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关于心灵美的作文400字 写心灵美的作文400字

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【 – 字数作文】

篇一:《美丽的心灵作文400字》

美丽的心灵作文400字

纯洁美丽的心灵作文400字

作者/冯玉平

今天,我刚走进服务社门口,看见一位阿姨领着一个看上去只有五、六岁的小朋友正往里走。那位阿姨穿着西服套裙,浓浓的眉毛,月牙形的眼睛,高高的鼻梁,还有一个樱桃小嘴,脑后面有一条长长的辫子。看上去这位阿姨是个干净利落的人,再看看那一个“小不点儿”,头发乱得像鸡窝,还流着鼻涕,那张小嘴里还不时流着口水。

这时,那位阿姨拿出一张纸巾,把“小不点儿”的鼻涕擦掉,随手把那张脏纸巾扔在地上,接着往前走。“小不点儿”松开妈妈的手,慢吞吞地跑到那张纸前,用那双胖乎乎的小手把那张脏纸巾捡了起来,然后跑到妈妈跟前。妈妈一看见脏纸巾,接过来又扔在地上,看也不看地往前走。“小不点儿”又是慢吞吞地跑过去,捡起脏纸巾,举到妈妈跟前。妈妈见了直摇头,轻轻地打了“小不点儿”的手一下,又把它扔了。“小不点儿”还是跑过去,把脏纸巾捡了起来。她对妈妈说:“妈妈,老师说过,不可以乱扔垃圾。”妈妈听了以后,脸红了,她走了几步,把脏纸巾扔进了垃圾箱。“小不点儿”高兴地笑了。“小不点儿”给我留下了深刻的印象,她的心灵多么纯洁美丽呀!

广东省清远市佛冈县汤塘镇三门小学五年级

指导教师:冯有恒 《美丽的心灵作文400字》

篇二:《美在内心作文400字》

美在内心 爱美之心人皆有之,但什么是美,并不是每个人都答得出来。就算回答了出来,但答案却是人人不同。有人认为外表美是最重

要的,也有人认为内心美是最重要的,更有人认为内外具备最为重要……答案并不一致。 一个人的美,不仅要美在外表,更要美在内心。 以前我对美的认识并不多,那时的我,认为一个人长得好看那就是美。但在十岁那年,我又对美有了新的看法。 记得那天是三年级开学的第一天,老师介绍了一名新同学。他走进教室,全班哗然。这个同学穿着极为朴素,一条洗得发白的裤子,背着一个土的掉牙的书包。满脸的雀斑,大大的嘴巴……大家都在下面议论纷纷:这个同学怎么这样啊?他准是一个从农村出来的! 他每天早早地来到教室,把黑板擦干净,桌椅摆整齐。课室的地面打扫得干干净净。自从他来后,我们班每个星期都能得卫生班级的荣誉称号。 如今,我们再也不嫌弃她了,一起玩一起学习,成为了好朋友。记住:美,他永远来自内心,行动是他的表现。美的生活是要靠双手创造的,一个懂得塑造美的人,那才是内心的美! 推荐的语文学习书籍

篇三:《四年级上册心灵美作文》{关于心灵美的作文400字}.

心灵美的人

在我的童年里,我见过了各种各样的人,现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。

记得有一次,我到街上去玩,走着走着。突然,我看见有一群人围在一起,不知在干什么。出于好奇心,我走上前去,透过围观的人群望去,只见一个老奶奶正躺在地上,她身旁还有一个竹篓,竹篓里面都是苹果,地上还有几十个苹果。接着,我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果,由于不小心摔了一跤,已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶,我真想去帮她,但我觉得太麻烦了,便没有去帮她。就在这时候,从人群中钻出一个人,他看了看地上的老奶奶,便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人,开始七嘴八舌的议论起来。有的说:“这个人真好,我们也帮着捡吧!”

有的说:“真是没事闲着找事干,谁有时间管这些闲事”有的说:“看着真是没事干,还不如回家看电视,走了吧!”有的说:“这个人肯定是她朋友或亲戚,要不怎么会帮她捡苹果呢!”这时候,老奶奶醒了,她望着身旁帮她捡苹果的人,眼里渐渐流出了眼泪……随着时间的流失,越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果,我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了,那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱,放在老奶奶手里,说:“像你这种老年人,怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完,便转过身,走了。人群渐渐散了,老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心,那世界上所有的人一定都是幸福的。 心灵美的人

心灵美也是一种美,唯有大家心灵美,世界才会变得更美好。在我的身边,就有一位心灵美的小女孩。

我的好朋友小怡就是一位拥有美好心灵的小女孩。每当有人需要帮助的时候,小怡总是义不容辞地伸出了援助之手。

记得上个学期,我们班有一位身体残缺的同学小方,虽然她身有残疾,却很热爱学习,无奈病魔让她时不时就得请假在家,耽误了不少的功课。当小怡得知后,毫不犹豫地对她伸出了援助之手。每天放学后,小怡总是独自来到小方家里,给她讲课堂上学到的知识,帮她复习功课。

有一次,小怡生病了,但她为了自己与小方的学习,坚持带病到校上学。放学后,她还是与往常一样,来到了小方家里。到了小方家后,小方

看到小怡憔悴的样子,就劝她回家,但小怡还是一如既往,掏出课本,一题又一题地为小方讲解。由于小怡生病了,体力不支,说话也显得有气无力,她特意提高了嗓门,当小怡讲到最后一题时,终于支持不住昏倒在了桌子上。小怡因为生病而在家休息了好几天,在那段时间里,她还一直吵着闹着要去上学。看!小怡就是这么一个喜欢读书、乐于助人的好女孩呀!这就是心灵美的小怡,在她身上,我学到了很多知识,我也告诫自己:要向小怡学习,做一个心灵美,热心肠的人,为世界增添光彩!

心灵是自己的,只有自己才知道心灵里面装着什么。在我所认识的朋友中,就有这么一个人,她的心灵值得人们去喜爱。

一双炯炯有神的眼睛,一双樱桃般的小嘴,脑后梳着一条“马尾巴”的她,就叫小丽。

事情发生在我读小学三年级的一天。

那天下午一放学,也不知怎么回事,同学们一下子就都回去了,就连四个打扫教室的值日生也回去了两个,就剩下我和另一个值日生了。我心想:就我们两个人,要打扫整个教室,那可要打扫到天黑啊!

就在这时,小丽正要回家,她看见只有我们两个在打扫教室,便对我们说:“让我来帮你们打扫吧。”说完,她便放下书包,拿起扫把,和我们一起打扫了起来。看着他的行动,我不禁想:这是一个多么乐于助人的好同学啊,她的心灵是那么的美丽。

扫完教室以后,她又赶快提起垃圾桶要去倒,我对她说:“让我来吧,时间不早了,回去晚了,你的爸爸妈妈会担心的。”“没事,还是我来吧,你们赶快去把桌椅排整齐。”她说完,便提着垃圾

篇四:《心灵美的作文》

记忆

那是一个雨天,我急急忙忙往家走。路上行人很少,我却撞上了一个人,把他撞了个趔趄,他连忙扶住墙才站稳了,幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁,一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说:“大爷,我不小心撞了您,对不起。现在,您是要回家吗?我送您。” “好的,谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。 我扶着他往前走,忽然,我脚下被什么东西绊了一下,差点摔倒,脚趾也碰疼了。我低头一看,原来是块砖头,我正想把它搬开,可是看到砖头太脏,就抱怨道:“是谁把砖头扔在地上,差点把我绊倒?老大爷,小心点,别摔着。” 老大爷没有动,他伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把砖头拾起来,放在墙角,还说: “说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我的眼睛湿润了,赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现,老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧得低下了头。 是啊!在这通往家的道路上,我是他的向导,而在人生的道路上,他却是我的向导。“为别人着想”,这正是他指给我的一条正确的人生之路。

一件小事给我的启示

星期六的上午,北风呼呼的吹着,我开着暖气坐在书房里看书,突然发现一只肥头大耳[注: 一个肥胖的脑袋,两只大耳朵。形容体态肥胖,有时指小孩可爱。]的蚂蚁从窗台钻进书房里,我正想叫妈妈把它“干掉”!

转念一想:就区区一只蚂蚁罢了,我来搞定它!

说干就干,我拿出橡皮用力的擦它,很快,那只蚂蚁“牺牲”了,可是没等我得意,又发现了一只蚂蚁从窗台缝隙溜进来,定睛一看,不得了,后面跟着一群呢!我擦,我擦,我擦擦擦橡皮粉都

被我擦出许多了,可是,这边刚刚死掉一只,那边又爬进一只。我只好宣布,a计划失败。

一计不成,又生一计。接着,我到厨房倒来一杯开水,向蚂蚁泼去。虽然马上泼死一群,但是没泼到水的蚂蚁继续在我的书桌上耀武扬威[注: 耀:显扬。炫耀武力,显示威风。],而且不一会儿数量又多了起{关于心灵美的作文400字}.

来。b计划也落败了,我垂头丧气[注: 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。]地

自言自语[注: 自己一个人低声嘀咕。]:“嗨,真是‘蚂蚁不难赶,干起来真费力’哪!”

这时候,奶奶走了过来,疑惑地问我:“乖孙子,你在干什么呢?”我把自己失败的经历告诉奶奶,奶奶捂着肚子大笑:“孙子!没想到你书读了那么多,连小蚂蚁也对付不了,原来是一个‘书呆子’呀!哈哈”听了奶奶的话,我有些生气:哼!我可不是“书呆子”,该死的蚂蚁,我一定要把你们驱

逐出境,证明给奶奶看!{关于心灵美的作文400字}.{关于心灵美的作文400字}.

我把视线转向茶几,发现了杀虫妙药——“金鹿牌杀虫气雾剂”。我拿起气雾剂,用手用力一按,只听“嗞——”的一声,气雾向书桌飞去。果然有了效果,蚂蚁们闻到气味后纷纷逃跑:有的闻到气味后一下子倒下了;有的身体被气雾中的小水滴淋到晕了过去;还有的仿佛变成了木头,一动不动地呆立着;剩下爬的慢的,被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈!终于搞定了,看来还是“高科技”武器好用!我乐滋

滋的叫来奶奶炫耀我的战绩。这回,奶奶终于夸我是“机灵鬼”了。

从这件“驱蚁”小事中我得到了一个启示:任何事情,只要多动脑筋,就能找到有效的方法

第四单元习作指导 一件小事的启示(写生活中的一件小事、一句格言、一幅漫画的启示)

习作题目:一件小事的启示

设计思考:本次习作教学是以“生活中的启示”为主题,选择课堂上没有采用的角度,学习别的同学的长处,再次写作。学会在人生的路上小心地收藏起令自己心动的点点滴滴,将来它便是一笔丰厚的财富。本次习作要求学生写一件事来表达自己成长过程中的某些启示,让学生初步练习通过叙事来抒发感情的写作方法,意在激发学生表达自己的真情实感。教师要注意引导学生回忆自己亲身经历的事情,并产生表达的欲望。只有这样,学生才能写出自己的真情实感。习作教学可以参考以下意见进行。(1)进一步打开思路。生活中,除了书上说到的:一件小事、一句格言、一幅漫画会引起我们的思考,从中获得启示,还有哪些情况也会让人很受启发?比如:一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动关键是引导学生讲出:它给你留下的深刻印象,你从中得到的启示。(2)指导命题。可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫画”为题;如果能在“小事”“格言”“漫画”前加上一个词:“一件()小事”“一句( )格言”“一幅( )漫画”,有个题眼则更好;要是能像本单元的课文那样用“( )的启示”,或含义深刻的句子来命题,也很不错,如“通往广场的路不止一条”等。(3)明确写作要求。一要写清事实(什么事情、哪句名言、什么漫画),记事要注意写清过程;二得写明白从中得到的启示。(4)当堂写作,老师随机

指导,并引导学生写完后自读自改。(5)教师批改作文后,组织交流,讲评。课标提出,要“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”,要“重视对作文修改的评价。不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程、内容和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”,根据课标上述精神,以及我校实验方案提出的作文评改课重在交流评析,解决“怎样表达、表达的效果如何”的问题,让学生“有话能表达”、“有话善表达”的兴趣。

教学目标

引导学生交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。

课前准备

{关于心灵美的作文400字}.

1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。

2、搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。

一、前作文:未成曲调先有情{关于心灵美的作文400字}.

㈠、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风

1、师:同学们,你们喜欢听故事吗?今天,我先给大家讲述生活中的两个小故事。

⑴瓦特的故事

有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟,明白了水烧开后有一股强大的力量,于是,他想:如果能利用它来为我们做事,那该多好啊!后来,他经过努力,终于发明了蒸汽机。

⑵ 生活中的故事

有一天,一个学生在教室里钉奖状,不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道,它懒得去捡它。到了放学时,他背起书包就往家走,突然,脚心被什么东西刺了一下,他连忙抬起脚来一看,原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后,他深深地感到,无论做什么事都不能粗心和马虎。

2、听了这两个故事后,你们想到了一些什么?又想说些什么? 生:瓦特的故事启发了我们,在生活中我们要多动脑筋,只要肯动脑筋我们就能有所发现,就能找出事物的规律,大自然里的许多事物都可以为我们服务的。

生:“第二个故事”告诉了我们,无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。{关于心灵美的作文400字}.

3、师:同学们说得很好。这些事情虽然很小,但它们却给了我们许多启发,使我们懂得了许多知识和做事、做人的道理。它们虽然事小,但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来,就是一篇好文章。今天,我们习作的题目是:生活中的一件小事的启示。(板书题目)

4、同学们,在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考,让我们获得启示。今天我们就来交流一下吧!请三位同学阅读一下书上的要求。

5、大家交流的要求有三点。①说一说生活中让你受到启发的事情,要求把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。②交流给你启发最大的名言警句,要先说说是什么,再说是怎样理解的,还可以联系生活,通过事例来说一说对自己的启发和帮助。③介绍一幅漫画的形式可以多种多样,可以直接写漫画给自己带来的启示,也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己体会漫画的含义。

6、自主选择,分组交流——从下面的建议中选择一个角度进行交流:生活中给你带来启发的事情;给你带来启发最大的名言警句;给自己带来启示的一幅漫画。

设计意图:通过讲故事导入新课,亲情融融,自然贴切,一下子唤醒了学生的习作兴趣,引发了学生的情趣思维,将开课定位在激发兴趣、开

篇五:《心灵美的作文》

心灵美的作文

心灵美的作文(一)

心灵,是长了脚的,有自由行走的自由。像风,有无形的脚步,比一些看得见的实体,来得闲逸。敢于畅游,就像敢于行走似的,拥有这样的心灵,不被禁锢,像生活在自然里的鸟儿,有着广阔的空间,鸣唱,溜达,或是约会。在野地里奔跑,在云霞里飞翔,在树梢上跳舞与快乐相伴。

站在15岁的路口,回首这一路走来的弯曲足迹,原来每一步都是那么曲折,困苦 我被海伦·凯勒感动,感动于她的“三天光明”的力量写出了生命;我为张海迪自豪,自豪她不屈不挠,昂起生命的头颅,书写了坚强;我为霍金骄傲,骄傲他不畏生理缺陷,还在研究人类的生存星球。有许多许多像他们一样的人们,用残缺的身体,支撑起一片美丽的天空,滋润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步,在行走,在跨越,在启迪!

我出生在一个小而幸福的家庭中。在这个家庭中,在别人看来很平凡,可在我眼里它是平凡中生长着梦想,一点一点的延长成一段奋进的路,迷糊的梦里,听得见心灵行走的脚步声

当我站在黄山的脚下时,我仰望着,想着我将会体会到“一览众山小”时那种自信与骄傲。可惜那只是想象,现实很残酷,当我到达半山腰时,我开始彷徨:是进是退?向上,将会更艰辛。而退,我将错过那壮丽的景象。在我犹豫不决时,看着那山的最高端,看着迎客松正向我招手时,我决定了我的答案。即使路途再艰难,我都要坚强的走下去。当我踏上最后一级台阶时,欢悦洗净了困苦。此时夕阳西下,映照着的黄山犹如披上一层薄薄的美丽外套,让黄山不仅显得魁梧与壮丽,更显得一种淡淡的婉约气息。 就是这的一种坚强让我不断地受益匪浅,让我知道心灵的脚步一直在我身边。 因为有了心灵的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了心灵的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了心灵的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

我希望心灵的脚步会永远在我身边,伴随我,指引我,在人生的旅途中印下最深的脚印!

心灵美的作文(二)

心灵,是长了脚的,有自由行走的自由。像风,有无形的脚步,比一些看得见的实体,来得闲逸。

敢于畅游,就像敢于行走似的,拥有这样的心灵,不被禁锢,像生活在自然里的鸟儿,有着广阔的空间,鸣唱,溜达,或是约会。在野地里奔跑,在云霞里飞翔,在树梢上跳舞与快乐相伴。

当然,也有怯懦者。有脚不敢行,囿于封闭的自我,在一个“顺”字里徘徊,反倒是和阻隔做了伴儿,落得一个“困”字和“累”字,徒有一双能行的脚,却迈不开步。谁又能说,上帝不公呢?!

我被海伦凯勒感动,感动于她的“三天光明”的力量;我为张海迪自豪,自豪她不屈不挠,昂起生命的头颅,书写人生;我为桑兰骄傲,因为,在我的同胞的血脉里,流淌着一种精神,叫做忘我,给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们,用残缺的身体,支撑起一片美丽的天空,朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步,在行走,在跨越,在启迪!

我出生在一个远离街市的乡村,曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界;曾经在宽阔的田野上,仰望一瞬而过的飞机;曾经在乡村公路上,追着飞驰的汽车奔跑;希望像是长了翅膀似的,有飞翔的梦想,一点一点的延长成一段奋进的路,迷糊的梦里,听得见心灵行走的脚步声声

许多时候,其实我们是被梦想唤醒,是被心灵牵引,是被日子追逐的。

心灵的脚步,不仅给别人力量和鼓舞,也勉励自我。在**年5月12日14时28分,那个天崩地裂的瞬间,无数生命被死神生生夺走脆弱的生命,但是,我们欣喜的看到:在废墟下,有歌声唱响的生命之花,顽强绽放;在死亡线上,有舍我救人的接力,在传递生命的暖流;在山谷,在讲堂,在街道,心灵的脚步,忙碌着,接力生命的力和美!是什么,让行为更加忘我,让生命更加刚毅,让精神更加挺拔?心灵的脚步声里,有最响亮。

心灵美的作文(三)

心灵,代指着一个人的灵魂,一个人灵魂的高尚与否关系着这个人的心灵的美丑,有的人心灵在流血;而有的人,心灵在散发芳香。当每种心灵走过时,都会留下脚步。 那天的记忆令我熟记于心,至今没有忘怀。我在去和同学逛街的路上,看见了一个瞎了眼的老公公,他坐在路口向路人乞讨着,我见他可怜,便给了他2元钱,他听见了钱落入罐子中,便说了声:“谢谢,小姑娘。”我惊奇的问道:“你怎么知道我是女孩呢?”他说了一句:“我听出来了,谢谢你呀。”“不用谢”。我微笑着离开了。 过了一会儿,就看见几个走路摇摇摆摆,穿的衣服和发型很时尚的大哥哥走了过来。对老公公说了一句:“喂,老头儿,我看你可怜,今天多给你几个钱。”只见他轻轻拿起老爷爷的罐子,抓起一把钱,在扔进罐子里,把声音弄得很大。老爷爷连着说了几声“谢谢”,说完,他们便拿起罐子走了,我拉着同学跑上前去,听他们说什么,只听一个男的说:“今晚在网吧的钱够了吗?”“够了”“这老头还挺招人喜欢,那么多人捐钱给他”“哈哈”

不知是正义心在作祟,还是什么,听了这些话,我真想上去走他们一顿,可是我的海拔和他们差远了,只能动动嘴上功夫,我无奈的回到那个路口,看见老人还坐在那儿,老人听我回来,说:“孩子,追到了吗?”我惊讶的问:“老爷爷,你能看见了啊?”“没有,不过我听得出他们的声音,他们每天都会用这种方式来拿走我的钱,我没有上去追,一是因为我瞎望不见路,二是想让他们有一天,自己受到良心的谴责。”老爷爷说他也该走了。随之他的身影便消失在夕阳之下。

无情的人啊,醒悟吧,这样做既毁了你自己,又害了别人。让自己的心灵变得美好,让自己的灵魂变得高尚,也让心灵留下的脚印渗出芳香!

篇六:《一个心灵美的人(800字)作文》

精选作文:一个心灵美的人(800字)作文

一个心灵美的人 儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。 那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊! 看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,小弟弟,你干什么哭啊!一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。 那位在哥哥走了前来问:小弟弟,你没雨伞吗?我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:我送你回家吧!年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:小弟弟,别怕,我不是坏人。说完,他又伸出手来,我拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:你受伤了,得赶快包扎,我扶你回家吧!你告诉我你家在哪里。在志新村小区36号我小声说着。 那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里&& 这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。初一:杨羽涵 篇一:小学作文:一个心灵美的人

一个心灵美的人

我的爸爸在一家工厂上班,他中等身材,面容清瘦,两只眼睛炯炯有神。他平常虽然很严肃,但他却是个心灵美的人。

有一次,我们楼道的垃圾道堵了,爸爸一听说这件事,就马上去修,他想尽了各种方法,累得他满头大汗,虽然没彻底修好,但比以前好多了。

去年夏天,我们家属楼的水泵坏了,全楼的人都喝不上水,爸爸急忙从工厂里找了两个工人,他们三个人一起,足足用了两天的时间,爸爸的力气终于没有白费,我们全楼的人就这样又有水喝了,大家都非常感激他。

我真高兴,自己能有一个助人为乐的好爸爸,我会永远爱他。

篇二:一个心灵美的人作文600字

一个心灵美的人作文600字

一个心灵美的人作文600字 在我的童年里,我见过了各种各样的人,现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。

记得有一次,我到街

上去玩,走着走着。突然,我看见有一群人围在一起,不知在干什么。出于好奇心,我走上前去,透过围观的人群望去,只见一个老奶奶正躺在地上,她身旁还有一个竹篓,竹篓里面都是苹果,地上还有几十个苹果。接着,我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果,由于不小心摔了一跤,已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶,我真想去帮她,但我觉得太麻烦了,便没有去帮她。就在这时候,从人群中钻出一个人,他看了看地上的老奶奶,便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人,开始七嘴八舌的议论起来。有的说:“这个人真好,我们也帮着捡吧!”有的说:“真是没事闲着找事干,谁有时间管这些闲事”有的说:“看着真是没事干,还不如回家看电视,走了吧!”有的说:“这个人肯定是她朋友或亲戚,要不怎么会帮她捡苹果呢!”这时候,老奶奶醒了,她望着身旁帮她捡苹果的人,眼里渐渐流出了眼泪??随着时间的流失,越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果,我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了,那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱,放在老奶奶手里,说:“像你这种老年人,怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完,便转过身,走了。人群渐渐散了,老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心,那世界上所有的人一定都是幸福的。

篇三:一个心灵美的人700字作文

一个心灵美的人700字作文

儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”

看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小朋友,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

{关于心灵美的作文400字}.

那位在哥哥走了前来问:“小朋友,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小朋友,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。

那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里??

这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

篇四:记一个心灵美的人

王大郢学校六二班 李欣茹 辅导老师:徐丰吟

从古至今,世界上有许许多多美丽的风景让人叹为观止,使人忘记烦恼,可我觉得风景再美也比不上人的心灵美。 我的身边就有这么一个人,他就是我们村子里的王爷爷。他以前是乡长,现在退休了,村里的人都说王爷爷没退休前一直为乡亲们服务,一直忙个不停,现在退休了,应该可以在家里好好享清福,安度晚年了。可是,现在的王爷爷虽然已经退休了,但每天并没有闲着。

记得去年冬天的时候,我和爸妈回老家看望爷爷奶奶,到家时已晚上六、七点钟,冬天的农村一到晚上马路上不见人影。忽然,我隐隐约约看到了一个熟悉的身影,再仔细一看,原来是王爷爷。我和爸爸妈妈就一起走上前准备和他打招呼,只见他一手拿着扫帚,一手拿着铁锹,正在吃力地铲着路面上的冰。我们都知道,扫雪容易,但要清除这一条街上厚厚的冰,确实不是一件很容易的事。王爷爷和我们打完招呼后,又拿起铁锹,弓着腰,一锹一锹地铲着冰,冰铲完后,再用扫帚把冰和雪扫到路旁边堆起来。突然,王爷爷没站稳,一不小心摔倒了,我们赶紧将他扶起来,我看见王爷爷的手被冻得通红,都肿起来了。王爷爷已到花甲之年,天气这么冷还来铲冰,确实不容易。王爷爷把路上的冰和雪铲除了,确保了行人的安全。

王爷爷的行为使我深受感动,于是,我向爸妈提出大家一起来扫雪,他们欣然答应。我高高兴兴地从家里拿来了扫帚和铁锹,我们一家和王爷爷一起,弯着腰铲起了雪。路过此处的其他邻居看到了也从各自家里拿来了扫雪工具,共同扫雪。我们还分了工,一部分人负责铲,一部分人负责扫,还有一部分负责把冰雪运到路边堆起来。经过大家的齐心协力,不一会儿就将街上的雪扫完了。事后我才知道,王爷爷一直都有很严重的关节炎,天气一冷,全身骨头酸痛,还还听说他前几天就感冒了,还发着低烧。他不顾家人的反对和劝说,坚持说:“没事,生命在于运动,我把路上的雪扫干净了,乡亲们经过这里就安全了,我既锻炼了身体,还给别人带来安全,我乐意奉献。”

其实,人生活的环境再美,它需要有人去建设它,保护它,创造它,更需要有人去呵护它。我们的王爷爷就是这样一位时时处处为大家创造美好环境的人,他毫不利己、专门利人、无私奉献,是我们的榜样,是大家的楷模。

通讯地址:合肥市王大郢小学 邮政编码:230051 联系电话:13956072493 记一个心灵美的人

篇七:《一个心灵美的人作文600字》

一个心灵美的人作文600字

一个心灵美的人作文600字 在我的童年里,我见过了各种各样的人,现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。

记得有一次,我到街上去玩,走着走着。突然,我看见有一群人围在一起,不知在干什么。出于好奇心,我走上前去,透过围观的人群望去,只见一个老奶奶正躺在地上,她身旁还有一个竹篓,竹篓里面都是苹果,地上还有几十个苹果。接着,我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果,由于不小心摔了一跤,已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶,我真想去帮她,但我觉得太麻烦了,便没有去帮她。就在这时候,从人群中钻出一个人,他看了看地上的老奶奶,便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人,开始七嘴八舌的议论起来。有的说:“这个人真好,我们也帮着捡吧!”有的说:“真是没事闲着找事干,谁有时间管这些闲事”有的说:“看着真是没事干,还不如回家看电视,走了吧!”有的说:“这个人肯定是她朋友或亲戚,要不怎么会帮她捡苹果呢!”这时候,老奶奶醒了,她望着身旁帮她捡苹果的人,眼里渐渐流出了眼泪随着时间的流失,越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果,我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了,那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱,放在老奶奶手里,说:“像你这种老年人,怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完,便转过身,走了。人群渐渐散了,老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心,那世界上所有的人一定都是幸福的。

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