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作文,超市购物 去超市购物作文

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【 – 字数作文】

篇一:《超市购物作文》

作文:去超市购物

今天,妈妈给我五十元,让我去超市买东西.

我走进超市,哇噻!有好多东西呀!琳琅满目,应有尽有.啊,还有这么多零食,我飞奔到零食区,开始“疯狂”的选购.超市里人山人海,没人注意到我这个小不点儿,忽然,我看见柜台的最上层有我电爱吃的喜芝郎果冻,可我太矮了,拿不到,心想:要是妈妈在就好了,我呆呆的望着自己爱吃的零食,却一点办法也没有,突然,我灵机一动,想出了一个好主意.我把附近的篮子一个个拿来,堆在一起,然后站上去,踮着脚尖,终于拿到了喜芝郎果冻,一看篮子里堆满了零食,除了零食,什么也没有,我心满意足,准备去结账.可我一提篮子“呀!”,怎么这么重?没办法,我只好推了一辆手推车来,把东西全部放在上面,来到收银台.

我一口抽气把零食全部倒出来,递给阿姨五十元,阿姨称笑眯眯的问我:“小妹妹,买这么多零食呀?”我点了点头,等阿姨结了账对我说:“小妹妹,差二元五角钱.”我一看,小熊维尼饼干正好二元五角,咬咬牙,把小熊维尼饼干拿出来,提着其它零食,走出了超市.

哎!如果让我再去买东西,我一定不会犯今天的错误了.一定不买那么多零食了

作文:去超市购物

今天,爸爸开车带我去沃尔玛购物。因为老师要我们独自去超市购物同时写一篇文章。

在车上爸爸对我说:“沃尔玛是全世界最大的连锁超市,也是销售第一的超市。”说着、说着,不知不觉就到了沃尔玛。

到了沃尔玛,里面人山人海,商品琳琅满目,首先,爸爸跟我一起买了一袋金熊的泰国香米,然后,就给了我一百元钱,要我一个人在那里购物,开始,我很紧张,因为这是我第一次单独在超市购物,我围着买吃的地方转了三个圈,我老是找不到自己要买的东西,最后,我还是买了巧克力饼、果冻爽、薄荷糖、qq糖等,所以,我转了半个小时才去交款。在交款的地方我碰到了爸爸,他说他在很远的地方看着我,但是我没有看见他。然后,爸爸就到外面去等我,我在交款的时候有一个人插了我的对,我没敢说,看见爸爸在那里笑,最后,轮到我交款,我给收款姐姐100元,总共用去了71.40元,找了我28.60元。

我觉得这次购物很紧张,也很兴奋,因为,这是我第一次独自去超市购物,虽然很紧张,但是我觉得自己长大了。

今天,爸爸妈妈带我去逛超市,爸爸对我说:“我今天只带了30元,你就自己选喜欢的东西吧!”我高兴地说:“谢谢爸爸,30元足够了!”

进入超市,商品真多呀!真是琳琅满目,令人目不暇接。我走到卖牛奶的地方,“呀,健能牛奶买一送一!16元9角16杯,不错!”这儿还有,“蒙牛牛奶买一盒送两杯,一盒8杯9元6角,还送两杯。”哪个更划算呢?我估算了一下:健能牛奶一杯一元多一点,蒙牛牛奶一杯九角多。买蒙牛吧,又便宜又好。

又来到卖文具的柜台,正好铅笔用完了,就拿了一袋喜羊羊铅笔,5支4元5角,橡皮呢?我喜欢卡通的香橡皮,这儿有皮卡丘橡皮,3元,拿一块。一共花了多少钱呢?我算了一下,总共花了17元1角,还可以再花十几元呢。

于是,我来到食品专柜,我喜欢吃小浣熊干脆面,一袋1元2角,拿4包吧。旺旺仙贝一袋5元5角,拿一袋,还有我喜欢吃的上好佳粟米条,一袋4元2角,拿一袋。钱够吗?我盘算了起来, 4袋干脆面4元8角,加上一袋旺旺仙贝、一袋粟米条,共需要14元5角。爸爸对我说:“姚尚,你算一算,看看爸爸带的30元够不够?”刚才用了17元多1角,现

在又用了14元5角,加起来超过30元了。“姚尚,你就少拿一点吧。”少拿什么呢?现在多花了1元6角,我对爸爸说:“算了,只有少拿2袋小浣熊干脆面了,下回再买吧。”

爸爸妈妈微笑地看着我,夸奖我说:“你真是个既聪明又懂事的孩子!”

超市购物

前天,妈妈从少年宫接我回家。可是,站在车站上等了好久,我和妈妈都已经汗流浃背了,车子还是没有来。于是,妈妈就决定先到对面的联华超市购物,顺便还可以凉快一下。

一走进超市,清凉的风就迎面吹来,我们立刻被冷嗖嗖的空气“包围”了,这感觉可真爽。{作文,超市购物}.

我立刻推着一辆小车,开始了我的购物“大行动”。哇,这么多好东西琳琅满目,看得我眼花缭乱,该买什么好呢?突然我眼睛一亮,目光集中在两本封面精美的语文簿上。我走过去拿在手中,翻过来翻过去地看,真是爱不释手。于是,我就小心翼翼地把它们放进了自己的购物车里。

就在我感到心满意足的时候,突然意识到了一件可怕的事情——我把妈妈给跟丢了!啊,这下可糟了,炎夏的超市中人山人海,放眼望去,哪儿还看得到妈妈的影子呀!怎么办?!怎么办?!刚才心中的兴高采烈马上转为焦急不安。“妈妈一定还在这个超市里”——我努力使自己镇定下来,冷静地开始分析“形势”。突然,我想起家里的醋已经用完了,妈妈一定会去食品区购买,不妨去那里找找。想到这里,我就怀着紧张的心情急匆匆地向食品区跑去。

食品区可真大呀,调味品的货架前没有妈妈,摆放着零食的货架前也没有妈妈,卖饼干点心类的货架前还是没有见到妈妈的身影""我沿着货架,一排一排往前走,已经走到尽头放冷冻食品的柜子前了,妈妈你在哪里呀?我的心悬到了嗓子眼。就在这时,我一转头,发现了正在酸奶柜前精挑细选着的妈妈。太好了,终于被我找到了!

{作文,超市购物}.

可是,妈妈却还什么情况都没有发现。于是,我蹑手蹑脚地走到妈妈背后,然后重重地猛拍她的肩膀。妈妈被我这突如其来的举动吓得魂不附体,差点叫出声来。

这次购物真是一次“惊吓大历险”!

天早上,我自己一个人去步步高购买东西,妈妈在外面等我,给我了一百元钱.一溜烟,我跑进了步步高,我在里面大摇大摆的走着,样子可神气了! 我来到文具类,看见各种各样的文具,我想买文具盒,在那里走来走去,不知到买那种好,我拿了一个奥特曼文具盒,要八元钱,又把它放下来,最后还是买了,我又买了一个可以装上的橡皮擦,要八元钱. 我就来到食品类,看见一包包味道不一样的食品,都惊呆了,突然,旁边走来一个人,喊:"丁志卓!"吓我一大跳,转头一看,原来是我的同学舒昊宇,这是我才松了一口气.然后我们俩牵着手高高兴兴去买东西了,我问舒昊宇:"你篮子里的盖片在那买的?"舒昊宇牵着我走到这,走到那,搞了半天还没找到,最后问服务员:"盖片在那里?"服务员告诉了我们,终于找到了,我看了价格,大吃一惊哇!这么贵,要三十五元

哩!说完我们两个就结帐去了,我买了三十三元,还剩六十七元,今天我们买东西很有收获,学会了理财,培养了我们独立生活习惯.

篇二:《描写超市作文》

超市真热闹

星期天上午,我和妈妈兴高采烈地去新时代超市购物。

进入超市,只见里面人山人海,热闹非凡。

我们先逛了二楼,我慢慢地浏览着货物架,有学习用品。食品区""看得我们眼花缭乱。我飞快地奔向食品区,挑选了“炒面大王”“上好佳虾片”一瓶苏打水。这时,妈妈也挑选了些生活用品。就在我们准备乘电梯下去时,一为阿姨对我说:“小朋友,要不要免费尝一尝冰糖雪梨,我喝了一杯,味道真是妙不可言,于是妈妈拿了两瓶放在购物车里。” 我们来到了一楼,一楼有很多的蔬菜水果。你瞧;绿油油的菠菜,雪白鲜嫩的大萝卜,黄乎乎的土豆。又大又圆的西瓜,有酸又甜的猕猴桃,黄灿灿的香蕉""真是目不暇接。我们选了些香蕉,到收银台付钱,高高兴兴地回家了。

超市里真热闹啊!

热闹的商场

快要过年了,爸爸带我去商场采购年货。大街上车来人往,人人脸上喜气洋洋,家家店面张灯结彩,门口都挂起了大灯笼,好一派浓浓的节日气氛。

走进商场,映入眼帘的尽是大红色,我们仿佛置身于红色的海洋之中。商场人山人海,都在忙着选购节日商品。他们边走边选,有说有笑,洋溢着节日的欢乐。

我们来到食品区购物,这里山珍海味,南土北货各种食品样样俱全。在这里采购年货的顾客最多。人们都在精挑细选自己喜爱的节日食品,或是孝敬长辈的补品,或是馈赠亲友的礼品。我和爸爸也选购了一大堆年货,这才满足地离开商场。

走出商场,天色已近昏暗,大街上亮起了绚丽多彩的节日灯火。

节日里的商场

元旦的上午,妈妈带我去百盛购物商场买生活必需品,我心里乐开了花。

走进百盛,顿时让人感到热闹的节日气氛,到处挂满了精美的装饰品,洋溢着节日的欢乐。货架上摆着琳琅满目的商品,让人目不暇接,看得我眼睛都花了,恨不得再长出一双眼睛来。这里真是人山人海,川流不息,人们都在争先恐后的购买节日用品,远看真像一场激烈的超市购物大战。我这儿瞅瞅,那儿看看,好奇得不得了。几个月不来,商场里发生了天翻地覆的变化,添了好多新商品。进入图书区,看到小朋友真多呀!都在那儿看书呢。我也想看书,可是妈妈说:“没时间了,赶紧走,不许看书。”我只好恋恋不舍地向前走了。

超市里最热闹的地方就数食品区了。远远就听服务员拿着喇叭大声喊:“快来看哪,快来买呀,新鲜的猪头肉出炉了,原价十一块八的猪头肉,现价只需八块六了。原价四块的绿豆糕现价只要一块九毛八了,时间仅限三十分钟,机不可失,时不再来,欢迎抢购。”妈妈赶紧抢购了一块猪头肉和一包绿豆糕。再看蔬菜那边,货架上摆满了各种各样的新鲜蔬菜,五颜六色,让人垂涎三尺。我就缠着妈妈给我买了蔬菜、面包、还有香肠等好多好多好吃的。

“新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好""” 我们唱着歌满载而归。

人山人海 热闹非凡 喜气洋洋 张灯结彩

好一派浓浓的节日气氛。

山珍海味 样样俱全 琳琅满目 目不暇接 (眼花缭乱) 争先恐后 精挑细选 垂涎三尺 满载而归

人们都在精挑细选自己喜爱的节日食品

作文结构:

走进商场,放眼望去,呵,

篇三:《超市购物300字作文》

超市购物300字作文

今天早上,我和妈妈来到了我我家附近的超市,因为妈妈单位又发了购物卡,所以我趁这个机会和妈妈要我喜欢的玩具,妈妈一般都给我买,我心里当然很高兴啦!

里面有各种各样的商品:文具、零食、玩具、工具和美丽的精致品……有的箱子里摆着苹果、橘子、西瓜,有的摆着白菜、萝卜、茄子等,我们挑了好半天才选到了一些家庭必备用品、一些零食、饮品、香油、醋还有我喜欢的牛肉条。当然我还选了一个变形金刚,妈妈说了这是这次考试好的奖励。真的太好了,下次我还要考好,因为我又有了喜欢的玩具,嘻嘻!

交完钱我和妈妈做着车回家,一路上我们唱着欢快的歌!我的心里更是一直高兴着,这一天真是太高兴了!

篇四:《一次难忘的超市购物》

一次难忘的超市购物

湖州市德清县莫干山外国语小学401班 钮阅 星期天的一个晚上,我和爸爸妈妈去沃尔玛超市购物。超市的东西可真是琳琅满目,应有尽有,看得我都眼花缭乱了。我兴奋地挑选着自己喜欢的商品。 不一会儿,我们来到了水果专卖区。远远望去,一个个金灿灿的蜜柚格外显眼,我都有点垂涎三尺了,我对妈妈说我想吃蜜柚,妈妈说那我们就去买一个吧。于是我们就在蜜柚柜台停了下来开始挑选。旁边正好有一个试吃的小盒子,于是爸爸就打开吃了一点,也给我吃了一点,我觉得味道非常好吃,所以还想再去拿。爸爸说:“钮阅,试吃是为了让顾客尝味道,能更放心地购买东西,而并不是为了让你吃个饱,如果每个人都要吃个够,那超市可要亏大本了啊,我们可要做一个文明的顾客哦。”我听了,连忙把手缩了回来。这时,正好有一位超市工作人员走了过来,他对着我们说:“这个小朋友可真听大人的话,真懂事!如果我们每位顾客都能像你们家这样,那我们的社会会多么美好。”爸爸听了脸上露出了笑容,我听了心里也美滋滋的。

今天的超市购物真难忘!

篇五:《我和妈妈逛超市_作文指导》

作文题目 :我和__上超市{作文,超市购物}.

教学目标:

1.能用一两句话交代自己在什么时间、什么地方、和谁上哪家超市去购物。

2.能用一段话写清楚自己在超市购物的过程。

3.能对购买的一两个物品作一些介绍。{作文,超市购物}.

思考:

1、什么时间、什么地方和谁上哪家超市、

2、顺序:进超市(看到总情况)—–挑物—-交谈—–结帐—-取货—–离开。

3、所购的物品的名称、形状、颜色、大小""以及喜欢的程度

我和妈妈上超市

元旦的晚上,我和妈妈一起去乐购超市购物。

我们先来到二楼啊,超市里的商品琳琅满目,看得我们眼花缭乱。来到进口商品区,我一眼看中了美国酸糖,我连忙对妈妈说:“妈妈,我要美国酸糖。”妈妈一开始说:“太贵可,要十九元呢!”可我还想买。最后,妈妈拿我没办法,说:“算了,你买吧,就算对你英语讲故事得第一名的奖励。”我开心地买了一瓶。走着走着,我们来到了生活用品区。妈妈说:“我们买一个收纳箱吧,免得你的袜子扔得乱七八糟。”我满口答应。妈妈又在食品区买了一些果冻和饼干给太奶奶吃。

我们又来到超市一楼。我又想再去买点糖。可妈妈说:“别去了,现在搞活动,三元九角可以买四个面包,去买点吧!”我听了,好似吃了兴奋剂,飞快跑向面包区。一到面包区,我有点半信半疑。我找来面包师“今天是不是三元九角四个面包啊?”我问。面包师说:“是的,三元九角四个面包。”于是,我们买了两个咸面包和两个甜面包。最后结帐时,我们共花了一百多元钱。

我和爸爸妈妈上超市

{作文,超市购物}.

晚上,我和爸爸妈妈去农工商超市购物。

农工商超市里人真多!货架上的物品琳琅满目,看得我眼花缭乱,它们整整齐齐地排在货架上,但还是有“调皮鬼”滚到了地上,差点被人踩着。

我们来到两楼,妈妈直奔肥皂粉区。妈妈看了一会儿,拿起一包奥妙说:“这个质量不错,可价格太贵了,500克就要九元八角。”妈妈又看了一会儿,拿起一包白猫说:“这个质量好,价格又实惠,就买这包了。”买好肥皂粉我和妈妈又去买了一些牙膏,牙刷等生活用品。我们回过头去一看,发现爸爸不见了,我问妈妈:“爸爸去哪儿了?”妈妈没有回答,用手指了指卖电器的地方,我跑过去一看,爸爸果然在看电器。他一边看,还一边自言自语:“这台液晶电视真好,啊!要8000多元啊,太贵了,太贵了。”我走过去拍了一下爸爸的肩膀,爸爸回过头来说:“你这个小鬼,害我下一跳。”我说:“购物购好了,下去了。”

我们来到了一楼,买了一些面包,花生,果冻等食品。采购任务总算完成了,我们结完帐拎着大包小包满载而归。

我和妈妈上超市

今天,我和妈妈准备到农工商超市去选购一些物品。

来到超市,我们乘着电梯来到二楼,里面灯火通明,人头攒动,有人推着小车,有人拎着篮子。玲琅满目的商品摆放的错落有致,半空中悬挂着各式各样的促销广告看的我眼花缭乱。

我和妈妈推着购物车首先来到日用品区,妈妈选购了洗衣粉、牙膏等,我帮妈妈把东西放入小车。在二楼兜了一圈后,我们又乘着电梯来到三楼,这里是食品区,所有好吃的都在这儿,这也是我最喜欢的地方了,我们来到散装食品区,妈妈问我麻薯要不要吃,我说:“好啊。”我挑选了喜欢吃的红豆味和巧克力味的,装了大半袋,然后我高高兴兴的拿到称上去称了一下,一共十九元多。我们推车车继续往里走,来到膨化食品区,我说:“妈妈,我想吃好丽友呀土豆。”妈妈点点头说:“嗯,你自己挑吧。” 我在货架前转来转去,不知挑什么好。妈妈说:“番茄味不是挺好的吗?” 我说:“番茄味我都吃腻了。”最后我挑了一包烤肉味的。

选购完所需的物品后,我们回到二楼的收银区,付了钱,带着“战利品”高高兴兴的回家了。

我和妈妈上超市

星期天,我和妈妈一起去家乐福购物。

一进超市的大门,我就看见里面灯火通明、人山人海、川流不息。妈妈拿起一个售货篮带我来到了服装区。

我一眼就看中了一条彩虹般的裙子,上面有许多五颜六色的小花,裙子的下端还有波浪形的花边。我看着这条美丽的裙子腿脚就有些不听使唤了。服务员好像看出了我的心思,于是一边迅速地把裙子拿过来给我看,一边满脸堆笑地说:“试一试吧,这裙子最配你了!”我换好裙子在镜子前照了又照,嗨!真有点象茉莉公主。“怎么样,我没说错吧?”服务员象打了胜仗似的对我说。妈妈心动了,爽快地给我买下了。

接着,我和妈妈来到了“食品天地”,那儿商品真多呀!有我喜欢吃的百奇、冰红茶、还有妈妈爱吃的薯片呢。我和妈妈各自选择了自己喜爱吃的食物。接着,我们来到水果区,只见各种各样的水果整齐地摆放在架子上,有红彤彤的苹果,有黄澄澄的鸭梨,还有又大又圆的的大西瓜,我们挑了苹果和大西瓜。

采购任务总算完成了,我们结完帐拎着大包小包满载而归。

篇六:《去超市购物》

10、去超市购物

教学目标:

1、初步了解在超市及其它商店购物的有关知识。

2、学会文明购物和明白消费,

3、懂得在消费时维护自己的合法权益。

教学重点:

学会文明购物,明白消费。

教学准备:

(1)教师:课件、模拟超市

(2)学生:完成《购物单》上的课前准备

教学课时: 2课时

教学过程:

第一课时

课时目标:

认识超市购物的特点,了解超市购物的方法、注意事项和文明购物的要求;懂得在消费时维护自己的合法权益。

活动一:谈话导入,走近“超市”

活动目的:通过师生双休日的购物感受分享,让学生了解超市的商品种类繁多、

货架开放、自由选购的特点。

预设时间:5分钟

活动过程:

1、同学们,侯老师请你们双休日跟爸爸妈妈去超市购物,去了吗?把你们的《购物单》拿出来,,我们一起分享一下。(媒体出示 )

2、小朋友们,侯老师双休日也去购物了。我先去了食品商店买了一些零食,又去了宝大祥给女儿买鞋子。那天商店里人山人海,买鞋营业员忙的不可开交 。侯老师请阿姨给我拿一双鞋子。结果,足足等了20分钟,可是还不称心 ,最后什么也没买到。下午我又去了国

美家电,买了一台电视机。啊!这一天真是把我累坏了。大家看看,老师在这些商店里购物和你们去的超市购物有什么不一样呢?

3、小结:是呀,正因为超市里的商品齐全,吃的、穿的、用的样样买得到,而且货价开放可以自由选购,因此,人们都爱去超市购物。这就是今天我们要学习的第10课 去超市购物(出示课题“去超市购物”)

活动二:看看议议,学会购物

活动目的:通过摆摆、看看、议议等活动,帮助学生弄清超市购物的流程,选

购商品时的注意事项和文明消费的要求。

预设时间:12分钟

活动过程:

1、谈话导入:在超市里应该怎样购物呢?这里有一张超市购物流程图,可是被老师被小心打乱了。你们能帮我整理一下吗?出示图

2、小组活动:拼图

3、交流。

4、那么在超市里购物时要注意什么呢? 让我们看段录像吧!

5、交流:

媒体出示:学会选择自己需要的物品 没付钱不能先尝食品(店里允许的除外)

看清商标名称、生产厂家、 不可随意乱拆包

生产日期、保质期限 条形码 不买的物品放回原处{作文,超市购物}.

补充说明:

看清商标名称、生产厂家、生产日期、保质期限 条形码

1)生产厂家、生产日期、保质期限,这些标识该怎样看呢?老师请来超市店长阿姨,让她给我们讲讲吧。(询问学生再补充条形码)

2)这些标识都认识了吗?老师这里有一瓶牛奶,你能找出这些标识吗?

3)真棒!看来我们小朋友已经会认标识了。

6、小结:小朋友看得真仔细。这些都是在选购商品中要注意的事项。那么在购物流程中还要注意什么呢?(出示购物流程图){作文,超市购物}.

7、结帐:拿好收银条(媒体)

1)师:为什么?

2)对呀!所以在买家用电器等贵重物品时,我们还要提醒父母凭收银条到柜台领取发票,以备万一。如果万一我们买到假货,就可以拿着收银条去退货。那还有什么方法解决呢? 书上也向我们介绍了几种方法。打开书第50页,一起看看。(媒体)

3)指名读。

4)提醒学生:①不可随意拨打“12315”

②介绍“消费者权益保护委员会”:当消费者在购买、使用商品或者接受

服务过程合法权益受到损害,就可以找他们帮你解决了。你们知道消费者权益保护日是几号吗?315这里还有一个有关的网站,有兴趣的小朋友可以上网浏览。“放入315网站” 8 小结:在超市购物时,我们不仅要学会怎样购物,同时还要记住“学会""”这样才能保护我们的合法权益,这也叫做“明白消费”。另外在购物时也要做到文明购物,“没付钱""”争做一个优秀的小顾客。

活动三:超市购物,情境体验

活动目的:创设模拟超市和购物主题,让学生体验超市购物的整个过程。 预设时间:12分钟

活动过程:

1、师:说了那么多,想不想也来试一试?今天我把超市搬到了我们的教室。让我们一起去购物吧!(出示:小鬼当家——超市模拟活动)

2、出示活动规则:

1)请各小组开始抽签。

2)请超市志愿者讨论一下岗位的安排,然后就位。

3)先请这两组根据主题进行购物。好!准备出发吧!

3、出示4个主题。{作文,超市购物}.

4、评价。

{作文,超市购物}.

询问:

1、你们都买了些什么?

1、 请大家猜一猜他们的主题是什么?你怎么知道的?(小板凳、长毛绒玩具)

2、 为什么选这件商品?(过期的护手霜、为什么不多买些零食?)

活动四、展开想象

活动目的:

拓展学生的眼界,让学生了解更加人性化、智能化的功能,激发学生创造的热情。

预设时间:4分钟

1、 看来我们小朋友都已经学会了在超市购物了。真了不起!唉!小朋友你们有没有想过未

来超市会是怎样的呢?

2、 个别交流

3、 师评价:1)你们真会动脑筋!

2)想象力真丰富。

4、 老师也从网上下载了一些视频,让我们一起来看看!

5、 有趣吗?还有更有趣,更奇妙的!想不想看?

6、 看懂了吗?再看一遍!是呀!这里的超市为我们提供最新鲜的商品,可以立等可取,多

有趣!

五、归纳总结

预设时间:2分钟

1、同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?

2、是呀!希望小朋友在购物时不仅学会明白消费,还要做一个文明的顾客。刚才我们还欣赏了一些关于未来超市设想的视频,我相信未来超市的设计者就在我们当中。

篇七:《超市购物日记》

内容:超市购物日记(题目自定)4月1日之前完成

利用学习过的“小数的计算”在超市进行购物,体验学习小数后在生活中的应用。语言要生动有趣,写成数学的小故事。

要求1、拿100元或200元(不超过200)元为家庭或自己去超市购物,所购买商品价格必须有“小数”。

2、日记分两大部分来完成。第一部分是购买前的计划,自已或家庭打算去买哪些东西,要求把自己想买的商品写出来,并估计一些所带的钱是否够。第二部分是购物中实际选择了哪些商品,要求尽量能把商品及其价格进行拍照并写出商品的名称以及价格(不能拍可以不拍,但商品的名称和价格必须写出)如果是需要称重量购买的物品写清每千克多少钱,你买了多少千克,多少钱。商品选择完后,第一步要求首先进行估算(列算式加语言描述)并写清楚你是如何进行估算的。第二步自己进行准确计算(列算式)并与最后收银处显示的价格或购物小票进行对比(可以拍照做记录)。

3、最后写一段话,主要是自己利用数学知识解决生活问题的感受,尤其是估算与实际计算的结果之间的对比,以及自己体验到的其它简便算法。

4、写在电脑中用word编辑就可以。图文并茂。

篇八:《一次超市购物经历》

一次超市购物经历

我们家最喜欢在超市购物了,既方便、又快捷,还有宽松的购物环境,商品种类齐全、数量丰富、实用、质量有保证、价格相对低廉,是首选的购物环境。

那天中午,吃完饭后,妈妈说要带我去西单大卖场买东西。一进商场大门,电梯旁便是购物车了,我们顺着电梯到了二楼,妈妈说:“你去拿一箱牛奶,再拿一盒酸奶。”听了妈妈的话,我先拿牛奶放在了购物车里,刚要去拿酸奶,又想起妈妈每次买东西都要看生产日期,我也拿起箱子看了起来,不光要看生产日期还要看厂家。我又来到酸奶销售区,看到酸奶销售区有促销活动:买一盒赠一盒。我走上前去,看了看生产日期便拿了一盒,不一会儿,妈妈找到了我,我们推着购物车走向交款处,妈妈推着车就要走向第一个通道,我左看看,右看看,发现第六号通道人不仅少,而且人们买的东西也少,于是我拉着妈妈的手走向第六通道,交钱时妈妈告诉我要提防着点小偷,因为大卖场东西多,价格还便宜,每个人至少要带上几十元或几百元,而人们看管的又松,这就给那些小偷以可乘之机。交完了钱,迎面来了一位女推销员,她说:“尝一尝奶茶,好喝您就买。”我走上前去尝了一口,味道也挺好的,还可以参加抽奖活动,我和妈妈又买了一盒自冲奶茶,推销员阿姨把我们带到了抽奖的地方,我让妈妈抽,只见妈妈伸手就拿了一张,打开一看竟是二等奖,是一箱听装可乐,妈妈的脸上露出了笑容,我也很高兴,因为我最爱喝可乐了。

不知不觉,四十分钟过去了,我和妈妈满载而归,在阳光的照耀下,心里别提多兴奋了,这次超市购物经历真是愉快啊!

石园小学五年级:傲漫贵妃

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