很大程度上在于它们极富表达的感情色彩，如讽刺、戏谑等，不一而足。
表人流行新词语的产生途径多种多样。“闺蜜”是通过简称（闺中密友）及谐音（闺密）两种方式创造出来的，“草根”和“炮灰”是通过借喻产生的“旧词新义”，“粉丝”是音译外来词，并和汉语已有词偶合。在表人流行新词语中，有两种词语衍生方式非常突出，即词语模造词和借用外来词。 李宇明先生曾指出，当前大多数新产生的词语，都有一个现成的框架背景，这一框架就像是造词模子一样，称之为“词语模”。词语模能批量生产新词语，并使其所生产的新词语形成词族。上文所列举
的每一个表人流行词语词群，都是由相应的词语模衍生出来的。词语模造词实际上就是一个类推过程，体现了语言的经济性原则。
汉语创造新词的方式主要有两类：一是利用汉语中现有的构词材料和规则创造新词，二是借用外来词。在解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾时，借用外来词无疑是一种行之有效的方法。随着近年日本动漫、游戏等在中国的流行，不少日语中的表人新词语也随之进入汉语。如“正太”“达人”等皆来自日语，词语模“～控”最早也源于日语。当然，汉语在引入这些外来词时，会根据汉语词的构造、表义特点进行一定程度的改造。
表人新词语的流行与当前的社会文化心理密切相关。在信息数量日益膨胀、传播手段不断更新的当下，社会心理主要表现为人们的趋同、从众以及追求新异的心理。例如，当“剩男”“剩女”得到了大众的接受和广泛传播后，只要社会中出现具有某些类似特征的人时，人们就倾向借“～男（女）”这一形式来表达。人们对新异的词语和表达方式有着极强的心理需求，倾向于不断创造新形式或新意义的词语来满足语言交际日益精细化的需求。如“女汉子”“伪娘”等。从表面上看，这种求新求异与求同从众心理是矛盾的，其实这正是人们语言文化心理复杂性的独特体现。一方面，当人们认同某些新词语时，就会尽力模仿，达到趋同；另一方面，为了追逐新潮时尚，人们会在模仿的基础上不断推陈出新，尽力求新、求异。
表人流行新词语既是一种语言现象，又是一种社会文化现象。当然，这类词语在快速发展中也带有很大的随意性、主观性，存在一些不健康的现象。哪些词语能够继续使用下去，哪些应当被淘汰，除了有赖于语言发展规律和交际实际需要之外，也需要大众传媒等社会力量加以理性引导。
《光明日报》（有删减）
6．下列有关“表人流行词语的特点”的理解，符合原文意思的一项是
A．表人新词语是指在汉语新词语中，由表人的语素构成的新词语，表示具有某一共同特征的一类
人，如“老王、小张”等。
B．表人流行新词语折射了当前社会现实和大众心理诉求，满足了当前社会指称各类人群精细化的
需求，具有信息浓缩化特点。
C．从语音特征角度，表人流行词语可以分为以“成群”的形式出现和以“单个词语”形式出现这
两类。
D、表人流行词语都具有浓厚的感情色彩和浓郁的时代气息与时尚感，这是它们能够流行的原因。 7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A．借用外来词是人们解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾的首要选择。
B．“草根”和“炮灰”这种通过引申方式产生的表人新词更能刺激人们对于词义的联想和想象。 C．人们为了追求交际过程中的经济性原则，利用现有词语模完全创新生产出大量表人新词。 D．表人新词语满足了人们的某种社会心理需求或情感表达，在记录社会生活的同时，也被赋予了
丰富多彩的社会意义。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确．．．
的一项是 A．表人流行新词丰富了现代汉语表人词汇系统，是当前大众语文生活中一种鲜活、引人关注的语
言现象。
B．吸收外来词可以丰富和发展汉语词汇，增强汉语的表达能力，体现了汉语强大的包容性，但在
吸收的同时也需进行一定程度的改造。
C．表人新词的产生及发展不受语言内部因素的制约，需要社会因素的制约以及社会力量的理性引
导。
D．人们认同某些新词语时，尽力模仿，达到趋同；为了追逐新潮时尚，人们会在模仿的基础上不
断推陈出新，尽力求新、求异：二者是对立统一的。
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
阅读下面的文言文，完成9—12题
冯恩传
冯恩，字子仁，松江华亭人。登嘉靖五年进士，除行人。出劳两广总督王守仁，遂执贽为弟子。
擢南京御史。故事，御史有所执讯．，不具狱以移刑部，刑部狱具，不复牒．报。恩请尚书仍报御史。诸曹郎讙，谓御史属吏我。恩曰：“非敢然也。欲知事本末，得相检核耳。”尚书无以难。已，巡视上江。指挥张绅杀人，立臵之辟。
十一年冬，彗星见，诏求直言。恩极论大学士张孚敬、方献夫，右都御史汪鋐三人之奸。 帝得疏大怒，逮下锦衣狱，究主使名。恩日受搒掠，濒死者数，语卒不变。
明年春移恩刑部狱。帝欲坐以上言大臣德政律，致之死。尚书王时中等言：“恩疏毁誉相半，非专颂．
大臣，宜减戍。”帝愈怒，曰：“恩非专指孚敬三臣也，徒以大礼故，仇君无上，死有余罪。时中乃欲欺公鬻狱耶？”遂褫时中职，而恩竟论死。
比朝审，鋐当主笔，东向坐，恩独向阙跪。鋐令卒拽之西面，恩起立不屈。卒呵之，恩怒叱卒，卒皆靡。鋐曰：“汝屡上疏欲杀我，我今先杀汝。”恩叱曰：“圣天子在上，汝为大臣，欲以私怨杀言官耶？且此何地，而对百僚公言之，何无忌惮也！吾死为厉鬼击汝。”鋐怒曰：“汝以廉直自负，而狱中多受人馈遗，何也？”恩曰：“患难相恤，古之义也。岂若汝受金钱，鬻官爵耶？”因历数其事，诋鋐不已。鋐益怒，推案起，欲殴之。恩声亦愈厉。都御史王廷相、尚书夏言引大体为缓解。鋐稍止，然犹署情真。恩出长安门，士民观者如堵。皆叹曰：“是御史，非但口如铁，其膝、其胆、其骨皆铁也。”因称“四铁御史”。
又明年，行可上书请代父死，不许。其冬，事益迫，行可乃刺臂血书疏，自缚阙下，通政使陈经为入奏。帝览之恻然，令法司再议。尚书聂贤与都御史廷相言，前所引律，情与法不相丽，宜用奏事不实律，输赎还职，帝不许。乃言恩情重律轻，请戍之边徼．。制可。遂遣戍雷州。而鋐亦后两月罢矣。 越六年，遇赦还。家居，专为德于乡。穆宗即位，录先朝直言。恩年已七十余，即家拜大理寺丞，致仕。复从有司言，旌行可为孝子。恩年八十一，卒。
（选自《明史》，有删减）
9．对下列语句中加点的词语解释不正确．．．
的一项是（3分） A．故事，御史有所执讯． 讯： 审问 B．不复牒．报 牒： 文书 C．非专颂．大臣 颂： 赞扬 D．请戍之边徼．
徼： 边关 10．以下六句话编为四组，全部表现冯恩“刚烈正直”的一组是（3分）
①恩请尚书仍报御史
②恩日受搒掠，濒死者数，语卒不变。 ③患难相恤，古之义也 ④鋐令卒拽之西面，恩起立不屈
⑤是御史，非但口如铁，其膝、其胆、其骨皆铁也。 ⑥家居，专为德于乡
A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥ 11．下列对原文的概括和理解，表述不正确．．．
的一项是（3分） A．冯恩在任南京御史时，处理案件不依惯例，引来官员们的非议，但冯恩认为应该了解事情原委，
尚书也无话可说。
B．十一年冬，皇帝下书诏求直言，冯恩上书指出张孚敬、方献夫，右都御史汪鋐三人之奸，使这
三人被抓入狱。
C．冯恩在接受汪鋐的审讯时立而不屈，斥责汪鋐收受贿赂，卖官鬻爵，言辞激烈。百姓都称他是
“四铁御史”。
D．冯恩被判死刑，其子上血书代父受刑。尚书聂贤与都御史王廷相也在皇上面前替冯恩说情，最
终免除冯恩死刑，遣戍边徼。
12．请把文言文材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）出劳两广总督王守仁，遂执贽为弟子。（3分）
__________________________________________________________________________________ （2）遂褫时中职，而恩竟论死。（3分）
__________________________________________________________________________________ （3）前所引律，情与法不相丽，宜用奏事不实律，输赎还职，帝不许。（3分）
__________________________________________________________________________________ 13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
恩上言：人臣进言甚难明诏令直谏又诋之为邪徒安所适从哉此非陛下意必左右奸佞欲信其说者阴抵之耳今世风日下，以缄默为老成，以謇谔为矫激，已难乎其忠直矣。 14．阅读下面一首诗歌，完成下面的题目。（8分）
黄州①道中
张养浩②
濯足常思万里流，几年尘迹意悠悠。 闲云一片不成雨，黄叶满城都是秋。 落日断鸿天外路，西风长笛水边楼。
梦回已悟人间世，犹向邯郸③
话旧游。
［注］①黄州：地名，元朝为黄州路，今属湖北省。 ②张养浩：济南（今属山东）人，元代著名散曲家，兼擅诗、文。少年知名，19岁被荐为东平学正，先后担任堂邑县尹、监察御史、参议中书省事等官职，历经宦海风波。 ③沈既济《枕中记》载：少年卢生在邯郸旅店住宿，卢生入睡后做了一场享尽一生荣华富贵的好梦。醒来的时候小米饭还没有熟，因有所悟。后世称之为“黄粱梦”或“邯郸梦”。 （1）颈联使用了什么表现手法？有什么艺术效果？（4分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ （2）请结合诗句分析全诗蕴涵的思想感情。（4分）
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5
个小题计分）（5分）
（1）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2） ，将登太行雪满山。（李白《行路难》） （3）君子博学而日参省乎己， 。（《荀子·劝学》）
（4）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡， 。(杜牧《阿房宫赋》） （5）制芰荷以为衣兮， 。(屈原《离骚》） （6） ，百年多病独登台。(杜甫《登高》） （7）五月渔郎相忆否？ ，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）
（8）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
阅读下面的文章，完成16—19题。
老人和马
梅 寒
月亮从东山后面升起来，就挂在山顶那棵树的梢上。院子里没点灯，只有院西墙马棚那儿，一星红红的火，在月光底下明明灭灭。何处的笛声，被山风一路送过来。声音时高时低时强时弱，断断续续。听不出什么曲调，却跟山里的夜风那般寒凉。
小子，老师知道你心里有委屈，但有什么办法呢？手里的一袋烟终于抽完了。老人将烟袋锅子在脚后跟上轻轻磕了磕，站起身，向笛声飘来的方向望一眼，转身走向西墙边上的马棚。
马棚底下，一匹浑身雪白的老马，正静静地站在那里。一动也不动，像入定的老僧。 那是一匹跟他一样老的老马了。跟着他在这一带的山山水水间来来回回已经走了近三十年，走了多少路，摔了多少跤，身上留了多少伤，他记不清了。今夜，他心里只有一种沉得让人透不过气来的悲伤。他是来跟老马告别的。明天，他就离开这里，到山下去，马还要留在这里。马还不能退休，因为它还没有找一个新的合适的接班人。
老伙计，腿上这伤，还疼吧？阴天下雨要犯病，你自己可要小心""
老人在老马的左前腿那儿站住，迟缓地弯下腰，去抚摸老马腿上那块伤。那是那个暴雨天留下的。那天，他和老马如往常一样到山上去接孩子。回学校的路上，风雨就来了。那天风刮得邪行，要把整座山都拔起来，雨浇得人眼睛睁不开。三个孩子坐在马背上，他牵着马走在前面探路，马小心翼翼地跟在他后面顺着他找的路往前走。雨天，路滑，原本就陡的山路变得更加泥泞难行。在一处近六十度的陡坡前，马尝试了几次都没能上去。马背上的孩子们坐不住了，要下来自己走，被他制止了。他心疼马，更心疼那些山里的娃。为了学点文化，那些孩子每天要翻山越岭走几十里山路才到那所只有他一个老师的小学。他让孩子们坐稳，破天荒地冲老马发了脾气：不中用的东西，这点坡也上不去。老马似是听懂了他的话，没有丝毫埋怨，它用力晃了晃双耳，再一次奋力往坡上冲去。近坡顶，老马像一堵重重的墙倒下去，前腿正跪在一块锋利的山石上""
老马的伤，后来慢慢好了。孩子们从家里带来的草药。那条腿却是瘸了。他的心，也从此缺了一角。 还有马的那只右眼。是在那次送孩子回家的路上，被路边突然倒下来的一棵树给戳瞎了。那一