【 – 字数作文】
篇一:《周裕人谈做一个有理想信仰的人》
周裕人谈做一个有理想信仰的
人
周裕人供图
深圳灵智伟业文化传播公司于2013年摄影
人物履历
周裕人，男，汉族，1983年6月出生；原名周裕忠，笔名也是这两个名字在网络最出名，在社会上有一定知名度，师承中医名家，知名写手、评论员、网络作家。 2000年~2003年武汉新州区第二高级中学
2005年~2008年毕业于湖北经济学院工商管理系工商管理专业（双学历文凭一般我不说很少有人知道）
2006年~2010年湖北中医药大学中医学专业大学专科学历。（中途开医馆做半年老板）
2002年~2008年在武汉惠济名中医诊所拜师学艺（现改名李志汉中医按摩骨伤诊所）
2008年~2009年湖北中医药大学进修学习跟随国家级名老中医，享受国务院政府特殊津贴孙国杰副院长（现副校长）闻庆汉等知名教授学者。
2009年~2011年武汉洪山区瞬康社区卫生家庭保健服务中心工作（相当于自己承包针灸推拿康复理疗科）
2011年~2013年广东深圳南山金妙国医馆。
2014年~至今深圳市和顺堂国医药馆布吉中心花园店。
2009年获得湖北楚天都市报评选“十大人物功勋”评论二等奖金奖励。
2010年中流促进会评为“传承名中医”。
2012年受邀北京世界中医针灸养生大会特技传承人奖科技进步奖。
参加晚上举行演讲《让中医走向世界走向未来》得到会场相关政要官员、专家学者、大师好评！
2013年经上级批准中华佛学网副总编兼中医文化中心负责人，热心公益慈善事业被上级评为“爱心大使”。
2014年特邀北京第六届特效中医药发展大会嘉宾，荣获华夏久康李时珍杯优秀论文奖，国务院政府机构中华国医联盟会员，国家中医药管理局主管中国民间中医医药研究开发协会特效医术发掘整理专业委员会专家委员。
周裕人供图深圳灵智伟业文化传播公司于2013年摄影
人物传记
周裕人在2007年开始写博客，那时，方舟子，郭敬明，路金波，宁财神不是很出名，在网易博客有,名气，著名作家韩寒主要在新浪写博客文章。周裕人老师不会用文字表达，埋头苦干做好事情，毕竟跟师学习手艺，只要辛勤努力学习工作才有回报。周裕人在2009年写新浪博客文字，2010年写新浪微博，他把工作最朴实的一面展示给外人，在基层工作热爱中医养生事业，然而有感于当地老百姓接受中医保健，体现社会价值观，生活观，如今中医的热潮崛起,也要感恩老前辈们奉功伟绩，他们没多要政府给一分钱几十年如一日在一线基层工作为人民群众健康保障服务。沒有真正从事中医职业的人不知道当初的酸甜苦辣，周裕人看师者艰辛的一面，自己在力所能及的发扬祖国传统文化，习总书记更深知中华传统文化五千年历史留下伟大法宝。“从小到大最喜爱政史与研究理科发明这块，由于经济贫困迫切于学一门手艺，有感于十几年的生活写下三本著作《人体
经络使用手册》《走进名著品味经典》《草根访谈录人物传记》已经签约中国联通、台湾电信、淘宝网阅读、天涯文学无线网络作品，正在筹备出版发行。“人与生活、人与社会、人与自然研究透彻”，运用五千年历史以来留下的政史历史文化，周裕人最后说着。如今小有名气的他，社会知名度逐渐提升，参加各种慈善事业活动和行业会议传播文化，向组织机构申请加入中共党员，周裕人的博客访问量400万人次访问阅读量，名人认证微博100万粉丝。
创业精神
供图于2014年8月北京电力医院
周裕人老师2011年在网易博客写到《为了生活而奋斗的年轻人》一篇博文，“神马都是浮云”回到家里就会感觉这些都会消失，只感觉家里有一种温暖的气息。父母是一年不如一年逐渐的变老，以后在外面就得靠自己，一直都是个比较独立奋斗的年轻人。从他18岁那年出门，自强不息的半工半读的考了大学，在学习期间都没有让家里给出一分钱，父母都是农民，把一辈子的汗水留给我们和那片土地。不再向他们那样的生活，就托付一个亲戚暂时带着。
2009年，周老师终于鼓起勇气自主创业，和一个同伴合伙承包了社区门诊创办当地区第一家中医康复理疗中心的科室，这个行业的人很难找到事做，曾今拜师学艺勤学到了很多经验。刚开始创业的头几个月，每天坚守岗位没有放一天假期日夜作战，那个同事经常说：“这样下去，连个女朋友都找不到。”我囧：“现在是提高技术学经验阶段，把工作干好一定会找到合适的女朋友结婚，”他说：“老大不小了，我比你小随便找个人结婚吧！”
今年下半年，有其他方面的原因，他们就散伙了，那位同事回家结婚了。爱好文学和健康养生的周裕人就开始写作，用文字弥补以前只知道在工作中付出的不足。为了传播中华优秀文化中医事业的发展来到美丽的深圳，走南闯北去过北京学习。如今与同学老乡等朋友商议打算创办独立法人机构的中华健康学习网团队和中医健康产品企业，还有自己研发的产品，由上级部门支持！
与新浪博客推荐最多的草根名人三峡刘星合编《草根访谈录人物传记》带领团队创作经典文学，访谈对象社会知名人士和网络名人，他们都愿意加入我们的团队发扬中华文化。刘星是名小学教师，从事教师职业二十多年，很欣赏钱钟书，鲁迅先生等人的纯文学，刘星在网络几十年，感悟最美好的文字留给大家，他由于很少做媒介宣传写几本有意义的书，愿各位有心人支持！谢谢感恩！
篇二:《做一个有信仰的人》
做一个有信仰的人
世上没有哪一种信仰是无源之水，无本之木。一位哲人曾经说过，世上有两种东西亘古不变，一个是我们头顶上的日月星辰，一个是每个人心底的高贵信仰。信仰改变命运，信仰塑造品格，信仰铸就忠诚。
每个人在生活中总会找到自己的信仰，一个有信仰的民族是不可消灭的民族，我们伟大的祖国就是一个有信仰的民族，她所以能在历史的变迁里保持自己的民族本色，最后巍然屹立于世界，就是因为有了信仰这种生命的存在。多少次山河破碎，风雨飘摇，终是被我们坚定的信仰所挽救。信仰是一个民族的灵魂！同样，信仰也是一个人的生命线，我们要做一个有信仰的人。
对于宗教我并不推崇，但也不反感。我始终认为一个事物只要能引导人们遵循幸福的方向，那么不管她以何种方式存在，都值得尊重。事实上，信仰并不等同于宗教，她不是表面口号，也不是清规戒律，她不依赖于物质，也不拘泥于形式，她不靠制度规范，更不靠强制力保驾护航，她必然是一种自主的意识，自觉的行为，是一种高层次的精神境界。 信仰是什么？或许许多人对信仰只是处于一种朦朦胧胧状态！笔者认为有信仰的人，必须具备以下几点：{做一个有美好信仰的人}.
有信仰的人，是有抱负的人。信仰可以给人带来积极向上的力量，也可以给一个国家和民族带来星火燎原的希望。能够将上苍赋予我们的自然生命塑造并升华成具有高尚品格和坚定意志的精神生命。
有信仰的人，是求真的人。人来到这个世上，的确都在为自己的信仰活着。一个有真正信仰的人必定是一个求真的人，真，是他们的生命底色。他们把生命的真实与历史的真实看得高于一切，重于一切。人生成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。
有信仰的人，是自信的人。人生立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。成功时，不要醉倒，不要忘乎所以；失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信仰信心去克服一切困难。 有信仰的人，是自爱的人。信仰还让人学会爱己爱人。每一个拥有信仰的人，必先要做的是爱自己。有的对基督教义的认知里，了解到她让每一个信仰她的人明白，哪怕你一无是处，罪责累累，只要你肯皈依，肯醒悟，上帝都会原谅你，因为你的存在始终都是有价值的。那么，如果连上帝都肯原谅你，你有什么理由不原谅自己哪？
有信仰的人，是乐观的人。有信仰的人是比较容易幸福的，因为他们的思想和灵魂有所皈依。虽然在信仰里面会有道德的藩篱禁锢着人们的自由，但这种被限制的自由是人们自愿的选择，因此她不再被称之为禁锢，而是一种自律。 没有信仰的人，是悲哀的人。人没有信仰，他就不知道自己为什么活着，不知道自己为什么活，要去哪里，人心就会浮躁，浮躁的人，没有正确信仰的人是可怕的，有了信仰，对生命才能有所敬畏，有所取舍。一个对生活无畏的人，他是盲目自大的，终是要摔倒在岁月的沟坎里。在草木一春的年华里，尚有绿黄的更替来证明它们生命的存在，而有人只是来这人间的繁华里空转一圈，至死也不明白生命的意义，空洞的眼神满是对这世界的疑惑。
你的信仰是你发自内心的选择，一旦你选择了一个符合你人生价值的信仰，这种信仰将给予你更大的力量与勇气。生活始于你的选择，我相信你能做好这个选择。因此，有信仰的人，笔者认为把住以下几个环节：
坚守信仰的人，就要良好动机。人的信仰很大程度上决定着一个人的命运，有人信仰金钱，它就无端至上，以至于让金钱湮灭了人性，钱固然是好东西，但君子爱财取之有道。只是有人在这条道上越走越远了，枉自断送了卿卿性命。有人信仰着上帝或是佛祖，不敢在世间轻留有悖于道德伦理的{做一个有美好信仰的人}.
事，不敢轻吐一句亵渎神灵的言语，相信自己在来世的轮回里可以做一个高贵的人，他们的心灵慢慢的在苦难的生活里被升华了。
坚守信仰的人，就要思想基础。人来到这个世上，的确都在为自己的信仰活着。信仰就是悬挂在这条路上的一盏明灯。信仰能够将上苍赋予我们的自然生命塑造并升华成具有高尚品格和坚定意志的精神生命。危急情形下，信仰支撑我们坚定；严峻困难面前，信仰促使我们顽强。信仰可以给人带来积极向上的力量，我们应该用信仰净化心灵，以信仰铸就辉煌，靠信仰实现梦想，谱写出人生的壮美诗章。
坚守信仰的人，就要理性认同。因为有了信仰，人的思想就会充实，知道自己应该做什么，如何去做，因为充实，内心就有了真实的快乐。坚持强化感情纽带与强化理性认同相结合。要加强情感上的联谊，注重感情的平等，注重彼此的尊重，维系真挚的情感；要加强思想上的交流，分享成功的喜悦，工作困惑时交流前进的方向，情绪低落时倾诉心中的抑郁，激发的动力；通过积极的思想交流、理想主义追求和纯真友情，不断提升气质，实现理性认同与情感认同的相互促进。
坚守信仰的人，就要坚定信心。毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里” 。做人应该有一个正确的信仰，
应该有一个坚定的信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。
坚守信仰的人，就要顽强毅力。人生成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。人生立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。成功时，不要醉倒，不要忘乎所以；失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信仰信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。所以，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。千万不要妄想能够走捷径，什么练练功就可以包治百病；什么练练功就可以实现“圆满”；什么练练功就可以成“神”成“佛”，那都是天方夜谈、虚无缥缈的鬼话，永远也是不可能实现的，唯有相信科学一步一个脚印的去走去攀登，才能真正实现人生的成功，人生的价值。
篇三:《中学开学典礼发言稿：做一个有坚定信仰的人》
中学开学典礼发言稿：做一个有坚定信仰的人
中学开学典礼发言稿：做一个有坚定信仰的人
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家新学期好！我今天的讲话题目是《做一个有坚定信仰的人》。
寒雪梅中尽，春风马上归。转眼间，寒假已过，新的学期开始了。踏一路春风、撒一路欢笑，带着长辈们的祝福，同学们又来到了我们共同成长、见证奇迹的美好校园。昔日熟悉的小伙伴又见面了，我们又长大了、长高了，也许还长胖了！是呀，成长总是令人喜悦的！
那么，是不是仅仅是年龄长大了、个子长高了、身体长胖了就说明我们已经成长起来了呢？当然不是。我们还需要更多的成长，就像一匹小马驹成长为一匹千里马一样，它不仅要长大、要长高，而且还要长出千里奔袭的能力、长途跋涉的耐力，更要长出不畏艰险的勇气和为实现远大目标不达目的不止的坚定信念！
在马年的新春，我们就要把千里马作为我们的榜样，激励自己做一个有理想、有魅力的人，做一个有行动、有实力的人，做一个有勇气、有毅力的人，做一个有爱心、有感召力的人！
“爱国”的人是有理想的人，建设“富强、民主、文明、和谐”的国家是我们共同的理想；“敬业”的人是有魅力的人，追求实现社会的“自由、平等、公正、法治”是我们共同的心愿；勤学上进的人是有行动、有实力的人，而勇于战胜学习生活中各种困难的人是有勇气、有毅力的人。“友善”的人是有爱心的人，“诚信”的人是有感召力的人。
同学们，“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”这２４个字，是党的十八大总结得出的社会主义核心价值观。
人民有信仰，国家才有力量。一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。在追逐中国梦的伟大奋斗中，只有弘扬社会主义价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大。
少年强则国强。我希望同学们，从小就要做一个坚定信仰的人！老师是学生成长的引路人，在马年里，希望老师们不仅成为善于发现千里马的伯乐，更要成为善于将每一匹普通的马都培养成为骏马、宝马和千里马的高人！
一年之计在于春，一日之计在于晨，就让马儿快些跑、同学们快快成长起来吧！
我的讲话到此结束。谢谢大家！
篇四:《做一个有信仰的教育者》
名家论坛心得体会
做一个有信仰的教师
岳滩二中 张志红
做一个有信仰的教师
不知有多久没有听到过如此扣人心扉的报告，句句富含哲理，直面教育。时而鸦雀无声，埋头苦记，时而笑声一片，掌声四起，时而惊叹声响彻会议室。只能说韩经权局长关于“我心中的教育”报告会开的真成功！
亚米契斯曾经说，教育是“爱的教育”。若灵魂与所追求的教育事业如影随形在阳光下快乐奔跑，那教育者真得太幸福了。我想从今天开始，教育战线上的每一位同志真应拨乱反正，改变畸形扭曲的教育导向，做真正的教育者。
暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。我欣赏曾点的师生情趣，也是我认为应有的师生关系。融洽、快乐、师生情深。
“苏州园林是我国园林中的标本……”我在讲台上口若悬河地讲着，学生各个仰着小脸，闪亮的眼睛注视着我，太棒了，这些小家伙！我为他们的认真而窃喜。学生魏**又沉醉在自我的世界，一笔一笔在描着人物头像……他总是这样，每节课都得提醒几次。成绩当然也差得要命。曾认为孺子难教。
今天才明白，差生是教育误差的日积月累所形成的的。他们是校园中最应关注的一个群体。他们在考试的洪流中屡战屡败，屡败屡战收获了多少师生的白眼和家长的冷漠态度，却每天迎着朝阳毅然决然走向令他收获无尽耻辱的地方。我想他们这一群体也有他们难以言说的不易。我们应有宽泛学生观，不只拿成绩来衡量学生，肯定学生。
今生有幸成为一个教育者，我们就如同上帝派往人间的魔法师，来点化众生。扶他，帮他，欣赏他，等待他。视生如子，不嫌恶他，不抛弃不放弃他。
夜如此宁静，窗外点点星光，墙角处不知名的小虫在肆无忌惮地叫着，月光悄无声息来拜访这充溢爱的小屋。桌子上放着小儿子为大女儿精心挑选的礼物，礼物安安静静地等待着，只为明天她醒来后的惊喜，此时我是幸福的。我们传授学生知识的同时，“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉”不正是我们最应教育的内容？
要想成才先成人。虽然当下以经济建设为中心的社会环境存在诸多问题，但作为教育的践行者内心应务必坚定、强大，做一个有信仰的教育者。当别人哀叹中国人道德沦丧到无底线，长幼无序，诚信无存，勇气尽失时，我们应知那是国家发展道路上的阶段问题，更应明白，我们肩负重担，有好多工作要做。以己之力，去影响一个人，一班人，一校人，一代人。“三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”
教育在改革中前行。我欣赏时下的教育理念，教学不是说教，是特定情景下的感知体验。课堂是个大舞台，学生是主角，老师是配角，多放手给学生展示交流的机会。我想他们会成为一个个有头脑、有口才、阳光向上的学生。正如刘老师所说，习惯是培养出来的，能力是锻炼出来的，知识是学而得。认清方方面面的规律和本质，我们的工作才有方向，定会达到事半功倍的效果。
为人师者，传道，授业，解惑。而我们的老师，大概只是做到
了授业。做一个有信仰的教育者，协助孩子建立正确的人生观，价值观，世界观。让他们能够形成一种健全的人格，自我激励，才能够实现他们的长远发展。掬水月在手，弄花香满衣。有信仰的教育者在教书育人之时，定能收获别样的幸福人生。
篇五:《做一个有信仰的老师》
做一个有信仰的老师
教育是什么？教师是什么？这是值得深思的问题。做教育，做老师，倘若没有弄清楚这些基本问题，要做好教育，做好老师，恐怕是很难得吧。至少要做出色很难！
最近发生了很多事情，引起了我的深思，让我在教学上求快求动的步子慢下来了，让我安安静静的反思、思考了，让我愿意重新审视自己，重新认识我自己。
参加教育工作已经有几个月了，不管是作为班主任，还是作为普通的科任老师，我都觉得问心无愧。和许多刚步入教育行业的青年老师一样，我抱着十二分的热情和很多倍的努力，全身心投入到教育和教学中，但是效果却并不尽人意。不管我们老师怎么精心准备，总有学生不用心学习，不管我们老师对如何学生呕心沥血，倾其所学，却总有学生可能满不在乎，我行我素。久而久之，老师的滚滚热情也就被学生的消极磨灭了。
慢慢的，我开始怀疑自己最初的选择，怀疑自己的坚持，怀疑自己付出，怀疑目前的教育，怀疑现在自己…….一次次的问自己，还要那么认真的工作吗？学生不学习，我再怎么努力准备有用吗？有的学生那么忘恩负义，不敬师长，我这样全心付出值得吗？难道老师苦口婆心的教导是为了让学生记仇，是为了让家长指责？难道老师的付出是为了遭到社会的谴责？想想这些，怎不让人心寒？！
面对这些问题，我逃避过，我消极过，我怨天尤人过，我自暴自弃过……但是，这些问题不会因为我的逃避而迎刃而解，只会越来越差。发展到现在，遇到如此之多的问题，我的教育之路真的要止步不前吗？不是，还得继续，前进的道路还有很长，必须坚强向前挑战！但是，要坚持下去，就必须找到一个“精神支柱”，这个支柱就是自己的精神信仰，就是自己的“教育信仰”，一个人只有精神不垮，才有可能来积极面对生活中一切困难和挑战。
但是，“什么可以作为教育信仰”又成为一个新的问题了。究竟什么是老师该坚守的？我一直困惑，一直迷茫。直到通过昨天学校的活动，昨天的听评课，听了林俊兰老师的一席话，我才有点茅塞顿开。虽然她谈的是语文教学，但是我觉得其他各科教学又何尝不是呢？
林老师是这样总结语文教学的——语文教学，首先是心灵触动；其次是智慧唤醒；最后是能力锻造。
多么精炼的总结！她的话不仅激起了我对语文教学的无限思考、反思，也使我对教育有一个新的理解和认识。曾经，我总认为做老师就是“传业、授道、解惑”，把知识教给学生是最重要，但是却忽视其他。是啊，我们的教育对象来自社会，又将服务于社会，我们教育的最高职责该是为社会输送“高质量的公民”，教师的职责就是培养这些“公民”。
所以“心灵触动”才显得尤为重要，“智慧唤醒”、“能力锻造”只是“心灵触动”的自然产品。只有这样，我们的教育才不会成为成绩的俘虏，老师不会成为教学的奴役。我们老师，不该只是“保姆+教官”角色，应该是美好灵魂的缔造者。
我们有理由坚信：我们就是在从事太阳底下最光辉的职业，我们是在培养人，培养人格健全的人，培养未来和谐社会的构建者，是在培养优秀世界公民。我们只有抱有这样崇高的信仰，才会更加热爱我们的教育事业，才不会在教育出现问题时自暴自弃，置之不理。我们只有抱有这样信仰，才能真正体会到教书育人的快乐。
篇六:《一生必读的关于信仰和人生的30部经典》
一生必读的关于信仰和人生的30部经典 前言：
读书要读经典，经典就是人盼着已经读过却没有人愿意去读的作品。
小约翰老师说，读一本坏书的最大坏处是耽误了同时读一本好书。的确，事实就是这样。经典无一例外都具有质朴的品质，对人生具有真知灼见，并且充满了庄严的境界和最微妙的慧识。经典是语言的惊艳与精神的颤栗的完美融合。
文学总是美好的，即使它毫不避讳地揭露了生活中的假恶丑，但只要它存在，我们就不必去承受没有文学的人生，这何尝不是一种美好的幸运？
文学源于生活，也更高于生活，我们能发掘更纯粹的心境，获取更高贵的质量，追求更丰富的生活。文学生于世界变成境界的刹那，赋予了生活各种各样的可能性。
真正的好的文学就是那些发自内心的真切的声音，这就是人生的一种境界，是最多的精神含量和最自然的表达方式的相承，是美与真理交织的绝妙动姿。
文学不仅仅是文学，它粉碎了自我又重新塑造着自我。我就是我，我已不是我。
在人类共同的苦难中，是书使人学会把自身的磨难放在一个合适位置，然后给人以仰望的方向，坚持的信念，承载的勇气，前进的未来。
处境篇：
或许，这种种人生图景有些过于幽暗，但幽暗的背后恰恰有明亮的光。
只有内心温暖的人们才格外感到世界的寒冷……
【心魔】——《蝇王》戈尔丁
“人类产生邪恶就像蜜蜂制造蜂蜜。”纠缠的心魔，无疑就是人的本能、冲动和欲望。无论是“魔由心生，孽由人造”还是“心里有鬼”，西方和中方的语言大抵都表达了相似的意思。
所谓“蝇王”，正是存在于人心深处的藏污纳垢之聚居地。以我来看，这恰恰就是人心理暗示后的恶的产物。人心中的魔障使人不愿知道真相，人不愿面对真实的自己，缺乏正视的勇气，无限地放大内心本质的懦弱和悲哀的无知。将罪恶全推脱到社会上，无疑是可笑的。罪恶的种子早已在人心中深埋，社会仅仅是促使其发芽的温床，人的本性是无法掩盖的。
戈尔丁展示了真实的人性，不沉溺与对人性的完美幻想。放荡、邪恶、分裂、残酷等也都是人性。蝇王的故事里，脆弱的文明被人性野蛮的冲动所征服。虚假的外表一旦面临危险、逆境，便显得毫无抵抗力。原罪正是人心中的魔影，人人都无法避免。
戈尔丁是清醒的：
——揭露罪恶远远比粉饰罪恶高尚得多！
他的眼神中燃烧着炽烈的光，直直地盯着人类的生存现状！
【诱惑】——《白鲸》梅尔维尔
不经过考验的人生是不值得活的人生。
诱惑的实质在基督教看来，是人该为上帝活还是该为自己活，以上帝为中心还是以自我为中心。那些为上帝失去自我的人重新得回自我，为自我而舍弃上帝的人，走向毁灭。
尽管人在追求诱惑的过程中，会有某些高贵品质的迸发——胆识和豪情，不顾一切的冒险精神。但是，任何事物的过程中，把握度是一件很关键的内容，往往量变一不小心会引起质变。正如正义若过了火，看似很小一步也会导致不可避免的邪恶。人与自然的理想状态该是和谐共存的状态，既不趾高气昂地疯狂驾驭，也不唯唯诺诺甘受奴役。
当仅仅是为自己而活时，一切都围绕自我而展开，疯狂地迷恋自我，盲目地相信自我，自私自利在不断膨胀，人甚至无法控制自己内心迸发出的欲望。人在神化自我，在理智与情感之
间，高估了自己个人的能力，认为自己无所不能，从而无所不为，蔑视一切旁的存在。诱惑让人迷狂，失去理智，以感觉主宰自己的行为，以诱惑决定着自己的未来路。
当人被诱惑所牵引，迷失了心智，陨落在诱惑的深渊。
无所畏惧，不是纯粹的勇敢；有所敬畏，不是盲然地屈服。不人为地拨动天平，人与信仰统一，和谐而平衡。
让信仰主宰灵魂。
【分裂】——《化身博士》斯蒂文森
一个人是位优秀聪明的医生，德高望重，但骨子里总有挥之不去渴望寻欢作乐的欲念。为解决这一问题，他研制出药物，喝下去就可以变成另外一个人，去干他平时不敢干的坏事，只要再喝上药，又会变为往日的好人，继续享受做一个善人的快乐。
完美的分裂的想象！可悲的分裂的现实！
首先，科学是一种矛盾的存在。对于人类来说，人自以为掌握了科学的规律和奥秘，让科学为人类的欲望服务，可是真正的现实是人仍被科学玩弄于股掌之中，人仍被更多的物质围绕与侵蚀：人知道的越多，那么，人不知道的也将越多。
其次，人类创造出制度本来是要制度来适应人，但事实却是，人却被迫要来适应制度。人在制度中消磨自我，丧失自我；人变成社会人，却也不再是曾经的纯粹的人；人的成长赤裸裸地以牺牲自我为代价。社会制度就像是工厂里的流水线，人在流动的工业中被重塑，个性消失，共性也是脆弱得不堪一击。
再次，化身博士其实是披着道德的外衣，大行邪恶之事，盲目自大，丧失理性，为欲望所牵制。人是善与恶的混合体，善存在，而恶也不可磨灭。
每个人都是善恶交织的集合体，完美则反而不真实。我们不能把人单纯机械地切割为善人或是恶人。真实的人该是圆形的、立体的，只是善恶在每个人的心中所占比例不同而已。{做一个有美好信仰的人}.
由此，我联想到弗洛伊德精神分析法中的人格结构。就他而言，人格分为本我，自我和超我。本我，是一种原始本能，按“快乐原则”行事，就好比是幻化后的海德先生；自我。代表理性，它感受外界影响，满足本能要求，按“现实原则”行事，注重理智和谨慎；超我，代表社会道德原则，压抑本能冲动，按“道德原则”行事。本能是魔鬼，超我是天使，而自我就是普通生活中的普通人。
所谓“分裂”，更准确地表达方式应该是矛盾的共存和动态的变化。我们不能过分相信、依赖人性中的善的力量；也不能否认隐藏中的邪恶的存在。{做一个有美好信仰的人}.
有人把人的自我分为四个部分：我知别人也知的部分，我知别人不知的部分，我不知别人知的部分，我不知别人也不知的部分。人应该努力缩小第四部分，才能更清楚地认识自己。
人贵有自知之名。
【失落】——《失乐园》弥尔顿
世间的善恶总是一起滋长、难以分辨的，而人们的善恶知识又交织得如此紧密，以假乱真。因此，人生必然有得也有失。
人总是后知后觉地意识到自己所失去的，也总是在遗憾失去的同时不珍惜眼前，从而继续遗憾现下的所失，往复循环。在人的记忆中，失去的往往是美好的，宝贵的，往往是童年时候的欢笑和放肆，往往是神化的伊甸园。
在弥尔顿看来，人的堕落就是一次巨大的“失落”：人拥有自由的意志，受到魔鬼的诱惑，最终犯下罪恶，走向堕落。欲望受到罪的玷污，指向自我——罪就是自由的误用。当人类将一切都指向自我，那么即使是真善美爱圣，也都将失去超验和普遍的意义。
人应该承认失落。自由曾失落在过去的记忆中，因而需要重寻自由，重寻真理。真理原则和信心原则的重建对于人类来说应是当务之急。
保持着清醒的意识，以自由追握人心的力量和盼望！
【空虚】——《传道书》所罗门
空虚是人生的常态，人常常在静谧的夜间感到内心的空虚，感到无法满足的痛苦。因此，空虚感是真实存在的。
人总是在不断的空虚，因为当一种欲望满足的时候，总会有更多的期待和不满足。欲望与不满足相互追逐，周而复始。
人只有在感觉禁锢的时候才感觉到自由的可贵和价值。当放任人去享受自由的权力之时，当人不在有信仰，那么生活便丧失了了指引和依靠，即使再多的自由也只是迷惘、茫然、不自由和不满足。物质的填补终有一天会消耗殆尽，流失无垠，物质是不可靠的。没有精神信仰的支撑，人终究也是活死人。口欲、财富、情欲、名利、知识……放任的自由生活，缺少爱，缺少信仰，也就缺少人生意义。
人于世界的广阔中是显得那样渺小；生在死面前脆弱而无力；世界是有限而空虚的。人会感到空虚是因为他曾经拥有过，拥有之后的失去才真正刻骨铭心。正如伊顿所说：惟有经历过幻梦破碎、对世界绝望和厌弃的人，才有资格写《传道书》的注释。
【绝望】——《变形记》卡夫卡
人生有两大悲剧：一是得不到你想要的东西，二是得到了你想要的东西。得不到想要的东西，失望；得到了想要的东西，绝望。为何会产生绝望？或许是愿望满足之后，人会陷入深深的空虚，找不到追求的方向，继而茫然，最后被绝望控制，难以自拔。
人总是在寻找着人生的意义，而绝望恰恰就是人之为人对意义匮乏的感知。文学用文字的情愫在追寻着人生的意义，人的生存意义。当科学迅猛地发展，人趋之若鹜，以为科学是解决的一切问题的万能良方。可是，事实却不是如此，科学和理性的作用被硬生生地放大，其硬伤就是没有关注人类自身的生存状况和人心的发展。
卡夫卡站了出来，以清醒的眼光透视着现实——关乎着爱，关乎着意义，关乎着灵魂。人不应该承受格里高尔所承受的一切，爱应该是无条件的，是纯粹的；爱人不是爱她的外表和肉体，爱人应该爱她的灵魂，只有灵魂才是包孕着作为一个人的精神本质，所有的关乎心的东西。
篇七:《高一(1)班“做有信仰的中国青年”主题班会》
“做有信仰的中国青年”主题班会
派潭中学高一（1）班 李银雁 时间：2015年6月1日
地点：高一（1）班课室
参加人员：高一（1）班全体同学{做一个有美好信仰的人}.
班会目的：
1、青年人作为国家未来的希望和发展的强大动力，让他们清楚自己具有怎样的责任和信仰。
2、让青年人知道如何去履行这个责任。{做一个有美好信仰的人}.
班会课过程：
（一）导入：
杨肃明老先生曾经说过的一句话，“人这一辈子要解决三个顺序，这三个顺序不能错的。先要解决人和物之间的关系，解决人和人之间的关系，最后一定要解决人和内心之间的关系”。
(二)讲授：
青年时期人的身体各项机能最佳，精力充沛，头脑灵活，是人一生最美好的时期，正是干事创业的大好季节。毛主席就曾经把青年一代比喻为八九点钟的太阳，说世界是属于青年人的。自古就有“少壮不努力，老大徒伤悲”的警示名言。胡锦涛总书记对广大青年人提出要坚持远大理想，坚持刻苦学习，坚持艰苦奋斗，坚持开拓创新，坚持高尚品行的五点希望表达了党中央对于广大青年的关注，也反映了青年一代的责任。
从古至今有太多的青年英才们值得我们去学习，值得我们尊敬。他们有的年纪轻轻便身居高位，心系天下，造福人民；有的身处逆境，但依旧拼搏努力，积极进取，诠释着人生的价值；有的志向高远，不为一切困难，为某一个目标而奋斗终身；有的大好青年，报效祖国，为了祖国和人民流血牺牲""这些青年英才们或许有许多共同的优点，比如勇敢、意志坚强等等，但我看来他们最大的共同点便是他们都是有信仰的人，他们的成功很大程度上也源于信仰。