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《给予是快乐之本》作文 给予的快乐作文500

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【 – 字数作文】

篇一:《以助人为快乐之本为话题的作文400字》

以助人为快乐之本为话题的作文400字 铅笔长腿之后 从前,有一只可怜的铅笔,生活在一个淘气的男孩子家里,每天都要受他的欺负。 那个男孩子爱写错字,他还拿铅笔在纸上乱涂乱画,有时把铅笔弄断,使铅笔不断缩小。于是,铅笔在夜晚的一颗流星划过天空时许了一个愿望:希望长两条腿,尽快逃离这个危险的地方。 第二天,铅笔竟然实现了自己的愿望。原来,铅笔睡着以后,它的身体竞奇迹般地长出了两条腿! 铅笔收拾好行装,告别了橡皮弟弟和格尺姐姐,踏上了旅行之路。 铅笔首先到了一所学校,隐藏在一个班级摆放的笔筒里。后来,铅笔又参加了学校举办的“捐文具活动”,在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐,还结识了一个与自己有同样遭遇的钢笔哥哥。那个钢笔哥哥也被一个小男孩不小心摔在地上,差点被摔坏。 铅笔和它的家人被安排在一个小女孩的家里。这个女孩的家庭条件不太好,但她心地善良,每天都爱护着铅笔一家。后来她的铅笔越用越小,最后小女孩笑了,铅笔也笑了。

篇二:《《给予是快乐的》读后感1》

《给予是快乐的》读后感1

我在学习《给于是快乐的》这篇课文后,感触很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要为别人付出的美好品质难到不值得我们去学习吗? 《给予是快乐的》一文中,主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中,从一开始的误解至最后的理解的过程,揭示了给予是快乐的这一人生哲理。 当我读到天哪!我希望——这句话时,我的想法与保罗一样,都以为小男孩是希望他也有像保罗一样的哥哥,但是我们都想错了,小男孩接下去说的话却让我十分吃惊:我希望我也能像你哥哥那样。小男孩小小年纪,竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些乐于奉献的人,就拿雷锋来说,他每时每刻都在帮助别人,在车上让位,别人的衣服破了,自己熬夜为人家修补——从不留名,他是我们学习的榜样。我平时在学校,当同学在学习上遇到困难时,我会经常帮助他们,做到有问必答。助人为乐是传统美德,我们应该做帮助别人的事,从点点滴滴开始,别人快乐就是自己一生的幸福,因为给总比拿好。 《给于是快乐的》这篇课文,使我懂得了只有自己付出了,别人就会高兴,别人高兴了,自己也就幸福愉快了。

篇三:《作文:快乐》

2011年江苏无锡中考作文题

请以'快乐,来自于_____ '为题写一篇记叙文。

资料说明:资料整理过程中,段落格式有损毁,请注意。

1.快乐来自于自由

我曾经是一个做什么事都会感到拘束的女孩。爸爸妈妈叫我做什么我就做什么,生怕做错任何事。那时,我觉得自己的翅膀被父母捆绑着,我是多么渴望拥有自由。

直到那次,我挣开了捆绑着我翅膀的绳索。那天放学后,我很累,一回到家就趴在桌子上,这时候,我是多么希望爸爸妈妈能够多体谅体谅我啊!哪怕只是一句慰问的话,可是我却什么也没有得到。这也就算了,爸爸一出来说的话,更令我的心情'一落千丈','敏敏我和你妈妈商量,每星期日让你到少年宫去学习。'爸爸严肃得说。天空好象一下子暗了,我的心也一下子暗了:学习,学习,又是学习,我的生活就不能有点别的吗?'我受够了,我不!'这句在我心中压了许多年的话,终于从我的口中喊了出来。顿时,我感到天空仿佛又从那黑暗变成了美丽的日落,郁积心头已久的压抑终于毫无保留的爆发了。这时候,我看到爸爸妈妈的眼睛瞪得很大,一种从未有过的惊奇在眼中弥漫,他们像看陌生人一样看着我。我说:'不管你们答不答应反正我不去,我已经决定了,我要自由。'可是没想到妈妈居然露出了微笑,语重心长地说:'女儿长大了,自己的人生计划要自己定了,学会有主见了。'她,答应了我的要求。这时候,我第一次感到自由,感觉自己没有了拘束,我变得更加开朗,对学习也更加认真了,学习成绩不用说也一定有所进步。从那次以后,爸爸妈妈对我的学习生活不再像以前那样管束我了,对我的生活,却更加关心了。{《给予是快乐之本》作文}.

其实,在蓝天白云下自由成长才是最快乐的。快乐来自于自由。童年须要的五彩缤纷只有在种子有的游戏中才能找到。

2.快乐来自于奉献

保尔说过:人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;在临终的时候,他就能够说:'我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。 我觉的一个完美的人生应该是这样的:带着亲人的期盼而来,带着他人的敬仰而去。

数学'0'的出现是数学领域的一个飞跃。可是我觉得'0'不只是零,它有着更深的含义。'0'就像一个全新的生命,显得那么纯洁,但它又是空虚的,要用一辈子去填满。有人说一个人如果能拥有亿万资产,那么他的人生就是完整的。而我并不这样认为,人生的意义不在于索取而在于奉献。也惟有奉献才能使原本空洞的'0'成为一个丰硕的果实。

如果有人要问我什么是最快乐的,那么我会最快最坚定的回答你,那是奉献。我想会有人反驳到奉献等于付出,付出了还会是快乐的吗?如果是这样,我一定会问:地震了,人民子弟兵用自己的双手营救出被埋在废墟里的人们,当他们看到自己从死神的手中抢回一个又一个鲜活的生命时,他们奉献了,难道他们不快乐吗?老师呕心沥血得教我们知识,他们奉献了,

可是当老师看到一份份打满'√ '的试卷时,难道他们不快乐吗?不!他们都很快乐,因为奉献本身就是一种快乐。 在我心目中,快乐其实很简单,快乐就来源于奉献,而奉献是不论大小的。

快乐是生活中最美妙的一首歌,而奉献是它的主旋律,正因为有了奉献才快乐。一个人如果奉献多少,也索取多少,那么他的人生就等于零。一个人如果只一味的索取,而没有奉献,那么他的人生等于负数。我坚信有这样一个永恒不变的公式:快乐=奉献。让我牢记这个公式,以此去解人生的方程。

3.快乐来自于朋友

俗话说朋友多了路好走,的确,有了朋友就增添了许多的快乐音符.

'海内存知己,天涯若比邻。'朋友是沙漠中的那一片绿色之洲,给予我们希望的寄托;朋友是黑夜中那一盏灯,给予我们希望的快乐的憧憬;朋友是航行中的一道指示灯,给予我们正确的方向。所以,人生不能没有朋友,失去朋友就失去了快乐。我是耐不住寂寞的人,没有盆汤有的陪伴,将是多么的愁闷和心里的空虚。有了朋友,就像有了一碗冒着腾腾热气的鸡汤,滋润着我的心田。我结识了一个笔友,相互倾诉自己心房中的愁苦,也不知怎么,有了忧愁就写出来让别人帮助你,这时的心里是空旷了许多。朋友是让你拥有快乐的钥匙。在人生中,只顾着追求金钱的人,始终回觉得不自在,不快乐。则有朋友的普通人,和大家在一起开开心心,逍遥自在。因为朋友是你你拥有快乐的源泉。一个朋友,一个快乐,多一个朋友就多一个快乐。高适以'莫愁前路无知己,天下谁人不识君。'送别了好友董大。李白又以'桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。'与汪伦依依不舍。可见,离别朋友时是多么的怀念当初多么快乐的时光啊!朋友是石,敲燃星星之火;朋友是火,点燃黑夜的灯;朋友是灯,照亮前方的路;朋友是路,引你走向黎明。4.快乐来自于运动

上完一天紧张忙碌的功课,该是休闲运动的时刻了。我轻轻哼着曲子,迈着轻盈的步伐来到了操场上,加入跑步的队伍中。这时天阴冷冷的,凛冽的寒风迎面吹来,我漫不经心的跑着,只希望早点跑完学校规定的任务。

在密密麻麻的人群中,令我感到意外惊奇的是,我发现班主任杨老师忙里偷'闲', 矫健的身姿驰聘在跑道上。我的心里觉得暖乎乎的,抛开学习上的疲倦,我使劲地紧跟杨老师跑步的节奏,那一刻,是我最幸福的时刻。

汗水流在我的脸颊,渗透我的衣衫,我仍不停跑着、跑着,好不容易才赶在杨老师的身后,只见老师转身向我点头微笑着。那时我没戴助听器,根本听不懂杨老师说的话,我觉得真是很遗憾,不能和他沟通交流。跑了三圈,完成了任务,我打算离开,看见杨老师虽然汗流浃背,但还是仍然坚持不懈着,继续追求自己的制定目标,他的每一滴汗水,都浸湿了衣服,可他还是永不止步着,我看他跑去的那个背影,虽然在别人眼里是那样模糊,可是在我的眼里,却是像晶莹剔透的珍珠那样地记忆犹新 我心想:'杨老师,你是好样的,你有着坚强的毅力,值得我学习,难道学习不就跟跑步一样吗?一步一步往前走,直到成功的彼岸,怎能在关键时刻半途而废呢?那岂不是懦夫,让人笑掉牙吗?'

天渐渐暗下来了,跑道上的人影都逐渐消失了。我不顾多想,又继续跑到杨老师的前面,也

许您会感到惊异,你怎么还不走呢?已经完成任务了,也许,您根本不明白我的心在想什么?我知道,我想您也许会和我想得一样。就让我们师生那种背影伴着跑道飘然而去,为跑道留下很浅的脚印和单纯的回忆,谱写一首首美妙的旋律……

不管在生活上,还是学习上,我们都应该追求自己的人生目标,为自己达到的目标坚持不懈,努力奋斗。我永远都不会做懦夫的,我要做一名男子汉。这一次的跑步,使我感到很快乐!

4.快乐,来自于爱心{《给予是快乐之本》作文}.

世界上有这么一个国家,这个国家的人们从来不对自己的亲人说'我爱你',于是我从小就认为这个国家的人们缺少一种爱的浪漫情结。可是长大后我发现,爱并不是用一句'我爱你'可以诠释的,至于爱心,更是不能用一两句话去概括的。

爱是这个世界上最伟大的东西,懂得爱别人的一颗心更有无穷的力量。

快乐,就源于这无穷的力量。

当你走在大街上,踏着悠闲的脚步,想象着和同桌女孩一起去郊外游玩的星期天,迎面走来的一位盲人不小心跌倒在你跟前,你轻轻走前去扶起了她,看到她清澈无比的眼睛和天使般笑容,接着听到从前从未听过的天籁之音:'谢谢!'此刻,你会有一种想送她回家的冲动,这种冲动让你充满了力量,让你悠闲空洞的内心像干涸的河流一样被注入一泓清澈的甘泉,快乐之情犹如决堤的水一般流出内心,向全身迸发。

也许是出于怜爱,也许是出于同情,也许是出于爱情,也许是出于一种记忆的触动,你这么做了,一个简单的动作,把一位天使般的女孩扶起,将她送回家,并因此认识了她。这一切不是因为你早就知道她有一双清澈的眼睛,也不是刻意去侵犯她那美丽的面容,只是因为你当时无意识的一个善举,因为你的一颗充满爱的心。所以,随后你会感到充满力量,继而感到快乐。

不懂爱情的人往往能说出一大堆爱情的哲理,不懂得爱别人的人往往能编造出自己曾经如何帮助过别人,真正有善心、爱心的人往往不假思索地行动,把别人质疑的眼光用简单明了的动作解释清楚。这又让我想到最近'达芬奇'家具公司的做作表现,且不说此公司的人有多少爱心,对资本家我们的忍耐限度要放宽些,可是有明显的错误却不做出简单负责的行动,这跟不要脸的美国人有什么不同。有时候那些所谓的资本家真以为中国人民是好糊弄的。

没有爱心,没有诚信,钱只能留给你们送终!{《给予是快乐之本》作文}.

快乐,是不会接纳没有爱心的人的。{《给予是快乐之本》作文}.

5.快乐,来自于梦想

蔚蓝的天空,插上一双灵动的翅膀,带着梦想自由地飞翔。

——题记

{《给予是快乐之本》作文}.

小时候,常常喜欢跟着奶奶漫步于田埂,看奶奶辛勤劳作,我在一旁用泥土堆积'城堡'。奶奶笑着说:'囡囡造的房子真漂亮啊,你要给谁住呢?''这是给奶奶造的,我要给奶奶住,这样你就可以天天陪我,给我讲故事了。'奶奶乐呵呵地,爽朗的笑声回荡在天空下。

最喜欢夏夜,我躺在躺椅上乘凉,奶奶坐着,拿扇子帮我一边扇风,一边讲故事。看着明亮的夜空,星光点点,感受着丝丝凉风,周围的虫鸣鸟叫,唱出一首和谐的交响乐。那时的我虽不曾体会到幸福的真正含义,但是我真的希望,这快乐的日子能永远停留在这一刻。不知何时,我幼小的心灵里生出一个天真的梦。我指着天边最亮的一颗星星,对奶奶说:'奶奶,将来我要造一座好大好大的房子,里面有好多好多的星星。让奶奶住进里面,然后天天给我讲故事。''是吗?那囡囡一定要努力实现你的梦想啊,奶奶可等着你呢!'奶奶笑呵呵地说。

夜,静静地,弥漫着温馨的气息。可是这个美丽的梦却不知不觉,随着时间的流逝,它被压在了沉重的书底下。

三点一线的生活压得我喘不过气,不知何时,奶奶也看不到我脸上的笑容了。直到有一天,奶奶突然对我说:'囡囡的房子造好了没啊,我可是等不急了呢!'我傻傻地笑着,奶奶轻抚着我的头,慈祥的笑脸使我感受到了久违的温暖和快乐,原来,奶奶还一直记着我那个天真的梦。我回答奶奶说:'奶奶,就快了。到时候你别忘记要每天给我讲故事啊。''那么多故事讲来讲去你还听不厌啊,傻丫头。'……

奶奶唤起了我对小时候的梦想的回忆,于是,我便努力寻找我的那个美丽的梦想。

六月总是悄悄地来临,让我来不及感受到它气息。夏夜,我坐在教室,安静地上着晚自习,窗外时时传来虫鸣鸟叫的声音,抬头,仰望,突然意识到已是夏夜了。我想到自己曾经在这样一个夏夜,向奶奶诉说自己的梦想。它是单纯的,是七彩的梦,我要把它紧握在手里,为自己的人生鲜艳上色。我努力堆积自己梦想中的城堡,回忆里,是我和奶奶欢乐的笑声。

'心的方向,挥动着洁白的翅膀……梦想远航,不会再等待彷徨……'快乐由梦而生,出发吧,带着梦想,扬帆起航。

篇四:《《给予是快乐的》读后感》

《给予是快乐的》读后感

今天,我们学习了《给予是快乐的》这篇课文,使我深受打动。这篇课文主要讲了:保罗的哥哥送了保罗一辆新自行车,有一个男孩非常喜欢保罗的车。当保罗载着他回到家的时候,他指着保罗的车对腿有残疾的弟弟说:“将来我也要送你这样的礼物。”保罗被小男孩的话感动了,和他们兄弟俩渡过了一个美好的夜晚。

有些认为自己获得了自己想要的东西就是快乐的;可有些人认为自己付出了努力去帮助别人,这样才是快乐的。而这篇课文里的小男孩就是把自己的快乐分享给了他弟弟,让他有残疾的弟弟有了对生活的信心,他认为这样才是最快乐的。

我记得有一次,爸爸从香港带回了很多好吃的零食,我看的目瞪口呆。刚开始我非常舍不得把零食分给小伙伴,可是我想了想:小伙伴平时有零食也会分给我的呀。于是我毫不犹豫地把零食送给了小伙伴,看见小伙伴脸上的笑容,我感受到了分享的快乐。

《给予是快乐的》这篇文章,让我懂得了有快乐时一定要和别人一起分享,让我感受到了给予别人快乐的同时,也给自已带来了快乐。

篇五:《助人为快乐之本》

助人为快乐之本

——做一个幸福的人

沙济中心小学502班 谢朋 指导教师:吴娟

雷锋,一个多么熟悉的字眼啊!

他,是我们的榜样。我们要学习他的无私奉献,学习他的善良,学习他的一切一切。

在他那短暂的一生中助人无数,为人民的事业无私奉献着自己的一切。但我以前觉的他很傻,不知道他为别人做了那么多事自己辛苦不辛苦,值不值的。直到我也不知不觉当了一回雷锋,我才知道,做雷锋是一件特幸福的事。助人是那么的快乐!

那是二年级的时候,我经常喝饮料,喝完都把瓶子扔在垃圾桶。每到放学的时候,我都发现有一个老奶奶,来到垃圾桶旁捡瓶子。那老奶奶驼着背,白发中夹着生了锈的发夹每次她都费力的搬起桶盖,拿出瓶子,用脚踩扁,然后放入身边的大塑料袋中,最后把桶盖盖上。当做完这些动作之后,她都喘口气,直一直腰,看到这种情景,我特别想帮着个老奶奶。在接下来的日子,我只要有瓶子,都留着,到了下午放学,再给她。有时候帮她把捡来的瓶子踩扁放进塑料袋中。每次看到她满脸皱纹感激的微笑,我心中就特别快乐。那一种快乐不是爸妈给我零花钱,也不是我考试得了100分,我也不知道怎么说。

后来在五年级学了一篇课文《高尔基给儿子的一封信》,那里提到人生的快乐在于付出而不在于索取,老师告诉我们快乐的真谛,应

{《给予是快乐之本》作文}.

当属雷锋体会最深刻,因为他一生都在付出,这时候我才恍然大悟,原来帮助别人,在付出的同时已得到快乐。{《给予是快乐之本》作文}.

我们每一个人都想要快乐,都想要幸福,那我们都学习雷锋,让身边的没一个人都成为活雷锋。到那时,我想,我们国家就是一个幸福的海洋。

评析:小作者通过自己的视角理解了人生快乐的真正含义,而且付出了行动,我觉得这非常好。学雷锋,不仅仅是口号,而是从心理上觉得自己就是雷锋的传人,每日行善,让人生有乐趣,生活更美好。

地址:青阳县陵阳镇沙济中心小学

邮编:242801

电话:5843887

篇六:《助人为乐是快乐之本》

助人为乐是快乐之本

——读《少年向上 真善美伴我行》有感

寒假中,我读了《少年向上 真善美伴我行》一书,书中的故事深深地感动了我,让我久久不能忘怀。尤其是一篇叫《17岁的“老慈善家”》的文章,更加让我懂得了助人为乐是快乐之本。

这篇文章的主人公是江苏省张家港市17岁的中学生郭秦,她的家境并不富裕,但她已经向贫困地区儿童捐款捐物长达10年之久。郭秦在小学二年级时,把200元奖金捐给了福利院,当她看到和自己同龄的孤儿时,心中许下了一个诺言——要用写作得到的费用帮助更多需要帮助的人。她是这么想的,也是这么做的。10年来,郭秦用创作的100多篇作品所获得15万元的稿费和奖金,向贫困地区捐献230多次,帮助了200多名贫困学生,被称为“中华爱心慈善青少年第一人。”

郭秦是一个多么有爱心的孩子呀!她小小年纪就做出了那么多善事,真令人敬佩! “尽自己的能力帮助别人是一件多幸福多快乐的事情啊!”她说的话一直在我的耳畔回响。对,助人为乐能给人带来快乐!这我是深有体会的。我不由得想起自己做过的几件事来:

事件一:过马路

有一次,我和爸爸妈妈走在回家的路上。过马路时,我一回头,看见了一位驼着背的老爷爷,头发苍白,拄着一个拐杖,走路颤颤巍巍的。我立刻跑了过去搀扶他。“宣宣,绿灯了,咱们该走了。”“你们先走吧,我要搀老爷爷。”说着,我就转过头对老爷爷说:“老爷爷,

你是要过马路吗?”“是啊!”“我扶您过去好吗?”“太好啊。”老爷爷高兴地说。说着,我就把老爷爷送到了对岸。妈妈看见了,直夸我很懂事呢。当时我心里别提多美啦!

事件二:捐款

一次看法制频道的节目,名字叫做“母亲水窖”,号召大家捐款捐物,来帮助贫困的母亲。我一边看,一边下定了决心:一定要去捐款捐物。看完这个节目后,我立刻拿起了手机上网查找 “母亲水窖”的活动地点,然后我把地址写在了一张纸上。在这之后,我每天早上会少吃一点饭,把省下的钱放在一个小盒子里,妈妈给我的零花钱我都会存起来,不买东西吃。经过一个月的努力后,我存够了几百元钱,让爸爸和我一起坐车去捐款。捐完钱后我可高兴了。

助人为乐是快乐之本,用爱心和恒心去助人为乐吧!哪怕就是一点小事,也要去做。古语说的好:“勿以善小而不为”,虽然我比不上郭秦姐姐的贡献大,但是从小事做起,从身边事做起,诚心诚意善待他人,你会感到无比快乐的。

篇七:《助人乃快乐之本》{《给予是快乐之本》作文}.

助人乃快乐之本

三年级十班 李炎格

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!

我是三年级十班的李炎格,我今天演讲的题目是《助人乃快乐之本》。助人为乐是我国的传统美德,也是做人的道德准绳。在课堂上老师经常告诉我们:同学之间要互相帮助,互相宽容体贴,在其他同学有困难的时候,主动热情地给予帮助和照顾,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐。我看过《雷锋故事》那本书,他助人为乐的光辉事迹,感染了我。“你渴了,他就是一滴水,你饿了,他就是一粒粮。”雷锋用自己的一言一行影响着我们每一个孩子,他的精神就像是一泓涓涓的清泉,浇灌着正在成长的小苗。我们应当以雷锋叔叔为榜样,从身边的小事做起,尽自己力所能去帮助需要帮助的人。

去年我和妈妈去聊城,刚坐上公交车,一位白发苍苍的老奶奶走了上来,我赶紧站起来,扶住老奶奶,让她坐在了我的座位上,妈妈露出了赞赏的笑容,老奶奶很感激的笑着说:“谢谢你,你真是一个好孩子”。那时我感到自己做了一件很了不起的好事,心中涌出一股难以言表的自豪和幸福感,同学们当她们对你轻轻地一声道谢,你快乐的心扉就会打开!

“不以善小而不为,不以恶小而为之”,助人要从小事做起,从点点滴滴做起。当你走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过教室的走廊,随手捡起掉在地上的纸屑放进纸篓。

当你经过讲台,随手将黑板擦干净,等待下一节课的到来。当你穿马路时,随手搀扶一位正要过马路的老奶奶等等。所有这些看起来微不足道的小事,都是助人为乐的表现。

亲爱的同学们,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助呢?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。

毛爷爷曾说过:“一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事”。是的,如果我们每一位同学都能帮助身边需要帮助的人,人人都有乐于助人的好品质,助人为乐将永远的延续下去,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天”。

亲爱的同学们,请不要再犹豫了,伸出我们的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将变的更加精彩!

篇八:《助人为乐是快乐之本》

《助人为乐是快乐之本》

古代有劫富济贫的英雄,当代有时代楷模的雷锋。在日常生活中,我们也经常会为一些无私举动而感动,使我们看到了助人为乐的人性光辉,也从他们的笑容里感受到了助人之后的快乐。今天我演讲的题目是――助人为乐是快乐之本。

诸葛亮是三国时期著名的军事家,政治家。关于他的传奇故事不胜枚举,可谓家喻户晓,今天我要说得是他关于做人的一句名言:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话讲了一个做人的道理,只要是“恶”,即使是小恶也不做;只要是善,即使是小善也要做。勿以善小而不为,归结起来就是助人,从生活中的一些点滴的小事做起。帮助他人快乐自己。这句话值得我们知道并铭记。

同学们一定知道被誉为“傻子”的雷峰吧,他出差一千里,好事却做了一火车。从抚顺一上火车,他看到列车员很忙,就动手干了起来。擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,接送背大行李包的旅客。这些事情做完了,他又拿出随身带的报纸,给不认识字的旅客念报,宣传党的政策。一直忙到沈阳。又用自己的津贴为丢了车票的大嫂补车票,不留自己的姓名。回来的路上又帮助老大娘找儿子。背起老人的包袱,搀扶着老人,东打听,西打听,找了两个多小时,才找到老人的儿子。雷锋作的这些都是再细微不过的小事,却让我们感受到了人间的真情,体会到了浓浓的人间真爱。也让我们感受到付出的快乐。

2008年5月12日,一个让所有中国人都不会忘记的日子―――在汶川,发生了里氏8.0级的大地震。地震无情人有情。大地震刚刚发生,全国人民就自发的为灾区人民献上了爱心。这里,有大企业家,有影视明星,而更多的,是我们的普通的群众。我们看到了山东莒县的八位农民,坐上了一台三轮车奔赴灾区的义举;也看到了为灾区人民献血的人们的从容,看到了贫困老人用一生积蓄为灾区人民献上的爱心—-还有无数的爱心,汇成一股股爱的暖流,源源不断地汇集到灾区,与灾区人民共克时艰!多难兴邦!中华民族用心、用爱,用我们的传统美德,把小善汇聚成大爱。谱写了一曲又一曲震撼世界的动人乐章.看到灾区人民的困难,听到无数可歌可泣的事迹,我毫不犹豫地砸开攒了好久的心爱的储蓄罐,郑重地把100元钱交给老师。我是那样的骄傲和自豪.尽管他们是一枚枚硬币,但每一颗都凝聚着我的一颗爱心,一颗助人为乐的高尚的心.此时我好像看到了灾区小朋友背上了我捐助的小书包。看到了我为他们买的学习用品,看到了他们灿烂的微笑。听到了他们朗朗的读书声,那几天我一直沉浸在幸福之中,我感受到了助人的快乐。

做为我们每个人来说,为灾区人民捐上一些钱,献上一分爱,是一件小事情。但小事情积攒多了,就会变成大美德。古人云:勿以善小而不为。让我们从小事情做起,走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外;走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑;走过讲台,随手将零乱的讲台整理好;当有人考试失误,伤心地落泪,说几句安慰的话,劝他不要灰心,不要气馁;当你穿过马路,扶起一位摔倒的小孩,安慰他不要哭泣;在公交车上,看到年老的或是身体不方便的乘客,我们起身让一个座位;在街道上,遇到外地人问路时,我们热情地为他指路。

亲爱的同学们,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助呢?肯定会的,同样,当别人身陷困难时我们也要助人一臂之力。没有人富有的可以不要别人的帮助,也没有人穷的不能给别人帮助,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,我相信我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐. 最后请允许我用雷锋的一句话结束今天的演讲:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。让我们象雷锋叔叔那样,向在地震中无私奉献爱的人那样,以助人为快乐之本,弘扬传统美德,勿以善小而不为。从身边小事做起,做出一些平凡而又不平凡的事吧。

助人为快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征

的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。

助人为快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是高尚的世界观的体现。是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。

再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。助人要从日常小事做起,善小而不为。而你助人为乐,说大不大,走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。庆幸的事,现在我们的身边已悄悄地涌起助希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否永远坚守着你的岗位?

在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,才能得到别人的帮助和尊敬,才能感到真正的快乐和幸福。让我们大家一起向雷锋叔叔学习吧!

关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,以帮助别人为快乐,这是人际交往中的一种高尚行为。

助人为乐,是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中,有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友,而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,

是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神,弥补自私这一缺点。

我们从各个乡镇来,走到同一个学校来,走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐,说大不大,说小不小。走进教室,随手关门,将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角,随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事,都是助人为乐的表现。

亲爱的同学,当你身陷困难时,你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样,当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。

庆幸的事,现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残,春蕾计划,希望工程,甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现,雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽!

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